文档内容
(时间：20分钟 得分：________)
一、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成1～3题。(11分)
菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐，很好看。到了夜晚，它们就把月光排
列成一行一行；到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雪
排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才们看见了，就学着葱的做法，__①__。后
来，我那种地的父亲看见书上一行一行的字，问我： “这写的是什么？为啥不连
在一起写呢？多浪费纸啊？”我说：“这是诗，诗就是一行一行的。”我父亲说：
“原来，你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。 ”
你听过豆荚炸裂的声音吗？那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以，
我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，__②__，除了丢下一地碎纸屑
和垃圾等待打扫之外，别无他物，更毫无诗意。
我来到一个向阳的山坡，安静地面对一片为了灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天
真嘴唇的大豆、绿豆、小豆、豌豆、红豆，听它们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响
的“噼噼啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的灵感，炸得满地都是。诗，
还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。
1.文中主要使用了哪些修辞手法( )(3分)
A.拟人、比喻、对比 B.拟人、比喻、反问
C.反问、借代、排比 D.反间、借代、夸张
解析 “到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；到了早晨，它们就把露珠排列
成一行一行；到了冬天，它们就把雪排列成一行一行”是排比和拟人句；“听它们
那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的‘噼噼啪啪’的笑声，那狂喜的、幸福的炸
裂”是拟人句；“诗，还用得着你去苦思冥想吗”是反问句，“面朝土地，谦恭地
低下头来，拾进篮子里的，全是好诗”是比喻句，文中没有对比、借代和夸张。
答案 B
2.文中画波浪线的句子可改写成：“早晚的时候，露珠、月光洒在上面。到了冬天，白雪盖在上面。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分)
答案 ①原句使用排比句式，増强了文章的气势。三个分句结构整齐，充满诗意和
韵律美。②原句使用拟人修辞，赋予菜地里的葱以人的动作，生动形象。③改句是
没有修辞的一般陈述句，缺乏文采。
3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑
严密每处不超过10个字。(4分)
答案 ①把文字排列成一行一行 ②一串剧烈的爆响之后
4.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4分)
①青少年的发育性近视的原因是眼轴增长造成的。②随着身体的生长发育，
③近视度数会随之增长。④如果孩子很小就近视，⑤成年后很可能发展为高度近
视。⑥而600度以上的高度近视者，⑦发生视网膜脱离、青光眼等疾病要比普通人
高很多。⑧因此，如果发现孩子有近视倾向，⑨一定要尽早带孩子治疗、检查，⑥正
确佩戴合适的眼镜能够有效延缓近视的发展。
答案 (1)①改为“原因是眼轴增长”或“近视是眼轴增长造成的”；(2)④将“如
果”调至“孩子”后；(3)⑦在“疾病”后加上“的风险”或“的机率”；(4)⑨将
“治疗 、检查”改为“检查、治疗”
5.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不
超过50个字。(5分)
世界卫生组织7月10日宣布启动一项新倡议，以帮助全球13亿烟民在新冠
大流行期间戒烟。世卫组织总干事谭徳塞说，这一倡议将帮助人们不受限制地获
得戒烟所需要的资源，如尼古丁替代疗法、来自数字卫生工作者的建议等。据世卫
组织数据，吸烟每年导致全球800万人死亡：有证据显示，吸烟者比非吸烟者更容
易发展成新冠重症病例。谭徳塞说，如果吸烟者需要更多动力来戒掉吸烟这一习
惯，目前的新冠大流行正好提供了合适的动力。
答案 ①世界卫生组织，②7月10日，③宣布启动一项新倡议，④帮助全球烟民
在疫情期间戒烟，⑤新冠为戒烟提供动力。
二、文化常识(3分)
6.下列对词语相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.国号即国家称号，古代的国号就是朝代名称。历朝建国者都十分重视国号。
B.谥，即谥号，皇帝谥号多为一字，官员谥号多为两字，用来概括其生平。C《. 史记》是我国第一部编年体通史。《史记》影响深远，被鲁迅誉为“史家之绝唱，
无韵之离骚”。
D.“黄老”，指黄帝和老子，道家以黄、老为始祖。黄老之术始于战国，盛于西汉，至
东汉末年逐渐演变为自然长生之道，对道教形成影响很大，故道教也称“黄老道”
解析 “皇帝谥号多为一字，官员谥号多为两字”错，皇帝谥号和官员谥号之间
没有这种区别。谥号多为评价性文字，或一两字，或二十余字，字数不定。故选B。
答案 B
(时间：20分钟 得分：________)
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
叶片的“吐水现象”很常见，在清晨的草地上，常常可以看到叶片的边缘上
悬挂着一颗颗晶莹的水珠。( )为什么植物会吐水呢？天气很热的时候，空气如
果很湿润，植物发达的根仍然在大量吸水，到了夜晚气温下降的时候，叶片上的气
孔关闭了，水分就不能从叶片上的小孔里蒸发出去了。 这样一来，植物 “ 喝 ” 进来
的水越聚越多，超过了它的需要。于是，过多的水分就从叶尖或叶子的边缘分泌出
去，形成水珠，也就是我们看到的“吐水现象”。 农民常常把 庄稼的吐水量，衡量庄
