文档内容
第 2 课时 小数与单位换算（2）
【教学内容】
教材第49页例2“做一做”及第50页练习十二第2~5题。
【教学目标】
1.在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，将高级单位名数化为低级单
位名数。
2.培养学生解决问题能力和创新精神。
【重点难点】
掌握将高级单位名数化为低级单位名数的方法。
【教学准备】
多媒体课件、主题图。
【情景导入】
1.填空：45厘米=（ ）米 700克=（ ）千克
30千克=（ ）吨 72分米=（ ）米
740平方分米=（ ）平方米 550厘米=（ ）分米
2.说说如何将低级单位名数改写成高级单位名数。
【新课讲授】
知识点 高级单位名数化为低级单位名数
出示例2中4位小朋友身高：
提问：上次我们是将低级单位厘米化成高级单位米给他们进行排位的，你能
把它们都化成厘米，再来排位吗？
学生独立完成，班级汇报交流。
提问：0.95米＝（ ）厘米
1.32米=( )厘米1米45厘米＝（ ）厘米
小结：这是一道高级单位改写成低级单位的数，应乘以进率。
1米=100厘米，所以0.95米＝95厘米。
1.32米=1.32×100厘米＝132厘米。
1米45厘米=100厘米+45厘米=145厘米。
提问：说说如何将高级单位名数化为低级单位名数？
小结：将高级单位名数化为低级单位名数，要乘以单位之间的进率，实际上
也就是向右移动小数点。
【课堂作业】
1.填空。3.09米=（ ）毫米 2.56吨=（ ）千克
5.3千克=（ ）克 4.6米=（ ）分米
0.4平方米=（ ）平方分米
2.03吨=（ ）千克
2.完成教材第49页“做一做”，独立完成后集体交流。
【课堂小结】
这节课我们继续学习单位名数之间的转换，主要是将较大单位的高级名数改
写成较小单位的低级名数。
【课后作业】
1.完成教材第50页练习十二第2~5题。
2.完成练习册本课时的练习。
第2课时小数与单位换算（2）
0.95米＝95厘米
1.32米=1.32×100厘米＝132厘米。
1米45厘米=100厘米+45厘米=145厘米
高级单位名数→乘以进率→低级单位名数本节课的教学过程充分体现了学生的主体性。教师让学生通过上节课的知识
探索将高级单位名数化为低级单位名数的方法，调动了学生的积极性，培养了学
生的自学能力。
