当前位置:首页>文档>专题1.8勾股定理与动点问题(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练

专题1.8勾股定理与动点问题(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练

  • 2026-04-13 03:00:52 2026-04-13 01:32:56

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专题1.8勾股定理与动点问题(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_06专项讲练
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.713 MB
文档页数
34 页
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2026-04-13 01:32:56

文档内容

专题1.8 勾股定理与动点问题(专项练习) 特别提醒:本专题求解过程中个别题型涉及到二次根式内容,建 议学习了二次根式后进行学习,或者选择性选题练习。 一、填空题 1.如图,已知∠ABP=30°,AB=2 cm,点P为∠ABC的边BC上一动点,则当BP= _______cm时,△BAP为直角三角形. 2.如图,在矩形ABCD中, , ,点E是BC边上的一个动点,将 沿 DE折叠,使点C落在点 C′处,连接 、 ,当 为直角三角形时,折痕DE的 长为________. 3.如图,已知∠B=45°,AB=2cm,点P为∠ABC的边BC上一动点,则当 BP=_________cm时,△BAP为直角三角形. 4.如图,在 中, , , 是 边上的一个动点,点 与点 关于直线 对称,当 为直角三角形时,则 的长为______. 5.如图,在 中, , , ,点 , 分别是边 , 上的 动点,沿 所在的直线折叠 ,使点 的对应点 始终落在边 上,若 为直角 三角形,则 的长为__________6.如图,已知 为等腰直角三角形, ,点 在 上, , 为 边上的动点,则 周长的最小值是________. 7.如图所示,矩形 中, , ,点E是线段 上的一个动点(点E 与点A不重合),沿 折叠,使点A落在P处,连接 ,若 是直角三角形,则 的最小值为________. 8.如图,在矩形 中, ,点 是边 上( 不与 、 重合)一个 动点,连接 ,把 沿直线 折叠,点 落在点 处,当 为直角三角形时, 则 的周长为________. 9.如图,在矩形 中, ,点E为射线 上的一个动点,若 与 关于直线 对称,当 为直角三角形时, 的长为________.10.如图,在 中 , , ,点 为 的中点,点 为 边上一动点,连接 .将 沿 折叠,点 的对应点为点 .若 为直角三 角形,则 的长为______. 11.如图,在 中, , , ,点D是AC上一动点,连接 BD,将 沿BD折叠,点C落在点 处,连接 ,当 是直角三角形时,CD 的长为________. 12.如图,在 中, ,点 是 的中点,点 是边 上 一动点,沿 所在直线把 翻折到 的位置, 交边 于点 ,若 为 直角三角形,则 的长为_____________. 13.如图,矩形 中, ,点E为 上一个动点,把 沿 折叠,点D的对应点为 ,连接 ,当 是直角三角形时, 的长为________. 14.如图,在矩形 中, ,点E为边AD上一动点,连接BE, 把 沿BE折叠,使点 落在点 处,当 是直角三角形时,AE的长为 __________. 15.如图,在矩形 中, ,点 是 上一个动点,连接 ,将 沿 折叠,点 落在点 处,连接 ,若 是直角三角形,则 的长为 ___________. 16.如图,在 中, , ,点 是线段 延长线上的一个动点, ,则当 为直角三角形时, 的长为______.17.如图,在 中, , ,点P是 上的一个动点,连接 ,点Q在 上(不与点B、P重合),连接 、 ,若 为直角三角形,则 的最小值为________. 