文档内容
2014年上海市金山区中考语文二模试卷
一、文言文（39分）
1．（15分）默写。
（1）蜂蝶纷纷过墙去， 。（《雨晴》）
（2） ，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）
（3）可怜身上衣正单， 。（《卖炭翁》）
（4） ，西北望，射天狼。（《江城子。密州出猎》）
（5）青树翠蔓， ，参差披拂。（《小石潭记》）
2．（4分）阅读下面的诗，完成下列各题
送友人
[唐]李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）诗中用“ ”、“ ”喻指远行的朋友。
（2）以下对这首诗理解有误的是
A．首联“横”字勾勒出山之静态，“绕”字画出水之动态。
B．颔联紧扣题目，表达出对友人漂泊生涯的关切与不舍。
C．颔联以“浮云”、“落日”作比，写出依依惜别的深情。
D．尾联用“班马鸣”直接抒发了诗人不忍离别的情感。
3．（7分）阅读下文，完成下列各题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，
睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康
肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手
熟尔。”康肃笑而遣之。（1）文中的“康肃”是陈尧咨的谥号，请写出本文作者欧阳修的谥号 。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。以我酌油知之。
（3）“康肃笑而遣之”的“笑”字反映了他当时怎样的心理？
4．（13分）阅读下文，完成下列各题。
年羹尧用兵
年羹尧 征西藏时，一夜漏 三下，忽闻疾风西来，俄倾即寂。年急呼某参将，
① ②
领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非
风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者，此去西南十里，有丛林密树，
宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”
（选自《啸亭杂录》）
【注释】 年羹尧：人名，清朝名将。 漏：古代计时用的漏壶。
（1）解释文中的加点词。
① ②
人问其故 此去西南数里
① ②
（2）对文中画线句意思理解正确的一项是 。
A．忽然听到强劲的西风刮来，片刻之后就没有了。
B．忽然听到强劲的风从西面刮来，片刻之后就静下来。
C．忽然听到强劲的西风刮来，很长时间后才没有了。
D．忽然听到强劲的风从西面刮来，很长时间后才静下来。
（3）文中的“疾风”实则是 （用原文语句回答）
（4）请概括年羹尧的用兵之道：
；
。
①
二、现代文（40分）
②
5．（18分）阅读下文，完成下列各题
动物的“性别反转”
曾有“奇闻”报道：一些养鸭场原先生蛋挺好的母鸭，不知何故，羽毛逐渐变
得光艳漂亮起来（即长出了公鸭的羽毛），而且还有了“踩蛋”的本事，变成了
①地地道道的公鸭。
其实，这算不得什么“奇闻”。科学界把动物的这种变性现象，称之为“性别
反转”。性别反转是生物种群为延续后代对生存环境的一种保护性反应，是很
②
自然的事情，决非什么“不祥之兆”或其他迷信的东西。
大家知道，鸡和鸭都是相当高等的雌雄异体动物，只有通过雌雄交配才能繁育
后代。在自然的种群中，雄性和雌性的数量是有一定比例的，这种比例是适合
③
它们种群延续需要的。在人为的环境中情况就不一样了。例如蛋鸭场，为了要
蛋，只养母鸭；而公鸭食量很大，又不生蛋，养它们是划不来的，故蛋鸭场一般
便忽略了对公鸭的养殖。也就是说，人为条件违背了鸭群的生态规律。这时，鸭
群的固有规律就会起作用，以实现其种群的延续。辩证法讲，外因得通过内因
起作用。正好，母鸭体内左侧有一个发达的卵巢（产蛋用的），右侧还有一个很
不发达的雄性性腺。如果鸭群中有相当比例的公鸭，公鸭分泌的雄性荷尔蒙化
学物质就会抑制母鸭体左侧性腺的发育；相反，当鸭群中缺少公鸭时，就没有
足够的雄性荷尔蒙来抑制母鸭的这种性腺的发育，相反，当鸭群中缺少公鸭时
就没有足够的雄性荷尔蒙来抑制母鸭的这种性腺的发育，其中一些身强力壮
的母鸭，体内的右侧性腺就会发育起来，产生大量的雄性荷尔蒙。雄性荷尔蒙
就会抑制母鸭正常卵巢的功能，于是，母鸭就不再产蛋，且羽毛逐渐变成公鸭
的模样。另外，有时候母鸭或母鸡的卵巢发生病变，雌性激素的分泌受到抑制，
也会促使右侧性腺发育起来而变成雄性。鸡鸭是我们接触的动物，一旦发生这
种性别反转比较容易觉察到。
其实，性别反转、性别代偿现象在自然界中是普遍存在的，例如，红绸鱼，它们
的变性本领特别强，也特别明显。
④
红鲷鱼一般由几十条组成一个群体。在这个群体中只有一条雄鱼。雄鱼比雌鱼
个体大，勇猛。它也是这个群体中的首领，所有的雌鱼都跟着它行动。在游动和
⑤
