当前位置:首页>文档>第2课《烛之武退秦师》-教考融合2022-2023学年高一下学期语文同步练习(统编版必修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_同步练习2023

第2课《烛之武退秦师》-教考融合2022-2023学年高一下学期语文同步练习(统编版必修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_同步练习2023

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第2课《烛之武退秦师》-教考融合2022-2023学年高一下学期语文同步练习(统编版必修下册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_同步练习2023
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第 2 课《烛之武退秦师》 教考融合同步练习 一、语言文字运用与表达 (一)阅读下面的文字,完成下面小题。 文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求,已成为中华民 族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因,成为中华民族 的精神命脉。 ( )。中华文化与中华民族 ,中国人之所以为中国人的 特性,不是生理的,而且是文化的、精神的因素;没有中华文化,中国人就不成其为中国人, 中华民族就不成其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求,支撑了几千年来中华民族 的繁衍生息和______,今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文 化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”,而弘扬中国精神,是凝聚中国力量、 走稳中国道路的关键。没有中华文化的 ,就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明 史中看,中华民族创造的 的中华文化具有独特的文化传统,独特的价值体系,独特的 民族色彩,独特的历史进程,其长期的演化过程造就了我们的文化认同,赋予我们生命力和 创造力,也决定了我们独特的发展路径。 1、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉 B.传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉 C.维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化 D.维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化 2、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A.一脉相承 薪火相传 博大精深 源远流长 B.互为一体 前赴后继 博大精深 卓尔不群 C.互为一体 薪火相传 繁荣昌盛 源远流长 D.一脉相承 前赴后继 繁荣昌盛 卓尔不群 3、文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.不是生理的因素,而是文化的、精神的B.不是生理的,而是文化的、精神的 C.不仅是生理的,而是文化的、精神的 D.不仅是生理的因素,而是文化的、精神的 (二)阅读下面的文字,完成下面的小题。 俗话说“头孢就酒,一吃就走”,但有些人不当回事,也有些人不知道原因。人喝酒后, 大约有10%的酒精能通过呼吸、排尿、排汗等方式以原形排出体外,① 。 酒精进入肝脏后,在肝脏细胞中的乙醇脱氢酶的催化作用下,会转化为乙醛,进而被另一种 酶——乙醛脱氢酶——转化为乙酸,乙酸最终会转变成二氧化碳和水,从体内排出。② ,乙醛就会在人体内蓄积,从而造成乙醛中毒。很多头孢类药物都有一个名为“四氮唑”的 结构,这一结构会对乙醛脱氢酶的活性产生抑制作用。如果在这类药物被代谢失效前摄入了 大量酒精,就会导致体内蓄积较多的乙醛。③ ,会引起消化、呼吸、循环、 神经系统的不良反应,甚至威胁生命安全。 4、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过15个字。 5、下图是酒精进入人体后的代谢过程,请根据上文信息,在图中序号处填出相应的词语。 二、文言文阅读 (一)阅读下面的文言文,完成文后题目。 甲 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之 壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之 过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之 所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋, 唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 (节选自《烛之武退秦师》) 乙 天下之事以利而合者,亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣。