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专题19.7能力提升专题:一次函数中折叠、规律、分段与新定义问题之四大考点(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8

  • 2026-03-24 04:51:40 2026-03-24 04:51:03

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专题19.7能力提升专题:一次函数中折叠、规律、分段与新定义问题之四大考点(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_重难点专题提优-V8
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文档格式
docx
文档大小
3.853 MB
文档页数
41 页
上传时间
2026-03-24 04:51:03

文档内容

专题 19.7 能力提升专题:一次函数中折叠、规律、分段与新 定义问题之四大考点 目录 【典型例题】..............................................................................................................................................................1 【考点一 一次函数中折叠问题】....................................................................................................................1 【考点二 一次函数的规律探究问题】..........................................................................................................12 【考点五 一次函数——分段函数】..............................................................................................................19 【考点四 新定义型一次函数】......................................................................................................................26 【典型例题】 【考点一 一次函数中折叠问题】 例题:(22-23八年级下·天津和平·期末)以长方形 的 边所在直线为 轴, 边所在直线为 轴 建立平面直角坐标系如图所示,已知 , ,将长方形 沿直线 折叠,点 恰好落在 轴上的点 处. (1)求点 的坐标; (2)求直线 的解析式; (3) 轴上是否存在一点 ,使得 的周长最小?若存在,请求出点 的坐标;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) ;(2) ; (3)存在, . 【分析】( )利用勾股定理求 的长可得 的坐标; ( )先根据折叠设未知数,利用勾股定理列方程可求 的长,得 的坐标,利用待定系数法求直线 的解析式; ( )根据轴对称的最短路径,作 关于点 的对称点 ,连接 交 轴于 ,此时 的周长 最小,利用待定系数法求直线 的解析式,令 代入可得 的坐标. 