当前位置:首页>文档>第4课《窦娥冤》(节选)-教考融合2022-2023学年高一下学期语文同步练习(统编版必修下册)解析版_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_1.同步练习(63套)

第4课《窦娥冤》(节选)-教考融合2022-2023学年高一下学期语文同步练习(统编版必修下册)解析版_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_1.同步练习(63套)

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第4课《窦娥冤》(节选)-教考融合2022-2023学年高一下学期语文同步练习(统编版必修下册)解析版_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_1.同步练习(63套)
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第 4 课《窦娥冤》(节选) 教考融合同步练习 一、语言文字的运用与表达 (一)阅读下面的文字,完成下面小题。 窦娥是关汉卿塑造的光照千古的形象。她具有柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、 生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”的生动写照。从她的 身上,可以看出我国劳动人民的优良品格。她年轻守寡,但很是孝顺,对婆婆全心全意。当 官吏要对蔡婆用刑时,她用自己的生命解救婆婆于危难;临刑之前,央告公人们往后街走,怕 在前街遇见婆婆,让老人伤心。( )。 她对蔡婆的关心、照顾_____,但并不是毫无条件地逆来顺受;反之,她认为不合理的事 情,便要据理力争,甚至严词责备。当蔡婆引狼入室的时候,她极力劝阻蔡婆。她不听张驴 儿的_____,不受他的调戏侮辱,更不受他的威胁逼诱。一句话,她是个硬骨头,不屈服于任 何恶势力。她敢于痛骂官吏,痛骂代表至高无上权力的天地鬼神。痛快淋漓的_____,直问得 “天地”也哑口无言。她被_____在内心深处的怒火像火山一样迸裂出万丈火焰,照亮黑暗, 烧毁不平。这是窦娥性格的另一个方面,也是最主要的方面。 1、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.她具有柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志的性格。“生不逢时命 坎坷,六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。 B.她柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢 时命坎坷,六月飞雪旱三年”的生动写照。 C.她具有柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志。“生不逢时命坎坷, 六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。 D.她具有柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志的性格。她悲剧的一生 是“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”的生动写照。 2、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.这是她性格的一方面。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、 一陌儿纸钱 B.然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这是她性格的一方面 C.然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这就是她 的性格 D.她的性格就是这样。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一 陌儿纸钱 3、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A.无所不至、巧舌如簧、询问、压迫 B.无微不至、花言巧语、质问、压抑 C.无微不至、花言巧语、询问、压迫 D.无所不至、巧舌如簧、质问、压抑 4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密,每处不超过15个字。 横平竖直的方块字,是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字,不仅仅是几千年历史传承 的记录工具,① 。