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02巩固练习_高语_1高中语文_1高一语文人教版知识导学_53李清照词两首

  • 2026-03-22 02:01:50 2026-03-22 02:01:50

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2026-03-22 02:01:50

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巩固练习 基础积累 1.下列词语中加红字的注音完全正确的一项是( ) A.樯(qiáng)橹 输赢(yíng) 憔(jiáo)悴 玉枕(zhěn) B.怆(qiáng)然 暮霭(ǎi) 锦(jǐn)书 舞榭(xiè)歌台 C.寻觅(mì) 盈(yíng)袖 萧(xiāo)条 销(xiāo)金兽 D.把盏(zhǎn) 留恋(liàn) 凝噎(yì) 寻常巷陌(mò) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.淡酒 名信片 冷冷清清 梧桐细雨 B.薄雾 重阳节 瑞恼金兽 孤独寂寞 C.次第 倒计时 责无旁贷 玉枕沙橱 D.销魂 憔悴损 暗香盈袖 黄花堆积 3.下列句子停顿正确的一项是( ) A.薄雾浓云愁/永昼 B.东篱把/酒黄昏/后 C.三杯/两盏/淡酒 D.梧桐更/兼细雨 4.下列句中加红词的解释错误的一项是( ) A.薄雾浓云愁永昼 永昼:漫长的白天 B.玉枕纱厨 纱厨:纱帐 C.乍暖还寒时候,最难将息 将息:将要休息 D.这次第,怎一个愁字了得 次第:光景、状况 5.下面横线处应填入的一组词语是( ) 1)李清照早期生活优裕,与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的______整理。 2)李清照的婉约多为白话顺手拈来,______不落流俗浅薄,像是不思量中低声自语,字 字清新。 3)被______了八百多年的名篇《声声慢》,连用七对叠字,把一种掺和着血泪的家国之痛 表达得淋漓尽致。 A.搜集 却又 传诵 B.收集 但是 传诵 C.收集 却又 传颂 D.搜集 但是 传颂 6.下列说法不正确的一项是( ) A.李清照,字幼安,号易安居士,济南章丘人,她是礼部员外郎李格非之女,出身名门,擅 长诗、词、书、画。 B.李清照以词名世,但其诗也很出名,如《夏日绝句》中的“生当作人杰,死亦为鬼雄” 就流传千古。 C.李清照的作品多散失,现存词集《漱玉词》一卷,为后人所辑,存词六十首。 D.李清照的词以南渡为界,分为前后两期。前期的词主要描写伤春怨别和闺阁生活的题 材,表现了女词人多情善感的个性;后期的词则充满了“物是人非事事休”的浓重伤情调, 从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。 7.补写名句 1)__________,帘卷西风,人比黄花瘦。 2)寻寻觅觅,冷冷清清,_______________。 3)生当作人杰,___________。 阅读理解 阅读下面的宋词,完成6—题 醉花阴李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初 透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 8.这首词起笔于一个“______”字,落笔于一个“______”字,表达了词人_________ 的内心世界。 9.清代著名诗人王世贞称“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”三句,字字俱妙。试赏 析最后一句“人比黄花瘦”的妙处。 声声慢 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、 晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄 昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 10.简析下片是怎样写出自己的愁情的? 11.用“这次第,怎一个愁字了得!”结尾有什么作用? 渔家傲 记梦 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处? 我报路长嗟日暮,学诗谩有①惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山②去! 注:①谩有:徒有,空有。②三山:传说古代东方大海中的蓬莱、方丈、瀛洲这三座仙山。 12.认真揣摩“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”,结合全词,谈谈这首词表现了什么 样的思想感情? 13.这首词与李清照的大多数词不同,充满了浪漫主义色彩,请简要分析具体表现。 武陵春 李清照 风住尘香花①已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪②春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋③舟,载不动许多愁。 注释:①尘香:尘土里有落花的香气。②双溪:浙江金华县的江名。 ③舴艋:小船 14.这首词的“词眼”是什么?对应直接写心绪的是哪一句? 15.有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?参考答案 1.C(A项,“憔”读“qiáo” ;B项,“怆”读“chuàng”; D项,“噎”读“yē”。) 2.D(A项,“名”应为“明”;B项,“恼”应为“脑”;C项,“沙”应为“纱”。) 3.C(A项,薄雾浓云/愁永昼;B项,东篱把酒/黄昏/后;D项,梧桐/更兼细雨。) 4.C(将息:保养、调养) 5.A(“搜集”带有“寻找”的意思;“却又”除了表转折外,还强调了李清照“不落流 俗浅薄”的特点;“传诵”是“传扬诵读”的意思,比“传颂”更符合语境。) 6.A(李清照字易安,“幼安”是辛弃疾的字。) 7.1)莫道不销魂,2)凄凄惨惨戚戚,3)死亦为鬼雄。 8.愁、瘦,寂寞无聊、相思惆怅。 9.将帘内的人与黄花对照,做到了情景交融,“瘦”既指人物的形体特征,又是其内心 世界的透视,活脱脱地再现了因愁苦而身体清瘦的女词人形象。 10.作者是采用铺叙日常生活的方法来写自己的愁的。看到院子里满地堆积的菊花,由 于有愁而无心去摘取,挨到黄昏时分,忽又下起细雨,雨滴从梧桐树叶缝隙间不断的落下,观 景的她心绪的哀愁悲凉透过雨景跃然纸上。最后用一个反问句收束全篇,含无穷之意于言外, 更显愁之深重。 11.这是对前文的概括,概括了“乍暖还寒、晚来风急、旧时雁过、满地黄花、梧桐秋雨” 等情景。这些情景,浸满了作者凄苦的哀愁,然而作者的哀愁又何止这些呢?作者的愁太多 了:身世之痛,家国之痛,孤独之病等等。仅用一个“愁”字又怎么包括得尽,概括得了。 12.表现了李清照对自己虽有出众的才华,但在朝廷昏庸无能、国家前途黯淡的时刻却 毫无用处的感叹。 13.浪漫主义色彩的表现: 1)写梦中景象和梦中感叹;2)写到了传说中的“天帝”“鹏”“蓬舟”“三山”等; 3)想象十分丰富;4)意境极其开阔。 14.愁,物是人非事事休(或“欲语泪先流”)。 15.我同意这种看法。在词人笔下,抽象的东西“愁”竟有了重量,不但可随波逐流,还 可以用船来承载。作者化抽象为具体,想象新颖真切,很形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁 之深。(也可以不同意这种看法,但要自圆其说)