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2013年湖南省岳阳市中考语文试卷
一、语言积累与运用（每题2分）
1．（2分）下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）
A．柔和的歌声与夜色茫茫中的静谧（mì）气氛再合适不过了。
B．硬化工地治不了扬尘，这一知识鲜（xiān）为人知。
C．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌（zhūo）。
D．我很愤怒他这样苦心孤诣（zhǐ）地偷做没出息孩子的玩艺术。
2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．妖饶 一瞬间 恍然大悟 忍俊不禁
B．喧闹 口头禅 重峦叠障 消声匿迹
C．侧隐 文绉绉 长途跋涉 来势凶凶
D．匀称 戈壁滩 持之以恒 引经据典
3．（2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
宗璞的散文质朴而不做作，文字间流淌着一股激情，一种对生命的敬仰和歌颂，
如流水一般，时而如洪波巨浪，时而似潺潺细流。但 是洪浪还是溪流，她的
文字和她的人， 像水一样，看似 ，实则刚强。
A．即使 也 柔弱 B．不管 都 软弱
C．无论 都 柔弱 D．不光 也 软弱
4．（2分）下列句子有语病的一项是（ ）
A．为了防止甲型H7N9禽流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
B．岳阳君山银针作为我国黄茶类的惟一代表，将随“神舟十号”飞船进入太空。
C．继承和弘扬中华优秀传统文化，对增强民族自尊心、自信心、自豪感，具有重要
意义。
D．学习是一个需要长期艰苦付出的过程，需要水滴石穿的韧劲。
5．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）
第1页（共30页）①乐善好施，扶危济困，早已深深融进我们民族的血脉，成为有口皆碑的道德美
谈。
②他们看不到个人力量对社会的影响，变成了“多一事不如少一事”的看客，在
他人需要帮助、遇到危难时态度冷漠。
③其实，一个人能力有大小，但只要有爱心、有责任感，坚持从小事做起，从身边
的事做起，就能积小善为大善，变小德为大德。
④然而，随着市场经济的发展，有的人对此产生了疑虑、困惑。
A．①②③④ B．①④②③ C．③④②① D．②③①④
6．（8分）用课文原句填空。
（1）有朋自远方来， ？（《论语》实则）
（2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）
（4）黄发垂髫， 。（陶渊明《桃花源记》）
（5）谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（6）范仲淹《岳阳楼记》中表达了“ ， ”的政治情
怀，千百年来，无数仁人志士把它作为座右铭。心系苍生，立志为民造福。
以下题只需选做一题。
（7）举杯邀明月， 。（李白《月下独酌》）
（8）开轩面场圃， 。（孟浩然《过故人庄》）
（9）江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
7．（4分）名著阅读。请你从所提供的两部名著中任选一步，然后作答。
①《水浒》②《朝花夕拾》
我选的名著是 （只填序号），作者是 （人名），这部名著塑造了许多
性格鲜明的人物形象，我最喜欢的两个人物： 、 。我最熟悉
的一个故事： （用一句话概括）。
8．（8分）综合性学习。
某班开展了主题为“厉行节约，反对浪费”的综合性学习，请你积极参与，
完成以下任务。
（1）请探究以下三则材料，把你得出的结论写在下面。
材料一：一些学校食堂常见不少的剩饭剩菜，里面常常有完整的面包，咬了
第2页（共30页）一口的红烧鸡腿……
材料二：一些教室里没有人却开着灯；洗手间水龙头没拧紧，水哗哗流走。
材料三：毕业季，在楼道里可以看见一大堆还能用的或全新的书籍、本子、画
板、耳机等。
结论：
（2）下面是小明同学在动员会上发言的开头部分，请你结合语境，补写一句话。
作为一名学生，节约不需要宏伟的计划，也不需要响亮的口号。需要的只是
。
（3）小贝寄宿在校，妈妈担心她的营养跟不上，每周给她送去牛奶和水果，可小莉
不喜欢喝牛奶，也不喜欢吃水果，常常将它们随手放到宿舍的床底下，她的床底
下总有过期的牛奶、腐烂的水果。如果要你劝劝她，你该怎么说？
二、现代文阅读
9．（8分）
DNA防伪 品牌福音
①全球范围内普遍存在的仿冒现象令各大品牌制造商大伤脑筋。由于造假者
的手段越来越高明，防伪技术也随之不断升级。现阶段，各种DNA防伪技术开始
流行，正逐渐替代过去的防伪纸、防伪油墨、防伪印刷、物理激光防伪、数码防伪
等手段。
②DNA防伪，是指利用不同的DNA具有不同编码结构的原理，使产品含有某
个确定的DNA并能长久保存。如果在产品中能检测到这种DNA，就说明产品是真
的。DNA防伪通常分为生物DNA防伪和人工合成DNA防伪两类，目前使用较多的
生物DNA防伪，是指将动植物的DNA通过萃取、提炼、剪接、合成等步骤，由遗传
工程处理后，再经特殊的工艺流程，使DNA能在常态下长久保存下来（时间在100
年以上），然后，再利用生物学的原理对DNA样本进行大量复制。
③最初，DNA防伪的主要方式是将DNA样本信息混合到油墨中，然后印刷到产
品的标签上或者将DNA样本信息刻印到产品的外包装上，主要形式有DNA防伪油
第3页（共30页）墨、DNA防伪标签和DNA防伪芯片等。通常，机密文件、有价证券、身份证等的防伪
均可使用这一技术。最新的DNA防伪技术，是将DNA样本信息混合到产品的原材
料中，按正常的流程进行生产，使产品自然具备防伪性能。
④相较于传统的防伪手段，DNA防伪的优势很多。首先，这项技术具有唯一性，
保密性极高。作为一种密码标志，只要将DNA样本应用于被保护对象上，就可赋
予非生物品一个生物的基因标志，这使得造假变得几乎不可能。因为造假者不了
解DNA样本的序列，无法合成DNA样本。其次， 。它可以与油墨、丝线、化
妆品、饮料等很多材质的原材料结合，无毒无害，不会对人体造成任何伤害，几乎
可以用于各领域的防伪。
⑤造假作为当今世界上增长最快的经济犯罪之一，对正当的商业活动、公共
卫生与健康和安全秩序等带来了极大的危害。以欧盟为例，假货和包装造假的规
模都在日益加大，国际防伪联盟调查发现，全球零售行业每年因造假而蒙受的损
失达2000亿美元，全球商品因被造假而遭受的损失每年高达1万亿美元。全球
500强公司每年在打假上投入的资金平均在200万﹣400万美元左右，其中有的
公司投入的资金高达1000万美元。DNA防伪则为品牌制造商们带来了福音，许多
企业都对这一技术表示了极大的关注，目前在电子产品、烟酒、药品及食品领域
已经得到了广泛应用。
（文/彭 敏）
（1）本文的说明对象是什么？
（2）第三段加点词“主要”能否删除？为什么？
（3）根据文段内容，在第④段横线处补写一个恰当的句子。
（4）第⑤段中，主要运用了两种说明方法，请写出一种并结合文意分析其作用。
第4页（共30页）10．（6分）
今天最好
①人们都有期盼，即明媚有趣的生活只存在于未来。所以，我们不惜以抛弃今
天为代价，去盼望那一天的到来。存在于未来的美好的一天是什么呢？我们不知
道。那是一份没有数额的存折，是一个没有日期的承诺，然而人们还是满怀信心
地盼着。
②在生活哲学中，期盼明天和怀念旧日是一块金币的两个面。它们是一回事，
只是图案不同。也许青年人更期盼明日，老年人更怀念昨天。人就是这么有意思，
他拿着时间这块金币，却不知翻转过来，把两面的图案都看一看。
