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普陀区 2020~2021 学年第一学期教学质量调研试卷
九年级理化（化学部分）
2022.1
相对原子质量：O-16 Cl-35.5 S-32 K-39
五、选择题（共 20 分）21-34 题只有一个正确选项
21. 下列中国民俗文化活动中，涉及化学变化的是
A. 贴春联 B. 包粽子 C. 画彩蛋 D. 酿米酒
22. 空气中含量最多的元素是（ ）
A. 氧元素 B. 氮元素 C. 碳元素 D. 氢元素
23. 下列建材中属于纯净物的是
A. 水泥 B. 环保涂料 C. 复合木材 D. 铜制电线
24. NO 中氮元素的化合价是
2
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
25. 属于化学性质的是
A. 熔点 B. 密度 C. 硬度 D. 可燃性
26. NaSO 中的原子团名称是
2 4
A. 硫酸根 B. 碳酸根 C. 硝酸根 D. 氢氧根
27. 自来水生产中，加入“氯气”的作用是
A. 沉降颗粒物 B. 吸附悬浮物 C. 杀菌消毒 D. 提高口感
28. 下列实验操作正确的是
A. 制取氧气 B. 倾倒液体 C. 蒸发浓缩 D. 量取液体
29. 能使酚酞试液变红色的溶液是
A. 碳酸饮料 B. 石灰水 C. 氯化钠溶液 D. 盐酸
30. 物质对应的用途错误的是
A. 氧气：高能燃料 B. 稀有气体：多用途电光源
C. 二氧化碳：灭火剂 D. 金刚石：切割玻璃
31. 化学方程式书写正确的是A. 4Fe+3O 2Fe O B. 2HO 2H+O
2 2 3 2 2 2
C. CH+2O CO +2H O D. Mg+CO MgO+C
4 2 2 2 2
32. 下列关于 2molSO 的说法中，正确的是
2
A. 质量为 32 克 B. 含有 4g 氧元素
C. 含有 2mol 硫原子 D. 约含有 6.02×1023个分子
33. 若用 和 分别表示氢、氧元素的原子， 表示为水分子，以下对分子原子的理解
正确的是
A. 水分子可以分解
B. 不同原子的大小可以随意表示
C. 水分子是由一个氧原子和一个氢分子结合而成
D. 反应前后氢、氧原子的化学性质没有改变
34. 将 8 克固体粉末进行如下实验：
对于该实验的过程及结果判断正确的是
A. 原固体是纯净物
B. 溶液 I 一定是某种物质的饱和溶液
C. 剩余的 2g 固体一定是纯净物
D. 溶液 II 一定是不饱和溶液
35-37 题有 1-2 个正确选项
35. 单质在氧气中发生燃烧时，有关说法正确的
是
A. 产物一般是氧化物 B. 一定比在空气中更加剧烈
C. 反应发生均需要点燃或加热 D. 产物在常温下一定是气体或固体
36. 关于“化合物”判断正确的是
A. 化合反应的反应物是化合物 B. 分解反应的反应物是化合物
C. 化合反应的产物是化合物 D. 分解反应的产物是化合物
37. 某温度时，一定质量的固体 M（不含结晶水）溶于水形成饱和溶液甲，有关说法正确
的是
A. 甲溶液不能再溶解物质
B. 降温，一定有固体M 析出
C. 该温度时，M 形成的溶液中，甲溶液的溶质质量分数最大
D. 该温度时，溶解等质量的 M，形成甲溶液时所需水量最少六、简答题（共 30 分）
38. 碳中和是通过植树造林、节能减排等形式，以抵消二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零
排放”。
（1）自然界中有很多含“碳”的物质。其中金刚石属于______（选填“单质”或“化合
物”），它的同素异形体有______。
（2）含碳的矿石燃料，燃烧后均有 CO 产生，大气中 CO 含量过多的后果是___________
2 2
______________________，目前替代的清洁能源可以有__________。
（3）海水可以溶解吸收一部分的 CO，写出水与 CO 反应的化学方程式
2 2
_________________________；将CO 转化为固体含碳化合物，称之为“固碳”，写出一种
2
“固碳”的化学反应方程式___________________________。
（4）中国科学家将 CO 转变成淀粉[化学式为(C H O)]，转变的过程中，你认为还需要的
2 6 10 5 n
原料可能是____________。
39. 阅读下列溶解度曲
线，并回答有关问题：
（1）10℃时，硝酸钠
的溶解度为____________。“氢氧化钙的溶解的曲线”未呈现在“a 图”中的原因是
____________________________________。
（2）20℃时，11g 硝酸钾投入到 10g 水中，形成的是______（选填“饱和”或“不饱
和”）溶液，随着温度的升高，硝酸钾不断溶解，当温度升高到______℃以上时，固体全部溶解。
（3）气体溶解度变化规律是______________________________，若将 CO 通入海水中吸
2
收，应通入______（选填“深”或“浅”）海中。
（4）实验室回收的硝酸钾溶液，若要得到硝酸钾固体，操作的方法是
_____________________
______________________________________________________________________________
。
40. 实验室常用氯酸钾和二氧化锰固体混合制取氧气。
（1）制取氧气发生反应的化学方程式是______________________________。若要制得
0.96g 氧气，参加反应的氯酸钾应有______mol。
（2）实验过程中，二氧化锰起______作用，为验证反应前后二氧化锰的质量没有变化，事
先称量滤纸、二氧化锰的质量，制取氧气实验结束后，进行的实验操作流程如下。
过滤时，需要用蒸馏水不断冲洗滤渣和滤纸，这样操作的目的是
_____________________
_________________________； 连带滤纸一起称量的优点是___________________________。
41. 将相似的知识进行比较分析，是有效的学习方法。下表是两种还原氧化铜的实验方法。
实验内容 一氧化碳还原氧化铜 炭粉还原氧化铜
反应的化学方程式 反应的化学方程式
反应原理
____________________________ ____________________________
实验装置
实验现象 黑色固体变为______色；澄清石灰水变浑浊。
①实验开始： ①实验开始：
实验步骤
先通CO；进行____________操作，确认排尽 点燃酒精灯，加热固体；空气后，点燃 C 处酒精灯。
②实验进行：
②实验停止：
点燃A 处酒精灯，加热氧化铜；
待固体明显变色后，停止实验。“停止实
③实验停止：
验”操作方法是____________________
先撤走______（选填“A”或“C”）处酒精
_________________________________。
灯，继续通入 CO 待冷却后停止通气。结束实
验
该实验说明 CO 具有______（选填“氧化性” 实验结束后，发现固体中还有一些黑色固
实验结论 或“还原性”）。实验停止时，还要继续 体， 产生该问题的原因可能是_________
反思 通 CO 的目的是_____________________ _____________________________________。
______________________________________。 （写出一条理由即可）
