当前位置:首页>文档>第四章4.34.3.1_化学课件_高中数学必修一二_2020年新改版--高中数学必修1(课件+课时练+单元测试+复习)_(新教材)人教数学必修第1(课件+课时练+单元测试+复习)第4章(共60份打包)

第四章4.34.3.1_化学课件_高中数学必修一二_2020年新改版--高中数学必修1(课件+课时练+单元测试+复习)_(新教材)人教数学必修第1(课件+课时练+单元测试+复习)第4章(共60份打包)

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第四章4.34.3.1_化学课件_高中数学必修一二_2020年新改版--高中数学必修1(课件+课时练+单元测试+复习)_(新教材)人教数学必修第1(课件+课时练+单元测试+复习)第4章(共60份打包)
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doc
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文档页数
6 页
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2026-03-30 12:15:49

文档内容

4.3.1 对数的概念 (教师独具内容) 课程标准:通过具体实例,理解对数的概念,了解常用对数与自然对数.理 解对数的简单性质. 教学重点:1.对数的概念,指数式与对数式的互化.2.对数的简单性质. 教学难点:对数概念的理解,指数式与对数式之间的熟练转化. 【知识导学】 知识点一 对数的概念 (1)对数的概念:如果 □ a x = N (a>0,且a≠1),那么数 □ x 叫做以 □ a 为底 □ N 的对数,记作□x=log N,其中 □ a 叫做对数的底数, □ N 叫做真数. a (2)两种特殊的对数 ①常用对数:通常 □ 以 1 0 为底 的对数叫做常用对数,N的常用对数log N简 10 记为 □ l g_N; ②自然对数: □ 以 e 为底 的对数称为自然对数,N的自然对数log N简记为 e □ l n_N(其中e=2.71828…). 知识点二 对数与指数的关系 (1)对数的基本性质 ① □ 零和负数 没有对数,即真数N>0; ②1的对数为 □ 0,即log 1= □ 0(a>0,且a≠1); a ③底数的对数等于 □ 1,即log a= □ 1(a>0,且a≠1). a (2)两个重要的对数恒等式 ①alogaN= □ N (a>0,且a≠1,N>0); ②log aN= □ N (a>0,且a≠1). a 【新知拓展】 在对数的概念中为什么规定a>0且a≠1 (1)若a<0,则当N为某些值时,x的值不存在,如:x=log 8不存在. (-2) (2)若a=0, ①当N≠0时,x的值不存在.如:log 3(可理解为0的多少次幂是3)不存在; 0②当N=0时,x可以是任意正实数,是不唯一的,即log 0有无数个值. 0 (3)若a=1, ①当N≠1时,x的值不存在.如:log 3不存在; 1 ②当N=1时,x可以为任意实数,是不唯一的,即log 1有无数个值. 1 因此规定a>0,且a≠1. 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)因为(-2)4=16,所以log 16=4.( ) (-2) (2)对数式log 2与log 3的意义一样.( ) 3 2 (3)对于同一个正数,当底不同时,它的对数也不相同.( ) (4)等式log 1=0对于任意实数a恒成立.( ) a 答案 (1)× (2)× (3)× (4)× 2.做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)若5x=2019,则x=________. (2)lg 10=________;ln e=________. (3)将log a=2化为指数式为________. 3 答案 (1)log 2019 (2)1 1 (3)32=a 5 题型一 对数的概念 例1 (1)使对数log (-2x+1)有意义的x的取值范围为( ) 2 A. B. C. D. (2)在对数式b=log (5-a)中,实数a的取值范围是( ) a-2 A.a>5或a<2 B.20即可,即 2 x<,所以x的取值范围为,故选C. (2)由题意,得解得2-1且x≠1,故选C. (2)若对数有意义,则真数大于0,底数大于0且不等于1, 所以解得x>,且x≠1. 即x的取值范围是. 题型二 指数式与对数式的互化 例2 (1)将下列指数式改写成对数式:24=16;2-5=;34=81;m=n; (2)将下列对数式改写成指数式:log 125=3;log16=-4;ln a=b;lg 1000 5 =3. [解] (1)log 16=4;log =-5;log 81=4;logn=m. 2 2 3 (2)53=125;-4=16;eb=a;103=1000. 