18.如图,矩形 中, ,点 为边 上一动点,连接 ,把 沿 折叠,使点 落在点 处,当 是直角三角形时,则 的长为____. 19.如图,已知∠AON=30°,OA=6,点P是射线ON上一动点,当△AOP为直角三角形 时,OP=_________ 20.在矩形 中, , ,点 为线段 上一个动点,把 沿 折叠, 使点 落在点 处,当 为直角三角形时, 的长为_________.21.如图,点C为直线l上的一个动点, 于D点, 于E点, , ,当 长为________________ 为直角三角形. 22.如图,在 中, , ,点 是 边上的动点,设 ,当 为直角三角形时, 的值是__________. 23.如图,长方形 中, , ,点 为射线 上的一个动点, 若 与 关于直线 对称,若 为直角三角形,则 的长为______. 24.如图,ABCD是长方形纸片, , ,点E是边BC上的动点,将 沿 直线AE折叠,点B落在点 位置,则当 恰为直角三角形时,BE的长等于_______.25.如图,在正方形 中, ,点 是线段 上的动点,将 沿直线 翻 折,得到 ,点 是 上一点,且 ,连接 , ,当 的长为______时, 是直角三角形. 26.如图,在 中, , , ,点 是 边上一动点,连接 , 与 关于直线 对称,点 是 的中点,连接 ,当 是直 角三角形时, 的长为____. 27.如图,在矩形 中, , ,点 为边 上一动点,连接 , 把 沿 折叠,使点 落在点 处,当 是直角三角形时, 的长为 __________. 二、解答题 28.如图, , , , , 是直线 上一动点, 请你探索:当点 离 点多远时, 是一个以 为斜边的直角三角形?参考答案 1. 或 【解析】 【分析】 由于直角顶点不能确定,故应分∠APB=90°与∠BAP=90°两种情况进行分类讨论. 【详解】 当∠APB=90°时, ∵∠B=30°,AB=2cm, ∴AP=1 cm, ∴BP= = = ; 当∠BAP=90°时, ∵∠B=30°,AB=2cm, ∴BP=2AP,AP= BP, ∴ = ∴ = 解得BP= . 故答案为: 或 . 【点拨】本题考查勾股定理的逆定理, 含30°角的直角三角形. 2. 或 【详解】 ∵四边形 为矩形, , . 如解图①,当 时,则 , , 由折叠的性质得, , , , , , 在 中,由勾股定理得, ; 如解图②,当 时,由折叠的性质得, ,在 中,由勾股定理得, , , 设 ,则 , , 在 中,由勾股定理得, , 解得 .在 中, 由勾股定理得, . 综上所述,当 为直角三角形时,折痕 的长为 或 . 【思维教练】 要求折痕DE的长,当 为直角三角形时,分 和 两种情况, 利用折叠的性质和勾股定理计算即可. 3. 或 . 【分析】 分BP为直角边或斜边来讨论,借助勾股定理逐一解析,即可解决问题. 【详解】 解:若BP为三角形的直角边,则AB为该三角形的斜边; ∵∠B=45°, ∴∠BAP=90°−45°=45°, ∴AP=BP, 设 , 由勾股定理得:,而AB=2, ∴ , ∴ , 若BP为斜边,则∠BAP=90°; ∵∠B=45°, ∴∠APB=90°−45°=45°, ∴∠B=∠APB, ∴AP=AB=2;由勾股定理得: ∴BP= . 故答案为: 或 . 【点拨】该题主要考查了等腰三角形的判定、勾股定理等几何知识点的应用问题;借助分 类讨论,灵活运用勾股定理等几何知识点来分析、判断、推理活解答是解题的关键. 4.7或17 【分析】 过点C作CF⊥AB于F,分当点 在 上时和当点 在 上时两种情况,分情况进行讨 论即可得出答案. 【详解】 过点C作CF⊥AB于F, ∵ ∴ 在 中,由勾股定理得 ①如图1,当点 在 上时 ∵ ,∴ . ∴ . ∴ . ∴ . ②如图2,当点 在 上时 ∵ , ∴ . ∴ . ∴ . 故答案为7或17 【点拨】本题主要考查勾股定理及轴对称的性质,掌握轴对称的性质是解题的关键. 5. 或 【分析】 先依据勾股定理求得 的长,有 和 种情况,然后再利用锐角三角 函数的定义求解即可. 【详解】解:由翻折的性质可知: . 在 中, , , , 依据勾股定理可得到: . 