文档内容
答案解析
✍ 变试题原题答案
【原卷 1 题】 【正确答案】A
【原卷 2 题】 【正确答案】B
【原卷 3 题】 【正确答案】B
【原卷 4 题】 【正确答案】C
【原卷 5 题】 【正确答案】C
【原卷 6 题】 【正确答案】B
【原卷 7 题】 【正确答案】A
【原卷 8 题】 【正确答案】A
【原卷 9 题】 【正确答案】C
【原卷 10 题】 【正确答案】A
【原卷 11 题】 【正确答案】A
【原卷 12 题】 【正确答案】B
【原卷 13 题】 【正确答案】C
【原卷 14 题】 【正确答案】B
【原卷 15 题】 【正确答案】C
【原卷 16 题】 【正确答案】C
【原卷 17 题】 【正确答案】A
【原卷 18 题】 【正确答案】B
【原卷 19 题】 【正确答案】A
【原卷 20 题】 【正确答案】C
【原卷 阅读A 题】 【正确答案】21、C 22、A 23、D
【试题解析】21、
【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了基础款的便携蓝牙音箱，通过表格列出选购时需关注的核心
特征(续航、尺寸重量、防水性)及对应原因，并分步介绍音箱的设置与使用流程，旨在帮助读者掌握音箱的选
购要点与使用方法。【点石立意】细节理解题。
【点石解析】根据 Key Feature下列表可知，优质基础款音箱要考虑电池寿命、大小和重量以及防水三个方面
的主要因素，外观并未包含在其中。故选C。
22、
【点石立意】细节理解题。
【点石解析】根据“Pair it with your phone.”的步骤说明“The blue light will stop flashing onceconnected.”可知，连
接成功的标志是蓝色灯停止闪烁。故选 A。
【点石敲重点】阅读理解A篇中多考察信息检索，以本题为例，须考察文本中的多处细节，考生要仔细阅读
原文，整合信息，选出正确答案。
23、
【点石立意】推理判断题。
【点石解析】文章先给出音箱的选购建议，再介绍使用步骤及问题解决办法，核心是为读者提供如何选择和使
30/58用蓝牙音箱的指导。由此可推知，本文的目的是提出建议。故选D。
【原卷 阅读B 题】 【正确答案】24、C 25、B 26、D 27、B
【试题解析】24、
【语篇导读】本文是一篇记叙文。15岁的山姆原本周末常宅家玩电子游戏，在英语老师布置阅读《树的秘密
生活》一书后，山姆对树木的看法发生了改变，不仅开始关注自然、记录树木相关情况，还写信给作者沃尔莱
本表达感谢，作者回信分享了自己见过的树木趣事。此后山姆还与班级分享树木笔记，老师也计划成立“自然
读书俱乐部”，展现了一本书对山姆产生的深远影响。
【点石立意】细节理解题。
【点石解析】根据第一段“But the book, which explains how trees interact with each other, madeSam see the trees
with a new eye.”可知, 是《树的秘密生活》这本书让山姆改变了对树木的看法，这本书激发了他对树木的兴
趣。故选 C。
25、
【点石立意】细节理解题。
【点石解析】根据山姆信件中“But your story about how mother trees feed their‘kids’, and how trees share nutrients
with each other, made me cry. It made me realize nature is like a big family.”可知，书中讲述的母树养育“孩子”以及
树木之间共享营养的内容让山姆感动，这体现了树木之间的团结。故选 B。
26、
【点石立意】推理判断题。
【点石解析】文中提到山姆以前周末宅家玩游戏，从不关注树木，而现在每周去观察树木并记录，妈妈笑着说
他成了“自然的粉丝”。由此可推知，提及妈妈是为了通过妈妈的评价，从侧面体现出山姆从不爱自然到成为
“自然的粉丝”的巨大转变。故选 D。
27、
【点石立意】段落大意题。
【点石解析】最后一段提到山姆现在和班级分享树木笔记，老师计划下学期成立“自然读书俱乐部”，并指出这
一切都源于一本书和一封信，随后补充“谁知道这些言语是怎么做到的呢？”由此可推知，该段主要阐述了《树
的秘密生活》这本书对山姆以及山姆所在班级产生的影响，即书籍的影响力。故选 B。
【原卷 阅读C 题】 【正确答案】28、A 29、B 30、D 31、A
【试题解析】28、
【语篇导读】本文是一篇说明文。超市售卖的番茄味道变差的原因————近半个世纪以来，种植者为追求运
输便利性、耐储存性等商业特性，忽视了番茄风味，导致其糖分和挥发性芳香化合物减少；同时介绍了科学家
通过基因编辑、杂交育种等方式恢复番茄风味的努力，以及消费者可通过选择老品种、支持本地农户等方式助
力美味番茄种植，展望了传统种植方式与现代基因技术结合以重拾优质番茄的前景。
【点石立意】细节理解题。
【点石解析】根据第二段“Modern tomatoes have been cultured for characteristics like durabilityand uniform
appearance, not flavor. Over the past half- century, planters prioritized characteristicsthat make tomatoes easier to
transport and store”可知，番茄味道变差的主要原因是种植者优先考虑番茄的耐运输、耐储存等利于商业销售的
特性，而非风味。这些特性是商业销售的需求，因此“对商业销售的需求”是番茄味道下降的主要原因。故选
A。
31/5829、
【点石立意】细节理解题。
【点石解析】根据第三段可知，糖分含量和挥发性芳香化合物是决定番茄味道的关键因素，即“天然糖分和独
特气味”。故选 B。
30、
【点石立意】细节理解题。
【点石解析】根据第五段“Consumers can also support change by picking out passed-down kindswhen shopping ——
the ones that have been grown for years —— or that labeled‘naturally- ripen’”可知，选择“代代相传的老品种番茄”
是消费者助力更美味番茄种植的方式之一。故选 D。
31、
【点石立意】细节理解题。
【点石解析】根据最后一段“By reestablishing ties to time- honored culturing practices andcombining modern
genetics, we can win back the full of life, flavorful tomatoes”可知，文章讨论的番茄品种改良方案是“将历史悠久的
传统种植方式与现代基因技术相结合”，即“传统方法与科技融合”。故选 A。
【原卷 阅读D 题】 【正确答案】32、A 33、D 34、C 35、C
【试题解析】32、
【语篇导读】本文是一篇说明文。人际信任是稳定社会关系的基础，但人们常做出有偏见的信任决策————
即便有证据显示不宜信任，仍倾向于信任“自认为亲密”的人。这种认知与现实的矛盾长期困扰研究者，因其可
能导致关系破裂或错失合作机会。为探究该偏见，心理学家团队设计实验，测试对关系亲密程度的先前认知如
何影响信任判断，最终得出实验结论并给出避免偏见的建议。
【点石立意】细节理解题。
【点石解析】根据第一段“people often make biased(有偏见的) trust decisions —— trusting thosethey‘perceive as
close’ even when evidence suggests otherwise”可知, 作者指出的现象是“人们常信任自认为亲密的人”。故选 A。
33、
【点石立意】推理判断题。
【点石解析】根据第三段“When feedback was reliable, participants trusted‘close’ and‘distant’targets equally. But
when feedback was unreliable, participants trusted‘close’ targets 62%,compared to only 38% for‘distant’ targets.”以及
“prior beliefs made people more likely to ignore negative clues to someone they saw as close”可推知, 对关系亲密程
度的先前认知(即“先前的熟悉感”)会影响信任判断。故选D。
34、
【点石立意】细节理解题。
【点石解析】根据第四段“When judging if we can believe in someone, we should separate‘feelingsof closeness’
from‘objective evidence of behavior’ to avoid biased trust judgments”可知, Carter主张将“亲密感”从“客观行为证
据”中抽离，即基于真实情况(客观行为)做判断。故选C。
35、
【点石立意】主旨大意题。
【点石解析】文章围绕“人们对关系亲密程度的先前认知如何扭曲信任判断”展开，先提出“因自认为亲密产生
信任偏见”的现象，再通过实验验证该偏见的存在及影响，最后给出建议。由此可推知，C项最适合作文章标
题。故选C。
32/58【点石预测】选择最佳标题为高考英语常考点，多在阅读CD篇的最后一题出现，考察考生的语篇意识和主旨
概括能力。以本题为例，全文主旨是“先前认知会影响信任的选择”，即对其“产生偏见”，C选项很好的概括了
文章的主要内容，为最佳标题。2025年全国一卷C篇中31题标题 Why theRush?是一个很鲜活的例子，该题
难度较大，干扰项非常具有迷惑性，需要考生整合语篇中的信息，概括主旨，选择最优标题。
【原卷 36-40 题】 【正确答案】36、G 37、A 38、D 39、F 40、B
【试题解析】36、
【语篇导读】本文是一篇说明文。文章围绕“城市养蜂”展开，阐释了柏林克罗伊茨贝格区居民开展城市养蜂的
实践、面临的挑战、获得的乐趣及未来的担忧。文章通过“养蜂现象引入”、“养蜂的植物难题”、“养蜂的天气
挑战”、“养蜂的精神价值”以及“养蜂的未来隐忧”五个方面，层层说明城市养蜂在保护蜜蜂、连接自然与凝聚
社区中的作用，最终点明养蜂人守护城市自然的坚持。
【点石立意】细节句。
【点石解析】上文提及“柏林繁忙的克罗伊茨贝格区，蜂巢高高架在公寓楼和办公楼的屋顶上”，下文以“他们”
指代主体，表述“他们不只是想要蜂蜜”，需填入衔接“蜂巢场景”与“养蜂主体”的内容。选项G既呼应上文“屋
顶有蜂巢”的场景，又明确下文“他们”所指的对象，实现场景与主体的自然衔接。故选G。
37、
【点石立意】解释句。
【点石解析】上文强调“城市养蜂并不像看起来那么容易”，下文具体说明“城市里许多小型绿地长满了对蜜蜂
没什么帮助的非本土植物，这些植物往往缺少蜜蜂酿蜜所需的甜液”，需填入体现“养蜂不易的具体原因”的内
容。选项A既承接上文“养蜂不易”的观点，又为下文“非本土植物无法满足蜜蜂需求”提供核心前提，与下文
“蜜蜂所需的甜液”形成直接呼应。故选A。
38、
【点石立意】顺承句。
【点石解析】上文指出“天气也带来了问题”，并具体说明柏林漫长寒冷的冬季对蜜蜂的威胁及应对措施，下文
描述“他们必须添加带小石子的浅托盘给蜜蜂降温”，需填入符合“天气问题”且衔接“冬季”与“夏季措施”的内
容。选项D 聚焦夏季的天气挑战，与上文“冬季问题”形成并列，同时为下文“降温措施”提供直接原因，逻辑
连贯。故选 D。
39、
【点石立意】细节句。
【点石解析】上文引用养蜂人的话“每个周末检查蜂巢让我慢下来”，下文转而说明“许多人会和邻居分享新鲜
蜂蜜，这一善意举动营造了浓厚温暖的社区氛围”，需填入延续“养蜂人个人感受”的内容。选项F承接上文“检
查蜂巢让人慢下来”的体验，进一步阐释养蜂对个人的意义，符合养蜂人话语的语境逻辑。故选 F。
40、
【点石立意】主旨句。
【点石解析】上文围绕“城市养蜂人在挑战中找到乐趣”及“养蜂凝聚社区”展开，下文具体说明“每年新建的高
楼越来越多，绿地越来越少，汽车和工厂的空气污染也危害蜜蜂健康”，需填入体现“话题转折”的内容。选项
B以“Yet”实现从“养蜂乐趣与价值”到“未来隐忧”的转折，既承接上文的积极内容，又为下文的问题阐述铺垫，
实现逻辑的自然过渡。故选B。
【点石点睛】七选五做题一般步骤与技巧：先读首尾段定主旨，了解文章核心；然后看选项划关键词(如代
词、连词、名词)；精读空格前后句，找逻辑(因果、转折、并列)和词汇衔接；代入选项验证，排除矛盾项；最
33/58后通读全文检查流畅度。做题过程中重点抓衔接词和复现词，锁定匹配选项，确保所填选项在逻辑和内容上与
前后文匹配。
【原卷 41-55 题】 【正确答案】41、D 42、B 43、C 44、A 45、D 46、B 47、C
48、A 49、D 50、B 51、C 52、D 53、A 54、B 55、C
【试题解析】41、
【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者14岁时因曾意外溺水而对海水产生恐惧，从此不再前
往海滩。去年夏天，作者在海边看到一只小海龟克服对海浪的畏惧、坚持向大海前进，深受触动。随后作者尝
试重新接触海水，逐步战胜内心恐惧，最终领悟到“勇气并非源于强大，而在于即使害怕仍选择再次尝试”的道
理。
【点石立意】考察名词。
【点石解析】D 项“fear(恐惧)”为正确答案。根据下文“Two years before,I’ d 42 into a lakeaccidentally and
almost drowned(溺水).”可知, 作者因两年前意外溺水的经历, 对水产生了强烈的恐惧，是14岁不再去海滩的主
要原因。A 项“favor(喜爱)”与语境相反；B项“concern(担忧)”程度过轻，无法体现溺水后产生的强烈心理阴
影；C项“anxiety(焦虑)”侧重内心的不安, 不如“fear”精准对应“almost drowned”带来的恐惧体验。
42、
【点石立意】考察动词。
【点石解析】B项“fallen(掉落)”为正确答案。原文明确提到“accidentally(意外地)”, “falleninto a lake”即“意外掉
入湖中”, 与“almost drowned”形成合理的因果链————因意外落水, 才险些溺水。A项“dived(潜水)”、C项
“jumped(跳跃) ”和D 项“run(跑) ”均为主动动作,与“accidentally”所体现的“非主观意愿”矛盾。
43、
【点石立意】考察名词。
【点石解析】C项“waves(海浪) ”为正确答案。结合上文“the fear of water”可知, 作者害怕与水相关的事物；在
海滩场景中，朋友游泳时接触的是海水，因此“sit far from the waves”符合作者因怕水而回避的行为。A项
“chairs(椅子)”和B 项“roads(道路)”与“怕水”的核心无关;D 项“ponds (池塘)”并非适合游泳戏水的地点, 且不对
应下文地点“by the coast”。
