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第七单元 学写综述
学写综述
综述的用途很广，有的是为介绍某个方面的基本情况，如会议练述、活动综述、情况综述；有的是为
展开专题研究而梳理既有的研究成果，或初步概括目前占有的研究材料，如研究综述（文献综述)、材料综
述。不管是哪种类型的综述，都要遵循“全面、准确、客观、清晰”的基本原则。
综述必须全面反映情况，这就要求充分搜集、占有材料。例如，写会议综述要掌握会议的议题、议程，
会议的经过和结论，还要弄清主要发言者的基本立场和发言内容；写研究综述要围绕某个特定的研究问题，
有针对性、目的性地搜集相关的研究成果，尽可能全面地掌握这一问题的研究现状。
综述要力求准确。对于主要事实和基本经过要如实叙述，力避模糊歪曲。用自己的话总结他人的观点
时，应得其要旨，避免以偏概全。运用数字、图表要严谨，引用文字要忠实。凡是引用的内容，都要标示
出处，既便于核实，也体现对他人的尊重。只有这样，才能保证综述的可信性。
综述还要力求客观。围绕着一个问题，可能有多个观点，还有支撑这些观点的许多材料。不能有偏
向性地选择一部分材料，凸显个别观点，而无视另一部分材料，抹杀其他一些观点。当然，综述所容纳的
内容也不是漫无边际的，要根据代表性、科学性、系统性、创新性等标准对材料进行筛选，还要对材料形
成自己的判断。
综述包含的内容常常是广泛而又复杂的，要让读者能够较快地抓住要领，就得在综述的清晰性上下
功夫。综述的开头，要开门见山，高度概括地介绍综述的主旨，比如反映的是哪个具体方面的情况，概述
的是什么活动的经过，或总结的是关于哪个具体问题的研究成果。综述的主体部分，要纲举目张，根据具
体情况选择合适的结构方式，让千头万绪的材料各归其位。比如，介绍活动的经过，或陈述某项研究的开
展过程，可以选择时间顺序，凸显主要的时间节点；概述关于某个领域当前最新的研究情况，则可以选
择逻辑顺序，分别介绍这个领域内的多个研究方向。
综述的语言，应简明扼要、有概括性，可以适当运用数字、图表等形式，以便于读
者理解。
写综述同时也是一个熟悉问题、摸清情况、掌握方法的过程，可以增强我们思考、应对问题的能力。
进行这种具有较强综合性、探究性，将读、思、写融为一体的写作实践，有助于全面发展我们的语文素养。
什么是综述综述是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整
理、分析提炼而写成的论文。综述属于三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，
能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。阅读综述，可在较短时间
内了解该专题的最新研究动态，可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。
二、综述的特点
1.综合性
综述要纵横交错，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展；又要从本单位、省内、国内到国
外，进行横的比较。只有如此，文章才会占有大量素材，经过综合分析、归纳整理、消化鉴别，使材料更
精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。
2.评述性
是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题，对所综述的内容进行综合、分析、评价，
反映观点和见解，并与综述的内容构成整体。一般来说，综述应有分析评价，否则就不成为综述，而是手
册或讲座了。
3.先进性
综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的医学信息和科研动向及时传
递给读者。
综述的内容和形式灵活多样，无严格的规定，篇幅大小不一，大的可以是几十万字甚至上百万字的专著，
参考文献可数百篇乃至数千篇；小的可仅有千余字，参考文献数篇。
三、综述的写法
主体部分的写法有下列几种：
1.纵式写法
纵是历史发展纵观，它主要围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、状况、
趋向预测作纵向描述，从而勾画出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。纵式写法要做到脉络分明，即对某一
