当前位置:首页>文档>课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化

课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化

  • 2026-04-11 19:34:18 2026-04-11 19:34:18

文档预览

课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化
课本+自我巩固+课堂落实(答案)_《爱学习》小学初中数学和奥数资料_高斯数学爱学习课件_6人教初中能力强化_初二高斯数学能力强化_初二数学能力强化_暑数学8阶能力强化

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
2.884 MB
文档页数
82 页
上传时间
2026-04-11 19:34:18

文档内容

能力强化 / 初二 / 暑假 第 1 讲 三角形的边 例题练习题答案 例1 (1)【答案】C (2)【答案】C 例2 【答案】B 【解析】A、∵5+4 = 9,9 = 9, ∴该三边不能组成三角形,故此选项错误; B、8+8 = 16,16 > 15, ∴该三边能组成三角形,故此选项正确; C、5+5 = 10,10 = 10, ∴该三边不能组成三角形,故此选项错误; D、6+7 = 13,13 < 14, ∴该三边不能组成三角形,故此选项错误; 故选:B. 练2.1 【答案】B 例3 【答案】c−a+b 练3.1 【答案】A 例4 【答案】A 例5 【答案】A 练5.1 (1)【答案】 解:∵∠BAC=90∘,AD是边BC上的高 1 1 ∴ AB⋅AC = BC⋅AD 2 2 AB⋅AC 6×8 ∴AD = = = 4.8(cm) BC 10 即AD的长度为4.8cm(2)【答案】解:∵△ABC是直角三角形 ∠BAC=90∘,AB = 6cm,AC = 8cm 1 1 ( ) 2 ∴S = AB⋅AC = ×6×8=24 cm △ ABC 2 2 又∵AE是边BC的中线 ∴BE=EC 1 1 ∴ BE⋅AD = EC⋅AD 2 2 即S = S △ABE △AEC 1 ( ) 2 ∴S = S = 12 cm △ △ABC AEC 2 ∴△AEC的面积是12cm 2 例6 【答案】解:∵AD是BC边上的中线 ∴D为BC的中点,CD=BD ∵△ADC的周长−△ABD的周长 = 5cm ∴AC−AB = 5cm 又∵AB+AC = 13cm ∴AC = 9cm 即AC的长度是9cm. 练6.1 【答案】D 例7 【答案】C 例8 【答案】解:∵AD、CF是 △ ABC的角平分线, 1 ∴∠DAC = ∠BAC = 30∘, 2 ∠ABC = 2∠CBE = 50∘. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 1 讲 三角形的边自我巩固答案 1 【答案】D 2 【答案】C 3 【答案】解:2种,理由如下: 根据三角形的三边关系,三角形两边之和大于第三边,满足条件的选法: 9、12、16;12、16、25, 共有2种选法. 4 【答案】B 【解析】三角形任意两边和大于第三边,两边之差小于第三边,则有: |c−a+b|+|b−c−a|−|a+c−b| = c−a+b−b+c+a−a−c+b = b+c−a, 故选B . 5 【答案】∠ABC = 30∘,∠ACB = 120∘. 6 【答案】B 7 【答案】C 8 【答案】B 9 【答案】解:利用面积相等可知, AD⋅BC AC⋅BE = 2 2 又∵AD=3,BC=6,AC=5 ∴BE=3.6 10 【答案】6 【解析】解:∵CD是△ABC的中线, ∴BD = AD,即△ACD和△BCD的周长差是AC与BC的差, ∵AC = 9 cm,BC = 3 cm, ∴△ACD和△BCD的周长差是6 cm. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 1 讲 三角形的边课堂落实答案 1 【答案】D 【解析】直角三角形、锐角三角形和钝角三角形均至少有两个锐角,仅凭∠A是锐角无法判断 △ ABC的形状,三种情况均有可能,故选D. 2 【答案】A 3 【答案】12 5 4 【答案】A 5 【答案】19 【解析】解:∵AD是BC边上的中线 ∴BD = CD ∴△ABD和△ACD周长的差 = (AB+BD+AD)−(AC+AD+CD) = AB−AC ∵△ABD的周长为25cm,AB比AC长6cm ∴△ACD周长为:25−6 = 19(cm) 故答案为19. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 1 讲 三角形的边 精选精练 1 【答案】C 【解析】解:∵∠AED是△ACE的外角,∠ACB = 90∘, ∴∠AED > 90∘,∠AEB > 90∘, ∵∠ADB是△ACD的外角, ∴∠ADB > 90∘, ∴图中钝角三角形共有3个:△ADE,△ABD,△ABE. 故选:C. 2 【答案】解: ∵ a,b,c为△ABC的三边长, ∴a−b+c > 0,c−a−b < 0,a+b+c > 0. ∴|a−b+c|−2|c−a−b|+3|a+b+c|= (a−b+c)+2(c−a−b)+3(a+b+c) = a−b+c+2c−2a−2b+3a+3b+3c = 2a+6c. 3 【答案】B 4 【答案】 作法:过A、B作三角形的高,由于锐角三角形的三条高交于三角形内的一点,过两条高的 交点作AB的垂线即为所求. 5 【答案】B 6 【答案】D 能力强化 / 初二 / 暑假 第 2 讲 三角形的角 例题练习题答案 例1 【答案】60° 练1.1 【答案】131° 例2 【答案】 解:∵∠A = 30∘ ∴∠B+∠C = 180∘ −∠A = 150∘ ∵∠C = 2∠B ∴3∠B = 150∘ ∴∠B = 50∘ 【解析】根据三角形内角和定理求出∠B+∠C的度数,把∠C = 2∠B代入求出即可. 练2.1 【答案】 解:∵∠A = 55∘ ∴∠B+∠C = 180∘ −∠A = 125∘ ∵∠C = 4∠B∴5∠B = 125∘ ∴∠B = 25∘ ∴∠C = 100∘ 练2.2 【答案】 解:∵∠C = 20∘ ∴∠A+∠B = 180∘ −∠C = 160∘ ∵∠A−2∠B = 70∘ ∴3∠B = 90∘ ∴∠B = 30∘ ∴∠A = 130∘ 例3 【答案】C 【解析】∵∠ACD是△ABC的一个外角, ∴∠ACD = ∠A+∠B, ∵∠A = 70∘,∠B = 60∘, ∴∠ACD = 70∘ +60∘ = 130∘. 故选:C. 练3.1 【答案】B 【解析】 ∵∠2 = 120∘,∠3 = 100∘ ∴∠4 = 180∘ −∠3 = 180∘ −100∘ = 80∘ ∴∠1 = ∠2−∠4 = 120∘ −80∘ = 40∘ 故选:B. 例4 【答案】C 【解析】∵AB//CD ∴∠FEB = ∠C ∵∠FEB = ∠A+∠F,∠A = 35∘,∠F = 40∘ ∴∠C = ∠FEB = 35∘ +40∘ = 75∘ 故选:C.练4.1 【答案】60 例5 【答案】C 练5.1 【答案】80 【解析】 ∵AD是△ABC的外角平分线,∠B = 30∘,∠DAE = 65∘ ∴∠EAC = 2∠DAE = 2×65∘ = 130∘ ∵∠EAC是△ABC的外角 ∴∠ACB = ∠EAC−∠B = 130∘ −30∘ = 100∘ ∴∠ACD = 180∘ −∠ACB = 180∘ −100∘ = 80∘ 故答案为:80. 例6 (1)【答案】A (2)【答案】C (3)【答案】B 练6.1 【答案】D 练6.2 【答案】C 例7 【答案】A 【解析】 ∵∠A+∠B+∠C+∠D = 360∘ 又∵∠A+∠B+∠C = 240∘ ∴∠D = 360∘ −240∘ = 120∘ 故选:A. 练7.1 【答案】C 例8 【答案】C 【解析】设这个多边形的边数是n,由多边形的内角和公式, (n−2)×180∘ = 720∘, 解得n = 6, ∴这个多边形的边数是6. 故选:C. 练8.1 (1)【答案】D (2)【答案】9 例9 【答案】七或八或九练9.1 【答案】五或六或七 能力强化 / 初二 / 暑假 第 2 讲 三角形的角 自我巩固答案 1 【答案】C 2 【答案】C 3 【答案】105° 4 【答案】A 5 【答案】D 6 【答案】八或九或十 7 【答案】A 8 【答案】①②③④ 9 【答案】A 10 【答案】解:设这个多边形的边数为n, 则(n−2)×180∘ = 1260∘, 解得n = 9, ∴这个多边形为九边形,对角线的条数为: (9−3)×9 = 27(条). 2 能力强化 / 初二 / 暑假 第 2 讲 三角形的角 课堂落实答案 1 【答案】C 2 【答案】解:∵DE//BC ∴ ∠C = ∠ADE,∠AED = ∠ABC,∠EDB = ∠CBD又 ∵ BD平分∠ABC ∴ ∠CBD = ∠ABD = ∠EDB 设∠CBD = α,则∠AED = 2α ∵ ∠A+∠AED+∠ADE = 180∘,∠ADE+∠EDB+∠BDC = 180∘ ∴ ∠A+∠AED = ∠EDB+∠BDC,即45∘ +2α = α+72∘ 解得:α = 27∘ 又 ∵ ∠BED+∠AED = 180∘ ∴ ∠BED = 180∘ −∠AED = 180∘ −27∘ ×2 = 126∘ 3 【答案】120° 4 【答案】C 5 【答案】C 【解析】设这个多边形是n边形, 则(n−2)⋅180∘ = 900∘, 解得:n = 7, 即这个多边形为七边形. 故选:C. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 2 讲 三角形的角 精选精练 1 【答案】B 2 【答案】解:∵∠ADF=∠B+∠F ∴∠F=∠ADE−∠B=50∘ −35∘=15∘ ∴∠CED=∠ECF+∠F=115∘ +15∘=130∘ 【解析】根据三角形的外角等于不相邻的两个内角的和计算即可. 3 【答案】证明:作射线AD,如图,∵∠3 = ∠B+∠1,∠4 = ∠C+∠2, ∴∠3+∠4 = ∠B+∠C+∠1+∠2, ∴∠BDC = ∠B+∠C+∠BAC. 4 【答案】A 【解析】解:当剪去一个角后,剩下的部分是一个四边形, 则这张纸片原来的形状可能是四边形或三角形或五边形,不可能是六边形. 故选:A. 5 【答案】解:设一个多边形的边数是n,则另一个多边形的边数是2n. ∵这两个多边形均为每个内角相等的多边形, ∘ ∘ 360 360 ∴这两个多边形的每个外角的度数分别是 和 ; n 2n ∘ 又∵第二个多边形的内角比第一个多边形的内角大15 , ∘ ∴第一个多边形的外角比第二个多边形的外角大15 , ∘ ∘ 360 360 ∘ 得到方程: − = 15 , n 2n 解得n = 12, 故这两个多边形的边数分别为12,24. 