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专题 16 诗词与文言文对比阅读
【2025·湖北·中考真题】
小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。
摘录一：
晓至湖上 厉鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永 。
①
折苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫 ，泛泛逐清景。
②
【注】①与天永：与天相连。②野凫：野鸭。
摘录二：
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，
独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟
一芥、舟中人两三粒而已。
（节选自张岱《湖心亭看雪》）
1．【批注】诗中“ ， ”两句与“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”意境相似。
2．【随感】全诗语言洗练，情景交融，诗中的“ ”“ ”“清”等词将西湖晨晓的特色尽写无
余。
3．【圈点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。
①拏： ②拥： ③谪： ④阡陌：
4．【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
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摘录三：诗贵得江山之助。
王荆公居钟山，每饭已，必跨驴，一至山中，或舍驴，遍过野人家，所云：“独寻寒水渡，欲趁夕
阳还”，“细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟”也。苏子瞻谪黄州，布衣芒屦，出入阡陌，每数日，辄一
泛舟江上。晚贬岭外，无一日不游山。故其胸次洒落，兴会飞舞，妙诣入神。我辈才识远逊古人若跼蹐
【注】 一隅何处觅佳句来？
（节选自廖景文《罨画楼诗话》）
【注】跼蹐（jújí）：拘束而不敢放纵。
5．【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。
我辈才识远逊古人若跼蹐一隅何处觅佳句来？
6．【理解】下面是小雯对摘录三有关内容的概述，你认为不正确的一项是（ ）
A．王荆公每次到山里，都会丢弃自己的驴子。 B．王荆公的不少诗句都描绘了钟山的景色。
C．苏子瞻谪居黄州，是在晚年被贬岭外之前。 D．苏子瞻游历山水，心胸开阔，文采飞扬。
7．【反思】小雯认为摘录二的内容能证明“江山之助”也适用于写文。你是否认同？请简述理由。
【2025·湖南·中考真题】
阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【甲】
咏怀古迹五首（其五）
杜甫
诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡 筹策，万古云霄一羽毛。
①
伯仲之间见伊吕 ，指挥若定失萧曹 。
② ③
运移汉祚 终难复，志决身歼军务劳。
④
[注释]①纡（yū）：屈，指不得施展。②伊吕：指伊尹、姜太公。③萧曹：指萧何、曹参，名相。④祚
（zuò）：皇位，国统。
【乙】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣
于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之
间，尔来二十有一年矣。
（节选自诸葛亮《出师表》）
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【丙】
九年，亮复出祁山，以木牛①运，粮尽退军，与魏将张郃交战，射杀郃。十二年春，亮悉大众由斜谷
出以流马运据武功五丈原与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵②，军无私焉。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十
四。及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”
亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。
（节选自陈寿《三国志·蜀书·诸葛亮传》）
[注释]①木牛：与后文的“流马”都是古代运输工具，相传由诸葛亮发明。②安堵：安定，安居。
8．【甲】诗颈联提到“伊吕”“萧曹”有何用意？请结合全诗简要分析。
9．下列对【乙】【丙】两文中加点词语的解说，正确的一项是（ ）
A．“先帝不以臣卑鄙”中的“鄙”是“见识短浅”的意思，和“肉食者鄙”中的“鄙”意思不一样。
B．“咨臣以当世之事”与“以木牛运”“敛以时服”中的“以”意思相同，都可以翻译成“拿，用”。
C．“亮每患粮不继”中的“患”指“忧虑，担忧”，意思与“又患无硕师名人与游”中的“患”不相
同。
D．“案”有“几案，案卷，考察，依据”等义项，“案行其营垒处所”中的“案”应取“依据”之意。
10．下列对【丙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．亮悉大众由斜谷出/以流马运/据武功五丈原/与司马宣王对于渭南
B．亮悉大众由斜谷/出以流马运据武功五丈原/与司马宣王/对于渭南
C．亮悉大众由斜谷出/以流马运/据武功五丈原与司马宣王/对于渭南