稼是壮苗或弱苗的标准。为什么吐水量大就是壮苗，反之就是弱苗呢？原来，根系
越发达，吸水量就越大，只有根系发达，植物才能茁壮成长。
1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 ( )(3分)
A.这是叶子“吐”出来的水，而不是露水。
B.水珠是叶子“吐”出来的水，不是露水。
C.水珠不是露水，而是叶子“吐”出来的水。
D.这不是露水，而是叶子“吐”出来的水。
解析 “不是……而是”是固定结构，排除A、B两项；所填写句子要与前文一脉相承，可以用“这”指代前文提及的“水珠”，排除C项。
答案 D
2.下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )(3分)
A.小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
B.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
C.浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
D.无事不登三宝殿。
解析 画波浪线的句子中有“喝”，这是人的动作，所以句子使用了拟人的修辞手
法。A项，比喻，把腮边的肌肤比作白雪。B项，拟人，以“试”“裁”赋予“东
风”人的动作。C项，对偶。D项，借代，“三宝殿”个别代整体，代指“门”。
答案 B
3.文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)
答案 农民常常把庄稼的吐水量，作为衡量庄稼是壮苗或弱苗的标准。
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
阅读下面的文字，完成4～5题。
1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家用鲫鱼囊胚期的细胞进
行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显
微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出
空间做好接纳囊胚细胞核的准备。__①__，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的
鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189
个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经
过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，
仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆
鱼。
在克隆鲫鱼出现之前，英国牛津大学的科学家已经在1960年和1962年，先后
用非洲一种有爪的蟾蜍(非洲爪蟾)进行过克隆试验。试验方式是先用紫外线照射
爪蟾卵细胞，__②__，然后依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、
肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细
胞内。经过精心照料，这些换核卵中终于有一部分长出了活蹦乱跳的爪蟾。这种爪
蟾也不是经过精细胞和卵细胞相结合产生的，所以__③__。(节选自《奇妙的克隆》)
4.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。(6分)
答案 ①一切准备就绪后 ②破坏其中的核 ③也是克隆爪蟾
5.概括说明文段中主要使用的说明方法及其作用。(5分)
答案 ①列数字。说明克隆鲫鱼诞生过程复杂困难，体现了科学家严谨求实、锲而
不舍的精神。②举例子。以英国牛津大学克隆爪蟾的例子，说明克隆试验的具体过
程。
二、名句默写(6分)
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜牧的《阿房宫赋》中用比喻和对比的手法写出建筑阿房宫所用钉子之多的句
子是“ ， ”。
(2)王安石的《桂枝香·金陵怀古》中“ ”写水，“
”写山，从总体上写出了金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。
(3)姚鼐的《登泰山记》中“ ， ”两
句不仅写出了朝阳下日观峰以西诸峰中颜色错杂的特点，更赋予山峰以人的神态，
形象生动。
答案 (1)钉头磷磷 多于在庾之粟粒 (2)千里澄江似练 翠峰如簇 (3)绛皓驳
色 而皆若偻
(时间：20分钟 得分：________)
一、语言文字运用(22分)
阅读下面的文字，完成1～3题。(11分)
清晨徜徉于林间堤岸，目之所及，尽是一派浓浓秋意。金风玉露一相逢，秋日
的清凉寥廓便多了一份诗意妙趣，风儿携着草木的清香，滴滴露珠在泛黄的草尖
树叶间滚动，像一群顽童在乐此不疲地捉迷藏。蝉在柳梢如“秋后的蚂蚱”，还在奋力扯着嗓子，为最后的“绝唱”画上一个“坚韧”的句号。河堤边的一排排垂
柳，如步入人生暮年的老者，做着静默沉思状，也为这清秋平添了几许深邃与凝重。
冉冉晨曦中，朵朵白云似开在广袤穹宇中的花儿。它们时而一簇簇聚拢，如满园牡
丹竞相绽放；时而又柔曼舒展，如仙子的裙袂飘带在碧空飘曳，瞬间就让人心间起
了远意。
记得多年前在家乡那个秋日，一场秋雨初霁，山川草木像被濯洗过一般醒目，
白云如纱似绸，唯美曼妙地轻绕于山梁间，回眸一瞬，看到一朵硕大无朋的“蘑菇
云”飘浮于山巅，奇绝诡谲，如蓬莱仙境陡显眼前，人们纷纷步出家门，望云惊赞
一群信鸽扑棱着翅膀，在云层间上下翻身，像是大自然的恩典，那一刻，唯美中多
了一丝灵动祥和。正如蒋勋所言：“山水里有读不完的故事，那风景无言无语，却
仿佛用静定的沉默说着领悟不完的智慧。”
1.下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是( )(3分)
A.我要考北京大学化学系，李华要考上海交大：我们都有明确的奋斗目标。
B.新高考的六门选考科目：物理、化学、生物、地理、历史、政治。
C.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
D.正方王刚：我方的观点是学好语文必须注意多读、多写、多思索。