6 【答案】 解:设∠A = x,则∠B = x+20∘,∠C = 2x. 由四边形内角和定理得: ∠A+∠B+∠C+∠D = 360∘, ∴x+ ( x+20∘) +2x+60∘ = 360∘, 解得x = 70∘, ∴∠A = 70∘,∠B = 90∘,∠C = 140∘. 能力强化 / 初二 / 暑假第 3 讲 全等三角形(一) 例题练习题答案 例1 【答案】D 练1.1 【答案】B 例2 【答案】D 【解析】∵△ABC≌△DEF, ∴AB = DE,AC = DF,BC = EF, ∴BE = CF, 故A,B,C正确,D错误 故选:D. 练2.1 【答案】C 例3 【答案】B 【解析】∵△ABC≌△BAD,AD = 5cm, ∴BC = AD = 5cm, 故选:B. 练3.1 【答案】A 【解析】∵△ABD≌△EBC, ∴AB = EB,BD = BC, ∵AB = 3,BC = 5, ∴DE = BD−BE = 5−3 = 2. 例4 【答案】 证明:在△ABF和△DCE中, AB = DC { AF = DE BF = CE ∴△ABF≌△DCE(SSS) 练4.1 【答案】依次填写: 已知;DE,已知;AC,已知;EF;SSS. 【解析】根据三角形全等的判定方法,出现题中已知条件的需写已知.对应线段写在对应位置.三 边对应相等的两个三角形全等,利用的是定理:SSS.∵BE = CF(已知) ∴BE+EC = CF+EC 即BC = EF 在△ABC和△DEF中 AB = DE(已知) { AC = DF(已知), BC = EF ∴△ABC≌△DEF(SSS) 例5 【答案】 证明:在△ABC和△DCB中, AB = DC { AC = BD BC = CB ∴△ABC≌△DCB(SSS) 例6 【答案】证明:在△AOB和△COD中 OA = OC { ∠AOB = ∠COD OB = OD ∴△AOB≌△COD(SAS) 练6.1 【答案】证明:在△ABD和△BAC中 AD = BC { ∠DAB = ∠CBA AB = BA ∴△ABD≌△BAC(SAS) 例7 【答案】证明:在△AOD和△BOC中 OA = OB { ∠O=∠O OD = OC ∴△AOD≌△BOC(SAS) 练7.1 【答案】证明:∵BE = FC ∴BE+EF = CF+EF 即BF = CE在△ABF和△DCE中 AB = DC { ∠B=∠C BF = CE ∴△ABF≌△DCE(SAS) ∴∠A = ∠D 【解析】可通过证△ABF≌△DCE,来得出∠A = ∠D的结论. 例8 【答案】证明:∵AB∥ED ∴∠BAD=∠EDA 在 △ ABF和 △ DEC中 AB = DE { ∠BAF = ∠EDC AF = DC ∴ △ ABF≌ △ DEC(SAS) ∴BF=EC 练8.1 【答案】证明:∵AE∥DF, ∴∠A = ∠D. ∵AB = CD, ∴AB+BC = CD+BC. 即AC = BD. 在△AEC和△DFB中, AE = DF { ∠A = ∠D, AC = DB ∴△AEC≌△DFB(SAS), ∴∠E = ∠F. 【解析】根据平行线的性质可得到∠A = ∠D,根据等式的性质由已知AB = CD可得AC = BD,从而 可利用SAS来判定△AEC≌△DFB,再根据全等三角形的对应角相等即可得到∠E = ∠F. 能力强化 / 初二 / 暑假第 3 讲 全等三角形(一) 自我巩固答案 1 【答案】D 2 【答案】C 3 【答案】C 【解析】 ∵∠A = 80∘,∠B = 40∘, ∴∠C = 180∘ −∠A−∠B = 60∘, ∵ΔABC≌ΔDEF, ∴∠F = ∠C = 60∘, 故选:C. 4 【答案】A 【解析】∵△ABC≌△DEB, ∴AB=DE=8,BE=BC=5, ∴AE=AB-BE=3, 故选:A. 5 【答案】C 【解析】解:∵ △ ABC≌ △ AEF, ∴AC = AF,∠EAF = ∠BAC,EF = BC, 故①正确;故③正确; ∴∠FAC = ∠EAB ≠ ∠FAB,故②错误;④正确; 综上所述,结论正确的是①③④共3个. 故选:C. 6 【答案】A 7 【答案】证明:∵C是AB的中点, ∴AC = BC, 在△ACD和△CBE中, AC = CB { CD = BE, AD = CE ∴△ACD≌△CBE (SSS). 【解析】根据中点定义可得AC = BC,再利用SSS判定△DCA≌△EBC即可.8 【答案】在△ABD和 △ ACD 中, _ AB = AC (已知) { _ BD = CD (已知) _ AD = AD (公共边) _ ∴△ABD≌△ACD(SSS) 9 【答案】B 10 【答案】证明:∵BF = CE ∴BC = EF 在 △ ABC 和 △ DEF 中 BC = EF { ∠ACB = ∠DFE AC = DF ∴ △ ABC≌ △ DEF(SAS) ∴AB = DE 能力强化 / 初二 / 暑假 第 3 讲 全等三角形(一) 课堂落实答案 1 【答案】B 【解析】A、圆里面的正方形与已知图形不能重合,错; B、与已知图形能完全重合,正确; C、中间是长方形,与已知图形不重合,错; D、中间是长方形,与已知图形不重合,错. 故选:B. 2 【答案】C3 【答案】6 【解析】∵△ABC≌△EDF, ∴AC = EF, ∴AE+CE = EC+CF,即AE = CF, ∴AE+EC+CF = 2AE+CE = AF, ∴2AE+8 = 20,解得AE = 6, 故答案为:6. 4 【答案】B 【解析】根据AB = AC,BE = EC,AE = AE可以推出△ABE≌ △ACE, 理 由 是 SSS, 其 余 △ABD≌△ACD,△BED≌△CED不能直接用SSS定理推出,△ABE和△EDC不全等, 故选:B. 5 【答案】C 【解析】∵OA = OD, 而且∠AOB = ∠DOC, ∴当OB = OC时,可利用“SAS”判断△ABO≌△DCO. 故选:C. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 3 讲 全等三角形(一) 精选精练 1 【答案】D 【解析】 解:能够完全重合的两个图形叫做全等形. 故选:D. 2 【答案】∵△ABC≌△DEF, ∴EF=BC=20, 即x=20.故答案为20. 3 【答案】6 4 【答案】②④ 5 【答案】DC = EB 理由如下:证明:连接BC 在△BDC和△CEB中 BD = CE { DC = EB BC = CB ∴△BDC≌△CEB(SSS) ∴∠BDC=∠CEB ∵∠BOD=∠COE ∴∠ABE=∠ACD 6 【答案】解:(1)△APO≌△BPO,△ADO≌△BCO,△OCP≌△ODP,△ACP≌△BDP. (2)证明△APO≌△BPO ∵OP平分∠AOB ∴∠AOP=∠BOP 在△APO和△BPO中 OA = OB { ∠AOP = ∠BOP OP = OP ∴△APO≌△BPO(SAS) 能力强化 / 初二 / 暑假 第 4 讲 全等三角形(二) 例题练习题答案 例1 【答案】 证明:在 △ ABF和 △ DCE中,∠AFB = ∠DEC { BF = CE ∠B = ∠C ∴△ABF≌△DCE(ASA) 练1.1 【答案】 证明:∵∠COA和∠BOD是对顶角 ∴∠COA=∠BOD 在 △ AOC和 △ DOB中, ∠COA = ∠BOD { CO = BO ∠C = ∠B ∴△AOC≌△DOB(ASA) 练1.2 【答案】证明:∵AB//CD ∴∠B = ∠C 又∵BF = CE ∴BF−EF = CE−EF 即BE = CF 在 △ ABE和 △ DCF中 ∠AEB = ∠DFC { BE = CF ∠B = ∠C ∴ △ ABE≌ △ DCF(ASA) 例2 【答案】 证明:∵AB//CD ∴∠ABE = ∠DCF 在 △ ABE和 △ DCF中, ∠A = ∠D { ∵ ∠ABE = ∠DCF AE = DF ∴ △ ABE≌ △ DCF(AAS) 练2.1 【答案】 证明:在 △ ABE和 △ ACD中,∠B = ∠C { ∠A = ∠A AE = AD ∴ △ ABE≌ △ ACD(AAS) 练2.2 【答案】证明:∵∠1 = ∠2 ∴∠1+∠EAC = ∠2+∠EAC,即∠BAC = ∠EAD ∵在△ABC和△AED中 ∠C = ∠D { ∠BAC = ∠EAD AB = AE ∴△ABC≌△AED(AAS) 【解析】据 ∠1 = ∠2 可 得 ∠BAC = ∠EAD , 再 加 上 条 件 AB = AE , ∠C = ∠D 可 证 明 △ABC≌△AED. 例3 【答案】 证明:∵∠A = ∠D = 90∘ ∴在Rt △ ABC和Rt △ DCB中, BC = CB { CA = BD ∴Rt △ ABC≌Rt △ DCB(HL) 练3.1 【答案】证明:∵AB⊥BD,CD⊥BD, ∴△ABD和△CDB是两个直角三角形, 在Rt △ ABD和Rt △ CDB中, AD = CB { BD = DB ∴Rt △ ABD≌Rt △ CDB(HL). 练3.2 【答案】证明:∵AB⊥BC,AD⊥DC ∴∠B = ∠D = 90∘ ∴在Rt △ ABC和Rt △ ADC中, AC = AC { AB = AD ∴Rt △ ABC≌Rt △ ADC(HL) 例4 【答案】C【解析】①当这两条边都是直角边时,结合直角相等,则可用SAS可判定两个三角形全等,当这两 条边一条是斜边一条是直角边时,可用HL判定这两个直角三角形全等,故(1)正确; ②有一锐角和斜边对应相等时,结合直角,可用AAS来判定这两个直角三角形全等,故 (2)正确; ③当一条直角边和一个锐角对应相等时,结合直角,可用AAS或ASA来证明这两个直角三 角形全等,故(3)正确; ④当两个三角形面积相等时,这两个直角三角形不一定会等,故(4)不正确; 综上可知正确的有3个, 练4.1 【答案】D 【解析】解:A、根据SAS定理可知,两条直角边对应相等的两个三角形全等,本选项不符合题意; B、根据AAS定理可知,斜边和一锐角对应相等的两个三角形全等,本选项不符合题意; C、根据HL定理可知,斜边和一直角边对应相等的两个三角形全等,本选项不符合题意; D、两个锐角对应相等的两个三角形不一定全等,本选项符合题意; 能力强化 / 初二 / 暑假 第 4 讲 全等三角形(二) 自我巩固答案 1 【答案】C 2 【答案】D 3 【答案】B 【解析】解:1,3,4块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素,所以不能带它 们去, 只有第2块有完整的两角及夹边,符合ASA,满足题目要求的条件,是符合题意的. 