设 ,则 . 当 时, ,即 ,解得: . 当 时, ,即 ,解得: . 综上所述, 的长为 或 . 故答案为: 或 . 【点拨】本题主要考查的是翻折变换,锐角三角函数的定义,依据锐角三角函数的定义列 出关于 的方程是解题的关键. 6.12 【详解】 如解图,作 点关于 的对称点 ,连接 交 于 ,即为所求点,再连接 ,∵ 为等腰直角三角形, 点关于 的对称点为 ,∴ , ,∵ , ,∴ ,∴ ,∴ 周长的最小值为: . 7. 【详解】 根据题意可知,当 是直角三角形时, 的延长线过 ,连接 ,过 作 的垂 线交 于 点.沿 折叠,使点 落在 处, ∴ , 令 , ∴ , , ∴ , 根据勾股定理可知: . 在 中, , ∴ , ∴ , ∴ . 8. 或 【分析】 由矩形的性质和折叠的性质可得 ,分 两种情况讨论,由勾股定理可求 的长,即可求 的周 长. 【详解】 解:∵四边形 是矩形, ∴ , . ∵把 沿直线 折叠, ∴ , , . 若 ,且 , ∴四边形 是矩形,且 , ∴四边形 是正方形,∴ , ∴ , ∴ ∴ 的周长 ; 若 ,且 ∴ , ∴ , , 三点共线. 在 中, , ∴ 的周长 , 故答案为: 或 . 【点拨】本题主要考查翻折变换,矩形的性质,勾股定理,熟练运用分类讨论思想是解决 问题的关键. 9.1或25 【详解】 如解图①,若点E在线段 上,∵ 与 关于直线 对称,∴ , ,∵ 为直角三角形,∴ ,∴ ,∵ ,∴ ,∴点E、C、 三点共线,在 中, ,∴ , ∴ ;如解图②,当点E在线段 的延长线上,且点C在 上时,∵ 与 关于直线 对称,∴ ,在 中, ,∵ ,∴ ,∵ ,∴在 和 中, ,∴ ,∴ ,∴ .综上所述, 的长是1或25. 10. 或7 【分析】 分两种情形: 和 ,分别就这两种情形求解即可. 【详解】 ①如图1,当 时 根据折叠的性质得: , , ∵ ∴ , , 三点共线 ∵D点是BC的中点 ∴ ∴∴ ∵ , ∴ 解得 ②如图2,当 时, 根据折叠的性质得: ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ ③ 的情形不存在 综上所述, 的长为 或7 故答案为 或7. 【点拨】本题考查了折叠的性质、勾股定理等知识,关键是分类讨论. 11.3或 【详解】 在 中, .①如解图①,当 ,由折叠可 得 , , ,∴四边形BCDC′是正方形,∴ ;②如解图②,当 ,由折叠可得 , , ,∴点A、B、 三点共线,∴ .设,则 .在 中,即 ,解得 .∴ .综上所述,CD的长为3或 . 12. 或4 【分析】 当△ 为直角三角形时,需要分类讨论,点 , , 分别为直角顶点时,画出图形求 解即可. 【详解】 解:在 中, , , ,点 是 的中点, , , , 由折叠可知, , ①由点运动可知点 不可能是直角顶点; ②如图,当点 为直角顶点,即 , , , , , , ;③如图,当点 是直角顶点时,即 ,连接 , 由题意可知 △ , , 故答案为: 或4. 【点拨】本题考查翻折变换、勾股定理、全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是 灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型. 13. 或2 【详解】 如解图①,当点 落在 上时, , 此时 是直角三角形,依题意,得 ,在 中, ∵ , ∴ , ∴ ,设 ,则 , , 在 中,由勾股定理,得 , 解得 ; 如解图②,当点 落在以 为直径的半圆上时, , 此时 是直角三角形.由题意易得, . 综上所述, 的长为 或2.14.4 cm或5 cm 【详解】 沿 折叠,使点 落在点 处, , ,①当 时,如解图①, , , , , , , ;②当 时,则点 落在 上,如解图②,设 ,则 , , , ∴在 中, , ,在 中, , 解得 ,即 的长为 .综上所述,当 是直角三角形时, 的长为 或 . 15. 或 【分析】 由题意可知∠ECF≠90°,故分两种情况:①当∠EFC=90°时,②当∠CEF=90°时,分别利 用折叠的性质和勾股定理求出BE,即可得到CE的长. 