文档内容
八年级（下）英语导学案 主备人：宋春雨 审核人： 审批人： 授课时间： 班 级：
组别： 姓名Topic Unit 4 Why don’t you talk to your parents? Section B 2a—2b (阅 3.always comparing always与进行时联用，表示赞扬或憎恨的色彩
读课) 4. it's time to do sth做某事的时间到了
【Study-aims】
如：It’s time to get up.起床的时间到了。
1.知识目标：会背本课时的单词和短语，领会文章意思。
2.能力目标：通过回答问题能够正掌握阅读技巧并能复述课文大意。 it's time for sb to do sth 对某人来说做某事的时间到了。
3.情感目标：通过对本课的学习，使学生们懂得要劳逸结合，善于和父母沟通谈心，让父母理解 如：It’s time for us to go home. 对我们来说回家的时间到了
我们，我们也要理解父母。
4.文化意识：通过本单元的学习了解中国与西方国家在孩子教育问题上的差异。 III. While-class
5.学习策略：在阅读时善于使用简单的工具书查找信息，帮助理解文章大意。 1. 导入新课
【Key & difficult points】
If you are stress out, what activities will you do to relax your body or lower stress?
1.重点：单词和短语。
2. Learning the new knowledge:
2.难点：灵活掌握本课遇到的句型和短语，并能学以致用。
（1）阅读课文：（略读）通过快速阅读理解文章大意，找出段落大意。
【Learning procedure】
（详读）通过详读课文，回答2b中的问题。
I. Pre-class
① What is the common problem for Chinese and American families?
1. 翻译下列短语 ② Who gives their opinions about the problem?
1.课后活动 2 ……的生活 ____ _ （2）讲解知识点以及分析有难度的句子.
3.做……时间 4.足够忙
如：Maybe I could cut out a few of their activities, but…
5.很适合某人 6.总是抱怨
或许我可以减掉他们几个活动，但……
2. 根据汉意完成下列句子 此处cut out 是一个动词短语，表示“删除，剪下”或是“戒除”。
People shouldn’t push their kids so hard.
(1) 我的父母给我很多学习上的压力。
人们不该对自己的孩子逼得太紧.
My parents give me______ ______ ______ ______ about school. 在本课中Push表示“使某人努力；鞭策；督促”其后宾语可以使别人或是自己。
(2) 我没有得到足够多的睡眠。
(3) 根据理解，复述课文。
I don’t get ______ _____.
III. Post-class
(3)我和我的父母吵架了
1. 熟读课文并能复述课文。
I ______ ______ ______ ______my parents.
2. 会读会写单词及短语。
3. 知识超市：
3. 收获与反思。
1.fight: “打架，吵架”之意或（激烈）的争吵
【Blackboard Design】eg. (1)Although they just got married, they’re fighting almost every day. Unit4 Why don't you talk to your parents?
虽然他们刚结婚，但几乎天天吵架。 1.It's time for sth….
(2)My little brothers are always fighting. It's time to do sth…
我的小弟弟们老是吵架 It's time for sb to do sth…
May be you could…
2.as+形容词/副词 as possible 尽可能
You should\shouldn’t…
3.try to do sth 4.fit sb well 很适合某人
2. enough: 足够的 当与名词连用时放在名词之前之后都可以，但当与形容词或副词连用时必须
放在他们的后面。如：enough money或money enough足够多的钱old enough 足够的大