烛之武出说秦穆 公,立谈之间存郑于将亡,不惟退秦师,而又得秦置戍而去,何移之速也!烛之武一言使秦 穆背晋亲郑,弃强援、附弱国;弃旧恩、召新怨;弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心, 讵能若是乎?秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦 何有于郑乎?他日,利有大于烛之武者,吾知秦穆必翻然从之矣! (节选自吕祖谦《东莱〈左传〉博议》) 1、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何 有于郑乎 B.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何 有于郑乎 C.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何 有于郑乎 D.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何 有于郑乎 2、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.伯,春秋时期的公、侯、伯、子、男五等爵位之一,今天欧洲仍有这样的称谓。 B.礼,指礼节、仪式等道德规范,先秦有《周礼》《仪礼》《礼记》等流传于后世。 C.寡人,指寡德之人,古代的诸侯、君主在失德后的自称,后来成了他们的谦称。 D.执事,指做事情,主持工作,也指办事的官吏,后来也用于表示对对方的敬称。 3、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( ) A.烛之武顾全大局。面对郑国危亡的局面,他放下不被重用的个人恩怨,毅然担负起出 使秦国的重任。 B.烛之武反客为主。他对秦穆公说,灭亡郑国是让秦赔上自己的邻国来增加晋国的势力 并削弱自己。 C.烛之武富于谋略。他一面向秦穆公许诺,愿为秦国提供好处;一面利用秦、晋矛盾, 施行离间之计。 D.烛之武不辱使命。他在国家危亡之时出使,不卑不亢,从容辞令,说服秦国退兵护郑, 不失本国尊严。4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? (2)不惟退秦师,而又得秦置戍而去,何移之速也! 5、请结合乙文中的观点分析秦穆公退兵的原因。 (二)阅读下面的文言文,完成问题。 晋灵公不君:厚敛以雕墙;从台上弹人,而观其辟丸也;宰夫胹熊蹯不熟,杀之,置诸畚,使妇 人载以过朝。赵盾①、士季②见其手,问其故,而患之。将谏,士季曰:“ 谏而不入 , 则莫之继也 。 会请先 , 不入则子继之。 ”三进,及溜③,而后视之,曰:“吾知所过矣,将改之。”稽首而对曰: “人谁无过?过而能改,善莫大焉。君能补过,衮不废矣。”犹不改。宣子骤谏,公患之,使钅且 麑贼之。晨往,寝门辟矣,盛服将朝。尚早,坐而假寐。麑退,叹而言曰:“不忘恭敬,民之主也。 贼民之主,不忠;弃君之命,不信。有一于此,不如死也。”触槐而死。 秋九月晋侯饮赵盾酒伏甲将攻之其右提弥明知之趋登曰臣侍君宴过三爵非礼也遂扶以下, 公嗾夫獒焉,明搏而杀之。盾曰:“弃人用犬,虽猛何为!”斗且出,提弥明死之。 初,宣子田于首山,舍于翳桑,见灵辄饿,问其病。曰:“不食三日矣。”食之,舍其半。问 之,曰:“宦三年矣,未知母之存否,今近焉,请以遗之。”使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐以与 之。既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之。问何故。对曰:“翳桑之饿人也。”问其名居,不 告而退,遂自亡也。 乙丑,赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰:“赵盾弑其君。”以示于朝。宣 子曰:“不然。”对曰:“子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁?”宣子曰:“乌呼!《诗》 曰‘我之怀矣,自诒伊戚’,其我之谓矣!” 孔子曰:“董狐,古之良史也,书法不隐。 赵宣子 , 古之良大夫也 , 为法受恶。惜也 , 越竟乃 免。”宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之。 (节选自《左传·宣公二年》,有删改) 【注】①赵盾:晋国正卿(首席大臣),谥宣子。②士季:晋大夫,名会。③溜:屋檐下滴水的 地方。 6、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.秋九月/晋侯饮赵盾/酒伏甲将攻之/其右提弥明知之/趋登曰/臣侍君宴过三/爵非礼 也/遂扶以下 B.秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲将攻之其右/提弥明知之/趋登曰/臣侍君宴/过三爵/非礼 也/遂扶以下 C.秋九月/晋侯饮赵盾/酒伏甲将攻之/其右提弥/明知之趋登/曰臣侍君宴/过三爵/非礼 也/遂扶以下 D.秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲将攻之/其右提弥明知之/趋登曰/臣侍君宴/过三爵/非礼也/遂扶以下 7、下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( ) A.稽首,是古代汉族的一种跪拜礼,与顿首、空首不同。一般说来,稽首是臣拜君,顿首是 国君回礼臣下,空首是地位相等者互拜。 B.寝门,古礼天子五门,诸侯三门,大夫二门。最内之门曰寝门,即路门。后泛指内室之门。 C.弑,古代统治阶级称子杀父、臣杀君为“弑”,该字在《左传·宣公十八年》和《周 礼·大司马》等文献中均有记载。 D.《诗》,是中国最早的一部诗歌总集,分《风》《雅》《颂》三部分。被儒家奉为经典, 成为“四书五经”之一。 8、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.晋灵公奢侈暴虐,通过加征赋税来修饰宫室,因为熊掌没有炖熟,竟然杀了厨师,还把他 的尸首装在畚箕里,让宫女带着从朝廷经过。 B.赵盾、士季向晋灵公进谏,晋灵公文过饰非,还想方设法要杀掉赵盾。他派遣的力士钅 且麑不愿执行他的命令,于是用头撞槐树自杀了。 C.晋灵公准备在宴会上杀害赵盾,他手下的武士灵辄却在关键时刻帮助赵盾,以报答赵盾 昔日的送饭之恩,接着便自己逃亡了。 D.晋大夫赵穿杀了晋灵公,晋国太史董狐写“赵盾弑其君”并在朝廷公布。赵盾难以辩白, 大有感慨,孔子也为他蒙受杀君之名感到可惜。 9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)谏而不入,则莫之继也。会请先,不入则子继之。 (2)赵宣子,古之良大夫也,为法受恶。惜也,越竟乃免。 10、作者交替运用简笔刻画和侧面描写来表现赵盾(宣子)这一主要人物。请从文中任意 摘录两处运用简笔刻画或侧面描写的句子,并简要分析赵盾这一人物的特点。 (三)阅读下面的文言文,完成下面的小题。 城濮之战 夏,四月戊辰,晋侯、宋公、齐国归父、崔夭、秦小子慭①次于城濮。楚师背酅而舍,晋侯 患之。听舆人之诵曰:“原田每每,舍其旧而新是谋。”公疑焉。子犯曰:“战也! 战而捷 , 必得 诸侯 ; 若其不捷 , 表里山河 , 必无害也。 ”公曰:“若楚惠何?”栾贞子曰:“汉阳诸姬,楚实尽之。 思小惠而忘大耻,不如战也。”晋侯梦与楚子搏,楚子伏己而盬其脑,是以惧。子犯曰:“吉。 我得天,楚伏其罪,吾且柔之矣!” 子玉使斗勃请战,曰:“请与君之士戏,君冯轼而观之,得臣与寓目焉。”晋侯使栾枝对曰: “寡君闻命矣。楚君之惠未之敢忘是以在此为大夫退其敢当君乎既不获命矣敢烦大夫谓二三 子:戒尔车乘,敬尔君事,诘朝将见。”晋车七百乘,晋侯登有莘之虚以观师,曰:“少长有礼,其可用也。”遂伐其木,以益其兵。 己巳,晋师陈于莘北,胥臣以下军之佐当陈、蔡。子玉以若敖之六卒将中军,曰:“今日必 无晋矣!”子西将左,子上将右。 胥臣蒙马以虎皮 , 先犯陈、蔡。陈、蔡奔 , 楚右师溃。 狐毛设 二旆而退之,栾枝使舆曳柴而伪遁,楚师驰之,原轸、郤溱以中军公族横击之。狐毛、狐偃以上 军夹攻子西,楚左师溃。楚师败绩。子玉收其卒而止,故不败。 乡役之三月,郑伯如楚致其师。为楚师既败而惧,使子人九行成②于晋。晋栾枝入盟郑伯。 五月丙午,晋侯及郑伯盟于衡雍。 (选自《左传·僖公二十七年、二十八年》,有删改) 【注】①晋侯:晋文公重耳。宋公:宋成公,襄公之子。国归父、崔夭:均为齐国大夫。秦 小子慭:秦穆公之子。②子人九:郑国大夫,姓子人,名九。行成:休战讲和。 11、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.楚君之惠未之敢忘/是以在此为大夫退/其敢当君乎/既不获/命矣/敢烦大夫谓二三子 B.楚君之惠/未之敢忘/是以在/此为大夫退/其敢当君乎/既不获命矣/敢烦大夫谓二三子 C.楚君之惠/未之敢忘/是以在此为大夫/退其敢当君乎/既不获/命矣/敢烦大夫谓二三子 D.楚君之惠/未之敢忘/是以在此/为大夫退/其敢当君乎/既不获命矣/敢烦大夫谓二三子 12、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.“戊辰”是我国古代的干支纪年方法,“戊”为天干第五位,“辰”为地支第五位,文中 就是用其来纪年。 B.“汉阳”即汉水的北面,我国古代有“山南水北为阳”的说法。 C.“寡君闻命矣”中的“寡君”即“我的君主”,是古代臣子对别国称自己国君的谦称。 D.“三军”有不同称谓,“下军”“中军”以及“子西将左,子上将右”中的“左” “右”都是指部队。 13、下列对文章有关内容的理解,不正确的一项是( ) A.文章开头交代了城濮之战的时间和地点,并且着重介绍了参战的双方:一方是晋国率领 的宋国、齐国、秦国,一方是独立作战的楚国。 B.在城濮之战开始前,晋侯对这场战争能否取胜并没有充分的把握,尤其是在听到士兵的 歌谣后,更产生了怀疑,而子犯和栾贞子却积极促战。 C.楚国的大将子玉派斗勃请战,晋侯派栾枝应战,两军约定第二天一早开战。此时,晋军有 战车七百辆,军队整齐,又临时增加了武器。 D.在这场战争中,晋军的主将有胥臣、狐毛、栾枝、原轸、郤溱、狐偃,楚军的主将有子 玉、子西、子上。晋军采用了一定的疑兵之计。 14、把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)战而捷,必得诸侯;若其不捷,表里山河,必无害也。 (2)胥臣蒙马以虎皮,先犯陈、蔡。陈、蔡奔,楚右师溃。15、根据文章来看,郑国为何会向晋国求和?