解析 C项和文中的句子都是用于提示性话语之后，表示提起下文。A项，用于总
括性话语之前，总结上文。B项，用于总说性话语之后，引出分说。D项，用在辩论
记录中，用于说话人名之后，以引出说话内容。
答案 C
2.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)
答案 ①句中把滚动的露珠比作捉迷藏的顽童，体现了比喻的相似性；②滴滴露
珠和一群顽童数量上相似，露珠滚动和捉迷藏动态上相似；③滴滴露珠在草尖树
叶间滚动时若隐若现，和孩子们捉迷藏时的或寻找或隐藏相似。
3.文中画波浪线的句子可以改写成：“一场秋雨刚停，山川草木格外的亮眼，白云
停留在山梁间。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ (4分)
答案 ①修辞效果不同：原句使用了比喻，将白云比作纱绸，突出了白云的轻快、
透明、亮丽，和原文描写的景致色调一致。②语体风格不同：改句比较普通；而原句
则使用“初霁”等文言词语、“濯洗”“唯美曼妙”等书面词语，与文段诗意优
美的风格相应。4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
一直以来，科学家们把遗忘看作是记忆的一个小故障。然而，过去10年里，越
来越多的证据表明，__①__，而更像是一种主动的过程，我们的大脑在不停地主动
遗忘。那么，如果遗忘机制是主动发生的，它在什么情况下会启动呢？ 通过对人
类在睡眠中的监测，科学家发现，__②__。目前关于在睡眠中遗忘机制的启动主要
有两种观点，__③__。日本学者发现一种仅在REM期(快速眼动期)激活的一类神
经元可以分泌一种“黑色素聚集激素”的物质，黑色素聚集激素神经元的激活在
促进REM期睡眠的同时，显著抑制海马神经元活性，导致遗忘。另一种是与突触
重整来达到突触稳态有关。
答案 ①记忆的丧失并不是被动的过程 ②人在睡眠中会“主动遗忘” ③一种
是与黑色素聚集激素有关。
5.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不
超过50个字。(5分)
智利天文学家领衔的国际团队在新一期英国《自然·天文学》杂志上报告说，
在距地球60光年的一个星系中发现了第一颗“超热海王星”，这是此前仅在理论
上存在的一类特殊行星。这个团队利用位于智利的拉锡亚天文台和美国的凌日系
外行星勘测卫星等设施观测到这颗行星。它的体积比太阳系中的海王星略大，质
量约为海王星的两倍，据推测有固体内核和大气层。
答案 智利天文学家领衔的国际团队发现了第一颗“超热海王星”，它的体积比
海王星略大，质量约为海王星的两倍，可能存在固体内核和大气层。
二、文化常识(3分)
6.下列对词语相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.制策，皇帝有事情写在竹简上以询问臣子，后为科举考试所采用，成为国家取士
的科目之一。
B.东宫，位于皇宫东部的宫殿，也用以称呼居住于此的人，也指居住在东宫的妃嫔
C.行伍，我国古代军队的编制，五人为伍，二十五人为行，后用“行伍”泛指军队。
D.刺史，本为汉武帝始设来负责监察的官员，但在宋朝时已是一种虚衔，任者并不
赴任。
解析 东宫借指居住在东宫的储君。答案 B
(时间：20分钟 得分：________)
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
仙人球之所以浑身是刺，为的就是“不许别人碰，严拒他人管”。你若好心去
扶正它，这个混不吝的 “ 刺儿头 ” 就必定会刺伤你，倒不如让大自然的平衡之力
去摆平 它。 事态发展果然如期所望，( )，竟然还有闲心开出一大朵美丽的
花来。噫吁嚱！我非但没挨到刺，还可安闲自在地赏花。
仙人球摆脱了人类窠臼，涌现出难以想象的姿态，宛如无数稚气顽童。只有顺
应自然，减少人为干预才能有幸欣赏到奇形怪状的美。这盆仙人球就是大自然的
拙朴之作，突兀的长相让人有种奇妙的感受，如同看到上海豫园那座瘦、透、皱、漏
的“玉玲珑”泛出的独特之美。
1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)
A.仙人球重新达到均衡稳态
B.重新达到均衡稳态之后的仙人球
C.仙人球在重新达到均衡稳态之余
D.在仙人球重新达到均衡稳态之后
解析 本题考查语言表达之衔接连贯能力。上文“事态发展果然如期所望”指
“让大自然的平衡之力去摆平它”，由此可知仙人球长正了，长正是正事，而下文
“竟然还有闲心开出一大朵美丽的花来”中的“闲心”一词，说明开花与生长同
时进行，由此可以排除B、D项；“在……之余”这组表示时间的介词，能够与
“竟然”相照应，更能突出作者的吃惊，A项并不能突出这一点，故选C。
答案 C
2.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )(3分)A.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
D.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
解析 本题考查理解分析修辞手法的能力。B项和原文画波浪线的语句使用了比
喻的修辞。A项，拟人。C项，夸张。D项，借代。
答案 B
3.文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)
解析 本题考查辨析并修改病句的能力。原句中存在“若……就”这一假设关系
的关联词，前后两个分句的主语分别为“你”“刺儿头”，两个主语不一致，关联
词语应该放在主语的前边，因而把“若”提到“你”的前面。
答案 若你好心去扶正它，这个混不吝的“刺儿头”就必定会刺伤你，倒不如让
大自然的平衡之力去摆平它。
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
阅读下面的文字，完成4～5题。
一般来说，对于退化湿地，__①__，但黑龙江流域(中国部分)的退化湿地，仅靠
自然恢复，会因生长季短、气温低等自然因素而历时长、自然演替慢。同时，在破坏
严重而丧失湿地基本特征，缺少水源、湿地种质资源等自然条件的地段，仅靠自然
力量难以实现自然恢复，此时，__②__。因此，__③__，首先需要解决哪些湿地可以
自然恢复，哪些需要人工辅助，甚至开展人工重建。
研究表明，垦殖侵占、道路阻隔、沟渠排水、过度放牧等人类活动是黑龙江流