专题在各个阶段的发展动态作扼要描述，已经解决了哪些问题，取得了什么成果，还存在哪些问题，今后
发展趋向如何，要把发展层次交代清楚，文字描述要紧密衔接。撰写综述不要孤立地按时间顺序罗列事实，
把它写成大事记或编年体。纵式写法还要突出一个创字。有些专题时间跨度大，科研成果多，在描述时就
要抓住具有创造性、突破性的成果作详细介绍，而对一般性、重复性的资料就从简从略。这样既突出了重
点，又做到了详略得当。纵式写法适合于动态性综述。这种综述描述专题的发展动向明显，层次清楚。
2.横式写法
横是国际国内横览，它就是对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各
自成就等加以描述和比较。通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可
以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。横式写法适用于成就性综述。这种综述专门
介绍某个方面或某个项目的新成就，如新理论、新观点、新发明、新方法、新技术、新进展等等。因为是
新，所以时间跨度短，但却引起国际、国内同行关注，纷纷从事这方面研究，发表了许多论文，如能及时
加以整理，写成综述向同行报道，就能起到借鉴、启示和指导的作用。
3.纵横结合式写法
纵横结合式写法在同一篇综述中，同时采用纵式与横式写法。例如，写历史背景采用纵式写法，状况采用
横式写法。通过纵、横描述，才能广泛地综合文献资料，全面系统地认识某一专题及其发展方向，做出比较可靠的趋向预测，为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。无论是纵式、横式或是纵横结合式写法，
都要求做到：一要全面系统地搜集资料，客观公正地如实反映；二要分析透彻，综合恰当；三要层次分明，
条理清楚；四要语言简练，详略得当。
另外还要注意总结和参考文献，总结是对综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，
提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。参考文献是
综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的
数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以3—5年内的最新文献为主。
四、写综述的注意事项
1.题目不宜过大。一般来说，题目过大，则不易把握论文的中心，不易深入分析。
2.参考文献不宜太旧。综述一定要反映最新的他人研究情况，如果所引述文献都是若干年前的陈旧参考文
献，则不能反映最新的研究动态。
3.引用文献不宜过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文
献转引过来，这些文献在他人引用时是否恰当，有无谬误，综述作者是不知道的，所以最好不要间接转引
文献。
4.综述篇幅不宜太长。作者在初写综述时，往往不注意这一点，造成虚话、空话较多，重点不突出。综述
一般不宜超过6 000字。
5.自己的综合和归纳。综述并不是简单的文献罗列，综述一定要有作者自己的综合和归纳。有的综述只是
将文献罗列，看上去像流水账，没有作者自己的综合与分析，使人看后感到重复、费解。
总之，一篇综述选题要具有以下特点：选题要新、说理要明、层次要清、语言要美、文献要新等等。
关于《红楼梦》的主题综述
《红楼梦》主线研究综述【1】
从20世纪50年代起，红学界开始提出了《红楼梦》的“主线”，或称作“中心线索”的问题。1980年前
后，围绕《红楼梦》主线问题，展开了热烈的争论。从那时到最近，不断有人对这一问题发表有卓见的文
章。据笔者所见，迄今为止有关《红楼梦》主线的看法，大致可以归纳为三类：(一)“单线”、(二)“双
线”、(三)“三线”。现分述如下。【2】
“单线”。此种意见又可梳理为六种观点：
“双线”。此又可分为两类：一是认为《红楼梦》的主线是两条，它们之间是并列或交叉关系，没有主从
关系。二是认为《红楼梦》有两条线索，但它们不是并列关系，而是一主一副或一明一暗。【3】
一、认为两条主线是并列或交叉关系者又有4种不同意见。
…………
二、认为两条线索不是并列关系，而是一主一副或一明一暗者有6种意见。【4】
…………
“三线”。即认为《红楼梦》的主要线索是三条。此观点主要有3家各不相同的意见。【5】