③我想说的是，今天最重要。
④今天就是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫起了你明天的一段高度。
⑤今天是一件披在身上的棉袄，虽然不够阔气，却能挡住寒气，使你明天
不会感冒。
⑥今天是拧开水龙头冲出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以变为香茶一
杯。
⑦我现在后悔了，为许许多多的今天而后悔。在灰暗的日子中，灰暗的是
人而不是日子。因为在那些日子中，曾有过别人的辉煌。我曾拥有时间，却不知怎
样支配时间，今天我想做很多事，但我没有时间。我深悔过去没有在某一个“今
天”中完成。
⑧然而我悟出，生活的内容，既不能寄托于未来，也不可埋怨于旧日。我们
所有的生活，只发生于“今天”。
⑨因而，今天永远是最美好的一天，也是唯一可以信赖的一天。今天即使是一
个沮丧的日子，譬如阴雨连绵，诸事不遂，也是可庆幸的一天。因为这是你的“今
天”。
⑩如果今天是好日子，更可加倍爱惜。原因在于它由过去的无数“今天”
积累过来。
⑪今天划下你生命的一道刻痕，所以最好。
⑫当然，我们在不抛弃今天的基础上，依旧可以期待明天明媚有趣，因为对
明天的向往会让我们倍加珍惜今天。
第5页（共30页）（文/鲍吉尔•原野，有删改）
（1）本文的主要观点是什么？
（2）第④⑤⑥段运用了什么论证方法？有什么作用？
（4）请结合全文，说说第①段中画线句子含意。
11．（12分）带白蘑菇回家
带白蘑菇回家
①妈妈爱吃蘑菇。
②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。
③那不是星星，是草原上的白蘑菇。
④从马岛运回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
⑤回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长
在草原时的模样。
⑥小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给
妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的
草原上的白蘑菇最难保存。
⑦听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑
地裸露在空气中。上火车的日子到了，小组帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许
多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
⑧进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子
上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，
可别憋死了。
⑨我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。他轻轻地重复，哦，妈妈……好像
这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑
第6页（共30页）菇就得烂成污水。
⑩我大惊失色说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开
保持通风。
⑪我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们
平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑
拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了
而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
⑫我束手无策。青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸
箱，我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品
拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌
来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗
户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。
⑬人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。
⑭风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的
汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。
⑮终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和
妈妈谢谢你们！
⑯大家说，你快回家去看妈妈吧。
⑰由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台
的时候，青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代﹣﹣白蘑菇炖鸡
最鲜。
⑱妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！
（文/毕淑敏）
（1）标题“带白蘑菇回家”的作用是什么？
（2）文中青海汉字这一形象耐人寻味，请结合全文探究他是个怎样的人。
第7页（共30页）（3）请从修辞的角度，分析第⑦段画线句子有怎样的表达效果？
（4）请联系全文揣摩作者听到妈妈说“青海的白蘑菇味道真好”时的心理活动，
并用第一人称将其简约描写出来。
（5）参考下面材料，探究本文所蕴含的思想感情。
抒情的文章人们有个误解，以为把感觉抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求
深刻，可以是思想，可以是感情。（龙应台）
三、古诗文阅读
12．（10分）
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间
焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所
安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，
弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能
察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可
矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可
矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我
盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（文/《左传》）
（1）解释下列句中加点的词。
①肉食者鄙
第8页（共30页）②小惠未徧
③小大之狱
④公问其故
（2）用“/”为下面句子划分阅读节奏（只画一处）
肉 食 者 谋 之
（3）用现代汉语写出下面文言语句的大意。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