4 【答案】证明:在△ABC和△ADE中 ∠B = ∠D { BC = DE ∠C = ∠E ∴△ABC≌△ADE(ASA) 5 【答案】证明:在△ACB和△ECD中∠ACB = ∠ECD { ∠B = ∠D AC = EC ∴ △ACB≌△ECD(AAS) 6 【答案】证明:∵MD⊥AB ∴∠MDE = ∠C ∵ME//BC ∴∠B = ∠MED 在△ABC与△MED中 ∠B = ∠MED(已证) { CB = DE(已知) ∠C = ∠MDE(已证) ∴△ABC≌ △MED(ASA) 7 【答案】C 8 【答案】D 9 【答案】证明:∵AC⊥BC,BD⊥AD ∴∠D = ∠C = 90∘ 在Rt △ ABC和Rt △ BAD中, AB = BA { BC = AD ∴ △ ABC≌ △ BAD(HL) 10 【答案】在Rt△ADB和Rt△CBD中 AD = BC { ∵ BD = DB ∴Rt△ADB≌Rt△CBD(HL) ∴AB = DC,∠ADB = ∠CBD ∴AD∥BC 能力强化 / 初二 / 暑假第 4 讲 全等三角形(二) 课堂落实答案 1 【答案】B 【解析】∵点C是BE的中点, ∴BC = CE, ∵AB//CD, ∴∠B = ∠DCE, A、根据SAS证△ABC≌△DCE,故本选项错误; B、∵∠ACB = ∠E,CB = CE,∠B = ∠DCE, ∴△ABC≌△DCE(ASA),故本选项正确; C、根据AAS证三角形全等,故本选项错误; D、根据条件不能证△ABC和△DCE全等,故本选项错误. 故选:B. 2 【答案】B 3 【答案】C 4 【答案】HL 5 【答案】D 【解析】条件是AB=CD, 理由是:∵AE⊥BC,DF⊥BC, ∴∠CFD=∠AEB=90°, 在Rt△ABE和Rt△DCF中, AB = CD { , BE = CF ∴Rt△ABE≌Rt△DCF(HL). 能力强化 / 初二 / 暑假 第 4 讲 全等三角形(二) 精选精练 1 【答案】全等理由是:∵BE丄CE,AD丄CE ∴∠BEC=∠CDA=90∘ ∵∠ACB=90∘ ∴∠BCE+∠ACD=90∘ 又∵∠CAD+∠ACD=90∘ ∴∠BCE=∠CAD △BEC和△CDA中 ∠E = ∠CDA { AD = CE ∠BCE = ∠CAD ∴△BEC≌△CDA(ASA) 2 【答案】证明:∵AD⊥BC,BE⊥AC ∴∠EBC+∠C=90∘,∠FAE+∠C=90∘ ∴∠EBC=∠FAE 在△BEC和△AEF中 ∠BEC = ∠AEF { ∵ BE = AE ∠EBC = ∠EAF ∴△BEC≌△AEF(ASA) 3 (1)【答案】证明:∵CF⊥AE,BD⊥BC ∴∠DBC = ∠EFC = 90∘ ∴∠CEA+∠BCD = ∠BCD+∠D = 90∘ ∴∠CEA = ∠D 在△ACE和△CBD中 ∠CEA = ∠BDC { ∠ACE = ∠CBD AC = CB ∴△ACE≌△CBD(AAS) ∴AE = CD 【解析】由条件证明△ACE≌△CBD即可证得AE = CD;(2)【答案】解:∵AC = BC = 12cm,AE是BC边的中线 1 ∴CE = BC = 6cm 2 ∵△ACE≌△CBD ∴BD = CE = 6cm 【解析】由中线可求得CE的长,再由全等三角形的性质可知CE = BD,可求得BD. 4 【答案】证明:∵E是AB的中点 ∴AE=BE ∵AD//BC, ∴∠DAE=∠EBF,∠ADE=∠EFB 在△ADE和△BFE中 ∠DAE=∠FBE { ∠ADE=∠BFE AE = BE ∴△ADE≌△BFE(AAS) 5 【答案】5或10 6 【答案】证明:∵CE⊥AB,CF⊥AD ∴∠AEC = ∠CFD = 90∘ 在Rt △ BCE和Rt △ DCF中 CB = CD { BE = DF ∴Rt △ BCE≌Rt △ DCF(HL) ∴EC = FC 在Rt △ ACE和Rt △ ACF中 AC = AC { EC = FC ∴Rt △ ACE≌Rt △ ACF(HL) 能力强化 / 初二 / 暑假第 5 讲 全等与角平分线 例题练习题答案 例1 【答案】B 练1.1 【答案】证明:∵AB//CD ∴∠A = ∠ECD 在△ABC和△CED中, AB = CE { ∠BAC = ∠ECD AC = CD ∴ △ ABC≌ △ CED(SAS) ∴BC = ED 练1.2 【答案】证明:∵∠1 = ∠2 ∴∠1+∠DAE = ∠2+∠DAE ∴∠BAE = ∠CAD ∵AE⊥BE,AD⊥CD ∴∠AEB = ∠ADC = 90 ∘ 在△ABE和△ACD中, ∠AEB = ∠ADC { ∠BAE = ∠CAD AB = AC ∴ △ ABE≌ △ ACD(AAS) ∴BE = CD,得证. 例2 【答案】B 练2.1 【答案】B 练2.2 【答案】B 例3 【答案】证明:∵BE⊥AC,CF⊥AB,AD平分∠BAC ∴∠BFD = ∠CED = 90∘,DF = DE 在Rt △ ADF与Rt △ ADE中, AD = AD { DF = DE∴Rt △ ADF≌ △ Rt △ ADE(HL) ∴AF = AE 在△BFD与△CED中, ∠BFD = ∠CED { DF = DE ∠FDB = ∠EDC ∴ △ BFD≌ △ CED(ASA) ∴BF = CE ∴AF+BF = AE+CE ∴AB = AC 练3.1 【答案】解:∵AB = 6,S = 12, △ABD 1 ∴ ×AB×DE = 12, 2 ∴DE = 4, ∵BD平分∠ABC,DE⊥AB,DF⊥BC, ∴DF = DE = 4. 【解析】 例4 【答案】证明:∵D是BC的中点 ∴BD = CD, 又∵BE = CF,DE⊥AB,DF⊥AC, ∴在Rt △ BDE和Rt △ CDF中, BD = CD { BE = CF ∴Rt △ BDE≌Rt △ CDF(HL), ∴DE = DF, ∴点D在∠BAC的平分线上,即AD平分∠BAC. 【解析】由于D是BC的中点,那么BD = CD,而BE = CF,DE⊥AB,DF⊥AC,利用HL可以证明 Rt △ BDE≌Rt △ CDF,可得DE = DF,利用角平分线的判定定理可知点D在∠BAC的平分 线上,即AD平分∠BAC. 练4.1 【答案】55° 【解析】解:∵QC⊥OA于C,QD⊥OB于D,QC = QD,∴OQ是∠AOB的平分线, ∵∠AOB = 70∘, 1 ∴∠AOQ = ∠AOB = 35∘, 2 ∴∠CQO = 90∘ −35∘ = 55∘ 故答案为55°. 例5 【答案】证明:过点D作DH⊥AB于H,DM⊥BC于M,DN⊥AC于N, ∵∠ABC的平分线与∠BAC的平分线交于点D, ∴DH = DM,DH = DN, ∴DM = DN, ∴CD平分∠ACB. 练5.1 【答案】C 【解析】解:∵角平分线上的点到角两边的距离相等, ∴凉亭的位置应选在△ABC三条角平分线的交点上. 故选:C. 练5.2 【答案】B 能力强化 / 初二 / 暑假 第 5 讲 全等与角平分线 自我巩固答案 1 【答案】D 【解析】A、添加BC = BE,可根据SAS判定△ABC≌△DBE,故正确; B、添加∠A = ∠D,可根据ASA判定△ABC≌△DBE,故正确; C、添加∠ACB = ∠DEB,可根据ASA判定△ABC≌△DBE,故正确;D、添加AC = DE,SSA不能判定△ABC≌△DBE,故错误. 故选:D. 2 【答案】D 【解析】∵AD是△ABC的中线, ∴BD = CD,又∠CDE = ∠BDF,DE = DF, ∴ △ BDF≌ △ CDE,故④正确; 由 △ BDF≌ △ CDE,可知CE = BF,故①正确; ∵AD是△ABC的中线, ∴△ABD和△ACD等底等高, ∴△ABD和△ACD面积相等,故②正确; 由 △ BDF≌ △ CDE,可知∠FBD = ∠ECD, ∴BF//CE,故③正确. 故选:D. 3 【答案】C 【解析】A、正确. ∵BD = CE ∴BD+DE = CE+DE,即BE = CD ∵∠ADB = ∠AEC = 100∘ ∴∠ADE = ∠AED 又∵AE = AD ∴ △ ABE ≌△ ACD(SAS) B、正确. 在 △ ABD和 △ ACE中, BD = CE { ∠ADB = ∠AEC AD = AE ∴ △ ABD ≌△ ACE(SAS) C、错误. ∵∠ADB = ∠AEC = 100∘ ∴∠ADE = ∠AED = 80∘ ∴∠DAE = 20∘D、正确. ∵∠BAE = 70∘,∠ADB = ∠AEC = 100∘ ∴∠C = ∠B = ∠AEC−∠BAE = 30∘ 故选:C. 4 【答案】解:(1)你添加的条件是:∠MAC = ∠NBD; (2)证明:在△ACM和△BDN中, ∵∠M = ∠N,AM = BN,∠MAC = ∠NBD, ∴ △ ACM≌ △ BDN(ASA). 【解析】 5 【答案】C 【解析】 A、∠C = ∠C ′ ,AC = A ′ C ′ ,BC = B ′ C ′ ,根据SAS可以判定 △ ABC≌ △ A ′ B ′ C ′ ; B、∠B = ∠B ′ ,∠C = ∠C ′ ,AB = A ′ B ′ ,根据AAS可以判定 △ ABC≌ △ A ′ B ′ C ′ ; C、∠A = ∠A ′ ,AB = A ′ B ′ ,BC = B ′ C ′ ,SSA不能判定两个三角形全等,故C选项符合题 意; D、AB = A ′ B ′ ,BC = B ′ C ′ ,AC = A ′ C ′ ,根据SSS可以判定 △ ABC≌ △ A ′ B ′ C ′ , 故选:C. 6 【答案】C 7 【答案】①②④ 【解析】解:∵AD平分∠BAC ∴∠DAC = ∠DAE ∵∠C = 90∘,DE⊥AB ∴∠C = ∠AED = 90∘ ∵AD = AD ∴△DAC≌△DAE(AAS) ∴∠CDA = ∠EDA ∴①AD平分∠CDE正确; 无法证明∠BDE = 60∘, ∴③DE平分∠ADB错误; ∵BE+AE = AB,AE = AC ∴BE+AC = AB∴④BE+AC = AB正确; ∵∠BDE = 90∘ −∠B,∠BAC = 90∘ −∠B ∴∠BDE = ∠BAC ∴②∠BAC = ∠BDE正确. 故答案为①②④. 8 【答案】A 9 【答案】7.5 10 【答案】证明:∵BD⊥AM,CE⊥AN, ∴∠CDF = ∠BEF = 90∘, 在 △ CDF和 △ BEF中, ∠CDF = ∠BEF { ∠CFD = ∠BFE CD = BE ∴ △ CDF≌ △ BEF(AAS) ∴DF = EF, ∴点F在∠A的平分线上. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 5 讲 全等与角平分线 课堂落实答案 1 【答案】B 【解析】解:A、∵∠1=∠2,AD为公共边,若BD=CD,则△ABD≌△ACD(SAS); B、∵∠1=∠2,AD为公共边,若AB=AC,不符合全等三角形判定定理,不能判定 △ABD≌△ACD; C、∵∠1=∠2,AD为公共边,若∠B=∠C,则△ABD≌△ACD(AAS); D、∵∠1=∠2,AD为公共边,若∠BAD=∠CAD,则△ABD≌△ACD(ASA); 故选:B. 2 【答案】AC = BD(答案不唯一) 3 【答案】A4 【答案】OP=OM=ON 【解析】解:∵BD,CE分别平分∠ABC,∠ACB,OP⊥BC于P,OM⊥AB于M,ON⊥AC于N ∴OP=ON,OP=OM ∴OP=ON=OM. 故填OP=ON=OM. 5 【答案】A 【解析】解:∵O到三边AB、BC、CA的距离OF = OD = OE, ∴点O是三角形三条角平分线的交点, ∵∠BAC = 100∘, ∴∠ABC+∠ACB = 180∘ −100∘ = 80∘, 1 1 ∴∠OBC+∠OCB = (∠ABC+∠ACB) = ×80∘ = 40∘, 2 2 在△OBC中,∠BOC = 180∘ −(∠OBC+∠OCB) = 180∘ −40∘ = 140∘. 故选:A. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 5 讲 全等与角平分线 精选精练 1 【答案】证明:(1)∵AB//CD, ∴∠BAC = ∠ECD, (2)在△BAC和△ECD中, ∠B = ∠E { ∠BAC = ∠ECD, AC = CD ∴ △ BAC≌ △ ECD(AAS), ∴BC = DE. 2 【答案】解:在BC上截取GH=GC,连接EH,∵EG⊥BC,GH=GC, 易证 △ EGH≌ △ EGC(SAS) ∴EH=EC,∠EHC=∠C, ∵∠ABC=∠C, ∴∠EHC=∠ABC, ∴EH//AB, ∴∠DBF=∠EHF,∠D=∠DEH, 又EH=EC=BD, 易证 △ BDF≌ △ HEF(ASA), ∴BF=FH, ∴FG = FH+HG = BF+GC. 3 【答案】C 【解析】解:如图,过点O作OE⊥AB于E,作OF⊥BC于F,作OG⊥AC于G, ∵ 点O是ΔABC的两外角平分线的交点, ∴ OE = OG,OF = OG, ∴ OE = OF = OG, ∴ 点O在∠B的平分线上,故②③④正确, 只有点G是AC的中点时,BO = CO,故①错误, 综上所述,说法正确的是②③④. 故选:C. 4 【答案】18 5 【答案】证明:(1)作EM⊥AB于M,EN⊥CD于N. ∵∠EDM = ∠EDN,EM⊥AB于M,EN⊥CD于N, ∴EM = EN, 又∵BE = EC, 易证Rt △ BEM≌Rt △ CEN(HL), ∴∠EBM = ∠ECN, ∵∠EDB = ∠EDC, 易证 △ EDB≌ △ EDC(AAS), ∴DB = DC. (2)过D作DF//BC于F, 则DF⊥AC,∠ADF = ∠ABC,∠FDC = ∠DCB, ∵DB = DC ∴∠DBC = ∠DCB, ∴∠ADF = ∠CDF, 易证 △ ADF≌ △ CDF(AAS), ∴AD = CD, ∴DB = DC = DA,即点D是AB中点. 6 (1)【答案】证明:∵DE⊥AB于E,DF⊥AC于F, ∴∠E = ∠DFC = 90∘, ∴△BDE与△CDF均为直角三角形. 在Rt △ BDE与Rt △ CDF中, BD = CD { , BE = CF ∴Rt △ BDE≌Rt △ CDF(HL), ∴DE = DF,∴AD平分∠BAC. (2)【答案】AB+AC = 2AE.理由如下: ∵BE = CF,AD平分∠BAC, ∴∠EAD = ∠CAD. ∵∠E = ∠AFD = 90∘, ∴在△AED与△AFD中, ∠AED = ∠AFD { ∠EAD = ∠FAD, AD = AD ∴ △ AED≌ △ AFD(AAS), ∴AE = AF, ∴AB+AC = AE−BE+AF+CF = AE+AE = 2AE. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 6 讲 轴对称 例题练习题答案 例1 【答案】D 练1.1 【答案】C 例2 【答案】A 练2.1 【答案】B 例3 【答案】D 练3.1 【答案】55∘ 例4 【答案】解:(1)如图,ΔABC为所作; ′ ′ ′ ′ ′ ′ (2)如图,△A B C 为所作,A (0, −3),B (4,3),C (−4,5).练4.1 【答案】解:(1)如图所示:四边形A B C D ,即为所求; 1 1 1 1 A (−4,4),B (−1,3),C (−3,3),D (−3,1); 1 1 1 1 (2)如图所示:四边形A B C D ,即为所求; 2 2 2 2 (3)如图所示:四边形A B C D ,即为所求. 3 3 3 3例5 【答案】D 练5.1 【答案】22cm 练5.2 【答案】A 例6 【答案】连接OB, ∵ON是AB的垂直平分线, ∴OA = OB, ∵OA = OC, ∴OB = OC, ∴点O在线段BC的垂直平分线上. 练6.1 【答案】D 练6.2 【答案】证明:(1)∵E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA,ED⊥OB, ∴DE=CE, 在Rt △ ODE与Rt △ OCE中, OE = OE { DE = CE ∴Rt △ ODE≌Rt △ OCE(HL), ∴OC=OD; (2)∵ △ DOC是等腰三角形, ∵OE是∠AOB的平分线,∴OE是CD的垂直平分线. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 6 讲 轴对称 自我巩固答案 1 【答案】B 2 【答案】C 3 【答案】 解: ∵△ ABC与 △ A ′ B ′ C ′ 关于直线l对称, ∴△ ABC与 △ A ′ B ′ C ′ 全等, ∴ ∠B ′ = ∠B = 135∘, ′ ′ AB = A B = 20cm, ′ ′ A C =AC = 30cm, ′ ′ BC = B C = 15cm. 4 【答案】 5 【答案】A 6 【答案】∵DE是AC的垂直平分线, ∴DA = DCAC = 2AE = 10cm ∵△ABD的周长为17cm, ∴AB+BD+AD = AB+BD+DC = AB+BC = 17cm ∴△ABC的周长 = AB+BC+AC = 27cm. 7 【答案】 ED垂直平分AB, ∴AE = EB, ∴∠EAB = ∠B, ∴∠AEC = ∠EAB+∠B = 2∠B, ∵在△ACE中,∠C = 90∘,∴∠CAE+∠AEC = 90∘, ∵∠CAE = ∠B+30∘, ∴∠B+30∘ +2∠B = 90∘, ∴∠B = 20∘, ∴∠AEC = 2∠B = 40∘. 8 【答案】D 9 【答案】证明:∵AD平分∠BAC, ∴∠BAD = ∠CAD, 在△ABD和△ACD中, ∠BAD = ∠CAD { ∠ABD = ∠ACD, AD = AD ∴△ABD≌△ACD(AAS) ∴∠BDA = ∠CDA,BD=CD ∵∠BDA+∠CDA=180∘ ∴∠BDA = ∠CDA=90∘ ∴AD⊥BC 又∵BD=CD ∴AD是线段BC的垂直平分线. ∵点P在直线AD上, ∴PB = PC. 10 (1)【答案】∠ABC = ∠ACB; ∵CD⊥AB,BE⊥AC, ∴∠BDC = ∠CEB = 90∘, 在Rt△CDB和Rt△BEC中, CB = BC { CD = BE Rt△CDB≌Rt△BEC(HL), ∴∠ABC = ∠ACB. (2)【答案】证明:∵∠ABC = ∠ACB,∴AB = AC, ∴点A在线段BC的垂直平分线上, 由(1)可知Rt△BEC≌Rt△CDB, ∴∠FBC = ∠FCB, ∴FB = FC, ∴点F在线段BC的垂直平分线上, ∴直线AF垂直平分线段BC. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 6 讲 轴对称 课堂落实答案 1 【答案】C 2 【答案】1、3 3 【答案】105° 4 【答案】A 5 【答案】A 能力强化 / 初二 / 暑假 第 6 讲 轴对称 精选精练 1 【答案】C 2 【答案】3、4、5、6、7、8; 正n边形有n条对称轴. 3 【答案】C 4 (1)【答案】 坐标系如图;(2)【答案】 ′ ′ ′ 如图,△A B C 即为所求; (3)【答案】(2, −1) (4)【答案】4 5 【答案】C 6 【答案】∵AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC, ∴DE = DF, 在Rt△ADE和Rt△ADF中, AD = AD { DE = DF ∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL), ∴AE = AF,又DE = DF, ∴AD垂直平分EF. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 7 讲 阶段自检期中试卷答案 1 【答案】B 2 【答案】D 3 【答案】B 4 【答案】B 5 【答案】A 6 【答案】A 7 【答案】C 8 【答案】C 9 【答案】C 10 【答案】D 11 【答案】18 【解析】∵△ABC中,∠B=70°,∠C=34°. ∴∠BAC=180°﹣(70°+34°)=76°. ∵AE平分∠BAC, ∴∠BAE=38°. ∵Rt△ABD中,∠B=70°, ∴∠BAD=20°. ∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=38°﹣20°=18°. 12 【答案】2c 13 【答案】10 14 【答案】80∘ 15 【答案】∠ABC 16 【答案】直角 17 【答案】 2 6cm 18 【答案】15 19 【答案】解:(1)由条件可得a = 5,b = 8,故第三边c的取值范围是3 < c < 13. (2)第三边c的取值可能有9个,故符合要求的三角形有9个. 20 【答案】 设∠B = x,则∠ACB = 180∘ −∠A−∠B = 140∘ −x, ∵CD平分∠ACB,1 1 ∴∠BCD = ∠ACB = 70∘ − x. 2 2 ∵CE是ΔABC的高, ∴∠BCE = 90∘ −x. 1 1 ∴∠DCE = 70∘ − x− ( 90∘ −x ) = x−20∘ = 10∘,解得x = 60∘, 2 2 故∠ACB = 80∘. 