文档内容
2015年新疆自治区及兵团中考物理试卷
一、选择题（本大题10小题，每小题2分，共20分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符
合题目要求，请按答题卷中的要求作答。）
1．（2分）（2015•新疆）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在空气中的传播速度为3×108m/s
B．声音是由物体振动产生的
C．戴防燥声耳罩可以防止噪声产生
D．超声波可以在真空中传播
2．（2分）（2015•新疆）下列自然现象中，属于光的反射现象的是（ ）
A．小孔成像 B．水中筷子“变弯”
C．水中倒影 D．雨后彩虹
3．（2分）（2015•新疆）冰冻的衣服变干属于（ ）
A．升华 B．凝华 C．汽化 D．液化
4．（2分）（2015•新疆）下列数据中，最接近实际情况的是（ ）
A．普通家用照明灯的工作电流约为2A
B．电饭锅加热档的功率约为100W
C．家用电风扇的额定功率约为2000W
D．一节新干电池的电压约为1.5V
5．（2分）（2015•新疆）下列各图中的两个力，彼此平衡的是（ ）
A． B． C． D．
6．（2分）（2015•新疆）投出的篮球在上升过程中（ ）
A．动能不变、重力势能增加 B．重力势能不变、动能增加
C．重力势能转化为动能 D．动能转化为重力势能
7．（2分）（2015•新疆）下列设备工作时利用电磁感应的是（ ）
A．电动机 B．汽油机 C．发电机 D．电磁起重机
8．（2分）（2015•新疆）新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰
凉的，这是因为（ ）
A．水的温度变化较大 B．水的比热容较大
C．水吸收的热量较多 D．沙子的比热容较大
19．（2分）（2015•新疆）为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板
下部有一圆孔用橡皮膜封闭（如图所示），当左右两测各注人适的液体后，图中符合实际情况
的是（ ）
A． B． C． D．
10．（2分）（2015•新疆）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片向
右滑动时（ ）
A． B．
变大， 变小，灯泡变暗 变小， 变大，灯泡变亮
C． D．
变小， 变小，灯泡变暗 变大， 变大，灯泡变亮
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共25分．请将符合题意的内容填在答题卷相应的横
线上．）
11．（2分）（2015•新疆）如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是 现象；
现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是
（选填“同种”或“异种”）电荷．
12．（2分）（2015•新疆）我国首台自主设计研发的载人深潜器“蛟龙号”从3000m深处下潜
到5000m深处时，它受到的浮力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．当
下潜到7000m时，它承受海水的压强是 Pa．（海水的密度取1.03×103kg/m3．
213．（3分）（2015•新疆）家庭中的电灯、电视机等用电器大多是 联在电路中的；
为了防止因漏电而发生触电事故，有金属外壳的家用电器，外壳一定要 ；家用
电器在一段时间内消耗的电能用 来测量．
14．（3分）（2015•新疆）某物体的质量为100g，体积为4×10﹣5m3，则密度为
kg/m3；用手向下压该物体使其浸没在水中，此时物体受到的浮力为 N，松手后
物体将 ．（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
15．（5分）（2015•新疆）买买提骑自行车回家，途中闻到烤肉店扑鼻而来的香味，停了下来．
（1）烤肉散发出香味，这是 现象．
（2）如图1，他捏闸停车，是通过增大闸皮与车轮间的 来增大摩擦；图2中手阐
相当于 杠杆．（选填“省力“或“费力”）
（3）穿烤肉用的铁签尖而细，这是为了增大 ．
（4）烤肉过程中，是通过 的方式增大了烤肉的内能．
16．（7分）（2015•新疆）2015年4月乌鲁木齐通往哈密的动车正式开通．
（1）动车途径达坂城时，林立的风力发电机映人眼帘．风力发电机利用的风能属于
次能源．乘客看到窗外风力发电机向后移动，他是以 为参照物．动车进站前停
止供电，由于动车具有 ，会继续向前行驶，最终停靠在站台．
（2）候车乘客必须站在站台安全线以外，否则，当动车驶过站台，气体在流速大的地方压强较
（选填“大”或“小”），乘客会被身后的大气“压”向动车，造成危险．
（3）乘务员手中的无线对汫机是通过 传递信息．
（4）水平地面上，乘客以100N的水平推力推着重为300N的行李箱沿水平方向前进5m，推力
做功为 J，行李箱的重力做功为 J．
