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15.2.1分式的乘除(2)教学设计_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_01课件+教案(配套)_课件+教案+练习(配套)

  • 2026-03-25 22:15:39 2026-03-25 22:15:39

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15.2.1分式的乘除(2)教学设计_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_01课件+教案(配套)_课件+教案+练习(配套)
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doc
文档大小
0.099 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-03-25 22:15:39

文档内容

课题:15.2.1 分式的乘除(2) 教学目标: 理解并掌握分式乘方的计算法则,会进行分式的乘方、乘除法的混合运算. 重点: 分式的乘方运算,分式的乘除法、乘方混合运算. 难点: 分式的乘除法、乘方混合运算,以及分式乘法、除法、乘方运算中符号的确定. 教学流程: 一、知识回顾 问题:说一说分式乘除法的计算法则. 答案:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母. 分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘. 即: , 二、探究 想一想:分式乘除混合运算应如何计算呢? 计算: 归纳:分式的乘除混合运算可以统一为乘法运算. 思考:你能结合有理数乘方的概念和分式乘法的法则写出结果吗? 答案: , , 指出:一般地,当n 是正整数时,即: 归纳:分式的乘方法则:分式乘方要把分子、分母分别乘方. 尝试计算: 解: 强调:数与式有相同的混合运算顺序:先乘方,再乘除. 练习: 1.计算1÷·(1-m2)的结果是( ) A.1+2m+m2B.m2-2m+1C.1-2m-m2D.1-m2 答案:B 2.下列计算中,正确的是( ) A.()3= B.()2=C.(-)2= D.()3= 答案:D 3.计算(-)·()2的结果是( ) A.-B.C.-D. 答案:C 4.计算: 三、应用提高计算÷·,下面是小翔的计算过程,问小翔的计算过程是否正确?若正确,请写出每一步的 依据;若不正确,请改正. 解:原式=÷(-1)=. 答:不正确,正确的计算过程是: 四、体验收获 今天我们学习了哪些知识? 1.说一说分式乘方的计算法则? 2.说一说分式乘方、乘除混合运算的运算顺序是什么? 五、达标测评 1.计算:-÷·=( ) A.-B.-C.-D.-n 答案:A 2.下列计算正确的是( ) A.a÷b·=a B.a·b÷a·b=1C.÷·=1 D.a2÷÷a=1 答案:C 3.下列各式计算结果正确的是( ) A.(-)3÷(b3c2)2=-B.()2÷()3·= C.()2·()3=D.(-)2÷()4·()2= 答案:D 4.计算:六、布置作业 教材139页练习题第1、2题.