（4）曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么？（用原文回答）
（5）为突出曹刿的“远谋”，文章详写 ，略写 。
13．（4分）
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
（1）请分析“绿柳才黄半未匀”中“才”“半”妙在何处。
（2）这首诗运用了虚实结合的表现手法，请结合全诗作具体分析。
四、作文，从下面两个题目中任选一个，写一篇文章
14．（50分）按要求作文。
请以“我有一个梦想”为题目，写一篇文章。
第9页（共30页）要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情
实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；
③不得抄袭，不少于600字。
15．题目：用 把自己照亮
要求：（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
第10页（共30页）2013年湖南省岳阳市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、语言积累与运用（每题2分）
1．（2分）下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）
A．柔和的歌声与夜色茫茫中的静谧（mì）气氛再合适不过了。
B．硬化工地治不了扬尘，这一知识鲜（xiān）为人知。
C．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌（zhūo）。
D．我很愤怒他这样苦心孤诣（zhǐ）地偷做没出息孩子的玩艺术。
【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断。
【解答】选项A：正确。
选项B：“鲜为人知”中“鲜”应读“xiǎn”。
选项C：“相形见绌”中“绌”应读“chù”。
选项D：“孤诣”“诣”读“yi”。
故选：A。
【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建
立一个错题本，这样就能防止自己出错。
2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．妖饶 一瞬间 恍然大悟 忍俊不禁
B．喧闹 口头禅 重峦叠障 消声匿迹
C．侧隐 文绉绉 长途跋涉 来势凶凶
D．匀称 戈壁滩 持之以恒 引经据典
【分析】本道题考查学生对常见汉字字形的辨识能力，要注意仔细判断。
【解答】A．“妖饶”应该写作“妖娆”；
B．“消声匿迹”应该写作“销声匿迹”；
C．“来势凶凶”应该写作“来势汹汹”；
D．全部正确。
故选：D。
第11页（共30页）【点评】做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易
混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。
3．（2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
宗璞的散文质朴而不做作，文字间流淌着一股激情，一种对生命的敬仰和歌颂，
如流水一般，时而如洪波巨浪，时而似潺潺细流。但 是洪浪还是溪流，她的
文字和她的人， 像水一样，看似 ，实则刚强。
A．即使 也 柔弱 B．不管 都 软弱
C．无论 都 柔弱 D．不光 也 软弱
【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语
的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理
解字词含义的变化，辨析作答。
【解答】解答，洪浪和溪流都是对作家作品内容的比喻，句段后是对作家作品风格
的描绘，句段后边通过读可确定填一个条件性关联词；由“刚强”可判断，前面
要填一个与之相对的词，柔弱相比软弱更具主观色彩，柔弱最恰当。由上分析，C
项最恰当。
故选：C。
【点评】解答此题，主要是结合语境辨析。
4．（2分）下列句子有语病的一项是（ ）
A．为了防止甲型H7N9禽流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
B．岳阳君山银针作为我国黄茶类的惟一代表，将随“神舟十号”飞船进入太空。
C．继承和弘扬中华优秀传统文化，对增强民族自尊心、自信心、自豪感，具有重要
意义。
D．学习是一个需要长期艰苦付出的过程，需要水滴石穿的韧劲。
【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结
构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，
可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．否定词误用，去掉“不再”；
B．正确；
C．正确；
第12页（共30页）D．正确。
故选：A。
【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表
达中，要注意病句的发生。
5．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①乐善好施，扶危济困，早已深深融进我们民族的血脉，成为有口皆碑的道德美
谈。
②他们看不到个人力量对社会的影响，变成了“多一事不如少一事”的看客，在
他人需要帮助、遇到危难时态度冷漠。
③其实，一个人能力有大小，但只要有爱心、有责任感，坚持从小事做起，从身边
的事做起，就能积小善为大善，变小德为大德。
④然而，随着市场经济的发展，有的人对此产生了疑虑、困惑。
A．①②③④ B．①④②③ C．③④②① D．②③①④
【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟
能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的
连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，
其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】通读各句段，可发现①句为开启话题的句子，可作为第一句；
④“然而”一词与上句句意最紧密，可作为第二句，通过读句子，可辨析其在②
前；
③对以上分析，作一总结，可作为尾句。
故选：B。
【点评】解答此题，可依据逻辑顺序排序。
6．（8分）用课文原句填空。
（1）有朋自远方来， 不亦乐乎 ？（《论语》实则）
（2）海日生残夜， 江春入旧年 。（王湾《次北固山下》）
（3）但愿人长久， 千里共婵娟 。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）
（4）黄发垂髫， 并怡然自乐 。（陶渊明《桃花源记》）
（5）谈笑有鸿儒， 往来无白丁 。（刘禹锡《陋室铭》）
（6）范仲淹《岳阳楼记》中表达了“ 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐 ”
第13页（共30页）的政治情怀，千百年来，无数仁人志士把它作为座右铭。心系苍生，立志为民造福
以下题只需选做一题。
（7）举杯邀明月， 对影成三人 。（李白《月下独酌》）
（8）开轩面场圃， 把酒话桑麻 。（孟浩然《过故人庄》）
