文档内容
【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考语文模拟卷（天津专用）
黄金卷 04
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
第Ⅰ卷（选择题 共33分）
本试卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要
求。
评卷人 得分
一、（9
分）
阅读下面的文字，完成小题。
“丰收节”的设立有助于保护民族文化，认识和挖掘乡村多元价值。节日期间，各地结合地域文化特
色，因地制宜办节，重点打造和推出______的节日品牌，______了民俗文化、休闲旅游、采摘体验等活动
内容，增强了节日的吸引力，起到了保护和传承民间文化的作用，也成为助推乡村振兴的文化动力。
“丰收节”期间，各地本着“农民主体办节”的原则，充分______农民群众的积极性，开展了民俗表
演、乡土美食品鉴、特色农产品展示、各类体育竞赛和游戏等活动。这些活动体验性强，不仅丰富了群众
文化生活，而且助推了产品销售，吸引了城乡群众的广泛参与，在一定程度上释放了农村公共文化产品不
足的现状。
现代社会中产生的“丰收节”具有传统的渊源，也尚需融入新时代文化______，形成具有持久生命力
的传承模式，创建新的节日品牌。
1．(3分)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．独一无二 融汇 调动 底蕴
B．独具特色 融合 调动 内涵
C．独一无二 融合 发动 内涵
D．独具特色 融汇 发动 底蕴
2．(3分)文中画波浪线的语句有语病，修改最恰当的一项是（ ）A．这些活动体验性强，吸引了城乡群众的广泛参与，不仅助推了产品销售，而且丰富了群众文化生
活，在一定程度上缓解了农村公共文化产品不足的现状。
B．这些活动体验性强，吸引了城乡群众的广泛参与，不仅丰富了群众文化生活，而且助推了产品销
售，在一定程度上释放了农村公共文化产品不足的现状。
C．这些活动体验性强，不仅吸引了城乡群众的广泛参与，丰富了群众文化生活，而且助推了产品销
售，在一定程度上缓解了农村公共文化产品不足的现状。
D．这些活动体验性强，不仅助推了产品销售，而且吸引了城乡群众的广泛参与，丰富了群众文化生
活，在一定程度上释放了农村公共文化产品不足的现状。
【答案】1．B；2．A
【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空：“独具特色”，形容具有自己的特点；“独一无二”，指没有相同的或没有可以相比的，形容十
分稀少。这里指打造节日品牌，用“独具特色”更恰当。
第二空：“融合”，几种不同的事物合成一体；“融汇”，融合汇聚。语境是将民俗文化、休闲旅游、采
摘体验等合在一起，用“融合”更恰当。
第三空：“调动”，变动，指兵力的调遣布置；“发动”，使行动起来；使开始；使机器运转。这里与
“农民群众的积极性”搭配，用“调动”更合适。
第四空：“底蕴”，内心蕴藏；底细；事情的内涵；文化的涵养。“内涵”，内在的涵养。语境是说“丰
收节”需要融入新时代文化的内在涵养，用“内涵”更恰当。
故选B。
2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有三处语病：
一是语序不当。“这些活动体验性强”与“吸引了城乡群众的广泛参与”关系紧密，“吸引了城乡群众的
广泛参与”调到“这些活动体验性强”的后面。
二是“不仅……而且”后面的句子语序不当，应当先说“助推了产品销售”，再说“丰富了群众文化生
活”；
三是搭配不当。“释放……现状”动宾搭配不当，将“释放”改为“缓解”。
只有A项修改正确。
故选A。
3．（3分）对下列文学作品及其相关内容的判断正确的一项是（ ）
A．《老人与海》的作者是海明威，英国现代作家，1954年获得诺贝尔文学奖，其笔锋一向以“文坛硬
汉”著称。B．元杂剧角色分生、旦、净、末、丑等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。
C．《孔雀东南飞》是我国汉民族古代最长的一篇长篇叙事诗，与《木兰辞》合称“乐府双璧”。
D．《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》合称为莎士比亚的“四大悲剧”。
【答案】C
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“英国现代作家”错误。他是美国作
家。B.“元杂剧角色分生、旦、净、末、丑等”错误。元杂剧角色分为旦、末、净、杂。D.“《罗密欧与
朱丽叶》”不是莎士比亚的“四大悲剧”。莎士比亚的“四大悲剧”是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔
王》《麦克白》。故选C。
评卷人 得分
二、（9
分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
近段时间，《流浪地球2》《三体》等影视作品在网络上引发持续关注，主打中国题材、展现中国想
象和中国文化的科幻影视作品越来越受到认可，为中国科幻产业发展注入了信心和活力。
影视作品是时代的一面镜子。《流浪地球 2》中的“行星发动机”神似现实中的“中国环流器二号
M”，这种新一代“人造太阳”（HL-2M)装置的核聚变力量，是推动人类社会可持续发展的前沿科技；世
界上已知强度最高的“碳纳米管”也许有一天真的可以用来建造“太空电梯”；2045年，地球车站、空间
驿站等都有望成为现实……《流浪地球2》上映后，中核集团等数十家央企向电影主创团队“展示”自己
颇具科幻感的研究成果，引发众多网民惊呼：“原以为是科幻片，没想到是纪录片。”
“天眼”观天、“嫦娥”探月、“夸父”逐日……我国在科学前沿取得的引领性原创成果、在战略领
域攻克的关键核心技术，为科幻创作者驰骋的想象力贡献了不竭动力和源泉。世界知识产权组织全球创新
指数排名显示，中国从2012年的34位上升到2022年的11位，成为国际前沿创新的重要参与者，也是解
决全球性问题的重要贡献者。
正如《流浪地球》原著作者刘慈欣所言，中国的飞速发展，中国的现代化进程，才是中国科幻存在和
发展的土壤。“观众经常看到我国航天员出舱、探测器落月等新闻，才会信服科幻电影中呈现的场景。”
“流浪地球”系列影片导演郭帆说，科技进步为科幻文艺的传播提供了现实依据，经济发展为科幻创作提
供了足够大的文化消费市场。
(摘编自《中国科幻如何“热”下去、“走”出去?——科幻产业发展观察》，新华网（2023.2.24)
材料二：2011-2018年1-10月国内国产票房以及出品方
(摘编自《2019-2025中国电影行业市场运营模式分析及发展趋势预测研究报告》）
材料三：
新华网记者：目前来看，您觉得未来中国科幻发展有哪些有利条件?
刘慈欣（科幻作家）：最有利的条件就是中国社会本身。就中国社会来说，它的未来从来没有像现在
这么有吸引力。中国可以说是观在世界上最有未来感的一个国家，因为我们周围的世界、中国社会都在发
生着快速的变化，这个就是对科幻产业，尤其是科幻文学最有利的一个肥沃的土壤。
新华网记者：科幻小说搬上影视屏暮的很少，您是如何看待这个题的?