【详解】 解:由题意可知∠ECF≠90°,故分两种情况:①当∠EFC=90°时,如图1, ∵∠AFE=∠B=90°,∠EFC=90°, ∴A、F、C三点共线, ∵ , ∴ , 设BE=x,则EF=x,CE=4-x, ∵AF=AB=3, ∴FC=5-3=2, 在Rt△CEF中,EF2+FC2=CE2, ∴ , 解得: , ∴CE=4-x= ; ②当∠CEF=90°时,如图2, 由折叠的性质得:∠AEB=∠AEF= , ∴AB=BE=3, ∴CE=4-3=1,综上所述, 的长为1或 , 故答案为:1或 . 【点拨】本题考查了矩形的性质,折叠的性质以及勾股定理的应用,正确理解题意,作出 符合题意的图形,灵活运用勾股定理是解题的关键. 16. 或 【分析】 分两种情况讨论:①当∠AMB=90°时,②当∠ABM=90°时,分别根据含30°直角三角形的 性质、直角三角形斜边的中线的性质或勾股定理,进行计算求解即可. 【详解】 解:如图1,当∠AMB=90°时, ∵O是AB的中点,AB=2, ∴OM=OB=1, 又∵∠AOC=∠BOM=60°, ∴ BOM是等边三角形, ∴BM=BO=1, ∴Rt ABM中,AM= = ; 如图2,当∠ABM=90°时,∵∠BOM=∠AOC=60°, ∴∠BMO=30°, ∴MO=2BO=AB=2, ∴Rt BOM中,BM= = , ∴Rt ABM中,AM= = , 综上所述,当 ABM为直角三角形时,AM的长为 或 . 故答案为: 或 . 【点拨】本题主要考查了勾股定理,含30°直角三角形的性质和直角三角形斜边的中线、 等边三角形的判定与性质的综合应用,运用分类讨论以及数形结合思想是解答此题的关键. 17. 【详解】 由题知,在 中, ,∴ ,∴点Q在以 为直径的圆上. 如答图,设点Q所在圆的圆心为E,连接 、 .由三角形三边关系可知,∴ ,∴当A、Q、E三点共线时, 有最小值,此时 的最小值为 .根据题意得, ,∴ ,∴ ,即 的最小值为 . 18.4或5 【详解】 解:如解图①,当 时,连接 ,根据折叠的性质得 , , , ;如解图②,当 时,则点 落在 上,连接 ,设 ,则 ,∴在 中, ,在 中,根据勾股定理得 ,即 ,解得 .综上所述,当 是直 角三角形时, 的长为4或5.19. 或 【分析】 分情况讨论当∠A为90°与∠APO为90°时,再直角三角形的性质,利用勾股定理即可求得 答案. 【详解】 当∠A=90°时 ∵∠AON=30°,△AOP为直角三角形, ∴OP=2AP 由勾股定理可知OP2-AP2=AO2 ∴3AP2=36 ∴AP= ∴OP= 当∠APO=90°时 ∵∠AON=30°,△AOP为直角三角形, ∴AP= OA=3, ∴OP= 故答案为: 或 【点拨】此题考查含30度角的直角三角形,勾股定理,解题关键在于掌握运算法则. 20. 或 【分析】 分情况讨论,当点F落在AC上或点F落在BC上,第一种情况利用面积法列式求出DE的 长,第二种情况利用勾股定理的方程思想列式求出DE的长. 【详解】 解:如图,若点F落在AC上, 为直角三角形,∵ , , , ∴ , ∵折叠, ∴ , , ∵ , ∴ , ∴ ; 如图,若点F落在BC上时, 为直角三角形, ∵折叠, ∴ , , 在 中, , ∴ , ∵ ,∴ , ∴ . 故答案是: 或 . 【点拨】本题考查折叠问题,解题的关键是掌握折叠的性质,矩形的性质和勾股定理的方 程思想. 21.3或2或 . 【分析】 作BF⊥AD于F,根据矩形的性质得到BF=DE=4,DF=BE=1,根据勾股定理用CD表示出 AC、BC,根据勾股定理的逆定理列式计算,得到答案. 【详解】 解:作BF⊥AD于F, 则四边形DEBF为矩形, ∴BF=DE=4,DF=BE=1, ∴AF=AD-DF=3, 由勾股定理得, 当△ABC为直角三角形时, 即解得,CD=3, 如图2,作BH⊥AD于H, 仿照上述作法,当∠ACB=90°时, 由勾股定理得, 由 得: 解得: 同理可得:当∠ABC=90°时, 综上: 的长为:3或2或 . 故答案为:3或2或 . 【点拨】本题考查的是勾股定理及其逆定理,如果直角三角形的两条直角边长分别是a, b,斜边长为c,那么 22. 