文档内容
巩固练习
基础积累
1.下列词语中加红字注音有误的一项是（ ）
A.故垒（lěi） 还酹（lèi） 樯橹（qiánɡ）
B.萧瑟（sè） 料峭（qiào） 蓑衣（suō）
C.纶巾（lún） 狼狈（bèi） 沧（cāng）桑
D.绚（xuàn）丽 珠玑（jī） 公谨（jǐn）
2.选出下列字形全部正确的一项（ ）
A.甘霖 元霄 樯橹 怀瑾握瑜
B.沏茶 暮霭 掏汰 铤而走险
C.湛蓝 姿色 料峭 披荆斩棘
D.蔷薇 黍离 舞榭 竹扙芒鞋
3.下列语句音节停顿不当的一项是（ ）
A.大江/东去，浪淘/尽，千古/风流人物。
B.乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。
C.故国/神游，多情/应/笑我，早生/华发。
D.回首/向来/萧瑟/处，归去，也无风雨/也无晴。
4.下列对《念奴娇·赤壁怀古》这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，诗句从滚滚东流的长江着笔，把滔滔东流的长
江与名高累世的历史人物联系起来，表现了一个极为广阔的悠远的空间时间背景。
B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，这三句一扫平庸萎靡的气氛，把读者带进一个
奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。
C.“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月”，作者由现实进入神游
的境界，就不免思绪深沉，顿生感慨，而情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹息了。玩味
这言近旨远的诗句，一位襟怀超旷、识度明达、善于自解自慰的诗人，仿佛就浮现在我们眼前。
D.这首词气势磅礴，格调雄浑，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。所以有人评论
它“自有横槊气概，固是英雄本色”，堪称“千古绝唱”。
5.下列对“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月”理解不够确切
的一项是（ ）
A.“多情”一词在这里主要指词人建功立业的愿望。览胜怀古，壮志难酬，“早生华
发”，使人悲从中来。
B.词人笑自己怀古忧今，以致华发早生，不如举杯酬月，了此一生。
C.“人生如梦”是词人在遭受贬抑之下的自慰之词。“一尊还酹江月”是要向江月倾
诉自己壮志难酬的苦闷。
D.这几句词豪放中略见苍凉，体现了词人遭受贬抑而又无可奈何的心情。
6.对《定风波》这首词中语句的解说，不恰当的一项是（ ）
A.词小序中的“狼狈”是说在雨中感到窘迫、难堪，“不觉”指不在乎。
B.首句中的“莫听”意思是不用管；“吟啸”的意思是放声长啸。
C.“一蓑烟雨”一句是说自己对披蓑衣、冒风雨的生活，向来处之泰然。
D.“山头斜照”一句是说云开雨霖，落日有情，脉脉斜辉，映照我身。
7.对《定风波》这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.词的上阙写雨中情形，诗人不理会那穿林打叶之声，吟啸徐行，无一丝慌乱之意，与小
序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。
B.词末句的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”，照应上阙的“一蓑烟雨”句，表达了诗人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。
C.全词从叙事到抒情，以表达感受、见解到体现诗人的襟怀、个性，都紧密关系着旅途中
遇雨一事。
D.诗人以曲笔抒写胸臆，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有机地融合统一在一起，
读来令人深受启迪。
阅读理解
阅读下面的词，完成8—13题
水调歌头·明月几时有
苏 轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此
事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
8.下列对这首词的特点，分析正确的一项是（ ）
A.豁达豪放，构思精巧，笔锋奇逸。
B.豁达豪放，构思精巧，笔锋犀利。
C.粗犷豪放，构思精巧，笔锋奇逸。
D.粗犷豪放，构思精巧，笔锋犀利。
9.下列对此词有关的分析不正确的一项是（ ）
A.开头四句表达了词人对明月的赞美与向往。
B.一个“我欲”，一个“又恐”，一个“何似”，显示了词人对人世间的热爱之情。
C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”意谓为什么月亮偏偏趁着人们离别而团圆呢？表
达了词人对人世间的不平的怨恨。
D.全词抒幻想而留恋人世，伤离别而处达观；由己之离愁而表达对人们的美好祝愿。
西江月
苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
10.请从“景”与“情”的角度，赏析“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上”两句。
11.有人认为“东坡在黄州，中秋夜对月独酌，作《西江月》词”。词中“月明多被云妨”
一句写的是眼前实景，但似乎还有更深的内涵，请品读全词，谈谈你的理解。
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临山溪，溪水西流
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼 。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
12.这首词在写景上有什么突出特点？结合词作简要赏析。13.这首词抒发了词人怎样的思想情怀？请概括回答。
参考答案
1.C（C项中“纶巾”的“纶”应读“guān”。）
2.C（A项“霄”应为“宵”，B项“掏”应为“淘”，D项“扙”应为“杖”。）
3.A（A项应为“浪/淘尽”。）
4.B（B项“这三句一扫平庸萎靡的气氛”有误，因为前面几句从滚滚东流的长江着笔表
现了一个极为广阔的悠远的空间时间背景，毫不平庸萎靡。）
5.B（B项中“不如举杯酬月，了此一生”过于消极。作者举杯酬月的目的是寄未酬之壮
志于自然，是一种旷达的表现。）
6.B （“吟啸”是指“吟咏、吟诗”，既指低吟，又指长啸。）
7.B（并没有归隐田园的决心。）
8.A（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”“不应有恨”是典型的豁达语，此
词纵横天上人间，笔锋自是奇逸。）
9.A（开头四句是借明月提出疑问，进而探索广漠太空的神仙世界，并无赞美明月之意。）
10.这两句融情于景，借景言情，抒发了词人因时令风物而引起的人生惆怅。中秋之际，
西风飒飒、落叶萧萧，风声、叶声充斥廊庑。西风萧瑟近岁暮，草木摇落而变衰。这悲戚的秋声
震动了词人敏感的心弦，情融景而出，愁缘境而生。感岁时，念自身，眉头鬓发已斑，迟暮之悲
不禁油然而生。
11.云妨月明，明写眼前实景，但此句隐含了作者深深的政治愤懑情绪。“云妨”比喻小
人当道，他们欺瞒主上、迷惑视听、排斥忠良；使得自己忠而被谤，政治抱负难于施展，并且被
贬谪到偏地黄州。此情此景，唯有遥遥北望京都开封，对月把孤盏聊以解忧愁了。
12.动静结合。上阕三句写景，一句一个画面，前两个画面为“静”景，后一个画面为
“动”景，三个画面组合成一个整体，刻画出清泉寺幽雅的风光和环境；下阕抒怀，即景取喻，
借“溪水西流”的“动”景来比拟人生青春可以长驻。
13.这首词抒发了词人身处逆境而旷达乐观的思想情怀。