刘慈欣：科幻影视对中国的影视界来说，是一个全新的表达方式，不管是从故事还是从特效，各方面
都是一个全新的表达方式。以前这种方式我们实践不多，特别是高成本的科幻片，那种工业化的科幻片，
尤其没有任何经验。这可能就是你说的到目前为止科幻片比较少的原因。另外科幻电影的投资一般都很大，
在这种没有经验的前提下，投资方、制片方肯定都是比较谨慎的，但是刚才说过这种情况估计很快就会改
变。未来五到十年，中国科幻影视将迎来黄金时代。
(摘编自《未来五到十年中国科幻影视将迎来黄金时代》，新华网2018年11月16日）
材料四：
《三体》也好，《流浪地球》也罢，之所以成为现象级科幻作品，不仅因为其展现出的奇思妙想和硬
核科技，更因为其有别于西方科幻作品中的个人英雄主义，传递出与科幻感相结合、独具中国特色的人文
精神和价值观念，而这最能代表中国科幻的特色。
在《流浪地球2》中，刘培强登上空间站的大义中有护佑家人的爱心，图恒宇为人类牺牲的决绝里饱
含对女儿的深爱。他们重视亲情又心怀天下的付出与牺牲，是受家国情怀感召的中国式情感的表达。作品
中，最终解救危机的并非某一个个体，而是大家的齐心协力。没有大家，哪有小家。作品向观众展示了什
么是集体主义，并对中国“家国同构”的理念进行了完美阐释。
关注人类的前途和命运是世界各国科幻作品的共同主题。但对于如何应对人类共同的挑战，不同的科
幻作品给出了不同的答案。不同于一些外国科幻作品将改变人类命运的希望寄托在少数超级英雄身上，中国的科幻作品则倡导建立人类命运共同体。无论是《三体》，还是《吞食者》，抑或是《微纪元》，都浓
墨重彩地描绘了人类为对抗宇宙自然灾害、外星文明冲击而结盟，反映了中国人的世界观和价值观。
不管是从创作还是从产业角度看，我们与科幻发达的国家都还存在着差距，但这种差距正在不断缩小。
中国科幻正在建构一套完全自洽的逻辑体系和价值体系，这将深刻影响世界科幻格局的走向。未来，中国
的科幻创作者应以更广阔的视野，关注和描写人类面临的共同挑战，探究人类的终极命运，铸牢“人类命
运共同体”意识，这不仅是科幻创作者应有的格局，也是中国科幻做大做强的必然要求。
(摘编自《中国科幻；进入新纪元塑造新格局》新华网2023.4.26)
4．(3分)下列对材料二相关内容的理解和推断不正确的一项是（ ）
A．2011-2015年，票房五千万以上的国产电影数量在逐年上升，此后虽有所起伏但能保持在年均50部
以上。
B．2011-2018年，五千万以上票房国产电影与累计出品方的数量，每年比例各有变化，其中2017年国
产电影出品方收获五千万以上票房的比率最大。
C．2011-2017年（除2012、2016外），国产电影累计出品方的数量整体呈增长趋势，而平均每部电影
出品方的变化态势与此大体同步。
D．根据国产电影累计出品方数量历年来的变化趋势可以预估，2019年此数量或将回升。
5．(3分)下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）
A．材料一中刘慈欣指出，中因科幻存在和发展的基础是中国的飞速发展和中国的现代化进程。
B．我国在科学前沿取得的成果、在战略领域攻克的技术，为科幻创作者驰骋的想象力提供了动力和源
泉。
C．刘慈欣虽然认为中国科幻电影的黄金时代即将来临，但也对其发展充满担忧，觉得中国科幻产业存
在经验不足、投资成本大等问题。
D．《流浪地球2》中以刘培强、图恒宇为代表的人物，在面对命运时的人生选择，向观众展示了受家国
情怀感召的中国式情感的表达：最终众人齐心协力完成任务，完美阐释了中国“家国同构”的理念
6．(3分)请结合材料分析不属于中国科幻作品发展特点或理念的一项是（ ）
A．科幻文艺的传播为科技进步提供了想象依据，科幻创作为经济发展提供了文化消费市场。
B．由于中国电影界对科幻电影的表达方式不熟悉，加之科幻电影成本偏高等，所以在2018年时，中国
的科幻文学还很少被搬上影视屏幕。
C．一些外国科幻作品将改变人类命运的希望寄托在少数超级英雄身上，而中国的科幻作品则倡导建立
人类命运共同体。
D．中国科幻想要做大做强的必然要求科幻创作者扩大视野、提升格局；不仅要关注和描写人类面临的
共同挑战，而且要探究人类的终极命运，铸牢“人类命运共同体“意识。【答案】4．B 5．C 6．A
【解析】4．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
B.“其中2017年国产电影出品方收获五千万以上票房的比率最大”错，对材料二的数据进行分析可知，国
产电影出品方收获五千万以上比率最大的应当是2012年。
故选B。
5．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
C.“但也对其发展充满担忧”曲解文意，由“以前这种方式我们实践不多，特别是高成本的科幻片，那种
工业化的科幻片，尤其没有任何经验。这可能就是你说的到目前为止科幻片比发少的原因”“但是刚才说
过这种情况估计很快就会改变。未来五到十年，中国科幻影视将迎来黄金时代”可知，“对其发展充满担
忧”是别人的想法，而采访中刘慈欣对其发展却是充满了信心的。
故选C。
6．本题考查学生分析理解文章内容的能力。
A.“科幻文艺的传播为科技进步提供了想象依据，科幻创作为经济发展提供了文化消费市场”内容颠倒，
原文为“科技进步为科幻文艺的传播提供了现实依据，经济发展为科幻创作提供了足够大的文化消费市
场”。
故选A。
评卷人 得分
三、（15
分）
阅读下面的文言文，完成下面小题，
(一）
曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论),援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
嘉祜二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富
人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随
秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏
莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使人察
其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，名在捕中,一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，
夸徇四境。盗闻，多出自首。巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。自是外户不闭。
徒洪州，会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟，力妹于要废单弱之中，官学婚嫁，一出其九。为文章，上下
驰骋，一时工作文词者，鲜能过也，少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与
之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。“帝曰：“安石轻富
贵，何吝也？曰:“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。
巩负才名久外徒世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也。过阙。神宗召见，劳问甚宠。上疏议
经费，帝曰：“巩以节用为理财之要，世之言理财者，未有及此，”会官制行，拜中书舍人。时自三省百
职事，选授一新，除书日至十数，人人举其职，于训辞典约而尽。寻掌延安郡王笺奏，故事命翰林学士，
至是特属之。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。
(节选自《宋史·曾巩传》）
(二）
巩固不然。巩文学论议，在某交游中，不见可敌。其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也。父在困厄
中，左右就养无亏行，家事铢发以上皆亲之。父亦爱之甚，尝曰：“吾宗敝，所赖者此儿耳。”此某之所
见也。若足下所闻，非某之所见也。在京师时，未深接之，还江南，又既往不可咎，未尝以此规之也。巩
果于从事，少许可，时时出于中道，此则还江南时尝规之矣。巩闻之，辄矍然。凡巩之行，如前之云，其
既往之过，亦如前之云而已，岂不得为贤者哉?