D．亮悉大众由斜谷/出以流马运/据武功五丈原/与司马宣王对于渭南
11．请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。
12．【甲】诗中的“宗臣”是指为后世所尊崇的大臣。请根据【乙】【丙】两文，说说诸葛亮被后世尊崇
的原因。
【2025·江苏扬州·中考真题】
阅读古诗文，完成小题。
【甲】
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四时田园杂兴
宋·范成大
采菱辛苦废 犁锄，血指流丹鬼质 枯。
① ②
无力买田聊种水，近来湖面亦收租！
（选自《石湖诗集》）
注释：①［废］废弃，停止。②［质］质地，这里指脸色。
【乙】
洪兴祖
洪兴祖，字庆善，镇江丹阳人。少读《礼》至《中庸》，顿悟性命之理，绩文日进。高宗时在扬州，
庶①事草创。召试，授秘书省正字，后为太常博士。
上疏乞收人心，纳谋策安民情壮国威。又论国家再造，一宜以艺②祖为法。绍兴四年，苏、湖地震。
兴祖时为驾部郎官，应诏上疏，具言朝廷纪纲之失，为时宰相恶，主管太平观。
起知广德军，视水原 为陂塘六百余所，民无旱忧。知真州 。州当兵冲，疮痍未瘳 ，兴祖始至，
③ ④ ⑤
请复 一年租，从之。明年再请，又从之。自是流民复业，垦辟荒田至七万余亩。
⑥
徙知饶州。是时秦桧当国，谏官多桧门下，争弹劾以媚桧。兴祖坐⑦尝作《〈论语解〉序》，语涉怨
望，编管昭州。卒，年六十有六。
（节选自《二十四史全译·宋史》，有删减）
注释：①［庶］众多。②［艺］以……为准则。③［水原］即水源。④［真州］今仪征。⑤［瘳］病好了。
⑥［复］免除赋税徭役。⑦［坐］因为。
13．【甲】诗是如何描绘农民“采菱辛苦”的？
14．解释【乙】文中加点的词语。
（1）绩文日进( ) （2）具言朝廷纪纲之失( )
（3）为时宰相恶( ) （4）尝作《〈论语解〉序》( )
15．用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。
纳 谋 策 安 民 情 壮 国 威
16．翻译【乙】文中的画横线句。
（1）自是流民复业，垦辟荒田至七万余亩。
（2）谏官多桧门下，争弹劾以媚桧。
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17．联系【甲】诗和【乙】文，说说洪兴祖最可贵的品质和你的判断依据。
【2025·河北·中考真题】
班级开展“走进传统节日探寻文化根脉”专题学习活动，小冀同学辑录了有关重阳节的古诗文。阅读下面
文字，完成下面小题。
活动一：赏重阳诗篇
[甲]
九日
①
文森
三载重阳菊，开时不在家。
何期今日酒，忽对故园花。
野旷云连树，天寒雁聚沙。
登临无限意，何处望京华！
[乙]
九日卫使君 筵上作
②
武瓘
佳晨登赏喜还乡，谢宇 开筵晚兴长。
③
满眼黄花初泛酒，隔烟红树欲迎霜。
千家门户笙歌发，十里江山白鸟翔。
共贺安人丰乐岁，幸陪珠履 侍银章 。
④ ⑤
①（九日）农历九月初九，即重阳节。②（卫使君）池州刺史。③（谢宇）这里指刺史的宅字。④（珠
履）以珠为饰的鞋，这里指幕僚。⑤（银章）银质的印章，这里指刺史。
18．根据相关诗句，推断甲诗中的“故园花”指什么花。
19．乙诗的颈联描绘了一幅什么样的画面？
20．同为重阳诗作，两首诗分别表达了诗人怎样的情感？
活动二：品重阳章句
[甲]
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九月初九日谓之重阳节，居民皆登高远眺，各家食糕饼，取高升之意。
（选自《张北县志》）
[乙]
日月梭飞，转盼重九。盖九为阳数 ，其日与月并应，故号曰“重阳”。是日孟嘉②登龙山落帽，渊
①
明向东篱赏菊，正是故事。今世人以菊花、茱萸浮于酒，饮之。
（选自《梦粱录》）
[丙]
孟嘉为桓温 参军，重九日宴姑孰④龙山，风吹落帽。温敕⑤左右勿言，良久取之还，令孙盛⑥作文嘲
③
之。
（选自《夜航船》）
[丁]
九月九日，温燕 龙山，僚佐毕集。时佐吏并著戎服有风至吹嘉帽堕落嘉不之觉。温使左右勿言，欲
⑦
观其举止。嘉良久如⑧厕，温令取还之，命孙盛作文嘲嘉，著⑨嘉坐处。嘉还见，即答之，其文甚美，四坐
嗟叹。
（选自《晋书》）
①（阳数）古人以单数为阳，双数为阴。②（孟嘉）东晋人。③（桓温）东晋人。④（姑孰）古城名，故
址在今安徽当涂。⑤（敕）告诫，吩咐。⑥（孙盛）东晋人。⑦（燕）同“宴”。⑧（如）往，到……去。
⑨（著）放置。
21．解释下列句子中加点的词语。
（1）居民皆登高远眺 （《张北县志》）
（2）是日孟嘉登龙山落帽 （《梦粱录》）
（3）重九日宴姑孰龙山 （《夜航船》）
22．下列对丁文中画线语句的断句，正确的一项是（ ）
A．时佐吏并著戎服/有风至/吹嘉帽堕落/嘉不之觉
B．时佐吏并/著戎服有风至吹/嘉帽堕落/嘉不之觉
C．时佐吏并著/戎服有风至吹/嘉帽堕落/嘉不之觉
D．时佐吏并/著戎服有风至/吹嘉帽堕落/嘉不之觉
23．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）日月梭飞，转盼重九。 （《梦粱录》）
（2）温使左右勿言，欲观其举止。 （《晋书》）
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活动三：传重阳文化
24．本次专题学习活动进入分享交流环节，请你参加。
（1）小冀同学发现所辑录的多则古文都有孟嘉落帽的记载，他很好奇，查阅了资料，准备分享。请你帮
他完善下面的发言内容。
在公众场合帽子脱落，对中国古人来说是有失体面的。孟嘉遇到这种情况，却巧妙地化解了尴尬，
孟嘉的应对表现了他 的特点。“孟嘉落帽”被传为美谈，成为典故。
（2）小冀同学所辑录的古诗文提及重阳节的多个风俗，请写出两个。