域(中国部分)湿地退化的主导因素，其中，人为干扰通过改变、阻断江河湖沼间的
水文和生物连通驱动了湿地退化。通过研究和实践积累，现已成功探索出利用土
壤种子库和生物完整性特征判定湿地退化程度和恢复策略的方法。
4.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。(6分)
解析 本题考查语言的连贯中的补写的能力。①处，根据下文“但黑龙江流域(中
国部分)的退化湿地，仅靠自然恢复会因生长季短、气温低等自然因素而历时长、
自然演替慢”“在破坏严重而丧失湿地基本特征，缺少水源、湿地种质资源等自
然条件的地段，仅靠自然力量难以实现自然恢复”，可知此处应该填“自然恢复的方法”，同时依据“一般来说”可知，此处应填“采用自然恢复的方法是首选”；②
处，根据下文“哪些需要人工辅助，甚至开展人工重建”可知，应填“人工辅助恢
复变为必要手段”。③处，涉及本段的论述对象，即湿地恢复问题，因此可填“开展
湿地恢复”。
答案 ①采用自然恢复的方法是首选
②人工辅助恢复变为必要手段 ③开展湿地恢复
5.请将文中画横线的语句变成三个连贯的短句，可适当增删词语，但不能改变原意
(5分)
解析 本题考查句式变换的能力。题干要求将画线的语句变成三个连贯的短句，
即长句变短句，需要作答时抓住画线句的主干，层层剥离，最终按照一定的逻辑顺
序排列。此句的主干是“探索出方法”；“通过研究和实践积累”属于状语，表明
的是方法路径，可单独成句；“利用土壤种子库和生物完整性特征判定湿地退化
程度和恢复策略”是定语，可以单独成句，然后可以按照一定的逻辑顺序排序。
答案 通过研究和实践积累，已成功探索出判定湿地退化程度和恢复策略的方法，
即利用土壤种子库和生物完整性特征。
二、名句默写(6分)
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1) 《 归 园 田 居 》 ( 其 一 ) 中 “ ，
”描写了乡村中常见的声音。
(2) 《 谏 太 宗 十 思 疏 》 中 “ ，
”概括出历代君王能创业不能守成的普遍规律。
(3)苏轼《赤壁赋》中“ ”一句，盛赞曹操文韬武略的英
雄气概；“ ”一句，则直抒胸臆，悲叹人生短暂易逝。
答案 (1)狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠
(2)有善始者实繁 能克终者盖寡
(3)横槊赋诗 哀吾生之须臾(时间：20分钟 得分：________)
一、小说阅读(16分)
阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)
信
[印度]杜麦克吐
黎明前天色灰暗，仍在闪闪发光的星星好像是幸福的回忆在照亮快要结束的
生命。一位老人独自穿过城镇，他不时地拉紧那件破旧的外衣以抵挡刺骨的寒风。
他不停地发抖，但目光专注。不远处矗立着一幢新式的漂亮大厦，关闭的门窗罅隙
中透出明亮的灯光。
看到大厦的木拱门，老人满怀喜悦，好像是朝圣者到达目的地。木拱门上刻着
“邮政局”几个字。老人静静地走进去，蹲在走廊上。透过墙壁可以听到两三个人
正忙于常规工作的声音。屋里的职员把信件上的地址一个接一个地念过，随后把
信件扔给在一边等候的邮递员。长期的训练使他能在扔出信件时快速读出信封上
的姓名……
屋内发出了一声开玩笑的叫喊：“车夫亚利！”
老人站起来，向前走几步，把手放在门上： “我就是亚利，来拿信的。”
“那个疯子每天都为了从未到过的信件来麻烦我们！”文员对邮政局长说。
老人慢慢地走回那一张已坐过五年的凳子。
亚利从前是个能干的猎手，但晚年突然改变了惯常的生活方式，因为他唯一
的女儿玛利安结婚后，跟着她丈夫到旁遮普去了，五年来他没有得到女儿的任何
消息。虽然他的血液里有猎人的天性，但自从玛利安离开他的那一天起，他就陷入
了孤独。从那一天起，他每天早上四点起床，步行到邮局。他一生从未收过一封信，
但坚持这样做，而且常常是第一个到达邮局的人。人们取笑他，但怀着无限信心和
耐心的亚利每天都来——每天空手离开。
“那个人疯了吗？”邮政局长问。
“是的，”文员回答，“不管什么天气，五年了，每天都来。 ”有几天亚利没来邮局，大家都好奇。终于他来了，但是呼吸困难，脸上刻着末
日到来的迹象。
“先生，”他请求局长说，“有没有我的玛利安寄来的信？”
邮政局长正忙于外出到乡下去。“老兄，你真讨厌死了！”他喊道。
“我的名字叫亚利。”老人心不在焉地回答。
“知道了！知道了！难道你以为我们为你那个玛利安注了册吗？”
“请你记下来吧，先生，如果信到了我又不在就会有用的。 ”
一个花了四分之三的生命去打猎的村民又怎会懂得除了他之外，玛利安这个
名字是值不了分毫的呢？
“你疯了吗？滚开！你以为我们会把你的信吃进肚子里吗？”
亚利慢吞吞地朝外走，几步一回头看着邮局，无能为力的泪水涌上了眼。
亚利听到一个文员在身后走路的脚步声，转身说：“老兄！”
文员感到很惊奇：“什么事呢？”
亚利掏出一个旧盒子，把五枚金币倒在文员手里，说： “你能为我做一件事
吗？”
“什么？”
“当我的玛利安来信时，你转交给我。”
“但是，我转交到哪里去呢？”
“我的坟墓。今天是我的最后一天了，但我没见到玛利安，也没收到她的
信。”亚利含泪说。
文员慢慢地离开了他，口袋里放着金币。再也没有人见到亚利，也没有人问起
他。
一天，邮政局长的女儿在另一个城里病倒了。他在等候她的消息。邮件堆在桌
子上，看到一个他所预想的那样的颜色和形状的信封时，他兴奋地捡了起来，那却
是玛利安给车夫亚利的信。
“赖斯米·达斯！”局长叫收下亚利金币的那位文员。
“什么事，先生？”
“这是车夫亚利的信，他在哪里呀？”
“我找找看吧，先生。”
局长等了一整天也没收到女儿的信。他一个晚上都没合眼，三点钟就从床上
爬起来，坐到办公室里。“当四点钟他来时，”他心里想，“我亲自把信交给他。”当时钟响了五次时，他似乎听到了轻轻的敲门声，他急忙站起来把门打开，以
一个痛苦的父亲的心灵去接受另一个同样痛苦的父亲。
“进来吧，亚利老兄。”他叫道，并把信递给那个站在外面的老得弯了腰的
老人。亚利倚着拐棍站着，满脸泪痕，眼中闪耀着一种非人世间能有的光芒，使局
长吓得缩成一团。
赖斯米·达斯从邮局另一间办公室走进来时听到局长说话，问：“先生，是谁
呀？”
“我是对亚利说话。”
“老亚利已经死了，请把他的信给我吧。”
“什么？你没弄错吧，赖斯米·达斯？”
“真是这样，”一位刚到的邮递员插话说，“三个月前亚利就死了。”
玛利安的信仍躺在门边地板上。局长困惑难解。
每天的常规工作开始了，文员读出每封信的地址、人名，熟练地扔出信件。邮
