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8.2二力平衡(分层作业)原卷版_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_分层作业(更新中)

  • 2026-05-06 12:45:56 2026-05-06 10:56:38

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8.2二力平衡(分层作业)原卷版_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_分层作业(更新中)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
4.080 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-05-06 10:56:38

文档内容

8.2 二力平衡 一、二力平衡的条件 1. 越野滑雪是借助滑雪用具,运用登山、滑降、转弯、滑行等基本技术,滑行于山丘雪原的运动项目, 如图所示是第24届北京冬奥会上的比赛场景,登山杖向后蹬地的同时运动员会向前运动,这表明力的作用 是 的;当运动员在环绕山地匀速转弯时,他们受到的是 (选填“平衡力”或“非平衡 力”) 2. 如图所示,绳子吊着小球从A点释放,小球会摆动到B点再摆动到最高点C点,到达B点时小球处 于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。小球摆到C点时假如一切外力突然消失,则小球的运动状 态是: 。 3. 室内天花板悬线上挂着一只吊灯。吊灯受到重力和 ,这两个力的施力物体分别是 和悬 线,这两个力是一对 。 4. 如下图所示,下列物体能处于平衡状态的是( ) A B C D 5. 作图题。 (1)如图所示,一小球用细线悬挂在天花板上,请画出它所受的重力G和细线对小球的拉力F的示 意图。 (2)如图所示是遥控飞机沿图示虚线方向匀速飞行的情景,请画出遥控飞机在竖直方向上的受力示 意图。6. 用如图装置探究二力平衡的条件。 (1)当左右两边砝码一样时,物体静止不动。若往右边多加了一个砝码,小车还是不动,此时小车 处于 (“平衡”或“非平衡状态”)状态; (2)选用小车而不用木块的原因是为了减少 对实验结果的影响; (3)把小车水平扭转一个角度是为了探究 ; (4)为了探究不在同一物体上的两个力是否平衡,我们把小车换成纸片,然后我们怎么做 。 二、二力平衡条件的应用 7. 2023年5月5日,在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中,我国选手蒋惠花包揽“抓挺总” 三金。如图为蒋惠花手举杠铃保持静止时的情景,下列属于一对平衡力的是( ) A.蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力 B.杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃的受的重力 C.蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力 D.蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力 8. 建筑工地的起重机正匀速吊起一个工件,工件的质量为100kg,则起重机的钢丝绳对物体的拉力的 大小和方向分别为( ) A.100N,方向竖直向上 B.980N,方向竖直向下 C.100N,方向竖直向下 D.980N,方向竖直向上 9.为确定厚度均匀、形状不规则的平板状物体的重心位置,某同学将该物体上的A点悬挂在细线上, 用铅笔在物体上画出细线的延长线AB,如图甲所示。再将该物体上的C点悬挂在细线上,用铅笔在物体 上画出细线的延长线CD,CD和AB的交点为E,如图乙所示。下列说法正确的是( )A.当图甲中的物体静止时,细线对物体的拉力和物体的重力是一对相互作用力 B.当图甲中的物体静止时,细线对物体拉力的方向和物体所受重力的方向不在一条直线上 C.图乙中E点是物体的重心 D.若将图乙中该物体上的F点悬挂在细线上,细线的延长线不通过E点 10.如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受 到的阻力 重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力 重力(选填“大于”、“小 于”或“等于”)。 11. 跳远运动的几个阶段如图所示,忽略空气阻力。则运动员( ) A.在最高点没有受到力的作用 B.在助跑阶段惯性越来越大 C.起跳瞬间运动员只受到地面支持力作用 D.落地后坐在沙地上不动,运动员受到的重力和支持力是一对平衡力 12.某同学用绳系住重力为2N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力,第 一次拉着物体以速度v 匀速上升时,绳对物体的拉力为 N,第二次拉着此物体以速度v 匀速下降,若 1 2 v