有了汉字,才有了唐诗的激情洋溢,② ,元曲的灵 动俏丽;有了汉字,才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的流传千古。随着电子信息时代的 到来,人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作,③ 。因而越来越多的 人书写潦草,没有章法,横平竖直都难以做到,更别提展现汉字固有的神采、韵味了。 5、根据下面的材料,给“杂剧”下定义。(不超过50个字)(5分) 杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。它的剧本描写人物故事则主要通过歌唱和 念白。一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。念白部分由于受唐宋以来的 戏剧传统的影响,常有插科打诨,颇富幽默趣味。 杂剧每本四折,演唱四套宫调不同的曲子。这四套由一个演员主唱。扮演男主角的叫正末, 扮演女主角的叫正旦。一些次要的角色被称为外末、外旦等,偶尔也唱一二支小令,从来不唱 整套曲子。 杂剧盛行于元朝,明清渐趋衰微。 二、现代文阅读 (一)阅读下面的文字,完成下面小题。 关汉卿与莎士比亚悲剧特点对比 关汉卿和莎士比亚在设置人物来推动剧情发展上,都突出了主要人物的重要性和次要人 物的辅佐性。在他们的悲剧中,都只有一个突出的中心人物。关汉卿的《窦娥冤》中,中心 人物自然是含冤赴死的窦娥,莎士比亚的《哈姆莱特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》中, 中心人物则显而易见地分别是哈姆莱特、麦克白、李尔王、奥赛罗。当然,莎士比亚的另外 两部悲剧《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》,中心人物是处于矛盾漩涡中心 的罗密欧与朱丽叶、安东尼与克莉奥佩特拉两对情侣,但他们都是可以当作一体看待的。两 位戏剧家的核心人物设置手法,区别于后来出现的“花开两朵,各表一枝”的双主角,甚至 多主角的戏剧人物设置,体现了较为保守的戏剧人物设置手法,符合单一戏剧线索的要求。关汉卿的戏剧人物全部是善恶分明、正邪明晰的典型人物。正面人物就是一身正气、意 志坚定、抗争到底的典型;反面人物则是狡猾奸诈、恶毒卑鄙、瞒上欺下的典型。这种人物 的脸谱化,和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。同时,也体现了由于时代的限制,文人 思维的固定性一时无法改变。相比之下,莎士比亚的人物则显得比较丰满和富于多面性。他 所描绘的每一个英雄都有其自身不可消弭的缺陷:哈姆莱特的优柔寡断、奥赛罗的嫉妒冲动、 麦克白的好胜野心等。这些都是人类性格共同的缺憾,这样的处理,使得英雄的形象既不被 刻意夸大,又显得明朗鲜活、真实可信。 关汉卿的悲剧《窦娥冤》说的是劳动妇女受欺压被冤枉的故事,所以主人公自然是社会 底层的百姓,而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。她们力量微薄,信任所谓的王法, 寄希望于皇家任用的所谓清官,然而却总是事与愿违。这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫 被欺凌的悲惨命运,也颂扬了她的反抗精神。而莎士比亚的主人公则必须是贵族。这是由他 所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的。那时的人们认为,只有在拥 有高贵血统和高尚灵魂的贵族男女身上,才有可能演绎灾难性的悲剧。而低贱的平民是没有 资格成为悲剧主角的,他们的故事只能被写入喜剧中供人嘲弄。 造成人物命运的原因,中外两位戏剧家的看法也不一致。关汉卿笔下的人物最后陷入悲 剧的结局,大多是因为社会势力和当权者的残暴,及异族对汉民族的残害。所以,他会安排 一系列代表社会病态的丑恶与奸邪,如抢劫、霸占、巧取豪夺、贪赃枉法等恶行来造成主人 公的悲剧。可见,他表现的是悲剧的客观性。莎士比亚则相反,他强调悲剧人物的行动必须 出自他们本人的意志和内心,即悲剧人物走向不幸结局,不能归咎于客观原因,而应该自己 负责。另外,他的悲剧还存在人物被命运摆布,逃不出命运的宿命论色彩。 1、下列对“这种人物的脸谱化,和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的”一句话的理解, 不正确的一项是( ) A.关汉卿戏剧人物脸谱化也体现了中国戏曲的角色脸谱处理的特点。 B.关汉卿戏剧人物脸谱化与中国戏曲中不同角色用不同脸谱作标志的方法有关。 C.关汉卿戏剧人物脸谱化有其深刻的中国戏曲角色脸谱处理的背景原因。 D.关汉卿戏剧人物脸谱化形成的唯一原因是中国戏曲的角色脸谱处理传统。 2、关汉卿和莎士比亚对造成戏剧人物命运原因的认识有所不同。下面的解说与原文不相 符的一项是( ) A.关汉卿戏剧表现的是人物悲剧的客观性,而莎士比亚戏剧则表现人物悲剧的主观性。 