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复习任务五 正确使用标点符号
(30分钟 30分)
注：每小题3分。
1.阅读下面的文字，完成下面小题。
一个地名，往往代表了某种历史典故、人文情怀等，并不是凭空而来。那
么，当地名“变脸”，变得让人生疏，正是对过往历史与人文价值的淡忘与消
解。事实上，并不是说地名不能更改，关键是要强化制度约束，避免出现随意、
胡乱更改地名的现象；在更改地名的时候，应当充分考虑公众的内心感受。
下列各句中的引号和文中“变脸”的引号，作用相同的一项是( )
A.人称万世之师的孔子，是以读书人的形象彪炳千秋的，真实的孔子却可用
“勇武矫健”来形容。
B.近日，在常州市孟河镇，稻田艺术让“孟河医派”四位代表人物，栩栩如生
地来到了市民面前。
C.聂荣臻将军收到了大批来自日本各地的书信，日本人民称他是“活菩萨”，
是中日友谊的使者。
D.正因为如此，一旦某个地方被改名，以一些稀奇“洋气”的名字命名，往往
会令人颇为反感。
解析 A项，引号表示引用。B项，引号表示特定称谓。D项，引号表示否定、
讽刺。题干及C项中的引号都表示特定含义。故选C。
答案 C
2.(2022·江苏徐州调研)阅读下面的文字，完成下面小题。李鸿章在事先已被祖先确定好的框架内进行的所谓改革是完全无济于事的。
即使他兴办机械局、矿务局、铁道局、电报局，甚至苦心孤诣地创建了那支亚
洲规模最大的海军力量——北洋水师，军队将领皆从英国留学归来，军事操练
皆用英语，然而在这位雄心勃勃的大臣面前，那个被罩在薄暮中的王朝就像一
台过度破损的机器，早已发挥不出它应有的效率。只有它的礼制，还在按照千
百年前的模样有条不紊地运作着。
下列各句中与“那支亚洲规模最大的海军力量——北洋水师”中破折号用法相
同的一项是( )
A.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
B.带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站
剪票处一般的木栅子前面。
C.那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——
D.每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……
解析 题干“那支亚洲规模最大的海军力量——北洋水师”中破折号的用法和
B项中“懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面”破折号
的用法都是解释说明。A项，破折号的用法是表示话题的转换。C项，破折号
的用法是表示语音的延长。D项，破折号的用法是表示意思的递进。故选B。
答案 B
3.(2022·湖北模拟)下列各项中，与文中画波浪线的句子中冒号的用法相同的一
项是( )在这里，旖旎的自然风光和浓郁的苗族风俗天然融汇，相得益彰。特别令
人心驰神往的是：这里有作为苗族传统文化重要承载者的建筑、银饰、歌舞、
饮食 …… “这是一个以美丽回答一切的地方，”文化名人余秋雨说，“我对西
江苗寨的赞美，大致可以相信。”
A.会上，李书记指出：厂里要实行两项改革措施，一是持证上岗，二是脱产培
训。
B.想不通，九头牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个
直性子。
C.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
D.但一般来说，质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性、思想性，
较高的知识性、学术性、艺术性，较高的文字质量和印刷装帧质量，鲜明的特
色和风格。
解析 原文冒号表示提起下文。A项，与原文都表示提起下文。B项，冒号表
示总结上文。C项与D项都是用在总说性的话语后面表解释。
答案 A
4.(2022·广州模拟)下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是( )
多少次深夜醒来，那“吱扭吱扭，嗡……嗡……”，“吱扭吱扭，嗡……
嗡……”的纺车声，就萦绕在耳畔，好像一首催眠曲，使我心境安静，很快就
再入梦乡。
A.随着跨省旅游的恢复，人们纷纷憧憬出门旅游休闲，或走进山林，或驰骋草
原，或畅游大海……B.一阵雨过后，天边出现了美丽的彩虹，色彩明艳的蒙古包如同一朵朵娇艳的
鲜花绽放在翠绿的草原上……
C.王安石的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……”，就描写了贴春联
过春节的情景。
D.他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好
学习……将来……”
解析 D项与原句中的省略号用法均表示声音的断断续续。A项，表示列举的
省略；B项，表示语意未尽；C项，表示引文的省略。
答案 D
5.(2022·江西宜春检测)下列各句中的括号，和文中括号作用相同的一项是( )
1921年中国共产党的成立(比国民党改组早)，可以说石破天惊。第一次创造了
20世纪中国的现代政党制度，并以一种严密有组织、有纪律，有计划的军事行
动和独立的实践，去实现那个“民主新社会”的最初愿望。
A.他嚼(jiáo)着馒头，倚着沙滩，向大坝看去。
B.这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”(《汉书·匈奴传》)的地方。
C.信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷(姨)，您好！”