17．（3分）（2015•新疆）定值电阻甲和乙中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图象可得：
（1）甲的电阻为 Ω；
（2）当通过乙的电流为0.5A时，其消耗的电功率为 W；
（3）若将甲和乙并联后接在电压为2V的电源两端，则干路中的电流为 A．
3三、作图题（每图3分，共6分）
18．（6分）（2015•新疆）（1）请画出图甲中男孩受到重力的示意图；
（2）根据图乙所示电路图，请在图丙中用笔画线表示导线连接相应的电路．
四、实验与探究题（本大题共4小题，共27分．）
19．（5分）（2015•新疆）（1）图1中弹簧测力计的分度值为 N，所测物体的重力
为 N
（2）图2中体温计的示数为 ℃；
（3）图3中排水管的U形“反水弯”是一个 ；
（4）图4中两个铅柱没有被重物拉开，说明 ．
20．（6分）（2015•新疆）在“探究凸透镜的成像规律”实验中：
4（1）如图1所示，可知该凸透镜的焦距为 cm；
（2）如图2所示，应将光屏向 （选填“上”或“下”）调整，使烛焰、凸透镜、光
屏的中心在同一高度，其目的是 ；
（3）当烛焰距离凸透镜25cm时，移动光屏使光屏上成倒立、 的实像，生活中的
就是利用这个原理制成的；
（4）接下来将蜡烛向凸透镜方向移动，若在光屏上还能得到淸晰的像，应将光屏
凸透镜（选填“靠近“或“远离”）．
21．（8分）（2015•新疆）某实验小组进行简单机械类探究实验：
（1）探究“杠杆平衡条件”实验前，为方便测量力臂，应将杠杆调节到水平位置平衡，图1中，
杠杆的平衡螺母B应向 调节（选填“左”或“右”；
（2）图2中，要使杠杆在水平位置平衡，需在C点悬挂 个同样钩码；
（3）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据（2）问中的一组数据得出结沦？
（选填“能”或“不能”），理由是 ；
（4）探究“动滑轮的待点”的实验结果表明：使用动滑轮可以 （选填“省力”
或“省距离”），但不能改变力的方向；
（5）生活和工作中使用的滑轮如：A．国旗杆顶部的滑轮；B．电动起重机吊钩上的滑轮，属于
动滑轮的是 （选填“A“或“B”）．
22．（8分）（2015•新疆）在探究“电流与电压的关系”实验中，某同学将实物连接成如图甲所
示．
（1）实验电路中有一根导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，然后另画一根导线使电路
连接正确；
5（2）连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数几乎为零，电压表示数约为电源电压，其故障
可能是 ；
（3）实验过程中，当电压表示数为1V时，电流表示数如图乙所示为 A；
（4）根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：在 一定时，通过导体的电流与
导体两端的电压成 ；
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.1 0.3 0.4 0.5
（5）此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是 ．
五、计算题（本大题共2小题，共12分．计算时要有必要的公式和文字说明，只写出答案，不
得分．）
23．（6分）（2015•新疆）如图所示，电源电压保持不变，已知R =40Ω
2
（1）当闭合开关S、S 时，电压表示数为6V，求电源电压？
1
（2）当闭合开关S，断开S 时，电压表示数为2V，求通过R 的电流和R 消耗的电功率？
1 1 1
24．（6分）（2015•新疆）图中小明蹬着滑板车滑行，根据所学知识，请回答下列问题：
（1）小明的质量是35kg，求小明所受重力为多大？
（2）滑板车质量是4kg，小轮与地面的总接触面积是3×10﹣4m2，当小明双脚站在滑板车上滑
行时，对水平地面的压强为多大？
（3）滑扳车滑行过程中还包含很多物理知识，请你例举一条．
62015 年新疆自治区及兵团中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题10小题，每小题2分，共20分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符
合题目要求，请按答题卷中的要求作答。）
1．（2分）
考点：声音的产生；声音的传播条件；回声；防治噪声的途径．
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专题：声现象．
分析：声音在15℃的空气中传播速度是340m/s；
声音是由物体的振动产生的；
防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳；
声音的传播需要介质，不能在真空中传播．
解答：解：
A、光的传播速度是3×108m/s，声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故A错误；