【详解】(1)由折叠得: , ∵ , , 由勾股定理得: ∴ ; (2) , 设 ,则 , , 中,由勾股定理得: , ∴ , 解得: , ∴ , ∵ , 设直线 的解析式为: , 将 , 代入解析式,得: ∴ ,解得: , ∴直线 的解析式为: ;(3)存在,作 关于点 的对称点 , 连接 交 轴于 ,此时 的周长最小, 设直线 的解析式为: , ∴ ,解得: , ∴直线 的解析式为: ; 当 时, , ∴ . 【点睛】此题考查了图形与坐标的性质、勾股定理、轴对称 最短路线问题、利用待定系数法求直线的解 析式,熟练掌握折叠的性质是关键. 【变式训练】 1.(23-24八年级上·内蒙古包头·期末)如图,直线 与 轴、 轴分别交于点 和点 ,点 在 线段 上,将 沿 所在直线折叠后,点 恰好落在 轴上点 处,则点 的坐标为 .【答案】 【分析】本题考查了一次函数与坐标轴的交点问题,折叠,勾股定理,由折叠可得 , , 由一次函数可得 , ,进而由勾股定理得到 , ,设 ,由 列方程即可求出 ,进而得到点 的坐标,掌握折叠的性质,利用勾股定理列出方程是 解题的关键. 【详解】解:由折叠可得 , , ∵直线 ,当 时, ,当 时, , ∴ , , ∴ , , ∴ , ∴ , ∴ , 设 , 则 , ∴ , 在 中, , ∴ , 解得 , ∴点 的坐标为 , 故答案为: . 2.(23-24八年级上·广东深圳·期末)如图,已知直线 与 轴, 轴分别交于点 和点 , 为线段 上一点,若将 沿 折叠,点 恰好落在 轴上的点 处.(1)求 , 两点的坐标. (2)求直线 的函数表达式. 【答案】(1) , (2)直线 的解析式为 . 【分析】(1)本题考查一次函数与坐标轴的交点,根据 轴上的点 , 轴上的点 ,代入求解即 可. (2)本题根据勾股定理得出 的长,设 ,利用折叠的性质,推出 , , 又 ,在 中通过勾股定理求得 ,给出 的坐标,再利用待定系数法即可求得直线 的解析式. 【详解】(1)解:当 时,有 ,解得 ,即 , 当 时,有 ,解得 ,即 . (2)解:设 ,则 , 将 沿 折叠,点 恰好落在 轴上的点 处. , , , , , , 在 中, ,解得 ,, 设直线 的解析式为 , 将 代入解析式,有 ,解得 , 直线 的解析式为 . 【点睛】此题考查了折叠的性质、待定系数法求一次函数的解析式、一次函数图象上点的坐标特征、勾股 定理等知识,解答本题的关键是求出 的长度. 3.(23-24八年级上·江苏宿迁·阶段练习)如图,在直角坐标系中,长方形纸片 的边 ,点 B坐标为 ,若把图形按如图所示折叠,使B、D两点重合,折痕为 . (1)求证: 为等腰三角形; (2)求 的函数表达式; (3)求折痕 的长. 【答案】(1)见解析 (2) (3) 【分析】(1)根据平行线的性质和折叠的性质求出 ,得到 即可; (2)在 中,利用勾股定理求出 ,进而得到 ,可得点E、F的坐标,然后利用待定系数法 求 的函数解析式即可; (3)利用两点间距离公式求解即可. 【详解】(1)证明:∵ , ∴ ,由折叠得: , ∴ , ∴ ,即 为等腰三角形; (2)解:∵ , ∴ , , 由折叠得: , 在 中, ,即 , 解得: , ∴ , , ∴ , ∴ , 设直线 的函数表达式为 , 代入 、 得: , 解得: , ∴直线 的函数表达式为 ; (3)∵ , , ∴ . 【点睛】本题考查了折叠的性质,平行线的性质,等腰三角形的判定,勾股定理,待定系数法的应用,坐 标与图形性质,熟练掌握折叠的性质,求出点E、F的坐标是解题的关键. 4.(23-24八年级上·广东佛山·期中)已知:有一张 纸片, , .如图,将其放在平 面直角坐标系中,点 在线段 上,点 在线段 上,将 沿 折叠得到 (点 与点 重 合).(1)求直线 的表达式; (2)如图1,当点 恰好落在点 时,求 的长; (3)当点 固定在点 时, 交 轴于点 ,设点 为 ,当 为直角三角形时,求 满足的 条件. 【答案】(1) ; (2) 的长为 ; (3) 或 或5或 . 