44、
【点石立意】考察动词。
【点石解析】A 项“heading(朝向) ”为正确答案。“head for”是固定搭配, 意为“朝……前进”,符合小海龟的本能
行为————原文后续提到“it moved on, then dove into the water and swam out”,说明小海龟最初的动作就是向海
水移动，而非处于“挣扎”或“渴望”状态。B项“struggling(挣扎)”、C项“dying(渴望)”和D 项“pushing(推动) ”不
符合题意。
45、
【点石立意】考察动词短语。
【点石解析】D项“drew back (退却)”为正确答案。“as a wave rolled in, it froze, and then 45a little”(当海浪涌来
时, 它僵住了, 然后稍微退缩了一下), 与下文“But it tried again”(但它又试了一次)形成转折关系————先因海
浪退缩，再重新尝试，符合小海龟面对未知时的本能反应。A 项“turned around(转身)”表示彻底改变方向, 与
“tried again”的后续动作矛盾; B项“stepped forward(前进)”与“froze(僵住)”体现的犹豫状态不符; C项“moved
out(移出)”指从某处离开，不符合“在原地面对海浪”的场景。
46、
34/58【点石立意】考察副词。
【点石解析】B项“sharply(明显地、强烈地)”为正确答案。“contrast sharply”是固定搭配,意为“形成鲜明对比”,
原文中“Its tiny size”(它微小的体型) 与“the vast ocean”(广阔的海洋)之间存在巨大反差，用“sharply”能精准体现
这种强烈的对比感。A 项“rarely(很少)”表示频率, 与“对比”的程度无关; C项“roughly(粗糙地, 大约) ”既不能修
饰“contrast”, 也无法表达反差感; D 项“similarly(相似地)”与“tiny”和“vast”的对立关系完全相反。
47、
【点石立意】考察动词。
【点石解析】C项“hurt(伤害) ”为正确答案。作者的恐惧源于“almost drowned”(险些溺水)的经历, 核心是害怕水
对自己造成身体伤害; 因此“afraid of a wave that once tried to 47me”(害怕一个曾经想要伤害我的海浪)符合作
者的心理。A 项“disturb(打扰)”和B项“affect(影响)”程度过浅，无法匹配溺水带来的“恐惧”量级；D项
“change(改变)”与“怕水”的心理逻辑无关。
48、
【点石立意】考察动词。
【点石解析】A 项“shaking(发抖)”为正确答案。结合上文“the 41 of water”可知, 作者第一次主动“stepped
into the water”(走进水里)时, 必然处于紧张状态;“hands began shakingin the cold water”(手在冷水中开始发抖)既
体现了冷水的刺激，更反映了内心的恐惧与不安。B 项“relaxing(放松)”与“克服恐惧初期的紧张”矛盾; C项
“rising(上升)”和D 项“competing(竞争)”均未在原文中找到动作依据。
49、
【点石立意】考察动词。
【点石解析】D 项“reached(到达) ”为正确答案。原文“as I advanced”(当我向前走时) 说明作者在逐步深入水中,
“The water reached my knees”(水到达了我的膝盖)精准描述了水深度随动作的变化过程————从浅到深，符合
“前进”时的场景。A项“entered(进入)”主语应为“人”，而非“水”; B项“covered(覆盖)”表示水没过膝盖, 若此时已
覆盖膝盖, 与下文“a small waverolled in”的轻微刺激不符; C项“brushed(轻擦)”仅表示水轻轻接触, 无法体现
“advanced”带来的深度变化。
50、
【点石立意】考察名词。
【点石解析】B项“legs(腿)”为正确答案。“A wave lapped one’ s legs”意为“海浪轻拍着某人的腿”，根据上文可
知，水已经达到膝盖，以及下文作者站立在水中可推知，此处应该是海浪拍打作者的腿。A、C和D都不符合
作者描写的语境。
51、
【点石立意】考察动词。
【点石解析】 C项“lift(抬起) ”为正确答案。根据上文“I didn’ t run but stood there.”和“I took adeep breath”可知,
作者此时已开始主动接受海水;“let a wave lift me up”(让海浪轻轻抬起我)体现了海浪的轻柔力度,与下文“I didn’ t
swallow(吞咽) water or panic”(没有呛水也没有恐慌)的平静状态一致。A项“wash(冲洗)”和B 项“press(按压)”带
有较强的冲击感，与“不恐慌”的状态矛盾；D项“bury(埋葬)”语义极端，不符合“小浪”的场景。
52、
【点石立意】考察动词。
【点石解析】D项“kicked(踢)”为正确答案。根据上文的“floated”和下文的“to move forward”可知, 此处表达的
是在水中漂浮、踢脚, 往前游。A项“raised(举起)”; B 项“dragged(拖)”;C 项“rested (休息) ”与语境不符。
53、
35/58【点石立意】考察名词。
【点石解析】A项“Courage(勇气)”为正确答案。全文围绕“克服恐惧”展开：小海龟体型微小却敢面对广阔海
洋，作者因溺水恐惧却主动尝试接触海水————二者的共同核心是“勇气”。下文“isn't about being big or
strong. It's about trying again”进一步阐释了“勇气”的内涵。B项“Faith(信念)”侧重对事物的信任；C项
“Wisdom(智慧)”侧重认知层面的聪慧；D 项“Hope(希望)”侧重对未来的期待，均不符合全文“克服恐惧、主动
尝试”的主旨。
54、
【点石立意】考察动词。
【点石解析】B项“trying(尝试)”为正确答案。根据上文尤其是“But it tried again: It moved on,then dove into the
water and swam out.”(但是它再次尝试: 继续向前, 然后潜入水中游走了。)可知, 勇气就是再次尝试。A 项
“bothering(烦恼)”和C项“swimming(游泳)” D 项“rescuing(营救)”均与勇气的含义无关。
55、
【点石立意】考察名词。
【点石解析】C项“step(步骤、一步) ”为正确答案。“taking that step”(迈出那一步) 既对应作者从“sit far from the
waves”到“stepped into the water”的实际行动,也象征着从“恐惧”到“克服恐惧”的关键转变。A 项“position(位置)”
侧重地点, 而非具体行动; B 项“decision(决定)”是想法层面, 而原文强调的是“行动”(如“stepped into the
water”“let a wave lift me up”); D 项“occasion(时机)”侧重合适的机会，不符合“主动尝试”的语境。
【原卷 56-65 题】 【正确答案】56. largest；57. bringing；58. a；59. turned ；60. felt
61. which；62. incredibly；63. but/ yet；64. promotion；65. it
【试题解析】【语篇导读】本文是一篇说明文。文章围绕2025年成都世界运动会展开，介绍了该赛事中体育项
目的多样性特征————既有 flagfootball 这类将亮相洛杉矶奥运会的新项目，也有龙舟、武术等中国起源的
运动，展现了不同体育项目在全球舞台上获得的关注与发展，凸显了体育文化的交流与活力。
56.【点石立意】考察形容词比较级。
【点石解析】根据空前的定冠词 the及语境“世界上主要以非奥项目为特色的国际综合体育盛会”可知，此处需
用形容词的最高级形式，强调该赛事的规模最大的属性。故填 largest。
57.【点石立意】考察非谓语动词。
【点石解析】分析句子结构可知,主句 has cast new light on 已有谓语动词 cast,空处需填非谓语词作结果状语，
且是主句动作自然产生的结果。故填 bringing。
58.【点石立意】考察冠词。
【点石解析】此处泛指腰旗橄榄球是美式橄榄球的一种非接触式变体， variation 为可数名词单数，且 non-
contact一词的发音以辅音音素开头，需用不定冠词a修饰。故填a。
【点石拓展】语法填空中冠词的考察形式有定冠词和不定冠词，若填定冠词，需注意考察前文是否已出现空后
的名词或该空是否表特指；若填不定冠词，需考虑空后单词的发音，以元音音素开头的，不定冠词用 an，以
辅音音素开头的，不定冠词用a。
59.【点石立意】考察谓语动词。
【点石解析】此处为谓语动词。根据空后的 in Chengdu on Thursday可知,此处应用一般过去时。故填 turned。
60.【点石立意】考察非谓语动词。
【点石解析】make+宾语+宾语补足语为固定搭配,其中宾语 their presence 与宾语补足语 feel之间为被动关系
(存在感被感知)，因此用过去分词 felt，构成 make sth. done的搭配，意为“使某物被感知到”。故填 felt。
36/5861.【点石立意】考察定语从句。
【点石解析】空处引导非限制性定语从句，从句中缺少主语，先行词为 Modern dragon boatracing。故填
which。
【点石预测】语法填空中定语从句为高考全国一卷和全国二卷常考点，考查形式多为限定性定语从句和非限定
性定语从句。以本题为例，用which引导非限定性定语从句，此类在2025年全国一卷和二卷中均有所涉及
(2025年全国一卷56题填 which、2025年全国一卷56题填where，均考察非限定性定语从句)，考生应熟悉掌
握该热门考点。
62.【点石立意】考察形容词变换副词。
【点石解析】空后 close为形容词，需用副词修饰，表示“程度上极其接近”。故填 incredibly。
63.【点石立意】考察连词。
【点石解析】根据上文 it's no longer one leading force以及下文 many flourishing(繁荣) together可知，前后句存
在明显的转折关系，需用转折连词连接。故填 but/yet。
64.【点石立意】考察动词变换名词。
【点石解析】此处需要 promote 的名词形式作主语。故填 promotion。
65.【点石立意】考察代词。
【点石解析】此处 give it a further push意为“给它进一步的推动”, it 指代上文的 wushu。故填it。
【点石拓展】包含 it的常见词组: take it easy(放松); make it(成功做到, 及时赶到); give ita try/ shot(试一试, 放手
一搏); believe it or not(信不信由你); call it a day(收工, 今天到此为止); make a big deal out of it (小题大做)。
【原卷 66 题】 【正确答案】One possible version:
Hi, Chris! I noticed you' ve been feeling sleepy in class these days.
Guess you stayed up late again? Staying up too often does harm to both your study and health.It makes it hard for you
to focus on what your teachers said in class, making you fall behind our classmates gradually. What's more, it leaves
you with little energy for daily activities.
One simple way to change your habit is to set a fixed bedtime and try your best to stick to it nightly. Another trick
could be putting away your phone before bed. I really hope you can give these tips a try!
Li Hua
October 12th
【原卷 67 题】 【正确答案】One possible version:
That night, I told my daughter Lila the story. Her eyes widened with wonder when I talked about Mr. Li giving up his
mom's flowers to help us. She leaned in closer, hands resting lightly on the table, and said firmly, “We need to go to see
them —— let's take something nice.” We hit it off immediately, deciding to bake cookies and planning to visit the
hospital the next day. I pulled the crumpled receipt from my wallet, and Lila brushed her finger over“Mr. Li” gently, a
small smile lifting her lips.
With cookies we baked, we came to the City Hospital the next morning. Led by a nurse, we walked into a ward where an
elderly woman sat quietly. I handed her the cookie box and conveyed how her son had done us a favor. “I always told
him flowers were useless,” she whispered, with her wrinkles softening. At that very moment, the door opened —— Mr.
Li, in his blue uniform, holding pink carnations. His mom got on her feet, reaching for the flowers. “These are lovely,”
she said. We all smiled at each other when she took the flowers —— those carnations, carrying the warmth of kindness
between our hearts.