（9）江山代有才人出， 各领风骚数百年 。（赵翼《论诗》）
【分析】本题要结合古诗文名句作答。各题均为直接默写。在平时的学习中，对于
要求背诵的篇目一定要熟练背诵，做到不添字、不漏字，并且能准确默写、不出现
错别字。
【解答】（1）不亦乐乎
（2）江春入旧年
（3）千里共婵娟（注意“婵娟”的写法）
（4）并怡然自乐
（5）往来无白丁
（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（7）对影成三人
（8）把酒话桑麻
（9）各领风骚数百年（注意“骚”的写法）
【点评】本题考查对古诗文名句的认知能力。解答此类问题，主要依靠我们平时的
积累，凡是要求背诵的古诗文篇目能熟练背诵，对其中的重点句子还要做到准确
默写。
7．（4分）名著阅读。请你从所提供的两部名著中任选一步，然后作答。
①《水浒》②《朝花夕拾》
我选的名著是 《水浒》 （只填序号），作者是 施耐庵 （人名），这部名著塑
造了许多性格鲜明的人物形象，我最喜欢的两个人物： 鲁智深 、 武松 。我
最熟悉的一个故事： 鲁提辖拳打镇关西 （用一句话概括）。
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的
主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的
写作目的和名著的主要内容。
【解答】本题考查名著人物及故事情节及文学常识的把握，选出《水浒》或《朝花夕
拾》一部，明确作者及主要人物，写出一个最熟悉的故事情节即可。
第14页（共30页）答案：
示例一：《水浒》施耐庵 鲁智深 武松 鲁提辖拳打镇关西
示例二：《朝花夕拾》鲁迅 藤野先生长妈妈 藤野先生帮我修改讲义
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时
学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。
8．（8分）综合性学习。
某班开展了主题为“厉行节约，反对浪费”的综合性学习，请你积极参与，
完成以下任务。
（1）请探究以下三则材料，把你得出的结论写在下面。
材料一：一些学校食堂常见不少的剩饭剩菜，里面常常有完整的面包，咬
了一口的红烧鸡腿……
材料二：一些教室里没有人却开着灯；洗手间水龙头没拧紧，水哗哗流走。
材料三：毕业季，在楼道里可以看见一大堆还能用的或全新的书籍、本子、画
板、耳机等。
结论： 应及时遏制校园各类浪费现象
（2）下面是小明同学在动员会上发言的开头部分，请你结合语境，补写一句话。
作为一名学生，节约不需要宏伟的计划，也不需要响亮的口号。需要的只是 实
际的具体行动 。
（3）小贝寄宿在校，妈妈担心她的营养跟不上，每周给她送去牛奶和水果，可小莉
不喜欢喝牛奶，也不喜欢吃水果，常常将它们随手放到宿舍的床底下，她的床底
下总有过期的牛奶、腐烂的水果。如果要你劝劝她，你该怎么说？
【分析】此题属综合读写题，（1）概括语段题；（2）情景题； （3）口语交际题。
【解答】（1）解答此题，要通读材料，理解层意，然后概括，如以上材料直指校园浪
费现象严重，应该加以遏制；
（2）解答此题，要结合具体语境思考，通读句段可知补写部分要从“具体行动”
这个方面作答。
（3）此题解答，可结合两个意思作答，一是小莉不喜欢吃，而妈妈一味的送，如何
拒绝，再是，物品的浪费现象，注意语句通顺、得体。
答案：
（1）应及时遏制校园各类浪费现象；
第15页（共30页）（2）实际的具体行动；
（3）小贝，你看你床下那么多东西过期了，实在可惜，如果你真得不愿意吃，可向
妈妈提出来，让她不要送了，但送来的，你要用掉才对，希望你以后注意，好吗？
【点评】解答此题，要结合具体要求，用通顺、得体的语言表达出来。
二、现代文阅读
9．（8分）
DNA防伪 品牌福音
①全球范围内普遍存在的仿冒现象令各大品牌制造商大伤脑筋。由于造假者的手
段越来越高明，防伪技术也随之不断升级。现阶段，各种DNA防伪技术开始流行，
正逐渐替代过去的防伪纸、防伪油墨、防伪印刷、物理激光防伪、数码防伪等手段
②DNA防伪，是指利用不同的DNA具有不同编码结构的原理，使产品含有某个确
定的DNA并能长久保存。如果在产品中能检测到这种DNA，就说明产品是真的。
DNA防伪通常分为生物DNA防伪和人工合成DNA防伪两类，目前使用较多的生物
DNA防伪，是指将动植物的DNA通过萃取、提炼、剪接、合成等步骤，由遗传工程处
理后，再经特殊的工艺流程，使DNA能在常态下长久保存下来（时间在100年以
上），然后，再利用生物学的原理对DNA样本进行大量复制。
③最初，DNA防伪的主要方式是将DNA样本信息混合到油墨中，然后印刷到产
品的标签上或者将DNA样本信息刻印到产品的外包装上，主要形式有DNA防伪油
墨、DNA防伪标签和DNA防伪芯片等。通常，机密文件、有价证券、身份证等的防伪
均可使用这一技术。最新的DNA防伪技术，是将DNA样本信息混合到产品的原材
料中，按正常的流程进行生产，使产品自然具备防伪性能。
④相较于传统的防伪手段，DNA防伪的优势很多。首先，这项技术具有唯一性，
保密性极高。作为一种密码标志，只要将DNA样本应用于被保护对象上，就可赋
予非生物品一个生物的基因标志，这使得造假变得几乎不可能。因为造假者不了
解DNA样本的序列，无法合成DNA样本。其次， 。它可以与油墨、丝线、化
妆品、饮料等很多材质的原材料结合，无毒无害，不会对人体造成任何伤害，几乎
可以用于各领域的防伪。
⑤造假作为当今世界上增长最快的经济犯罪之一，对正当的商业活动、公共
第16页（共30页）卫生与健康和安全秩序等带来了极大的危害。以欧盟为例，假货和包装造假的规
模都在日益加大，国际防伪联盟调查发现，全球零售行业每年因造假而蒙受的损
失达2000亿美元，全球商品因被造假而遭受的损失每年高达1万亿美元。全球
500强公司每年在打假上投入的资金平均在200万﹣400万美元左右，其中有的
公司投入的资金高达1000万美元。DNA防伪则为品牌制造商们带来了福音，许多
企业都对这一技术表示了极大的关注，目前在电子产品、烟酒、药品及食品领域
已经得到了广泛应用。
（文/彭 敏）
（1）本文的说明对象是什么？
（2）第三段加点词“主要”能否删除？为什么？
（3）根据文段内容，在第④段横线处补写一个恰当的句子。
（4）第⑤段中，主要运用了两种说明方法，请写出一种并结合文意分析其作用。
【分析】这是一篇说明文。说明对象是DNA防伪。第一段引出本文的说明对象。第
二段DNA防伪的定义。第三段介绍了DNA防伪的方式。第四段介绍了DNA防伪优
势。最后一段介绍了DNA防伪的应用。
【解答】（1）本题考查学生对说明对象的理解。说明对象一般出现在首段。
（2）本题考查学生对说明文语言的理解与掌握。说明文的语言有两个特点，一个
是准确性，一个是逻辑性。“主要”表示范围，说明是最重要的一种，去掉就成了
唯一的一种了。与事实不符合。体现了说明文语言的准确性。
（3）本题考查学生的续写能力。解答时，在理解文章内容主旨的基础上，根据上下
文语句，补充语句。本段说明了两方面的内容，根据“它可以与油墨、丝线、化妆
品、饮料等很多材质的原材料结合，无毒无害，不会对人体造成任何伤害，几乎可
以用于各领域的防伪”可知是说DNA防伪技术安全可靠，应用领域广泛。
（4）本题考查学生对说明方法的理解与掌握。常见的说明方法有：打比方，举例子，
列数字，作比较，分类别，下定义等。结合具体内容来辨析方法与作用即可。
答案：
（1）DNA防伪技术或DNA防伪。
（2）不能。“主要”表范围，表明是众多方式中最为重要的一种，去掉就成为唯一
的一种，与实际情况不符。去掉后，就不能体现说明文语言的科学性、准确性了。
（3）DNA防伪技术安全可靠，应用领域广泛。