B、声音是由物体振动产生的，故B正确；
C、戴防噪声耳罩可以防止噪声进入人耳，但是不能防止噪声的产生，故C错误；
D、声音的传播需要介质，超声波不能在真空中传播，故D错误．
故选B．
点评：本题考查了声速、声音的产生和传播以及噪声防止的相关知识，比较简单，属于声学基
础知识的考查．
2．（2分）
考点：光的反射．
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专题：光的传播和反射、平面镜成像．
分析：要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．
要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市
蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．
要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传
播形成的．
解答：解：A、小孔成像是由于光的直线传播，故与题意不符；
B、从水中筷子上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当
人逆着折射光线的方向看时，看到的是筷子的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断
了，故与题意不符；
C、水中倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．
D、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而
成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨
后的天空出现彩虹是由光的色散形成的．故与题意不符．
故选C．
点评：光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物
体表面会发生反射：平面镜成像就是光的反射形成的；光从一种介质斜射入另一种介
质时，光的传播方向会发生偏折：钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼，凸透镜成像等都属
于光的折射现象．
3．（2分）
考点：生活中的升华现象．
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专题：汽化和液化、升华和凝华．
分析：物质有三种状态：固态、液态、气态，物质从一种状态转化为另一种状态称为物态变
化．要弄清是哪种物态变化，关键是要分清是从哪种状态转化成哪种状态．
解答：解：
冬天室外冰冻的衣服慢慢变干了．是水直接从固态的冰变成气态的水蒸气跑到空中，
属于升华现象．所以A正确，BCD错误．
故选A．
点评：本题考查对升华现象的认识和理解，对此类判断物态变化题目经常犯的错误就是没有
7分清物质的前后状态，就很容易出错．
4．（2分）
考点：电功率；电流的大小；电压．
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专题：估算综合应用题．
分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的
换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答：解：
A、照明灯的电流在0.2A左右．故A不符合实际；
B、电饭锅加热档的功率约为1000W．故B不符合实际；
C、家用电风扇的额定功率约为200W．故C不符合实际；
D、一节新干电池的电压为1.5V，故D符合实际．
故选D．
点评：对日常生活中的用电器额定电流、额定功率、额定电压等进行准确的估测，是要求初中
学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的
能力．
5．（2分）
考点：平衡力的辨别．
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专题：运动和力．
分析：二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．
解答：解：A、两个力不在同一物体上，不是平衡力，A错误．
B、两个力不在同一直线上，因此二力不是平衡力，B错误；
C、两个力作用在同一直线上，大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡
力，C正确；
D、两个力大小不相等，因此二力不是平衡力，D错误．
故选C．
点评：此题考查了二力平衡条件的应用，要掌握平衡条件：作用在同一物体上、大小相等、方
向相反、作用在同一直线上，四点缺一不可．
6．（2分）
考点：动能和势能的大小变化．
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专题：机械能及其转化．
