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第1节 声音的产生和传播
一、声音的产生
1．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，
感觉喉头在振动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是___________；
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是她看到桌子几乎没有振动，为了使看到的
实验现象更明显，你的改进方法是___________。
2．在敲响大古钟时，常常会发现停止对大古钟的撞击后，大古钟依然“余音未止”，其主要原因
是（ ）
A．人的听觉发生“延长” B．一定是钟声的回声
C．大钟还在振动 D．大钟停止振动，空气还在振动
3．如图1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒
乓球，发现乒乓球被多次弹开。
①实验中采用了常见的转换法； ②实验延长了音叉的振动时间
③使音叉的振动尽快停下，便于观察； ④把音叉的微小振动放大，便于观察
下列相关说法正确的是（ ）
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
图1 图2
4. 如图2所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉接触水面，水花四溅。
在此实验中水的作用是（ ）
A．把音叉微小的振动放大，便于观察 B．使音叉振动时间延长
C．使音叉尽快停下来 D．使水产生水波
二、声音的传播
5．如图3所示，声音是通过_____以_____的形式向四周传播开来，在声波的传播过程中，振动的空气_____（选填“没有随着”或“随着”）声波向前移动。声波实际上是声源振动的 ____和_____通
过周围的物质传播开去。
图3 图4
6．小明做探究真空是否能传声的实验，如图4所示。
（1）如图，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐
渐变 _____；
（2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变 _____；
（3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越 _____；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到
电铃响铃的声音了；
（4）结论：声音的传播需要 _____，真空不能 _____；
（5）此实验中，用抽气机抽气 _____（填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过
_____（填序号）得出的结论，这是我们学习的第一个理想实验。
A．实验推理 B．实验验证 C．归纳总结
7．如图所示，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ___________；
（2）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线 ___________（选填
“能”或“不能”）听到对方的讲话声；
（3）此“土电话”___________（选填“能”或“不能”）在月球上使用；
（4）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大
些。这一实验现象表明 ___________。三、声速
8．15℃空气中的声速是_______m/s，通常情况下，声音传播的速度受______和_____的影响。
9．声音在15℃的空气中传播的速度为______m/s，小李面对悬崖大喊一声，经1.4秒后听到经悬崖
反射回来的声音，求小李到悬崖的距离s=______米。
10．如表所示是课本中列出的部分介质传播声音的速度（即传播的快慢）。
几种物质中的声速v/（m·s-1）
空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531
空气（25℃） 346 钢（棒） 3750
软木 500 大理石 3810
煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000
蒸馏水（25℃） 1497 铁（棒） 5200
请你分析数据找出两点规律：
（1）___________；
（2）___________；
（3）若在有水的铁管一端敲击一下水管，在铁管另一端可以听到___________ 次敲击声，听到最
后一次声音是哪个传来的___________？
11．关于声现象，说法正确的是（ ）
A．物体只要振动，我们就能听到声音
B．声音在15℃的真空中的传播速度是340m/s
C．声在同一种介质中传播速度是不变的
D．声在介质中以声波的形式传播的
12．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为 _____能传播声音；小明向着远
处山崖大喊一声，约3s听到回声，则小明距离山崖约 _____m；著名作曲家贝多芬耳聋后，通过用牙
齿咬住一根木棍的一端，将另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，继续从事自己的创作，贝多芬是
利用 _____方式听到琴声的。
13．在探究声音在空气中的传播速度是否与空气温度有关的实验中，科学家记录的数据如表所示。
由表中数据可知，空气温度越高，声音在空气中的传播速度越 _____。如果利用回声测高山与我们的
距离，那么站在同一地点发出声音后到听到回声的时间间隔，冬天比夏天 _____。温度（℃） 10 15 20 30 50
速度（m/s） 338 340 344 349 360
14．为了探究声音产生的原因，某物理兴趣小组做了几个实验：
（1）甲同学把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；乙同学把发声的音叉放在水中，可以
激起水花。分析上述实验现象，能得出的结论是：声音是由物体的______产生的；
（2）丙同学用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么异样。为了使看到的实验现
象更明显，你的改进方法是：______；
（3）小组成员在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
他们经过认真思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介；
为验证猜想，他们进行了如图所示的实验：随着不断向外抽气，发现所听到的手机铃声越来越小。
由此现象可以推理猜想______是正确的。声音的传播需要______，______不能传声；
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A．猜想与假设 B．分析与论证 C．实验研究 D．提出问题
你认为上述探究活动依次采取的步骤是______。（填字母序号）
15．体育课上两同学在百米赛跑中合作做“比较运动快慢”的实验，终点计时员应该 _______
（选填“听枪声”或“看枪烟”）开始计时，这是因为在真空中和空气中光速为________m/s，比声速
大得多；若终点计时员故意按另一方法计时，计时时间为14.00s，则该同学百米完成时间 _________
（选填“大于”“小于”或“等于”）14.00s。
16．（2022·广西桂林·统考中考真题）声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中
传播速度最慢（ ）A．空气 B．水 C．尼龙 D．冰
17．（2022·湖北鄂州·统考中考真题）清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！
关于声音，下列说法正确的是（ ）
A．声音是由物体的振动产生的 B．物体不振动也可以发声
C．声音能在真空中传播 D．声速等于光速
18．（2022·江苏徐州·统考中考真题）如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，
能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气______产生的，拉动棉签可以改变声音的______，根据
声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的______归为一类。
19．（2022·贵州遵义·统考中考真题）在探究声音的传播条件时，老师利用如图所示的装置进行实
验。抽气泵将玻璃罩内空气逐渐抽出，同学们听到闹铃的声音逐渐减小，但始终可以听见声音。请你
分析始终可以听见声音的原因。
20．（2020·湖南娄底·统考中考真题）为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定
测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声
波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是
340m/s，下列说法正确的是（ ）
A．汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m
B．汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136m
C．汽车两次碰到信号的时间间隔为1s
D．汽车行驶的速度为34m/s