【2025·江苏连云港·中考真题】
阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【甲】
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（选自《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社2021年版）
【乙】
诸葛公
洪迈
诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于
诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必也。其始见玄德，论
曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟①，终身不易。二十余年之间，君
信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。上有以取信于主，故玄德临终，至云：“嗣子不才，君可自
取。”后主虽庸懦无立，亦举国听之而不疑。下有以见信于人，故废廖立而立垂泣，废李严而严致死②，
是岂智力策虑所能致哉？魏延每随公出辄欲请兵万人与公异道会于潼关公制而不许；又欲请兵五千，循秦
岭而东，直取长安，以为一举而咸阳以西可定。史臣谓公以为危计不用，是不然。公真所谓义兵不用诈谋
奇计，方以数十万之众，据正道而临有罪，建旗鸣鼓，直指魏都，固将飞书告之，择日合战，岂复翳行窃
步，事一旦之谲③以规④咸阳哉！司马懿年长于公四岁，懿存而公死，才五十四耳，天不祚⑤汉，非人力也。
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（选自《容斋随笔》，中华书局2021年版，有删改）
【注】①蓍龟：古人以蓍草与龟甲占卜吉凶，因以指代占卜。②廖立和李严：均为蜀汉大臣，因罪被诸葛
亮废黜，得知诸葛亮死讯后，都忧伤郁愤而死。③谲：欺诈。④规：谋取。⑤祚：赐福，佑助。
25．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．全诗以寻找诸葛亮祠堂开篇，一问一答，开合自如。
B．颔联写映阶青草、林中黄鹂，风景优美，让人陶醉。
C．颈联既写刘备渴慕贤才，又表现诸葛亮的鞠躬尽瘁。
D．全诗悼念诸葛亮，感怀自身，有英雄壮志难伸之叹。
26．下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．其用兵行师 三人行，必有我师焉（《论语》）
B．一出于诚 臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．下有以见信于人 愿陛下亲之信之（《出师表》）
D．岂复翳行窃步 树林阴翳（《醉翁亭记》）
27．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。
魏延每随公出辄欲请兵万人与公异道会于潼关公制而不许
28．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必也。
（2）史臣谓公以为危计不用，是不然。
29．在进行探究性学习时，有同学提出诗歌题目为《蜀相》，但是前四句却写丞相祠堂，有点偏题，有的
同学则不这样认为。说说你的看法并简要说明理由。
30．结合诗、文内容，分析诸葛亮能“长使英雄泪满襟”的原因。
【2024·江苏盐城·中考真题】
班级开展“古代文人家书”专题学习活动，请你参与。
材料一：
朝饥示子聿
①
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[宋]陆游
水云深处小茅茨 ，雷动空肠惯忍饥。
②
外物不移方是学，俗人犹爱未为诗
生逢昭代虽虚过，死见先亲幸有辞。
八十到头终强项 ，欲将衣钵付吾儿。
③
【注释】①这首诗是诗人晚年被罢官乡居时写给小儿子子芈的。②茅茨：茅屋。③强项：刚直不屈。
材料二：
潍县寄舍弟墨第三书
①
[清]郑板桥
我虽微官，吾儿便是富贵子弟，其成其败，吾已置之不论；但得附从佳子弟有成，亦吾所大愿也。
至于延师傅，待同学，不可不慎。吾儿六岁，年最小，其同学长者当称为某先生，次亦称为某兄，不得直
呼其名。纸笔墨砚吾家所有宜不时散给诸众同学。每见贫家之子，寡妇之儿，求十数钱，买川连纸钉仿字
簿，而十日不得者，当察其故而无意中与之。至阴雨不能即归，辄留饭；薄幕，以旧鞋与穿而去。彼父母
之爱子，虽无佳好衣服，必制新鞋袜来上学堂，一遭泥泞，复制为难矣。
（选自《郑板桥集》，上海古籍出版社）
【注释】①作此文时，郑板桥在滩县任职，因其妻儿在兴化老家，教育儿子的责任暂托付给其弟郑墨。
材料三：
诸弟总须力图专业，如九弟志在习字，亦不必尽废他业；但每日习字工夫，断不可不提起精神，随
时随事，皆可触悟。四弟六弟，吾不知其心有专啫否？若志在穷经，则须专守一经；志在作制义，则须专
看一家文稿；志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并骛，兼营则
必一无所能矣。切嘱切嘱！千万千万！
（选自《曾国藩家书·致诸弟》，中华书局）
31．阅读陆游的《朝饥示子聿》，回答问题。
（1）结合诗歌首联，分析陆游写作此诗时的生活境况。
（2）颔联中的“方”字值得咀嚼，请说说其妙处。
32．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）
纸笔墨砚吾家所有宜不时散给诸众同学
33．参考表格提示的方法，解释加点词。
文言语句 方法借鉴 释义
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至于延师傅 【课内迁移法】余人各复延至其家（《桃花源记》） （1）