分析：（1）动能的大小与物体的质量以及速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；
（2）重力势能的大小和物体的质量以及物体所处的高度有关，质量越大、高度越高，重
力势能越大；
（3）判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的．
解答：解：
AB、篮球在上升过程中，因为质量不变、速度减小，所以篮球的动能减小；因为质量不
变、所处的高度增大，所以篮球的重力势能增大；所以AB都错；
CD、在整个上升过程中动能转化为重力势能，所以C错、D正确．
故选D．
点评：掌握动能、重力势能的影响因素，重力势能和动能的变化要从质量、高度和速度来分
析，动能的变化看质量和速度的变化，重力势能的变化分析质量和高度的变化．
7．（2分）
考点：电磁感应．
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专题：电动机、磁生电．
分析：要从电动机、汽油机、电磁起重机和发电机的原理和构造，以及电磁感应现象有哪些应
用分析解答．
解答：解：A、电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，不符合题意；
B、汽油机工作时燃料燃烧产生的内能转化为机械能，对外做功，不符合题意；
C、发电机是利用电磁感应原理工作的：通电线圈在磁场中转动切割磁感线时，就会产
生感应电流，符合题意；
D、电磁起重机是利用电流的磁效应工作的，不符合题意．
故选C．
点评：发电机、动圈式话筒利用电磁感应现象原理；带电动机的用电器、扬声器利用通电导体
8在磁场中受力原理；带电磁铁的仪器利用的是电流的磁效应原理．
8．（2分）
考点：比热容解释简单的自然现象．
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专题：比热容、热机、热值．
分析：对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的
温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析
解答：解：因为水的比热容比沙石的大，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量（都在太
阳照射下），水的温度升高的少，湖水是凉凉的，而沙石的温度升高的多，热得烫脚．
故选B．
点评：本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，应用好“m、Q相
同时，c大的△t小”是本题的关键，可以借助Q=cm△t帮助记忆．
9．（2分）
考点：液体的压强的特点．
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专题：应用题；压强、液体的压强．
分析：液体的压强与液体的密度和深度有关，在容器两边分别装入密度不同的甲、乙两种液
体，两种液体密度的大小关系或深度关系，观察橡皮膜的变形情况即可．
解答：解：A、两边装的都是水，右侧的水到达橡皮膜的深度大一些，所以右侧的压强大些，故
橡皮膜应该左凸，故A错误；
B、两侧都是水，且深度相同，所以橡皮膜不形变，故B正确；
CD、由于盐水的密度大，所以在深度相同的情况下，盐水的压强比水的压强大，故橡皮
膜应该左凸，故CD错误；
故选B．
点评：此题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注
意怎样控制变量和改变变量．
10．（2分）
考点：电路的动态分析．
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专题：电路变化分析综合题．
分析：由电路图可知，L与R串联，电压表测R两端电压，电流表测电路电流；
根据滑动变阻器滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后应用
串联电路特点与欧姆定律分析答题．
解答：解：
由电路图可知，滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，根据串联电路的分
压原理，滑动变阻器分压变大，电压表示数变大；
灯泡两端电压变小，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路总电阻变大，电源电压不
变，由I= 可知，电路电流变小，电流表示数变小；
灯泡两端电压变小，通过灯泡的电流变小，由P=UI可知，灯泡实际功率变小，灯泡变
暗．所以A正确，BCD错误．
故选A．
点评：本题是一道电路动态分析题，分析清楚电路结构、应用串联电路特点、欧姆定律与电功
率公式即可正确解题．
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共25分．请将符合题意的内容填在答题卷相应的横
线上．）
11．（2分）