【试题解析】【点石概述】————整体把握不迷路
37/58故事始于一个极具现实感和代入感的场景———超市收银台。这是一个现代社会中无人不熟悉的微型公共空
间，也是容易暴露个人窘境的舞台。主人公“我”因所带现金不足而陷入尴尬境地，身后排队顾客的不耐烦更放
大了这种无助感。此时，一位身着蓝色工作服、手持粉色康乃馨的男子李先生如同骑士般登场，化解了危机。
他不仅代为支付了款项，更分享了一个关于母爱、生命与金钱价值的感人故事：他身患癌症的母亲责备他浪费
钱购买终将枯萎的鲜花，希望他将钱用于“有用”之处。于是，他将买花的钱用于帮助陌生人，这既遵从了母亲
的教诲，又以另一种方式延续了鲜花的象征意义————传递爱与温暖。
故事的高潮在于李先生善行背后的动机揭示，其情感冲击力远胜于简单的乐于助人。结尾，“我”将写有“谢谢
李先生”的收据珍藏起来，这一动作象征着善意的接收与铭记，并为后续行动埋下伏笔。整个故事在“困境-援
手-揭示-感动-回响”的结构中完成了一个完美的叙事闭环，为续写提供了丰富的情感基调和明确的行动方向。
【点石翻译】————精准领会不心慌(深度解析版)
超市收银台的扫描器发出尖锐的“嘀”声，宣告着总计47.5美元的金额。我顿时僵在原地，手指下意识地摸索
着钱包，却发现里面只有35美元。身后排队的人群传来隐约的叹息声，还有人轻轻叩击购物车金属扶手——
——那细微的声响让我脸颊发烫。我不得不开始将商品一件件放回购物袋：牛奶、面包，还有女儿最爱的草
莓。我低着头紧盯地面，小声说着抱歉。
这时一个穿着蓝色工作服的男人推着购物车走上前来，车里有不少日用品和一束粉色康乃馨。他果断地替我支
付了剩余的款项，没给我任何推辞的机会。我结结巴巴地想要留下联系方式日后还款，他却微笑着摇头拒绝。
他解释道，这笔钱原本是要为住院的母亲买花的。他母亲正在市医院接受癌症治疗，今早却责备他浪费钱购买
终将枯萎的鲜花，坚持要他“把钱用在更有意义的地方”。说着，他将那束康乃馨轻轻放回了货架。
我眼眶发热地向他道谢，他只是点点头，接过收银员递来的小票时还特地叮嘱要让孩子吃到草莓。待我回过神
时，那个蓝色的身影早已消失在转角处。
我捏着那张还带着体温的小票，注意到收银员在上面草草写下的“谢谢李先生”的字样。这个小小的举动让我心
头一软，仔细将小票对折两次后珍藏进钱包，唇角不自觉地泛起暖意。决定带女儿去医院感谢。
【点石引导】————破解续写“直通车”(情节深挖与拓展)
段落一: That night, I told my daughter Lil a the story.
此段应着重描写母女对话的温馨场景， Lila的提问、天真而深刻的理解，以及两人共同制作饼干时的用心与
期待。饼干不再是简单的食物，而是承载着感恩之情的、具身化的“回礼”。段落二: With cookies we baked, we
came to the City Hospital next morning.
此段应营造病房内温暖而略带感伤的氛围。重点描写四人相见时的表情、动作和简短而富有深意的对话。李先
生的惊讶、母亲态度的转变、Lila送上饼干时的天真话语，都是情感的爆点。结尾可以停留在四人相处的短暂
而美好的瞬间，或是“我”与李先生一个理解的眼神交换，说明善意的循环已经圆满闭合。
【点石延伸】————咬文嚼字“再升华”
1.实用主义与浪漫主义的和解：故事的核心矛盾是母亲代表的“实用主义”(Utility)和儿子代表的“浪漫主
义”(Romanticism)的冲突。鲜花是美丽的，但会枯萎；金钱是实用的，应用在“刀刃”上。而李先生的行为完美
地调和了这两者：他放弃了短暂的、物质的美(鲜花)，却创造了永恒的、精神的美(善意)。最终，母亲也理解
了这种更高级的“有用”，接受了鲜花，象征着两种价值观的和解————在爱的前提下，实用与浪漫可以共
存。
2.微观的公共空间与道德共同体：超市、医院都是现代社会的微观公共空间。故事展现了在这些看似陌生、疏
离的空间里，如何通过个人的善行构建一个微型的“道德共同体”(MoralCommunity)。李先生的行为感染了
“我”、收银员，并通过“我”感染了女儿Lila，最后又回到他的母亲那里。这证明，善良具有在公共空间中传染
和繁衍的力量，能够将陌生人短暂地连接成一个充满温情的共同体。
38/583.母职的双向诠释：故事中出现了两位母亲形象。一位是李先生的母亲，她严厉、务实，其背后隐藏的是对儿
子辛劳赚钱的心疼和对生命无常的无奈。另一位是主人公“我”，为女儿购买草莓，并将一个关于善良的故事作
为精神食粮讲给女儿听。李先生则成为了连接两位母亲的纽带。他的善行，既是对自己母亲教诲的创造性遵
从，也是对另一位母亲(及其孩子)的切实帮助。这展现了母职影响的深远和“幼吾幼以及人之幼”的传统美德在
现代社会中的体现。
4.“物”的叙事功能：文中的几个“物”象是推动叙事和承载情感的关键。
草莓(Strawberries)：象征世俗的、甜蜜的母爱。
康乃馨(Carnations)：象征理想化的、传统的母爱(通常献给母亲)，其命运从“被退回”到“被接受”，标志着情感
的流转与接纳。
收据(Receipt)：本是商业交易的凭证，在此转化为道德行为的见证和情感记忆的载体。
饼干(Cookies)：象征着手工的温度、心意的重量和感恩的回馈。
这些“物”的流转和意义变化，极大地丰富了故事的层次。
【点石延伸】————核心素养放光芒
这个故事是培养学生核心素养的绝佳素材：
1.社会责任与感恩担当(Social Responsibility & Gratitude): “我”和 Lila没有将李先生的帮助视为理所当
然，而是主动回访、表达感谢，这是对社会责任和感恩之心最朴实的践行。它教育学生，接受善意是一种能
力，回报善意是一种品格，而传递善意则是一种使命。
2.人文情怀与道德判断(Humanistic Feeling & Moral Judgment):故事引导学生思考“什么才是真正有价值
的？”这个深刻的哲学问题。它超越了简单的对错，引导学生进行更复杂的、充满人文关怀的道德判断，理解
行为背后的动机与情感。
3.实践创新与问题解决(Practical Innovation & Problem-Solving):李先生解决问题的方式充满了创造性。他面
对母亲的责备和自己的孝心之间的矛盾，没有简单地选择“买”或“不买”，而是创新性地找到了“第三种方案”，
实现了双赢。这鼓励学生在面对困境时，跳出非此即彼的思维定式，寻找更有创造性的解决方案。
4.国际理解与普世价值(International Understanding & Universal Values):善良、感恩、母爱、理解，这些都
是超越国界和文化的普世价值。这个故事以其深厚的人文关怀，能够引发不同文化背景学生的共鸣，促进他们
对人类共同情感的理解和尊重。
39/58精准训练答案
法，所以文章的主题是和环境保护有关，我们可以在
✍ 变试题答案
杂志的环境部分阅读到本文。故选B。
阅读A-1【基础】 【正确答案】1．A 2．C 阅读A-2【巩固】 【正确答案】1．D 2．B
3．B 3．C
【试题解析】【导语】这是一篇应用文。随着科技的进 【试题解析】【导语】本文是一篇说明文。本文主要介
步，有更多的东西可以回收利用。文章介绍了生活中 绍了几种帮助学习英语的方法，包括建立信心、坚持
对于家庭垃圾问题处理上，几个比较实用的一些回收 不懈地练习、记录学习成果等，从而使学习英语变得
知识。 更简单和有趣。
1．细节理解题。根据COFFEE PODS (咖啡荚)标题 1．细节理解题。根据第二段中“Be patient. You don’t
下“While the pods are disastrous for the environment, have to understand everything all at once. (要有耐心。
they can still be recycled. Nespresso has a free post-back
你不需要一下子理解所有的东西。)”可知，作者提到
在刚开始学习英语的时候，你不需要一次性理解一
programme and drop-off points run by TerraCycle, so
切，这意味着你不需要立刻理解所有的事情。故选
you can take the pods and directly drop off at Nespresso
stores.(虽然豆荚对环境是灾难性的，但它们仍然可以 D。
回收利用。Nespresso咖啡机有一个免费的邮寄计划 2．细节理解题。根据第三段中“You will all make
和由TerraCycle运营的抛物点，所以你可以把咖啡荚 mistakes, but gradually you will become comfortable
直接送到Nespresso咖啡机商店。)”可知，TerraCycle communicating in English.(你们都会犯错误，但渐渐
运行免费的 post-back 程序和抛物点，是为了方便回 地你们会习惯用英语交流。)”可知，不要担心自己犯
收咖啡荚。故选A。 错误，因为都会犯错误，渐渐地会习惯用英语交流，
2． 细节理解题。根据 PIZZA BOXES标题下 B选项“To worry about making mistakes.(担心犯错)”与
“When a pizza box is too greasy, it won’t be made into a
原文信息不符。故选B。
recycling processing plant. If possible, remove as much 3．主旨大意题。根据第一段中“There are several
of the leftovers as you can before recycling. (如果披萨 ways to make learning English a little easier and more
盒太油腻，它就不会被制成回收加工厂。如果可能的 interesting.( 有几种方法可以使英语学习更容易、更
话，在回收利用之前尽可能多地清除剩余的食物。)” 有趣。)”以及通读全文，本文主要介绍了几种帮助学
可知，对于披萨盒子的回收，用户需要首先尽可能多 习英语的方法，包括建立信心、坚持不懈地练习、记
地清除剩余的食物。故选C。 录学习成果等，从而使学习英语变得更简单和有趣。
3． 推理判断题。根据第一段“When it comes to C选项“There are ways to help you learn English more
recycling the household waste, people have done it for easily.( 有很多方法可以帮助你更轻松地学习英
about two decades. However, there’s still some
语。)”概括文章的主要内容，符合题意。故选C。
confusion about what can and what can’t be recycled. 阅读A-3【提升】 【正确答案】1．D 2．B
With advances in technology, there are more things that
3．C
can be recycled.(说到回收生活垃圾，人们已经这样做 【试题解析】【导语】本文是篇说明文。文章主要介绍
了大约二十年。然而，对于什么可以回收，什么不能 了如何正确地服用药物，以确保其有效性和病人的安
回收，仍然存在一些困惑。随着科技的进步，有更多 全。
的东西可以回收利用。)”并通读全文可知，随着科技 1．推理判断题。根据第一段“Here’s a general guide
的进步，有更多的东西可以回收利用。本文主要介绍 on how to take medicines correctly, but always refer to
了科技进步对于生活中的一些东西的回收利用的方 the specific instructions provided by your healthcare
40/58professional or included in the medication packaging, as like James Baldwin and Alice Walker.(Latanya还确保
instructions can vary greatly between medications:”（以 准备有各种角色的书籍，这样所有读者都能在书中看
下是关于如何正确服用药物的一般指南，但请务必参 到自己的影子。当然，她的藏书还收录了詹姆斯·鲍
考您的医疗保健专业人员提供的具体说明或药物包装 德温和艾丽斯·沃克等著名黑人作家的作品)”可推
中的说明，因为不同药物的说明差异很大）可知，本 知，提到詹姆斯·鲍德温和艾丽斯·沃克是为了说明
文主要是为需要服用药物的病人提供的指导。故选 Latanya考虑到了不同读者的需求，关心个体读者的
D。 需求。故选A项。
2．细节理解题。根据第四段“Keep medicines in their 3．细节理解题。根据第四段中“Setting up her
original containers, away from direct sunlight, dampness, bookstore in a new spot each day, Latanya is doing her
and heat.”（将药品保存在原容器中，避免阳光直 part to ensure that everyone in the neighborhood will be
射、潮湿和高温。）可知，药品容器可以被保存在干 exposed to books. That’s what Bronx Bound Books is
燥和凉爽的箱子里。故选B。 for.(Latanya每天在一个新的地方开设她的书店，她
3．推理判断题。根据最后一段“Always consult your 在尽自己的一份力量确保社区里的每个人都能接触到
healthcare professional for specific instructions related to 书籍。这就是‘Bronx Bound Books’存在的意义)”可
your medication or click here to get more detailed 知，“Bronx Bound Books”的开设是为了让社区里的
instructions.”（请务必咨询您的医疗保健专业人员以 人能够更容易接触到书籍。故选C项。
获取与您的药物相关的具体说明，或单击此处获取更 4．推理判断题。根据最后一段“Thanks to Latanya
详细的说明。）中的“click here”可知，读者可以在一 and her Bronx Bound Books, the town is becoming a
个网页上读到这篇文章。故选C。 heaven for book lovers day by day. I’m sure that the little
阅读B-1【基础】 【正确答案】1．B 2．A 3．C bookstore will continue to develop quickly!(多亏了
4．D Latanya和她的‘Bronx Bound Books’，这个小镇正日
【试题解析】【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了 益成为爱书人的天堂。我相信这家小书店会继续快速
Latanya DeVaughn在附近书店关闭后，将公交车改 发展!)”可知，作者认为小书店会继续快速发展，所
造成流动书店“Bronx Bound Books”，让邻里更易接 以他认为“Bronx Bound Books”很有发展前景。故选
触到书籍的故事。 D项。
1．细节理解题。根据第一段中“What will you do 阅读B-2【巩固】 【正确答案】1．D 2．C 3．B
when one of the few bookstores in your neighborhood 4．C
shuts down? If you’re Latanya DeVaughn, you will make 【试题解析】【导语】本文是一篇说明文。文章主要介
a new and improved one!(当你所在社区仅有的几家书 绍了研究发现，尽管人们声称更喜欢人类创作的故
店之一关门时，你会怎么做?如果你是Latanya 事，但实际阅读行为不受AI标签影响，主观评价与
DeVaughn，你会打造一家全新且更好的书店!)”和第 实际选择会不一致。
二段中“What she came up with instead was to transform 1．细节理解题。根据第一段中“That was the main
a bus into a bookmobile!(相反，她想出的办法是把一 finding of a recent study to test whether this preference
辆公交车改造成流动书店!)”可知，Latanya DeVaughn for humans over AI in creative works actually translates
对书店关闭的回应是建立了自己独特的书店。故选 into consumer behavior. (这正是近期一项研究的主要
B项。 发现——该研究旨在验证人们对人类而非AI创作的
2．推理判断题。根据第三段中“Latanya also makes 偏好是否会真正影响其消费行为。)”可知，研究聚焦
sure to prepare books with a variety of characters, so all 于人们对人类创作故事的偏好是否真正影响其行为。
readers can see themselves in the pages. Of course, her 故选D项。
collection also features works of famous Black authors 2．推理判断题。根据第四段中“The group that knew
41/58the story was AI-written judged it more negatively. 为了对这一切进行重要的公开讨论，公众需要接受过
However, participants were ready to spend the same 科学教育。由此可知，all this指第二段提到的“科学
amount of money and time to finish reading the story 进步的潜在负面问题”。故选C。
whether or not it was labeled as AI. Participants also did 2．细节理解题。根据第四段中的“A British Science
not spend less time actually reading the AI-labeled story. Association(BSA)survey recently suggested that only
(知道故事由AI撰写的小组对其评价更为负面。然 around a third of 14-to-18-year-olds find scientists
而，无论故事是否标注为AI生成，参与者都愿意花 inspirational or consider the subject to be relevant to
费相同的时间和金钱去阅读。实际上，参与者也没有 their lives.(英国科学协会(BSA)最近的一项调查显
因为故事被贴上AI标签而减少阅读时间。)”可知， 示，在14岁至18岁的年轻人中，只有大约三分之一
