当前位置:首页>文档>专题02 相互作用测——2023年高考物理一轮复习讲练测(新教材新高考通用)(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习

专题02 相互作用测——2023年高考物理一轮复习讲练测(新教材新高考通用)(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习

  • 2026-04-02 13:41:04 2026-03-09 17:57:24

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专题02 相互作用测——2023年高考物理一轮复习讲练测(新教材新高考通用)(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习
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专题02 相互作用 质量检测卷 (时间:90分钟 分值:100分) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。每个题目只有一个选项符合要求,选对 得4分,选错得0分。 1.(2022·福建省龙岩第一中学模拟预测)木块A、B的质量分别为5kg和6kg,它们与水平地面 之间的动摩擦因数均为 0.25。夹在 A、B 之间的轻质弹簧被压缩了 2cm,弹簧的劲度系数为 400N/m,初始时两木块在水平地面上静止不动。现用与水平方向成 60°的拉力F=6N作用在木块 B上,如图所示。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取g=10m/s2,则在力F作用后( ) A.木块A所受摩擦力的方向向左 B.木块A所受摩擦力大小是12.5N C.木块B所受摩擦力大小是11N D.木块B所受摩擦力大小是15N 2.(2022·江苏·二模)哥伦比亚大学的工程师研究出一种可以用于人形机器人的合成肌肉,可模 仿人体肌肉做出推、拉、弯曲和扭曲等动作。如图所示,用合成“肌肉”做成的“手臂”ced的d 端固定一滑轮,c端固定于墙壁,足够长的细绳绕过 d端滑轮,一端也固定于墙壁,另一端连接 质量为m的物体,合成“肌肉”的c和e处类似于人手臂的关节,由“手臂”合成“肌肉”控制。 设cd的连线与竖直墙壁ac夹角为 ,不计滑轮与细绳的摩擦,下列说法不正确的是( ) 𝜃 A.撤除轻质细杆ce瞬间物体的下落加速度为重力加速度g B.若保持θ=90°,增大cd长度,细绳对滑轮的力始终沿dc方向 C.若保持ac等于ad,增大cd长度,细绳对滑轮的力始终沿dc方向 D.若θ从90°逐渐变为零,cd长度不变,且保持ac>cd,则细绳对滑轮的力先增大后减小3.(2022·湖南岳阳·模拟预测)如图所示,质量为 的物块A静置于水平台面上,质量为 的 半球体C静置于水平地面上,质量为m的光滑小球B(可视为质点)放在半球体C上,P点为三 根轻绳PA、PB、PO的结点。系统在图示位置处于静止状态,P点位于半球体球心的正上方,PO 竖直,PA水平,PB刚好与半球体相切且与竖直方向的夹角 。已知物块A与台面间的动摩 擦因数为 ,重力加速度大小为g,则( ) A.绳 的拉力大小为 B. 受到的摩擦力大小为 C. 受到的摩擦力大小为 D.地面对 的支持力大小为 4.(2022·湖北·黄冈中学二模)如图所示,水平地面上叠放着矩形物体 A和B,细线一端连接 A,另一端跨过光滑定滑轮连接着物体C,A、B、C均静止。下列说法正确的是( ) A.A可能受到三个力作用 B.B可能受到四个力作用 C.适当减小C的质量后,A、B、C仍静止在原位置,则A对B的摩擦力不变 D.适当减小C的质量后,A、B、C仍静止在原位置,B对地面的压力增大 5.(2022·陕西西安·高三期末)物体受到同一平面上三个共点力作用而做匀速运动,这三个共点 力的大小不可能是以下哪一组( ) A.3N、8N、7N B.3N、5N、9N C.2N、2N、3N D.10N、20N、30N6.(2022·河北·高三期中)如图所示,解放军战士在水平地面上拉着轮胎做匀速直线运动进行负 荷训练,运动过程中保持双肩及两绳的端点A、B等高。两绳间的夹角为 ,所构成的平面 与水平面间的夹角恒为 ,轮胎重为G,地面对轮胎的摩擦阻力大小恒为Ff,则每根绳的拉 力大小为( ) A. B. C. D. 7.