考点：电荷间的相互作用规律．
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专题：应用题；电流和电路．
分析：（1）用摩擦的方法使得物体带电，该现象称为摩擦起电现象；
（2）电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
解答：解：如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是摩擦起电现象；
现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是同种
电荷．
故答案为：摩擦起电；同种．
点评：知道摩擦起电的定义，并知道电荷间的作用规律是解决该题的关键．
912．（2分）
考点：液体的压强的计算；阿基米德原理．
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专题：计算题；压强、液体的压强；浮力．
分析：（1）物体受到的浮力与液体密度和物体排开液体的体积有关，当物体浸没在水中时，
受到的浮力大小与深度无关；
（2）已知下潜深度，由液体压强公式p=ρ液gh求产生的压强．
解答：解：（1）由阿基米德原理F浮=ρ液gV排 可知，物体在液体中所受的浮力大小只与液体的
密度和排开液体的体积有关，与其它因素都无关，当深潜器“蛟龙号”从3000m深处
下潜到5000m深处时，因为海水密度不变，排开海水体积不变，所以深潜器受到的浮
力不变；
（2）“蛟龙”号潜至7000m深处受到海水的压强：
p=ρ液gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×7000m=7.21×107Pa．
故答案为：不变；7.21×107．
点评：本题通过“蛟龙号”潜水器考查液体压强和浮力的知识，难度不大，把握住液体压强
的计算公式和阿基米的原理是解题的关键．
13．（3分）
考点：家庭电路的连接；安全用电原则；电功的测量．
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专题：电与热、生活用电．
分析：（1）家庭电路中用电器之间是并联的、插座之间是并联的、用电器和插座之间是并联
的、开关和开关控制的用电器之间是串联、开关和开关控制的插座之间是串联的．
（2）金属外壳的家用电器的外壳一定要接地，这样可以避免触电事故的发生．电能表
是用来记录用电器消耗电能的仪表．
解答：解：家庭中的电灯、电视机等用电器大多是并联在电路中，互不影响；
有金属外壳的家用电器外壳如果漏电，人接触漏电的用电器，当有地线时，地线把人体
短路，不会发生触电事故；如果没有地线，人加在220V的电源上，会发生触电，故外壳
应与地面相连，即我们平时所说的接地．
电能表是计量用电器在一段时间内消耗的电能的仪表；故家用电器在一段时间内消耗
的电能用电能表来测量．
故答案为：并；接地；电能表．
点评：家庭电路为考查的热点，应掌握家庭电路的各用电器之间的连接方式，开关和其控制
的用电器之间的连接方式．
14．（3分）
考点：密度的计算；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．
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专题：密度及其应用；浮力；浮沉的应用．
分析：知道物体的质量和体积，根据密度公式求出物体的密度；物体浸没时排开液体的体积
和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出此时物体受到的浮力，再比较物体和水的
密度判断松手后物体的浮沉情况．
解答：解：物体的密度：
ρ= = =2.5×103kg/m3；
用手向下压该物体使其浸没在水中时，受到的浮力：
F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣5m3=0.4N；
因物体的密度大于水的密度，
所以，松手后物体将下沉．
故答案为：2.5×103；0.4；下沉．
点评：本题考查了密度和浮力的计算以及物体浮沉条件的应用，有一定的综合性，要注意单
位的换算．
15．（5分）
考点：扩散现象；增大或减小摩擦的方法；杠杆的分类；增大压强的方法及其应用；热传递改
变物体内能．
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专题：其他综合题．
分析：（1）物质的分子不停地做无规则运动，这种现象叫做扩散现象；
10（2）增的压力可以增大摩擦力；动力臂大于阻力臂的杠杆叫做省力杠杆；
（3）在压力一定时，减小受力面积可以增大压强；
（4）热传递可以改变物体的内能．
解答：解：（1）烤肉散发出香味，由于肉香分子不停地做无规则运动，所以内闻到香味，这是
扩散现象．
（2）捏闸停车，是通过增大闸皮与车轮间的压力来增大摩擦；手闸在使用时动力臂大
于阻力臂，为省力杠杆；
（3）穿烤肉用的铁签尖而细，这是在压力相同时，减小受力面积，增大压强容易穿．