第17页（共30页）（4）示例一：列数字。说明传统防伪技术费用高，从而说明DNA防伪技术的意义与
价值。
示例二：举例子。说明造假的危害，从而说明DNA防伪技术的意义与价值。
【点评】常见的说明方法和作用：
（1）打比方，生动形象的说明了说明对象的某个特征。
（2）举例子，具体准确的说明了说明对象的某个特征。
（3）列数字，准确的说明了说明对象的某个特征。
（4）分类别，条理清楚的说明了说明对象的某些特征。
（5）下定义，对事物的特征和事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
（6）作比较，突出的对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
10．（6分）
今天最好
①人们都有期盼，即明媚有趣的生活只存在于未来。所以，我们不惜以抛弃今天
为代价，去盼望那一天的到来。存在于未来的美好的一天是什么呢？我们不知道
那是一份没有数额的存折，是一个没有日期的承诺，然而人们还是满怀信心地盼
着。
②在生活哲学中，期盼明天和怀念旧日是一块金币的两个面。它们是一回事，只
是图案不同。也许青年人更期盼明日，老年人更怀念昨天。人就是这么有意思，他
拿着时间这块金币，却不知翻转过来，把两面的图案都看一看。
③我想说的是，今天最重要。
④今天就是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫起了你明天的一段高度。
⑤今天是一件披在身上的棉袄，虽然不够阔气，却能挡住寒气，使你明天不会
感冒。
⑥今天是拧开水龙头冲出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以变为香茶一杯。
⑦我现在后悔了，为许许多多的今天而后悔。在灰暗的日子中，灰暗的是人而
不是日子。因为在那些日子中，曾有过别人的辉煌。我曾拥有时间，却不知怎样支
配时间，今天我想做很多事，但我没有时间。我深悔过去没有在某一个“今天”
中完成。
⑧然而我悟出，生活的内容，既不能寄托于未来，也不可埋怨于旧日。我们所
有的生活，只发生于“今天”。
第18页（共30页）⑨因而，今天永远是最美好的一天，也是唯一可以信赖的一天。今天即使是一个
沮丧的日子，譬如阴雨连绵，诸事不遂，也是可庆幸的一天。因为这是你的“今
天”。
⑩如果今天是好日子，更可加倍爱惜。原因在于它由过去的无数“今天”积
累过来。
⑪今天划下你生命的一道刻痕，所以最好。
⑫当然，我们在不抛弃今天的基础上，依旧可以期待明天明媚有趣，因为对明天
的向往会让我们倍加珍惜今天。
（文/鲍吉尔•原野，有删改）
（1）本文的主要观点是什么？
（2）第④⑤⑥段运用了什么论证方法？有什么作用？
（4）请结合全文，说说第①段中画线句子含意。
【分析】文章开头写了人们都对自己的未来充满美好的期盼，当却忽略了今天。作
者比喻论证，论述了把握今天，是最明智的投资，从而证明观点“今天最重要”。
【解答】（1）本题考查中心论点的概括能力。论点的概括，要特别注意题目、开头、
结尾的一些概括性的句子，但要注意要准确，不要照搬原句，有时要能够从其中
筛选出最能表达作者观点的句子，即论点。今天最后或珍惜今天或今天永远是最
美好或的一天，也是唯一可以信赖的一天。
（2）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方
法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。因为没有具体语句
所以可以根据自己对论证方法的熟练程度，选择能顺利分析的段落进行解答。即
比喻论证，论述了把握今天，是最明智的投资，从而证明观点“今天最重要”。
（3）本题对重点句子的理解能力。解答这种题一定要结合具体的语境，看文中最
能表达这句话的含义的句子。即：未来难以预知，我们能把握的，只有今天。
答案：
（1）今天最后或珍惜今天或今天永远是最美好或的一天，也是唯一可以信赖的一
天。
（2）比喻论证，论述了把握今天，是最明智的投资，从而证明观点“今天最重要”。
（3）未来难以预知，我们能把握的，只有今天。
【点评】论点的概括，要特别注意题目、开头、结尾的一些概括性的句子，但要注意
第19页（共30页）要准确，不要照搬原句，有时要能够从其中筛选出最能表达作者观点的句子，即
论点。论据为论点服务，用来证明论点。
11．（12分）带白蘑菇回家
带白蘑菇回家
①妈妈爱吃蘑菇。
②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。
③那不是星星，是草原上的白蘑菇。
④从马岛运回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
⑤回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长
在草原时的模样。
⑥小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给
妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的
草原上的白蘑菇最难保存。
⑦听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑
地裸露在空气中。上火车的日子到了，小组帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许
多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
⑧进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子
上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，
可别憋死了。
⑨我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。他轻轻地重复，哦，妈妈……好像
这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑
菇就得烂成污水。
⑩我大惊失色说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保
持通风。
⑪我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平
安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿
浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，
而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
⑫我束手无策。青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，
第20页（共30页）我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢
成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，
来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗
户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。
⑬人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。