一、“王熙凤的权势地位变化，众多女儿们的命运和贾宝玉的叛逆性格的发展”三条线。丁淦在《<红楼
梦>的三线结构和三重旨意》(《红楼梦学刊》1983年第2辑)中说：“《红楼梦》全书的人物、事件、情节、命意如此纷繁复杂而又条理井然，方寸不乱，原因在于它们很明显地由三条大线索成麻花形交织串联
组成。一即：以封建王朝衰败为表，封建家族衰败为里，王熙凤的权势地位变化为标志的发展线索；以宝
黛爱情为中心，金陵十二钗为主体，众多女儿们的命运为背景的发展线索；以贾宝玉的‘补天—济人’为
核心的叛逆性格或叛逆事业的发展线索，将全书诸多头绪编串成一个宏伟的整体。”“这三条线索紧紧绾
联、相互交叉、此起彼落、时明时暗，因此孰为明线，孰为暗线，很难一概而论。”
二、“宝黛爱情悲剧、大观园女儿的悲剧和贾府败亡悲剧”三条情节线。白盾在《<红楼梦>的审美序列与
主题的界定》(《济宁师专学报》1988年第1期)中说：“宝黛爱情悲剧、大观园女儿的悲剧与贾府败亡悲
剧的三重题材所构成的三条情节线相互交织，相互渗透，形成的网状结构显示了全方位、多功能、多层次
的综合审美效应。”
三、“‘玉黛钗情爱’‘千红一哭’‘家族纷争衰败’三条情节线。周书文在《<红楼梦>的主体艺术结
构》(《江西师大学报》1990年第1期)中说：“经过作者审美意向的简化与整合，提炼出三组人物系列，
组构为三条交叉并进的情节线流，……一玉黛钗情爱发展流程。……二‘千红一哭’发展流程。……三家
族纷争衰败流程。……这三条情节线流，……便组构成一个庞大而又精巧、复杂而又有序、多样而又和谐
的艺术结构，呈现出‘别是一番滋味在心头’的多义性艺术意境。”【6】
亮点评析：
【1】标题即表明了本篇综述的主要内容，简洁明了。
【2】第一段简要交代综述的背景及个人观点，并引出下文。
【3】节选部分第二至第三段列举了前两种看法即：单线、双线。
【4】第四段至第五段紧承第三段总体指出认为是“双线”结构的两种不同观点。
【5】第六段列出第三种看法：三线。同时指出该种看法中有3种不同意见。
【6】第七至九段，分别阐述三种意见的内容及有关作品，并引用了相关作品中作者的观点，增强了观点
的可信度。
点评本综述选题的切入点较为合理，重点采用横式写法，文章在占有充分资料的基础上，处处以事实为依
据，但又不是简单的资料的堆砌，而是有着自己的观点和认识。文章思路清晰，层次分明，是一篇值得借
鉴的综述。
1．许多研究者对于《红楼梦》中林黛玉的形象有不同的看法，请查阅相关资料，就此写一篇综述，
具体分析对林黛玉形象的研究有哪些看法。
【写作指导】 从《红楼梦》问世开始，对于林黛玉形象的研究一直不曾间断，大家众说纷纭，仁者
见仁，智者见智，这就需要查阅、梳理相关观点和看法，然后加以整理，按综述的具体要求写作即可。
【范文佳作】
20世纪上半期林黛玉形象研究综述
《红楼梦》作为我国古典小说的巅峰之作、封建社会的百科全书，以前无古人的高超的艺术成就，为后世
展现了我国封建社会的统治阶层全方位的生活画卷和最终走向毁灭的结局，同时也为我们提供了挖掘不尽
的文学宝藏，是为“说不尽的红楼”。《红楼梦》诞生至今已经有两个多世纪，人们对林黛玉的评价也进行了两百多年，迄今为止仍然是众说纷纭。本综述旨在对有关林黛玉形象的20世纪上半期的研究成果进行
简单的梳理，这一时期的人物形象分析基本上是以现实的伦理道德评判为出发点的。
1904年，王国维发表《红楼梦评论》，这是20世纪《红楼梦》研究的开山之作。其中对林黛玉
和贾宝玉的爱情悲剧进行了评述：“兹就宝玉、黛玉之事言之：贾母爱宝钗之婉嫕而惩黛玉之孤僻，又信
金玉之邪说而思压宝玉之病；王夫人固亲于薛氏；凤姐以持家之故，忌黛玉之才而虞其不便于己也；袭人
惩尤二姐、香菱之事，闻黛玉‘不是东风压西风，就是西风压东风’之语，惧祸之及而自同于凤姐，亦自
然之势也。宝玉之于黛玉，信誓旦旦，而不能言之
于最爱之祖母，则普通之道德使然，况黛玉一女子哉！由此种种原因，而金玉以之合，木石以之离，又岂
有蛇蝎之人物、非常之变故行于其间哉？不过通常之道德、通常之人情、通常之境遇为之而已。”在王国
维看来，林黛玉的性格、出身及当时的道德因素注定她的悲剧是无可避免的。
民国初年，《红楼梦》研究中形成了一个势力颇大的派别——索隐派。其代表人物有王梦阮、沈瓶庵、
蔡元培、邓狂言等。他们的目的在于寻求小说所“隐去”的“本事”或“微义”，而实质是穿凿附会地去
求索《红楼梦》所影射的某些历史人物。王梦阮、沈瓶庵的《红楼梦索隐》(1916年出版)认为《红楼梦》
全书为清世祖与董鄂妃而作，林黛玉即董鄂妃董小宛。1917年出版的蔡元培的《石头记索隐》认为：“林