21 【答案】证明:∵BE = CF ∴BE+EC = CF+EC ∴BC = EF 在△ABC和△DEF中 ∠A = ∠D { ∵ ∠B = ∠DEF BC = EF ∴△ABC≌△DEF(AAS) 22 (1)【答案】 证明:如图,∵∠ABC = ∠CBF = 90∘, ∴在Rt△ABE和Rt△CBF中 AE = CF { , AB = CB ∴Rt△ABE≌Rt△CBF(HL), (2)【答案】解:∵AB = CB,∠ABC = 90∘, ∴∠BAC = ∠BCA = 45∘, ∵∠CAE = 30∘, ∴∠BAE = 45∘ −30∘ = 15∘, ∵Rt△ABE≌Rt△CBF, ∴∠BCF = ∠BAE = 15∘, ∴∠CFA = 90∘ −15∘ = 75∘.23 【答案】 30∘;全等的两个三角形对应角相等 24 【答案】BM = BN,BM⊥BN.证明过程如下: ∵AD、CE分别是BC、AB边上的高 ∴∠ADB = ∠CEB = 90∘ ∴∠BAD = 90∘ −∠ABC = ∠BCE 在△ABN和△CMB中 AN = BC { ∠BAN = ∠MCB AB = CM ∴△ABN≌△CMB(SAS) ∴BN = BM,∠BMC = ∠ABN ∴∠MBN = ∠MBE+∠EBN = ∠MBE+∠BME = 90∘ ∴BM⊥BN 25 【答案】22.5∘. 26 【答案】48∘ ≤ x ≤ 72∘. 【解析】设另外两角分别为α、β,不妨令α ≤ β,然后分类讨论. ①当α ≤ β ≤ x,则α = x−18∘, ∵180∘ = x+α+β = 2x−18∘ +β且3x−36∘ ≤ x+α+β ≤ 3x−18∘, 解得54∘ ≤ x ≤ 72∘; ②当α ≤ x ≤ β,则β = α+18∘, α ≥ x−18∘, 同理可得3x−18∘ ≤ x+α+β ≤ 3x+18∘, 解得54∘ ≤ x ≤ 66∘; ③当x ≤ α ≤ β,则x = β−18∘,同理可得3x+18∘ ≤ x+α+β ≤ 3x+36∘, 解得48∘ ≤ x ≤ 54∘. 综上所述,48∘ ≤ x ≤ 72∘. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 8 讲 等腰三角形 例题练习题答案 例1 (1)【答案】C (2)【答案】22cm (3)【答案】D 练1.1 【答案】20°; 40°,40°; 50°,50°或80°,20° 例2 【答案】50 【解析】解:∵AC=BC, ∴∠A=∠B, ∵∠A+∠B=∠ACE, 1 1 ∴∠A= ∠ACE= ×100°=50°. 2 2 故答案为:50. 练2.1 【答案】B 例3 【答案】50°或130° 【解析】分顶角为锐角和钝角两种情况考虑。 练3.1 【答案】20 例4 【答案】证明:∵AD⊥BC,AE⊥CE, ∴∠ADB = ∠E = 90∘, 又∵∠ACE = ∠B,AD = AE, ∴ △ ABD≌ △ ACE(AAS), ∴AB = AC, ∴ △ ABC是等腰三角形,又∵AD⊥BC, ∴D是BC的中点. 练4.1 【答案】 (1)解:∵AB = AC,∠BAC = 100∘, AD⊥BC,垂足为点D, 1 ∴∠BAD = ∠BAC = 50∘; 2 (2)解:∵AB = AC,BC = 8cm, AD⊥BC,垂足为点D, 1 ∴BD = BC = 4cm. 2 例5 【答案】证明:如图,过A作AM⊥BC于M, ∵AB = AC, ∴∠BAC = 2∠BAM. ∵AD = AE, ∴∠D = ∠AED, ∴∠BAC = ∠D+∠AED = 2∠D, ∴∠BAC = 2∠BAM = 2∠D, ∴∠BAM = ∠D, ∴DE∥AM. ∵AM⊥BC, ∴DE⊥BC. 练5.1 【答案】证明:连接AD,∵AB = AC,D是BC的中点, ∴∠EAD = ∠FAD, 在 △ AED和 △ AFD中, AE=AF { ∠EAD=∠FAD, AD=AD ∴ △ AED≌ △ AFD(SAS), ∴DE = DF 【解析】首先连接AD,由AB = AC,D是BC的中点,根据三线合一的性质,可得∠EAD = ∠FAD ,又由SAS,可判定 △ AED≌ △ AFD,继而证得DE = DF. 例6 【答案】D 练6.1 【答案】D 例7 【答案】A 【解析】解:共有5个. (1)∵AB=AC ∴△ABC是等腰三角形; (2)∵BD、CE分别是∠ABC、∠BCD的角平分线 1 1 ∴∠EBC= ∠ABC,∠ECB= ∠BCD, 2 2 ∵△ABC是等腰三角形, ∴∠EBC=∠ECB, ∴△BCE是等腰三角形; (3)∵∠A=36°,AB=AC, 1 ∴∠ABC=∠ACB= (180°-36°)=72°, 2 又BD是∠ABC的角平分线,1 ∴∠ABD= ∠ABC=36°=∠A, 2 ∴△ABD是等腰三角形; 同理可证△CDE和△BCD是等腰三角形. 故选:A. 练7.1 【答案】B 例8 【答案】证明:∵∠B = ∠3−∠1,∠C = ∠4−∠2, 又∵∠1 = ∠2,∠3 = ∠4, ∴∠B = ∠C, ∴AB = AC, 即△ABC是等腰三角形. 练8.1 【答案】证明:∵∠ACB = 90∘,CD⊥AB, ∴∠CDA = 90∘, ∴∠CAF+∠CFA = 90∘,∠FAD+∠AED = 90∘, ∵AF平分∠CAB, ∴∠CAF = ∠FAD, ∴∠CFA = ∠AED = ∠CEF, ∴CE = CF. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 8 讲 等腰三角形 自我巩固答案 1 【答案】B 2 【答案】C 3 【答案】A 4 【答案】C 5 【答案】C 6 【答案】B【解析】解:∵AB=AC, ∴∠B=∠C, ∵AD∥BC,∠1=70°, ∴∠C=∠1=70°, ∴∠B=70°, ∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-70°-70°=40°, 故选:B. 7 【答案】C 8 【答案】A 9 【答案】B 10 【答案】解: ∵∠C = 180∘ −∠A−∠B = 55∘, ∴∠C = ∠A, ∴AB = BC, ∴△ABC是等腰三角形. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 8 讲 等腰三角形 课堂落实答案 1 【答案】C 2 【答案】62°,56°或59°,59° 3 【答案】B 4 【答案】C 【解析】解:AB=AC,D为BC中点, ∴AD是∠BAC的平分线,∠B=∠C, ∵∠BAD=35°, ∴∠BAC=2∠BAD=70°,1 ∴∠C= (180°-70°)=55°. 2 故选:C. 5 【答案】D 能力强化 / 初二 / 暑假 第 8 讲 等腰三角形 精选精练 1 【答案】45° 2 【答案】解:∵BP = PQ = QC = AP = AQ, ∴∠PAQ = ∠APQ = ∠AQP = 60∘,∠B = ∠BAP,∠C = ∠CAQ. 又∵∠BAP+∠ABP = ∠APQ,∠C+∠CAQ = ∠AQP, ∴∠ABC = ∠BAP = ∠CAQ = ∠ACQ = 30∘. 3 (1)【答案】15∘; (2)【答案】20∘; (3)【答案】 1 ∠BAD = 2∠EDC(或∠EDC = ∠BAD); 2 (4)【答案】仍成立,理由如下: ∵AD = AE, ∴∠ADE = ∠AED, ∴ ∠BAD+∠B = ∠ADC = ∠ADE+∠EDC = ∠AED+∠EDC = (∠EDC+∠C)+∠ , 又∵AB = AC, ∴∠B = ∠C, ∴∠BAD = 2∠EDC,1 即∠EDC = ∠BAD. 2 4 【答案】(1)解:①∵AD = AC,∠CAD = α, 1 1 ∴∠BCA = ( 180∘ −α ) = 90∘ − α, 2 2 ②过点A作AG⊥BC于点G,如图所示: ∴∠DAG+∠ADG = 90∘, 1 1 ∴∠CAG = ∠DAG = ∠CAD = α, 2 2 ∵CF⊥AD于点E, ∴∠DCE+∠ADG = 90∘, 1 1 ∴∠DCE = ∠DAG = ∠CAD = α, 2 2 1 即∠BCF = α; 2 (2)证明:∵∠B = 45∘,AG⊥BC, ∴∠BAG = 45∘, ∵∠BAC = 45∘ +∠CAG,∠AFC = 45∘ +∠DCE,∠DCE = ∠DAG,∠CAG = ∠DAG, ∴∠BAC = ∠AFC, ∴AC = FC. 【解析】 5 【答案】解:∵OB平分∠MBC, ∴∠MBO = ∠OBC, 又MN//BC,∴∠MOB = ∠OBC, ∴∠MOB = ∠MBO, ∴MB = MO, 同理可得∠NOC = ∠NCO, ∴NO = NC, ∴(AB+AC+BC)−(AM+AN+MN) = (AM+MB+AN+NC+BC)−(AM+AN+MN) = (AM+MO+AN+NO+BC)−(AM+AN+MN) = (AM+AN+MN+BC)−(AM+AN+MN) = BC, 又∵△ABC的周长为20,△AMN的周长为12,即AB+AC+BC = 20,AM+AN+MN = 12 , 则BC = 20−12 = 8. 【解析】 6 【答案】(1)证明:∵AF平分∠DAC, ∴∠DAF = ∠CAF, ∵AF//BC, ∴∠DAF = ∠B,∠CAF = ∠ACB, ∴∠B = ∠ACB, ∴△ABC是等腰三角形; (2)解:∵AB = AC,∠B = 40∘, ∴∠ACB = ∠B = 40∘, ∴∠BAC = 100∘, ∴∠ACE = ∠BAC+∠B = 140∘, ∵CG平分∠ACE, 1 ∴∠ACG = ∠ACE = 70∘, 2 ∵AF//BC, ∴∠AGC = 180∘ −∠BCG = 180∘ −40∘ −70∘ = 70∘. 【解析】能力强化 / 初二 / 暑假 第 9 讲 特殊的等腰三角形与直角三角形 例题练习题答案 例1 【答案】15 练1.1 【答案】 3 30; 2 例2 【答案】15∘ 练2.1 【答案】∠E = 45∘ 【解析】解: ∵ 在等边三角形ABC中, ∴ AB = AC(等边三角形的意义),AD⊥BC(已知), 1 ∴ ∠CAD = ∠BAC(等腰三角形三线合一), 2 ∵ ∠BAC = 60 ∘ (等边三角形的性质), ∴ ∠CAD = 30 ∘ (等量代换), ∵ AD = AC(已知), ∴ ∠ACD = ∠ADC(等边对等角), ∵ 在ΔACD中,∠ACD+∠ADC+∠CAD = 180 ∘ (三角形的内角和等于180度), ∴ ∠ACD = 75 ∘ (等式的性质), ∵ 在ΔACE中,∠EAC+∠ACE+∠E = 180 ∘ (三角形的内角和等于180度), ∴ ∠E = 45 ∘ (等式的性质). 例3 【答案】 证明:∵∠ADC = ∠ADE+∠CDE = 60∘ +∠CDE, ∠ADC = ∠B+∠BAD = 60∘ +∠BAD, ∴∠BAD = ∠CDE, 在△ABD和△DCE中,∠B = ∠C { AB = DC , ∠BAD = ∠CDE △ABD≌△DCE, ∴AD = ED, 又∵∠ADE = 60∘, ∴△ADE是等边三角形. 