政局长现在以一种前所未有的特殊心情注视着这种常规工作，感到每一封信里都
有一颗温暖的心在跳动。
那天晚上，局长与赖斯米·达斯走到亚利的坟前，把信放在坟墓上。
(选自《黑姑娘——亚非拉小说选译》，李昕译，有删改)
1.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是 ( )(3分)
A.小说第一段描写黎明前亚利冒着严寒前往邮局的情形，写出了他的坚持与执着，
而“破旧的外衣”暗示了他贫困的现状。
B.邮局里的人员傲慢无礼，如工作时“把信件扔给在一边等候的邮递员”，拿老人
开玩笑，局长用“滚开”等言辞轰老人走。
C.文员将亚利叫作“疯子”，为他每天来问信件麻烦自己而心生抱怨，说明亚利对
女儿的想念并没有得到别人的理解和同情。
D.局长在办公室把信交给亚利，一是由于他一夜未眠而精神恍惚，同时也因为他
理解了亚利的心情而急于亲手将信交给亚利。
解析 “把信件扔给在一边等候的邮递员”主要是为了表现工作的忙碌，并不是
体现人员的傲慢无礼。
答案 B
2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ( )(3分)A.关于亚利的去世，前文有多处暗示，如“闪闪发光的星星好像……在照亮快要
结束的生命”“呼吸困难，脸上刻着末日到来的迹象”等。
B.小说使用插叙的手法对亚利过去的生活进行了补充介绍，既丰富了老人的形象，
也交代了老人五年来坚持不懈去邮局等女儿信件的原因。
C.小说使用了大量的对话描写，既真实又准确地表现了不同人物的性格和心理，
同时还联系了小说中的各个角色，从而推动了故事情节的发展。
D.“信”是小说的线索，小说前半部分讲亚利与“信”的故事，“信”象征父爱；
后半部分讲局长、文员与“信”的故事，主要表现言而有信。
解析 “主要表现言而有信”错。邮政局长、文员将信放到亚利的坟墓上，主要表
现的不是言而有信，而是对亚利的理解与同情。
答案 D
3.小说在塑造亚利这一形象时运用了哪些表现手法？请结合文本简要分析。(4分)
答案 ①动作、神态描写(细节描写)。如“亚利慢吞吞地朝外走，几步一回头看着
邮局，无能为力的泪水涌上了眼”，生动形象地描写了亚利在邮政局长的呵斥下的
动作和神态。②语言描写。如亚利与邮政局长的对话，表现出他无视别人对他态度
的好坏而沉湎于渴盼女儿书信的执念之中的精神状况。③侧面描写。如文员“不
管什么天气，五年了，每天都来”的抱怨侧面表现了亚利执着的性格特点和对女
儿的爱。④衬托手法。通过邮政局长对亚利从不耐烦到理解与同情的态度变化衬
托出亚利不为人所知的痛苦心境和令人同情的形象。
4.你认为小说的主人公是亚利还是邮政局长？为什么？(6分)
答案 (观点一)小说的主人公是亚利。理由：①小说主要记叙了亚利五年来每天风
雨无阻地到邮局等女儿的来信，最终没有等到，带着遗憾死去的故事；②小说中出
现的其他人物，如文员、邮政局长等都是为了从侧面表现亚利的形象，属于次要人
物；③小说表现了父亲对女儿的牵挂、对亲情的渴望的主题，而这主要是通过亚利
的故事传达出来的。
(观点二)小说的主人公是邮政局长。理由：①小说主要记叙了邮政局长从不理解亚
利五年来每天风雨无阻地到邮局等女儿的来信，到在经历了焦急等待爱女信件的
事后理解了亚利的心情；②邮政局长串联起故事情节，贯穿故事始终；③小说通过
邮政局长对亚利从不理解到理解的态度变化进一步展现了父爱，突出了小说的主
旨。二、作文审题(10分)
5.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。(10分)
1985年4月15日，GPS全球定位系统国际运用研讨会在华盛顿召开，中国受
邀参加，出席本次会议的是后来成为解放军少将的卜庆军。会上，美国向所有与会
者表明立场：“在特殊情况下，为了保证国家安全，军方会采取三种措施应对紧急
状况：第一，降低对方的导航精度；第二，随时变换编码；第三，进行区域性管
理。”也就是说，美国对GPS系统有绝对的控制力。
会议结束，卜庆军回到北京写了一份报告，阐述了两个重要观点：一要跟踪、
研究、应用GPS，二要着手建立我国自己的卫星定位系统。
请综合以上材料，以“师夷长技与自主自强”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得
泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】 ①不但要师夷长技，更要自主自强。②让科技进步，提升国际地位。
③落后便会受压制。④用能力说话。⑤用中国造换来更多话语权。
(时间：30分钟 得分：________)
一、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文，完成1～5题。(20分)
于忠，字思贤，本字千年。弱冠拜侍御中散。文明太后临朝，刑政颇峻，侍臣左
右，多以微谴得罪。忠朴直少言，终无过误。太和中，授武骑侍郎，因赐名登。世宗
即位，寻除左右郎将。元禧之谋乱也，车驾在外，变起仓卒，未知所之。忠进曰：
“臣世蒙殊宠，乃心王室。臣父领军，付留守之重计，防遏有在，必无所虑。 ”
世宗即遣忠驰骑观之，而烈分兵严备，果如所量。世宗还宫，抚背曰： “卿差强
人意。”赐帛五百匹。又曰：“先帝赐卿名登，诚为美称，朕嘉卿忠款，今改卿名
忠。”父忧去职。未几，起复本官。迁司空长史。于时太傅、录尚书、北海王详亲尊权重，将作大匠王遇多随详所欲而给之。 后因公事忠于详前谓遇曰殿下国之 周公 所
须材用自应关旨何至阿谀附势损公惠私也遇既不宁详亦惭谢寻迁散骑常侍，兼武
卫将军。每以鲠气正辞，为北海王详所忿，面责忠曰： “我忧在前见尔死，不忧
尔见我死时也。”忠曰：“人生于世，自有定分，若应死于王手，避亦不免；若其不
尔，王不能杀。”详因忠表让之际，密劝世宗以忠为列卿，令解左右，听其让爵。于
是诏停其封，优进太府卿。高肇忌其为人，欲密出之，乃言于世宗，称中山要镇，作
捍须才，以忠器能，宜居其位。于是出授安北将军、定州刺史。世宗既而悔之，复授
卫尉卿，领左卫将军、恒州大中正。密遣中使诏曰：“自比股肱褫落，心膂无寄。方
任虽重，比此为轻。故辍兹外任，委以内务。当勤夙无怠，称朕所寄也。 ”神龟
元年，忠薨，年五十七，谥武敬公。
(节选自《魏书·于忠传》，有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( )(3分)
A.后因公事/忠于详前谓遇曰/殿下国之周公/所须材用/自应关旨/何至阿谀附势/损
公惠私也/遇既不宁/详亦惭谢/