觅食中，雄鱼总是在前面开路，保护着后面的雌鱼。一旦这条雄鱼不幸死亡，或
被捉走，群体中最强壮的一条雌鱼就会变态──先是鱼鳍变大、体态变得粗壮
随之卵巢消失、长出精囊，最后变成一条地地道道的雄鱼。原来，在雌性红鲷鱼
的体内也存在着雄性基因。通常，这些雄性基因的开关被雌性激素封闭着，不
能打开，因此雌鱼不会变成雄鱼。可是，如果在较长的一段时间内雌鱼看不到雄鱼，也接受不到雄性激素的信息刺激，那么，雌鱼的视觉就会发出信号，将原
来封闭着雄性基因的开关打开，从而分泌出一系列的雄性激素，使雌鱼变成雄
鱼。那么， ？这也是红鲷鱼在长期的进化过程中形成的。
体格健壮的雌鱼，从身体条件来说更接近于雄鱼，因此，它变成雄鱼的速度就
比别的雌鱼快。有一条在抢先变作雄鱼了，那么，别的雌鱼也就用不着再变了。
再有，我们大家熟悉的黄鳝的变性情况更为普遍。黄鳝的性腺，从胚胎到性成
熟是卵巢，只能产生卵子。产卵后的卵巢慢慢转化为精巢，只产生精子。所以从
⑥
卵中孵出的小黄鳝，百分之百都是雌性。待这些小黄鳝发育成熟，产卵后，它体
内的卵巢便逐渐转化为精巢，就变成了雄黄鳝。
（选自《百科知识》2002年12期，有删改）
（1）第 段在文中的作用是 。
（2）第 段画线句中的“内因”具体是指 。
①
（3）全文主要运用 的说明方法，说明了动物的“性别反转”既是
③
的客观需要，
也是 的结果。
（4）联系第 段内容，在本段横线处填入合适的句子。
（5）下列不符合文意的一项是
⑤
A．动物的性别反转现象在自然界中是普遍存在的。
B．动物的性别反转就是人为因素干扰其生存环境所造成的。
C．身强力壮的雄性动物性别反转的几率比一般雄性动物大。
D．大家所熟悉的黄鳝一生中都要经过雌雄两个阶段。
6．（22分）阅读下文，完成下列各题
天职
海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在布拉
沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所的。这个倔老头子，像他那把用最好的
①
钢材做成的手术刀一样坚硬锋利。
一天夜里他的诊所被一个小偷撬开了，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷
放在提兜里准备带走。不巧，小偷慌忙中撞倒吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折
②
了小腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电
话让警察把他带走吧！”“不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他
做了连肢手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好，才把他交给
③
警察。
助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢？”
“救死扶伤是医生的天职。”
④
又一天，一个女人护送一位车祸中受重伤的人来诊所。海尔曼一愣：啊，是她？
⑤
她早已徐娘半老，怎么仍这般漂亮？这是他被人夺去的爱妻。至今她在他的眼
⑥
里，仍然具有不可代替的魅力。
女人泪流满面地说：“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗……为了拯救他的
生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。”
⑦
受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了。当时就差点同他进
行古老的决斗。
⑧
“亲爱的海尔曼，我和他都对不起你，可是我们遇了难……但愿您的手术刀不
带着往日的仇恨。”
⑨
海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在在这种场合重逢，使他不由地心潮起伏，思
绪万千，他始终一言未发。
⑩
列夫斯基一直处于昏迷状态，待进了手术室才清醒过来，见拿着手术刀的是海
尔曼，不由大吃一惊，连忙挣扎着要起来。
⑪
“老实躺好，这是上帝的安排。你是我永远难以宽恕的情敌，你又是我必须抢
救的患者。”
⑫
一个修补颅骨的手术，让海尔曼站了十多个小时，最后晕倒在手术台旁。
列夫斯基伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前惭愧地说：“如果您不嫌弃，我们愿意
⑬
为服侍您而献出余生。”
⑭
海尔曼说：“医生在手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人恩怨。”
这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保 头目，被波
⑮
兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他化