【分析】(1)利用待定系数法即可求解; (2)设 ,由由折叠的性质得 ,在 中,利用勾股定理列式计算即可求解; (3)分四种情况讨论,当点C在线段 上, ;当点C在线段 上, ;当点C 在 延长线上, ;当点C在 延长线上, ;利用勾股定理求解即可. 【详解】(1)解:∵ , , ∴ , , 设直线 的表达式为 ,则 , 解得 , ∴直线 的表达式为 ; (2)解:设 , ∵点 恰好落在点 ,∴ ,由折叠的性质得 , 在 中, ,即 , 解得 , ∴ 的长为 ; (3)解:∵点 固定在点 ,则 , ∴ , 作 于点G, ∴ , , , 当点C在线段 上, 即 时, 由折叠的性质得 , ∴ , ∴ , ∴ 是等腰直角三角形, ∴ ,则 , ∴ ; 当点C在线段 上, 即 时,由折叠的性质得 , , ∴ , , 在 中, ,即 , 解得 ; 当点C在 延长线上, 即 时, 同理证得 是等腰直角三角形, ∴ ,则 , ∴ ; 当点C在 延长线上, 即 时, 由折叠的性质得 , ,∴ , , 在 中, ,即 , 解得 ; 综上, 或 或5或 . 【点睛】本题考查了一次函数的综合应用,考查了勾股定理,二次根式的混合运算,坐标与图形,折叠的 性质,解题的关键是作辅助线,构造直角三角形,利用勾股定理解决问题. 5.(22-23八年级上·陕西西安·期中)(1)【问题发现】 中, , , ,斜 边 上的高 ; (2)【问题探究】如图①,将 置于平面直角坐标系中,直角顶点 与原点重合,点 落在 轴 上,点 落在 轴上,已知 , , 是 轴上一点,将 沿 折叠,使点 落在 边上的点 处;求点 的坐标; (3)【问题解决】如图②,将长方形 置于平面直角坐标系中,点 在 轴上,点 在 轴上,已知 , 是 上一点,将长方形 沿 折叠,点 恰好落在对角线 上的点 处,求 所在 直线的函数表达式. 【答案】(1) ;(2) ;(3) 【分析】(1)根据勾股定理求出斜边 的长度,然后根据三角形面积可得结果;(2)设 为 ,根据折叠和勾股定理列方程即可得出 点的坐标; (3)求出 的解析式,根据解析式设点 的坐标,依据勾股定理列出方程求解即可求出坐标,再用待定 系数法求解析式即可. 【详解】解:(1) 中, , , , , ,即 , 解得: , 故答案为: ; (2)解:设 为 , , , , 由翻折可知, , , , 由勾股定理得, , 即 , 解得 , ∴点 的坐标为 ; (3)∵长方形 ,点 在 轴上,点 在 轴上, , , , , ,设直线 的解析式为 ,把 点和 点坐标代入得, , 解得 , ∴直线 的解析式为 , 由翻折可知, , , 设 , 由勾股定理得, , 即 , 解得 , 即 , , 设点 的坐标为 , , 即 , 解得 , 则点 的坐标为 , 设直线 的解析式为 ,代入 点坐标得, , 解得 , ∴直线 的解析式为 . 【点睛】本题主要考查一次函数的性质、折叠的性质以及勾股定理等知识,熟练掌握一次函数的性质、待 定系数法求解析式及勾股定理的知识是解题的关键. 【考点二 一次函数的规律探究问题】例题:(23-24八年级上·甘肃兰州·期末)如图,在平面直角坐标系中,点 , , ,…分别在x轴上, 点 , , ,…分别在直线 上, , , , , ,…都是等 腰直角三角形,如果 ,则点 的横坐标为 . 【答案】 【分析】此题考查了一次函数的性质,等腰直角三角形的性质, 根据 , 是等腰直角三角形, 得到 和 的横坐标为1,根据点 在直线 上,得到点 的纵坐标,结合 为等腰直角三角 形,得到 和 的横坐标为 ,同理: 和 的横坐标为 , 和 的横坐标为 ,依此类推,即可得到点 的横坐标.此题是一道规律型的试题,锻炼了学生归纳总结的 能力,以数学结合思想灵活运用等腰直角三角形的性质是解本题的关键. 【详解】解:根据题意得: 和 的横坐标为1, 把 代入 得: , ∴ 的纵坐标为1,即 , ∵ 为等腰直角三角形, ∴ ,∴ 和 的横坐标为 , 同理: 和 的横坐标为 , 和 的横坐标为 , 依此类推, 的横坐标为 , 故答案为: . 