⑭风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁
液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。
⑮终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈
妈谢谢你们！
⑯大家说，你快回家去看妈妈吧。
⑰由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时
候，青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代﹣﹣白蘑菇炖鸡最鲜
⑱妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！
（文/毕淑敏）
（1）标题“带白蘑菇回家”的作用是什么？
（2）文中青海汉字这一形象耐人寻味，请结合全文探究他是个怎样的人。
（3）请从修辞的角度，分析第⑦段画线句子有怎样的表达效果？
（4）请联系全文揣摩作者听到妈妈说“青海的白蘑菇味道真好”时的心理活动，
并用第一人称将其简约描写出来。
（5）参考下面材料，探究本文所蕴含的思想感情。
抒情的文章人们有个误解，以为把感觉抒发出来就是了，而忽视了对深刻的
要求。深刻，可以是思想，可以是感情。（龙应台）
【分析】这篇文章以“蘑菇”为线索，表达了我对妈妈的爱，也表现了陌生人之间
纯真的关爱。全文可分为四个部分：第一部分（①～④），叙述我到青海出差，为妈
妈买来她爱吃的白蘑菇；第二部分（⑤～⑦），叙述我在宾馆里晾蘑菇，旅店小姐
为方便我坐火车，将蘑菇装进一个纸箱；第三部分（⑧～⑰），叙述火车上一位青
海大汉帮我保护好蘑菇，并告诉我怎样吃最鲜；第四部分（⑱），叙述妈妈吃蘑菇
时对蘑菇的夸赞。文中的白蘑菇饱含着孩子对母亲的爱，也包含着陌生人对母爱
的关爱与理解。
【解答】（1）本题考查标题作用的分析。标题在文中的作用一般是：①象征意义；
第21页（共30页）②语带双关；③作者感情的出发点；④概括文章的主要内容；⑤文章线索；⑥文眼
揭示文章中心；⑦吸引读者、新颖。标题是文章内容、思想情感的高度概括。设置
这类试题，一般都是在考查考生对文章思想情感的领会和把握。结合本文内容来
看，标题在本文主要是起到概括文章主要内容的作用。
（2）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的
语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。青海汉子一路主动细心帮助我保鲜
白蘑菇，在站台上追上我叮嘱“白蘑菇炖鸡最鲜”，可见他是一个善良热情的人
他有条不紊指挥大家腾出小桌放蘑菇，可见他是一个果断能干的人；他在指挥大
家腾出小桌来放蘑菇时说“我们都有妈妈”，可见他是一个爱母亲的人。
（3）本题考查句子的赏析。从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特
点+内容+中心 比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点
反问加强语气；反语增加讽刺意味 表述形式：运用了…的修辞手法，描写
了…，表达了…这个句子运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出白蘑菇的
可爱情态，表现了我对白蘑菇的喜爱之情，也表达出对母亲的热爱之情。
（4）本题考查根据作品内容展开合理的推断与想象。解答此题关键是要联系前后
文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理
活动。比如：妈妈终于喝到了新鲜的白蘑菇汤，真的要感谢一路上热心帮助我的
人啊！想象以表达对一路上帮助自己人的感谢之情为主。
（5）本题考查文章思想感情的理解。一篇文章要表达的思想情感，也就是文章要
表现的主旨，要结合主要事件去分析理解。作者的本文看似浅显，主要写为母亲
带白蘑菇的事。但这件事却蕴含深意，不仅表现我对母亲的热爱之情，通过一路
上不同人物对我的热心帮助，作者要表达的是对所有人爱母亲这一普遍性情感的
赞美。
答案：
（1）概括了本文的中心事件。
（2）①善良热情（乐于助人）：一路主动细心帮助我保鲜白蘑菇，在站台上追上我
叮嘱“白蘑菇炖鸡最鲜”。
②果断能干：作出决定，迅速行动，有条不紊指挥大家腾出小桌放蘑菇。
③热爱母亲：轻轻重复我的话，以及在指挥大家腾出小桌来放蘑菇时说“我们都
有妈妈”。
第22页（共30页）④热爱家乡：汉子说过“箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇”。（只要答出3个性
格特点即可）
（3）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出白蘑菇趴在地上的可爱情态，表
现了对白蘑菇的珍惜之情，从而表达出对母亲的热爱之情。
（4）示例一：妈妈终于喝到了新鲜的白蘑菇汤，真的要感谢一路上热心帮助我的
人啊！
示例二：没有大家一路上的热心帮助，妈妈还真的喝不到这么好的汤啊
示例三：我一定用他们教我的这些方法，再带些白蘑菇回来。
（5）本文看似浅显，却蕴含深意，不仅表达了我对母亲的热爱之情，也表达了作者
对所有人爱母亲这一普遍性情感的赞美。
【点评】标题在文中的作用一般是：①象征意义；②语带双关；③作者感情的出发
点；④概括文章的主要内容；⑤文章线索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引读者、新
颖。
三、古诗文阅读
12．（10分）
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间
焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所
安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，
弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能
察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可
矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可
矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我
盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（文/《左传》）
（1）解释下列句中加点的词。
①肉食者鄙 . 鄙：鄙陋，目光短浅
第23页（共30页）②小惠未徧 徧：一作“遍”，遍及，普遍
③小大之狱 狱：（诉讼）案件
④公问其故 故：原因、缘故
（2）用“/”为下面句子划分阅读节奏（只画一处）
肉 食 者 谋 之
（3）用现代汉语写出下面文言语句的大意。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
（4）曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么？（用原文回答）
（5）为突出曹刿的“远谋”，文章详写 曹刿关于战争的论述（曹刿在战前、战中 、
战后的表现） ，略写 双方交战的过程 。
【分析】译文
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜
见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿
说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您
凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有
一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老
百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我
从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神
灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能
一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类
的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要
下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以
击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不
行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远
望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第
一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三
第24页（共30页）次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以
才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设
有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下
令追击他们。”
【解答】（1）查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题
要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
①句意为：当权的人目光短浅。．鄙：鄙陋，目光短浅。
②句意为：这种小恩小惠不能遍及百姓。徧：一作“遍”，遍及，普遍。
③句意为：大大小小的诉讼案件。狱：（诉讼）案件。
④句意为：鲁庄公问他取胜的原因。故：原因、缘故。
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和
语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词
后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了
要考虑句子的意思，还要考虑句子的结。该句可根据句子成分主谓之间停顿，划
分为：肉 食 者/谋 之。
（3）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减
内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。
句中重点词语有再：第二次；句意为：第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次
击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。。
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意
即可。曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是小大之狱，虽不能察，必以情。
（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意
即可。为突出曹刿的“远谋”，文章详写曹刿关于战争的论述（曹刿在战前、战中
战后的表现）；略写双方交战的过程。
答案：
（1）①鄙：鄙陋，目光短浅②徧：一作“遍”，遍及，普遍③狱：（诉讼）案件④故：
原因、缘故
（2）肉 食 者/谋 之。
（3）第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了
第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
第25页（共30页）（4）小大之狱，虽不能察，必以情。
（5）曹刿关于战争的论述（曹刿在战前、战中、战后的表现）；双方交战的过程
【点评】词义积累：
安
安求其能千里也？（怎么）
衣食所安。（养）
13．（4分）
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
（1）请分析“绿柳才黄半未匀”中“才”“半”妙在何处。
（2）这首诗运用了虚实结合的表现手法，请结合全诗作具体分析。
【分析】《城东早春》是唐代诗人杨巨源的诗作，抒写作者对早春的热爱之情。全
诗语言精练，构思巧妙，对比鲜明，含蕴深刻，堪称佳篇。
【解答】（1）本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动
词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）．炼字赏析常见答题格式：
字在诗句中的意思是…，作用是…，它运用了…的修辞（或化静为动，或化抽象为
具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。“才”字“半”
字，都是暗示“早”。如果只笼统地写柳叶初生，虽也是写“早春”，但总觉淡而
无味。诗人抓住了“半未匀”这种境界，使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩
黄的柳眼，那么清新悦人。这不仅突出了“早”字，而且把早春之柳的风姿写得
十分逼真。生动的笔触蕴含着作者多少欢悦和赞美之情。
（2）要求学生识记常见的写作手法，然后根据对诗歌的理解进行赏析。悬念，照应，
联想，想象，动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、铺
垫悬念、比喻象征、借古讽今、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、实写
虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。本诗运用了反衬、对比、虚实结合等手法
再结合诗句体会其作用即可。
答案：
第26页（共30页）（1）将柳树的形象描写出来了，枝条上新萌几颗嫩黄的柳叶，清新怡人；暗示了这
是早春时令；表达了诗人对早春的喜爱。
（2）“绿柳才黄半未匀”实写早春景色，“若待上林花似锦，出门俱是看花人”
虚写盛春时令的喧闹景象。虚写之景象反衬出新春的清新可喜，从而表达了诗人
对早春的喜爱之情。
译文：
早春的清新景色，正是诗人的最爱。绿柳枝头嫩叶初萌，鹅黄之色尚未均匀。
若是到了京城花开之际，那将满城便是赏花之人。
【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了鉴赏诗歌的语言和体会诗歌的表
达技巧能力，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省