(节选自王安石的《答段缝书》，文章为了反驳段缝来信对曾巩的诽谤和攻击而作）
7．(3分)下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．甫冠，名闻四方 甫：刚刚
B．贼良民，力能动权豪 贼：残害
C．实欲携贰其徒 贰：离间
D．寻掌延安郡王笺奏 寻：依附
8．(3分)下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A．使人察其出入 其一人夜亡
B．为文章，上下驰骋 窃为大王不取也
C．以吝故不及 以其无礼于晋
D．父亦爱之甚 蚓无爪牙之利
9．(3分)文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）
A．巩负才名久/外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出巩/视之泊如也
B．巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也
C．巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出巩/视之泊如也D．巩负才名久/外徒/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出/巩视之泊如也
10．(3分)下列句子中，全部属于曾巩仁政措施的一组是（ ）
①民得从便受粟，不出田里，而食有余 ②又贷之种粮，使随秋赋以偿
③自是外户不闭 ④巩命县镇悉储药待求
⑤资其食饮衣衾之具 ⑥巩先期区处猝集
A．①②③ B．①④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥
11．(3分)下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A．曾巩通判越州时，除了打开常平仓赈济灾民，还告示属县，劝说富人将十五万石粮食以比常平仓储
粮稍高的价格卖给百姓，从而解决了饥荒问题。
B．曾巩为了保护百姓，打击盗贼，嘱咐百姓编制成保伍，让他们侦察盗贼行踪，有情况就击鼓传递消
息，相互救援，所以每次都能将盗贼捕获。
C．曾巩在年轻的时候曾同王安石交往，当时王安石的声誉不高，曾巩把他引荐给欧阳修。但王安石得
志后，竟然疏远了曾巩，将他视为陌路。
D．王安石的《答段缝书》语言具有论辩色彩，议论语气决绝，处处显示出其不惑于众人的气度，充分
体现了王安石散文峭拔劲健的风格。
【答案】7．D 8．C 9．B 10．C 11．C
【解析】7．本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。
D．“寻”，不久。句意：不久掌管延安郡王上呈皇上的表奏。
故选D。
8．本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A．第一个“其”是第三人称代词。句意：让他们侦察盗贼的行踪。/第二个“其”，其中的，句意：其中
一个人夜里逃跑了。
B．第一个“为”是动词，写。句意：曾巩写文章，涉猎广泛，气势很盛。/第二个“为”，动词，认为，
句意：我认为大王不应该采取这种做法。
C．第一个“以”是连词，因为。句意：但因为他吝啬的缘故所以比不上扬雄。/第二个“以”，连词，因
为。句意：因为郑国曾对文公无礼。
D．第一个“之”，代词“他”。句意：他父亲也非常爱他。/第二个“之”，助词，定语后置的标志。句
意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。
故选C。
9．本题考查学生文言断句的能力。
句意：曾巩久负才华超群的盛名，长期在地方任职，世人都认为他性情孤傲不善于同别人相处。这一时期，优秀的青年们大量涌现，曾巩对他们的态度是淡薄的。
“巩负才名”中“巩”是主语，“负”是谓语，“才名”是宾语，主谓宾俱全，句子结构完整，“久”是
“外徙”的时间，“久外徙”前应断开，排除AD。
“偃蹇不偶”意思是“性情孤傲不善于同别人相处”，这是世人对曾巩的评价，“一时”是“后生辈锋
出”的状语，二者不可断开，“巩”是“视”的主语，故“巩”放在后一句中，排除C。
故选B。
10．本题考查学生筛选文本信息，分析人物形象的能力。
①“民得从便受粟，不出田里，而食有余”和③“自是外户不闭”是实行仁政的效果，不是措施；②“又
贷之种粮，使随秋赋以偿”，④“巩命县镇悉储药待求”，⑤“资其食饮衣衾之具”，⑥“巩先期区处猝
集”，这些都是曾巩仁政的措施。
②④⑤⑥是曾巩仁政的措施。
故选C。
11．本题考查学生对文本内容的理解和辨析能力。
C．“但王安石得志后，竟然疏远了曾巩，将他视为陌路”错，从文中来看，第五段说“少与王安石游，
安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异”，由此可知，应该是曾巩和王安石疏远。
故选C。
第Ⅱ卷（非选择题 共117分）
评卷人 得分
四、（25
分）
12．(8分)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）一时工作文词者，鲜能过也。（2分）
（2）巩以节用为理财之要，世之言理财者，未有及此。（3分）
（3）吾宗敝，所赖者此儿耳。（2分）
【答案】（1）当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。
（2）曾巩把节约用度作为治理财政的关键，当世论说治理财政的人，都没有人能达到他的这个高度。
（3）我这家族衰败，能指望的只有（只能是）这一个儿子。
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“鲜”，少；“过”，超过。
（2）“节用”，节约用度；“要”，关键；“及”，达到。（3）“宗”，家族宗族；“敝”，衰败。
13．(3分)在《答段缝书》中，王安石认为曾巩是个“贤者”，具体体现在哪些方面?用自己的话表述。
【答案】文学议论的水平高；追求道义，不为外界干扰；孝顺。
【解析】本题考查学生筛选概括信息，分析把握人物形象特点的能力。
根据“巩文学论议，在某交游中，不见可敌”可以看出，这是赞美曾巩文学议论的水平之高，这是“贤”