B.关汉卿戏剧中的人物陷入悲剧的结局大多是社会原因所致,而莎士比亚戏剧人物陷入 悲剧则是自身原因所致。 C.关汉卿戏剧往往安排一系列出自社会环境方面的病态恶行来造成主人公的悲剧,而莎 士比亚戏剧则没有此类刻意的安排。 D.关汉卿的戏剧反映了社会环境造成人物的悲剧命运,而莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因,故具有宿命论色彩。 3、下列表述符合原文意思的一项是( ) A.莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》两部悲剧虽然中心人物 分别是一对情侣,但仍体现莎士比亚有的作品人物设置不只有一个中心人物。 B.莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性,因此他的戏剧中所描绘的人物显得 比较丰满和富于多面性。 C.关汉卿的《窦娥冤》中主人公窦娥的悲剧,主要是社会对底层百姓压迫欺凌所致,关 汉卿戏剧表现的是悲剧的客观性。 D.无论是戏剧人物设置还是戏剧人物描绘,无论是剧中主人公身份还是造成人物命运原 因的揭示,关汉卿和莎士比亚都不相同,体现了各自不同的特点。 (二)阅读下面的文字,完成下面小题。 元杂剧《窦娥冤》是我国古代杰出的戏曲家关汉卿的代表作,位列我国十大悲剧之首。 之前我们解读《窦娥冤》悲剧的原因主要是制度的黑暗、官吏的贪赃枉法、地痞流氓的猖狂 和封建礼教的束缚等。近年来,人们讨论《窦娥冤》冤情的证据和法理问题,并引发了一些 争论。大家普遍认为,由于当时的审讯方式的主观随意性和没有强有力的自然科学技术、实 证科学研究传统与职业传统的支持,悲剧是必然的;也有人认为,对于借助鬼神来作为裁判 的依据,丧失了法律的独立性。但是,无论是法学家还是文学史家,在研究《窦娥冤》时, 都忽略了一个重要人物蔡婆,只把她作为弱者看待而深深地同情她。实际上,蔡婆才是这个 悲剧的起因。 我们知道《窦娥冤》的第一个也是很关键的焦点是高利贷。楔子里说,窦天章因为不愿 错过三年一次的科举,不得已借蔡婆的高利贷;又因为还不上蔡婆的高利贷,才忍痛将女儿 卖给蔡婆八岁的儿子作童养媳,所以才有后来的悲剧发生。显然剧作家也是将蔡婆放高利贷 作为故事的起因。 元代放高利贷是合法的,但元代高利贷的利息有明确的法律规定。元英宗时代修订的 《大元通制》上明确指出:“诸称贷钱谷,年月虽多,不过一本一息……违例取息者,禁 之。”一本一息就是按借款金额的 10%支付利息。但是我们看蔡婆的利息,是百分之二百, 借二十两,要还四十两,这样的放贷明显违法。而且看上窦天章的女儿,提出作为交换要窦 娥作童养媳,属于夺人女儿。按照法律规定,罪上加罪,应该严惩。 不仅如此,蔡婆在道德上也有明显问题:当窦娥心疼她违心承认下毒以后,她采取默认 态度,一言不发,和窦娥“休打我婆婆,情愿我招了罢”形成鲜明对比。轻易代窦娥答应张 驴儿父子的婚事,说什么存事冲冲的,而和张驴儿父亲厮混在一起。所以蔡婆在法律上有罪, 道德上有明显过错。 桃机太守贪污受贿、严刑遇供,是案件的裁定者,也是悲剧的直接制造者。张驴儿父子 为非作歹、抢劫投毒。也是悲剧的参与者和制造者。桃机太守接受张驴儿的贿赂,贪赃枉法,内外勾结,固然在程序上、法理上有值得指责的地方,在证据上的处理也明显违法。 《元史·刑法志》说:“诸有毒之药,非医人辄相卖买,致伤人命者,买者卖者皆处 死,”作为赤死张驴儿父亲的毒药是哪里来的?按照元代的法律,需要搞清楚,致死人命, 应该买者卖者皆处死,但是桃机太守完全不问毒药的来源,直接判处窦娥死刑,明显渎职枉 法。 窦娥临死前发了三桩愿:血溅白练,六月飞雪,楚早三年。结果显示,窦娥的这三桩誓 愿:都应验了。这三桩誓愿有一定的逻辑关系,也是古代人们表达冤杠时习见的方式。利用 不可能出现的现象虚构,一方面是中国古代承认鬼神的存在,另一方面是古代天罚神断传统 的延续,所以在当时没有什么瑕疵。戏剧的题目叫作《感天动地实娥冤》,中国人信奉天人 感应,认为人世间的事都会在天象上表示出来。感天动地实际上是对桃机太守和整个楚州的 惩罚。 中国的诗歌、戏剧、小说的悲剧在末了往往出人意料地体现出英好的结局,譬如《孔雀 东南飞》之化鸟,《梁山伯与祝英台》的化蝶等,成为中国文学的特色。 (摘编自孙娟《<窦娥冤>里的蔡婆》,《光明日报》2020年03月16日) 4、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) A.窦娥的悲剧是因为当时没有强有力的自然科学技术、实证科学研究传统等的支持。 B.实际上,蔡婆才是这个悲剧的主因,在研究《窦娥冤》时,许多人都忽略了这一点。 C.违法放贷,夺人儿女,承认下毒,代答婚事,蔡婆在法律上有罪,道德上也有过错。 D.桃机太守在证据处理上明显违法,在程序、法理上值得指责,是悲剧的直接制造者。 5、下列关于原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A.文章通过之前人们解读《窦娥冤》悲剧的原因和近年来讨论《窦娥冤》冤情的证据和 法理问题并引发的一些争论,提出了个人观点。 