B.后因公事/忠于详前谓遇曰/殿下国之/周公所须材用自应关旨/何至阿谀附势/损
公惠私也/遇既不宁详/亦惭谢
C.后因公事/忠于详前谓遇曰/殿下国之周公/所须材用/自应关旨/何至阿谀附势/损
公惠私也/遇既不宁详/亦惭谢/
D.后因公事/忠于详前谓遇曰/殿下国之/周公所须材用/自应关旨/何至阿谀附势/损
公惠私也/遇既不宁/详亦惭谢/
解析 解答文言断句题，要在理解大意的基础上，辨析题目给出的四个选项的差
异，排除干扰项。“周公”是西周时期的人，“殿下”指的是元详，这里于忠将北
海王元详比作周公，所以应从“周公”后断开，排除B、D两项；于忠对王遇进行
指责，王遇心中不安，元详惭愧道歉， “遇”“详”分别是“既不宁”“亦惭
谢”的主语，所以应该从“不宁”后断开，排除C项。
答案 A
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 ( )(3分)A.弱冠，古代指男子二十岁。男子二十岁时，行冠礼，以示成年，但身体还不强壮，
故称“弱冠”。
B.车驾，一是指马驾的车；二是指天子所乘坐的车，也用作天子的代称。文中“车
驾”指的是世宗。
C.周公，西周初期杰出政治家、思想家，在其兄周文王去世后辅佐年幼的周成王，
待其长大后还政。
D.中使，意为宫中派出的使者，多指宦官。 “中”与四方相对，意为中央、中心，
由此引申特指内廷。
解析 “在其兄周文王去世后辅佐年幼的周成王”错误，应是“在其兄周武王去
世后”。周公是周文王的儿子，周武王的弟弟。
答案 C
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )(3分)
A.于忠为人朴实，一向少言。文明太后执政时，刑法严峻，很多侍臣因为小的罪过
便被治罪，而于忠凭着自己的朴实正直、一向少言从未犯过什么错。
B.于忠思虑周全，料事如神。元禧谋反之际，于忠料到父亲留守京城，定会有所防
备，劝皇帝不必担心，最终果然如于忠所料，他也得到了皇帝的赞赏。
C.于忠性情刚直，不畏权贵。他曾因过于耿直被北海王元详怨恨，元详说希望于忠
早死，于忠毫不畏惧，有理有据地回应元详，说人有预定的命运，非人力可改。
D.于忠忠心耿耿，深受器重。世宗曾因听信北海王的谗言，将于忠调出京城，任命
为安北将军、定州刺史，但后来又将他召回京城，委以重任。
解析 “世宗曾因听信北海王的谗言，将于忠调出京城”错误，原文说的是世宗
在听信了高肇的谗言后，将于忠调出京城。
答案 D
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)先帝赐卿名登，诚为美称，朕嘉卿忠款，今改卿名忠。
译文：
(2)详因忠表让之际，密劝世宗以忠为列卿，令解左右，听其让爵。
译文：答案 (1)先帝赐给你名字为登，确实是好名字，我赞许你的忠诚，现在更改你的名
字为忠。
(2)元详趁着于忠上表辞让的时候，暗中劝世宗任命于忠为列卿，让世宗解除他近
臣的职务，听任他辞让爵位。
5.世宗为什么后悔将于忠调出京城？请简要说明。(3分)
答案 心怀大计无人托付；国家大计比地方事务更重要。
【参考译文】
于忠，字思贤，本字千年。于忠二十岁时被授予侍御中散一职。文明太后亲临
朝廷处理政事，刑法政令很严峻，身边的侍臣，多数因为小的罪过而获罪。于忠为
人朴实正直，话又少，终究没有过错。太和年间，于忠被授予武骑侍郎一职，因此被
赐名为登。世宗即位，不久(于忠)任左右郎将。元禧谋反之际，世宗在外面，(由于)
事变发生得急促，世宗不知道怎么办才好。于忠进言说： “我世代蒙受特殊的恩
宠，于是忠心于王室。我父亲统领军队，被托付留守的重任，一直在注重防备镇遏，
一定没有什么可担忧的。”世宗立即派遣于忠骑马疾行去观察，而于烈分派兵力
严加防备，果然像于忠所估量的那样。世宗回宫后，抚着于忠的脊背说： “你比
较令人满意。”赐给他五百匹帛。(世宗)又说：“先帝赐给你名字为登，确实是好名
字，我赞许你的忠诚，现在更改你的名字为忠。 ”于忠为父亲守丧而辞去官职。
没过多久，又被起用恢复原职。升任司空长史。当时太傅、录尚书、北海王元详被
(皇上)亲近敬重而权力大，将作大匠王遇经常按照元详的要求供给他。后来因为处
理公事，于忠在元详面前对王遇说：“殿下如国家的周公，所需要的器用，自然应
当先取圣旨，何至于阿谀奉承依附权势，损害国家的利益而使私人获利。 ”王遇
心中不安，元详也惭愧道歉。不久升任散骑常侍，兼任武卫将军。于忠每每因为其
刚正不阿的气度和正直的言辞，被北海王元详怨恨，元详当面责备于忠说： “我
担心先看到你死，而不担心你看到我死的时候。”于忠说：“人生在世，自然有预
定的命运，如果我应当死在大王手里，逃避也不能幸免；如果天命不是这样，大王
也不能杀死我。”元详趁着于忠上表辞让的时候，暗中劝世宗任命于忠为列卿，让
世宗解除他近臣的职务，听任他辞让爵位。于是世宗下诏停止于忠的封爵，优待晋
升他为太府卿。高肇忌妒于忠的为人，想要暗中把他排挤出京师，就向世宗进言，
说中山是重镇，捍卫它需要人才，凭于忠的才能，适合担当此任。于是世宗将于忠
调出京城并任命他为安北将军、定州刺史。世宗不久就后悔这样做了，再次任命他为卫尉卿，兼任左卫将军、恒州大中正。(世宗)秘密派遣宫中的使者下达诏令说：
“自从近来将你这位辅佐得力的大臣发落出去，我好比大腿和大臂被解下，心怀
大计无人托付。地方的职责虽然很重要，与此相比是轻的。所以中止这一外任，把
朝廷事务交付给你。你应当勤勉肃敬不要懈怠，符合我的寄托。 ”神龟元年，于
忠去世，时年五十七岁，谥号武敬公。
二、诗歌鉴赏 (9分)
阅读下面这首宋诗，完成6～8题。(9分)
正月二十日往歧亭，郡人
潘、古、郭三人送余于女王城东禅庄院【注】
苏 轼
十日春寒不出门，不知江柳已摇村。
稍闻决决流冰谷，尽放青青没烧痕。
数亩荒园留我住，半瓶浊酒待君温。
去年今日关山路，细雨梅花正断魂。
【注】 本诗写于苏轼被贬黄州的第二年，潘、古、郭三人是作者在黄州结识的好友。
歧亭，在今湖北麻城西北，苏轼在黄州期间时常往游。
6.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 ( )(3分)
A.首联写春天来得很快，诗人因“春寒”，仅仅十天不出门，而江边柳树已是一片
嫩绿。
B.颔联运用视听结合的手法，既拟写了溪流潺潺之声，又描写了小草新绿之色，写
出了春的生机。
C.颈联是写送别的情形，作者用“留”“待”两字表达了朋友们为其饯行的深情
厚谊。
D.尾联的“细雨梅花正断魂”，写出了去年的今日，诗人与友人依依惜别时的悲伤
心情。