当察其故而无意中与之 【成语推断法】无缘无故 （2）
以旧鞋与穿而去 【语境推断法】前文有“至阴雨不能即归” （3）
（4） （填序
若志在穷经 【查阅词典法】①阻塞不通；②极，尽；③止，息
号）
34．用现代汉语翻译下列句子。
（1）至阴雨不能即归，辄留饭。
（2）四弟六弟，吾不知其心有专嗜否？
35．材料二、三和链接材料，这三封家书教育子弟的角度各有不同，请分别概括。
链按材料：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，
非学无以广才，非志无以成学
（诸葛亮《诫子书》）
36．本次专题学习活动，对你的成长有哪些启示？请结合材料回答。
【2024·内蒙古呼和浩特·中考真题】阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
（节选自《乐府诗集》）
【乙】
秦良玉，忠州人，嫁石砫 宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州。良玉别统精卒五
①
百襄粮自随，与副将周国柱扼贼于邓坎。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之追入贼境
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连破金筑等七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。良玉
驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号白杆兵，为远近所惮。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，
仪度娴雅。
（选编自《明史·秦良玉传》）
【丙】
明妃
郭漱玉
竞抱琵琶塞外行，非关图画误倾城。
汉家议就 和戎策，差胜防边十万兵。
②
【注释】①石砫（zhù）：地名，在重庆，今作石柱。②就：成，成功。
37．下列选项中，对词语理解表述有误的一项是（ ）
A．“但闻黄河流水鸣溅溅”中的“但”和“但当涉猎”（《孙权劝学》）中的“但”意思相同。
B．“千乘以三千人从征播州”中的“从”和“太守归而宾客从也”（《醉翁亭记》）中的“从”意
思相同。
C．“贼乘官军宴”中的“乘”和“公与之乘”（《曹刿论战》）中的“乘”意思不同。
D．“兼通词翰”中的“通”和“鸣之而不能通其意”（《马说》）中的“通”意思不同。
38．请用“/”给文中画横线的句子断句（断两处）。
良 玉 夫 妇 首 击 败 之 追 入 贼 境 连 破 金 筑 等 七 寨
39．请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
（2）所部号白杆兵，为远近所惮。
40．下列对两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《木兰诗》中作者歌颂战争中的英雄，却不用过多笔墨正面写战争，暗含了作者对待战争的态度。
B．互文的特点是用简洁的文字表现丰厚的内容，《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”就是例
证。
C．《明妃》第二句运用毛延寿丑化昭君，丹青误人的典故，表达出诗人对昭君出塞的同情与惋惜。
D．《明妃》第四句中“差”有“略微”或“甚”的意思，本诗中理解为“甚”更能体现昭君的历史
功绩。
41．阅读完三位巾帼英雄的事迹，同学们围绕巾帼英雄的形象展开了讨论，请你发表意见，将下面内容补
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充完整。
小语认为：木兰代父从军，作为一个征战沙场的士卒，表现出英勇善战、坚毅果敢的形象特征。
小文认为：良玉
小美认为：昭君
【2024·江苏宿迁·中考真题】参加校文学社组织的“兰”主题诗文共读活动。
【甲】
兰
（明）陈汝言
兰生深山中，馥馥吐幽香。
偶为世人赏，移之置高堂。
雨露失天时，根株离本乡。
虽承爱护力，长养非其方。
冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤 。
①
何如在林壑，时至还自芳。
（选自明·簟溪子《兰史》，中国林业大学出版社2023年版）
【注】①雕伤：花木枯萎。雕，通“凋”，凋落，衰败。
【乙】
跋 盆兰
①
（明）李流芳
①己未春，余北上至濠梁，病还。夜则苦不寐独处惘惘非对友生流连酒肆即无以遣日。二月二日，
与子薪、韫父、尔凝、家伯季从子，泛舟南郊，听江君长弦歌。值雨，子薪偕尔凝、君长宿余家。盆兰正
开，出以共赏。子薪故有花癖，烧烛照之，啧啧不已。
②花虽数茎，然参差掩映，态变颇具。其葩或黄或紫，或碧或素。其状或含或吐，或离或合，或高
或下，或正或攲；或俯而如瞰，或仰而如承 ，或平而如揖，或斜而如睨，或来而如就 ，或往而如奔。或
② ③
相顾而如笑，或相背而如嗔，或掩抑而如羞，或偃蹇④而如傲，或挺而如庄，或倚而如困，或群向而如语，
或独立而如思。盖子薪为余言如此，非有诗肠画笔者，不能作此形容也。余既以病不能作一诗记之，欲作
数笔写生，而亦复不果。然是夜与子薪对花剧⑤谈甚欢，胸中落落一无所有，伏枕便酣睡至晓，从此病顿
减。此花与爱花人皆我良药，不可忘也。
（选自《檀园集》，上海文化出版社2013年版，有删改）
【注】①跋：写在书籍和文章的后面，多用来评价内容或说明写作经过。②承：捧着。③就：前往。④偃
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蹇（jiǎn）：高耸的样子。⑤剧：流畅，此处指畅快。