D.我校拥有特级教师(含已退休的)17人。
解析 A项，括号的作用是标示汉语拼音注音；B项，括号的作用是提示引语
的出处，说明“少草木，多大沙”出自《汉书·匈奴传》；C项括号的作用是订
正或补加的文字，括号中的“姨”订正“夷”；D项和原文都是补充说明。
答案 D
6.下列各句中的书名号和文中《同上一堂课·直播课堂》的书名号，作用相同的一项是( )
按照“尽量减少中小学生上网时间，保护学生视力，防止同时上网出现网
络‘拥堵’”的要求，国家级专业媒体中国教育电视台 CETV－4频道集结北京
市和全国部分省市区的特级教师、学科骨干教师，在延期开学期间特别开设
《同上一堂课·直播课堂》节目，服务于全国小学至高中学生。
A.体育频道每天早上六点，《健身动起来》陪您迎接美好的新一天。
B.《红高粱》是一部以抗战时期为时代背景的经典优秀影片。
C.《柳叶刀》是1823年爱思唯尔(Elsevier)出版公司出版的杂志。
D.1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布《汉语拼音
方案》。
解析 A项，和例句均属于电视台节目与板块名。B项，属于文化产品名。C
项，属于杂志名。D项，属于文件名。
答案 A
7.(2022·名师原创改编)下列各句中，标点符号的使用正确的一项是( )
A.有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖
叫。
B.西北山上有些人力凿成的石穴。近百个石穴错落有致，布局有方。有住室、
有马圈、有门、有窗、有炕、有灶，俨然是个石洞村落。
C.人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包
括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。
D.端午节有很多风俗：吃粽子呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人
们喜爱。
解析 A项，应去掉顿号，表示约数的数字之间不能用标点符号。B项，“有住室、有马圈、有门、有窗、有炕、有灶”中顿号使用错误，应该将顿号全都
改为逗号，因为顿号是词语或短语之间的停顿，而“有住室”“有马圈”等都
是句子。D项，顿号使用有误，带有语气词的并列词语之间用逗号，不用顿号。
答案 C
8.(2022·名师原创)下列各句中，标点符号的使用正确的一项是( )
A.“读书无用论”是应该坚决反对的，但若说读书有用，它对什么人有用？有
用到什么程度？怎样才叫有用？也是值得探究的。
B.故乡啊，你记得么？还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么？还记得
从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么？
C.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用
手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。
D.有一小孩在我前面摔倒了，我急忙上前问道：“怎么了？你！”
解析 A项，应将三个问号都改为逗号。C项，“中小学生是完全杜绝使用手
机”和“还是有选择地使用手机”是选择性问句，只在句末用问号，所以“杜
绝使用手机”后的问号应改为逗号。D项，“？”改为“，”，“！”改为
“？”。
答案 B
9.(2022·名师原创)下列各句中，标点符号的使用正确的一项是( )
A.什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为
辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。
B.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，
答题要完整。”C.宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗
句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。
D.作为世界第二大经济体的中国，在“互联网外交”中自信地展示实力，与世
界各级实现“沟通中互信，合作中共赢。”
解析 A项，冒号不正确，可改为句号。“插画就是出版物中的插图”一句已
经完成了对“什么是插画”的解释，其后面的内容是在说什么是“绘本”，是
另外一层意思。B项，冒号改为逗号，中间说用逗号。D项，“沟通中互信，
合作中共赢”错误，这是不完全引用，故后引号前的句号应放在后引号外面。
答案 C
10.(2022·名师原创)下列各句中，标点符号的使用正确的一项是( )
A.为什么有的学生背诵能力很强，有的则完全不行？什么样的学习方式，才是
我们的大脑所喜欢的？这些问题日益成为科学家热衷探讨的话题。
B.小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？
C.我不知道，在“五·一”这个劳动者的神圣节日里，农民工兄弟当中到底能够
有多少人享受到法律赋予他们的休息权？
D.“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”
解析 B项，“不明白”之后应是陈述句不应是疑问句，所以两个问号应依次
改为逗号和句号。C项，非疑问句，问号应改为句号。D项，“都到齐了吗？
同学们。”错误，这句话是倒装句，应改为“都到齐了吗，同学们？”
答案 A