【变式训练】 1.(23-24八年级上·山东济南·期末)如图,直线 与 轴交于点 ,与 轴交于点 ,在△ 内作等边三角形,使它的一边在 轴上,一个顶点在边 上,作出的第 个等边三角形是△ , 第 个等边三角形是△ ,第3个等边三角形是 ,…则第2024个等边三角形的边长等于 . 【答案】 【分析】 本题考查了一次函数与坐标轴的交点、等边三角形的性质、含30度角直角三角形的性质、勾股定理和规律 推理.过点 作 轴于点D,由直线 求出 , ,从而得到 和 的长度,然后根据含30度角直角三角形的性质得出 ,从而求出 ,再根据勾股定理得出 ,从而得到 , , ,依此类推,第n个等边 三角形的边长等于 ,据此即可求解. 【详解】 解:如图,过点 作 轴于点D, ∵直线 与x、y轴交于B、C两点, ∴当 时, ,当 时, , ∴点 , , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∵ 是等边三角形, ∴ , ∴ ,∴ , ∴ , ∴ , ∴第1个等边三角形的边长 , 同理:第2个等边三角形的边长 , 第3个等边三角形的边长 , ……, 由此发现:第n个等边三角形的边长等于 , ∴第2024个等边三角形的边长等于 . 故答案为: . 2.(2024·山东菏泽·一模)如图,在平面直角坐标系中,直线l: 与x轴交于点 ,以 为 边作正方形 ,点 在y轴上,延长 交直线l于点 ,以 为边作正方形 ,点 在y 轴上,以同样的方式依次作正方形 ,…,正方形 ,则点 的横坐标是 .【答案】 【分析】本题考查一次函数中点的规律探究,正方形的性质,分别求出点点 的横坐标是 ,点 的横坐 标是 ,点 的横坐标是 ,找到规律,得到答案见即可. 【详解】解:当 , ,解得 , ∴点 , ∵ 是正方形, ∴ , ∴点 , ∴点 的横坐标是 , 当 时, ,解得 , ∴点 , ∵ 是正方形,∴ , ∴点 , 即点 的横坐标是 , 当 时, ,解得 , ∴点 , ∵ 是正方形, ∴ , ∴点 的横坐标是 , …… 以此类推,则点 的横坐标是 故答案为: 3.(2023·山东青岛·二模)含 角的菱形 , , ,……,按如图所示的方式放 置在平面直角坐标系 中,点 , , ,……,和点 , , , ,……,分别在直线 和 轴上.已知 , ,【探究】 (1)点 的坐标是______; (2)点 的坐标是______; (3)点 的坐标是______( 为正整数). 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)过 作 轴于 ,由菱形的性质可证 是等边三角形,由等边三角形的性质可 得, ,再通过勾股定理可求 ,即可求得 的坐标; (2)过 作 轴于 ,四边形 是菱形可证, 是等边三角形,由等边三角形的性 质可得, ,再通过勾股定理可求 ,即可求得 的坐标; (3)由(1)(2)的证明,同理可得 , ,进而可得 .【详解】(1)过 作 轴于 ,则 , 四边形 是含 的菱形, , 是等边三角形, , , , , , , , , 在 中, , . 故答案为: . (2)过 作 轴于 ,则 , 四边形 是含 的菱形, ,是等边三角形, , , , , 是等边三角形, , , , 在 中, , ; 故答案为: . (3)由(1)(2)同理可得, , , ,则点 , 故答案为: . 【点睛】此题主要考查了菱形的性质,等边三角形的判定与性质,勾股定理,解题的关键是由特殊到一般, 得到 的坐标规律; 【考点五 一次函数——分段函数】 例题:在一次函数学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,结合图象研究函数性质的过程.