文档内容
【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考语文模拟卷（天津专用）
黄金卷 06
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
第Ⅰ卷（选择题 共33分）
本试卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要
求。
评卷人 得分
一、（9
分）
阅读下面一段文字，完成下面小题。
我国素有“诗国”之称，我们的祖先创作的诗歌精品，已成为世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。诗歌
是以高度凝练的艺术语言负载着深挚情感的有韵律的文学样式。它所抒发的感情比散文更浓烈、更醇厚，
讲究（ ）、语近情遥，具有一种简约含蓄之美。
古典诗歌要求在限定的字数里，尽可能表达由丰富的内容，文字要最大限度地向内浓缩，而意蕴应最
大限度地向外延展。如李清照的《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，辛弃疾的《永遇
乐·京口北固亭怀古》“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，在寥寥数语中，包孕着无穷的意蕴，含而不
露，（ ）。
由于追求简约含蓄之美，__________。如杜甫的《登高》“风急天高猿啸哀”，苏轼的《念奴娇·赤
壁怀古》“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。
所谓诗歌鉴赏，就是要披文入情，含英咀华，反复吟味，用艺术再创造去填补空白、垫平壑谷，真切
而深刻地（ ）诗作的意境之美。
1．(3分)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A．言简意赅 意犹未尽 领会
B．言简意赅 余味绵长 领略C．言之有物 余味绵长 领略
D．言之有物 意犹未尽 领会
2．(3分)下列填入文中划线处的句子，最恰当的一项是（ ）
A．诗人往往舍弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来表达题旨
B．使得诗人往往舍弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来传达题旨
C．诗人往往舍弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来传达题旨
D．使得诗人往往舍弃铺陈直叙或直接抒情，而通过勾勒之笔来表达题旨
3．(3分)下列与文段相关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．宋词是宋代盛行的一种文学体裁，又称曲子词、长短句等。豪放派代表词人有苏轼、辛弃疾等，婉
约派代表词人有柳永、李清照等。
B．辛弃疾，有“词中之龙”之称，被后入赞为“南宋最勇猛的文人、最抒情的将军”。与苏轼合称
“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
C．《登高》和《蜀相》都是杜甫所做的怀古诗。怀古诗常以历史事件、人物、陈迹为题材，借登高望
远、咏叹史实、怀念古迹来寄托情思。
D．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”与“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”，都运用了比喻手法，其中
“雪”的意思一致，都指似雪的白色浪花。
【答案】1．B 2．A 3．C
【解析】1．本题考查学生正确使用词语的能力。
第一处，言简意赅：语言简明而意思完备。言之有物：写文章或讲话不空洞，有实际内容。结合原文“它
所抒发的感情比散文更浓烈、更醇厚……语近情遥，具有一种简约含蓄之美”可知，此处是说语言简明而
意思完备，故选“言简意赅”。
第二处，余味绵长：形容事物的性情未尽，耐人寻味。意犹未尽：还没有尽兴。结合原文“在寥寥数语中，
包孕着无穷的意蕴，含而不露”可知，此处是说还没用尽兴，故选“意犹未尽”。
第三处，领略：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别欣赏。领会：领悟了事物中蕴含的道理并
对其深有体会。结合原文“真切而深刻……诗作的意境之美”可知，此处是说对诗作的意境之美进行辨别
欣赏，故可填“领略”。
故选B。
2．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
根据前文“由于追求简约含蓄之美”和后文“如杜甫的《登高》……苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》”可知，
此处是说诗人的做法”，由于”和“使得”造成主语残缺，排除BD；
“传达”和“题旨”搭配不当，排除C。故选A。
3．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“《登高》和《蜀相》都是杜甫所做的怀古诗”错误，《登高》不是怀古诗。
故选C。
评卷人 得分
二、（9
分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
有数据显示，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克，浪费率为11.7%，2012年以来，“光盘行
动”广泛开展，“舌尖上的浪费”现象有所减少，然而生活中不难发现，一些场景中还存在明显的浪费现
象，如单位食堂，人们排队倒掉餐盘中余下的很多饭菜；宴席散去，酒桌上留下了不少“未光之盘”；餐
厅消费中也时常可见超量点餐……
统计局公布的2020年全国夏粮生产数据显示，全国夏粮生产再获丰收，产量创历史新高。尽管我国粮
食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲
响了警钟。
减少餐饮浪费，是践行绿色低碳生活观念的必然要求。有研究显示，如果人类减少粮食浪费和提高粮