金版点睛 由指数式ab=N可以写成log N=b(a>0,且a≠1),这是指数式与对数式互化 a 的依据.对数式与指数式是同一种数量关系的两种不同表达形式.具体对应如下: (1)若a=log 3,则2a+2-a=________; 2 (2)将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式: ①log 16=4;②log x=6;③43=64. 2 答案 (1) (2)见解析解析 (1)因为a=log 3,所以2a=3,则2a+2-a=3+3-1=. 2 (2)①24=16;②()6=x;③log 64=3. 4 题型三 对数性质的应用 例3 (1)给出下列各式: ①lg (lg 10)=0; ②lg (ln e)=0; ③若10=lg x,则x=10; ④由log x=,得x=±5. 25 其中,正确的是________(把正确的序号都填上); (2)求下列各式中x的值: ①log (log x)=0;②log (lg x)=1; 2 5 3 ③log(-1)=x;④3x+3=2. [解析] (1)∵lg 10=1,∴lg (lg 10)=lg 1=0,①正确;∵ln e=1,∴lg (ln e) =lg 1=0,②正确;若10=lg x,则x=1010,③错误;由log x=,得x=25= 25 5,④错误.故填①②. (2)①∵log (log x)=0. 2 5 ∴log x=20=1,∴x=51=5. 5 ②∵log (lg x)=1,∴lg x=31=3,∴x=103=1000. 3 ③∵log(-1)=x, ∴(-1)x=-1, ∴x=1. ④∵x+3=log 2,∴x=log 2-3. 3 3 [答案] (1)①② (2)见解析 金版点睛 对数性质在计算中的应用 (1)对数的常用性质:log a=1,log 1=0(a>0,且a≠1). a a (2)使用对数的性质时,有时需要将底数或真数进行变形后才能运用;对于 多重对数符号的,可以先把内层视为整体,逐层使用对数的性质. (1)若log (x2-7x+13)=0,求x的值; 2 (2)已知log [log (log x)]=log [log (log y)]=0,求x+y 的值. 2 3 4 3 4 2解 (1)因为log (x2-7x+13)=0, 2 所以x2-7x+13=1,即x2-7x+12=0, 解得x=4或x=3. (2)因为log [log (log x)]=0, 2 3 4 所以log (log x)=1,所以log x=3. 3 4 4 所以x=43=64.同理求得y=16.所以x+y=80. 题型四 对数恒等式的应用 例4 求下列各式的值: (1)5log 4;(2)3log 4-2;(3)24+log 5. 5 3 2 [解] (1)设5log 4=x,则log 4=log x,∴x=4. 5 5 5 (2)∵3log 4=4,∴3log 4-2=3log 4×3-2=4×=. 3 3 3 (3)∵2log 5=5,∴24+log 5=24×2log 5=16×5=80. 2 2 2 金版点睛 运用对数恒等式时的注意事项 (1)对于对数恒等式alog N=N(a>0,且a≠1,N>0)要注意格式:①它们是同 a 底的;②指数中含有对数形式;③其值为对数的真数. (2)对于指数中含有对数值的式子进行化简,应充分考虑对数恒等式的应用. 求31+log 6-24+log 3+103lg 3+log 4的值. 3 2 3 解 原式=31×3log 6-24×2log 3+(10lg 3)3+3-2×log 4=3×6-16×3+33 3 2 3 +(3log 4)-2 3 =18-48+27+=-. 1.若a>0,且a≠1,c>0,则将ab=c化为对数式为( ) A.log b=c B.log c=b a a C.log c=a D.log a=b b c 答案 B 解析 由对数的定义直接可得log c=b. a 2.已知log 16=2,则x等于( ) x A.±4 B.4 C.256 D.2 答案 B 解析 ∵x2=16且x>0,x≠1,∴x=4.故选B.3.若log =x,则x=________. 3 答案 -4 解析 ∵log =log 3-4,∴3x=3-4,∴x=-4. 3 3 4.式子2log 5+log1的值为________. 2 答案 5 解析 由对数性质知,2log 5=5,log1=0,故原式=5. 2 5.求下列各式中x的值: (1)若log =1,求x的值; 3 (2)若log (x2-1)=0,求x的值. 2019 解 (1)∵log =1,∴=3, 3 ∴1+2x=9,∴x=4. (2)∵log (x2-1)=0, 2019 ∴x2-1=1,即x2=2.∴x=±.