⑯ ①
了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官，
在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震，暗
自喟叹，这也是上帝的旨意啊！
海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，重新穿好上教学才穿的那
⑰套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开
那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是用那把手术刀结束了这个法西斯
刽子手的生命……
在受审时，德国人说：“你diàn污了你的手术刀。”
“没有，它用得其所。”
⑱
“你忘记了医生的天职。”
⑲
㉑“没有，此时此刻，反法西斯就是最高的天职！”他一字一顿，字字千钧，全市
⑳
人都听到了。
㉒海尔曼牺牲了。可城里到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，
它就成了一条具有巨大号召力量的反法西斯标语。
【注释】 盖世太保：“国家秘密警察”（Geheime Staats Polizei）的缩写，是二战
期间纳粹的过失性恐怖统治的主要机构。
①
（1）根据拼音写汉字。Diàn 污
（2）第㉑段画线句运用 的修辞手法，其作用是 。
（3）仔细阅读上文，完成下列表格内容的填写。
标明行文脉络的 事件概括 这样做的理由 人物品质
关键词
“救死扶伤是医生的
天职。”
“ ”
海尔曼从死神手中夺回了他
情敌的生命。
“ ” “ ”
“这年” 正义、爱
国
“ ”
（4）对第 段的理解有误的一项是
A．“支走”表明海尔曼对助手和医护人员的关爱，他已做好了一个人承担后果
⑰
的准备。
B．“洗手”、“刮脸”、“换上”等动作表现出海尔曼视死如归、从容不迫的决
心。
C．“最大”、“一下子”、“插在”写出了海尔曼毫不犹豫，对侵略者的无比仇
恨。
D．换上“去教堂穿的西服”及“最新的白外套”，表明今天的手术特别，值得铭记。
（5）请谈谈你对最后一段画曲线句含义的理解。
三、综合学习（11分）
7．（11分）琴棋书画是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要
元素。琴棋书画可以陶冶情操，滋养心灵，从而使一个人变得高雅而富有情趣
根据下列要求完成有关任务。
（1）下列短语中与“琴棋书画”无关的一项是
A．柳骨颜筋 B．伯牙绝弦 C．韦编三绝 D．丢车保帅
（2）诗中有画，画中有诗，是许多诗人和画家所追求的最高境界。现在，就让我们
一起来领略画中的诗情，想象诗中的画意。
给画配诗。
①
上边的图画，除了让你想到“举头望明月，低头思故乡”的诗句外，还会让你想
到哪些带有“月”字的符合这个画面意境的古诗句呢？请写出其中两句。
为诗描画。
A．明月松间照，清泉石上流。﹣﹣《山居秋暝》
②
B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。﹣﹣《天净沙。秋思》
四、写作（60分）
8．（60分）题目：我想为你做件事
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。2014 年上海市金山区中考语文二模试卷
参考答案与试题解析
一、文言文（39分）
1．（15分）默写。
（1）蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家 。（《雨晴》）
（2） 日暮乡关何处是 ，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）
（3）可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒 。（《卖炭翁》）
（4） 会挽雕弓如满月 ，西北望，射天狼。（《江城子。密州出猎》）
（5）青树翠蔓， 蒙络摇缀 ，参差披拂。（《小石潭记》）
【考点】14：常见易错字；EF：名篇名句默写．
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【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生首先需要对考纲范围内的古
诗文熟读成诵，能根据上下句填空；能根据要求进行理解性默写；能联系实际
进行恰当运用；准确无误的书写。
【解答】（1）却疑春色在邻家
（2）日暮乡关何处是 （注意“暮”不要写成“幕”）
（3）心忧炭贱愿天寒
（4）会挽雕弓如满月
（5）蒙络摇缀
【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵
边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。
2．（4分）阅读下面的诗，完成下列各题
送友人
[唐]李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）诗中用“ 孤蓬 ”、“ 浮云 ”喻指远行的朋友。
（2）以下对这首诗理解有误的是 DA．首联“横”字勾勒出山之静态，“绕”字画出水之动态。
B．颔联紧扣题目，表达出对友人漂泊生涯的关切与不舍。
C．颔联以“浮云”、“落日”作比，写出依依惜别的深情。
D．尾联用“班马鸣”直接抒发了诗人不忍离别的情感。
【考点】E9：诗歌思想情感；EE：诗歌阅读综合．
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【分析】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者
的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。《送友人》是唐代诗人李白创作
的一首充满诗情画意的送别诗，为李白名篇之一，全诗八句四十字，表达了作
者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。此诗写得情深意切，境界开朗
对仗工整，自然流畅。起句点出送友远行时的景物环境，继写友人别后将如孤
蓬万里，不知要飘泊到何处，隐含不忍分离之情。后四句寓情于景，把惜别的情
思写得委婉含蓄，深切感人。
【解答】（1）本题考查学生诗意的理解，“孤蓬万里征”你将如蓬草孤独行万里；
“浮云游子意”游子的行踪似天上浮云。作者把“孤蓬”“浮云”喻指远行
的朋友。
（2）尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”潇洒自然，余味无穷。再见了，朋友!挥手之
余，友人身影渐渐远去，不可复识，但那可亲的友人坐骑似谙人性，仍从看不
到的远处萧萧长鸣，娓娓辞别而又报导平安的信息，将离别的场景及情绪变得
很长！很长！间接抒发诗人不忍离别的情感，不是直接抒发。
故选：D。
答案：
（1）孤蓬、浮云
（2）D
参考译文：
苍山翠岭横卧北城外，清澈的河水环绕东城流。
在此地我们相互道别，你将如蓬草孤独行万里。
游子的行踪似天上浮云，落日难留，纵有深深情谊。
挥手告别，你我各奔东西。萧萧长鸣，马匹也怨别离。
【点评】回答本题，注意结合诗歌内容，体会诗歌感情，注意字词的准确运用。
3．（7分）阅读下文，完成下列各题。卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，
睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康
肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手
熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）文中的“康肃”是陈尧咨的谥号，请写出本文作者欧阳修的谥号 文忠 。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。以我酌油知之。
（3）“康肃笑而遣之”的“笑”字反映了他当时怎样的心理？
【考点】DG：文言文阅读综合．
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【分析】译文：康肃公陈尧咨。擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸
一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，
斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微
地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精
湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气
愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经
验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦
的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去
却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练
罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。
【解答】（1）本题是对作者及其作品的等文学常识的考查。平时的学习中要多注
意与作者有关的生平，多记忆重要作者的作品等。本题凭记忆答题。