食生产链的效率，将对保护地球自然资源和改善人类生活，做出巨大的贡献。节约粮食，既可以减少不必
要的浪费，保证粮食安全，同时又可以保护生态环境，减少资源消耗，可谓一举多得。
培养节约习惯，需要善于发挥宣传教育的重要作用。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”崇尚勤
俭节约是中华民族的传统美德，政府层面还需加强宣传力度，在全社会培养理性、健康的饮食观和消费观，
鼓励和表彰节约行为，倡导餐桌上的文明新风。同时也要重视教育层面的作用，如学校加强相关知识与政
策的科普。还可通过新媒介、新平台等年轻人喜闻乐见的方式，引导大众，真正做到让勤俭节约的生活态
度内化于心、外化于行，让由俭入奢易，由奢入俭也不再困难。
杜绝“舌尖上的浪费”，还需餐饮行业共同努力，优化服务与经营模式。习近平总书记作出重要指示
后，湖北武汉餐饮业协会第一时间响应号召，发布包括“N-1点餐模式”在内的6条倡议。北京、江苏、
陕西等地行业协会的倡议书也包括多项节约措施。这些举措从服务侧为遏制“舌尖上的浪费”提供了动力，
值得重视与借鉴，从而启发社会各环节探索更有效的节约措施。
遏制铺张浪费之风，更需从上到下形成全维度的社会风尚群众看党员，党员看干部。只有党政机关、
党员干部以身作则，充分发挥模范带头作用，才更具有感召力与说服力，才能助推全社会自上而下形成节约风尚。广大党员干部要带头过“紧日子”，节约粮食，杜绝公款浪费，为人民群众做好榜样。“舌尖上
的浪费”不仅是个人行为层面的问题，还关乎国家整体战略布局与国计民生。只要人人都行动起来，做好
实践者与监督者，形成杜绝浪费的良好氛围，文明新风能吹遍神州大地，以节约为荣，以浪费为耻将会成
为社会新时尚。
（摘编自王欣夷《让“以节约为荣，以浪费为耻”成为社会新时尚》）
材料二：
据联合国粮农组织统计，全球每年生产的食物中，约有1/3被丢弃或浪费掉，相当于13亿吨粮食，约
合1万亿美元的经济成本、7000亿元的环境成本以及9000亿美元的社会成本。与此形成鲜明对照的是，
全球还有大量极端贫困人口营养供给得不到保障。联合国日前发布的《2020年世界粮食安全和营养状况》
报告指出，受新冠肺炎疫情影响，今年全球饥饿人数可能将在去年6.9亿的基础上增加0.83亿～1.32亿。
强烈反差的背后，是全球购买力不均衡的现实。联合国粮农组织的一项研究显示，在世界最贫困地区，
消费者的食物浪费程度很低，每年人均约10公斤，而在高收入国家，这一数字超过了100公斤，粮农组织
首席经济学家指出：“粮食是足够的，今年也是如此。问题在于人们购买食物的能力。”食物浪费造成的
需求过剩会推高食品价格，这对食品支出占比较高的穷人影响更大，令他们难以负担具有充足营养的食物，
生存境遇进一步恶化。
在市场经济中，买多少食物似乎是消费者的个人自由，有人还拿经济学的“破窗理论”为浪费行为开
脱，认为这是为食品餐饮行业的繁荣作贡献，就像打破一扇好端端的窗户玻璃能给玻璃厂和安装工人带来
经济收益一样。法国经济学家巴师夏在其著名论文《看得到的和看不到的》中对这一理论进行了反驳，
“你的理论停留在看得到的那些东西，没有考虑那些看不到的”更换窗户的财富本可以另作他用。
食物浪费的机会成本和环境成本都很大。粮食生产是资源密集型产业，除了账单上标明的成本，人们
在丢弃食物时还浪费了大量看不见的土地、化肥、水、能源等资源，人们本可以把这些资源节省下来，归
还侵占的野生动物栖息地，减少农药化肥使用，降低对气候变化的影响。
一方面是耕地面积不断减少、粮食生产供应受到威胁，一方面食物需求还在不断增长。据预测，2012
～2050年的人口增长和收入增加将导致全球农产品需求增加35%～50%，这将给全球自然资源造成更大压力。
为了保障粮食安全，人类需要采取多种应对措施，制止食物浪费和损失应该是其中最基本和必要的行动。
（摘编自尚凯元《制止食物浪费，不止有本经济账》）
材料三：
从目前看，我国现行法律中虽有一些关于制止浪费行为的原则规定和要求，但比较分散或笼统，缺乏
必要的约束措施和惩戒机制。
立法遏制餐饮浪费，需明确职能部门、餐饮经营者消费者等各方的责任，制定出易于操作的监督措施
和处罚标准，并着眼于构建事前防范、事中监督、事后惩罚并重的制度机制。必须指出的是，餐饮浪费只是粮食浪费中的重要一环育种、收获、储藏、运输、加工等环节的浪费同样不可忽视。立法遏制粮食浪费
必须坚持“全面原则”，涵盖从育种到餐桌的所有环节，确保每一粒粮食都不被浪费。
换言之，千呼万唤的《粮食法》该出台了。遏制粮食浪费任重道远，法治是治本之策。最新消息是，
全国人大常委会法工委已决定成立工作专班，开展相关工作立法有望提速，令人期待。
摘编自陈广江《立法制粮食浪费迫在眉睫》，有删改）
4．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．因为广泛开展“光盘行动”，2012年以来，“舌尖上的浪费”现象得到了完全遏制。
B．湖北、江苏、陕西等地餐饮业协会倡议的节约措施从消费侧杜绝“舌尖上的浪费”。
C．受新冠肺炎疫情影响，今年全球饥饿人数将在去年的基础上：增加0.83亿～1.32亿。
D．餐饮浪费，不仅是个人行为层面存在的问题，还关乎国家整体战略布局与国计民生。
5．(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．全球每年生产的食物，约三成被丢弃或浪费，造成经济、环境、社会成本巨大浪费。
B．遏制铺张浪费之风，需要党员干部带头，形成以节约为荣，浪费为耻的社会新时尚。
C．粮食供给不足推高了食品价格，会进一步恶化食品支出比较高的穷人的生存境遇。
D．粮食浪费不仅包括餐饮浪费，还包括育种、收获、储藏、运输、加工等环节的浪费。
6．(3分)下列不属于材料二中“拿经济学的‘破窗理论’为浪费行为开脱”这类现象的一项是（ ）
A．“大胃王”主播在镜头后吐掉口中食物，美其名曰：推介美食。
B．发放免费健身消费券，既可惠及群众，也能功力场馆健身消费。
C．制作美食短视频，消耗了大量食材，声称是传播传统美食文化。
D．把还可以正常使用的空调换掉，说是可以以换新，拉动内需。
【答案】4．D 5．C 6．B
【分析】4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“完全遏制”错，与原文“一些场景中还存在明显的浪费现象”不符。