之一。
根据“其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也”可以看出，这是赞美曾巩的为人，他追求道义，不为外界
干扰，这是“贤”之二。
根据“父在困厄中，左右就养无亏行，家事铢发以上皆亲之”可以看出，这是赞美曾巩为人子的品行，可
以看出他非常孝顺，这是贤之三。
参考译文
（一）
曾巩，字子固，建昌南丰人。他从小就机智敏锐，十二岁时，曾尝试写作《六论》，提笔立成，文辞
很有气魄。到了二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，十分惊异。
嘉祐二年考中进士，出任越州通判。这一年发生了饥荒，他估计常平仓储存的粮食不足以用来救济，
而乡间的百姓，又不能都到城里来购粮。曾巩就张贴告示晓谕所属的各县，劝说富人如实申报自己储存的
粮食，共有十五万石，让他们将这些粮食比照常平仓的价格稍稍提高一点后卖给百姓。百姓得以就近方便
地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，
使得农事没有耽误。任齐州知州，他的管理以根治邪恶、迅速严厉地打击盗贼作为根本。曲堤有个姓周的
人家的儿子周高横行骄纵，残害良民，他的能力能够影响当地的权贵和豪绅，州县的官吏都没有人敢去追
究。曾巩逮捕了他，处以刑罚。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，
没有一件不能如愿的。曾巩让百姓组成保伍，让他们侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，
每次都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人，名列被追捕者之中，有一天，他到官府自首。曾巩就招待他
吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，让他四处夸耀。盗贼听说了这件事，大多出来自首。曾巩表
面上看来是将此事到处张扬，实际上是想要离间分化那些盗贼，让他们不能再纠合在一起。从此，齐州的
人们连院门都不用关闭就可以安睡了。
调任洪州。适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇都储存药物以备需求。士兵和百姓生活困难不
能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。朝廷的军队征讨安
南，所经过的州要准备上万人所需的物资，其他地方的官吏借此机会横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩则事
先分别处理好了大军突然集结时的吃住问题，因此，军队离开后，城乡的百姓都不知道。曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败，无所依靠的
情况下，抚育四个弟弟、九个妹妹，他们的读书、出仕和婚嫁，全都由他出力操办。曾巩写文章，涉猎广
泛，气势很盛，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。年轻时与王安石交往，王安石当时声誉不大，
曾巩将他引荐给欧阳修。王安石得志后，曾巩对他有了不同的看法。神宗曾经问曾巩：“王安石是怎样的
人？”曾巩回答说：“王安石的文章学问和行为道义，不在扬雄之下，但因为他吝啬的缘故所以比不上扬
雄。” 皇上说：“王安石对富贵看得很轻，怎么说他吝啬呢？”曾巩说：“我所说他吝啬，是说他勇于
作为，但吝啬于改正自己的过错啊。”神宗赞同他的这个看法。
曾巩久负才华超群的盛名，长期在地方任职，世人都认为他性情孤傲不善于同别人相处。这一时期，
优秀的青年们大量涌现，曾巩对他们的态度是淡薄的。一次，回京师，神宗召见了他，对他慰劳问候，十
分宠爱。他上疏提出解决经费问题的意见，皇帝说:“曾巩把节约用度作为治理财政的关键，当世论说治
理财政的人，都没有人能达到他的这个高度。”刚好遇上实行新的官制，拜曾巩为中书舍人。当时自三省
百官开始，都作了新的调整选拔，任命的诏书每天多达十数道，诏书对每个人的职事权限等的阐述规定都
非常简明扼要。不久掌管延安郡王上呈皇上的表奏，过去这类事情都属于翰林学士管辖，这时则特别转交
他来掌管。几个月以后，他因母丧离去。又过了几个月，曾巩也去世了，终年六十五岁。
（二）
曾巩当然不是那样的人。他的文学和议论的水平在我相识的人中没有谁能与他匹敌。他内心勇敢合乎
道德，这不是可以用刑罚和利益可以改变的。他父亲处在窘迫（困苦）当中，曾巩服侍在其身边并没有不
孝之举，家中的事即使再小，也要亲自去做。他父亲也非常爱他，他父亲曾经说过：“我这家族衰败，能
指望的只有这一个儿子。”这是我所看到的。像你所听说的那些，我没见到。但在京师时，并没有深入交
往，回到江南之后又不再追究以往的事，就没有用这件事来规劝他。曾巩做事很果断，很少肯定别人，做
事经常超出中庸之道的标准，这些我已经在回江南后劝说过他了。他听说了之后，诚惶诚恐。曾巩的行为，
像前面所说的，他过去的错误，也像前面说过的那些罢了。他难道不能成为贤明的人吗？
14．（9分）阅读下面这首唐诗，按要求作答。
卜居①
杜甫（唐）
浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽。
已知出郭少尘事，更有澄江销客愁。
无数靖蜓齐上下，一双鸿鹅对沉浮。
东行万里堪乘兴，须向山阴上小舟。
【注】①卜居：《楚辞》中有屈原名篇《卜居》。此诗是诗人寓居成都时所作。(1)（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．“卜居”即“选择居所”，诗人首联写居所的自然环境和选择居于此的原因。
B．“出郭”一词是一语双关，字面的意思就是诗人避难入蜀，远离了政治的漩涡。
C．颔联中的“尘事”指的是尘俗之事，而“客愁”指的是诗人行旅怀乡的愁思。
D．“堪”的意思是“能够，胜任”，“须”则有“应当”之意，“向”即“前往”。
(2)（3分）同样写蜀地，此诗和李白《蜀道难》的景与情有何不同？