B.文章在论证上,分别从法理和道德层而条分缕析,探讨窦娥悲剧产生的原因,真实而 深刻地反映了当时社会之混乱、黑暗与残暴。 C.文章引用《大元通制》《元史·刑法志》的内容,是基于法理的考量,这就从不同于 以往的研究视角让人们思考窦娥悲剧产生的根源。 D.文章采用因果论证,多角度探讨窦娥悲剧产生的原因,从蔡婆通债到窦天章以女当债, 从张驴儿父子通婚到桃机太守逼供,形成因果链。 6、根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A.按元律,非医人买卖毒药致死人命者,应该买者卖者皆处死,但桃机太守完全不问毒 药的来源,直接判处窦娥死刑,明显渎职枉法,草菅人命。 B.三桩暂愿是古代表达冤枉时习见的方式,利用不可能出现的现象虚构来体现天罚神断 传统,窦天章断案苦于没有证据时鬼魂登场也是这个意图。 C.戏剧的全名叫作《感天动地窦娥冤》,窦娥冤感天六月里飞雪,动地楚州三年不下雨,既应了中国人信奉天人感应的思想,又正好和题目切合。 D.窦娥的冤案最终得以昭雪,中国的诗歌、戏剧、小说的悲剧都会在末了出人意料地体 现出这样美好的结局,这也成为中国文学的一大特色。 三、戏剧阅读 (一)阅读下面的文字,完成下面小题。 (正宫)(端正好)没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴 森罗殿,怎不将天地也生埋怨。 (滚绣球)有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突 了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却 原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两 泪涟涟。 (刽子云)快行动些,误了时辰也。(正旦唱) (倘秀才)则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。 (刽子云)你有甚么话说?(正旦唱)前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远。 (刽子云)你如今到法场上面,有甚么亲眷要见的,可教他过来,见你一面也好。(正 旦唱) (叨叨令)可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。(刽子云)难道你爷娘家 也没的?(正旦云)只有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今杳无音信。(唱)早已是十 年多不睹爹爹面。(刽子云)你适才要我往后街里去,是甚么主意?(正旦唱)怕则怕前街 里被我婆婆见。(刽子云)你的性命也顾不得,怕他见怎的?(正旦云)俺婆婆若见我披枷 带锁赴法场餐刀去呵,(唱)枉将他气杀也么哥,枉将他气杀也么哥。告哥哥,临危好与人 行方便。 (卜儿哭上科,云)天那,兀的不是我媳妇儿!(刽子云)婆子靠后。(正旦云)既是 俺婆婆来了,叫他来,待我嘱付他几句话咱。(刽子云)那婆子近前来,你媳妇要嘱付你话 哩。(卜儿云)孩儿,痛杀我也!(正旦云)婆婆,那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里,实指 望药死了你,要霸占我为妻。不想婆婆让与他老子吃,倒把他老子药死了。我怕连累婆婆, 屈招了药死公公,今日赴法场典刑。婆婆,此后遇着冬时年节,月一十五,有瀽不了的浆水 饭,瀽半碗儿与我吃,烧不了的纸钱,与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面上。 1、对(端正好)一曲的理解,不正确的一项是( ) A.“没来由犯王法,不提防遭刑宪”揭露了元代严密的法网和封建吏治的黑暗残酷。 B.“叫声屈动地惊天”在结构上呼应题目“感天动地窦娥冤”,从内容上说明冤屈之大。 C.“顷刻间游魂先赴森罗殿”暗示了本折戏中窦娥伏法,显示了窦娥拼死反抗的决心。 D.“怎不将天地也生埋怨”在结构上具有引出下文的作用,也反映了窦娥的抗争精神。 2、下列对选段艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是( )A.[滚绣球]以天地象征现实,以鬼神象征统治者,以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人, 另外还使用了呼告、对偶、反问、反复等修辞方法,使语言平实、形象,又符合窦娥的反抗 个性。 B.[滚绣球]窦娥愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”“做天”,这为后面“天地”为 窦娥冤情之大所感动使其实现三大誓愿做了反衬。 C.剧中交代窦娥还有个爹爹,十三年前上朝取应去了,既写出了窦娥身世的不幸,也为 后文窦天章为窦娥平冤埋下伏笔。 D.