中不断提高自己的应试能力。
四、作文，从下面两个题目中任选一个，写一篇文章
14．（50分）按要求作文。
请以“我有一个梦想”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情
实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；
③不得抄袭，不少于600字。
【分析】这是一道命题作文试题，初次见到该作文，一定会大跌眼镜，这是一个太
普通的作文题目了，从小学就写过很多次，但我们转化一下思路，越是一个看似
平常的作文题目，能写出新意难度非常大，能写出令看卷老师眼前一亮的水平，
也有一定难度，也非常难能可贵。
【审题立意】该命题只有一个关键词，即是“梦想”，这里的梦想可以使自己的梦
想，也可以是别人的梦想，所以写这篇文章时，可以采用第一人称的写法，也可以
采用其他的人称来写作文。
【思路点拨】写作文时，最好第一段出现梦想这两个字，然后在结尾段再出现梦想
与之构成照应，是全文结构更完整。
【形式创新】可采用夹叙夹议的写作方式，记叙文字为主体，议论文字点睛升华。
【误区指南】本文最好用记叙类的语言来构筑文章，切记不要整篇关于理想的说
教，否则给人枯燥无味之感。
【解答】【例文】
第27页（共30页）我有
一个梦想
梦想是展翅飞翔的动力，是永不停歇的马达，是美妙无比的向往，人人都
有梦想，而我的梦想是一个神圣的职业，它被称之为是人们的守护天使，他们从
死神的手中夺回了一个个宝贵的生命，让多少患上癌症的人得以存活。是的，我
的梦想就是当一名医生。
医生是治愈病人，让他们恢复健康，幸福生活的人，他们是与死神抗争的人，
是为人类生命健康做贡献的人。医生用非常敬业的精神为病人减轻伤痛，救死扶
伤，在病人失去光明、暗无天日的世界里托起一颗充满光芒、温暖、希望的太阳，
是他们黑暗路上的一盏明亮的灯光，是他们寒冷夜里的温暖的火炉，是在他们处
于绝境时伸出的一双援助之手。
每年都有数以万计的人死于癌症和一些极为罕见的疾病，这些病例有些却因
无法找到合适的医术治疗而耽误医治的时间失去了生命，有些则因为没有较好的
方法去治疗而导致自己的一生都要受病魔的折磨。例如，湖北有一个男婴，一生
下来就有好几种疾病，然而这些疾病有是非常棘手的难题。如果动手术则很有可
能会引发生命危险，但是不动手术的话，这么幼小的生命却支撑不了多久，就会
慢慢朝着死神的地方走去。却在大家犹豫不决的时候，几天后，因为耽误了及时
的治疗时间，这个小生命就永远地离开了人世。再如，发生在陕西省延川县一个
贫穷的家里的事件：一个小女孩出生到两年内就已经莫名其妙地骨折8次了，她
的父母就带他去医院检查，结果发现，原来这是一种极难治疗而又需长期的观察
的罕见疾病﹣﹣成骨不全症。这个消息让这一家人心中的一丝希望都破灭了，因
为，目前还没有能够较好地治疗这种疾病的方法。所以，他们只能眼睁睁地看着
自己可怜的女儿受痛苦和折磨一辈子。在看完这些令人惋惜伤感的事件后，我的
心中难以平静，就有想要当一名能够研究罕见疾病病因，治疗罕见疾病患者的医
生的冲动和想法。如果我能知道这些病因的治疗方法，那我能在生死边缘抢回多
少条生命啊！就能够让重新得到健康的人幸福快乐地生活，让为他担心的人得以
放心，让他们不再充满对病魔的恐惧！
想当一名医生，需要的是知识、爱心还有决心、勇气和毅力。所以，就应该认
真读书，培养高尚的品德修养，锻炼顽强的意志力和不畏困难的勇气，从现在做
起，用行动证明一切，用时间来检验结果。
第28页（共30页）长大后，我要做一个敬职敬业的医生，真心为人们治病，而不是为了所谓的
利益却弄虚作假，拿生命做赌注
梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的
路；梦想是路，引你走到黎明。同学们，每个人都应该充满梦想，充满对未来的美
好盼望，为了自己心中的那个梦想，就要永不放弃，永不停歇，永不退缩地去追求
去创造一个属于自己美好的未来！同学们，拿出你们的决心吧！不要为了眼前的
困难和挫折就退缩了，这条路不行，就可以走另一条路试试，总有一条路是通往
成功的。让我们一起展开梦想的翅膀，在蔚蓝的天空中自由地翱翔吧！
【点评】【例文点评】本文开篇以话题入手，主体部分以论述为主线，凸显结构，综
合运用记叙、议论、抒情等表达方式紧扣中心，文章结构严谨，举例得当，语言简
明。最后选用流沙河的《理想》最为理论依据，语言优美，既有力地点明事例的中
心。
15．题目：用 把自己照亮
要求：（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【分析】这是一道没有引题的半命题作文。
【审题立意】标题“用 把自己照亮”涵义丰富，诗意盎然，考生在审
题方面须下一定功夫。从整体上理解，文章内容是要表现“xx”所散发的“美”
给我的心灵带来的美好而深刻的影响。
【思路点拨】题目中“xx”涉及的范围很广，大到自然天地、历史文化、时事风云，
小到现实生活中触目可及的景、物、人、事，甚至是偶然捕捉到的一种小小情怀，
皆可入文。选定写作对象后，要抓住题眼“xx”和“照亮”，确定全文的写作重
点。写作时应浓墨重彩渲染美的特质，使之散发光辉，足以“照亮我的心”。
【选材指导】选材尽可能化大为小，避免内容空泛。例如一朵花的美丽、一个人的
坚贞、一首歌的销魂、一段恩情的温暖等等。“照亮”可以是冷漠时瞬间点燃了
激情，可以是黯淡中突然拥有了光明，可以是迷茫时发现了引路的明灯，可以是
孤独时牵到了温暖的手臂…“照亮”的过程，是凸显文章主题的过程，要体现出
作者对“美”的正确认识、欣赏和吸纳，使读者产生共鸣。
【解答】【例文】
第29页（共30页）用你的美把自己照亮
试卷上那个无情的叉，刺刀一般将我的灵魂挑起，扔出年级前三名的圈子
它，殷红地弥散开来，模糊了我的视线，裂碎了我的心。我一个人，背负着挫败后
的悲伤，躲入校园弯曲的小径。
远望，路的尽头摇曳着一片淡紫的丁香，雨雾中仿佛朦胧的云霞，梦幻般散
溢着紫色的炽情。我急切地奔向它，迷醉于它舞动的身姿。
它纤弱的花瓣在风雨中脱离枝头，在飘然而落的瞬间，依然旋舞着曼妙的华
尔兹。它们是注定要成为遍地残红的啊！虽然伤痛，虽然凄楚，但是，在落败于风
雨狂摧的时刻，竟能绽放出如此动人的美丽。
我痴痴地立在这一片淡紫的华美中，久久不忍离去。丁香啊丁香，你也曾遭
遇狂风的肆意咆哮，你也曾遭遇骤雨的横刀利刃，然而你没有悲泣，从不怨愤。你
总是这样静静地面对，无声地守候，把所有的经历默默积淀，储蓄成一种绝美的
浪漫，即使在逆境中，也如此纵情挥洒。这是一种怎样的坚强、怎样的超脱啊！
风驻雨歇，原本晦暗的天空，此刻却如洗般湛蓝。这一片紫色的丁香，竟然如
刚出浴的美人般柔媚，清新。花团锦簇，不见半点凋零。雨珠颤颤地滴落，花瓣美
美地偎在一起，好一份依依柔情，令我意荡神摇。拈来一朵细细观瞧，呀！竟是五
片花瓣的一朵小花，圈圈散开的纹儿，恰似回旋洋溢的笑容，灿然而幸福。经历风
雨的洗礼，小巧的花儿，出奇的鲜亮、艳丽，香沁心脾。
我移动脚步，沿着她紫色的香径前行，脚下不再有痛苦羁绊，心底的愁云早
已被那淡紫的华美驱赶得无影无踪。哦，人生亦如丁香，曾有风雨摧红的坎坷，曾
有晴空下摇动倩影的浪漫。坎坷也好，浪漫也罢，这都是人生的经历。经历是一种
财富，品尝起来有一种幸福的滋味。哦，丁香之美，照亮我心！我知道，挫败后的
我，定然美如丁香。我的人生，定然美过丁香！
【点评】【评点】文中赋予了丁香坚忍、乐观、超脱的个性，通篇借物喻人，托物言
情，做到了情景交融，物我合一。对丁香之美的渲染，由外形到内质，层层深入，将
对“美”的发现与“照亮”心灵的过程自然融为一体，使文章重点突出，主题深
刻。
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