(3)（3分）首联中的“溪”字，还有版本作“流”，你认为哪个字更好？为什么？
【答案】(1)B
(2)杜诗：描绘了草堂周围环境的清幽静谧，表达诗人摆脱了漂泊生活，忘却了俗世喧嚣烦恼，居于此地
的闲适轻松喜悦之情；
李诗：借写蜀道陡峭险峻、雄伟奇丽，表达诗人友人关切之情的同时，也劝诫其不要羁留蜀地，早日回长
安。
(3)答案示例“溪”字好，“浣花溪”是溪水的完整名称，“浣花溪水水西头”描绘景色和诗歌的整体意
境统一，给读者清新的画面感。
答案示例“流”字好，“浣花流水水西头”描绘了一幅小溪水潺潺流动的画面，以动衬静，突出了诗人所
处环境的幽静的特点。
【详解】（1）本题考查学生理解诗歌内容和赏析艺术特色的能力。
B.“字面的意思就是诗人避难入蜀，远离了政治的漩涡”错误，字面意思就是“城外”,深层含义才是
“诗人避难入蜀，远离了政治的漩涡”。
故选B。
（2）本题考查学生赏析景物形象和作者思想感情的能力。
杜诗写景写到“浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽”“无数蜻蜓齐上下，一双鸿鹅对沉浮”，写景显得清
幽而静谧，传达出一种惬意之感，表现的是一种舒适轻松的喜悦之情。因为诗人此时暂时结束了常年漂泊
的生活，暂时忘却了俗世的喧嚣烦恼。
李诗写景写到“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮土死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回
日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百九折萦岩峦……
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”，主要表现的是蜀道的高峻陡峭，
借此劝慰友人虽然蜀地适合生活，但不要长期留在蜀地，要尽早回长安，表现的是对友人的关切之情。
（3）本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。
可认为“溪”字用得更好。本身此地名为“浣花溪”，所以“浣花溪水水西头”描绘浣花溪碧水蜿蜒曲折，
绕着草堂潺潺流过的景色，这和诗歌整体上的意境是相统一的，“溪水”意境清幽静谧，画面清新。也可认为“流”字用得更好。“流”是“流动”的意思，“浣花流水水西头”更有画面感，描绘的是一幅
流水潺潺的画面，而整首诗营造的是一种静谧之感，这里可认为采用了以动衬静的手法，效果更佳。
15．（5分）补写出下列句中的空缺部分。
（1） ，先治其国。（《礼记•大学》）
（2）扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》）
（3） ，蓬门今始为君开。（杜甫《客至》）
（4）在《阿房宫赋》中，杜牧泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：
“ ， 。”
【答案】古之欲明明德于天下者；以手抚膺坐长叹；花径不曾缘客扫；覆压三百余里，隔离天日
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意如下字词：膺、缘、覆、隔。
评卷人 得分
五、(22分)
阅读下面文章，完成下列小题。
过麦口
雪樱
①每年小满一到，天气呼啦一下热起来，连空气里也炸裂着黏人的气息。小麦青、大麦黄，老人们掰
着长满黄茧的手指头数着日子——快割麦子了。我的嗓子眼里就像有隐疾，发痒难耐，如麦芒刺入的灼痛
感，久久挥之不去，连同那些被阳光晒干的往事也被翻腾出来，让人心事如泉。
②过麦口，是夏天的仪式。我喜欢这个“过”字，盈满节日般的欢喜，就像弯腰的麦穗对丰收的麦田
行注目礼。每个人的体内都有一块麦田，供我们储藏童年的往事。芳是我的发小，娃娃头，瓜子脸，当年
班上的小个子，站队排在最前面。她的姥姥是大学教授，她的爸爸是姥姥带出来的学生，这样的一家人着
实令人羡慕。芳最大的优点是爱看书、爱思考，课间经常围着老师问问题，遇到不会做的数学题，我总喜
欢向她请教。一张白纸被她塞满密密麻麻的公式，字号大得惊人，我却看得直犯困。后来，她被保送省重
点学校，大学毕业后去了新加坡定居。二十多年过去了，我至今记得她和我说起的一件囧事。
③那年端午，芳跟着爸爸回到农村老家。那可能是她第一次回去，正好赶上收麦子，望着大片大片的
麦田，麦浪滚滚可人，阳光善解人意，她欢欣雀跃。咕咕鸟声一叫，似乎是为麦浪助阵，又像是把天空顺
道收割。大人忙割麦，小孩跟在后面低头拾麦穗，边拾边玩。下午，她跟着一群孩子点着火烤麦穗吃，满
手黑乎乎的。麦子还没烤熟，就被大家七手八脚抢夺一空，捻着麦粒往嘴里塞。芳没吃两口就被卡着了嗓子，又是拍背又是喝水都无济于事，憋得脸蛋通红，她嚷嚷着自己要死了。孩子们喊来大人，立马带她去
了村里的卫生室，结果白跑一趟－值班医生也下地割麦子了。最后不得不带她去了镇上的医院，才成功取
出卡嗓子的麦粒。从那以后，芳再也没有吃过烤麦穗，奶奶总是把麦穗放锅里煮熟了，然后用手轻捻去皮，
再给她吃。“那是我吃过最好的美味，无论走到哪里，都会想起老家的麦田，还有奶奶看我大口咀嚼麦粒
的眼神。”芳说的时候，眼睛里雾着一层朦胧，或曰乡愁。
④关于过麦的记忆，很多孩子的童年里都有或深或浅的拓印。好比麦芒刺疼胳膊，热风吹疼脸颊，那
是一种真实的精神场域，绵延着一个人的血脉和基因。跟着母亲回姥姥家过麦，我有两大痛苦之事，一是
晚上住不惯，蚊虫叮咬，狗吠鸡鸣，搞得睡不踏实。哪怕是挂上蚊帐，我也睡不着，从小就对发明蚊帐的
人产生质疑，觉得那是人造的牢狱。二是如厕不方便，露天地里搭个棚子、挖个土坑，每次上厕所我都担
心自己掉进去，简直是痛苦的煎熬。当然也有开心的事，村口小卖部出售的酸梅汤，麦子地里推车子卖冰
糕的小贩，午饭点儿槐树下的欢笑声声，泛黄的葱油饼，淌油的咸鸡蛋，浓酽的绿豆汤，都能成为一景。
晚上拖着一身汗臭和疲惫回到家，当炊烟开始云游屋顶，孩子们欢腾起来，屋檐下摆上小桌和木板，姥爷
举起长刀切西瓜，我啃得满脸满襟都是红沙瓤，一口一口，直甜到心里。
⑤有一年，父亲回来帮忙收麦子，那几天大人们真的是争分夺秒，手里的镰刀像变了戏法般飞奔，与
日头赛跑。从远处眺望，大人的腰板齐刷刷弯成一条线，只见草帽移动、头巾飞舞。暑气撩人，不理；麦