选段曲词运用大量的修辞方法委婉曲折地表达了主人公窦娥对于不公社会的满腔怨愤, 体现了曲词具有浓郁抒情色彩的特征。 3、从选段来看,窦娥具有怎样的性格特点?请简要概括说明。 4、(滚绣球)中的两句唱词,有两个不同版本的文字表述,试分析其优劣。 版本一:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!” 版本二:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!” (二)阅读下面的文字,完成下面小题。 关汉卿(选段) 田汉 第二幕:地点——朱帘秀家 关汉卿 你看,就这样残暴无耻地断送了一条高贵的性命,可他们还把自己说成是“民之 父母”!(击桌) 朱帘秀 干嘛这样跟桌子过不去啊,我的关大爷。 关汉卿 你能不生气吗,四姐?你看这还成个世界吗? 朱帘秀 怎么能不气?我可是气够了,都麻木了。只有你,头发都有好些根白的了,可心 还跟年轻人一样,碰上不公正的事,就气成这个样儿。人家敬重你,就为的你有这个好处, 你知道吗? 关汉卿 得了吧。让我去想想,是不是我不够老成,所以想得跟你们不一样? 朱帘秀 不是你不够老成,是你还没有失掉你常说的“赤子之心”。 关汉卿(语调低沉地) 平时,私下里,我也有些自命不凡,俗话说:“读书破千卷,下 笔如有神”,老觉得有些想法。可今天在街上眼睁睁看见一群吃人血的家伙把一个无辜的女 子拉到法场去杀头,我却想不出星星办法。古人路见不平,拔刀相助,我是无刀可拔,只有 一支破笔。 朱帘秀 笔不就是你的刀吗?写杂剧不就是你在挥刀吗?你在剧本里骂过杨衙内,干嘛不 把李驴儿、忽辛这些人的鬼脸给勾出来,替屈死的女子伸冤呢? 关汉卿 这些邪恶的东西可不是一个两个,而是好多好多个结成一伙儿来吃人的。他们的 鬼脸勾得完吗?以前我觉得这世道不公正,这天地鬼神总是公正的,于今才知道天地鬼神也 是不公正的,没有眼睛的。朱帘秀 鬼东西太多,你拣那最邪恶的东西勾吧。天地鬼神不公正,没有眼睛,你就骂天 地,骂鬼神去吧。 关汉卿 对,路上我还想来着,一定得把朱小兰这案子写成一个杂剧,把这些滥官污吏的 嘴脸摆在光天化日下示众。 朱帘秀 那太好了。那这忽辛大人的事我也知道一些,他倚仗他父亲阿合马的势焰,无恶 不作。上回断错了一桩案子,人家也没有办法。 关汉卿 对。多替我搜集他的罪状吧。决不能让他逃脱我们的照妖镜。词儿我都想好一些 了,女主角的名字我也想好了,可就是一桩—— 朱帘秀 一桩什么? 关汉卿 就怕戏写出来没有人敢演。 朱帘秀 那,你敢写,我就敢演。 关汉卿 你敢演,我就一定写,而且一定很快地把它写成。 朱帘秀 这个女角色你安排叫她什么? 关汉卿 我安排她叫窦娥。 第八幕:地点——狱中 叶和甫 (对关汉卿很关切的口气)哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当 初你不听我的话,我害怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸 多福少,现在怎么样?不幸言中了吧。 关汉卿 (鄙夷地)你要跟我谈什么,快说吧! 叶和甫 瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿了吗? 叶和甫(低声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同谋, 上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了! 关汉卿 唔,真的? 叶和甫 千真万确的,现在大元朝上上下下都在为这件事发抖。你看这是国家多么大的不 幸!关汉卿 你还想告诉我什么呢? 叶和甫 我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过 你的戏才起意要杀阿合马老大人的。 关汉卿 (怒)怎见得呢? 叶和甫 许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候,喊过“为万民除害”,后来他在上 都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“将滥官污吏都杀坏”的 词儿! 关汉卿 (按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬两个 字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那 样的人,能说是写戏的人教唆的吗?叶和甫 汉卿,你这话何尝没有一些道理?可是如今正在风头上,皇上和大臣们怎么会听 你的?再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何,(又低声)我 是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答应 这件事,还是可以减刑甚至释放你的。 关汉卿 我跟忽辛没有什么好商量的! 