参与者对AI故事的主观评价较低，但实际选择不受 的人认为科学家鼓舞人心，或者认为这一学科与他们
影响，表明他们的主观判断与行为不符。故选C 的生活有关。)”可知，英国科学协会调查发现，只有
项。 约三分之一的英国年轻人认为科学家有感召力或认为
3．词句猜测题。根据画线词的下文“where some 科学与他们的生活相关。这表明大部分英国年轻人与
consumers will be willing to pay more based on the 科学领域脱节。故选B。
process of creation, while others may be interested only 3．推理判断题。根据第六段的内容“The Royal
in the product (部分消费者愿意为创作过程付更多 Society Science Book Prize is the only one in the world
钱，而另一些人可能只关心作品本身)”可知，市场可 to promote popular science writing. Stephen Hawking’s
能分化为不同偏好群体，因此画线词意为“分割，划 A Brief History of Time, which was shortlisted (把……
分”，即Divide into parts“分成几部分”。故选B项。 列入入围名单) for the prize in 1989 was written for
4．推理判断题。通读全文可知，作者未直接表达支 readers who had little knowledge of physics and has
持或反对AI创作，而是呈现实验目的、过程、结果 since become a universally recognized text on the
和反映出的问题，并提出未来研究方向，保持中立探 universe.(英国皇家学会科学图书奖是世界上唯一一个
讨的立场，因此其态度是客观的。故选C项。 促进科普写作的奖项。斯蒂芬·霍金的《时间简史》
阅读B-3【提升】 【正确答案】1．C 2．B 3．D 于1989年入围，这本书是为没有物理知识的读者写
4．C 的，后来成为一本公认的关于宇宙的书)”可知，《时
【试题解析】【导语】这是一篇议论文。文章强调科学 间简史》这本书的受众是没有物理学基础知识的读
知识的普及对于公众来说至关重要，科普写作应该像 者。这本书之所以广受认可，是因为它用简单的语言
其他文学形式一样受到重视。通过普及科学知识，人 向大众普及了宇宙的知识，让更广泛的受众能够理解
们可以更好地理解及应对当下科学发展带来的问题。 复杂的概念。故选D。
1．词句猜测题。根据第二段中“Many of the changes 4．主旨大意题。根据第五段“So, in this increasingly
that the discipline brings are hugely beneficial, but they science-centered world, the same attention should be
often come with potential downsides that demand public given to popular science writing as is given to other
debate.(这门学科带来的许多变化都是非常有益的， forms of literature.(在这个日益以科学为中心的世界
但它们往往也有潜在的缺点，需要公开辩论)”提到科 上，人们应该像关注其他文学形式一样关注科普写
学带来的许多变化都是非常有益的，但也会带来一些 作)”作者提出了自己的论点：在这个日益以科学为中
潜在的问题，需要公众的讨论。第三段中划线部分所 心的世界上，人们应该像关注其他文学形式一样关注
在句“For the crucial public debate that is needed on all 科普写作。C项“科普书籍从未像现在这样重要”与本
this to take place, we must have a scientifically literate 文的主要论点相关，捕捉到了文章的主题，为最佳标
population.(为了就所有这些问题展开关键的公开讨 题。故选C。
论，我们必须有一批接受过科学教育的民众)”提到， 阅读C-1【基础】 【正确答案】1．A 2．C 3．B
42/584．D 知，作者在第一段想表达的是食物和文化之间的联
【试题解析】【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了 系。故选D。
冰淇淋在中国的悠久历史——早在唐朝就已存在名为 2．推理判断题。根据第二段“When I was sick as a
“酥山”或“酥和山”的类似甜品，详细阐述了“酥”的原 kid, my mother would cook soup and bring it to bed for
料、“酥山”的制作方法、相关历史记载，以及古代只 me. The smell and taste of the soup became something
有富贵人家和王室才能享用“酥山”的背景，打破了 very familiar to me. Now, whenever I feel tired or
“冰淇淋是现代西方发明”的常见认知。 stressed, I feel hungry for that soup.(小时候我生病的时
1．细节理解题。根据第三段中““Su” was a milk 候，妈妈会煮汤给我端到床上。汤的气味和味道对我
product which is similar to cream or butter. (“酥”是一种 来说变得非常熟悉。现在，每当我感到疲倦或有压力
类似奶油或黄油的奶制品。)”可知，“酥”是一种奶制 时，我就会想喝汤)”可知，作者想喝母亲煮的汤感是
品，即由牛奶制成。故选A项。 因为这已经成为他的一种安慰食物。故选D。
2．细节理解题。根据最后一段中“However, only 3．推理判断题。根据倒数第二段“In China, harmony
wealthy people and royalty (王室成员) could afford is a vital quality in almost every aspect of life. This is
large iceboxes to prepare this summer treat. (然而，只 reflected in Chinese cuisine, where almost every flavor
有富人和王室成员才有能力购买大型冰盒来制作这种 (味道) is used in a balanced way creating delicious
夏日美食。)”可知，因为制作“酥山”需要昂贵的大冰 dishes with flavors that go well together.(在中国，和谐
盒，所以古代只有富贵人家和王室能够享用“酥山”。 几乎是生活各个方面的重要品质。这一点在中国菜中
故选C项。 得到了体现，几乎每一种味道都以一种平衡的方式使
3．词句猜测题。根据第四段中划线词所在句 用，创造出各种味道相得益彰的美味菜肴)”可知，中
“Sometimes, sugar was sprinkled on top. (有时候，糖会 国菜反映了中国人的价值观。故选C。
撒在上面。)”可知，“sprinkled”在此处表示“将糖撒在 4．主旨大意题。 通读全文，结合第一段“Have you
（酥山）顶部”，强调“把细小颗粒状物体分散撒在某 ever wondered what the food you eat every day can tell
物表面”。选项B“She sprinkled salt into the soup. (她 you about where you come from? Have you ever
往汤里撒盐。)”中“sprinkled”同样表示“撒（盐 wondered why people from different parts of the world
粒）”，与原文中“撒糖”的用法一致。故选B项。 eat different types of food? Do you ever ask yourself
4．主旨大意题。通读全文，文章开篇以“很多人认为 why certain foods or cuisine traditions are so important
冰淇淋是现代西方发明”引出话题，随后通过介绍唐 to your culture? There is more of a connection between
朝“酥山”的原料、制作、历史记载等，证明中国早在 food and culture than you may think.(你有没有想过，
古代就有类似冰淇淋的甜品，核心是“Ice Cream’s 你每天吃的食物能告诉你你来自哪里？你有没有想过
Surprising History in China (冰淇淋在中国令人惊讶的 为什么世界不同地区的人吃不同类型的食物？你有没
历史)”，适宜作为标题使用。故选D项。 有问过自己，为什么某些食物或烹饪传统对你的文化
阅读C-2【巩固】 【正确答案】1．D 2．D 如此重要？食物和文化之间的联系比你想象的要多)”
3．C 4．A 可知，本文主要围绕食物能告诉我们关于文化的信息
【试题解析】【导语】本文是一篇说明文。文章主要介 展开。 故A项“What Food Tells Us About Culture(食
绍了食物与文化之间存在着比人们想象中更多的联 物告诉我们的文化信息)”能概括文章内容，最适合做
系，阐述了食物在个人和文化层面的意义，并举例说 文章标题。故选A。
明不同国家的食物反映其文化。 阅读C-3【提升】 【正确答案】1．A 2．B
1．主旨大意题。根据第一段中“There is more of a 3．D 4．A
connection between food and culture than you may 【试题解析】【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲
think.(食物和文化之间的联系比你想象的要多)”可 述了科学家发现一些用聚丙烯塑料制成的茶包在冲泡
43/58时会释放大量微塑料，纸茶包也未必无塑料，减少微 猬困境理论及人类在人际关系中如何放下防御。
塑料摄入的方法有先在常温水中浸泡再丢弃水、用流 1．推理判断题。根据第一段中的“Most people can
水冲洗及喝散装茶叶。 point to an experience in their lives where personal
1．推理判断题。根据第一段中“Clothing, water relationships have caused them emotional harm.
bottles, takeout containers, cutting boards — it’s However, does building better relationships with others
challenging to keep up with the growing number of items have to involve the risk of getting hurt?(大多数人都能
that expose us to tiny plastic particles. Now some tea 举出生活中人际关系给他们带来情感伤害的经历。然
bags have joined the list.(衣服、水瓶、外卖盒、砧板 而，建立更好的人际关系就一定要冒受伤的风险
——要跟上越来越多让我们接触到微小塑料颗粒的物 吗？)”可知，作者在第一段提出问题是为了引发读者
品的步伐是很有挑战性的。现在，一些茶包也加入了 思考。故选C项。
这一行列。)”可知，作者通过举例子的方式引出话 2．词句猜测题。根据第二段中的“One popular theory
题。故选A。 is the hedgehog’s dilemma, also called the porcupine’s
2．细节理解题。根据第三段中“However, even paper dilemma. It has its roots in the thinking of German
tea bags aren’t guaranteed to be plastic-free, Dr. philosopher Arthur Schopenhauer, who proposed that,
Hampson said. Some may be sealed (密封) with flexible even with the best of intentions, humans harm each other
plastics like polypropylene, or have a plastic coating on when they attempt to have intimate and friendly
the string.(然而，汉普森博士说，即使是纸茶包也不 relationships.(一个流行的理论是刺猬困境，也被称为
能保证不含塑料。有些可能用聚丙烯等柔性塑料密 豪猪困境。它源于德国哲学家亚瑟·叔本华的思想，
封，或者在绳子上涂有塑料涂层。)”可知，我们不能 他提出，即使出于最好的意图，当人类试图建立
保证纸茶包不含塑料是因为它们的绳子可能涂有塑 intimate友好的关系时，也会彼此伤害。)”可知，
料。故选B。 “intimate”与“friendly”并列，结合语境，应表示“亲密
3．推理判断题。根据第四段中“Scientists have found 的”，与“Close”意思相近。故选D项。
potential links between microplastic exposures and 3．细节理解题。根据第五段中的“Defences need to be
health conditions like cardiovascular (心血管的) disease respected and not knocked down in one step. Removing
and cancer. But these studies have limitations, and it’s one brick at a time from the wall is very important.(防御
unclear if the microplastics themselves caused these 需要被尊重，不能一步就被打破。一次从墙上拆下一
health effects.(科学家已经发现微塑料暴露与心血管疾 块砖是非常重要的。)”可知，希拉里建议人们在放下
病和癌症等健康状况之间存在潜在联系。但这些研究 防御时要有耐心，循序渐进地解决问题。故选A
存在局限性，目前尚不清楚是否是微塑料本身导致了 项。
这些健康影响。)”可知，健康和微塑料之间的联系仍 4．推理判断题。根据第四段中的“Hilary, a
不确定。故选D。 psychologist, points to some examples of common
4．细节理解题。根据最后一段中“What’s more, defence mode such as going blank and regarding the
choose the right tea. Drinking loose-leaf tea is probably present reaction as criticism.(心理学家希拉里指出了一
the best way to limit your exposure to microplastics.(更 些常见的防御模式，比如大脑一片空白，把当前的反
重要的是，选择合适的茶。喝散装茶可能是限制你接 应视为批评。)”以及全文围绕人际关系中的情感伤
触微塑料的最好方法。)”可知，减少微塑料的主要选 害、防御机制等内容可知，本文最可能来自《今日心
择是喝散装茶叶。故选A。 理学》。故选A项。
阅读D-1【基础】 【正确答案】1．C 2．D 阅读D-2【巩固】 【正确答案】1．B 2．B
3．A 4．A 3．D 4．D
【试题解析】【导语】本文是一篇说明文。主要介绍刺 【试题解析】【导语】这是一篇说明文。本文介绍了社
44/58区里两种不同冲突的根源：任务冲突和关系冲突。 dilemma” is a famous metaphor from German
1．细节理解题。根据第二段关键句“Task conflict is philosopher Arthur Schopenhauer. In his 1851 book, he
not a problem when people realize the source of the described how humans struggle with relationships
conflict is the task and not the people. Community through a story about hedgehogs. His advice was simple:
members must resolve tension with everyone’s voice keep your distance.( “刺猬困境”是德国哲学家叔本华
being heard and acknowledged. (当人们意识到冲突的 的一个著名比喻。在他1851年出版的书中，他通过
根源是任务而不是人时，任务冲突就不是问题了。社 一个关于刺猬的故事描述了人类如何在人际关系中挣
区成员必须通过倾听和承认每个人的声音来解决紧张 扎。他的建议很简单：保持距离。)”可知，文章第一
局势。)”可知，我们可以通过倾听和承认每个人的意 段提到“刺猬困境”这一著名隐喻，接着阐述其在现实
见来解决任务冲突，由此可知，可以通过恭敬地听取 生活人际关系中的体现，如亲密关系中的伤害等 。
不同的意见来有效地管理任务冲突。故选B项。 所以作者提及“刺猬困境” 是为了引出关于人际关系
2．推理判断题。根据第四段关键句“With relationship 这一主题。故选D项。
conflict, the person is perceived (视为) to be the problem 2．细节理解题。根据第一段中“His advice was
and is attacked by others. (在关系冲突中，个人被认为 simple: keep your distance.( 他的建议很简单：保持距
是问题所在，并受到他人的攻击。)”可知，在关系冲 离。)”可知，叔本华对于“刺猬困境”的核心解决办法
突中，个人被认为是问题所在，会受到他人的批评， 是保持距离，也就是避免亲密（Avoid closeness）。故
由此可知，关系冲突涉及个人批评。故选B项。 选A项。
3．推理判断题。根据最后一段关键句“Remember 3．细节理解题。根据第一段中“His advice was
that every culture has its own way of handling conflict. simple: keep your distance.( 他的建议很简单：保持距
(记住，每种文化都有自己处理冲突的方式。)”可 离。)”提到叔本华建议保持距离，以及 第四段中“A
知，作者在最后一段告诉我们每种文化都有自己处理 study in PLOS Medicine reviewing 148 studies with over