42．甲诗“长养非其方”中的“长”字，有同学认为应该读“cháng”，有同学认为应该读“zhǎng”。你赞
同哪种读法？谈谈你的理解。
43．乙文中画波浪线的部分有三处需要加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑（超出三处
不得分）。
夜则苦A不寐B独处C惘惘D非对友生E流连F酒肆G即无以H遣日
44．根据方法提示解释乙文中加点的词。
文中词句 方法 解释
或相顾而如笑 【查工具书】顾：①看；②考虑；③拜访；④反而 （1） （填序号）
或倚而如困 【结合语境】或挺而如庄，或倚而如困，或群向而如语 （2）
而亦复不果 【课内关联】未果，寻病终（《桃花源记》） （3）
45．用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。
子薪故有花癖，烧烛照之，啧啧不已。
46．朱自清在《经典常谈》中说，好诗往往“自然达意，委婉尽情”，甲诗也有这样的特点。请结合诗句，
简要分析。
47．请梳理乙文中“兰”能让作者“从此病顿减”的原因。
48．有感于“兰”的品质，你想制作一枚兰花书签，勉励自己做“兰”一样的人。请结合对诗文的感悟，
撰写书签上的文字。（不超过50字）
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【2024·江苏连云港·中考真题】古诗文阅读课，围绕“问天”这一主题，老师选取了下面三篇诗文，请完
成下面小题。
【甲】
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
（选自《李清照集笺注》卷一上 海古籍出版社2002年版）
【乙】
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，
去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其
视下也，亦若是则已矣。
（节选自《庄子集释》中华书局1961年版）
【丙】
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ” 一儿以日
初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰： “ 日初出沧沧凉凉及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎 ？”孔子不能决也。两小儿笑曰：
“孰谓汝多知乎？”
（节选自《列子集注·汤问篇》中华书局2018年版）
49．下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．词的上阕主要写实景，开头写天、云、雾、星河、千帆，展现出一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。
境界开阔，气势磅礴。
B．“路长嗟日暮”化用《离骚》诗意，感叹人生之路漫长修远，但是自己已至暮年。表达词人珍惜
学习时光的紧迫感。
C．“九万里风鹏正举”借用庄子《逍遥游》中大鹏的形象，希望大鹏送自己去往海上仙山，体现词
人消极避世的思想。
D．全词以人神对话为内容，将梦幻与生活、历史与现实有机结合起来，充分显示了词人性情中豪放
不羁的一面。
50．解释下列加点的词语。
（1）志怪者也 （2）去以六月息者也
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（3）孔子不能决也 （4）孰谓汝多知乎
51．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
日 初 出 沧 沧 凉 凉 及 其 日 中 如 探 汤 此 不 为 近 者 热 而 远 者 凉 乎
52．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
（2）一儿以日初出远，而日中时近也。
53．丙文中，两小儿辩的是怎样的问题？从他们的辩论和“孔子不能决”，你读出了什么？
54．古人叩问苍天，寻找万物发展的情理，探索精神本原。这三篇诗文有情趣有理趣，表现了古人的哲思
和情怀，请分享你的阅读收获。
【2024·江苏徐州·中考真题】阅读下面一组古诗文，完成下面小题。
【甲】
孝烈将军传
孝烈将军，隋炀帝时人，姓魏氏，名木兰，毫之谯人也。时方征辽募兵，孝烈痛父耄羸，弟妹皆稚
騃 ，慨然代行。服甲胄，鞬橐 操戈，跃马而往。历一纪 ，人莫识之。后凯还。天子嘉其功，除 尚书
① ② ③ ④
不受。恳奏省亲，及还谯，释其戎服，衣其旧裳，同行者骇之。成谓自有生民以来，盖未之见也。遂以事
闻于朝，召赴阙。帝方恣酒色，奇之，欲纳诸宫中，对曰：“臣无媲 君之礼。”以死誓拒，迫不已，遂
⑤
自尽。帝惊悯，追赠将军，谥孝烈。土人立庙岁以四月八日致祭盖其生辰云。
（选自明代朱国桢《涌幢小品》，有删改）
【注释】①騃（ái）：痴愚的样子。②鞬橐（jiān gāo）：盛弓矢的器具。③纪：十二年为一纪。④除：任
命，授职。⑤媲：匹配。
【乙】
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次
当行。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。潮黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，
数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
（选自《木兰从军》）
