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第1节 声音的产生与传播
一、声音的产生
1．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感
觉喉头在振动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是___________；
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是她看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实
验现象更明显，你的改进方法是___________。
2．写出下列各种声音的声源。
（1）悠扬的短笛声： ；
（2）《黄河大合唱》中的“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“咆哮”的声源是 。
3. 国家级非物质文化遗产莆仙十音八乐，是莆田地区传统的民间说唱曲种，也是器乐演奏的乐种。下
列哪种乐器的发声体与其它三种不同（ ）
A．铜锣 B．唢呐 C．笙 D．竹笛
4. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，
发现乒乓球被多次弹开。
①实验中采用了常见的转换法； ②实验延长了音叉的振动时间
③使音叉的振动尽快停下，便于观察； ④把音叉的微小振动放大，便于观察
下列相关说法正确的是（ ）
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二、声音的传播
5．敲桌子实验。如图，用相同的力度敲桌子，第一次在空气中听，第二次耳朵贴在桌子上听；结果第 （选填
“一”或“二”）次听到的声音更清晰。
6. 如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，铃声将会 ；
（2）假如把玻璃罩中的空气全部抽出，当你靠近玻璃罩时 （选填“能”或“不能”）听到声
音，由此推理得出 。
7. 如图所示：系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，
观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体 产生的，音叉发出的声音通过 传入我们的耳中。若
在月球表面做实验， 看到乒乓球被弹起（选填“能”或“不能”）。
三、声速
8．如图所示，水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明 能传播声音。当声音从空气进
入水中时，声速 （选填“会变快”“会变慢”或“不会变化”）。
9. 如图所示，这是倒车雷达，如果倒车雷达发出超声波信号0.01s后接收到回声，空气中的声速取
340m/s，则障碍物与车的距离为（ ）A．1.7m B．2m C．3m D．3.4m
10．阅读下面数据回答问题。
几种物质中的声速v/（m/s）
空气（15oC） 340 海水（25oC） 1531
空气（25oC） 346 铜（棒） 3750
空气（35oC） 352 大理石 3810
煤油（25oC） 1324 铝（棒） 5000
蒸馏水（25oC） 1497 铁（棒） 5200
（1）空气中的声速随温度的升高而 （选填“增大”“减小”或“不变”），可得出的规律是
每升高1℃，声速每秒变化 m/s。按照你的发现规律，你估计0℃时空气中的声速大约为 m/s。
（2）影响声速大小的因素： 、 。
11．2023年9月23日晚，杭州亚运会开幕式迎宾表演中，19座“水玉琮”敲击出激昂的鼓声，以水
为礼，击鼓迎宾，营造出热烈的迎宾氛围，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．鼓声是由空气振动产生的
B．鼓声能在真空中传播
C．鼓声是通过空气传入现场观众耳中的
D．鼓声的传播速度为
12．关于声现象，说法正确的是（ ）
A．物体只要振动，我们就能听到声音
B．声音在15℃的真空中的传播速度是340m/s
C．声在同一种介质中传播速度是不变的
D．声在介质中以声波的形式传播的
13．在教室里，我们听不到自己讲话的回声主要原因是（ ）
A．教室门窗是开着的，不能产生回声B．声音被墙壁吸收了，教室里没有回声
C．回声被同学挡住了
D．回声和原声进入耳朵的时间差太小，人耳无法分辨
14. 如图是“探究声音的产生与传播”实验，用两个完全相同的音叉放在水平桌面上，用小槌敲响右
边的音叉，左边的音叉也会发声。下列说法正确的是（ ）
A．此实验说明物体不振动也可以发声
B．声音在20℃空气中的传播速度是360m/s
C．若把这个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起
D．该实验用到了控制变量法
15. 手机Phyphox软件能自动测量并记录时间，如图甲，小蓝想知道两大楼之间的距离s，她利用
Phyphox软件进行了测量。
查阅资料，得到空气中声速v随温度T变化的数据如下表。
温度T/℃ -20 -10 0 10 20 30
声速v/(m⋅s-1) 318 324 330 336 342 348
（1）用描点法，在图乙中画出声速v与温度T关系的图像 ；
（2）当温度降低时，空气中的声速 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）根据表格数据推断：15℃时，空气中声速为 m/s；
（4）根据表格数据，写出声速v与温度T之间的函数表达式：v= （不必写单位）；
（5）如图甲所示，小蓝站在两楼间A处，她大喊一声，手机分别在0.4s后、0.6s后接收到两次回声。
手机显示此时气温为0℃，则两楼的间距为s= m。
16．（2023·江苏无锡·中考真题）如图所示、系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声
的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体 产生的，音叉发出的声音通过 传入我们的耳中。
17．（2023·甘肃武威·中考真题）发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体 产生的，
物理学中把这种研究方法叫做 （选填“等效替代法”、“转换法”或“控制变量法”）。
18．（2022·贵州遵义·中考真题）在探究声音的传播条件时，老师利用如图所示的装置进行实验。抽
气泵将玻璃罩内空气逐渐抽出，同学们听到闹铃的声音逐渐减小，但始终可以听见声音。请你分析始终可
以听见声音的原因。
19．（2022·山西·中考真题）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手
搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外
的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
20．（2023·安徽·中考真题）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经
下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为
5×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（ ）A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m