冲突的方式，由此可知，作者在最后一段试图强调冲 300,000 people found those with strong social
突的解决因文化而异。故选D项。 connections live 50% longer.( 一项在《公共科学图书
4．主旨大意题。根据第二段关键句“Task conflict
馆・医学》上的研究，回顾了 148 项涉及 30 多万
happens when people have different ideas of what needs
人的研究，发现有强大社交关系的人寿命长
to be done. (当人们对需要做什么有不同的想法时，就
50%。)”这表明社交关系对人有益，与叔本华的建议
会发生任务冲突。)”和第四段关键句“With
相悖。故选C项。
relationship conflict, the person is perceived (视为) to be
4．推理判断题。根据倒数第二段中“However,
the problem and is attacked by others. (在关系冲突中，
Sanders warns that defenses shouldn’t be removed
个人被认为是问题所在，并受到他人的攻击。)”可
suddenly — it’s like taking down a wall brick by
知，本文介绍了社区里两种不同冲突的根源：任务冲
brick.( 然而，桑德斯警告说，防御不应该突然拆
突和关系冲突，“Recognizing the Source of Conflict”
除，就像一砖一瓦地拆墙一样。)”可知，桑德斯认为
意为“认识冲突的根源”，能够概括文章主要内容。故
人们在建立亲密关系时，不应突然去除防御，要像一
选D项。
砖一瓦拆除墙一样循序渐进。故选D项。
阅读D-3【提升】 【正确答案】1．D 2．A
36-40-1【基础】 【正确答案】1．E 2．D 3．A
3．C 4．D
4．F 5．G
【试题解析】【导语】这是一篇说明文。文章围绕德国
【试题解析】【导语】这是一篇议论文。本文探讨金钱
哲学家叔本华提出的“刺猬困境” 展开，探讨了人际
的真正价值，否定其仅为购买物质的工具，以居里夫
关系中的距离与亲密问题。
人、社区公园为例，强调金钱应用于有意义目标，实
1．推理判断题。根据第一段“The “hedgehog (刺猬)
45/58现长远价值。 史案例”到“日常生活案例”的过渡。A项“Similar logic
1．由上文“Some people believe money is just a tool for applies to our daily lives, even in small matters.(类似的
buying material things, but this view is far from 逻辑也适用于我们的日常生活，即使是小事。)”符合
comprehensive.(有些人认为金钱只是购买物质的工 语境，“Similar logic”承接前文“金钱服务于有意义目
具，但这种观点远非全面。)”可知，前文否定了“金 标”，“daily lives, even in small matters”引出下文“社区
钱仅用于购买物质”的片面看法，空格处需提出金钱 公园”的日常案例，衔接自然。故选A项。
真正价值的核心观点。E项“Its true worth lies not in 4．由上文“But the park is more than just green space. It
what it can buy immediately, but in how it can create provides a place for children to play, for the elderly to
possibilities for the future.(它的真正价值不在于能立即 exercise, and for neighbors to communicate. (但公园绝
买到什么，而在于它如何为未来创造可能性。)”符合 不仅仅是一片绿地。它为孩子们提供了玩耍的场所，
语境，“Its” 指代“money”，本句直接回应前文“view 为老人们提供了锻炼的空间，也为邻里之间提供了交
is far from comprehensive”，点明金钱的深层价值，承 流的平台。)”可知，空格处需说明“投入公园的资金
上启下。故选E项。 带来的具体价值。F项“Every dollar spent on it
2．由上文“Madame Curie, for example, turned down a strengthens the connection between people and improves
large sum of money that came with her Nobel Prize. the quality of community life.(投入其中的每一分钱都
Instead of using it for personal comfort, she invested all 在加强人与人之间的联系，提升社区生活质量。)”符
her funds in further scientific research.(例如，居里夫人 合语境，it指代“community park”，“strengthens the
拒绝了诺贝尔奖所附带的一大笔奖金。她没有将这笔 connection between people and improves the quality of
钱用于改善个人生活，而是把所有资金都投入了进一 community life”承接前文公园的功能，解释“资金投入
步的科学研究中。)”和下文“This is because the 公园”的价值，与下文“investment in public well-being”
discoveries she made later helped save millions of lives, 呼应。故选F项。
a value no amount of immediate pleasure could 5．由上文“Some people chase after luxury goods,
match.(这是因为她后来的发现拯救了数百万人的生 believing that owning them shows success.(有些人追求
命，这种价值是任何即时享乐都无法比拟的。)”可 奢侈品，认为拥有它们就是成功。)”和下文“Whether
知，空格处需衔接居里夫人的行为与“金钱服务于有 it’s a scientist devoting funds to research or an ordinary
意义目标”的观点，D项“Her choice showed that person donating to a community project, the key is to let
money, when used for meaningful goals, can become a money serve a purpose beyond immediate satisfaction. In
bridge to human progress.(她的选择表明，当金钱用于 this way, money truly realizes its greatest value.(无论是
有意义的目标时，能成为人类进步的桥梁。)”符合语 科学家将资金投入研究，还是普通人向社区项目捐
境，“Her choice”指代“投资科研”，“used for 款，关键在于让金钱服务于超越即时满足感的目标。
meaningful goals”呼应下文“discoveries helped save 唯有如此，金钱才能真正实现其最大价值。)”可知，
millions of lives”和“bridge to human progress”，升华行 空格处需通过对比“追求奢侈品”与“追求持久影响”的
为意义，逻辑连贯。故选D项。 行为，引出下文的正面案例。G项“Others, though,
3．由上文以居里夫人为例说明金钱的价值及下文 choose to spend money on things that have lasting
“Think about a community park. Many people may impacts, like education, charity, or personal growth.(然
wonder why the local government spends money 而，另一些人选择将钱花在有持久影响的事情上，比
building and maintaining it instead of using the funds 如教育、慈善或个人成长。)”符合语境，“Others”与
elsewhere.(想想社区公园这个例子。很多人可能会疑 “Some people”形成对比，“things that have lasting
惑，为什么当地政府要花钱修建并维护它，而不是把 impacts”呼应下文“devoting funds to research”和
这些资金用在其他地方。)”可知，空格处需实现“历 “donating to a community project”，衔接紧密。故选
46/58G项。 悬停在链接上)”表达的含义一致，故选D项。
36-40-2【巩固】 【正确答案】1．E 2．C 3．D 4．根据上文“Hackers are known to set up fake Wi-Fi
4．G 5．B hotspots to attract unsuspecting web surfers in.(众所周
【试题解析】【导语】本文是一篇说明文，介绍了互联 知，黑客会设置假Wi-Fi热点来吸引毫无防备的网
网上存在一些非法分子，但保持网络安全并不需要关 民)”可知，上文提到黑客会设置假Wi-Fi热点，因此
闭网络，而是可以采取一些安全措施，如不分享个人 空格处应说明这种假Wi-Fi热点的危害，与G项
信息、仔细检查链接、使用安全的公共Wi-Fi网络以 “Once someone uses this kind of Wi-Fi, the hacker can
及使用VPN等。 see basically everything they do online.(一旦有人使用
1．根据上文“It’s no secret that the Internet is home to 这种Wi-Fi，黑客基本上可以看到他们在网上做的一
some illegal characters(互联网上有一些非法分子，这 切)”表达的含义一致，故选G项。
已经不是什么秘密了)”以及下文“Instead, stay mindful 5．根据上文“The only downside to the increased
and take a look at these tips for Internet safety(相反，要 security a VPN provides?(VPN提供的更高安全性的唯
保持警惕，看看这些网络安全提示)”可知，上文提到 一缺点是什么？)”以及下文“This is because the VPN
互联网上有非法分子，下文则说不要因此而关闭网 routes your information through another server to secure
络，而是要采取安全措施，因此空格处应是一个过渡 your data(这是因为VPN会将你的信息通过另一台服
句，表达不需要关闭网络的意思，与E项“However, 务器进行路由传输，以此保障数据安全)”可知，上文
staying safe online doesn’t require you to turn your 提到VPN有缺点，下文则解释了这个缺点的原因，
Internet off(然而，保持网络安全并不需要你关闭网 因此空格处应说明这个缺点是什么，与B项“It could
络)”表达的含义一致，故选E项。 slow your Internet connection.(它可能会减慢你的网络
2．根据下文“When it comes to online safety, it goes 连接速度)”表达的含义一致，故选B项。
without saying that you should never share your 36-40-3【提升】 【正确答案】1．B 2．A 3．F
passwords or banking information(谈到网络安全，不用 4．D 5．E
说，你永远不应该分享你的密码或银行信息)”可知， 【试题解析】【导语】这是一篇说明文。文章主要讲述
本段主要讲的是不要分享个人信息，与C项“Don’t 了离网生活，包括离网生活的方式、选择离网生活的
share your personal information.(不要分享你的个人信 原因、面临的困难以及发展趋势等。
息)”表达的含义一致，且作为本段的主题句，符合语 1．上文“When you need electricity, you just plug in the
境，故选C项。 machine and switch it on. If you need water, you turn on
3．根据上文“Double-check all links before you click. the tap.(当你需要电时，只需插上机器并打开开关；
When checking your email or looking through social 如果你需要水，就打开水龙头)”描述了依赖电网和水
media, make sure you know and trust any links before 网的生活方式；下文“For many people, these facilities
you click them(在点击之前仔细检查所有链接。在检 are the basics of civilized society and the idea of living
查电子邮件或浏览社交媒体时，在点击任何链接之 without them seems risky.(对于许多人来说，这些设施
前，请确保你认识并信任它们)”以及下文“This will 是文明社会的基础，没有它们的生活似乎是有风险
show a preview of the full link in your web browser’s 的)”说明上文提到的设施是人们日常生活中离不开
(浏览器) status bar.(这将在你的网络浏览器的状态栏 的。选项B“你用完厕所后，冲一下，废物就消失了”
中显示完整链接的预览)”可知，上文提到在点击链接 描述的是依赖污水系统处理废物的生活方式，与上文
前要仔细检查，下文则提到这会在浏览器状态栏显示 提到的依赖电网和水网的生活方式相呼应，同时引出
完整链接的预览，因此空格处应是一个检查链接安全 下文没有这些设施的生活似乎是有风险的。故选B。
性的方法，与D项“One way to tell if a link is safe is to 2．上文“Off-gridders do not have to give up electricity
mouse over it(判断链接是否安全的一种方法是将鼠标 or a modern lifestyle — some choose to, but most use
47/58small hydroelectric power systems, solar panels or 到电力或供水系统，甚至不需要道路通行。材料也往
windmills to generate enough power for their needs. 往更便宜)”描述了离网房屋的成本优势。选项D“除
Heating and cooking needs are met by solar energy or 了选择一种替代生活方式外，成本也是选择离网生活
wood burning systems, and toilet facilities range from 的一个重要因素”能够很好地引出下文，说明成本是
non-water toilets to outside compost toilets.(离网者不必 选择离网生活的一个重要因素。故选D。
放弃电力或现代生活方式——有些人选择这样做，但 5．上文“There are now several websites dedicated to
大多数人使用小型水电系统、太阳能电池板或风车来 land-sharing so that the costs of buying land can be
产生足够的电力以满足他们的需求。供暖和烹饪需求 shared, and there are increasing numbers of off-grid
由太阳能或木材燃烧系统满足，厕所设施从无水厕所 communities.(现在有几个专门用于土地共享的网站，
到室外堆肥厕所不等)”描述了离网者的生活方式和设 以便可以分担购买土地的成本，而且离网社区的数量
施；下文“It ranges from traditional yurts to luxury 也在不断增加)”描述了离网社区的发展趋势。选项
house with high-speed internet and central heating.(它从 E“这种从个人离网到群体离网的转变反映了这一趋
传统的蒙古包到拥有高速互联网和中央供暖的豪华住 势正在显著增长的事实”能够很好地总结上文，说明
宅都有)”进一步描述了离网者的住所类型。选项 从个人离网到群体离网的转变反映了离网趋势的显著
A“他们住在各种各样的住所里”能够很好地衔接上下 增长。故选E。
文，既总结了上文离网者的生活方式和设施，又引出 41-55-1【基础】 【正确答案】1．D 2．B 3．B
了下文离网者的住所类型。故选A。 4．C 5．D 6．C 7．A 8．A
3．上文“Around 100,000 people are thought to be living 9．B 10．D 11．D 12．C 13．C
off grid in the UK now.(据估计，目前英国约有10万 14．B 15．A
人过着离网生活)”提到了离网者的数量；下文“They 【试题解析】【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲
grow their own food, home-school their children and 述了Dale Carnegie从一个密苏里州农场的无名小卒
provide their own medical care. They are people who 成长为国际知名人物的过程，以及他如何克服自卑
have been priced out of the housing market or who have 感，通过演讲找到自信并最终取得成功的故事。
grown disillusioned with what modern society can offer 1．考查动词词义辨析。句意：他早在1906年就意识
and who decides that an alternative lifestyle isn’t a 到了这种需求，当时年轻的Dale还是沃伦斯堡州立
fantasy, but an available option.(他们自己种植食物， 师范学院的一名大三学生。A. admitted承认；B.