小 红对函数 的图象和性质进行了如下探究,请同学们认真阅读探究过程并解答: (1)请同学们把小红所列表格补充完整,并在平面直角坐标系中画出该函数的图象: x … -1 0 1 2 3 4 5 6 … … ﹣2 ﹣1 0 2 2 2 …y (2)根据函数图象,以下判断该函数 性质的说法,正确的有 . ①函数图象关于y轴对称; ②此函数无最小值; ③当x<3时,y随x的增大而增大;当x≥3时,y的值不变. (3)若直线y= x+b与函数y= 的图象只有一个交点,则b= . 【答案】(1)见解析;(2)②③;(3) 【分析】(1)根据所给的函数解析式填表,然后描点连线即可得到答案; (2)根据函数图像进行逐一判断即可; (3)根据函数图像可知,只有当直线 经过点(3,2)时,才满足题意,由此求解即可. 【详解】解:(1)列表如下: x … -1 0 1 2 3 4 5 6 … … ﹣2 ﹣1 0 1 2 2 2 2 … y 函数图像如下图所示:(2)根据函数图像可知,这个函数图像不关于y轴对称,故①错误; 观察函数图像可知,此函数没有最小值,故②正确; 观察图像可知当x<3时,y随x的增大而增大;当x≥3时,y的值不变,故③正确; 故答案为:②③; (3)∵直线 与函数 只有一个交点, ∴根据函数图像可知,只有当直线 经过点(3,2)时,才满足题意, ∴ , ∴ . 【点睛】本题主要考查了一次函数的图像与性质,解题的关键在于能够熟练掌握一次函数的图像与性质. 【变式训练】 1.我们学习了正比例函数、一次函数的图象与性质后,进一步研究函数y=|x|的图象与性质. (1)我们知道 ,请利用以前所学知识在给出的平面直角坐标系中画出该函数图象;(2)通过观察图象,写出该函数的一条性质: ; (3)利用学过的平移知识,说说函数y=|x﹣4|+1是怎样由函数y=|x|平移得来的?并利用(1)中给出 的平面直角坐标系画出函数y=|x﹣4|+1图象. 【答案】(1)见解析;(2)当x>0时,y随x的增大而增大;(答案不唯一)(3)由函数y=|x|向右平 移4个单位,再向上平移1个单位得来的,见解析. 【分析】(1)通过列表、描点、画图,在平面直角坐标系中画出函数 的图象: (2)根据图象得出结论; (3)根据平移的性质即可求得. 【详解】解:(1)列表: 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3 描点、连线画出函数 的图象如图: (2)由图象可知,当 时, 随 的增大而增大(答案不唯一),故答案为当 时, 随 的增大而增大(答案不唯一); (3)函数 是由函数 向右平移4个单位,再向上平移1个单位得来的, 利用(1)中给出的平面直角坐标系画出函数 图象如图所示. 【点睛】本题考查了一次函数的图象和性质,坐标与图形变换 平移,能根据图象得出正确信息是解此题 的关键. 2.(2022·河南漯河·八年级期末)有这样一个问题:探究函数y=|x+1|的图象与性质.下面是小明的探 究过程,请补充完整: (1)函数y=|x+1|的自变量x的取值范围是 ; (2)下表是x与y的几组对应值. x … ﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 … y … 4 3 2 m 0 1 2 3 4 … m的值为 ; (3)在如图网格中,建立平面直角坐标系xOy,描出表中各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象; (4)小明根据画出的函数图象,写出此函数的两条性质. 【答案】(1)任意实数 (2)1 (3)见解析 (4)见解析 【分析】(1)根据题目中的函数解析式,可知x的取值范围; (2)根据函数解析式可以得到m的值; (3)根据表格中的数据可以画出相应的函数图象; (4)根据函数图象可以写出该函数的性质.