(2022·江苏淮安·模拟预测)如图所示,两金属杆构成十字架竖直放置,其中 PQ杆粗糙,两 根相同的轻弹簧一端固定在 A点,另一端各连接质量为m的小球,小球穿过PQ杆,且与MN杆 距离相等。十字架绕MN分别以 、 运动时,小球均相对于杆静止。若 ,则与以 匀速 转动时相比,以 匀速转动时( ) A.两球间的距离一定变大 B.弹簧弹力一定变大 C.小球所受摩擦力一定变大 D.小球所受合力一定变大 8.(2022·湖北省鄂州高中模拟预测)如图所示,倾角 的斜面固定在水平地面上。质量分 别为0.1kg、0.2kg的两物块A、B置于斜面上,质量为0.025kg的物块C穿在固定在地面上的光滑 竖直杆上,A与C之间用跨过定滑轮的轻质细线连接,滑轮左侧的细线水平,滑轮右侧的细线与 竖直方向的夹角 ,A、B、C均处于静止状态,B的上表面水平A与B、B与斜面之间的动 摩擦因数均为0.5,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取 ,则( )A.斜面与B之间存在3对作用力与反作用力 B.斜面对B的作用力大小为 N,方向垂直斜面向上 C.剪断细线后,A、B之间摩擦力的大小为0.16N D.剪断细线后,B对A的支持力的大小为0.8N 二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题有多个选项符合题目要求。全部 选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 9.(2022·湖南娄底·模拟预测)如图所示,质量为M的楔形物体ABC放置在墙角的水平地板上, BC面与水平地板间的动摩擦因数为 ,楔形物体与地板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。在楔 形物体AC面与竖直墙壁之间,放置一个质量为 m的光滑球体,同时给楔形物体一个向右的水平 力,楔形物体与球始终处于静止状态。已知 AC面倾角 , ,重力加速度为g,则 ( ) A.楔形物体对地板的压力大小为Mg B.当 时,楔形物体与地板间无摩擦力 C.向右的水平力F的最小值一定是零 D.向右的水平力F的最大值为 10.(2022·湖南·雅礼中学二模)如图1所示,轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质 量为m可视为质点的小球,从离弹簧上端高为x 处由静止下落,接触弹簧后继续向下运动。若以 0 小球开始下落的位置为坐标原点,沿竖直向下建立坐标轴 Ox,作出小球的加速度a随小球位置坐 标x的变化关系如图2所示,弹簧被压缩至最低点时小球所在位置坐标为x ,不计空气阻力,重 2 力加速度为g。以下判断正确的是( )A.弹簧的劲度系数 B.弹簧的劲度系数 C.x =2x -x D. 2 1 0 11.(2022·广东·高三阶段练习)如图所示,水平地面上静置一质量为M的斜面体,斜面的倾角 为θ,质量为m的玩具鼠静止在斜面上,玩具鼠与斜面间的动摩擦因数为 ,已知最大静摩擦力 等于滑动摩擦力,重力加速度为g,下列说法正确的是( ) A.玩具鼠对斜面的压力大小为mgsinθ B.斜面对玩具鼠的作用力竖直向上且大小等于mg C.玩具鼠与斜面间的动摩擦因数 D.地面对斜面体的摩擦力大小为 12.(2022·湖南·邵阳市第二中学模拟预测)如图所示,在水平面上固定一个半圆弧轨道,轨道 是光滑的,O点为半圆弧的圆心,一根轻绳跨过半圆弧的A点(O、A等高,不计A处摩擦), 轻绳一端系在竖直杆上的B点,另一端连接一个小球P。现将另一个小球Q用光滑轻质挂钩挂在 轻绳上的AB之间,已知整个装置处于静止状态时,α=30°,β=45°。则( ) A.将绳的B端向上缓慢移动一小段距离时绳的张力不变 B.将绳的B端向上缓慢移动一小段距离时半圆弧中的小球P位置下移 C.静止时剪断A处轻绳瞬间,小球P的加速度为D.小球P与小球Q的质量之比为 三、实验题:本题共2小题,第13题6分,第14题9分,共15分。 13.(2022·四川·成都七中模拟预测)一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验 中: (1)甲同学在做该实验时,通过处理数据得到了图甲所示的 F-x图像,其中F为弹簧弹力,x 为弹簧长度。