在家教育孩子，并提供自己的医疗保健。他们是那些 acknowledged承认，公认；C. supplied提供；D.
因房价过高而被挤出住房市场的人，或者是对现代社 recognized认识到，意识到。根据上文“because he
会所能提供的东西感到失望的人，他们认为另一种生 found a way to fill a universal human need.”和下文描述
活方式不是幻想，而是一个可行的选择)”描述了离网 Dale遇到的困难以及他母亲给他的建议可知，他很
者的自给自足和对现代社会的失望。选项F“许多人 早就认识到了人类普遍存在的一种需求。故选D
自给自足，不仅提供自己的电力、水和污水系统，而 项。
且在所有方面都自给自足”能够很好地衔接上下文， 2．考查名词词义辨析。句意：为了接受教育，他与
既总结了上文离网者的数量，又引出了下文离网者的 许多困难作斗争。A. commitment承诺；B. education
自给自足和对现代社会的失望。故选F。 教育；C. advantage优势；D. instruction指导。根据
4．下文“Off-grid houses are far cheaper to build than 上文“young Dale was a junior at State Teachers College
ordinary homes since they don’t need to be connected to in Warrensburg”和下文“His family was poor. His Dad
the electricity or water supplies and even road access is couldn’t afford the 3 at college, so Dale had to ride
not necessary. Materials tend to be cheaper, too.(离网房 horseback 12 miles to attend classes.”可知，为了接受
屋的建造成本远低于普通房屋，因为它们不需要连接 大学教育，Dale克服了许多困难。故选B项。
48/583．考查名词词义辨析。句意：他的父亲负担不起他 9．考查名词词义辨析。句意：同上。A. presence出
在大学的膳宿费，所以Dale不得不骑马12英里去上 席；B. practice练习；C. innovation创新；D. potential
课。A. training训练；B. board膳宿，伙食；C. 潜力。根据上文“join the debating team”和常识可推
teaching教学；D. equipment设备。根据下文“so Dale 知，辩论队要进行无数的演讲练习。故选B项。
had to ride horseback 12 miles to attend classes”可知， 10．考查形容词词义辨析。句意：这被证明是他人生
Dale每天要骑马去上课，说明负担不起他在大学的 中的一个转折点。A. key关键的；B. breaking破坏
膳宿费，无法在学生住宿和吃饭。故选B项。 的；C. basic基本的；D. turning转折的。根据下文
4．考查介词短语辨析。句意：由于缺乏时间或衣 “Speaking before groups did help him gain the 11 he
服，他退出了许多学校活动。A. in spite of尽管；B. needed.”可知，加入辩论队帮助Dale得到他需要的东
so as to为了；C. in consequence of由于，因为；D. 西，所以说是一个转折点；a turning point为固定短
up to多达。根据上文“He withdrew from many school 语，意为“转折点”。故选D项。
activities”和下文“lack of the time or the 5 .”可推知， 11．考查名词词义辨析。句意：在群体面前演讲确实
缺乏时间或衣服是Dale退出了许多学校活动的原 帮助他获得了所需的自信。A. progress进步；B.
因。故选C项。 experience经历；C. competence能力；D. confidence
5．考查名词词义辨析。句意：同上。A. permits许可 自信。根据上文“believing that 9 in speaking could
证；B. interest兴趣；C. talent才能；D. clothes衣 give him the confidence and recognition that he needed”
服。根据下文“He had only one good suit.”可知，Dale 和“Speaking before groups”可知，在群体面前演讲帮
只有一套好衣服，说明他也缺乏合适的衣服。故选 助Dale获得了所需的自信。故选D项。
D项。 12．考查名词词义辨析。句意：到Dale大四的时
6．考查动词词义辨析。句意：在这段时期，Dale逐 候，他已经赢得了演讲方面的所有最高荣誉。A.
渐产生了自卑感，他母亲知道这可能会阻止他发挥真 horse-riding骑马；B. football足球；C. speech演讲；
正的潜力。A. gaining获得；B. achieving实现；C. D. farming农业。根据上文可知，Dale加入了辩论
developing发展，形成；D. obtaining获得。根据上文 队，结合“he had won every top honor”可推知，他赢
“He withdrew from many school activities 4 lack of 得的是与演讲有关的荣誉。故选C项。
the time or the 5 . He had only one good suit. He tried 13．考查介词短语辨析。句意：现在其他学生都来找
for the football team, but the coach turned him down for 他辅导，他们反过来也赢得了比赛。A. in return作为
being too light.”和下文“an inferiority complex (自卑 回报；B. in brief简言之；C. in turn依次，转而；D.
感)”可推知，由于经济条件差，导致很难融入学校的 in fact事实上。根据上文“Now other students were
生活，Dale会逐渐产生了自卑感。故选C项。 coming to him for coaching”和下文“were winning
7．考查动词词义辨析。句意：同上。A. prevent阻 contests”可知，其他学生都来找Dale辅导，他们转
止；B. protect保护；C. save拯救；D. free释放。根 而也赢得了比赛。故选C项。
据上文“an inferiority complex (自卑感)”和常识可知， 14．考查动词词义辨析。句意：通过早期克服自卑感
自卑感会阻碍个人的成长；prevent sb. from doing sth. 的斗争，Dale逐渐明白，向听众表达想法的能力能
为固定短语，意为“阻止某人做某事”。故选A项。 够建立一个人的自信。A. convey表达；B. overcome
8．考查动词词义辨析。句意：她建议Dale加入辩论 克服；C. understand理解；D. build建立。根据上文
队，认为演讲练习可以给他带来他所需要的自信和认 “During this period Dale was slowly 6 an inferiority
可。A. suggested建议；B. demanded要求；C. complex (自卑感)”和“This proved to be 10 point in
commanded命令；D. insisted坚持。根据下文“Dale his life. Speaking before groups did help him gain the
took his mother’s advice”可知，Dale的母亲建议他加 11 he needed. By the time Dale was a senior, he had
入辩论队。故选A项。 won every top honor in 12 .”可知，Dale通过加入
49/58辩论队，在群体面前演讲，找回了自信，克服了自卑 往成功的垫脚石。”A. stepping stones垫脚石；B.
感。故选B项。 green lights绿灯；C. road blocks路障；D. passing
15．考查动词词义辨析。句意：同上。A. express表 marks及格分数。根据“Mistakes”和“to success”并结
达；B. stress强调；C. contribute贡献；D. advocate 合常识可知，错误是通往成功的垫脚石。故选A。
提倡。根据上文“Speaking before groups did help him 6．考查动词词义辨析。句意：我很害怕，但我强迫
gain the 11 he needed.”和下文“an idea to an 自己报名。A. allowed允许；B. forced强迫；C.
audience builds a person’s confidence”可知，向听众表 insisted坚持；D. recommended推荐。but前后表示转
达想法的能力能够建立一个人的自信。故选A项。 折，前面说作者害怕参加演讲比赛，后面应说作者强
41-55-2【巩固】 【正确答案】1．C 2．B 3．D 迫自己报名，以便锻炼自己的能力。故选B。
4．C 5．A 6．B 7．D 8．A 7．考查副词词义辨析。句意：令人惊讶的是，我没
9．A 10．D 11．B 12．B 13．C 有忘记一个字。A. Apparently显然；B. Gradually逐
14．A 15．A 渐地；C. Increasingly越来越多地；D. Surprisingly令
【试题解析】【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了 人惊讶地。根据上文中的“I took a deep breath and
作者如何克服害怕公共演讲的故事。 started speaking.”和空后的“I didn’t forget a single
1．考查名词词义辨析。句意：当我16岁的时候，我 word”可知，作者深吸一口气讲话，一个字都没忘
最大的恐惧是公开演讲——即使在小组中，我也会紧 记，这让平时害怕演讲的自己感觉很惊讶。故选D。
张并忘记我的话。A. strength力量；B. objective目 8．考查名词词义辨析。句意：那一刻给了我更多的
标；C. fear害怕；D. passion热情。根据“I would get 信心。A. confidence自信；B. property财产；C.
nervous and forget my words even in small groups”可 innovation创造，创新；D. prediction预测。根据上
知，作者在小组讲话中都会紧张到忘记说什么，说明 文中的“I didn’t forget a single word”和下文中的“I
他害怕公开演讲。故选C。 joined more competitions”可知，作者演讲的时候一个
2．考查名词词义辨析。句意：我含泪离开了房间， 字都不忘，这让他增加了信心，以后参加更多演讲比
感觉自己完全失败了。A. winner获胜者；B. failure 赛。故选A。
失败，失败的人（或事物）；C. genius天才；D. 9．考查动词词义辨析。句意：在那之后，我参加了
advocate提倡者。根据上文中的“I tried to speak but 更多的比赛，并不断提高自己的技能。A. improving
failed miserably”可知，作者尝试在俱乐部会议上讲话 提高；B. banning禁止；C. hiding隐藏；D. analyzing
但是没有成功，所以他感觉自己很失败。故选B。 分析。根据“I joined more competitions”和“my skills”
3．考查名词词义辨析。句意：她的鼓励给了我一丝 可知，作者参加许多比赛来提高演讲技能。故选A。
希望。A. doubt怀疑；B. silence沉默；C. annoyance 10．考查形容词词义辨析。句意：比赛那天，我平静
生气；D. encouragement鼓励。根据上文中Mrs. Lee 地走上舞台。A. nervous紧张的；B. curious好奇的；
的话“Everyone starts somewhere. Your performance C. distant遥远的；D. calm沉着的，平静的。根据上
today doesn’t define your future.(每个人都从某个起点 文中的“That moment gave me more 8 . After
开始。你今天的表现并不能决定你的未来。)”可知， that, I joined more competitions and kept 9 my
Mrs. Lee鼓励作者。故选D。 skills.”可知，作者自信心增加，并且不断参加比赛来
4．考查名词词义辨析。句意：起初，我犯了很多错 提高自己的技能。故选D。
误。A. appointments约会；B. commitments许诺；C. 11．考查动词短语辨析。句意：我所有的努力和Lee
mistakes错误；D. efforts努力。根据下文中的 夫人的帮助终于有了回报。A. set out开始；B. paid
“Mistakes are 5 to success.”可知，一开始作者 off成功，奏效；C. gave up放弃；D. turned down调
会犯错误。故选C。 低，拒绝。根据“I won first place”可知，作者得了第
5．考查名词短语辨析。句意：她总是说：“错误是通 一名，自己的努力和Lee夫人的帮助有了回报。故选
50/58B。 didn’t know what I could do to help her to reduce her
12．考查名词词义辨析。句意：你的勇气和努力得到 pain”（我不知道我能做些什么来帮助她减轻痛苦）
了回报。A. laziness懒惰；B. courage勇气；C. 可知，作者此时的心情是崩溃的，感觉世界都崩塌
shyness害羞；D. weakness弱点。空处和effort并 了，fall down“崩塌；倒塌”。故选C。
列，勇气和努力让作者获得成功了。故选B。 3．考查动词词义辨析。句意：我多么希望我能长时
13．考查名词词义辨析。句意：这段经历告诉我，无 间陪伴妈妈。A. judge判断；B. accompany陪伴；C.
论你的恐惧有多大，你都可以通过练习战胜它。A. encounter遇见；D. bless祝福。结合上文妈妈生病，
fear害怕；B. break休息；C. practice练习；D. talent 作者很无助的语境可知，作者此时希望能多陪伴妈
才能。根据上文中的“I joined more competitions and 妈。故选B。
kept 9 my skills”可知，作者通过不断参加演 4．考查动词词义辨析。句意：上个月我丢了一块珍
讲比赛练习技能，逐渐克服了恐惧。故选C。 贵的手表，那是我爸爸送我的18岁生日礼物。A.