（4）烤肉过程中，是通过热传递的方式增大了烤肉的内能．
故答案为：（1）扩散；（2）压力；省力；（3）压强；（4）热传递．
点评：此题考查内容较多，但都属于基础性题目，熟记各知识点是解题关键．
16．（7分）
考点：参照物及其选择；惯性；流体压强与流速的关系；功的计算；能源的分类．
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专题：其他综合题．
分析：（1）①能够从自然界直接获得并利用的能源属于一次能源；
②判断运动还是静止需要选择一个参照物，然后来比较物体相对于参照物的位置有没
有发生变化，发生变化就是物体相对于该参照物是运动的，否则就是静止的；
③物体具有保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；
（2）在流体中，流速越大的位置，一切越小；
（3）无线通信以电磁波为传播载体；
（4）已知推力大小和推动距离，利用W=Fs得到推力做的功；物体在竖直方向没有位置
变化，所以重力不做功．
解答：解：
（1）风力发电机利用的风能可以从自然界直接获取，属于一次能源；
乘客看到窗外风力发电机向后移动，相对于动车（或自己）的位置不断变化，所以他是
以动车（或自己）为参照物．动车进站前停止供电，由于动车具有惯性，会继续向前行
驶，最终停靠在站台；
（2）气体在流速大的地方压强较小，当动车驶过站台时，为了安全，候车乘客必须站在
站台安全线以外，否则，乘客会被身后的大气“压”向动车，造成危险；
（3）乘务员手中的无线对汫机是通过电磁波传递信息；
（4）推力做的功为W=Fs=100N×5m=500J；
因为在竖直方向物体没有移动距离，所以重力不做功，即重力做的功为0．
故答案为：（1）一；动车；惯性；（2）小；（3）电磁波；（4）500；0．
点评：此题是一道联系实际生活的综合题，考查的知识点较多，包括能源的分类、惯性、运动
与静止的相对性、流体压强与流速的关系、电磁波的应用及功的计算，知识点彼此之间
联系较少．主要考查我们对知识的整合能力．
17．（3分）
考点：欧姆定律的应用；电功率的计算．
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专题：欧姆定律；电能和电功率．
分析：（1）根据甲的U﹣I图象读出任意一组电流和电压值，根据欧姆定律求出甲的电阻；
（2）根据乙的U﹣I图象读出通过的电流为0.5A时对应的电压值，根据P=UI求出其消
耗的电功率；
（3）将甲和乙并联后接在电压为2V的电源两端时，它们两端的电压相等，根据图象读
出通过的电流，利用并联电路的电流特点求出干路电流．
解答：解：（1）由甲的U﹣I图象可知，当U甲=2V时，通过的电流I甲=0.2A，
由I= 可得，甲的电阻：
R甲= = =10Ω；
（2）由乙的U﹣I图象可知，当通过的电流I乙=0.5A时，两端的电压U乙=2.5V，
则乙消耗的电功率：
P乙=U乙I乙=2.5V×0.5A=1.25W；
（3）将甲和乙并联后接在电压为2V的电源两端时，
11因并联电路中各支路两端的电压相等，
所以，它们两端的电压均为2V，
由图象可知，通过两电阻的电流分别为I甲=0.2A，I乙 ′=0.4A，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，干路电流：
I=I甲+I乙 ′=0.2A+0.4A=0.6A．
故答案为：（1）10；（2）1.25；（3）0.6．
点评：本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是根据图象读出电
流和电压的对应值．
三、作图题（每图3分，共6分）
18．（6分）（2015•新疆）
考点：重力示意图；实物的电路连接．
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专题：电流和电路；重力、弹力、摩擦力．
分析：（1）大致确定男孩的重心，根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方
向即可．
（2）由电路图可知，电路为电动机的简单电路，根据电流流向法，从电源的正极出发依
次串联各电路元件即可完成．
解答：解：（1）大致确定男孩的重心，过重心作竖直向下的重力，用符号G表示．如图所示：
（2）按电流流向法，从电源的正极出发，依次串联开关、灯泡，回到电源的负极，如下图
所示：
点评：（1）画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力
的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．
（2）本题主要考查的是学生对根据电路图连接实物图、电流方向的理解和掌握，比较
简单．
四、实验与探究题（本大题共4小题，共27分．）
19．（5分）（2015•新疆）
考点：弹簧测力计的使用与读数；体温计的使用及其读数；连通器原理；分子间的作用力．