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【丙】
题木兰庙
[唐]杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆 上祝明妃 。
① ②
【注释】①拂云堆：地名，在今内蒙古自治区，堆上有神祠。②明妃：王昭君，西汉人，为解国家之急而
自愿出塞和亲。
55．用“/”给下面句子断句。（限两处）
土 人 立 庙 岁 以 四 月 八 日 致 祭 盖 其 生 辰 云
56．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．帝方恣酒色，奇之 数建奇功
B．值可汗点兵 后值倾覆
C．长而益精 木兰无长兄
D．度黑山 度已失期
57．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。
（1）释其戎服，衣其旧裳，同行者骇之。
（2）木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。
58．请对【丙】诗“弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉”作简要赏析。
59．下列分析不恰当的一项是（ ）
A．【甲】【乙】【丙】三段文字都写了木兰女扮男装从军的传奇故事，对木兰战场作战的经过进行
了生动而详尽的描述。
B．与【乙】文相比，【甲】文木兰形象更丰满，不仅有动作描写，还有心理描写；不仅有正面描写，
还有同行者、帝、土人的衬托。
C．【甲】文和【丙】诗创作时代不同，体裁也不一样，但都体现了木兰生前的不平凡及死后人们对
她的纪念。
D．【丙】诗后两句既表现了木兰对家乡的思念，又表现了木兰对同样是女性、同样为国分忧的王昭
君的敬慕之情。
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【2023·江苏南京·中考真题】
拜年
[明]文徵明
不求见面唯通谒 ，名纸 朝来满敝庐。
① ②
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
（选自《古诗词中的传统节日》，华语教学出版社2020年8月版）
送刺
③
[南宋]周密
岁序交贺之礼，不能亲至者，每以束刺签名于上，使一仆遍投之，俗以为常。余表舅吴四丈，性滑
稽。适节日无仆可出徘徊门首恰友人沈子公仆送刺至。漫取视之，类皆亲故。于是酌之以酒，阴④以己刺
尽易之。沈仆不悟，因往遍投之，悉吴刺也。异日合并⑤，因出沈刺大束，相与一笑，乡曲⑥相传以为笑谈。
（选自《中国古典散文精选注释·笔记卷》清华大学出版社2009年8月版，有删减）
【注】①谒：名帖，类似于后来的名片。②名纸：指装饰名贵的名帖，③刺：名帖。最早无纸，名帖都是
用竹木削成，所以称“刺”。④阴：暗地。⑤合并：集会。⑥乡曲：乡里。
60．对诗文理解正确的一项是（ ）
A．诗文中的“谒”和“刺”，名称不同，但用途相似。
B．因为嫌弃文徽明家中简陋，所以友人“不求见面”。
C．收到满屋的名帖之后，文徽明扔掉了其中的大部分。
D．为了感激吴四丈的盛情款待，沈仆主动答应送名帖。
61．给文中画直线句子加标点，正确的一项是（ ）
A．适节日无仆，可出徘徊门，首恰友人沈子公仆送刺至。
B．适节日无仆可出徘，徊门首恰友人，沈子公仆送刺至。
C．适节日无仆可出，徘徊门首，恰友人沈子公仆送刺至。
D．适节日无仆可出，徘徊门首恰友人沈子，公仆送刺至。
62．翻译文中画线句子。
沈仆不悟，因往遍投之，悉吴刺也。
63．为表达节日祝福，古人遍投名帖，今人群发信息。这种现象你怎么看？
【2023·浙江嘉兴·中考真题】
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程本立，字原道，嘉兴崇德人。少读书，不务章句。闻金华朱彦修兄弟得考亭之学①于白云许谦，乃
往就学焉。
丁卯，从王朝京师。被累，谪云南长官司吏目。留家大梁，自以一仆之任。时所部百夷煽诱为逆，
本立单骑深入，为书开谕逆顺利害，由是诸夷感悦归顺，边事以息。
西南当王师初靖，余孽尚骄，时西平侯沐英、布政使张紞以本立统须守御，因自誓曰：“吾当以死
救此一方。”遂不避艰险，山行野宿，自楚雄、姚安以逮②大理、鹤庆、丽江、水昌，咸赖其抚绥安辑。
自是民得安业，军得着伍，本立之力也。
（选自《革除遭事二》有删改 作者明•黄佐）
【注释】①考亭之学：指朱熹之学。②逮：至。
洛阳七里桥命儿还大梁，是日风霾大作，晚色忽开，一诗自遗。
明•程本立
我老西行几日还，归心随尔过崤关。
晚晴扫得离愁去，稳坐车中饱看山。
（选自《巽隐集》卷一）
【任务一 阅文知人】
64．认真阅读文本内容，将下表填写完整。
时间 筛选文本信息 概括人物经历 我的学习批注
远道求学
闻金华朱彦修兄弟得考亭之学于
年轻时 “就学”可理解为（1）
白云许谦，乃往就学焉。
丁卯年 被累，谪云南长官司吏目。 （2） “谪”字学过，理解不难，耶！
为书开谕逆顺利害，由是诸夷感 “诸夷”是否就是“西和诸戎”中的
云南任上 （3）
悦归顺，边事以息。 “诸戎”呢？
军民安居乐业，全是程本立的功劳
王师初靖后 （4） 西南建功
啊！
65．语言现象要学会梳理。根据例句中加点词的用法，从学过的文言文中再举两例。
句1：
词类活用 例句：山行野宿。
句2：
【任务二 悟诗识人】
66．文学社想以程本立的诗为蓝本制作一个微视频，在校微信公众号上推送。请你结合诗和文，完成视频
脚本创作。
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镜头
画外音：内心独白
背景 人物特写
风吹尘飞，天色阴晦， 儿啊，我已老迈，这一别不知何时再见。狠