14．考查名词词义辨析。句意：我想鼓励他们朝着目 sold卖；B. fixed修理；C. received收到；D. lost丢
标迈出第一步，即使这很可怕。A. step步骤；B. luck 失。根据下文 “I couldn’t sleep for several nights for
运气；C. attitude态度；D. risk风险。根据“take the the reason that I felt 5 about the loss.”（因为丢失手表
first”和“toward their goals”可知，这里指朝着目标迈 这件事我感觉很糟糕，好几个晚上都睡不着觉）可
出第一步。故选A。 知，这里说的是手表丢失了。故选D。
15．考查动词词义辨析。句意：记住：每一小步都会 5．考查形容词词义辨析。句意：因为丢失手表这件
通向巨大的成功。A. leads通向；B. prefers偏爱；C. 事我感觉很糟糕，好几个晚上都睡不着觉。A. lonely
appeals吸引；D. opposes反对。根据“every small 孤独的；B. awful糟糕的；C. strange奇怪的；D.
step”和“to a big success”可知，这里指每一小步都会 bored无聊的。根据上文“Last month I 4 a valuable
通向巨大的成功。lead to意为“通向”。故选A。 watch, which was an 18-year-old birthday gift from my
41-55-3【提升】 【正确答案】1．A 2．C 3．B dad.”（上个月我丢了一块珍贵的手表，那是我爸爸
4．D 5．B 6．C 7．A 8．D 送我的18岁生日礼物）可知，丢失了珍贵的礼物，
9．B 10．A 11．C 12．C 13．D 心情应该是糟糕的。故选B。
14．B 15．A 6．考查形容词词义辨析。句意：在我的生活中有很
【试题解析】【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了作 多像这样棘手的事情。A. simple简单的；B.
者曾深陷绝望，因母亲重病、丢失父亲送的珍贵手表 important重要的；C. tough棘手的；D. useful有用
而无措，读戴尔·卡耐基的《如果你有一个柠檬，就 的。上文提到了妈妈生病和丢失手表这两件不好的事
做一杯柠檬水》后顿悟，学会以积极心态面对生活， 情，这些都是生活中棘手的事。故选C。
即便校园歌唱比赛失利也不气馁。 7．考查连接词词义辨析。句意：直到我读了美国作
1．考查名词词义辨析。句意：几个月前，我妈妈得 家戴尔·卡耐基的《如果你有一个柠檬，就做一杯柠
了一场重病，做了脑部手术。A. operation手术；B. 檬水》，我才知道该如何应对它们。A. until直到；B.
promise承诺；C. idea想法；D. wish愿望。根据上文 since自从；C. because因为；D. though尽管。
“my mom suffered from a serious disease”（我妈妈得 not...until...是固定搭配，表示“直到……才……”，根
了一场重病）可知，生病后通常需要做手术治疗。故 据语境，在读书之前作者不知道如何应对这些棘手的
选A。 事，读书之后才明白。故选A。
2．考查动词词义辨析。句意：我感觉整个世界都崩 8．考查名词词义辨析。句意：我能从这件事中学到
塌了，我不知道我能做些什么来帮助她减轻痛苦。A. 什么启示？A. interest兴趣；B. introduction介绍；C.
lying躺；B. calming使平静；C. falling倒塌；D. ability能力；D. message启示，信息。根据下文
sitting坐。根据上文妈妈病重做手术以及下文“and I “What can I do to 9 my situation? How can I turn this
51/58lemon into a lemonade?”（我能做些什么来改善我的处 场校园歌唱比赛。A. club俱乐部；B. contest比赛；
境？我怎样才能把这个柠檬变成柠檬水呢？）可知， C. practice练习；D. lecture讲座。根据下文“I didn’t
这里是在问从这件事能得到什么启示。故选D。 win a prize.”（我没有获奖）可知，作者参加的是歌
9．考查动词词义辨析。句意：我能做些什么来改善 唱比赛。故选B。
我的处境？A. ignore忽视；B. better改善；C. accept 15．考查动词词义辨析。句意：相反，我相信每一次
接受；D. block阻碍。根据下文“How can I turn this 尝试，我都会离实现我的音乐目标更近一步。A.
lemon into a lemonade?”（我怎样才能把这个柠檬变成 achieving实现；B. dividing划分；C. examining检
柠檬水呢？）可知，这里是在问如何改善处境。故选 查；D. burning燃烧。根据语境和后文“my goals in
B。 music”可知，这里是说离实现音乐目标更近。故选
10．考查形容词词义辨析。句意：我突然意识到生活 A。
充满了起起落落，所以我需要一直保持积极。A. 56-65-1【基础】 【正确答案】1．winning
aware意识到的；B. excited兴奋的；C. hopeful有希 2．contributed 3．while 4．motivation
望的；D. creative有创造力的。根据上文读了戴尔·卡 5．Despite 6．exhausting 7．will be
耐基的书之后的思考可知，作者突然意识到生活的常 remembered 8．creating 9．where
态。故选A。 10．athletic
11．考查形容词词义辨析。句意：我突然意识到生活 【试题解析】【导语】这是一篇新闻报道。文章报道了
充满了起起落落，所以我需要一直保持积极。A. 中国代表团在巴黎奥运会上的卓越表现。
patient有耐心的；B. focused专注的；C. positive积 1．考查非谓语动词。句意：在巴黎，中国代表团在
极的；D. independent独立的。结合上文作者从书中 异国他乡发挥出了最佳水平，赢得了40枚金牌、27
得到的启示以及下文面对比赛失利不难过的表现，并 枚银牌和24枚铜牌。空处需填非谓语动词作状语，
根据上文“life is full of ups and downs”可知，作者意 且Team China与win之间为主动关系，故用现在分
识到生活有起有落，所以需要保持积极的心态。故选 词形式作结果状语。故填winning。
C。 2．考查动词时态。句意：其中，中国的六个传统优
12．考查副词词义辨析。句意：现在当我回想过去， 势项目——跳水、乒乓球、羽毛球、体操、射击和举
我希望我能以不同的方式处理事情。A. honestly诚实 重——共贡献了27枚金牌。此处为句子谓语，根据
地；B. easily容易地；C. differently不同地；D. 前文produced可知用一般过去时。故填contributed。
practically实际地。根据下文“When my mom was 3．考查连词。句意：中国跳水队包揽了巴黎奥运会
fighting for recovery, I should have 13 her hands in 跳水项目的全部八枚金牌，而中国乒乓球队则夺得了
mine, telling her things would get better instead of hiding 该项目的全部五个冠军。此处表示对比关系，即“中
and crying.”（当我妈妈在努力康复的时候，我应该握 国跳水队包揽了全部八枚跳水金牌，而中国乒乓球队
住她的手，告诉她一切都会好起来，而不是躲起来 则夺得了全部五个冠军”，故用连词while表示“而，
哭）可知，作者希望过去能以不同的方式处理事情。 然而”。故填while。
故选C。 4．考查名词。句意：代表中国参加奥运会为她注入
13．考查动词词义辨析。句意：当我妈妈在努力康复 了额外的动力和能量。此处与energy并列作宾语，
的时候，我应该握住她的手，告诉她一切都会好起 应用名词形式，motivate的名词形式为motivation，
来，而不是躲起来哭。A. cleaned打扫；B. identified 意为“动力”。故填motivation。
确认；C. remembered记得；D. taken拿。根据语 5．考查介词。句意：尽管面临着如现世界排名第一
境，妈妈在康复过程中，作者应该握住她的手给予安 的伊加·斯维亚特克这样的强劲对手，她还是凭借坚
慰，take one's hands“握住某人的手”。故选D。 韧不拔的毅力赢得了胜利，忍受了长达三个小时的令
14．考查名词词义辨析。句意：几周前，我参加了一 人疲惫不堪的比赛。根据句子的逻辑关系，“facing
52/58tough opponents”和“she managed to forge her way to exchange以元音音素开头，不定冠词应用an。故填
victory”之间存在让步关系，应用介词despite表示 an。
“尽管”，位于句首，首字母需大写。故填Despite。 3．考查非谓语动词。句意：台盘村村委会主任、赛
6．考查形容词。句意同上。此处修饰名词games， 事联合组织者岑江龙周五表示，“我们计划带领冠军
应用形容词形式作定语，修饰物需用-ing结尾的形容 球队去参加一项与NBA的交流项目，让他们体验、
词exhausting“令人疲惫不堪的”。故填exhausting。 学习并与职业NBA球员互动。”allow sb to do sth为
7．考查动词时态语态。句意：巴黎奥运会上的运动 固定搭配，空处与本句中的learn和interact并列，共
员们将因他们的体育精神和创造的温馨时刻而被人们 用不定式符号to。故填to experience。
铭记。此处表示将来会发生的事情，需用一般将来 4．考查副词。句意：这些篮球比赛最初是为庆祝当
时，Athletes in Paris和remember为被动关系，需用 地节日而举办的，2022年迅速走红，当年网络浏览
被动语态。故填will be remembered。 量超过15亿。空处修饰动词held，需用副词形式，
8．考查非谓语动词。句意同上。此处与 original的副词形式为originally。故填originally。
sportsmanship并列作介词for的宾语，且Athletes与 5．考查动词时态。句意：这些篮球比赛最初是为庆
create之间为主动关系，故用动名词形式。故填 祝当地节日而举办的，2022年迅速走红，当年网络
creating。 浏览量超过15亿。go为不及物动词，根据时间状语
9．考查定语从句。句意：奥运会搭建了一个平台， in 2022，需用一般过去时，go的过去式为went。故
让来自世界各地的顶尖运动员汇聚一堂，展示他们的 填went。
运动才能，同时克服个人的困难和挑战。此处为定语 6．考查比较级。句意：2023年，该赛事浏览量突破
从句的引导词，先行词为a platform，在从句中作地 550亿次，进一步巩固了其作为文化体育现象的地
点状语，故用关系副词where。故填where。 位。空处修饰动词promoting，表示程度上与2022年
10．考查形容词。句意同上。此处修饰名词ability， 比“更进一步”，需用far的比较级，表示程度时，far
应用形容词作定语，athlete的形容词形式为 的比较级为further。故填further。
athletic，意为“运动的；体格健壮的”。故填athletic。 7．考查序数词。句意：到了第三年，“村BA”仍既是
56-65-2【巩固】 【正确答案】1．professionals 篮球赛也是狂欢节。空处表示继2022年和2023年后
2．an 3．to experience 4．originally 的“第三年”，需用序数词。故填third。
5．went 6．further 7．third 8．with 8．考查介词。句意：开幕当天，歌手们进行了表
9．who 10．combined 演，旨在向观众传递文化自信，并提升大家保护传统
【试题解析】【导语】本文是一篇新闻报道。主要介绍 文化的意识；据组织者表示，他们希望此类活动能吸
中国草根篮球赛事“村BA”在本赛季计划与NBA展 引更多观众前来观赛。这里要说明歌手们进行表演的
开更多互动，并已成为推动地方文旅发展的文化体育 目的，with the aim of为固定搭配，意为“旨在”。故
现象。 填with。
1．考查名词复数。句意：中国知名草根篮球赛事 9．考查关系代词。句意：开幕当天，歌手们进行了
“村BA”计划在本赛季与NBA专业人士开展更多互 表演，旨在向观众传递文化自信，并提升大家保护传
动。professional意为“专业人士”时为可数名词，其前 统文化的意识；据组织者表示，他们希望此类活动能
无冠词，需用复数表泛指。故填professionals。 吸引更多观众前来观赛。the organizers为先行词，指
2．考查冠词。句意：台盘村村委会主任、赛事联合 人，空处在从句中作主语，且为非限制性定语从句，
组织者岑江龙周五表示，“我们计划带领冠军球队去 用关系代词who引导该从句，故填who。
参加一项与NBA的交流项目，让他们体验、学习并 10．考查非谓语动词。句意：与娱乐活动相结合的草
与职业NBA球员互动。”exchange program为可数名 根体育赛事，正带动全国多地的本土文旅发展。句中
词单数，首次提及且表泛指，前面需用不定冠词， 有谓语are driving，空处应填非谓语动词。combine
53/58与主语sports events为被动关系，表示“结合了娱乐 安·比塔尔（Sebastian Bitar）和德国游泳选手尼娜·霍
活动的”体育赛事，需用过去分词作后置定语。故填 尔（Nina Hol）成为今年世运会上获奖最多的运动
combined。 员，两人都以五枚金牌荣登奖牌榜榜首。空处引导非
56-65-3【提升】 【正确答案】1．competition 限制性定语从句，先行词Sebastian Bitar and Nina
2．featured 3．found 4．an 5．are run Hol，指人，介词of后需用关系代词whom。故填
6．Like 7．winning 8．whom whom。
9．unforgettable 10．but 9．考查形容词。句意：IWGA主席佩鲁雷纳在闭幕
【试题解析】【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了 式上说：“在这些难忘的日子里，成都不仅接待了全
2025年成都世运会的赛事情况。 世界，而且让全世界都有宾至如归的感觉。”修饰名
1．考查名词。句意：经过11天的比赛，2025年世 词“days”需用形容词，结合语境应为“难忘的”，形容
界运动会于8月17日在中国成都落下帷幕。介词of 词为“unforgettable”。 故填unforgettable。
后需接名词，compete的名词形式为competition。 10．考查连词。句意：同上。 not only...but (also)...
故填competition。 为固定搭配（不仅……而且……），also可省略，意
2．考查时态。句意：今年的世运会首次出现了动力 为“成都不仅招待了世界，还让世界有宾至如归之
艇和啦啦队。空处为谓语，2025年世运会已落幕， 感”。故填but。
且第一段描述同一事件都用的是一般过去时，所以此 66-1【基础】 【正确答案】例文
处用过去时态。 故填featured。 Dear Jim,
3．考查非谓语动词。句意：世界运动会包括奥运会 I’m sorry to learn that you’re troubled by the large
没有的项目，并为世界上一些最好的运动员提供了一 amount of false or inaccurate information on online
个不可错过的机会，在全球舞台上展示他们的技能。 media.