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专题：基本仪器的使用专题．
分析：（1）观察量程和分度值，是弹簧测力计使用前必须要做的，只有这样才能保证读数的
正确性．
（2）体温计的量程为35℃～42℃，分度值为0.1℃，温度值在37℃～38℃之间，由此读
数．
（3）上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各
个容器中液面总是相平的．
（4）分子间存在相互作用的引力和斥力，据此判断．
解答：解：
（1）由图1可知，1N被分成了5份，所以最小格表示的就是它的分度值为0.2N；物体
的重力=2N+0.2N=2.2N．
12（2）根据上面的分析可知，体温计的示数在37℃后6个小格处，故体温计的读数为
37℃+0.1℃×6=37.6℃．
（3）由图3洗手池的回水管，下端相通，构成了连通器．
（4）由图4两个铅柱没有被重物拉开，说明分子间存在引力的作用．
故答案为：
（1）0.2；2.2；（2）37.6；（3）连通器；（4）分子间存在引力．
点评：本题考查了弹簧测力计和体温计的读数、连通器和分子引力的认识和理解，考查都是
基础知识和基本技能的掌握，也是常考内容．
20．（6分）
考点：凸透镜成像规律及其探究实验．
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专题：探究型实验综合题．
分析：（1）掌握焦距的概念，从焦点到凸透镜的距离；
（2）要使像能成在光屏的中央，应使烛焰、光屏、凸透镜的中心大致在同一高度处，其
目的是使像成在光屏的中心．
（3）分析物距和焦距的关系，利用物距大于2倍焦距之间时，成倒立缩小实像的特点进
行判断，照相机是根据这个原理制成的；
（4）根据凸透镜成实像时，遵循物近像远像变大的特点进行判断．
解答：解：（1）由焦距的概念知，f=60cm﹣50cm=10cm；
（2）由图知，光屏的位置偏高，要使像能成在光屏的中央，应将光屏向下调整．目的是
使像成在光屏的中心；
（3）当烛焰距离凸透镜35cm处时，物距大于2倍焦距，此时成倒立缩小的实像，照相
机是根据这个原理制成的；
（4）将蜡烛向凸透镜方向移动，由于物距变小，所以像距变大，成的像也变大，应将光
屏远离凸透镜．
故答案为：（1）10；（2）下；使烛焰的像成在光屏的中心；（3）缩小；照相机；（4）远离．
点评：此题是探究凸透镜成像的规律实验，考查了焦距的测量及实验器材的调节，掌握成像
特点及物距、像距之间的关系及应用，同时自己做一些总结，更有利于对成像规律的理
解和掌握．
21．（8分）
考点：探究杠杆的平衡条件实验．
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专题：探究型实验综合题．
分析：（1）杠杆的调节也跟天平类似，应向高的一侧移动平衡螺母；
（2）由图示确定动力、动力臂、阻力臂，然后由杠杆平衡条件F动×L动=F阻×L阻 ，求出在
B处所挂的钩码个数；
（3）用实验数据总结实验结论时，要进行多次实验，总结的实验结论才具有普遍性，避
免偶然性；
（4）使用动滑轮可以省力，不能改变力的方向；
（5）国旗的旗杆顶部的滑轮是定滑轮，起重机挂钩上的滑轮是动滑轮．
解答：解：（1）图1中是杠杆的左端低，说明这一侧力与力臂的乘积大，应将平衡螺母向右调
节，以减小这一侧的力臂．
（2）设每个钩码的重力是G，
杠杆每格的长度是L，由图示可知，动力F动=2G，动力臂L动=3L，阻力臂L阻=2L，由
杠杆平衡条件得：F动×L动=F阻×L阻 ，即2G×3L=F阻×2L，
所以F阻=3G，则在C处应挂3个钩码；
（3）用实验来探究物理规律时，要采用多次实验，用多组实验数据来总结实验结论，实
验结论具有普遍性，如果只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性，所以不能用
一次实验数据总结实验结论．
（4）使用动滑轮可以省力，动滑轮不能改变力的方向；
（5）动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，使用动滑轮不能改变动力方向，但可
13以省一半力．国旗的旗杆顶部的滑轮是定滑轮，起重机挂钩上的滑轮是动滑轮．
故答案为：
（1）右；（2）3；（3）不能；实验次数太少，得出的结论具有偶然性；（4）省力；（5）B．
点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用及动滑轮和定滑轮，由图示求出动力臂与阻力臂、熟
练应用杠杆平衡条件即可正确解题．
22．（8分）（2015•新疆）
考点：探究电流与电压、电阻的关系实验．
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专题：探究型实验综合题．
分析：（1）电路连接错误一般从以下方面分析：电流表是否与用电器串联，电压表是否与电
阻并联，滑动变阻器是否采用“一上一下”的接法，电流是否从电流表、电压表的“+”
接线柱流入，电流表、电压表选择的量程是否正确；
（2）电流表示数几乎为零，说明电路断路，电压表示数接近电源电压说明和电压表并