文忠。
（2）本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译
文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，
以直译为主，意译为辅。
句中重点词有：“以”，凭。句意为：凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。（3）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握文章中心，根据题目的要
求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析人物心理。
由陈尧咨一开始的自以为射箭技术高超，对轻视自己的卖油翁不满，到看到卖油
翁高超的倒油技术，在此情况下，其笑既是掩饰自己的尴尬，又是对对卖油翁
的佩服。
答案：
（1）文忠。
（2）凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。
（3）其笑既是掩饰自己的尴尬，又是对对卖油翁的佩服。
【点评】文言实词“尝”的用法：
曾经。
吾尝终日思矣（《劝学》）；
①
尝试。
故古之贤将能以兵尝敌（苏洵《权书•心术》）
②
4．（13分）阅读下文，完成下列各题。
年羹尧用兵
年羹尧 征西藏时，一夜漏 三下，忽闻疾风西来，俄倾即寂。年急呼某参将，
① ②
领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非
风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者，此去西南十里，有丛林密树，
宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”
（选自《啸亭杂录》）
【注释】 年羹尧：人名，清朝名将。 漏：古代计时用的漏壶。
（1）解释文中的加点词。
① ②
人问其故 原因 此去西南数里 距离
① ②
（2）对文中画线句意思理解正确的一项是 B 。
A．忽然听到强劲的西风刮来，片刻之后就没有了。
B．忽然听到强劲的风从西面刮来，片刻之后就静下来。
C．忽然听到强劲的西风刮来，很长时间后才没有了。D．忽然听到强劲的风从西面刮来，很长时间后才静下来。
（3）文中的“疾风”实则是 飞鸟振羽声 （用原文语句回答）
（4）请概括年羹尧的用兵之道：
正确判断敌情 ；
果断、迅捷地出击敌人 。
①
【考点】D4：文言实词；DF：文言翻译；DG：文言文阅读综合．
②
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【分析】参考译文：
年羹尧征伐西藏时，一天晚上漏壶漏了三下时，忽然听到强劲的风从西面刮
来，一会儿就寂静下来。年羹尧急忙唤来一个参将，带领三百骑兵，往西南方向
的密林中搜索贼兵，果真全部歼灭了贼兵。有人问他这样做原因，年羹尧说：
“只是一刹那就停下来的，肯定不是风，而是飞鸟受惊振动翅膀的声音。半夜
鸟会飞出，肯定有惊扰它的人。西南方向距离这里十里的地方，有茂密的树林，
栖息的飞鸟肯定很多，我料想肯定是贼兵暗中前来埋伏，所以鸟群才会受到惊
吓而飞起来。”
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积
累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
有人问他这样做原因。故：原因、缘故。
西南方向距离这里十里的地方。去：距离。
①
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语
②
境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键
实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方
法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调
整，达到词达句顺。此句中重点的词有：
忽：忽然；闻：听到；西：从西面；俄顷：一会儿。句子翻译为：忽然听到强劲的风从
西面刮来，一会儿就寂静下来。故选：B。
（3）本题考查筛选文章信息的能力。根据后文年羹尧说的话，可知为“飞鸟振羽
声”。
（4）本题考查概括人物形象特点的能力。分析人物形象，需依据文中有关语句。
“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者，此去西南十
里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也”“往西南密林中搜贼，果尽歼焉”表现其判断敌情正确；“年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密