空处修饰名词sports，sports与find为被动关系，应 Without doubt, the rapid development of social
用过去分词found作后置定语。故填found。 media brings us a variety of news, enabling us to
4．考查冠词。句意：同上。设空处修饰名词chance, communicate freely. But some false news or information
表示泛指，unmissable以元音音素开头，需用不定冠 also gets the chance to spread widely. As for it, I’d like
词an，表一次不可错过的机会。故填an。 to give you some advice. First, it is wise to read news
5．考查时态语态和主谓一致。句意：它们由国际世 reports from various perspectives and identify the
界运动会协会（IWGA）管理，并得到国际奥委会的 content of the news reasonably. Moreover, we need to be
支持。设空处为谓语，主语they（世运会）与run critical about the information we receive and remember
（运营）为被动关系，且描述客观事实（由IWGA not to blindly trust what we have read.
运营），用一般现在时的被动语态，主语they，被动 With great discrimination, everyone has the
词用are。故填are run。 potential to be a critical news reader. (hope what I say)
6．考查介词。句意：和奥运会一样，世界运动会每 may help you a little.
四年在一个主办城市举行一次。后文every four years Yours,
（每四年举办）是世运会与奥运会的共性，like表类 Li Hua
比，句首首字母大写。故填Like。 【试题解析】【导语】本篇书面表达属于应用文。要求
7．考查非谓语动词。句意：美国获得了28枚奖牌， 考生给外国笔友Jim写一封回信，就他辨别网络虚假
其运动员在飞盘高尔夫、垒球和蹦床体操等项目上都 信息的苦恼分析原因并给出建议。
获得了金牌。此处为独立主格结构，athletes与win 【详解】1.词汇积累
构成主动关系，应用现在分词形式。 故填winning。 毫无疑问地：without doubt→ beyond all doubt
8．考查定语从句。句意：西班牙速滑选手塞巴斯蒂 此外：moreover → what’s more
54/58各种各样的：a variety of → various 原句：We could go to the new science museum
建议：advice → suggestion downtown.
2.句式拓展 拓展句：It is a good idea for us to go to the new science
简单句变复合句 museum downtown.
原句：Without doubt, the rapid development of social 【点睛】[高分句型1]It’s really dangerous to camp in
media brings us a variety of news, enabling us to such bad weather. (运用了It作形式主语，动词不定
communicate freely. 式作真主语的固定句式）
拓展句：Without doubt, the rapid development of social [高分句型2]I’m sorry to tell you we need to cancel our
media brings us a variety of news, which enables us to camping plan this Sunday.（运用了省略that的宾语从
communicate freely. 句）
【点睛】【高分句型1】I’m sorry to learn that you’re 66-3【提升】 【正确答案】Dear Wang Ming,
troubled by the large amount of false or inaccurate I totally get why you’re anxious about the first
information on online media. （运用了that连接的宾 English monthly exam — everyone feels nervous before
语从句） big tests, especially in Senior Two. But don’t worry,
【高分句型2】Moreover, we need to be critical about you’ve been working hard, and this is just a chance to
the information we receive and remember not to blindly show your progress! Here are a few tips.
trust what we have read. （运用了省略关系代词的限 First, review recent key grammar and vocabulary,
制性定语从句和what连接的宾语从句） and use flashcards for tricky words — they really help.
66-2【巩固】 【正确答案】Dear Tom, Second, manage your time well: spend 30 minutes daily
I’m sorry to tell you we need to cancel our on reading or listening practice instead of cramming last
camping plan this Sunday. The weather forecast says minute. Third, stay calm! Take 5-minute breaks when
there will probably be a heavy storm that day. It’s really studying to avoid burnout.
dangerous to camp in such bad weather. I believe you’ll do great. Good luck, and let me
How about changing our plan? We could go to the know how it goes!
new science museum downtown. I heard there are many Yours,
interesting exhibits there. Or we can stay at my home, Li Hua
watch movies and make snacks together. Let me know 【试题解析】【导语】本篇书面表达属于应用文，要求
which one you prefer. 考生以李华的身份给朋友王明写回信，针对其高二第
Yours, 一次英语月考焦虑的情况表示理解与鼓励，提出至少
Li Hua 三条具体备考建议，并表达祝愿。
【试题解析】【导语】本篇书面表达属于应用文。要求 【详解】1.词汇积累
考生给好友Tom写一封邮件，告知由于天气原因取 机会：chance→opportunity
消露营计划，并推荐其他活动安排。 建议：tip→hint
【详解】1.词汇积累 棘手的：tricky→troublesome
取消：cancel → call off 精疲力竭：burnout → exhaustion
计划：plan → arrangement 2.句式拓展
可能：probably → likely 同义句转换
改变：change → transform 原句：First, review recent key grammar and vocabulary,
2.句式拓展 and use flashcards for tricky words — they really help.
同义句转化 拓展句：First, review recent key grammar and
55/58vocabulary, and use flashcards for tricky words, which 一开始是拒绝的，在女儿的恳求下答应要求，且在参
will really help. 观过程感受到轻松和温暖。
【点睛】[高分句型1] I totally get why you’re anxious ②根据第二段首句“我和女儿在公园里感受到的纽带
about the first English monthly exam — everyone feels 让我放松了下来。”可知，接下来可描写参观公园的
nervous before big tests, especially in Senior Two. (运用 经历给作者带来的改变——不再忙碌，陪伴家人，让
了why引导的宾语从句) 工作融入生活。
[高分句型2] Take 5-minute breaks when studying to 2. 续写线索：女儿要求参观公园——一开始拒绝—
avoid burnout. (运用了when引导的时间状语从句的 —女儿坚持，作者答应请求——参观时感受到轻松和
省略句) 愉悦——放松下来——改变（不再忙碌，陪伴家人）
67-1【基础】 【正确答案】 One day, when I picked 3. 词类激活
up my daughter, she asked me to visit a park. I hesitated 行为类
at first — old habits made me want to rush home and “be ①冲：rush/race
productive,” even if I had no work to do at all. She softly ②意识到：realize/be aware
begged, “Just 10 minutes, Mom?” I nodded. At the park, ③恳求：beg/plead
she ran to a patch of dandelions, holding one up and ④大叫：yell/shout
yelling, “Blow with me!” As we watched it float away, 情绪类
she smiled and danced happily before me. For those ①犹豫：hesitate/be reluctant
minutes, I forgot about job loss and guilt; I only felt her ②快乐地：happily/joyfully/cheerfully
warmth beside me and the warm wind blowing on my 【点睛】【高分句型1】I hesitated at first — old habits
face. made me want to rush home and “be productive,” even if
The bond I felt with my daughter in the park made I had no work to do at all. (运用了even if引导的让步
me relaxed. I started waking up not to “be busy”. I 状语从句)
walked to the market slowly, chatting with the fruit seller 【高分句型2】As we watched it float away, she smiled
instead of checking my phone. I realized “being needed” and danced happily before me. (运用了as引导的时间
didn’t have to come from work; it came from playing my 状语从句)
daughter in at night and listening to her stories. 【高分句型3】I walked to the market slowly, chatting
Gradually, the guilt faded. When I later looked for a new with the fruit seller instead of checking my phone. (运用
job, I promised myself: this time, work would fit into 了现在分词作状语)
life, not the other way around. 67-2【巩固】 【正确答案】One possible version:
【试题解析】【导语】文章以人物为线索展开，讲述 Ms. Barton was shocked that I chose to be in her
2025年初，作者遭遇失业，此事对其打击巨大—— ballet piece. “You want to be in my ballet piece?” she
因为工作曾是构成其自我认同的关键部分。长期以 questioned, her eyes widening in disbelief. “Yes, Ms.
来，作者始终将工作置于首位，在处理工作的同时还 Barton,” I replied with determination. She nodded, a
要兼顾家庭、家务及其他事务，甚至会为完成任务不 subtle smile playing on her lips. Over the following
吃晚饭，还将压力视为工作出色的标志。尽管有伴侣 weeks, Ms. Barton observed my efforts and began
的支持，也有机会稍作休整，但作者仍难以放松，依 offering me extra guidance after class, refining my
旧每天清晨6点醒来，内心满是愧疚。 technique and boosting my confidence. When the
【详解】1. 段落续写 performance night arrived, I was filled with nerves but
①根据第一段首句内容“有一天，当我去接女儿的时 remained resolute. I danced with elegance of a ballet
候，她让我去参观公园。”可知，接下来可描写作者 artist and the audience’s applause at the conclusion was
56/58deafening. 【点睛】[高分句型1]Over the following weeks, Ms.
“I will award one student,” Ms. Barton announced Barton observed my efforts and began offering me extra
at the end of the four-day show. All eyes turned guidance after class, refining my technique and boosting
expectantly towards her. “This student has demonstrated my confidence.(运用了现在分词短语作伴随状语)
remarkable progress.” She paused and stared at me, [高分句型2]Overwhelmed with joy, I felt tears
“Sarah, you’ve transformed from someone with no ballet streaming down my face.(运用了过去分词短语作状语)
experience to delivering a stunning performance. You [高分句型3]This experience taught me that embracing
truly deserve this ‘Most Improved Dancer’ award,” she new challenges and putting in hard work can lead to
declared with a resolute voice. Overwhelmed with joy, I delightful surprises.(运用了that引导的宾语从句以及
felt tears streaming down my face. This experience 动名词短语作主语)
taught me that embracing new challenges and putting in 67-3【提升】 【正确答案】Paragraph 1:
hard work can lead to delightful surprises. After school, Olivia arrived at the science lab with her
【试题解析】【导语】本文以萨拉的舞蹈学习经历为线 spare parts, and Noah was already there with a toolbox.
索，讲述了热爱嘻哈舞的萨拉在高三遇到严格的芭蕾 He first used a small screwdriver to take apart the broken
舞老师巴顿女士，初学时因动作不标准遭批评，却未 frame, then showed Olivia how to untangle the wires
放弃坚持练习，在期末演出选舞时，选择了巴顿女士 gently. “We need to connect the red wire to the positive
的芭蕾舞作品的故事。 terminal,” he explained, guiding her hand. Olivia
【详解】1. 段落续写： followed carefully, and soon the new solar panel was
① 由第一段首句“巴顿女士对我选择加入她的芭蕾 attached. Noah even helped her adjust the robot’s arm to
舞节目感到很震惊。”可知，第一段描写巴顿女士对 make it more flexible.
萨拉选择芭蕾舞作品感到惊讶，萨拉坚定回应后，巴 Paragraph 2:
顿女士课后给予额外指导，演出当晚萨拉精彩起舞， Two hours later, the robot finally started working
赢得观众热烈掌声。 again. It moved forward slowly, and the camera began
② 由第二段首句““我将为一名学生颁奖，”巴顿女士 taking photos — just like before. Olivia jumped up in
在为期四天的演出结束时宣布道。”可知，第二段描 excitement. “Thank you so much, Noah! I couldn’t have
写四天演出结束后，巴顿女士宣布颁奖，将“最进步 done this alone.” Noah shrugged, smiling. “Helping
舞者”奖授予萨拉，肯定她从无基础到精彩演出的蜕 others makes the festival more fun.” When Olivia
变，萨拉感动落泪，领悟到勇于挑战与努力的意义。 showed the robot at the festival, it won third place. She
2. 续写线索：老师惊讶选舞——课后指导——演出 took a photo of it with her mom, and later sent a copy to
成功——宣布颁奖——获“最进步舞者”奖——感动领 Noah. She realized that asking for help wasn’t weakness
悟 — it was how friendships and great projects were built.
3. 词汇激活 【试题解析】【导语】本文以人物为线索展开，文章讲
行为类 述高中生奥利维亚为学校科技节精心制作了太阳能机
①质疑：question/doubt/raise a query 器人，打算展示给工程师妈妈看。可节日前三天，机
②提供指导：offer guidance/provide instruction/give 器人被掉落的课本砸坏，她尝试修理却徒劳，还因好
directions 胜心不愿求助去年获过奖的热心同学诺亚。后来诺亚
③宣布：announce/declare 主动发现，提出放学后带工具帮她用备用零件修理。
情绪类 【详解】1.段落续写：
①坚定：determination/resoluteness ①由第一段内容“放学后，奥利维亚带着备用零件来
②喜悦：overwhelmed with joy/filled with happiness 到科学实验室，诺亚早已提着工具箱在那儿等候。”
57/58可以预测续写这段主要内容：放学后奥利维亚带备用
零件赴约，诺亚指导她拆修机器人，装好新太阳能板
还调了机械臂。
②由第二段首句内容“两小时后，机器人终于恢复了
运转。”可以预测续写这段主要内容：两小时后机器
人修复，奥利维亚致谢诺亚。她带机器人获科技节三
等奖，也明白求助非软弱。
2.续写线索：奥利维亚来到科学实验室——诺亚修复
好机器人——奥利维亚致谢——获奖——感悟
3.词汇激活
行为类
①用：use/make use of
②拆卸：take apart/take down
③帮助：help/assist/aid
情绪类
①仔细地：carefully/attentively
②兴奋： excitement/thrill/exhilaration
【点睛】[高分句型1] “We need to connect the red
wire to the positive terminal,” he explained, guiding her
hand. （运用了现在分词作状语）
[高分句型2] When Olivia showed the robot at the
festival, it won third place. （运用了when引导的时间
状语从句）
[高分句型3] She realized that asking for help wasn’t
weakness — it was how friendships and great projects
were built.（运用了that引导的宾语从句和how引导
的表语从句）
58/58