秆戳痛，不顾。就这样把汗水忍住，把疲累忍住，把所有委屈统统吞咽下肚，以泼出命般的无敌势头，把
麦子收割入怀，仿佛这是一年一度为大地精心布置的婚房，柔软、温暖，容不得半点亵渎。麦田里的孩子
们，与麦浪一样调皮。一次，父亲骑三轮车带着我回家取水，回来路上，我的右脚不知怎么被卷进了车轮
里，伴随我“哇”的一声大哭，父亲猛然刹住了车。凉鞋脱落，血溅了出来，一阵剧痛从脚底直蹿向头顶，
我哭得更凶了，头顶上的咕咕鸟也跟着叫嚣。家里人闻讯跑了过来，商量先把我送回家。那时候没有手机，
麦口上找个人全靠跑来跑去。舅舅辗转绕了一大圈，请来医生上门包扎。幸好没有伤着骨头，用纱布缠绕
包扎，坚持每天换药，伤口恢复得很快，只是右脚趾留下了一道粉色长疤。那年夏天，我升入高中，学校
组织去腊山封闭式军训，晚上洗漱完大家在宿舍里卧谈，我才知道，脚被自行车或三轮车车轮卷进去这样
的倒楣事，他们也遇到过，而且有两位同学也是回老家过麦口时遭遇的。
⑥我始终觉得，麦田是大地上的音乐家，内蕴着生命的律动和节拍。梵高在给弟弟提奥的信中如是写
道：“当我画一个太阳，我希望人们感觉它在以惊人的速度旋转，正在发出骇人的光热巨浪。当我画一片
麦田，我希望人们感觉到麦子正朝着它们最后的成熟和努力绽放。”在他眼中，麦田是绝对的力与美的象
征。然而，伴随着城镇化进程加速推进，麦田隐退，变成高楼大厦，连同那些记忆也连根拔起。倒是云门
舞者的《稻禾》，能够唤醒一抹记忆。2012年，林怀民来到“稻米之乡”，被一望无垠的稻田攥住心灵，
他带领云门舞者体验生活、学习割稻，仔细辨认，“不同季节的稻田有不同的颜色，从青而黄，金黄之后，饱熟的稻谷泛出一种琥珀色的红光，很像黎明时初初露出的朝阳饱满而含蓄的金红”，看到“稻花开时的
愉悦的香，和稻穗抽长时安静的香，以及谷粒饱满时像焖米饭般幸福满足的米香，都不太一样”。他们拜
稻农为师，冒着大雨也割稻，真正把自己历练成农人的模样。林怀民有感而发：“在稻田里长时间弯腰，
脊椎比想象中痛很多。怀抱收获的稻穗，比想象中快乐很多。从真实的劳动中，大家懂得了粒粒皆辛
苦。”想象自己也是一株挺立的麦子，扭动身躯，起伏不定，那“刷刷刷”的声响不啻轻扬的口哨，仿佛
告诉人们：万物皆有情，种田好比养儿育女，时间久了，手掌的刀痕、裤脚的泥印、指头的厚茧，都幻化
为一枚金色的徽章——那是大自然的馈赠。
⑦“走，回老家，收麦子！”但愿这样的呼唤声消失得慢一些，再慢一些。而我，重温往事，迎着热
风，朝着村口小卖部的方向，轻轻哼唱起一首儿歌。
（选自《齐鲁晚报》2022年6月1日，有删改）
16．(3分)下列加点字的读音和写法正确的一项是（ ）
A．囧事（jiǒng） 亵渎（xiè） 祛除（qù） 好高鹜远（wù）
B．倒楣（méi） 包扎（zā） 稼穑（sè） 为虎作伥（wèi）
C．拓印（tuò） 旋转（zhuàn） 尽管（jǐn） 博闻强识（zhì）
D．浓酽（yàn） 应届（yìng） 焖米饭（mēn） 徇私舞弊（xùn）
17．(4分)下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是（ ）
A．文章开门见山，开头写出小满时节老人的期待与自己的主观感受，引出了下文对往事的回忆与感
怀。
B．作者幼时的玩伴芳因被麦穗卡到嗓子，之后便再也没有吃过麦穗，但曾经麦穗的味美与奶奶的眼神
始终是芳生命中最美的怀恋。
C．第五段画波浪线句子运用“脱落”“溅”“蹿”等动词生动形象地表现出“我”的脚被卷进三轮车
里的内心感受；“咕咕鸟也跟着叫嚣”从侧面表现出作者心情的烦躁。
D．文章引用梵高的信突出麦田是的力与美的象征，表现出作者对麦田的热爱，增添了文章文化底蕴，
引出后文对城镇化进程中麦田文化式微的愤懑。
E．文围绕收麦主要回忆了芳吃烧麦穗时被麦粒卡到嗓子的囧事和父亲骑三轮车带“我”回家取水返回
时，“我”的右脚被卷进了车轮里的遭遇两件事。在回忆中寄托了作者浓浓的情感，感情真挚，具有
打动人心的力量。
18．(5分)赏析文中第①段划线的句子。
19．(5分)选文在选入某文学杂志时，编者将标题改成了“远行的童年记忆”，你更喜欢哪一个？请说明
理由。
20．(5分)“麦田”在文中有着丰富的内涵，请简要分析。【答案】
16．B
17．B、D
18．比喻，将无形的感觉比作麦芒刺入的灼痛感，生动形象地写出了作者对过往的怀恋以及对于割麦的期
待；心理描写，写出了作者的期待以及回忆万千，引出后文对回忆的描写。
19．示例一：我喜欢“过麦口”。这个标题中的“过”字盈满节日般的欢喜，富有动感；选文主要围绕收
麦子叙述事件，标题是文章行文的线索，贯穿文章始终，同时也激发了读者的阅读兴趣，引发读者对麦田
的联想。麦口象征着作者远行的童年记忆，是文章主旨的高度凝练。
示例二：我喜欢“远行的童年记忆”。选文主要回忆了童年关于收麦的几件小事，表达了对远去的童年生
活的怀念。这一标题不仅交代了文章的主要内容，而且揭示了对逐渐消逝的农耕生活的留恋的文章主题。
远行的童年记忆言简意赅，既易于读者理解，又符合“麦口”这一朴素的元素以及文章朴实的风格。
20．麦田既指种植麦子的田地，又是作者童年的回忆，蕴含着作者无限的怀恋。麦田是大地上的音乐家，
内蕴着生命的律动和节拍，是的力与美的象征；麦田是大自然和劳动人民的杰作，蕴含了作者对于麦田的
喜爱与赞美以及对劳动者的赞美，对大自然的感恩；麦田是渐行渐远的农耕文化的缩影，蕴含着作者对童
年回忆以及农耕文化渐行渐远的惋惜与不舍。
【解析】16．本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“祛除”的“祛”应读qū；“好高鹜远”的“鹜”应为“骛”。
C.“拓印”的“拓”应读tà；“旋转”的“转”应读zhuǎn。
D.“应届”的“应”应该读yīng；“焖米饭”的“焖”应读mèn。
故选B。
17．本题考查学生对文章内容的理解与分析的能力。
B.“之后便再也没有吃过麦穗”错，原文为“再也没有吃过烤麦穗”，可知是奶奶的煮麦穗重新唤起了芳
对吃麦穗的喜爱。
D.“引出后文对城镇化进程中麦田文化式微的愤懑”错，原文为对童年回忆以及农耕文化渐行渐远的惋惜。
故选BD。
18．本题考查学生赏析句子的能力。
文句运用了比喻修辞，将对收麦季节无形的感觉比作麦芒刺入的灼痛感，化抽象为具体，生动形象地写出