驿路上一辆马车渐行渐远，徒 （1） 心命你返回，望着阴沉天色，我的心仿佛正随你一
留两道车辙。 起经过崤关。望你一路顺利，平安归家！
安坐车中，
（2） 。山脚下，桥边一
面向青山，神态怡 （3）
车，车帘微微掀起。
然。
【任务三 诗文颂人】
67．校微信公众号设立了“文人风骨”专栏，上一期推介的是范仲淹。请你综合诗文内容，参照示例，写
一段话来推介程本立。
【示例】
范仲淹历经艰难，但勤奋乐观，终有所成。镇守西北边疆期间，他号令严明，又爱抚士卒，招徕诸
羌并推心接纳，深为西夏所惮服。他敢于直言强谏，虽屡遭贬谪，但始终以天下为己任，以利民为宗旨，
补救时弊，积极进取，信念坚定，诠释了文人的铮铮风骨。
【2023·内蒙古呼和浩特·中考真题】阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德
隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，
礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②，
家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，
遂成大学。
（选自葛洪《西京杂记》）
【丙】
冬夜读书示子聿③
陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【注释】①不逮：照不到。②文不识：人名。③子聿（yù）：陆游的小儿子。
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68．解释下列句中加点词语的意思。
（1）门人弟子填其室 （2）援疑质理
（3）色愈恭，礼愈至 （4）资给以书
69．下列句子中加点词的意义和用法与所给例句相同的一项是（ ）
例句：衡乃与其佣作而不求偿
A．游人去而禽鸟乐也 B．人不知而不愠
C．河曲智叟笑而止之曰 D．中峨冠而多髯者为东坡
70．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）从乡之先达执经叩问。
（2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
71．下列对诗歌理解和分析不正确的一项是（ ）
A．读懂题目对鉴赏古诗歌尤为重要，本诗题目交代了写诗时间、写诗情境和写诗目的。
B．首句“无遗力”的意思是不遗余力，表现出古人勤奋努力、不知疲倦的学习品质。
C．本诗与《示儿》都是陆游写给儿子的，两首诗歌旨在叮嘱儿子要重视学习，刻苦学习。
D．本诗的语言平实质朴，在浅显的语言中彰显深刻的道理和独到的见解，耐人深思。
72．请结合以上三则材料，说说获取知识的途径有哪些。
【2023·湖北荆州·中考真题】
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
北冥有鱼
庄子
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；
怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘
埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
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对楚王问（节选）
宋玉
楚襄王问于宋玉曰：“先生其有遗行①欤？何士民众庶不誉②之甚也！”
宋玉对曰：“唯，然，有之！愿大王宽其罪，使得毕其辞。客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴
人》，国中属而和③者数千人。其为《阳阿》《薤露》，国中属而和者数百人。其为《阳春》《白雪》，
国中有属而和者，不过数十人。引商刻羽，杂以流徵④，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和
弥寡。
故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云，翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，
超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉？”
注释：①〔遗行〕有失检点的行为与作风。②〔誉〕称誉，赞美。③〔属（zhǔ）而和〕跟随着唱和。④
〔徵（zhǐ）〕古代五音（宫、商、角、徵、羽）之一，相当于简谱的“5”。⑤〔瑰意琦行〕卓越的思想、
美好的操行。
73．下列各项中加点词解释有误的一项是（ ）
A．水击三千里〔水击：拍打水面〕 B．海运则将徙于南冥〔海运：海水运动〕
C．志怪者也〔志：记载〕 D．抟扶摇而上者〔扶摇：盘旋飞翔〕
74．下列各项中加点词的用法相同的一项是（ ）
A．鹏之徙于南冥也/乃记之而去 B．其翼若垂天之云/其真无马邪
C．化而为鸟/学而时习之 D．去以六月息者也/无从致书以观
75．下面对《渡荆门送别》赏析有误的一项是（ ）
A．首联语义直白，节奏轻快。前句写不避路途遥远，后句写对游览去处的向往与期待，表达了诗人
出蜀入楚时的喜悦与兴奋之情。
B．颔联化静为动，气势不凡。前句摹写轻舟直下，群山后退，平野推移的动态；后句著一“入”字，
既写出江水奔腾的气势，也表现了诗人的豪情。
C．颈联视角变换，比喻精妙。前句俯视，写月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜；后句仰视，
写江面云霞蒸腾，映照的美景宛如海市蜃楼。