(1) 解:在函数y=|x+1|中,自变量x的取值范围是x为任意实数, 故答案为:任意实数; (2) 解:当x=-2时,m=|-2+1|=1, 故答案为:1; (3) 解:描点、连线,画出函数的图象如图: ; (4) 解:由函数图象可知, ①函数有最小值为0; ②当x>-1时,y随x的增大而增大; ③图象关于过点(-1,0)且垂直于x轴的直线对称.(任写两条即可) 【点睛】本题考查一次函数的性质、一次函数的图象,解答本题的关键是明确题意,画出相应的函数图象, 利用数形结合的思想解答. 3.(2022·山西大同·八年级期末)某学习小组探究函数 的图象与性质.下面是该组同学的探究过 程,请补充完整: (1)函数 中自变量 的取值范围是______. (2)下表是 与 的几组对应值. - - - … -5 -3 -2 0 1 2 … 6 4 1 … 4 3 2 0 1 3 4 …填空: ______, ______. (3)在如图所示的正方形网格中,建立合适的平面直角坐标系 ,描出以上表中各组对应值为坐标的点, 并画出该函数的图象. (4)根据所画函数图象,你能得出哪些合理的结论?(写出一条即可) 【答案】(1)全体实数 (2)1,2 (3)见解析 (4)函数有最小值为0或当x>-1时,y随x的增大而增大或图象关于过点(-2,0)且垂直于x轴的直线对称. 【分析】(1)根据题目中的函数解析式,可知x的取值范围; (2)根据函数解析式可以得到m、n的值; (3)根据表格中的数据可以画出相应的函数图象; (4)根据函数图象可以判断该函数的性质. (1) 解∶根据题意得∶ 自变量 的取值范围是全体实数; 故答案为:全体实数 (2) 解:当x=-3时, , 当x=0时, ; 故答案为:1,2(3) 解:画出该函数的图象,如图, (4) 解:由函数图象得:函数有最小值为0或当x>-1时,y随x的增大而增大或图象关于过点(-2,0)且垂直 于x轴的直线对称. 【点睛】本题考查一次函数的性质、一次函数的图象,解答本题的关键是明确题意,画出相应的函数图象, 利用数形结合的思想解答. 【考点四 新定义型一次函数】 例题:(2023上·安徽合肥·八年级统考期末)定义:在平面直角坐标系xOy中,函数图象上到两坐标轴的 距离之和等于 的点,叫做该函数图象的“n阶和点”.例如, 为一次函数 的“3阶和 点”. (1)若点 是y关于x的正比例函数 的“n阶和点”,则 ______, ______; (2)若y关于x的一次函数 的图象经过一次函数 图象的“7阶和点”,求k的值. 【答案】(1) ;4 (2)2或【分析】本题主要考查了一次函数的图形与性质,一次函数图象上点的坐标的特征,待定系数法,本题是 新定义型: (1)利用待定系数法和“阶和点”的都有即点即可; (2)利用分类讨论的方法和“7阶和点”的定义求得“7阶和点”,再利用待定系数法解答即可; 【详解】(1)解:把点 代入 ,得: ,解得: ; ∵点 是y关于x的正比例函数的“n阶和点”, ∴点到两坐标轴的距离之和等于 , ∴点 是y关于x的正比例函数 的“4阶和点”, 即 . 故答案为: ;4; (2)解:设一次函数图象 的“7阶和点”为 ,则 , , ∵一次函数 图象经过第一、二、三象限, 当 在第一象限时, , ∴ ; ∴一次函数图象 的“7阶和点”为 ; 把 代入 得: ,解得: ; 当 在第二象限时, ,由于 ,此种情形不存在; 当 在第三象限时, , ∴ ; ∴一次函数图象 的“7阶和点”为 , 把 代入 得:,解得: ; 综上,k的值为2或 . 【变式训练】 1.(23-24八年级下·湖南长沙·阶段练习)定义: 在平面直角坐标系中,对于任意两点 , ,如果点 满足 , ,那么称点 M 是点A、B的“麓外点”.例如: , 、当点 满足 = −1, = 3,则称点 是点A 、B的 “麓外点”. (1)写出点 , 的“麓外点”C的坐标; (2)若点 , ,点 是点A 、B的“麓外点”.