练3.1 【答案】(1)∵AB = AC, ∴ ΔABC是等腰三角形, ∴∠B = ∠C, ∵∠BAC = 120∘ , 1 ∴ ∠B = ∠C = × ( 180∘ −120∘) = 30∘. 2 (2)∵AD⊥AC,AE⊥AB, ∴ ∠BAE = ∠DAC = 90∘, ∴ ∠AED = ∠ADE = 90∘ −30∘ = 60∘, ∴ ∠AED = ∠ADE = ∠DAE = 60∘, ∴ ΔADE是等边三角形. 练3.2 【答案】证明:∵OA=OB, ∴∠A=∠B=60°, 又∵AB∥DC, ∴∠A=∠C=60°,∠B=∠D=60°, ∴△OCD是等边三角形. 【解析】根据OA=OB,得∠A=∠B=60°;根据AB∥DC,得出对应角相等,从而求得∠C=∠D=60°, 根据等边三角形的判定就可证得结论. 例4 【答案】D 练4.1 【答案】证明: ∵ AB = AC,∠BAC = 120∘ ∴ ∠B = ∠C = 30∘ ∵ D是BC中点 ∴ AD⊥BC且AD平分∠BAC∴ ∠BAD = 60∘,∠ADB = 90∘ 1 ∴ AD = AB 2 又 ∵ DE⊥AB ∴ ∠DEA = 90∘ ∴ ∠ADE = 90∘ −∠BAD = 90∘ −60∘ = 30∘ 1 ∴ AE = AD 2 1 ∴ AE = AB 4 练4.2 【答案】D 例5 (1)【答案】4 (2)【答案】62∘ 练5.1 【答案】4 能力强化 / 初二 / 暑假 第 9 讲 特殊的等腰三角形与直角三角形 自我巩固答案 1 【答案】D 2 【答案】A 3 【答案】C 4 【答案】C 5 【答案】∵CE = CB ∴∠E = ∠CBE ∵BE = AB ∴∠E = ∠BAC ∠ACD = ∠E+∠CBE = 2∠E 又∵AD = AC ∴∠ACD = ∠ADC = 2∠E ∵在等腰△ACD中,B是底边DC的中点∴∠DAB = ∠BAC = ∠E(三线合一) ∴∠DAC = 2∠DAB = 2∠E ∴∠DAC = ∠ACD = ∠ADC = 60∘,即△ACD为等边三角形 6 【答案】D 【解析】 解:∵∠B = 30∘,∠C = 90∘,AC = 20m, ∴AB = 2AC = 40m. 7 【答案】D 8 【答案】(1)证明: ∵ AB = AC,∠C = 30∘, ∴ ∠B = 30∘,∠BAC = 120∘, ∵AB⊥AE , ∴ ∠DAC = 30∘, ∴ ∠DAC = ∠C, ∴ AE = EC; (2) ∵ ∠C = 30∘,DE⊥AC, ∴ EC = 2DE = 4, ∵ AB⊥AE,∠B = 30∘, ∴ BE = 2AE = 8, ∴ BC = 12. 9 【答案】C 10 【答案】C 能力强化 / 初二 / 暑假 第 9 讲 特殊的等腰三角形与直角三角形 课堂落实答案 1 【答案】A 2 【答案】D 3 【答案】B 4 【答案】A5 【答案】 △ AED ≅△ CFD; △ CED ≅△ BFD; △ ACD ≅△ BCD 能力强化 / 初二 / 暑假 第 9 讲 特殊的等腰三角形与直角三角形 精选精练 1 【答案】证明:延长BD至F,使DF = BC,连接EF, ∵ AE = BD,ΔABC为等边三角形, ∴ BE = BF,∠B = 60∘, ∴ ΔBEF为等边三角形, ∴ ∠F = 60∘, 在ΔECB和ΔEDF中 BE = EF { ∠B = ∠F = 60∘ BC = DF ∴ ΔECB ≅ ΔEDF(SAS), ∴ EC = ED. 2 【答案】证明: ∵ ΔABC为等边三角形, ∴ ∠B = ∠ACB = 60∘,AB = AC, 即∠ACD = 120∘, ∵ CE平分∠ACD, ∴ ∠1 = ∠2 = 60∘, 在ΔABD和ΔACE中,AB = AC { ∠B = ∠1, BD = CE ∴ ΔABD ≅ ΔACE(SAS), ∴ AD = AE,∠BAD = ∠CAE, 又∠BAC = 60∘, ∴ ∠DAE = 60∘, ∴ ΔADE为等边三角形. 3 【答案】B 4 (1)【答案】设AP = x,则BQ = x , ∵∠BQD = 30∘,∠C = 60∘ , ∴∠QPC = 90∘ , ∴QC = 2PC,即x+6 = 2(6−x) , 解得x = 2 , 即AP = 2 . (2)【答案】如图, 过P点作PF∥BC,交AB于F, ∵PF∥BC, ∴∠PFA = ∠FPA = ∠A = 60∘ , ∴PF = AP = AF , ∴PF = BQ , 又∵∠BDQ = ∠PDF,∠DBQ = ∠DFP ,∴△DQB≌△DPF, ∴DQ = DP 即D为PQ中点, (3)【答案】运动过程中线段ED的长不发生变化,是定值为3, 理由:∵PF = AP = AF ,PE⊥AF, 1 ∴EF = AF, 2 又∵△DQB≌△DPF, 1 ∴DF = DB,即DF = BF, 2 1 1 ∴ED = EF+DF = (AF+BF) = AB = 3 2 2 5 (1)【答案】 证明: ∵ 将 △ BOC绕点C按顺时针方向旋转60 ∘ 得 △ ADC, ∴ ∠OCD = 60 ∘ ,CO = CD, ∴△ OCD是等边三角形; (2)【答案】解: △ AOD为直角三角形. 理由: ∵△ COD是等边三角形, ∴ ∠ODC = 60 ∘ , ∵ 将 △ BOC绕点C顺时针方向旋转60 ∘ 得 △ ADC, ∴ ∠ADC = ∠BOC = α, ∴ ∠ADC = ∠BOC = 150 ∘ , ∴ ∠ADO = ∠ADC−∠CDO = 150 ∘ −60 ∘ = 90 ∘ , ∴△ AOD是直角三角形. 6 【答案】解:(1) ∵ ΔABC和ΔDBE均为等腰直角三角形, ∴ AB = BC,BD = BE,∠ABC = ∠DBE = 90∘, ∴ ∠ABC−∠DBC = ∠DBE−∠DBC, 即∠ABD = ∠CBE, ∴ ΔABD ≅ ΔCBE, ∴ AD = CE. (2)垂直.延长AD分别交BC和CE于G和F,∵ ΔABD ≅ ΔCBE, ∴ ∠BAD = ∠BCE, ∵ ∠BAD+∠ABC+∠BGA = ∠BCE+∠AFC+∠CGF = 180∘, 又 ∵ ∠BGA = ∠CGF, ∴ ∠AFC = ∠ABC = 90∘, ∴ AD⊥CE. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 10 讲 整式乘法 例题练习题答案 例1 【答案】 7 (1)a 1 ( )7 (2) 2 25 (3)(−5) 8 (4)(x−y) 练1.1 【答案】 5 9 6 10 (1)m ;a ;(2)2 ,(m−n) 例2 【答案】 6 (1)原式=8 ; 3m (2)原式=a ; 6 (3)原式=a ; 9 (4)原式=(2x+y) . 例3 【答案】 3 (1)8x 3 (2) −8x4 2 6 (3) x y 9 6 (4)−8(x+y) 例4 【答案】 15 13 15−13 (1)3 ÷3 = 3 = 9 14 2 14−2 12 (2)y ÷y = y = y 4 4 4 64 ( )7 ( )4 ( )3 (3) − ÷ − = − = − 3 3 3 27 5 4 4 (4)(−a) ÷(−a) = (−a) = a ( )3 ( )2 2 2 6 4 2 (5) a ÷ −a = a ÷a = a 10n 2n 10n−2n 8n (6)a ÷a = a = a 例5 【答案】 1 1 3 2 3 3 3 2 (1)−9a b (2) x y z (3)− a b 2 2 练5.1 【答案】 3 3 3 3 4 (1)−6x y (2)3a b (3)−6a 例6 【答案】C 练6.1 【答案】 6 4.74×10 例7 【答案】 3 2 2 3 (1)12a b −2a b ; 3 2 2 (2)x y+2x y ; 4 2 2 2 (3)2m n+2m n −2m n; 2 2 2 2 (4)−6a b +a b−4ab . 练7.1 【答案】 1 1 2 (1) x −xy+ x 2 2 2 2 6 (2)12mn −2m n 例8 【答案】 2 (1)6x +x−2; 2 2 (2)2x −14xy+24y ; 2 2 (3)6m −11mn+4n ; 3 (4)x −1. 练8.1 【答案】 2 2 2 2 (1)49m −64n (2)9y −x例9 【答案】根据题意得:S = (3b+2a)(3a+b)−3a⋅3b 阴影 2 2 = 9ab+3b +6a +2ab−9ab 2 2 = 6a +3b +2ab 能力强化 / 初二 / 暑假 第 10 讲 整式乘法 自我巩固答案 1 【答案】B 【解析】A、5a 3 −a 3 = (5−1)a 3 = 4a 3 ,正确; B、2 m 与3 n 的底数不相同,不能进行运算,故本选项错误; C、2 m ⋅2 n = 2 m+n ,正确; ( ) D、−a 2 ⋅ −a 3 = a 2+3 = a 5 ,正确. 故选:B. 2 【答案】 11 (m−n) 3 【答案】D 【解析】 2 3 5 2 3 5 A:x +x ≠ x ,x ⋅x = x ( )3 3 9 B: x =x 2 3 C:x⋅x = x 2 2 3 D:x(−2x) = x⋅4x = 4x 所以正确答案为D 4 【答案】C 【解析】 4 4 4 4 4 4 (−2xy) = (−2) ×x ×y = 16x y . 故选:C. 5 【答案】B 6 【答案】 6 (1)−a (2)y−x 7 【答案】C( ) 【解析】 2 3 A、 6x ⋅(3xy) = 18x y ( ) 2 2 3 B、 2ab ⋅(−3ab) = −6a b ( ) 2 3 2 C、 −3yx ⋅(−3xy) = 9x y ( ) 2 2 4 3 D、(mn) −m n = −m n 故选C. 8 【答案】 10 5 (1)−32a b 4 (2)60x 3 (3)3a b 3 2n+1 4 (4)− x y 2 9 【答案】 1 1 阴影部分面积为:2a⋅3b− ⋅2b⋅a− ⋅3b⋅2a = 2ab . 2 2 10 【答案】 27 20 2 2 3 3 3 2 原式 = − x yz +3xy z +12xyz− y z 5 3 能力强化 / 初二 / 暑假 第 10 讲 整式乘法 课堂落实答案 1 【答案】D 2 【答案】D 3 【答案】D 4 【答案】 2 x 5 【答案】D 能力强化 / 初二 / 暑假第 10 讲 整式乘法 精选精练 1 【答案】 a+b 原式 = 7 3 = 7 = 343 2 【答案】C 3 【答案】25 4 【答案】(1)1 (2)−8 5 【答案】1 4 6 【答案】 2 2 解:(a+2b)(a+b) = a +3ab+2b ,分别需要A、B、C类卡片各1张、2张和3张. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 11 讲 乘法公式 例题练习题答案 例1 【答案】D 例2 【答案】 (1)原式 = m 2 −9n 2 (2)原式 = (x−5)(x+5) = x 2 −25 练2.1 【答案】 (1)原式 = 9x 2 −16y 2 (2)原式 = (4m−n)(4m+n) = 16m 2 −n 2 例3 【答案】 (1)原式 = x 2 −161 1 1 1 ( )2 ( )2 4 2 8 4 (2)原式 = − y − x = y − x 5 3 25 9 练3.1 【答案】(1)原式 = (−1−2x)(−1+2x) = (−1+2x)(−1−2x) 2 2 = (−1) −(2x) 2 = 1−4x ; 1 1 ( )( ) (2)原式 = − +2x − −2x 5 5 1 ( )2 2 = − −(2x) 5 1 2 = −4x . 25 例4 【答案】 2 2 a −b = (a+b)(a−b) 练4.1 【答案】 2 2 (1)a −b ; (2)a−b;a+b;(a+b)(a−b); 2 2 (3)(a+b)(a−b) = a −b . 例5 【答案】 (1)原式 = a 2 +4ab+4b 2 ; (2)原式 = a 2 −4ab+4b 2 ; (3)原式 = (x+y) 2 = x 2 +2xy+y 2 ; (4)原式 = (x−y) 2 = x 2 −2xy+y 2 . 练5.1 【答案】 2 2 (1)原式=9a +b +6ab; 2 2 (2)原式=x +4y −4xy; 2 (3)原式=9+4a −12a; 2 2 (4)原式=y −4xy+4x . 例6 【答案】B 练6.1 【答案】(1)m+n;m−n; 2 2 (2)(m+n) −(m−n) = 4mn 2 2 理由如下:右边 = (m+n) −(m−n)2 2 2 2 = m +2mn+n −(m −2mn+n ) = 4mn 左边 = 2m⋅2n=4mn, 所以结论成立. 练6.2 【答案】B 能力强化 / 初二 / 暑假 第 11 讲 乘法公式 自我巩固答案 1 【答案】D 2 【答案】D 【解析】 2 (2x+1)(2x−1) = 4x −1 , 故选:D. 3 【答案】D 4 【答案】D 5 【答案】 2 (1)16x −9 2 2 (2)25y −x 2 2 (3)p −(mn) 1 4 (4)9x − 9 6 【答案】C 7 【答案】 2 2 (1)16a +24ab+9b ; 2 (2)9a −30a+25; 2 2 (3)4x +16xy+16y . 8 【答案】 2 2 (1)原式=4a +12ab+9b 4 1 2 2 (2)原式=4x + xy+ y 5 252 2 (3)原式=9m −30mn+25n 1 1 1 2 2 (4)原式= x − xy+ y 4 3 9 9 【答案】 2 2 2 2 原式=4(a −2ab+b )−(4a −b ) 2 =−8ab+5b 10 【答案】解:(1)小正方形的边长是(x−y); 2 (2)大正方形的面积为(x+y) , 四周四个小长方形的面积为4xy, 2 中间小正方形的面积为(x−y) , ∴ (x+y) 2 −(x−y) 2 ( ) 2 2 2 2 = x +2xy+y − x −2xy+y = 4xy; 2 2 故答案为:(x+y) −(x−y) = 4xy 能力强化 / 初二 / 暑假 第 11 讲 乘法公式 课堂落实答案 1 【答案】B 2 【答案】B 【解析】 2 2 解:图中阴影部分的面积等于两个正方形的面积之差,即为a −b ; 剩余部分通过割补,拼成的平行四边形的面积为(a+b)(a−b), ∵前后两个图形中阴影部分的面积相等, 2 2 ∴a −b = (a+b)(a−b). 故选:B. 3 【答案】C 4 【答案】A 5 【答案】C【解析】∵大正方形的面积-小正方形的面积 = 4个矩形的面积, 2 2 2 2 ∴(a+b) −(a−b) = 4ab,即4ab = (a+b) −(a−b) . 故选:C. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 11 讲 乘法公式 精选精练 1 【答案】 a 2 −b 2=(a+b)(a−b) 2 【答案】4 2 2 m −n 9 【解析】 2 ( )2 2 原式 = − m −n 3 4 2 2 = m −n 9 3 【答案】 2 2 x −y +18y−81 【解析】原式 = [x−(y−9)][x+(y−9)] = [x+(y−9)][x−(y−9)] 2 2 2 2 = x −(y−9) = x −y +18y−81 4 【答案】 (1)原式 = 9x 2 +81+54x (2)原式 = 9x 2 +4y 2 −12xy (3)原式 = x 2 y 2 z 2 +4+4xyz (4)原式 = 9x 2 +4y 2 +16+12xy+24x+16y 5 【答案】(a+b+c)2 = a 2 +b 2 +c 2 +2ab+2ac+2bc 6 【答案】 2 2 (1)(a+b)(2a+b) = 2a +3ab+b (2)6;11;3 能力强化 / 初二 / 暑假第 12 讲 因式分解 例题练习题答案 例1 (1)【答案】×;×;√;× 【解析】①不是乘积的形式;②不是将多项式进行分解的变形;③是因式分解;④结果不是整 式乘积的形式. (2)【答案】B 【解析】 2 2 因为x +px+q = (x+3)(x−5) = x −2x−15,所以p = −2,q = −15. 练1.1 (1)【答案】B (2)【答案】B 【解析】 2 ∵(3x+2)(x+p) = 3x +(3p+2)x+2p, 2 (3x+2)(x+p) = mx −nx−2, ∴m = 3,3p+2 = −n,2p = −2. 故p = −1,n = 1,mnp = −3. 例2 (1)【答案】C (2)【答案】A 练2.1 (1)【答案】y(x−y) (2)【答案】D 例3 【答案】(1)原式=3xy(4x−5y) (2)原式=3(x−2)(2x+1) 练3.1 【答案】 1 (1)原式= ma(m+5) 5 (2)原式=(x−1)(x+2) 例4 【答案】(1)(2y+x)(2y−x) (2)(8+a)(8−a) (3)(3m+1)(3m−1) (4)(3x−2)(3x+2)练4.1 【答案】 1 1 (1)原式=(2− x)(2+ x) 3 3 4 1 4 1 (2)原式=( x− y)( x+ y) 5 2 5 2 例5 【答案】A 练5.1 (1)【答案】D (2)【答案】D 例6 【答案】 ( 2 )( 2 ) (1)原式 = 2a x+y x−y (2)原式 = (a+b)(1+a)(1−a) 练6.1 【答案】 ( 2 )( 2 ) ( 2 ) (1)原式 = 4+a 4−a = 4+a (2+a)(2−a) ( )( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 (2)原式 = a +b a −b = a +b (a+b)(a−b) 例7 【答案】 2 2 2 (1)(a−b) ;(2)(ab−3) ;(3)(2x−3y+1) 练7.1 【答案】 2 2 2 (1)(x+y) ;(2)(m−5) ;(3)(2x+2y−5) 例8 (1)【答案】 ( 2 ) 2 原式 = 2 x −2x+1 = 2(x−1) ; 【解析】原式提取2,再利用完全平方公式分解即可; (2)【答案】 ( 2 )( 2 ) 2 2 原式= x +4+4x x +4−4x = (x+2) (x−2) . 【解析】原式利用平方差公式,完全平方公式分解即可. 练8.1 (1)【答案】 2 2 原式 = 9x (a−b)−y (a−b) = (a−b)(3x+y)(3x−y) (2)【答案】 3 2 2 3 2 2 2 a b+2a b +ab = ab(a +2ab+b ) = ab(a+b) . 当a+b = 4,ab = −6,原式 = −6×16 = −96. 能力强化 / 初二 / 暑假 第 12 讲 因式分解 自我巩固答案 1 【答案】A 2 【答案】D【解析】原式 = (m+1+1)(m−1) = (m+2)(m−1),故余下的部分是m+2,故选D. 3 【答案】A 4 【答案】B 5 【答案】D 【解析】 3 2 2 2 解:x −xy = x(x −y ) = x(x+y)(x−y), 故选:D. 6 【答案】B ( ) 【解析】 由 x 2 +4 (x+2)(x−▴)得出▴ = 2, ( ) 2 则 x +4 (x+2)(x−2) ( )( ) 2 2 = x +4 x −4 4 = x −16, ∴(cid:0) = 16. 7 【答案】B 8 【答案】C 9 【答案】(1)原式 = [(2m−n)+13(m+n)][(2m−n)−13(m+n)] = −3(5m+4n)(11m+14n); 2 2 2 (2)原式 = 8x −16y −7x −xy+xy 2 2 = x −16y = (x+4y)(x−4y). 10 【答案】 2 2 (1)3a(x−y) (2)−ab(2x−1) 能力强化 / 初二 / 暑假 第 12 讲 因式分解 课堂落实答案 1 【答案】A 【解析】B、不是整式乘积;C、不是恒等变形;D不是整式乘积的形式. 2 【答案】B 3 【答案】 2 (a+b−1)【解析】 2 (a+b)(a+b−1)−a−b+1 = (a+b)(a+b−1)−(a+b−1) = (a+b−1) 4 【答案】 (1)原式 = 2a ( m 2 −n 2 ) = 2a(m+n)(m−n) (2)原式 = [(m+n)+2(m−n)][(m+n)−2(m−n)] = (3m−n)(3n−m) 5 【答案】 2 原式=(a−5b) 能力强化 / 初二 / 暑假 第 12 讲 因式分解 精选精练 1 【答案】×;×;√;×;× 2 【答案】(1)提取公因式法;2 (2)2014; [ ] 2 n−1 n ( 3 ) 原 式 =(1+x) 1+x+x(x+1)+x(x+1) +…+x(x+1) = (1+x)(1+x) n+1 = (1+x) . 