B.“从消费侧”错，应为“从服务侧”。
C. “今年全球饥饿人数将在去年的基础上……”说法错误，原文说的是“可能”，只是预估。理由是材
料二第一段，“报告指出，受新冠肺炎疫情影响，今年全球饥饿人数可能将……”
故选D。
5．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
C.“粮食供给不足推高了食品价格……”说法错误。材料二第二段“粮食是足够的，今年也是如此。问题
在于人们购买食物的能力”，并非“粮食供给不足”。
故选C。
6．本题考查学生理解重要概念的含义，筛选并整合文中信息的能力。材料二第三段提及“破窗理论”，该句表述说“经济学的‘破窗理论’为浪费行为开脱，认为这是为食品
餐饮行业的繁荣作贡献，就像打破一扇好端端的窗户玻璃能给玻璃厂和安装工人带来经济收益一样。”可
见其实质上是一种浪费行为。
A.“‘大胃王’主播在镜头后吐掉口中食物”，造成了食物浪费。
B.“发放免费健身消费券”，是一种促销行为。并未造成浪费。
C.“制作美食短视频，消耗了大量食材”， 造成了食物浪费。
D.“把还可以正常使用的空调换掉”，造成产品浪费。
故选B。
评卷人 得分
三、（15
分）
阅读下面的文言文，完成下面小题，
王氏讳曾，字孝先，太原人也。既冠，举进士。咸平五年，试礼部，及后殿，皆为第一。署将作监丞，
通判济州。会北虏寇边，京东地迫河朔，缘督供馈，济人大扰。公推是具陈二道被苦，且指画便宜以闻。
上嘉其初任，能志于民，报可。寇莱公入相，号贤，以公名盛，不与他埒，特召试政事堂，授著作郎直史
馆银章赤绂主判三司户部案。
未几，判大理寺。初用散郎，至是帝以不重，故特命公，且谓曰：“廷尉主天下狱，思得详敏者治之
乃不乱。无以易卿。”公因请得自辟署，既始于我，亦遂为故事。五年，诏使虏。彼俗重射，邀公校其能。
视公儒者谓必负虏人环拥左右公一发破的众耸伏。六年，召入翰林为学士。直日，先帝燕衣坐便殿，赐对
罢，就院内使即谕曰：“向渴卿甚，因不及御朝服见，亡谓吾嫚。”其为人主尊敬如此。时上方好神仙，
筑昭应、景灵、会灵三宫观以庐诸真，咸用弼臣领职，得者以为宠。公选为会灵观使，非志也，让于冀国
王公钦若。上以为异。
会章圣病弥留，今上位储，决政资善堂，刘后讽宰相丁谓谋临朝，物议汹汹，搢绅皆潜有所去就。公
恐计日中宫挟外援图所非冀，是未可以口舌争，即不听，且何从倚辨，非所以安赵氏也。因说后戚钱公惟
演曰：“公独不见吕、武之事乎？谁肯附者。必如所欲，将刘氏无处矣。”钱惧，从之。后因省，不复有
它志。未几，今上践祚。
呜呼！人臣大节，始见其心。方太后时，主少国疑，人无一志，大臣不协恭，而公奋不虑己，特以身
捍患。遇事必立，见非义未尝不直之。凡措置，亡失策，动赴机会，左右王室，始终以宁。得俟上专政，
光明刚健，其功业可称道哉。与其小夫懦臣异日谈也。
（节选自杜大珪《名臣碑传琬琰集》）7．(3分)对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．会北虏寇边 寇：侵犯
B．亦遂为故事 故事：旧例
C．筑昭应、景灵、会灵三宫观以庐诸真 庐：房舍
D．公独不见吕、武之事乎 独：难道
8．(3分)下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A．以公名盛 百姓皆以王为爱也
B．让于冀国王公钦若 此非孟德之困于周郎者乎
C．非所以安赵氏也 此非所以跨海内、制诸侯之术
D．与其小夫懦臣异日谈也 奔车朽索，其可忽乎
9．(3分)文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）
A．视公儒者/谓必负/虏人环拥左右/公一发破的/众耸伏
B．视公/儒者谓必负/虏人环拥/左右公一发/破的众耸伏
C．视公儒者/谓必负虏人/环拥左右/公一发/破的众耸伏
D．视公/儒者谓必负虏人/环拥/左右公一发破的/众耸伏
10．(3分)下列句子全都体现了王曾“光明刚健”的一组是（ ）
①公因请得自辟署 ②公选为会灵观使 ③让于冀国王公钦若
④刘后讽宰相丁谓谋临朝 ⑤搢绅皆潜有所去就 ⑥必如所欲，将刘氏无处矣
A．①⑤⑥ B．②④⑤ C．②③④ D．①③⑥
11．(3分)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．王公年少成名，会试和殿试都是第一名，在担任济州通判时，因直言进谏，关心民瘼，得到皇上的
嘉许，被调到京城任职。
B．王公在调到大理寺任职后受到皇上信任，后来出使北方，一鸣惊人，虽是文官出身却善于射箭，让
想看宋人笑话的北虏惊叹不已。
C．皇上喜欢神仙之术，重用宠臣领职宫观，他让王公担任会灵观使，但王公却认为这不是自己的志
向，于是将职位让给了王钦若。
D．本文从多角度展现了王曾的一生，有在地方的政绩，有在边疆的战功，还有在朝廷纷争中表现的决
断，取得了为人称道的功业。
【答案】7．C 8．C 9．A 10．D 11．A
【解析】7．本题考查学生准确理解常见文言实词的意义的能力。
C.“庐”：应为名词的使动用法，使……居住。句意：修筑了昭应、景灵、会灵三座宫观来给各位得道真人居住。
故选C。
8．本题考查学生准确理解常见文言虚词的意义的能力。
A.“以”：介词，因为/动词，认为。句意：因为王公名声很大/百姓都认为大王吝啬（一头牛）。
B.“于”：表对象，给/表被动，被。句意：于是就推让给了冀国公王钦若/这不就是曹操被周瑜打败的地
方吗？
C.“所以”：用来……的办法。句意：都不是可以安定赵家天下的做法/这不是能用来驾驭天下，制服诸
侯的方法。
D.“其”：代词，那些/副词，加强反问语气，难道。句意：与那些只顾个人利益的懦弱之辈判然有别/用
腐朽的缰绳驾驭飞奔的马车，这难道可以忽视不理吗？
故选C。
9．本题考查学生准确断句的能力。
句意：他们看王公是儒生，认为他肯定会失败。北虏一帮人环绕在王公周围看他射箭，王公一箭射中靶心，
众人惊讶拜服。
“视公儒者”“谓必负”两句，都省略了主语“虏人”，而其中“视”“谓”都是句子的谓语动词，“公
儒者”省略了“为”，应为“公为儒者”，应在“者”后断开，排除BD；
“虏人”是“环拥左右”是主语，表示他们环绕在王公左右，故应在“虏人”前断开；“破的”应是前面
主语“公”的谓语动词（“一发”应是状语），而“众耸伏”中“众”为句子主语，故应在“的”后断开，
排除C。