联的定值电阻发生了断路；
（3）在进行电流表的读数时，首先确定电流表的量程和分度值；
（4）分析表格中数据可知，电流变化的倍数和电压变化的倍数相等，据此得出结论；
（5）探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，要控制电阻阻值保持不变，而灯
泡电阻不是定值，随温度的变化而变化，据此分析答题．
解答：解：（1）由图知，电压表与滑动变阻器和电阻并联了，应该并联在电阻两端，将滑动变
阻器左端接线柱与电压表的左端接线柱相连的这根导线去掉，电将压表的左端接线柱
与定值电阻左端接线柱相连，如图所示：
（2）电流表示数接近零，说明电路断路，而电压表示数接近电源电压，说明和电压表并
联的定值电阻发生了断路．
（3）由图知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A，所以电流表的示
数为0.2A，
（4）分析表格中的数据可得结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正
比；
（5）由于灯泡电阻随温度的变化而变化，不是定值，不能用小灯泡代替定值电阻R探
究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”实验．
故答案为：（1）见上图：
（2）定值电阻发生了断路；（3）0.2；（4）电阻；正比；（5）由于灯泡电阻随温度的变化而
变化，不是定值．
点评：此题是探究电流和电阻的关系实验，在实验中要保持电阻两端的电压不变，考查了电
路的连接、电流表的读数、电路故障的分析，考查得比较全面．
五、计算题（本大题共2小题，共12分．计算时要有必要的公式和文字说明，只写出答案，不
得分．）
23．（6分）（2015•新疆）
考点：欧姆定律的应用；电功率的计算．
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专题：欧姆定律；电能和电功率．
分析：（1）当闭合开关S、S 时，电路为R 的简单电路，电压表测电源的电压，根据电压表的
1 1
14示数可知电源的电压；
（2）当闭合开关S，断开S 时，两电阻串联，电压表测R 两端的电压，根据串联电路的
1 1
电压特点求出R 两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出通过R 的电
2 1
流，根据P=UI求出R 消耗的电功率．
1
解答：解：（1）当闭合开关S、S 时，电路为R 的简单电路，电压表测电源的电压，则电源电压
1 1
为6V；
（2）当闭合开关S，断开S 时，两电阻串联，电压表测R 两端的电压，
1 1
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，R 两端的电压：
2
U =U﹣U =6V﹣2V=4V，
2 1
因串联电路中各处的电流相等，
所以，通过R 的电流：
1
I =I = = =0.1A，
1 2
R 消耗的电功率：
1
P =U I =2V×0.1A=0.2W．
1 1 1
答：（1）电源电压为6V；
（2）当闭合开关S，断开S 时，通过R 的电流为0.1A，R 消耗的电功率为0.2W．
1 1 1
点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，是一道较为简单的题目．
24．（6分）（2015•新疆）
考点：重力的计算；压强的大小及其计算．
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专题：重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强．
分析：（1）已知小明的质量，利用G=mg可求得小明所受重力；
（2）根据滑板车质量可求得其重力，小明双脚站在滑板车上滑行时，对水平地面的压
力等于小明和滑板车的总重力，再利用压强公式求解对水平地面的压强；
（3）力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的；改变物体内能的两种途
径：做功和热传递．据此回答．
解答：解：（1）小明所受重力G=mg=35kg×10N/kg=350N，
（2）对水平地面的压力F=G=m总g=（35kg+4kg）×10N/kg=390N，
对水平地面的压强p= = =1.4×106Pa．
（3）用脚向后蹬地，滑扳车向前滑行，说明物体间力的作用是相互的；
滑扳车由静止到运动，说明力可以改变物体的运动状态；
滑扳车滑行过程中，摩擦生热，将机械能转化为内能，内能增加，通过做功的方式增加
了水平面的内能．
答：（1）小明所受重力为350N；
（2）对水平地面的压强为1.4×106Pa．
（3）滑扳车滑行过程中，摩擦生热，将机械能转化为内能，内能增加，通过做功的方式
增加了水平面的内能．
点评：本题考查了压强的计算、速度的计算、力可以改变物体的运动状态以及做功改变物体
的内能，属于基础知识考查范围．
15