或 【分析】 分两种情况讨论:①∠APB=90°,②∠BAP=90°,分别作图利用勾股定理即可解出 . 【详解】 ①当∠APB=90°时,如图所示,在Rt△ABP中,AB=3,∠B=30°, ∴AP= AB= ∴BP= ②当∠BAP=90°时,如图所示, 在Rt△ABP中,AB=3,∠B=30°, ∴ , 即 解得 综上所述, 的值为 或 . 故答案为: 或 . 【点拨】本题考查勾股定理的应用,解题的关键是掌握直角三角形中30度所对的直角边是 斜边的一半. 23.2或18 【分析】 分点 在线段 上,点 在线段 的延长线上两种情况讨论,由题意可得 , , , ,根据勾股定理和全等三角形的性质,可求 的长. 【详解】 解:若点 在线段 上,若 与△ 关于直线 对称, , , , △ 为直角三角形, , , , , , 点 ,点 ,点 共线, 在 中, . , , 若点 在线段 的延长线上,且点 在 上, 若 与△ 关于直线 对称, , , 在 △ 中, , , , ,且 , , △ , , , 故答案为:2或18. 【点拨】本题考查了矩形的性质,轴对称的性质,勾股定理,全等三角形的判定和性质, 熟练运用这些性质解决问题是本题的关键24.3或6 【分析】 由矩形的性质和折叠的性质可得 , , ,分 , 两种情况讨论,由勾股定理可求 的长,即可求 的长. 【详解】 解: 四边形 是长方形, , , ,经过折叠之后, , , , 若 ,且 , 四边形 是矩形,且 , 四边形 是正方形, , 若 ,且 , 点 ,点 ,点 三点共线, 在△ABC中, , , 在△B′EC中, , , 故答案为:3或6. 【点拨】本题考查翻折变换,矩形的性质,勾股定理,熟练运用分类讨论思想解决问题是 本题的关键. 25. 或 【分析】 分两种情况讨论,利用直角三角形全等的判定和性质以及勾股定理求解即可. 【详解】 ①当E在AH的上方时,且∠AEH=90 ,根据折叠的性质,∠AEP=∠D=90 ,AD=AE,DP=PE, ∴∠AEP=∠AEH=90 ,AD=AE=AB, ∴点P、E、H在同一直线上, 在Rt△ABH和Rt△AEH中, , ∴Rt△ABH Rt△AEH(HL), ∴EH=BH=3, 设DP=x,则PC=8-x,HC=8-3=5, PH=PE+HE=x+3, 在Rt△CPH中, ,即 , 解得 ,即DP= ; ②当E在AH的下方时,且∠AEH=90 ,如图: 此时,点E与点B重合,则点P与点C重合, ∴DP= ; 综上,当DP的长为 或 时, 是直角三角形. 故答案为: 或 .【点拨】本题考查了正方形的性质,翻折变换,全等三角形的判定和性质,解题的关键是 学会用分类讨论的思想思考问题. 26. 或4 【详解】 由题意可得, ,分两种情况:如图①,当 时, 点 , , 在同一直线上,由对称的性质可得, ,而 , ∴ ,设 ,则 ,过点 作 于点 , 则 ,∴ ,∵在 中, ,∴ ,解得 ;如图②,当 时,点 , , 在同一直线上,同理可得, ,设 ,则 ,过 点 作 于点 ,则 ,∴ ,∵在 中, ,∴ ,解得 .综上所述,当 是直角三角 形时, 的长为 或4. 27. 或 【详解】 沿 折叠,使点 落在点 处, , ,①当时,如解图①, , , , , , , ;②当 时,则点 落在 上,如解图②,设 ,则 , , , ∴在 中, , ,在 中, , 解得 ,即 的长为 ,综上所述,当 是直角三角形时, 的长为 或 . 28.8cm 【分析】 设BC=x,则CD=(34-x),根据勾股定理可得:AC2=AB2+BC2=62+x2,△ACD是以DC为 斜边的直角三角形,AD=24cm,根据勾股定理可得:AC2=CD2-AD2=(34-x)2-242,得到 方程62+x2=(34-x)2-242,解方程即可求解. 【详解】 解:设BC=xcm,则CD=(34﹣x)cm. ∵在△ABC中,∠ABC=90°,AB=6cm, ∴AC2=AB2+BC2=62+x2. ∵△ACD是以DC为斜边的直角三角形,AD=24cm, ∴AC2=CD2﹣AD2=(34﹣x)2﹣242, ∴62+x2=(34﹣x)2﹣242, 解得x=8,