故选A。
10．本题考查学生归纳内容要点，分析人物形象的能力。
②陈述的只是王曾被选为会灵观使这一事实，不能直接体现其性格，应排除；
④所述内容主语为“刘后”，与王曾无关，应排除；
⑤所述内容主语为“搢绅”，是指其他的王公大臣，与王曾无关，应排除。
故选D。
11．本题考查学生筛选并整合文中信息，归纳内容要点、概括中心意思的能力。
A.“得到皇上的嘉许，被调到京城任职”说法错误。根据原文“上嘉其初任，能志于民，报可。寇莱公入
相，号贤，以公名盛，不与他埒，特召试政事堂，授著作郎直史馆银章赤绂，主判三司户部案”可知，调
他到京城任职的是寇莱公，而且是经过考核后才任职的。
故选A。第Ⅱ卷（非选择题 共117分）
评卷人 得分
四、（26
分）
12．(8分)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公推是具陈二道被苦，且指画便宜以闻。
（2）向渴卿甚，因不及御朝服见，亡谓吾嫚。
【答案】（1）王公根据这些情况向朝廷详细陈述两州百姓遭受的困苦，并且具体谋划上奏了方便行事的
办法。
（2)一直以来很想见你，今天来不及穿正装见你，请你不要认为我有意轻慢你。
【解析】本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。
（1）“推”，根据；“是”，指代这些情况；“具”，详细；“指画”，谋划；“便宜”，方便行事的
办法。
（2）“向”，一直以来；“向渴卿甚”，状语后置，应为“向甚渴卿”；“亡”，通“无”，不要；
“嫚”，通“慢”，懈怠，迟缓。
13．(3分)请简述王曾是如何做到“左右王室，始终以宁”的？
【答案】在章圣皇帝大病弥留之际，刘皇后想临朝执政，主少国疑，朝议纷杂。王公找到刘皇后亲戚钱惟
演，借历史上吕后专权，武后当政最后都树倒猢狲散，家族势力被铲除的结局警诫钱氏。通过钱惟演，刘
皇后果然醒悟，不再有其他图谋。不久，当今皇上就正式登基，天下终于安定下来。
【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
由第三段“会章圣病弥留，今上位储，决政资善堂，刘后讽宰相丁谓谋临朝，物议汹汹，搢绅皆潜有所去
就。公恐计日中宫挟外援图所非冀，是未可以口舌争，即不听，且何从倚辨，非所以安赵氏也。因说后戚
钱公惟演曰：‘公独不见吕、武之事乎？谁肯附者。必如所欲，将刘氏无处矣。’钱惧，从之。后因省，
不复有它志。未几，今上践祚”可知，在章圣皇帝大病弥留之际，刘皇后想临朝执政，主少国疑，朝议纷
杂。王公找到刘皇后亲戚钱惟演，借历史上吕后专权，武后当政最后都树倒猢狲散，家族势力被铲除的结
局警诫钱氏。通过钱惟演，刘皇后果然醒悟，不再有其他图谋。不久，当今皇上就正式登基，天下终于安
定下来。
参考译文：
王曾，字孝先，是太原人。王公加冠成年后，被举荐到京城参加进士考试。咸平五年，王公先参加礼
部考试，后参加殿试，成绩全是第一。（朝廷）委任他为将作监丞，后任济州通判。恰逢北方强虏侵扰边地，京东地域靠近河朔地区按理需给军队提供战备给养，济州百姓生活因此受到很大影响。王公根据这些
情况向朝廷详细陈述两州百姓遭受的困苦，并且具体谋划上奏了方便行事的办法。皇上赞赏他刚刚担任地
方官，就能关心民情民意，批准同意了。寇莱公进入内阁担任宰相，号称贤能，因为王公名声很大，与其
他人不一样，特地召他进京，在政事堂考核，结果授予王公著作郎、直史馆、银章赤绂、主判三司户部案。
不久，王公被调任大理寺任职。起初这个官职任用散郎，此时皇上认为不够重视，所以特地任命王公
（担任），并且说：“廷尉主管天下刑狱，思虑周详的人才能治理不出祸乱。没有人可以轻慢你。”王公
趁机请求自己能够征聘委任属官，既然从我开始，以后就相沿成旧例。五年，王公奉诏出使北虏。北虏旧
俗重视射箭，邀请王公射箭，想趁机试试他的能力。他们看王公是儒生，认为他肯定会失败。北虏一帮人
环绕在王公周围看他射箭，王公一箭射中靶心，众人惊讶拜服。六年，王公被召入为翰林学士。一日，王
公当值，先帝便服坐便殿，召对完毕，王公退出。皇上派人在院内对王公说：“一直以来很想见你，今天
来不及穿正装见你，请你不要认为我有意轻慢你。”他被君主尊重到了如此程度。当时皇帝正喜好神仙之
术，修筑了昭应、景灵、会灵三座宫观来给各位得道真人居住，全用辅弼朝廷重臣领衔，得官的人认为受
到了皇帝很大的宠幸。恰逢王公也被选为会灵观使，但不合他的志向，于是就推让给了冀国公王钦若。皇
上感到很诧异。
在章圣皇帝大病弥留之际，当今皇上居储君之位，朝政大事在资善堂决断，刘皇后婉言通过宰相丁谓
表达了临朝执政的想法，朝议纷杂，士大夫都暗地里有所图谋。王公担心不久刘皇后就会依仗势力有非分
之想，但这又不是可以用口舌来争辩的事情，若装作不闻不问，怎么审慎对待，都不是可以安定赵家天下
的做法。思来想去，王公找到刘皇后亲戚钱惟演，趁机对他说：“您独独看不到吕氏、武后乱国之事吗？
谁会真心依附她们。如果一定按照你们内心的想法继续下去，刘氏将没地方自处了。”钱惟演听了很害怕，
接受了他的建议。后来刘皇后果然醒悟，不再有其他图谋。不久，当今皇上就正式登基了。
啊！在大是大非面前，才能真正看清臣子的真心。当刘太后执政之时，皇帝年幼，朝臣疑惧，没有恒
定的意志，有不少臣子也不勤谨合作，但是王公却能奋不顾身，用身家性命抵御外患。遇到事情一定要办
成，看见不合乎义的事情未尝不直面应对。凡是亲自处理的事情，没有失策的地方，能抓住关键，护佑王
室，安宁天下。等到当今皇上乾纲独断，王公能光明正大、刚健有为，他的功绩确实值得称道。与那些只
顾个人利益的懦弱之辈判然有别。
14．阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
听雨
陆游
发已成丝齿半摇，灯残香烬夜迢迢。天河不洗胸中恨，却赖檐头雨滴消。
虞美人·听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。
(1)（3分）下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．陆诗以诗人当时的人生状态起笔；蒋词则以回忆年少时的景象入手。
B．陆诗语言风格平易近人，将听雨之时的心绪表现得真切直白；蒋词以“听雨”为线索，以时间为顺
序，表达壮志未酬之悲。
