文档内容
关于“发展观”的命题
典例 (2020·山东高考，节选)“新故相推，日生不滞。”70多年来，新中国不断发展壮大，
日益走近世界舞台的中央。
◆与新事物一起成长
新中国成立70多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。①从新
中国成立初期的社会主义 “ 三大改造 ” ，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到
国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大；从产业扶贫中的 “ 公司＋合作社 ” ，到城市
共享经济的 “ 互联网＋ ” ，再到云计算、大数据、区块链、物联网 …… 新事物层出不穷， ②
一桩桩一件件，体现出发展不止、变革常新的社会发展规律，刻印下国家与新事物一起成长
的深深足迹。
结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物一起成长。
核心价值：坚持用发展的观点观察和分析问题
学科素养：信息获取、理解掌握、知识整合
命题意图
关键能力：知识获取能力、归纳概括能力
必备知识：新事物的含义、发展的普遍性及其方法论、前进性与曲折性
信息点①：善于发现新事物并热情支持其成长壮大；接受新事物一时的不
调用知识 足，并克服困难促使新事物日臻完善
信息点②：树立创新意识，提高创新能力，勇于开拓创新
规范解答
失分原因：漏答新事物含义；如何与新事物一起成长的措施不全面。
防范措施：知识的掌握要全面，结合题目设问和材料信息，迁移知识要做到准确和全面。
(1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。
(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，
促进新事物的成长。
(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。既要对未来充满信心，热
情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道
路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
(4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要
积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。
(5)事物的发展是内因与外因共同作用的结果。要坚持内外因相结合的观点。(6)辩证的否定是联系和发展的环节，要求坚持创新。
面对ChatGPT的挑战，被动封杀并非上策
最近，ChatGPT在全球爆火，这项人工智能应用引发的冲击波“震撼”了多个行业，首
当其冲的就有教育界。因其具备快速查阅文献、生成答案的能力，许多大学生用它来充当
“枪手”写作业、交论文，多国高校被迫明确“禁用”ChatGPT。这一幕很新鲜，又很熟悉。
在20世纪90年代互联网风靡、搜索引擎诞生的时候，也曾产生过类似的慌张。先进技术的
横空出世，让知识的获取更加便利，而教育作为传授知识的行业，则一次次受到挑战。这一
次，当AI发展到可以自动梳理资料的时候，其提交的论文作业已经与真人文章相差无几，
传统的批量传授知识的模式受到彻底挑战。在AI面前，照本宣科的知识传递毫无胜算，它
可以在1分钟，甚至更短时间作出条分缕析的罗列与分析。在AI面前，似是而非的观点同
样不可胜数，它可以提供很多个思考角度，并堂而皇之地用不曾发生的事情佐证。
面对ChatGPT的挑战，被动封杀显然并非上策。其实，人工智能在挑战教育方式的同
时，也为教育者提供了强大的辅助工具。
“面对ChatGPT的挑战，被动封杀显然并非上策。”运用唯物辩证法的发展观的知识，谈
谈你的理解。
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