3 【答案】(1)原式 = (3a+5b)(x−y) (2)原式 = 5a(y−x)[2(y−x)+x] = 5a(y−x)(2y−x) 2 (3)原式 = (x−y) (x−y−1) 2 (4)原式 = (5a−10b)(a−2b) 3 = 5(a−2b) 4 【答案】4(2a−b)(a−2b) 【解析】 2 2 原式 = (3a−3b) −(a+b) = (3a−3b+a+b)(3a−3b−a−b) = (4a−2b)(2a−4b) = 4(2a−b)(a−2b) 5 【答案】n+1 2n 6 【答案】原式 = (x−y) 2 +4(x−y)+42 = (x−y+2) 能力强化 / 初二 / 暑假 第 13 讲 分式的概念与性质 例题练习题答案 例1 (1)【答案】C (2)【答案】B (3)【答案】2或−1 练1.1 (1)【答案】②⑤⑥ (2)【答案】D (3)【答案】D 例2 (1)【答案】D (2)【答案】D (3)【答案】B (4)【答案】D (5)【答案】A 练2.1 (1)【答案】C (2)【答案】D (3)【答案】D (4)【答案】D (5)【答案】D 例3 (1)【答案】D (2)【答案】6x−8y 4x+3y(3)【答案】A 练3.1 (1)【答案】D (2)【答案】B (3)【答案】D 例4 【答案】B 【解析】 0.3a+b 3a+10b 解:A、 = ,此选项错误; a+0.4b 10a+4b 2 a −4 (a+2)(a−2) a+2 B、 = = ,此选项正确; 2 2 a−2 (a−2) (a−2) −a+b a−b C、 = − ,此选项错误; c c D、若c = 0,则变形无意义; 故选:B. 练4.1 【答案】D 例5 【答案】 2 2 b 5a c 1 x−2 (1) ;(2)− ;(3) ;(4) . c 3bd m 2x+4 练5.1 【答案】 2 2 2a 2m 4 a b 2−a 1 (1) ;(2)− ;(3)− ;(4) ;(5) ;(6) . 5 3n 4 a+1 2+a 2 3b 3y (3x−y) (x+1) 能力强化 / 初二 / 暑假 第 13 讲 分式的概念与性质 自我巩固答案 1 【答案】B 2 【答案】A 3 【答案】C 4 【答案】D5 【答案】D 6 【答案】C 7 【答案】D 8 【答案】D 【解析】 2 2 x −y (x+y)(x−y) x−y = = , 2 x(x+y) x x +xy 故选:D. 9 【答案】 4y 1 x (1) ;(2) ;(3) . −3x x−a x+y 10 (1)【答案】 1 − 2 4b (2)【答案】a−2b a+2b 能力强化 / 初二 / 暑假 第 13 讲 分式的概念与性质 课堂落实答案 1 【答案】A 2 【答案】B 3 【答案】A 4 【答案】D 5 【答案】B 能力强化 / 初二 / 暑假 第 13 讲 分式的概念与性质精选精练 1 【答案】B 【解析】 2 x+1 解:A、当分母3x−2 ≠ 0,即当x ≠ 时,分式 有意义.故本选项正确; 3 3x−2 ab 2 2 B、当分母a −b ≠ 0,即a ≠ ±b时,分式 有意义.故本选项错误; 2 2 a −b 1 2x+1 C、当分子2x+1 = 0,即x = − 时,分式 值为0.故本选项正确; 2 4x 2 2 x −y D、当分母y−x ≠ 0,即x ≠ y时,分式 有意义.故本选项正确; y−x 故选:B. 2 【答案】D 3 【答案】−1或3或5. 4 (1)【答案】 10x−6y 原式 = 60x+5y (2)【答案】 12x−30y 原式 = 20x+15 (3)【答案】 40x−39y 原式 = 25x+20y (4)【答案】 10a−8b 原式 = 12a+15b 5 【答案】A 6 【答案】解:(1)②; x−1 (2)∵分式 为和谐分式,且a为正整数, 2 x +ax+4 ∴a = 4或5. 能力强化 / 初二 / 暑假第 14 讲 分式计算 例题练习题答案 例1 【答案】 2 (1) ; 2 3x 2bd (2) . 5ac 例2 【答案】 a+2 1 1 1 (1)原式 = ⋅ = = ; a−2 a(a+2) a(a−2) 2 a −2a a−1 (a+2)(a−2) a+2 a+2 (2)原式 = ⋅ = = . 2 (a+1)(a−1) (a−2)(a+1) 2 (a−2) a −a−2 练2.1 【答案】 2 a+2 (a−2) a−2 解:(1)原式 = ⋅ = ; a(a−2) a+2 a x−1 (x+2)(x−2) x+2 (2)原式 = ⋅ = . x−2 2 x−1 (x−1) 例3 【答案】 2 ab 4cd −3 1 解:(1)原式 = ⋅ ⋅ = ; 2 2 2 2d ac 2c −3a b 2 2x (5x+3)(5x−3) x 2x (2)原式 = ⋅ ⋅ = . 5x−3 3 5x+3 3 练3.1 【答案】 2 2 x (x−3) x(x+3)(x−3) (x−2) 原式 = ÷ ⋅ (x−2)(x−3) 2 2x (x+3) 2 2 2 x (x−3) (x+3) (x−2) = ⋅ ⋅ (x−2)(x−3) x(x+3)(x−3) 2x (x+3)(x−2) = . 2(x−3) 例4 (1)【答案】 2 4 3 最简公分母是a b c .4 2 4 3 c c a a b = ,− =− ; 2 4 2 4 3 3 2 4 3 a b a b c bc a b c (2)【答案】最简公分母是2(x+2)(x−2). 2 1 1 2 x −x −x −2x = = , = = . 2 (x+2)(x−2) 2(x+2)(x−2) 4−2x 2(x−2) 2(x+2)(x−2) x −4 练4.1 【答案】 2 最简公分母是12a(x+2) . y 3y(x+2) 3xy+6y = = , 4a(x+2) 2 2 12a(x+2) 12ax +48ax+48a x x 2ax = = . 2 2 2 6(x +4x+4) 6(x+2) 12ax +48ax+48a 例5 【答案】 2 2 2 2a +3−a −4 a −1 (1)原式= = = a−1; a+1 a+1 2 2 2 a +b +2ab (a+b) a+b (2)原式= = = . 2 2 (a+b)(a−b) a−b a −b 练5.1 【答案】 2 2 2 2 2 2 2 2 a +2ab+b +a −2ab+b 2a +2b a +b (1)原式 = = = ; 2ab 2ab ab b−2a−c+b−c −2a+2b−2c (2)原式 = = = −2. a−b+c a−b+c 例6 【答案】 2 2 2 2 2 2 (a+b)(a−b) 2b a −b +2b a +b (1)原式= + = = ; a+b a+b a+b a+b 1 6 x+1 (2)原式 = − − x−5 (x+5)(x−5) 2(x+5) 2(x+5) 12 (x+1)(x−5) = − − 2(x+5)(x−5) 2(x+5)(x−5) 2(x+5)(x−5) 2(x+5)−12−(x+1)(x−5) = 2(x+5)(x−5)2 −x +6x+3 = . 2(x+5)(x−5) 练6.1 【答案】 4x x 原式 = − (x+2)(x−2) x−2 4x x(x+2) = − (x+2)(x−2) (x+2)(x−2) 2 4x−x −2x = (x+2)(x−2) x(2−x) = (x+2)(x−2) x =− . x+2 能力强化 / 初二 / 暑假 第 14 讲 分式计算 课堂落实答案 1 【答案】A 2 【答案】−a−3 2 3 【答案】1 4 【答案】C 【解析】 1-x 1+x 2 解:原式= + = ,故选C. (1+x)(1-x) (1+x)(1-x) 2 1-x 5 【答案】B 能力强化 / 初二 / 暑假第 14 讲 分式计算 自我巩固答案 1 【答案】B 2 【答案】D 3 【答案】D 4 【答案】 2(x−3) (x+3)(x−2) 1 1 (1)原式 = ⋅ ⋅ = − ; 2 −4(x−3) x+3 2x−4 (x−2) 2 2 x −y y(x−y) x+y (2)原式 = ⋅ = . xy 2 2x 2(x−y) 5 【答案】D 【解析】 y x 1 2 ∵分式 , , 的分母是2x,3y ,4xy, 2x 2 4xy 3y 2 ∴它们的最简公分母为12xy . 6 【答案】A 7 【答案】D 【解析】 2 a 4 a 4 (a+2)(a−2) a+2 − = − = = , a−2 2 a(a−2) a(a−2) a(a−2) a a −2a 故答案为:D. 8 【答案】D 9 【答案】B 10 【答案】 2 2 1−x−2 1−x −x−x 解:(1)原式 = + = ; x+2 x+2 x+2 2 2 x −x +1 1 (2)原式 = = . x+1 x+1 能力强化 / 初二 / 暑假 第 14 讲 分式计算精选精练 1 【答案】A 2 【答案】 (x+y)(x−y) x+5y 解:原式= ⋅ 2 2 (x+5y) (x−y) x+y = (x+5y)(x−y) 3 【答案】D 4 【答案】 2(x+3) 12 (x−1)(x−3) 解:原式 = − − 2(x+3)(x−3) 2(x+3)(x−3) 2(x+3)(x−3) 2 2 −x +6x−9 (x−3) x−3 = = − = − . 2(x+3)(x−3) 2(x+3)(x−3) 2(x+3) 5 【答案】C 6 【答案】 2 2 4 解:原式 = + + 2 2 4 1−x 1+x 1+x 4 4 = + 4 4 1−x 1+x 8 = . 8 1−x 能力强化 / 初二 / 暑假 第 15 讲 阶段自检B 期末试卷答案 1 【答案】B 2 【答案】C 3 【答案】B 4 【答案】D 5 【答案】C6 【答案】A 7 【答案】C 8 【答案】A 9 【答案】C 10 【答案】B 11 【答案】 8 a 12 【答案】15 13 【答案】 2 9−4x 14 【答案】 16 2 15 【答案】−12 16 【答案】x(x−y)(x+y) 17 【答案】0 18 【答案】8 19 【答案】 10 5 2 2 2 (1)−24x y ;(2)3a −2ab;(3)2x −3x−2;(4)9x −30x+25. 20 【答案】 3 (1)(a−b) ; 2 (2)(x−2) ; 2 (3)y(x−1) ; (4)(c−a)(c−b). 21 【答案】 2 解:化简结果为4x −13x,值为17. 22 【答案】 1 1 [ ] [ ] 2 2 2 2 2 2 解:x +y = (x+y) +(x−y) = 3,xy = (x+y) −(x−y) = 1. 2 4 23 【答案】(1)±3,−5;(2)5 24 【答案】证明: ∵BC∥DE ∴∠BCA = ∠E 在△ABC和△DAE中 ∠B = ∠DAE { ∵ BC = AE ∠ACB = ∠E∴△ABC≌△DAE(ASA) ∴AB = AD 25 【答案】证明: (1)∵AD、BE为△ABC的高 ∴∠ADB = ∠ADC = ∠BEC = 90∘ ∴∠DBH = ∠DAC 在△ADC和△BDH中 ∠ADC = ∠BDH { ∵ ∠DAC = ∠DBH AC = BH ∴△ADC≌△BDH(AAS) ∴DC = DH (2)由(1)知,△ADC≌△BDH ∴BD = AD ∴△ABD是等腰直角三角形 ∴∠ABC = 45∘ 26 【答案】20∘或70∘. 27 【答案】 1 1 − 、 2 4