求y 与 x 之间的函数关系式; (3)在(2)的条件下,y 与x之间的函数图象与x轴、y轴分别交于点C、D两点,若点E在y轴上,点F 在平面直角坐标系内, 是否存在点 E 使以C、D、E、F为顶点的四边形为菱形?若存在,请求出E点的 坐标; 若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2) (3)存在点 的坐标为 或 或 或 时,以 、 、 、 为顶点的四边形为菱形 【分析】本题考查了新定义下点坐标的运算,一次函数解析式,菱形的性质,勾股定理.解题的关键在于 熟练掌握菱形的性质. (1)设 ,根据“麓外点”的定义求解即可; (2)根据“麓外点”的定义求解可得 表示的 , ,消元求解即可; (3)由y与x之间的函数关系式求出 , ,得 ,再根据菱形的性质分三种情况:①当、 是菱形 的邻边时, ,②当 、 是菱形 的邻边时, ,③ 当 、 是菱形 的邻边时, ,分别进行讨论即可求解. 【详解】(1)解:设 由题意知 , ∴ . (2)由题意得 , 解得 将 代入 中得 整理得y与x之间的函数关系式为 . (3)存在,理由如下: ∵ ∴当 时, , , 当 时, , , 在 中,由勾股定理得 , ①当 、 是菱形 的邻边时, , ∴ 或 ;②当 、 是菱形 的邻边时, , 由菱形的性质可知, , ∴ ; ③当 、 是菱形 的邻边时, , 由勾股定理可知, ,即: , 可得: , ∴ ; 综上,存在点 的坐标为 或 或 或 时,以 、 、 、 为顶点的四边形为菱形. 2.(23-24八年级上·浙江金华·期末)定义:我们把形如 ( )的函数称为一次函数 的“相反函数”.比如:函数 是一次函数 的“相反函数”. (1)如图1,一次函数 的图象交 轴、 轴于点 、 ,请在图中画出该一次函数的“相反函数” 的图象;(2)写出一次函数 与“相反函数” ( )之间的性质(至少两条); (3)在(1)中,如果函数 、 的图象交点为 , 、 与 轴分别交于点 、 .求 的角平分线与 对边的交点坐标. 【答案】(1)见解析; (2)见解析; (3) 的角平分线与对边的交点坐标为 或 或 . 【分析】(1)依据题意,设一次函数 的解析式为 ,从而 ,即可求得一次函数 的解 析式为 ,故可得该一次函数的“相反函数” 为的解析式,从而可以作图; (2)依据题意,结合(1)图象,可以发现一次函数 与“相反函数” 之间的性质, 进而判断得解; (3)依据题意,根据图形先可得平分 的角平分线与对边的交点坐标为 ,再求出当 平分 时, 的坐标,最后由对称性可得另外一点,进而得解. 【详解】(1)解:由题意,设一次函数 的解析式为 , , . 一次函数 的解析式为 . 该一次函数的“相反函数” 为 . 作图如下.; (2)解:由题意,结合(1)图象,可以发现一次函数 与“相反函数” 之间的性 质: ①两个函数的图象关于 轴对称; ②两个函数的图象都过点 .(答案不唯一) (3)解:由题意,作图如下. 由题意, 是等腰三角形. 平分 . 此时角平分线与对边的交点坐标为 . 当 平分 时,作 于 , 又 , . . . . 设 , . 又在 中, ,. . . 直线 为: . 又 为 , . 过 的角平分线与对边交点坐标为 . 又根据对称性, 过 的角平分线与对边交点坐标为 . 综上, 的角平分线与对边的交点坐标为 或 或 . 【点睛】本题主要考查了一次函数的图象与性质,勾股定理,等腰三角形的性质,全等三角形的判定和性 质,“相反函数”的定义.解题时要熟练掌握并能读懂题意是关键. 3.(23-24八年级上·浙江湖州·期末)在平面直角坐标系中,已知点 ,我们将点M的横、纵坐标 都乘以 ,得到点 ,同时给出如下定义:对于直线 ,若满足点N在直线 上, 则称点M为直线 的“反炫点”. (1)已知直线 , ①判断点 是不是直线 的“反炫点”,并说明理由; ②若点B是直线 上一点,同时也是直线 的“反炫点”,求出点B的坐标; (2)点 是直线 的反炫点,当 时,求a的取值范围.