C．陆诗巧妙运用叠词，产生了绵密悠长而又含蓄蕴藉的审美意蕴；蒋词巧妙运用方位名词，依次展现
三幅“听雨”的画面。
D．蒋词结尾的“任”字表明词人彻夜听雨，并没有完全超脱，但已具有“欲说还休”的情感调节和心
理控制能力。
(2)（3分）“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”描绘了怎样的场面？
(3)（3分）两首诗都写“听雨”，但心境却并不相同，请简要概括。
【答案】(1)B
(2)年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。“歌楼”、“红烛”、“罗帐”等绮
艳意象交织出现，传达出春风骀荡的欢乐情怀。少年时候醉生梦死，一掷千金，在灯红酒绿中轻歌曼舞，
沉酣在自己的人生中。
(3)①陆诗通过写诗人头白齿摇和难眠长夜中想到了人生遗憾，表现了诗人年迈体衰的孤独伤感和壮志难
酬的悲慨。②蒋词回忆少年歌楼听雨时红烛罗帐的温馨欢乐场面，以及中年客舟听雨时江阔云低、西风悲
雁的漂泊落寞的场景，实写而今暮年，白发老人独自在僧庐下倾听夜雨的凄凉孤寂的处境，慨叹目前境况，
表达时光易逝、一生漂泊孤苦，并暗含对国家由兴而衰而亡的叹惋。
【详解】（1）本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
B.“蒋词……表达壮志未酬之悲”错。这首词以“听雨”为媒介，概括出少年、壮年和晚年的特殊感受，
将几十年大跨度的时间和空间相融合：少年只知追欢逐笑享受陶醉；壮年漂泊孤苦触景伤怀；老年的寂寞
孤独，一生悲欢离合，尽在雨声中体现。因此蒋词未表达出壮志未酬之悲。
故选B。
（2）本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”，意思是年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。
这是词中的第一幅画面，它展现的虽然只是一时一地的片断场景，但具有很大的艺术容量。“歌楼”、“红烛”、“罗帐”等绮艳意象交织出现，传达出春风骀荡的欢乐情怀。少年时候醉生梦死，一掷千金，
在灯红酒绿中轻歌曼舞，沉酣在自己的人生中。一个“昏”字，把那种“凤箫吹断水云间，重按霓裳歌遍
彻”的奢靡生活表现出来。这时听雨是在歌楼上，他听的雨就增加了歌楼、红烛和罗帐的意味。尽管这属
于纸醉金迷的逐笑生涯，毕竟与忧愁悲苦无缘，而作者着力渲染的只是“不识愁滋味”的青春风华。这样
的阶段在词人心目中的印象是永恒而短暂的。以这样一个欢快的青春图，反衬后面的处境的凄凉。
（3）本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
陆诗写头发日渐稀疏，牙齿已经有一半动摇，描写了暮年身体衰弱的具体表现；再写独对残灯难以入眠，
更增添了心境的凄凉；第三句直接点出了“恨”，这“恨”固然有年华老去的悲哀，对于陆游来说，更有
壮志难酬的遗憾与伤感。总之，此诗通过写诗人头白齿摇和难眠长夜中想到了人生遗憾，表现了诗人年迈
体衰的孤独伤感和壮志难酬的悲慨。
蒋词从“听雨”这一独特视角出发，通过时空的跳跃，依次推出了三幅“听雨”的画面，而将一生的悲欢
歌哭渗透、融汇其中。
第一幅画面：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”“歌楼”、“红烛”、“罗帐”等绮艳意象交织出现，
传达出春风骀荡的欢乐情怀。少年时候醉生梦死，一掷千金，在灯红酒绿中轻歌曼舞，沉酣在自己的人生
中。这样的阶段在词人心目中的印象是永恒而短暂的。以这样一个欢快的青春图，反衬后面的处境的凄凉。
第二幅画面：“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”一个客舟中听雨的画面，一幅水大辽阔、风
急云低的江秋雨图，一只失群孤飞的大雁。“客舟”及其四周点缀的“江阔”、“云低”、“断雁”、
“西风”等衰瑟意象，映现出风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。壮年之后，兵荒马乱之际，词
人常常在人生的苍茫大地上踽踽独行，常常尔奔曲走，四方漂流。一腔旅恨、万种离愁都已包孕在他所展
示的这幅江雨图中。
第三幅是“而今听雨”的画面，是一幅显示他当前处境的自我画像。一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜
雨。处境之萧索，心境之凄凉，在十余字中，一览无余。江山己易主，壮年愁恨与少年欢乐，已如雨打风
吹去。此时此地再听到点点滴滴的雨声，却已木然无动于衷了。“一任阶前点滴到天明”，似乎已心如止
水，波澜不起，但彻夜听雨本身，却表明他并没有真正进入超脱沉静的大彻大悟之境，只不过饱经忧患，
已具有“欲说还休”的情感控制能力。
总之，蒋词回忆少年歌楼听雨时红烛罗帐的温馨欢乐场面，以及中年客舟听雨时江阔云低、西风悲雁的漂
泊落寞的场景，实写而今暮年，白发老人独自在僧庐下倾听夜雨的凄凉孤寂的处境，慨叹目前境况，表达
时光易逝、一生漂泊孤苦，并暗含对国家由兴而衰而亡的叹惋。
15．（6分）补写出下列句子的空缺部分（1）指点江山，__________，__________。（《沁园春·长沙》）
（2）扪参历井仰胁息，__________。（《蜀道难》）
（3）自伐者无功，__________。（《<老子>四章》）
（4）__________，举类迩而见义远。（《屈原列传》）
（5）在《赤壁赋》中，作者以水与月为例，阐述事物变与不变的道理。其中，他认为从不变的角度
来看，__________，因而没有必要羡慕自然的永恒。
【答案】 激扬文字 粪土当年万户侯 以手抚膺坐长叹 自矜者不长 其称文小而其
指极大 则物与我皆无尽也
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意易错字的书写：激，侯，膺，矜，指。
评卷人 得分
五、(21分)
阅读下面的文章，完成下面小题。
山河血
李舫
北京——长春——通化——靖宇。
复兴号载满思乡的人们飞驰，欢快的笑声浸润着金秋馥郁的麦香。从长春市到靖宇县的高速公路上，
几乎没有车，也几乎没有人，地图上显示着酣畅淋漓的极速绿。现代化的播种机、农耕机、除草机、收割