叶和甫 别这么大火气,老朋友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有对证, 只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地 金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还 预备送你中统钞一百万。 关汉卿 (怒火难遏)你还有什么说的? 叶和甫 你答应了吗?(过去) 关汉卿 我答应了。(他重重的一记耳光竟把叶和甫打倒在地) 叶和甫 汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了? 关汉卿 狗东西,你是有眼无珠,认错人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、 炒不爆、响珰珰的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽 兽,我恨不能吃你的肉! 叶和甫 (狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。 关汉卿 死也不跟你这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。 …… …… 关汉卿 四姐,我觉得我们的心没有比这个时候靠得再紧的了。入狱的时候,我就打算有 今天,我前几天晚上,写了一个曲子叫“蝶双飞”。想给你看看,他们害怕,不给传递,我 也没有勉强,因为我还不知道你的心。现在我亲自交给你吧。要是你能唱唱该多好。 朱帘秀 给我。(接过去) 关汉卿 写得很乱,你看得清楚吗? 朱帘秀 看得清楚。 [蝶双飞]将碧血,写忠烈,作厉鬼,除逆贼。这血儿啊,化作黄河扬子浪千叠,长与英 雄共魂魄!强似写佳人绣户描花叶,学士锦袍趋殿阙,浪子朱窗并风月;虽留得绮词丽句满 江湖,怎及得傲岸奇枝斗霜雪?念我汉卿啊,读诗书,破万册,写杂剧,过半百,这些年风 云改变山河色,珠帘卷处人愁绝,都只为一曲《窦娥冤》,俺与她双沥苌弘血,嗟胜那孤月 自圆缺,孤灯自明灭。坐时节共对半窗云,行时节相应一身铁。各有这气比长虹壮,哪有那 泪似寒波咽!提什么黄泉无店宿忠魂,争说道青山有幸埋芳洁。俺与你发不同青心同热;生 不同床死同穴;待来年遍地杜鹃花,看风前汉卿四姐双飞蝶。相永好,不言别。 (选编自田汉《关汉卿》) 【注】《关汉卿》写大戏剧家关汉卿同情一个含冤被斩的弱女子,写下了《窦娥冤》一剧,控诉黑暗残暴的反动统治,触怒了权臣阿合马。阿合马命令关汉卿按照他的要求修改词 曲,被关汉卿坚决拒绝,因而被下大狱,演窦娥的歌妓朱帘秀也一同被押。 5、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.“你看,就这样残暴无耻地断送了一条高贵的性命”这句话闪烁着超越时代的人性的 光芒;在关汉卿心中,性命是高贵的,是不分阶级与贫富的。 B.面对朱小兰的冤情,关汉卿义愤填膺,在朱帘秀的鼓励与支持下,他创作了《窦娥 冤》,以笔作刀,鞭笞时政,这也为他日后被抓入狱埋下了祸根。 C.叶和甫到狱中劝降关汉卿,之前温和耐心,后来凶狠狰狞,前后截然不同,这不仅使 戏剧矛盾冲突尖锐,也充分显露了他作为无耻文人的丑恶嘴脸。 D.田汉继承传统戏曲特点,将戏曲与话剧结合,剧中人以半朗诵、半歌唱方式诵吟“蝶 双飞”,强化了戏剧的现实主义风格,融壮美与优美于一体。 6、下列与文本有关的说法,不正确的一项是( ) A.选文中的主角关汉卿实际是元杂剧的奠基人,被称为元曲四大家之首,他塑造的“窦 娥” 这一经典形象善良而刚强,富有反抗精神。 B.同为舞台说明,文中“鄙夷地”“按捺住怒火”与曹禺剧作《雷雨》“低沉潮湿的空 气,使人异常烦躁”都鲜明表现了人物性格。 C.“俺与她双沥苌弘血”中提到的“苌弘”蒙冤被杀,这一典故曾被关汉卿运用在《窦 娥冤》中 “这就是咱苌弘化碧、望帝啼鹃” 。 D.“蝶双飞”是田汉专门为《关汉卿》创作的散曲,其慷慨悲壮与元杂剧《窦娥冤》 “滚绣球(有日月朝暮悬)”一曲有相似之处。 7、田汉在创作该剧时,从关汉卿众多作品中选取了《窦娥冤》作为切入点和结构框架, 请简要分析这样安排的好处。 8、《关汉卿》发表后,郭沫若第一个写信向田汉道贺说,剧本“写得很成功,关汉卿有 知,他一定会感激你”。为了塑造好关汉卿这一“铜豌豆”形象,田汉使用了哪些艺术手法? 请结合文本简要分析。 参考答案 一、语言文字的运用与表达 1、A 【解析】B 项,“她悲剧的一生是‘生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年’的 生动写照”主客颠倒,应该为“‘生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年’是她悲 剧的一生的生动写照”;C项,成分残缺,缺少与“具有”搭配的宾语,在“其 志”后加“的性格”;D项,“她悲剧的一生是‘生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年’的生动写照”主客颠倒,应为“‘生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三 年’是她悲剧的一生的生动写照”。 