解析 D项，“写出了去年的今日，诗人与友人依依惜别时的悲伤心情”错误，由
“去年今日关山路”可知，去年的今日，诗人奔赴黄州途中孤苦寂寥，只有梅花、
细雨相伴。故选D。
答案 D
7.这是一首送别诗，诗的尾联貌似与送别没多大关系，实际却紧扣送别，请结合诗句简要分析。(6分)
答案 尾联写送别很巧妙。运用虚写，回忆“去年今日”，即前一年苏轼赴黄州，凄
风苦雨的途中，只有梅花相伴，细雨断魂，暗寓迁谪之感。而一年以前的孤独和凄
凉正好与今年朋友送别的深情厚谊形成对比，即不只是回忆“去年今日”，也是在
写“今年今日”，朋友间的深情厚谊，消释了诗人人生旅程的孤苦和寂寥。
(时间：20分钟 得分：________)
一、语言文字运用(9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)
文学之有地域性，是一个基本的事实。【甲】《文心雕龙》称：北方的《诗经》
“辞约而旨丰”“事信而不诞”，而南方的《楚辞》则“瑰诡而惠巧”“耀艳而深
华”，明确提及地域与文学的关系。
论及地域，首先不能回避的当然是自然。【乙】决定人类生活和命运的基本因
素，从来就是气候、食物、土壤和地形。北方寒冷干燥，北方人于是魁伟刚健，勇敢
剽悍；南方湿润潮湿，南方人于是温柔细腻，机灵敏捷。黄河以北以狩猎游牧见长，
黄河以南则以旱作粗放种植为主，到了长江两岸，水稻的精耕细作________。复杂
而广阔的地域，使中国的地域性既鲜明又丰富驳杂，________大有别于世界的其
他文明古国。
【丙】对地域的关注和理解，更要看到自然的背后是沿袭悠久的人文环境(诸
如特定的历史沿革、民族关系、人口迁徙、教育状况、风俗民情、语言乡音等)。地域
对文学的影响，必然通过地域文化而起作用。如果说，地域文化影响并决定该地域
族群生存发展的精神和品格，那么，它也________成为文学重要而深厚的源泉。
【丁】地域、自然、文化和文学的关系，________是一个互动、碰撞、融合的复
杂过程；但在今天，无论怎么强调地域性对于文学的意义都不为过。一方面，若是
论及文学及其价值，人们有理由首先关注文学中浸染着的地域性灵魂；另一方面，
若是发掘文学中带有的普遍性意义，人们也一定需要借助地域特征去作表达和阐
释。全球化和互联网几乎抹平并且遮蔽了所有地域的时代，既是文学保持其源源不断的生命力的不二法门，更是文学抗拒同质化的唯一途径。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )(3分)
A.蔚为大观 从而 水到渠成 归根结底
B.蔚然成风 因而 水到渠成 追本溯源
C.蔚然成风 从而 顺理成章 归根结底
D.蔚为大观 因而 顺理成章 追本溯源
解析 “蔚为大观”意为丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)；“蔚然成风”
形容一种事物逐渐发展、盛行，形成良好风气。根据适用对象，选“蔚然成风”。
“从而”表示结果或进一步的行动；“因而”表示结果，更强调前后有明显的因
果关系。根据语境，强调“结果”，所以选填“从而”。“水到渠成”比喻条件成熟，
事情自然成功；“顺理成章”指写文章或做事，顺着条理就能做好，也指某种情况
合乎情理，自然产生某种结果。“归根结底”指归结到根本上，“追本溯源”指追
究事物产生的根源。根据语境，没有探究本源的意思，选填“归根结底”。
答案 C
2.文段中画横线的甲、乙、丙、丁句，标点有误的一项是( )(3分)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
解析 A项对应的【甲】句冒号使用错误。
答案 A
3.文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)
A.在全球化和互联网几乎抹平并且遮蔽了所有地域的时代，这既是文学保持其源
源不断的生命力的不二法门，更是文学抗拒同质化的唯一途径。
B.在全球化和互联网几乎抹平并且遮蔽了所有地域特征的时代，这既是文学抗拒
同质化的唯一途径，更是文学保持其源源不断的生命力的不二法门。
C.全球化和互联网几乎抹平并且遮蔽了所有地域特征的时代，既是文学保持其源
源不断的生命力的不二法门，更是文学抗拒同质化的唯一途径。
D.全球化和互联网几乎抹平并且遮蔽了所有地域的时代，这既是文学抗拒同质化
的唯一途径，更是文学保持其源源不断的生命力的不二法门。
解析 文段中的语句存在以下问题：“抹平并且遮蔽”与“地域”搭配不当，根
据语意，应搭配“地域特征”；“全球化和互联网几乎抹平并且遮蔽了所有地域特
征的时代”在句首作状语时缺介词，应该在句首加上介词“在”；整个句子缺主语；“既是文学保持其源源不断的生命力的不二法门，更是文学抗拒同质化的唯一途
径”递进关系的语序不当。根据以上问题，修改完全正确的一项是B项。
答案 B
二、小说阅读(16分)
阅读下面的文字，完成4～7题。(16分)
初 心
邢庆杰
太阳刚落山，千户营派出所指导员钟方格就接到县公安局指挥中心的指令，
要他组织全所所有干警、辅警在晚上8点前到局里集结。
千户营是本县最偏远的一个乡镇，离县城40多公里，全是窄窄的乡村公路，
没有一个小时到不了。自从李所长半个多月前被局里抽调到外地执行任务，所里
的工作一直由钟方格负责。他当即把所里的十几个人召集起来，分乘三辆车赶赴
县公安局。
今天又是什么任务呢？钟方格脑子里打了一个大大的问号。作为刑警出身的
资深警察，他多次被抽调参加紧急行动，因此他知道，只有集合起来，把手机都收
上去以后，才会知道行动地点和目标。
一个小时后，钟方格接到了具体的抓捕任务，去端一个涉毒的地下酒吧。
行动起初很顺利，钟方格他们从前后两边同时破门而入，把七八个正在吞云
吐雾的人堵在了屋子里。
“蹲下蹲下，抱头抱头……”
在一片嘈杂声中，钟方格看到了一个人，脑袋“嗡”地响了一下，暗叫：真倒
霉。
那个人既不抱头，也不蹲下，他安坐在沙发上，悠闲地吸着一支烟。竟然是县
公安局新到任的副局长刘东来。
见他不配合，一个民警拿出了手铐。
怎么办？钟方格的大脑急速运转起来。
钟方格原是刑警大队的一名中队长，参加工作以来，屡次立功，本来前途一片
光明。6年以前，他打掉了一个拦路抢劫的团伙，团伙的头目，竟然是局长的表侄，
局长让他想办法给表侄脱罪，但当时已经铁证如山，他不愿昧着良心办假案冤案，
最后局长的表侄被判了10年。事后不久，他竟被派到偏远的千户营派出所，成了一名普通干警。几年来，他一直被穿小鞋，几次升职的机会都与他擦肩而过。直到
去年，那个局长被“双规”，新来的陈局长上任，了解到他的情况后，才把他提拔为