机，整齐排列在道路两侧。笔直的白桦林像一队队晨练的列兵，金戈铁马，整装待发。田野辽阔无垠，袅
袅炊烟中，秋色愈加馥郁。
这条无比熟悉的路，这一次对我来说，却是无比沉重。
八十余年前的那个伸手不见五指的黑夜，依稀在我眼前闪动。我好像看见了他，而他，隔着八十余年
的倥偬岁月，也正在注视着我。那时候，靖宇还不叫靖宇，叫做濛江。1940年2月22日，正月十五当天。
吉林省濛江县保安村三道崴子。
大雪下了几天了，气温越降越低。他在窝棚里缩成一团，一米九几的高大身躯，塞满了这个狭小的空
间。雪花从窝棚的缝隙里飘进来，落在他的脸上、身上。他的眼窝深陷，颧骨高耸，面色苍白，凌乱的胡
须贴住下颌。他已经病了五天，高烧，咳嗽，胸闷，头疼欲裂，情况一天比一天严重。他的双脚早已冻伤，
肿得像两个石锤，右臂还有一处枪伤。他撕开棉衣，掏出里面的棉絮，一点一点吃掉。
夜晚的风，寒凉刺骨。天空如一块硕大沉重的铅板，扣在白山黑水之上。身子越来越麻木了，身子越来越麻木了，他用残余的意志支撑着自己，不能睡，不能死，我要站起来，我要战斗！可是，他并不知道，
在这个四面透风的地窨子里，他孤独地度过的这个佳节，是他人生的最后一个夜晚。
他，就是杨靖宇。
1905年出生于河南省确山县李湾村的杨靖宇，原名马尚德，字骥生。1923年，18岁的杨靖宇考入河
南省立开封纺染工业学校。在此期间，他接触到马克思主义学说，秘密参加革命活动。1925年6月，杨靖
宇加入中国共产主义青年团。1927年5月，杨靖宇加入中国共产党。
1929年7月，中东路事件爆发。东北军损兵折将，东北人民损失惨重，国家尽失颜面。
经此一役，东北军的实力全面暴露，为国际社会干预中国东北问题埋下祸根，甚至为日本觊觎中国提
前亮出了军事底牌。恰值此重要关头，杨靖宇受中共中央指派来到了东北。
1933年初，吉林磐石游击队政委杨君武受伤，杨靖宇接替杨君武担任游击队政委。此时游击队正是斗
志涣散、情绪低迷的时期。杨君武在当地的影响非常大，深入人心。杨靖宇为了更好地开展工作，就临时
改姓杨，对外仍然称“杨政委”。
吉林跟朝鲜接壤，在朝鲜战士口中，“杨政委”听起来很像“杨靖宇”，而在汉语中，“靖宇”又有
地方安靖、平定宇内的意思，他对这个名字非常喜欢，索性就此改名“杨靖宇”。
当时的东北，天寒地冻，人迹罕至。日本关东军对东北实行残酷的“讨伐”和“肃正”，导致党的游
击根据地几乎全部丧失，抗日斗争经历了异常艰难的岁月。东北抗联第二军总指挥周保中在日记中这样写
道：“白雪铺满大地，山中雪积及尺……抗日救国战士，犹着单衣单鞋，日夜出没于寇贼倭奴之封锁线，
其困苦颇甚。”
从1931年到1940年，长达九年的烽火岁月，杨靖宇带领骁勇的抗联战士纵横白山黑水之间，指挥了
智取邵本良、奇袭老岭隧道、长岗大捷、岔沟突围、攻克大蒲柴河、干饭盒脱险等众多经典之战。
从1931年到1945年，在长达十四年敌强我弱的抗日斗争中，三万多抗联将士中，只有不足 700人迎
来了抗战胜利的曙光，其余全部血洒疆场。
一寸河山一寸血，一抔黄土一抔魂。
1946年，为纪念抗日英雄杨靖宇，中央将其殉难之地濛江改名为靖宇。
今天，在这里，我见到了杨靖宇的曾孙马铖明。2019年，马铖明从天津大学毕业，毅然来到曾祖父战
斗和牺牲的靖宇县，担任保安村村书记助理。
易地搬迁，危房改造、信息采集、收入台账、低保发放、产业帮扶、包保贫困户、申请临时救助、
“两不愁三保障”、新医保全落实……马铖明的记事本里记满了这样的名词。从软件工程专业的程序、语
言、操作、数据，到置身村民的茶米油盐、吃喝拉撒，马铖明很快便完成了身份的转变。尽管杨靖宇牺牲
的故事在靖宇家喻户晓，但大部分村民都不知道这位“大城市来的大学生”抗日将领后代的真实身份，他
们只知道，这是个有志气不惜力的后生。马铖明阔步走在乡间的小路上。隔着八十余年的时空，马铖明同杨靖宇的神情是那么的相似，又是那
么的不同。相似的是一样的坚执、一样的凛然，不同的是，马铖明的脸上。洋溢着对日新月异的新时代满
满的骄傲与自豪。
秋渐渐地深了。
蔚蓝的天空里没有一丝云彩，恬逸的秋风吹过金色的田野，空气中荡漾着甜蜜的喜悦。
白桦的树叶几乎一夜之间染成了金黄，它们与姹紫的枫树叶、嫣红的杨树叶，与苍翠的樟松叶交织在
一起，色彩班斓，蔚为壮观。
16．(2分)原文中出现的下列加点字词，字音和字形全都正确的一组是（ ）
A．载（zǎi）满 馥（fù）郁 倥（kǒng）偬
B．颧（quán）骨 暴露（lòu 觊（jì）觎
C．倭（wō）奴 骁（xiāo）勇 一抔（póu）
D．殉（xùn）难 姹（chà）紫 班（bān）斓
17．(4分)下列对文章的理解与分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．作者没有直接描写杨靖宇英勇作战的场面，而是着力刻画他忍受病痛、冻饿交加的情景，凸显了杨
靖宇为革命抛家舍业、出生入死的精神。
B．文中的“我”见证了杨靖宇抗击日寇的革命生活，也同马钺明一起亲历了新时代的变化，以“我”
之口讲述杨靖宇祖孙的人生故事，真实感人。
C．从“马尚德”“杨政委”到“杨靖宇”的名字变化，或因工作需要，或因语言发音差异，但也表明
杨靖宇渴望驱逐外敌、平定乱邦的革命情怀。
D．文本善用数字，既勾勒了杨靖宇投身革命、不断成长、顽强抗击日寇的过程，又通过数字对比展现
了抗联战士为抵御外侮做出的巨大牺牲。
E．文中提到马钺明的身份不被身边的大多数人知晓，暗含作者对英雄事迹传播力度太小的一种无奈，
想努力为英雄的后人争得应有的荣光。
18．(5分)文本开头和结尾部分描写的景物相似，昭示的作者心境却大有不同。请对此加以分析。
19．(5分)赏析文中画线的句子。
20．(5分)本文用了较大篇幅补记马铖明的事迹，有什么用意？请结合文本分析。
【答案】
16．C
17．BE
18．①开头和结尾部分都描写了田野和白桦树等景物，营造了明媚绚丽、充满丰收喜悦的气氛。②开头部
分以乐景衬哀情。此时作者是在寻访英雄遗迹的列车上,虽受周围人归家的喜悦感染，但联想到如今的幸福是烈士用鲜血换来的，心情沉重低落。③结尾部分情景交融，明亮多彩的画面彰显了作者看到英雄后继
有人、革命理想逐步实现、新时代带来新气象的无比喜悦之情。
19．①开头用比喻修辞，把天空比喻成铅板，渲染沉重压抑的氛围。②前面用第三人称“他”，采用全知
视角，展现了杨靖宇将军人生最后一个夜晚的境况，饱含了作者的悲痛和敬仰之情。③后面两句用第一人