D．尾联反面立意，物我相融。本来是“我”恋故乡，却偏写故乡的水一路送“我”远行，表面写水
的深情，意在写人的厚意，由此点出送友人的离愁别恨。
76．下面对《北冥有鱼》赏析有误的一项是（ ）
A．本文在想象中运用比喻。如写鹏鸟展翅“若垂天之云”，生动地表现了鹏鸟硕大无比的身形和搏
击奋飞的壮美景象。
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B．本文在想象中运用夸张。如写鲲鹏身形用“几千里也”，写鹏鸟奋飞用“三千里”“九万里”，
均为用夸张手法造成浩大声势和广阔意境。
C．本文在想象中运用对比。文中极写鲲、鹏之大，又举出雾气、尘埃等极小之物，用极大与极小对
比，来阐述万物皆有所凭借的道理。
D．本文在想象中寄寓理想。文中的“鹏”无需借助外力，踔厉奋发、自由翱翔，寄寓了庄子超脱万
物、志存高远、追求自由的人生理想。
77．下面对《对楚王问》理解有误的一项是（ ）
A．面对楚王的责问，宋玉没有正面回答，而是使用比喻说理、类比论证的手法巧妙地为自己辩解。
B．宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅乐名曲，意在表明自己超凡脱俗、卓然独秀的
高洁品质。
C．《下里》《巴人》和《阳春》《白雪》都是流行于楚国的音乐，宋玉指出国人喜爱前者而鄙弃后
者，暗讽楚王治国无方、世风日下。
D．宋玉把自己比作翱翔九天的凤凰，是世俗之民无法理解的瑰意琦行、超然独处的杰出人物。
78．用“／”给《对楚王问》中划线部分断句（限三处）
凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云
79．用现代汉语翻译下面的句子
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
【2023·江苏盐城·中考真题】
班级开展“走近诗人刘禹锡”主题学习活动，请你参与。
[材料一：诗人传记]
刘禹锡，字梦得。贞元九年擢 进士第，登博学宏辞科，入为监察御史。工文章，善五言诗。贞元末，
①
王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器，太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引
禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从。
叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋举目殊俗无可与言者。禹锡在
朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。而禹锡作《游玄都观咏
看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，被贬为播州刺史，后易连州。去京师又十余年，连次数郡，又徙夔
州刺史。
禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常唱和往来，梦得尝为《西塞山怀古》等
诗，江南文士称为佳作，虽名位不达，公卿大僚多与之交，会昌二年七月卒，赠户部尚书。
（选自《新唐书》《旧唐书》，有删改）
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[材料二：诗人作品]
◎贬谪期间
秋词（其一）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
秋词（其二）
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾 人狂。
②
◎晚年生活
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
莫道桑榆晚，为霞尚满天。
（《酬乐天咏老见示》）
[注释]①擢（zhuó）：提拔，选拔。②嗾（sǒu）：使。
80．用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
土 风 僻 陋 举 目 殊 俗 无 可 与 言 者
81．参考表格提示的方法，解释加点字
文言语句 方法提示 释义
善五言诗 成语推断法：多谋善断 （1）
执政不悦 语境推断法：而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺 （2）
又徙夔州刺史 查阅字典法：①迁移；②调动（官职） （3）
尝为《西塞山
课内迁移法：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问 （4）
怀古》等诗
82．用现代汉语翻译下列句子。
（1）去京师又十余年。
（2）虽名位不达，公卿大僚多与之交。
83．阅读材料二“贬谪期间”的两首诗，完成任务。
（1）发挥想象，用生动的语言描绘《秋词》（其二）前两句的画面。
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（2）两首《秋词》都运用了对比的手法，请分别联系诗句分析。
84．永贞革新失败后，与刘禹锡一同被贬的柳宗元写下了《小石潭记》，请联系材料二和链接材料，分析
他们被贬后心境有何不同。
[链接材料]
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
85．通过此次主题学习，你从刘禹锡身上获得哪些积极的人生启示？请结合材料作答。
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