【答案】(1)①点 是直线 的“反炫点”;② ; (2)当 , ;当 , . 【分析】本题考查了新定义,一次函数图象上点的坐标特征. (1)①先判断点 在直线 上,即可求得点 是直线 的“反炫点”;②设点 ,由题意得 , ,据此求解即可; (2)根据定义求得 ,由 ,得到 ,再分 和 ,两种情况讨论,即可求解. 【详解】(1)解:①当 时, , ∴点 在直线 上,点 是直线 的“反炫点”; ②设点 , ∵点 是直线 上一点, ∴ , ∵点 也是直线 的“反炫点”, ∴ ,∴ , 解得 , , ∴ ; (2)解:∵点 是直线 的反炫点, ∴ ,即 , ∵ , ∴ ,即 , ∴当 , ; 当 , .4.(22-23八年级下·福建福州·期末)定义:对于给定的一次函数 ( ,k、b为常数),把形 如 ( ,k、b为常数)的函数称为一次函数 ( ,k、b为常数)的衍生 函数.已知 的顶点坐标分别为 , , , . (1)点 在一次函数 的衍生函数图象上,则 ; (2)如图,一次函数 ( ,k、b为常数)的衍生函数图象与 交于M、N、P、Q四点, 其中P点坐标是 ,并且 ,求该一次函数的解析式. (3)一次函数 ( ,k、b为常数),其中k、b满足 . ①请问一次函数的图象是否经过某个定点,若经过,请求出定点坐标;若不经过,请说明理由; ②一次函数 ( ,k、b为常数)的衍生函数图象与 恰好有两个交点,求b的取值范围. 【答案】(1)1或 (2) (3)①过定点, ;② 或 且 【分析】(1)根据衍生函数的定义可知一次函数 的衍生函数为 .再分类讨论: 当 时和当 时,求解即可; (2)根据题意可求出一次函数 的衍生函数图象过点 ,即得出 ,从而得出一次函数 的衍生函数为 .由题意可知 , , 即可求出点 、 、 的坐标分别为 、 、 ,进而可求出 , , ,结合三角形和梯形的面积公式可列出关于k的方程,解出k 的值,即可求解; (3)①根据题意可得 ,代入 并整理,得: ,即说明过定点,定点坐标为 ; ②由①可知:一次函数 的衍生函数图象经过定点 和 , 其解析式为: ,且点 在 内.设衍生函数图象与 轴的交点为 ,点 沿 轴向上平移过程中,当衍生函数图象经过点A时,与 有三个交点,结合图象可知 时, 衍生函数图象恰好与 有两个交点,符合题意;点 沿 轴继续向上平移,当衍生函数图象经过点 时,与 有三个交点,结合图象可知 且 时,衍生函数图象恰好与 有两个交点, 符合题意. 【详解】(1)解:根据衍生函数的定义可知一次函数 的衍生函数为 . 分类讨论:当 时,则 ,解得: ; 当 时,则 ,解得: . ∴ 或 . 故答案为:1或 ; (2)解:根据题意得,当 时,一次函数 的衍生函数图象过点 代入得: ,即 ,∴一次函数 的衍生函数为 . ∵ , , ∴ , , , 解得: , , , ∴点 、 、 的坐标分别为 、 、 , ∴ , , ∴ , . ∵ , ∴ , 解得: , 代入检验 是方程的解, 将 代入 ,解得 , ∴该一次函数的解析式为 ; (3)解:①∵ , ∴ , 代入 ,得: , ∵当 时, , ∴过定点,定点坐标为 ; ②由①可知:一次函数 的衍生函数图象经过定点 和 ,其解析式为: ,且点 在 内. 设衍生函数图象与 轴的交点为 ,点 沿 轴向上平移过程中,当衍生函数图象经过点A时,与 有三个交点,如图, 将 代入 , 解得: , , ∴ 时,衍生函数图象恰好与 有两个交点,符合题意; 点 沿 轴继续向上平移,当衍生函数图象经过点 时,与 有三个交点,如图, ∴ 且 时,衍生函数图象恰好与 有两个交点,符合题意. ∴当 或 且 时,衍生函数图象恰好与 有两个交点. 【点睛】本题考查一次函数的图象和性质,平行四边形的性质,分式方程的实际应用等知识.理解衍生函 数的定义,并利用分类讨论和数形结合的思想是解题关键.