了作者对过往麦季美好事物的怀恋以及对于割麦的期待；
同时文句又属于心理描写，写出了作者对于割麦的焦灼期待以及“让人心事如泉”的回忆万千，引出后文
对回忆的描写。
19．本题考查学生鉴赏题目意蕴的能力。本题是开放性试题，喜欢哪个都可以，只要言之成理即可。
喜欢“过麦场”。结合“我喜欢这个‘过’字，盈满节日般的欢喜，就像弯腰的麦穗对丰收的麦田行注目
礼”可知，这个标题中的“过”字盈满节日般的欢喜，就像过节过年的“过”一样，富有动感；
“芳跟着爸爸回到农村老家。那可能是她第一次回去，正好赶上收麦子”“那是我吃过最好的美味，无论
走到哪里，都会想起老家的麦田，还有奶奶看我大口咀嚼麦粒的眼神”“关于过麦的记忆，很多孩子的童
年里都有或深或浅的拓印。好比……麦芒刺疼胳膊，热风吹疼脸颊，那是一种真实的精神场域，绵延着一
个人的血脉和基因”“有一年，父亲回来帮忙收麦子……”，选文主要围绕收麦子叙述事件，标题是文章
行文的线索，贯穿文章始终，同时也激发了读者的阅读兴趣，引发读者对麦田的联想；
“脚被自行车或三轮车车轮卷进去这样的倒楣事，他们也遇到过，而且有两位同学也是回老家过麦口时遭
遇的……然而，伴随着城镇化进程加速推进，麦田隐退，变成高楼大厦，连同那些记忆也连根拔起”，麦
口象征着作者远行的童年记忆，表达对逐渐消逝的农耕生活的留恋，是文章主旨的高度凝练。
喜欢“远行的童年记忆”。选文中芳吃烧麦穗、睡蚊帐、吃西瓜、夹脚等事件都是回忆了童年关于收麦的
几件小事，表达了对远去的童年生活的怀念；
最终“伴随着城镇化进程加速推进，麦田隐退，变成高楼大厦，连同那些记忆也连根拔起”，所以这一标
题不仅交代了文章的主要内容，而且揭示了对逐渐消逝的农耕生活的留恋的文章主题；
“远行的童年记忆”内容一目了然且言简意赅，既易于读者理解，又符合“麦口”这一朴素的元素以及文
章朴实的风格。
20．本题考查学生赏析文章物象丰富意蕴的能力。
“小麦青、大麦黄，老人们掰着长满黄茧的手指头数着日子——快割麦子了”“关于过麦的记忆，很多孩
子的童年里都有或深或浅的拓印。好比麦芒刺疼胳膊，热风吹疼脸颊，那是一种真实的精神场域，绵延着
一个人的血脉和基因”，麦田既指种植麦子的田地，又是作者童年的回忆，蕴含着作者无限的怀恋。
结合“麦田是大地上的音乐家，内蕴着生命的律动和节拍”“我希望人们感觉到麦子正朝着它们最后的成
熟和努力绽放……在他眼中，麦田是绝对的力与美的象征”可知，麦田是大地上的音乐家，内蕴着生命的
律动和节拍，是的力与美的象征；
结合“万物皆有情，种田好比养儿育女，时间久了，手掌的刀痕、裤脚的泥印、指头的厚茧，都幻化为一
枚金色的徽章——那是大自然的馈赠”可知，麦田是大自然和劳动人民的杰作，蕴含了作者对于麦田的喜
爱与赞美以及对劳动者的赞美，对大自然的感恩；
“伴随着城镇化进程加速推进，麦田隐退，变成高楼大厦，连同那些记忆也连根拔起”“‘走，回老家，
收麦子！’但愿这样的呼唤声消失得慢一些，再慢一些。而我，重温往事，迎着热风，朝着村口小卖部的
方向，轻轻哼唱起一首儿歌”，随着时代的发展，麦田越来越少了，麦田是渐行渐远的农耕文化的缩影，
蕴含着作者对童年回忆以及农耕文化渐行渐远的惋惜与不舍。评卷人 得分
六、(10分)
21．（6分）阅读下面的文字，在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密，每处不超过10个字。
_______，那多半是你搞错了。实际上真正自律的人不但不觉得痛苦，反而比不自律的人更快乐也更
幸福。这是有科学依据的。我们大脑里有一种“快乐神经”，就是内啡肽。只要刺激这种神经递质的分泌，
就能提升幸福感。那么，_______？
内啡肽比较特别，促使内啡肽生成的因素是身体的疼痛，用痛并快乐着来形容内啡肽再适合不过。内
啡肽是一种补偿机制，可以帮你隐藏身体的痛苦，让你坚持完成某个任务。如果你经常锻炼或跑步，在不
断推动自己超越自我极限，咬牙坚持再多做10个动作，多跑一百米后得到的快感就是内啡肽带来的。奋斗
之后的快乐，自律后的愉悦，很多都是源自内啡肽的作用。如果没有成为习惯，只是偶尔动一下，则对促
进内啡肽分泌的作用不大，只有不断重复这种行为，让它内化成为自律的一种习惯时，_______。所以说，
越自律，越快乐越幸福。
【答案】（1）如果你觉得自律痛苦；（2）它和自律有什么关系呢；（3）内啡肽才会分泌
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①处，结合后文“实际上真正自律的人不但不觉得痛苦，反而比不自律的人更快乐也更幸福”可知，此
处强调的是自律的人不痛苦，故应填“如果你觉得自律痛苦”。
第②处，前文强调的是内啡肽能提升幸福感，结合后文“奋斗之后的快乐，自律后的愉悦，很多都是源自
内啡肽的作用”可知，此处应是对自律与内啡肽有何关系的发问，故此处应填“它和自律有什么关系呢”。
第③处，结合前文“如果没有成为习惯，只是偶尔动一下，则对促进内啡肽分泌的作用不大”可知，此处
强调的是只有不断重复这种行为，让它内化成为自律的一种习惯时，内啡肽才会分泌，故此处应填“内啡
肽才会分泌”。
22．（4分）甲戌本《红楼梦》第八回有一条脂批：“作者是欲天下人来共哭此‘情’字。”脂砚斋认为
曹雪芹“因情提笔”，写这部小说是“滴泪为墨，研血成字”，揭示了《红楼梦》小说的悲剧性。悲剧可
分为命运悲剧、性格悲剧和社会悲剧，你认为《红楼梦》可以归于哪一类？请结合小说相关内容情节陈述
理由，不超过100字。
【答案】《红楼梦》可归为社会悲剧。宝玉出家、宝钗、湘云守寡、黛玉死去、探春远嫁……都是因为封
建社会对他们的摧残，生活在代表着封建宗法思想的贾府，就注定他们个人的情感无法把握，才华得不到施展，只会遭到扼杀。
【详解】本题考查学生对经典名著文化价值、时代意义的评价能力。
《红楼梦》是融合社会悲剧，命运悲剧，性格悲剧这三大主要悲剧类型为一体的一本小说。因此，答题时
不管归于哪一类都可以，只要言之有理即可。如归为命运悲剧，则可结合小说第五回宝玉梦游太虚幻境，
在薄命司看十二金钗正册这一情节说明书中其实已经预示这些女子的命运，小说情节发展、人物结局都是
以这一回为依据，作者有意强化人间的盛衰祸福、聚散离合都是冥冥之中早已注定的观念。若说其可归为
性格悲剧，则可围绕书中人物的性格优缺点展开说明，比如林黛玉唯情至上的性格让她成为宝玉“唯一的