请通过图甲,分析并计算,该弹簧的原长 x =________ cm,弹簧的劲度系数k= 0 ________ N/m。该同学将该弹簧制成一把弹簧测力计,当弹簧测力计的示数如图乙所示时,该弹 簧的长度x=________ cm。 (2)乙同学使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的关系图像如图丙所示。下列 表述正确的是________。 A.a的原长比b的长 B.a的劲度系数比b的大 C.a的劲度系数比b的小 D.测得的弹力与弹簧的长度成正比 14.(2022·湖北·蕲春县第一高级中学三模)一实验小组用如图所示装置验证力的平行四边形定 则。所用的实验器材有:贴有白纸的方木板、铁钉、弹簧测力计、动滑轮和重物、轻质细线,量 角器。 请将实验步骤中的空白补充完整: (1)将方木板竖直固定,将连接有弹簧测力计的细线一端固定在 O处的铁钉上,另一端绕过挂 有重物的动滑轮用手拉住,调整手的拉力方向,使绕过滑轮的细线和悬挂重物的细线均与木板平 行,如实验装置图所示。(2)保持重物静止,读出弹簧测力计的示数 F,在白纸上描出装置图中细线 AO和BC的方向, 用量角器量出 AO与BC间所夹角α,另外还需测出_________(写出需要测量的物理量及其符 号)的大小。 (3)改变α值,重复实验。若在误差允许的范围内总能满足Fcosα=________(用所测物理量的 符号表示),即可验证力的平行四边形定则。 四、解答题:本题共4小题,第15题8分,第16题9分,第17题12分,第18题16分,共45 分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分,有数 值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 15.(2022·全国·高三专题练习)如图所示,质量为2m的物体A经一轻质弹簧与地面上的质量为 3m的物体B相连,弹簧的劲度系数为k, 一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮,一端连物体A,另一 端连一质量为m的物体C,物体A、B、C都处于静止状态.已知重力加速度为g,忽略一切摩擦. (1)求物体B对地面的压力; (2)把物体C的质量改为5m,这时,C缓慢下降,经过一段时间系统达到新的平衡状态,这时 B仍没离开地面,且C只受重力和绳的拉力作用,求此过程中物体A上升的高度. 16.(2022·江苏·模拟预测)在竖直墙壁的左侧水平地面上,放置一个边长为 a、质量为M的正 方体ABCD,在墙 壁和正方体之间放置一半径为 R、质量为m的光滑球,正方体和球均保持静止 如图所 示。球的球心为 O,OB与竖直方向的夹角为,正方体的边长a>R,正方体与水平地面 的动摩擦因数为 ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10m/s2 (1)正方体和墙壁对球的支持力N 、N 分别是多大? 1 2 (2)若 ,保持球的半径不变,只增大球的质量,为了不让正方体出现滑动,则球质量的 最大值为多少?(tan =1)。17.(2022·江苏·高三专题练习)如图所示,两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上,其上有 一光滑圆柱C,三者半径均为R。C的质量为3kg,A、B的质量都为2kg,与地面间的动摩擦因数 均为 。现用水平向右的力拉A,使A缓慢移动,直至C恰好降到地面。整个过程中B保持静止。 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s2。求: (1)未拉A时,C受到B的作用力大小; (2)动摩擦因数的最小值 。 18.(2022·全国·高三专题练习)如图所示,物体A、B叠放在倾角 = 的斜面上(斜面保持 不动,质量为 ),并通过跨过光滑轻质滑轮的细线相连,细线与斜面平行。两物体的质 量分别 , ,B 与斜面间的动摩擦因数 ,( 取 , , ),问: (1)如果A、B间动摩擦因数 = ,为使A能平行于斜面向下做匀速运动,应对A施加一平 行于斜面向下的多大 的拉力?此时斜面对地面的压力 多大? (2)如果AB间摩擦因数不知,为使AB两个物体一起静止在斜面上,AB间的摩擦因数 应满 足什么条件。(认为滑动摩擦力等于最大静摩擦力)