林中搜贼”，果断、迅捷地出击敌人。
答案：
（1） 原因、缘故 距离
（2）B
① ②
（3）飞鸟振羽声
（4） 正确判断敌情 果断、迅捷地出击敌人
【点评】去
① ②
一狼径去（走开，离去）
我以日始出时去人近（距离）
二、现代文（40分）
5．（18分）阅读下文，完成下列各题
动物的“性别反转”
曾有“奇闻”报道：一些养鸭场原先生蛋挺好的母鸭，不知何故，羽毛逐渐变
得光艳漂亮起来（即长出了公鸭的羽毛），而且还有了“踩蛋”的本事，变成了
①
地地道道的公鸭。
其实，这算不得什么“奇闻”。科学界把动物的这种变性现象，称之为“性别
反转”。性别反转是生物种群为延续后代对生存环境的一种保护性反应，是很
②
自然的事情，决非什么“不祥之兆”或其他迷信的东西。
大家知道，鸡和鸭都是相当高等的雌雄异体动物，只有通过雌雄交配才能繁育
后代。在自然的种群中，雄性和雌性的数量是有一定比例的，这种比例是适合
③
它们种群延续需要的。在人为的环境中情况就不一样了。例如蛋鸭场，为了要
蛋，只养母鸭；而公鸭食量很大，又不生蛋，养它们是划不来的，故蛋鸭场一般
便忽略了对公鸭的养殖。也就是说，人为条件违背了鸭群的生态规律。这时，鸭
群的固有规律就会起作用，以实现其种群的延续。辩证法讲，外因得通过内因
起作用。正好，母鸭体内左侧有一个发达的卵巢（产蛋用的），右侧还有一个很
不发达的雄性性腺。如果鸭群中有相当比例的公鸭，公鸭分泌的雄性荷尔蒙化
学物质就会抑制母鸭体左侧性腺的发育；相反，当鸭群中缺少公鸭时，就没有
足够的雄性荷尔蒙来抑制母鸭的这种性腺的发育，相反，当鸭群中缺少公鸭时就没有足够的雄性荷尔蒙来抑制母鸭的这种性腺的发育，其中一些身强力壮
的母鸭，体内的右侧性腺就会发育起来，产生大量的雄性荷尔蒙。雄性荷尔蒙
就会抑制母鸭正常卵巢的功能，于是，母鸭就不再产蛋，且羽毛逐渐变成公鸭
的模样。另外，有时候母鸭或母鸡的卵巢发生病变，雌性激素的分泌受到抑制，
也会促使右侧性腺发育起来而变成雄性。鸡鸭是我们接触的动物，一旦发生这
种性别反转比较容易觉察到。
其实，性别反转、性别代偿现象在自然界中是普遍存在的，例如，红绸鱼，它们
的变性本领特别强，也特别明显。
④
红鲷鱼一般由几十条组成一个群体。在这个群体中只有一条雄鱼。雄鱼比雌鱼
个体大，勇猛。它也是这个群体中的首领，所有的雌鱼都跟着它行动。在游动和
⑤
觅食中，雄鱼总是在前面开路，保护着后面的雌鱼。一旦这条雄鱼不幸死亡，或
被捉走，群体中最强壮的一条雌鱼就会变态──先是鱼鳍变大、体态变得粗壮
随之卵巢消失、长出精囊，最后变成一条地地道道的雄鱼。原来，在雌性红鲷鱼
的体内也存在着雄性基因。通常，这些雄性基因的开关被雌性激素封闭着，不
能打开，因此雌鱼不会变成雄鱼。可是，如果在较长的一段时间内雌鱼看不到
雄鱼，也接受不到雄性激素的信息刺激，那么，雌鱼的视觉就会发出信号，将原
来封闭着雄性基因的开关打开，从而分泌出一系列的雄性激素，使雌鱼变成雄
鱼。那么， ？这也是红鲷鱼在长期的进化过程中形成的。
体格健壮的雌鱼，从身体条件来说更接近于雄鱼，因此，它变成雄鱼的速度就
比别的雌鱼快。有一条在抢先变作雄鱼了，那么，别的雌鱼也就用不着再变了。
再有，我们大家熟悉的黄鳝的变性情况更为普遍。黄鳝的性腺，从胚胎到性成
熟是卵巢，只能产生卵子。产卵后的卵巢慢慢转化为精巢，只产生精子。所以从
⑥
卵中孵出的小黄鳝，百分之百都是雌性。待这些小黄鳝发育成熟，产卵后，它体
内的卵巢便逐渐转化为精巢，就变成了雄黄鳝。
（选自《百科知识》2002年12期，有删改）
（1）第 段在文中的作用是 用一则“养鸭场母鸭变公鸭”的奇闻报道引出下
文，对动物性别反转这一现象的说明，有效地激发了读者的阅读兴趣 。
①
（2）第 段画线句中的“内因”具体是指 母鸭体内右侧有一个很不发达的雄
性性腺 。
③
（3）全文主要运用 举例子 的说明方法，说明了动物的“性别反转”既是 生物种群延续 的客观需要，
也是 长期进化 的结果。
（4）联系第 段内容，在本段横线处填入合适的句子。
（5）下列不符合文意的一项是 B
⑤
A．动物的性别反转现象在自然界中是普遍存在的。
B．动物的性别反转就是人为因素干扰其生存环境所造成的。
C．身强力壮的雄性动物性别反转的几率比一般雄性动物大。
D．大家所熟悉的黄鳝一生中都要经过雌雄两个阶段。
【考点】75：续写 补写 改写句子；A4：说明方法；A6：概括说明内容；A7：说明文
阅读综合．
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【分析】这篇说明文首先由奇闻报道引出动物性别反转这一现象，接着指出性别
反转是生物种群为延续后代对生存环境的一种保护性反应，也是长期进化中
形成的，并举例说明动物的性别反转在自然界是普遍存在的。
【解答】（1）本题主要考查的是说明语段的作用。解答说明语段的作用的时候，需
要从结构和内容两方面进行考虑，开头的段落结构上的作用往往是引出说明
内容，领起下文，如果开头还有有关的故事，就可以使文章更加生动，激发读者