知己”，但她除了情之外，不顾贾府其他人的感受，在长辈心中是个“使性子”的小孩，在下人眼中是
“尖酸刻薄”的小姐，最终让自己在贾府陷入孤立无援的处境，导致悲剧结局。若说其为社会悲剧，则可
结合当时的封建社会特征加以分析。
评卷人 得分
七、(60分)
23．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
朋友圈流传着一个“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。但如果卖白
菜的人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样。卖螃蟹的人拿它去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。
于是有人认为人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得稻草不管在什
么时候都是稻草，螃蟹不管在什么时候都是螃蟹，螃蟹的美味是稻草永远不会具有的，而稻草孕育的稻米
的香味也是螃蟹所不具备的。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800字。
【答案】例文：
虽言异兰蕙，亦自有芳菲
稻草的价值究竟是什么呢？是作为捆绑螃蟹的工具，成为螃蟹的附庸，还是因为它是稻米的母体？流
传甚广的“稻草定律”似乎想告诉我们，人的价值看的是你与谁在一起，全依赖于你所处的环境。但是，
这样正确吗？
诚然，生活中追求好的外界条件，通过环境、他人带动自己的发展与成长无可厚非。所谓“近朱者赤，
近墨者黑”，好的环境有利于人的成长与发展。正如孟母三迁，才使孟子为读书之人熏陶，为其成为思想
大家奠定了基础；吕蒙正是受到孙权的熏陶，才会有“士别三日，当刮目相看”的变化。然而，不可否认的是，稻草定律也有其片面与局限性。如果过度放大外界环境的价值，甚至只看重环境，那么，原本的
“近朱”就会沦为“攀附”与“依赖”。过分强调外界只会失去自我，让人变得毫无进取之心。
“稻草定律”也许告诉了我们环境对人的意义与益处，但却过分地强调其对人的影响。其实，一个人
如果想要真正成就自己，还得从自身出发。
因为通过攀附、依赖而获得的价值终究还是太短暂。像没有根基的高楼，狂风暴雨一至，立刻被连根
拔起。正所谓“树倒猢狲散”，喜爱攀附的人，很容易成为他人与环境的牺牲品。陆九龄一介小小监生，
攀附魏忠贤权倾朝野的势力而风光一时，最终钦定逆案难逃极刑； 江彬、钱宁毫无德才，最终遭受极刑。
有太多的事实与教训告诉我们，攀龙附凤得到的一时风光，不过是废纸折花，空中楼阁。
“虽言异兰蕙，亦自有芳菲”，每个人都独一无二，都能借自己的潜力，成就自己的人生。就像稻草
是稻米的母体，这一点无法被取代。梅花也许无法结出香甜的果实，但那冬天的傲雪绽放，实为人喜爱；
芒果树可能一辈子都无法与群芳争艳，但飘香十里的金芒让人唇齿流香。蒲松龄与官场毫无缘分，但对小
说的敏锐与坚持让他因《聊斋》而名留史册。“每个人生而平等，但每个人的个性却各有春秋”，所以何
必攀上别人的枝头高歌？我们才是自己命运的主宰。谁又能否认自己无法成就一番天地，实现自我的价值
呢？
对于青年人，要把握住青春年华，及时地认识、定位自我，在未来的生活中，才不会人云亦云，随波
逐流。只有以自己的火焰点灯，人生才不会迷路，才会始终有方向。当然，同时也要主动地去接触那些优
秀的人，学习他们的长处，在积极正确的环境中成长。相信不远的将来，我们都将成为参天大树，精英栋
梁。
“你内心肯定有某种火焰，能把你和其他人区别开来。”诚如库切所言，每个人都有自己的长处与价
值，做好自己也可以成就辉煌。“稻草定律”本就不是一条定律，其价值观念显得片面和功利。在最纯真、
最热烈的年华，相信自己，创造自我，人生才会美好，前程才会远大。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料由“稻草定律”和针对“稻草定律”而产生的两种看法构成。其中“稻草定律”具有比喻象征性特征，
写作时要能透过它的表层含意找准它的比喻象征义；针对“稻草定律”的两种看法截然不同，体现了关于
同一问题一体两面的思辨特征，提醒考生要用辩证的眼光来看待这个问题。
从材料中可以确定本次写作的核心词是“价值”，另外“稻草”喻指一个具体的人（或事物），“白菜”、
“螃蟹”喻指外部环境，“捆绑”是个多义词，可正面理解为“积极融入”，也可负面理解为“攀附”等。
由此我们可以把本次写作的主题转化为一个问题：“一个人（事物）的价值由何决定？”“稻草定律”认为“人（事物）的自身无价值，价值由外部条件定义”，这一看法看到了“外部环境对自我价值实现的积
极作用”，但完全否认“人（事物）的自身价值”。
认同“稻草定律”的观点，则是认同“捆绑”，这种观点看到了“就看你与谁在一起”的价值：找到好的
平台，结交有眼光有智慧的人，能获得优秀的资源，学到成功经验，进而有效提升自身价值。但认为人的
价值“与自身无关”，有失偏颇。
否定“稻草定律”的观点，则是看到了“发现和挖掘自身价值”的积极作用，但似乎把“捆绑”等同于
“攀附”，进而否定了“捆绑白菜或螃蟹”的积极作用，忽略了外部环境对价值实现的积极作用，也显得
片面。
综合来看，无论是“稻草定律”还是“肯定的观点”、“否定的观点”都有着因为视野狭窄而带来的某些
缺陷。材料意在引导考生辩证看待关于“稻草定律”的两种观点，对此，考生需要认识到，人的价值首先
是人的主体性、主动性的体现，而环境对价值实现也有影响。明确了以上内容，考生便可以自主立意展开
写作。
写作时，可采用递进式的论证结构，先结合“稻草定律”的内涵提出自己的观点——实现自己的价值除了
依靠外部环境，更应该依靠自身的努力。然后可以通过举例论证论述良好的环境对人的价值的实现具有积
极意义，但环境并不能完全决定人的价值。接着进一步论述人的价值更应该由自身决定，如可以列举宋濂
不惧恶劣的求学环境，凭借自身的勤奋刻苦，最终成为一代大儒的事例加以论证。最后，联系现实再次强
调中心论点：明确自我，找准定位，积极进取，善假于物，方能成就自身价值，获得成功。
立意：
1.螃蟹虽好，稻草亦珍。
2.提升自我价值，书写自强人生。
3.善假于物，成就自我。