派出所指导员。最近，局里空出一个刑警大队长的位置，听说要搞竞争上岗，钟方
格觉得自己东山再起的机会来了。可是，就在这个节骨眼上，偏偏这个刘副局长就
是分管刑警大队的，今天要是得罪了他，恐怕这次竞争上岗又没戏了。唉！刘局长
怎么会有这么个恶习呢？
钟方格的这些思想纠结，只在电光石火之间。他下了抓捕决心的时候，那个民
警已经给刘东来戴上了手铐……
钟方格大喝了一声，都带走！
刘东来冷漠地扫了他一眼，顺从地和其他“瘾君子”一起被押了出去。
钟方格把抓捕的人员全部押送到局里，关进拘留室，就算完成了任务。
他在公安局院子里转了好几圈，纠结了一阵子，觉得还是应该把刘东来的事
儿给一把手汇报一下。
陈局长上任以来，只要晚上有行动，他肯定在办公室值守，随时听取汇报，下
达指示。
他敲了门，刚进了陈局长的办公室，就听到有人喊道，钟大指导员回来了，刚
才好威风呀！
竟然是刘东来！正坐在陈局长办公桌对面的椅子上，冲他微笑。
他吓了一跳，问，你……你是怎么跑出来的？
陈局长笑了笑说，没有提前告诉你，今天晚上，刘局是卧底，是配合你们行动
的，要不，你怎么会抓得这么准？
钟方格恍然大悟，心里的一块石头总算落了地。
他不好意思地对刘东来说，刘局，对不起，我怎么也想不到，这么个小案子，您
会亲自去卧底。
陈局长哈哈大笑了两声说，刘局可不是专门去做卧底，主要的，是对你进行了
一场特殊考察呀！
钟方格的汗都要下来了，今晚的行动，竟然包含着对自己的考察，好悬呀……
陈局长过来，拍了拍他的肩膀说，方格同志，我知道你以前受到过不公正的待
遇，所以我想了解一下，你经历了那一次不公处理之后，还有没有保留那一颗初心。
刘东来过来，紧紧握住他的手说，方格老弟，谢谢你，你给我们递交了一份合格的答卷。
钟方格心情骤然舒朗起来，他大着胆子问，领导，那这次竞争上岗，什么时候
开始？
陈局长和刘东来相视一笑，几乎同时说，已经结束了，钟方格同志，祝贺你！
(选自《光明日报》，2019年4月5日)
4.下列对本文相关内容的分析与概括，不正确的一项是 ( )(3分)
A.小说叙述了县公安局考察提拔干部的故事，考察形式虽有点特别，但是钟方格
还是递交了一份合格的答卷，可见公安干部的优良素质。
B.小说题目“初心”含意丰富，既指公安局领导要将那些正直廉洁的干部任用到
重要岗位的真心，也指钟方格依法办案、不徇私情的本心。
C.小说详细地描述了钟方格面对抓捕对象——刘东来副局长时的复杂心情，尤其
是担心将给自己带来的不利，这样更显人物的真实。
D.“今晚的行动，竟然包含着对自己的考察，好悬呀”，表明钟方格其实是侥幸通
过了当时的考察，此时他为自己正确的决断而庆幸。
解析 “表明……庆幸”分析错误，钟方格通过上级领导的考察，看似偶然，实则
体现了他真正的素质。
答案 D
5.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ( )(3分)
A.小说开篇巧设悬念，县公安局调派指导员钟方格组织人员到局里集结，他是何
许人，为何要派他，这些疑问既激发读者兴趣，又引出下文的相关情节。
B.小说叙述钟方格打掉拦路抢劫团伙的经历，以及后来所受到的不公正待遇，丰
富了小说的内容，增加了小说的深度，又从侧面反映了现实，发人深思。
C.小说善用语言描写来刻画人物，如在抓捕过程中，钟方格看见副局长后，作者仅
用“暗叫：真倒霉”五个字，就将钟方格当时复杂的心理表现出来。
D.情节安排方面，作者采用了顺叙和插叙相结合的方式，使小说打破了时空界限，
过去和现在有机结合，这是小说叙事方式上的一个颇具匠心的特点。
解析 “暗叫：真倒霉”属于心理描写，而不是语言描写。
答案 C
6.小说中钟方格是一个什么样的人物形象？请结合文本简要分析。(4分)
答案 钟方格是一位多次参加紧急行动、屡次立功的资深警察。他执法公正，不徇私情，做事严谨，虽曾遭受不公正待遇但仍不改初心。在打掉拦路抢劫团伙案中，
即使团伙头目是当时局长的表侄，钟方格仍严格执法，不徇私情，因此经受了一系
列不公正待遇。在抓捕涉毒行动中，发现副局长也被堵在人群中，短暂的思想纠结
后，仍实施抓捕，并将此事主动向局长汇报。(如有其他回答，只要符合文意、言之
成理也可)
7.小说有两条并行的线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。(6
分)
答案 两条线索：一条是钟方格带人执行端涉毒地下酒吧的任务；一条是县公安
局为竞争上岗进行的特殊考察。
好处：①两条线索并行，拓展了小说的广度和深度，能更好地表现小说的主题；②
两条线索中，人物表现得到全方位透视，人物形象更丰满，人物性格更突出；③两
条线索以“带走刘东来”为交织点，把本不相关的两件事联系在一起，使小说情
节更集中紧凑。
三、作文审题(10分)
8.阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
2020是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生
命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。在共克时艰的日
子里，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的
牺牲，有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，
从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”“00后”青年一代，无数人以生
命赴使命，用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁
壁。一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生
动地展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！
(摘编自《国家主席习近平发表二○二一年新年贺词》，
《人民日报》2021年1月1日)
以上材料触发了你怎样的思考？请结合材料，联系现实，写一篇以“平凡铸
就伟大，英雄来自人民”为主题的发言稿。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得
泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】 ①平凡铸就伟大，英雄来自人民。②致敬英雄，共铸辉煌。③了不起的中国人。