的阅读兴趣；再结合具体说明内容进行分析即可解答。
（2）本题主要考查的是对说明内容的提取，根据第三段“正好，母鸭体内左侧有
一个发达的卵巢（产蛋用的），右侧还有一个很不发达的雄性性腺”解答即可
（3）本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合
上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。通读全文可知，全文主要运
用的是举例子的说明方法；根据第二段“性别反转是生物种群为延续后代对
生存环境的一种保护性反应”，第四段“性别反转、性别代偿现象在自然界中
是普遍存在的”，第五段“这也是红鲷鱼在长期的进化过程中形成的”，据此
解答即可。
（4）本题主要考查的是对说明语句的理解，根据空白处后面的句子“也是红鲷鱼
在长期的进化过程中形成的。体格健壮的雌鱼，从身体条件来说更接近于雄鱼
因此，它变成雄鱼的速度就比别的雌鱼快。有一条在抢先变作雄鱼了，那么，别
的雌鱼也就用不着再变了。”可知下文解释的是只有一条体格健壮的雌鱼变
成雄鱼的原因，据此提问即可。（5）本题主要考查的是说明内容的理解筛选，根据第二段“性别反转是生物种群
为延续后代对生存环境的一种保护性反应“，所以选项B所说的是错误的；
故选B。
答案：
（1）用一则“养鸭场母鸭变公鸭”的奇闻报道（1分）引出下文对动物性别反转这
一现象的说明（2分），有效地激发了读者的阅读兴趣（1分）
（2）母鸭体内右侧有一个很不发达的雄性性腺（2分）
（3）举例子（2分） 生物种群延续（2分） 长期进化（2分）
（4）力什么只有一条体格健壮的雌鱼变成雄鱼呢？（3分）
（5）B（3分）
【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取
综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选
提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。
6．（22分）阅读下文，完成下列各题
天职
海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在布拉
沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所的。这个倔老头子，像他那把用最好的
①
钢材做成的手术刀一样坚硬锋利。
一天夜里他的诊所被一个小偷撬开了，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷
放在提兜里准备带走。不巧，小偷慌忙中撞倒吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折
②
了小腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电
话让警察把他带走吧！”
“不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他
做了连肢手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好，才把他交给
③
警察。
助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢？”
“救死扶伤是医生的天职。”
④
又一天，一个女人护送一位车祸中受重伤的人来诊所。海尔曼一愣：啊，是她？
⑤
她早已徐娘半老，怎么仍这般漂亮？这是他被人夺去的爱妻。至今她在他的眼
⑥
里，仍然具有不可代替的魅力。女人泪流满面地说：“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗……为了拯救他的
生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。”
⑦
受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了。当时就差点同他进
行古老的决斗。
⑧
“亲爱的海尔曼，我和他都对不起你，可是我们遇了难……但愿您的手术刀不
带着往日的仇恨。”
⑨
海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在在这种场合重逢，使他不由地心潮起伏，思
绪万千，他始终一言未发。
⑩
列夫斯基一直处于昏迷状态，待进了手术室才清醒过来，见拿着手术刀的是海
尔曼，不由大吃一惊，连忙挣扎着要起来。
⑪
“老实躺好，这是上帝的安排。你是我永远难以宽恕的情敌，你又是我必须抢
救的患者。”
⑫
一个修补颅骨的手术，让海尔曼站了十多个小时，最后晕倒在手术台旁。
列夫斯基伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前惭愧地说：“如果您不嫌弃，我们愿意
