当前位置:首页>文档>16.1二次根式的概念及性质(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练

16.1二次根式的概念及性质(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练

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16.1二次根式的概念及性质(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练
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文档信息

文档格式
docx
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0.090 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-03-25 22:42:38

文档内容

16.1 二次根式的概念及性质 1.下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【分析】根据二次根式的性质以及立方根的性质即可求出答案. 【解答】解:A、原式=16,故A符合题意. B、 与 不是同类二次根式,不能合并,故B不符合题意. C、原式=﹣1,故C不符合题意. D、原式= ,故D不符合题意. 故选:A. 2.当x>2时, =( ) A.2﹣x B.x﹣2 C.2+x D.±(x﹣2) 【分析】根据 =|a|的进行计算即可. 【解答】解:∵x>2, ∴ =|2﹣x| =x﹣2, 故选:B. 3.若a<0,则化简|a﹣3|﹣ 的结果为( ) A.3﹣2a B.3 C.﹣3 D.2a﹣3 【分析】先化简各式,然后再进行计算即可. 【解答】解:∵a<0, ∴a﹣3<0, ∴|a﹣3|﹣ =3﹣a﹣(﹣a) =3﹣a+a =3, 故选:B. 4.在实数范围内要使 =a﹣2成立,则a的取值范围是( ) A.a=2 B.a>2 C.a≥2 D.a≤2 【分析】根据二次根式的性质及绝对值的意义列不等式求解. 【解答】解:原式=|a﹣2|=a﹣2, ∴a﹣2≥0,解得:a≥2, 故选:C. 5.若x<1,则化简 +|4﹣x|的正确结果是( ) A.2 B.﹣2 C.6 D.6﹣2x 【分析】由已知可得x﹣2<﹣1<0,4﹣x>3>0,原式可化为|x﹣2|+4﹣x,根据绝对值 的定义进行计算即可得出答案. 【解答】解:∵x<1, ∴x﹣2<﹣1<0,﹣x>﹣1, ∴4﹣x>﹣1+4, 即4﹣x>3>0, ∴ +|4﹣x| =|x﹣2|+4﹣x =﹣(x﹣2)+4﹣x =﹣x+2+4﹣x =6﹣2x. 故选:D. 6.计算 的结果是( ) A.16 B.4 C.2 D.﹣4 【分析】直接根据二次根式的性质把原式进行化简即可. 【解答】解:原式= =4. 故选:B. 7.若 在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A.x≥﹣1 B.x>﹣1 C.x<﹣1 D.x≤﹣1 【分析】根据二次根式的被开方数是非负数、分母不为0列出不等式,计算即可. 【解答】解:由题意得:x+1>0, 解得:x>﹣1, 故选:B. 8.当x=0时,二次根式 的值等于( ) A.4 B.2 C. D.0 【分析】把x=0代入二次根式 ,再求出即可. 【解答】解:当x=0时,式 = .故选:B. 9.若式子 有意义,则x的取值范围为( ) A.x≥2 B.x≠3 C.x≤2或x≠3 D.x≥2且x≠3 【分析】根据二次根式有意义的条件可得 x﹣2≥0,再根据分式有意义的条件可得 x﹣ 3≠0,再解即可. 【解答】解:由题意得:x﹣2≥0,且x﹣3≠0, 解得:x≥2,且x≠3, 故选:D. 二.填空题(共8小题) 10.设x,y为实数,且 ,则(x﹣3y)2022的值是 . 【分析】直接利用二次根式有意义的条件得出 x,y的值,再利用有理数的乘方运算法 则计算得出答案. 【解答】解:由题意可得: , 解得:x=5, 故y=2, 则(x﹣3y)2022=(5﹣6)2022=1. 故答案为:1. 11.若 是整数,则正整数n的最小值是 . 【分析】因为 是整数,且 =2 ,则21n是完全平方数,满足条件的最小 正整数n为21. 【解答】解:∵ =2 ,且 是整数, ∴2 是整数,即21n是完全平方数; ∴n的最小正整数值为21. 故答案为:21. 12.如果y= + ﹣2,那么xy的值是 . 【分析】根据二次根式有意义的条件列出不等式,求出x,进而求出y,计算即可. 【解答】解:由题意得:5﹣x≥0,x﹣5≥0, 则x=5, ∴y=﹣2, ∴xy= , 故答案为: .13.在y= 中,x的取值范围为 . 【分析】根据分式有意义的条件是分母不等于0,二次根式的被开方数是非负数,故 2x+6>0,解不等式即可求得x的范围. 【解答】解:根据题意得:2x+6>0, 解得:x>﹣3. 故答案为:x>﹣3. 14.若实数x,y满足等式:y= ﹣2,则xy= . 【分析】根据二次根式有意义的条件列出不等式,解不等式求出 x,进而求出y,计算 即可. 【解答】解:由题意得:x﹣2≥0,2﹣x≥0, 解得:x=2, 则y=﹣2, ∴xy=2×(﹣2)=﹣4, 故答案为:﹣4. 15.已知 是整数,自然数n的最小值为 . 【分析】根据自然数和二次根式的性质得出18﹣n=16,求出即可. 【解答】解:∵ 是整数,n为最小自然数, ∴18﹣n=16, ∴n=2, 故答案为:2. 16.当x= 时, 的值最小. 【分析】根据二次根式的性质即可求出答案. 【解答】解:当x=3时, 此时2x﹣6=0, 的最小值为0, 故答案为:3 17.当x=3时,二次根式 的值是 2 . 【分析】把x=3代入二次根式 求值即可得结果. 【解答】解:当x=3时,二次根式 = =2. 故答案是:2. 三.解答题(共8小题)18.求下列二次根式中字母的取值范围: (1) . (2) . 【分析】如果一个式子中含有多个二次根式,那么它们有意义的条件是:各个二次根式 中的被开方数都必须是非负数.如果所给式子中含有分母,则除了保证被开方数为非负 数外,还必须保证分母不为零. 【解答】解:(1)由题可得,2k﹣1≥0, 解得k≥ ; (2)由题可得k+1>0, 解得k>﹣1. 19.已知﹣1≤a﹣3≤0,化简: . 【分析】根据二次根式的性质化简即可. 【解答】解:∵﹣1≤a﹣3≤0, ∴2≤a≤3, ∴a+1>0,a﹣4<0, ∴原式=a+1+(4﹣a)=a+1+4﹣a=5. 20.已知实数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化简 ﹣|c﹣a|+ 【分析】根据二次根式的性质即可求出答案. 【解答】解:由数轴可知:a<0,c﹣a>0,b﹣c<0, ∴原式=|a|﹣|c﹣a|+|b﹣c| =﹣a﹣(c﹣a)﹣(b﹣c) =﹣a﹣c+a﹣b+c =﹣b