称“我”，用将军自己的口吻写要继续战斗的决心和勇气，富有感染力。
20．①马铖明是杨靖宇的曾孙，补记其事迹，是对人们普遍关注的英雄后人生活现状问题的回应。(他是
英雄后人)②马铖明这位大城市的大学生,来到村中任村书记助理，致力于当地脱贫攻坚、乡村振兴的工作，
显示了杨靖宇革命精神的强大感染力和生命力。(他继承了英雄的精神)③以杨靖字后人的形象与杨靖宇相
辉映，表明英雄的热血换来的梦想正在变成现实，有助于增强读者对杨靖宇精神和新时代幸福生活的认同
感。(英雄对现实的真切影响)
【解析】16．本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“载满”的“载”应读zài；
B.“暴露”的“露”应读lù；
D.“班斓”的“班”应为“斑”。
故选C。
17．本题考查学生理解分析文章内容的能力。
B.“文中的‘我’见证了杨靖宇抗击日寇的革命生活”不正确。这篇文章多处穿插史料，还引用当事人日
记佐证，具有纪实的特点；同时又用文学的笔法虚构了与杨靖宇的对视，用联想和想象重现了杨靖宇的生
活情景。这是本文的写作特色，不能据此认为“我”是杨靖宇革命生活的见证人。
E.“暗含作者对英雄事迹传播力度太小的一种无奈”错误，作者没有暗含无奈，恰恰表明英雄后人的低调。
故选BE。
18．本题考查学生分析环境描写的作用的能力。
由原文“现代化的播种机、农耕机、除草机、收割机，整齐排列在道路两侧。笔直的白桦林像一队队晨练
的列兵，金戈铁马，整装待发。田野辽阔无垠，袅袅炊烟中，秋色愈加馥郁”“蔚蓝的天空里没有一丝云
彩，恬逸的秋风吹过金色的田野，空气中荡漾着甜蜜的喜悦。白桦的树叶几乎一夜之间染成了金黄，它们
与姹紫的枫树叶、嫣红的杨树叶，与苍翠的樟松叶交织在一起，色彩斑斓，蔚为壮观”可知，开头和结尾
部分都描写了田野和白桦树等景物，营造了明媚绚丽、充满丰收喜悦的秋景图。
由原文“复兴号载满思乡的人们飞驰，欢快的笑声浸润着金秋馥郁的麦香。从长春市到靖宇县的高速公路
上，几乎没有车，也几乎没有人，地图上显示着酣畅淋漓的极速绿”“这条无比熟悉的路，这一次对我来
说，却是无比沉重”可知，开头部分以乐景衬哀情。此时作者是在寻访英雄遗迹的列车上，虽受周围人归
家的喜悦感染，但联想到如今的幸福是烈士用鲜血换来的，心情沉重低落。由原文“马铖明阔步走在乡间的小路上。隔着八十余年的时空，马铖明同杨靖宇的神情是那么的相似，又
是那么的不同。相似的是一样的坚执、一样的凛然，不同的是，马铖明的脸上。洋溢着对日新月异的新时
代满满的骄傲与自豪”“蔚蓝的天空里没有一丝云彩，恬逸的秋风吹过金色的田野，空气中荡漾着甜蜜的
喜悦”可知，结尾部分情景交融，明亮多彩的画面彰显了作者看到英雄后继有人、革命理想逐步实现、新
时代带来新气象的无比喜悦之情。
19．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
“天空如一块硕大沉重的铅板”运用比喻手法，本体为“天空”，喻体为“铅板”，比喻词为“如”，以
铅板喻天空，营造了阴暗而沉重压抑的氛围，暗含了对英雄即将牺牲的悲伤之情。
结合“夜晚的风，寒凉刺骨。身子越来越麻木了，他用残余的意志支撑着自己”“可是，他并不知道，在
这个四面透风的地寄子里，他孤独地度过的这个佳节，是他人生的最后一个夜晚”可知，前后用第三人称
“他”，采用全知视角，展现了杨靖宇将军人生最后一个夜晚的境况饱含了作者的悲痛和敬仰之情。
结合“不能睡，不能死，我要站起来，我要战斗”可知，中间插入第一人称“我”，“我要站起来，我要
战斗”用将军自己的口吻写要继续战斗的决心和勇气，富有感染力。
20．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。
由原文“今天，在这里，我见到了杨靖宇的曾孙马铖明。2019年，马铖明从天津大学毕业，毅然来到曾祖
父战斗和牺牲的靖宇县，担任保安村村书记助理”可知，马铖明是杨靖宇的曾孙，补记其事迹，是对人们
普遍关注的英雄后人生活现状问题的回应。
由原文“易地搬迁，危房改造、信息采集、收入台账、低保发放、产业帮扶、包保贫困户、申请临时救
助……但大部分村民都不知道这位‘大城市来的大学生’抗日将领后代的真实身份，他们只知道，这是个
有志气不惜力的后生”可知，马铖明这位大城市的大学生，来到村中任村书记助理，致力于当地脱贫攻坚、
乡村振兴的工作，显示了杨靖宇革命精神的强大感染力和生命力。
由原文“隔着八十余年的时空，马铖明同杨靖宇的神情是那么的相似，又是那么的不同。相似的是一样的
坚执、一样的凛然，不同的是，马铖明的脸上。洋溢着对日新月异的新时代满满的骄傲与自豪”可知，以
杨靖宇后人的形象与杨靖宇相辉映，表明英雄的热血换来的梦想正在变成现实，有助于增强读者对杨靖宇
精神和新时代幸福生活的认同感。
评卷人 得分
六、(10分)
21．（4分）将下面的四个短句改写成一个长单句，要求语言通顺，语意不变。可适当增删词语。
①近日，中国科学家打造出了一项新颖的“纳米皇冠”。②皇冠制作的原材料是铂金。
③皇冠的制作运用了分子纳米技术。
④皇冠制作过程中得到了中国自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院
“百人计划”小组的支持。
【答案】近日，在中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计
划”小组的支持下，中国科学家运用分子纳米技术打造出了一项新颖的铂金“纳米皇冠”。
【详解】试题分析：本题考查短句化长句的能力，解答关键是确定主干成分，即句子的主、谓、宾。确定
好主干再添加定、状、补成分，也就是把其他的句子中的主要成分提取出来做长句的附加成分就可以了。
本题在解答时可先确定句①作为长句的主干，然后将句④化作长句的状语，把句③化作“打造”的状语，
将句②化作“纳米皇冠”的定语。注意语言通顺，不得改为语意。
22．（6分）《红楼梦》的前五回是小说的序幕，也是纲领，全书的情节背景、发展脉络、人物命运皆在
此基础上展开。请你从“女娲补天、木石前盟两个神话”“冷子兴演说荣国府”“林黛玉进贾府”“葫芦
僧判断葫芦案”“贾宝玉神游太虚境”中任选一个内容，结合具体情节，说说它对后文的作用。
要求：1.明确所选内容，2.不超过100字。
【答案】示例：“贾宝玉神游太虚境”对后文的作用：在太虚幻境中，宝玉翻看了金陵十二册，贾府中众