2、B 【解析】A 项,由文段内容可知,对婆婆的要求极低也是她柔顺善良性格的 体现,应属于上文讲的是窦娥的性格之中,排除 A 项;CD 项,通读第一段可知, 这部分文字讲的是窦娥的性格,根据第二段最后一句“这是窦娥性格的另一个 方面,也是最主要的方面”可知,第一段讲的是窦娥性格的一个方面,排除 C、 D两项。 3、B 【解析】第一处,无微不至:没有一个细微的地方没有考虑到,形容待人非 常细心周到。无所不至:没有达不到的地方;指凡能做的都做到了(用于坏 事)。句中形容窦娥对婆婆的关心、照顾,应选用“无微不至”;第二处,巧 舌如簧:形容能说会道,善于狡辩。花言巧语:指虚假而动听的话;说虚假而 动听的话。“巧舌如簧”不能和句中“听”搭配,故应选“花言巧语”;第三 处,询问:征求意见;打听。质问:依据事实问明是非;责问。句中形容窦娥 对“天地”的责问,应选用“质问”;第四处,压迫:①用权力或势力强制别 人服从。②对机体的某个部分加上压力。压抑:对感情、力量等加以限制,使 不能充分流露或发挥。句中形容窦娥内心深处的怒火,应选用“压抑”。 4、①更是多彩的中华文化的巨大载体 ②宋词的婉转清雅 ③古老的方块 字面临严重的发展危机 【解析】①处根据前面“不仅仅是几千年历史传承的记录工具”判断,应该 用“而且是”或“更是”等关联词,再根据前面“文化遗产”的提示,这里所填 的应是与中华文化有关的内容。②处根据前面“唐诗的激情洋溢”和后面“元 曲的灵动俏丽”判断,应该填写“宋词”加一个概括其特点的四字词语。③处根 据前后的内容判断,应填写汉字被忽视之类的内容。 5、杂剧是一种盛行于元朝、综合“唱”“念”“做”等表现手法、以主角 的歌唱和念白为主的四折本传统戏剧样式。 二、现代文阅读 1、D项,“唯一原因”的说法错,原文表述是“这种人物的脸谱化,和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。同时,也体现了由于时代的限制,文人思维 的固定性一时无法改变。”选项可见不符合文中原话的理解,除了中国戏曲脸 谱处理传统外,还和时代限制有关。D错在表述太绝对。 2、D 项,“关汉卿的戏剧反映了社会环境造成人物的悲剧命运,而莎士比亚戏 剧将人物命运归咎于主观原因,故具有宿命论色彩”错误。根据第三段“莎士 比亚则相反。他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心,即悲剧 人物之所以走向不幸结局,不能归咎于客观原因,而应该自己负责。另外,他 的悲剧还存在人物被命运摆布,逃不出命运的宿命论色彩”可知,莎士比亚戏 剧中的人物悲剧源于客观原因和人物命运摆布两个不同原因,主观和宿命属于 并列关系,D项强加“将人物命运归咎于主观原因”与“具有宿命论色彩”之间 的因果关系,错误。 3、C 【解析】A 项,“不只有一个中心人物”错,这两部悲剧虽然是一对情侣两 个人,当仍当做一体看待,仍然都只有一个突出的中心人物。B项,“莎士比亚 突破了时代的限制和文人思维的固定性”的说法错,原文中说“这是因为他既 受到所处时代的局限……”可见莎士比亚没有突破时代限制。D 项, “都各不 相同”说法与文意不符。据第一段“他们的悲剧中,都只有一个突出的中心人 物”可知,关汉卿和莎士比亚在戏剧人物设置上采用了相同的手法。D错误。 4、D 【解析】A.错误有二:一是以偏概全,“没有强有力的自然科学技术、实 证科学研究传统等支持”只是造成窦娥悲剧的原因之一,还有“审讯方式”等; 二是忽略了前提“大家普遍认为”;B.“蔡婆才是这个悲剧的主因”错。原文 第一段“但是,无论是法学家还是文学史家……实际上,蔡婆才是这个悲剧的 起因”,选项混淆了“主因”和“起因”两个概念;C.“承认下毒”的不是蔡 婆。原文是“当窦娥心疼她违心承认下毒以后……”,可见被迫承认下毒的是 “窦娥”而不是“蔡婆”,犯了张冠李戴的错误。 5、B.“分别从法理和道德层而条分缕析,探讨窦娥悲剧产生的原因”错。 结合原文“但是我们看蔡婆的利息,是百分之二百,借二十两,要还四十两, 这样的放贷明显违法”“不仅如此,蔡婆在道德上也有明显问题”,可见对蔡婆的分析是从法理和道德两个层面。 6、D.“都会”绝对化。原文的表达是“中国的诗歌、戏剧、小说的悲剧在 末了往往出人意料地体现出英好的结局”,注意是“往往”。 三、戏剧阅读 1、C.“‘顷刻间游魂先赴森罗殿’暗示了本折戏中窦娥伏法”错误,“暗 示”一说不当,后面刽子手说“你如今到法场上面”,可见此时已在法场; “显示了窦娥拼死反抗的决心”理解不正确,此句体现不出窦娥的反抗精神。 2、D.“委婉曲折”错误,应该是直抒胸臆。 3、选段表现出窦娥性格的两个方面:一是具有强烈的反抗精神,一是具有 善良贤孝的美好品质。 【解析】在刑场上,窦娥愤怒地控诉,“天地也!