黛玉，影朱竹垞也。”“绛珠影其氏也，居潇湘馆，影其竹垞之号也。竹生于秀水，故绛珠草生于灵河岸
上。”
邓狂言的《红楼梦释真》(1919年出版)赞成林黛玉即董小宛的说法。他说：“书中之宝玉、黛玉，皇帝与
后妃也。”但他又说林黛玉写的是乾隆的皇后富察氏。“曹氏之林黛玉非他，乾隆之原配嫡后，由正福晋
进位，后谥孝贤皇后富察氏也。”紧接着又自相矛盾，说林黛玉不是别人，是方苞。“林黛玉之以朝臣混
之，混之以方苞。苞也，灵皋也，绛珠，仙草也，甘露也，泪也。一而二，二而一也。”林黛玉一下子变
成了董小宛、孝贤皇后富察氏、方苞三个人。综观索隐派对林黛玉的研究，不仅是牵强附会的，而且本身
往往是矛盾的。
俞平伯的《红楼梦辨》于1923年刊行，他在《作者底态度》一文中，通过对原作的比勘，提出了“书
中钗黛每每并提，若两峰对峙，双水分流，各极其妙莫能相下，必如此方极情场之盛，必如此方尽文章之
妙”的著名观点，即“钗黛合一”论。尽管“钗黛合一”论早在《红楼梦》产生之际就已产生，庚辰本第
四十二回回前总批即言“钗、玉名虽二个，人却一身”，但是，俞平伯先生却是现代首先明确提出“合
一”说的学者。他对林黛玉的评价不再局限于单个人的范围之内，也不再局限于对人物进行伦理判断。此
后，林黛玉评论开始了文学评价、美学评价的历程。
1935年5月24日的《北平晨报》刊发了李辰冬的《林黛玉》一文。李辰冬认为：“林黛玉的人生观
完全同宝玉一样，只求一个爱。贫富贵贱，兴衰际遇，也是不闻不问。”他说林黛玉“幼而失母，继而丧
父”，寄居的生活环境“养成她的伤感性”，而薛宝钗的出现所形成的这一特殊环境，又引起了黛玉的
“善妒”。“在中国文学史上，有两位‘妒’的典型人物，一是潘金莲，一是林黛玉；然将她二位对照，
就可发现前者为资产社会的，言谈粗鲁，后者为绅士阶级的，辞调文雅。”李辰冬在分析中谈及了林黛玉某些性格特点形成的环境的原因，是有道理的，但他把林黛玉的性格形象，集中概括为一个“妒”字，却
是十分片面的。
1944年第1期、第2期《现代妇女》发表了太愚(王昆仑)的《林黛玉的恋爱》和《黛玉之死》。他
在《林黛玉的恋爱》中说：“这个少女发现到人与天的抵触了，而自己是毫无凭借的。可是她的感情不许
她退让，她坚持着要独占宝玉，也可以说就是以自己的生命与那天定的金玉姻缘斗争。因此她随时谛听着，
有谁的脚步声走近了宝玉的身边；随时窥伺着，宝玉的心在向谁跳动。她的灵魂永远在紧张、惊愕之中。
可是这诗人本质的姑娘既不了解环境，更不懂得战略战术。她唯一的能力就是无意地使用锋利的言辞，刺
激敌人和伤害中立者，以使得敌人戒备，使得自己绝无友军而已。她神经越敏锐，估计敌情越强，地位越
孤立，假想的敌人越多，于是只有让深重的疑惧、妒恨、忧郁不断地侵蚀自己，而人生的路径也就非常狭
窄了。”他又在《黛玉之死》中指出：“黛玉为什么死？是因为她的恋爱失败。恋爱为什么失败？因为她
的性格不为环境所容许。黛玉和她的情敌宝钗的性格是完全背驰的。宝钗在做人，黛玉在作诗；宝钗在解
决婚姻，黛玉在进行恋爱；宝钗把握着现实，黛玉沉酣于意境；宝钗有计划地适应社会法则，黛玉自然地
表现自己的性灵；宝钗代表当时一般家庭妇女的理智，黛玉代表当时闺阁中知识分子的感情。于是那环境
容纳了迎合时代的宝钗，而扼杀了违反现实的黛玉。黛玉的悲剧就是由于这样的性格与时代之矛盾而造成
的。”太愚可以说是开始读懂林黛玉形象的第一个学者，他的精辟的观点为后来的许多评论者所继承。
周华的《林黛玉——从一个不健康的个人主义者看中国式的贵族生活》(天津《大公报》1947年)一文
认为：“林黛玉是一个接受了很多出世哲学的个人主义者，她善良、‘率性’，有自然主义的倾向，渴望
平等自由，但由于时代的限制和阶级的局限，她对封建势力主要采取妥协逃避的对策。她的源于贫乏的贵
族生活的精神生活充满着脆弱，温情主义使她不能反抗任何迫害，只能到处乞求依靠，由此可看出她的精
神生活是不健康的。”这段时期，索隐派完全把
林黛玉看成了现实生活中某个实在人物，没有把她作为作家创造的文学形象来对待，是一种误读。有些论
者对这一形象进行了一定的道德评价和判断，太愚则是用马克思主义研究林黛玉的第一人，其观点影响深
远。
20世纪初至20世纪50年代，是《红楼梦》以及林黛玉形象的研究的发端和初创时期，王国维和胡适
等几位文学大家做了很多了不起的工作，为我们的继续研究提供了指向型的成果。在社会局势处于激烈的
变革并最终走向统一和安定的过程中，他们以接力的方式传递着对《红楼梦》及相关人物的探索，前辈留
下了辉煌的足迹，我们要做的就是不让这些足迹被风沙永远地淹没，而是沿着他们的足迹把路走向远方。