多女子的命运与其不谋而合，比如贾迎春结局是被孙绍祖虐待而死与其判词“子系中山狼”“一载赴黄
粱”相照应。
【详解】本题考查学生对经典名著的基本内容、人物形象和艺术特色的理解、分析能力。
解答本题时，首先要求考生理解《红楼梦》前五回“女娲补天、木石前盟两个神话”“冷子兴演说荣国
府”“林黛玉进贾府”“葫芦僧判断葫芦案”“贾宝玉神游太虚境”的内容，然后选择其中一回按题干字
数要求分析其对后文的作用。
比如选“女娲补天、木石前盟两个神话”可结合在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补
天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的
叛逆性格有隐喻作用；一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也
暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”，难以为世俗所改变。“木
石前盟”主要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。在这顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，
也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。至于“还泪”之说，正与节选
部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。
选“冷子兴演说荣国府”可结合这一章回内容一是大致介绍了宁荣二府的主要家庭成员的情况，二是点明
了贾府现时萧条的光景和面临的危机，透露出这样一个钟鸣鼎食之家，如今的儿孙竟一代不如一代了。选“林黛玉进贾府”可结合后文内容分析王熙凤性格的泼辣、精明、虚伪；宝玉性格特点的反抗封建制度
的叛逆性格，蔑视功名、利禄，反抗束缚，追求自由，坚贞不屈；黛玉性格特点的细心多虑、聪颖、自尊。
选“葫芦僧判断葫芦案”可结合 “护官符”中“贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金
陵一个史，丰年好大雪，珍珠如土金如铁。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王”分析。这个“护官符”的
出现，也是把四大家庭的关系先行交待一下，那就是“连络有亲，一损俱损，一荣俱荣，扶持遮饰，皆有
照应的”，同时还反映出封建社会钱权的密切结合，把贾府置于广阔的社会背景之中来描写，使之更具典
型意义，后面自然引出薛家送宝钗进京待选住进贾府的情节。
选“贾宝玉神游太虚境”可结合判词中人物最后的结局分析。比如贾元春判词是“二十年来辨是非，榴花
开处照宫闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归”，与她无辜地死于政治斗争相照应；贾迎春“子系中山
狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱”与其被孙绍祖虐待而死相照应；贾探春判词“才自精明志自
高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥”与其被南安太妃看中，被安排远“和藩”远嫁
为下一任南安王的王妃，随后发配边疆相照应；贾惜春判词“勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣
户侯门女，独卧青灯古佛旁”与其最后出家为尼相照应。
评卷人 得分
七、(60分)
23．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
我们的声音，是家庭聚会时的欢笑，是班级在礼堂的合唱，是一个城市的口号，也是一个民族的宣
言……每一个人，都在“我们的声音”中成长，都被“我们的声音”感动，也都在为“我们的声音”而默
默践行。
经历了近几年的春夏与秋冬，你对“我们的声音”有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于 800字；④不得
抄袭，不得套作。
【答案】略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料先列举了一系列的声音，实际上是拓展了声音的外延，帮助考生打开思路：可以指欢声笑语，可以指
口号宣言，当然也可以指其他。然后，又指出，这些“我们的声音”，是我们生活的背景乐，它们给我们
以感动，也向我们指出了要奔赴的目标，也在激励我们砥砺前行。引导语部分进一步启发考生思考，在“近几年”中对“我们的声音”有了什么新的思考和感悟。这就提醒
考生，要关注近几年中国社会发生的重要事件、热点事件，比如：二十大的胜利召开、新冠疫情的肆虐、
神舟号的探索之旅、经济形势下滑、俄乌战争等。在回顾这些事件的时候，想想于其中听到过怎样的“我
们的声音”，对这些“声音”我们有怎样的思考感悟。
写作时，可以写成记叙文，也可以写成议论文。如果写成记叙文，则要指出在什么样的背景下，我发出过
或听到过怎样的“我们的声音”，比如，新冠疫情中的“生命至上，人民至上”这一口号。然后，通过具
体事件来叙写这样的声音对自己、对当代人具有怎样的作用。比如，写封城期间，小区内的邻居在“生命
至上，人民至上”的口号的鼓励下，是如何共同抗疫，共同克服封锁带来的物资药物紧缺，相互帮助、相
互扶持，最终走出阴霾的。
如果写成议论文，则要先确定自己所写的声音的内涵，以避免概念内涵杂乱带来的中心不明、逻辑混乱。
比如，我们可以把“我们的声音”定义为“我们针对中华民族未来发展的意见”。那么，后边就可以从
“是什么”的角度谈，我们的声音，实际上是爱国精神的表现；然后从“为什么”的角度指出，作为未来
的主人，我们应有担当精神，有责任感，敢于为国发声；接下来从“怎么做”角度分析，不能空喊口号，
要学习理论，要砥砺践行。
立意：
1.“实现中华民族伟大复兴”的声音，激励我砥砺前行。
2.与父母深冬夜话时的喁喁细语，给我永恒的温暖。
3.我们要勇于发声，我们要承担责任。
4.要在《义勇军进行曲》的旋律里，为民族未来而奋斗。