只合把清浊分辨,可怎生 糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做 得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你 错勘贤愚枉做天”,对天地的质问展现出窦娥的反抗精神;窦娥请求刽子手走 后街,因为“怕则怕前街里被我婆婆见……俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀 去呵,(唱)枉将他气杀也么哥,枉将他气杀也么哥”,这展现出人物善良贤 孝的特点;从窦娥最后对婆婆所说“我怕连累婆婆,屈招了药死公公,今日赴 法场典刑”也可以看出人物的善良孝顺。 4、《古》本第一句唱词用的是陈述语气,远不如《元》本用“何为地”这 种质问的语气强烈;《古》本第二句是对天的哀告祈求,而《元》本第二句则 是对天面对面地指责和否定。总之,相比而言,《元》本突出了窦娥不屈服于 恶势力的反抗精神,使人物形象显得更加高大,也使作品的主题得到了丰富和 深化。这些正是《古》本的不足之处。 【解析】先看《元曲选》中的句子,“地也,你不分好歹何为地!天也,你 错勘贤愚枉做天”,这两句带有强烈的呼告语气,窦娥呼天抢地、指天骂地, 既是对是非混淆、黑白不分的世道的愤怒控诉,也充分表现了窦娥的反抗精神; 再看《古名家杂剧》,“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀 告天”,前一句是陈述句,与《元曲选》中“地也,你不分好歹何为地”相比, 没有“何为地”这种质问的语气强烈,后一句“我今日负屈衔冤哀告天”中的“哀告”是对天的祈求,而《元曲选》中“你错勘贤愚枉做天”中“枉做天” 则是对天的否定和指责。故《元曲选》中的句子更能凸显窦娥的反抗精神。 5、D.“将戏曲与话剧结合”错误,应该是“以诗入剧”,将诗歌与话剧结 合。“强化了戏剧的现实主义风格”错误,应该是浪漫主义风格。 6、B.“‘低沉潮湿的空气,使人异常烦躁’都鲜明表现了人物性格”错误, “低沉潮湿的空气,使人异常烦躁” 烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪,预 示着一场雷雨的到来。 7、①《窦娥冤》这部作品写忠烈,除逆贼,与关汉卿写佳人学士浪子的剧 作相比,最适宜表现关汉卿的人物形象。②“戏中戏”的情节布局更吸引读者, 关汉卿创作《窦娥冤》是史实,创作的细节是虚构的,虚实结合,情节上精巧 奇妙。 【解析】田汉在创作该剧时,从关汉卿众多作品中选取了《窦娥冤》作为切 入点和结构框架,是因为关汉卿在《窦娥冤》中骂天地鬼神,骂贪官污吏,替 下层人民伸张正义,剧作“《写忠烈,除逆贼》”的内容能够更好地表现关汉 卿的人物性格——为民伸张正义,刚毅不屈。这部分情节采用了虚实结合的手 法,关汉卿这一人物,以及关汉卿创作《窦娥冤》都是历史的真实,而关汉卿 创作《窦娥冤》时的语言、动作、心理,以及与朱帘秀的情节多为虚构,虚实 结合,更好地凸显了人物形象,表现了该剧的主旨。 8、①语言描写,通过关汉卿掷地有声的话语,如“日月照肝胆,霜雪添须 眉”,写出了正气凛然。②动作描写,“打”叶和甫,写出了关汉卿对无耻小 人的不屑,面对诱惑的刚正不阿。③心理描写,“怒”“按捺住怒火”“怒火 难遏”等写出了关汉卿正气凛然。④通过叶和甫与关汉卿对比,反衬了关汉卿 的刚强不屈。⑤通过朱帘秀正面烘托关汉卿坚忍不拔又极富浪漫气息的形象。 ⑥在尖锐的矛盾冲突中塑造人物形象,通过关汉卿与无耻文人、黑暗官府之间 的矛盾冲突,塑造了具有抗争意识、刚正不阿的关汉卿。 【解析】人物形象分为正面描写和侧面描写,又包括语言、动作、神态、外 貌、心理、细节等。 “你看,就这样残暴无耻地断送了一条高贵的性命,可他们还把自己说成 是‘民之父母’”“你能不生气吗,四姐?你看这还成个世界吗”“你觉得‘滥官污吏’应不应该杀呢”等语言描写表现了关汉卿坚守正义,对元朝统 治者残害百姓的愤怒之情;“日月照肝胆,霜雪添须眉”,写出了正气凛然。 关汉卿“击桌”的动作写出他对元朝统治者残暴无耻残害生命的愤怒;“打” 叶和甫,写出了关汉卿对无耻小人的不屑,面对诱惑的刚正不阿。关汉卿怒火 中烧,却又极力按捺住怒火,最终怒火难扼,这些心理描写写出关汉卿坚持正 义,不为强权屈服的性格。此外还运用了对比衬托手法,文中“我是奉了忽辛 大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答 应这件事,还是可以减刑甚至释放你的”“反正王著已经死了,没有对证,只 要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣, 联合各地金汉愚民图谋不轨”叶和甫用对元朝统治者奴颜卑膝,用权利压迫关 汉卿屈服,他的无耻嘴脸反面衬托了关汉卿。朱帘秀“笔不就是你的刀吗?写 杂剧不就是你在挥刀吗?你在剧本里骂过杨衙内,干嘛不把李驴儿、忽辛这些 人的鬼脸给勾出来,替屈死的女子伸冤呢”“那,你敢写,我就敢演”,用朱 帘秀坚持正义,极力赞同关汉卿等正面衬托关汉卿具有抗争意识、刚正不阿的 形象。