⑬
为服侍您而献出余生。”
⑭
海尔曼说：“医生在手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人恩怨。”
这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保 头目，被波
⑮
兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他化
⑯ ①
了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官，
在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震，暗
自喟叹，这也是上帝的旨意啊！
海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，重新穿好上教学才穿的那
套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开
⑰
那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是用那把手术刀结束了这个法西斯
刽子手的生命……
在受审时，德国人说：“你diàn污了你的手术刀。”
“没有，它用得其所。”
⑱
“你忘记了医生的天职。”
⑲
㉑“没有，此时此刻，反法西斯就是最高的天职！”他一字一顿，字字千钧，全市
⑳
人都听到了。㉒海尔曼牺牲了。可城里到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，
它就成了一条具有巨大号召力量的反法西斯标语。
【注释】 盖世太保：“国家秘密警察”（Geheime Staats Polizei）的缩写，是二战
期间纳粹的过失性恐怖统治的主要机构。
①
（1）根据拼音写汉字。Diàn 玷 污
（2）第㉑段画线句运用 夸张 的修辞手法，其作用是 突出了海尔曼声音的坚
定有力和他精神的感召力强，表现了海尔曼的爱国主义精神 。
（3）仔细阅读上文，完成下列表格内容的填写。
标明行文 事件概括 这样做的理由 人物
脉络 品
的关 质
键词
“救死扶伤是医生的
天职。”
“ 一天 海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他做
夜里 了连肢手术，并打上了石膏绷带。一直
仁
” 在诊所里把他彻底治好，才把他交给警
慈
察
、
宽
海尔曼从死神手中夺回了他情敌的生命。
容
“ 有一 “ 医生在手术室里
天 记住的只是他的天
” 职，忘记的是个人
恩怨 ”
“这年” 正
义
海尔曼用手术刀刺死了盖世太保的性命 “ 此时此刻反法西
、
斯就是最高的天职
爱
”
国
（4）对第 段的理解有误的一项是 D
A．“支走”表明海尔曼对助手和医护人员的关爱，他已做好了一个人承担后果
⑰
的准备。
B．“洗手”、“刮脸”、“换上”等动作表现出海尔曼视死如归、从容不迫的决
心。
C．“最大”、“一下子”、“插在”写出了海尔曼毫不犹豫，对侵略者的无比仇
恨。
D．换上“去教堂穿的西服”及“最新的白外套”，表明今天的手术特别，值得铭
记。（5）请谈谈你对最后一段画曲线句含义的理解。
【考点】16：根据拼音写字词；9E：小说阅读综合．
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【分析】这篇文章讲述了一位医术高超的医生的故事，他以医治患者为天职，甚至
因此忘记了个人恩怨；但面对法西斯时，却毫不犹豫地用手术刀结束了他的生
命。
【解答】（1）此题考查学生正确书写汉字的能力。需要学生在平时读课文时，养成
注意读音、字形的习惯，并注意在具体语境中体会读音及书写。“玷污”不要
写作“淀污”。
（2）此题考查了学生修辞及作用。“字字千钧”运用了夸张的修辞。夸张句的作
用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印
象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，
对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张
回答问题时要结合文章“全市人都听到了”作答，突出了海尔曼声音的坚定
有力和他精神的感召力强（1分），表现了海尔曼的爱国主义精神。
（3）此题考查了学生对文章内容的了解。做此题要认真阅读文本，从文章中提取
有效信息，并尽量用原文回答。如“一天夜里”“海尔曼把小偷抬上手术台，
连夜给他做了连肢手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好，才
把他交给警察”；“又一天”“一个修补颅骨的手术，让海尔曼站了十多个小
时，最后晕倒在手术台旁”；“这年”“他没有去找子弹，而是用那把手术刀
结束了这个法西斯刽子手的生命”。
（4）本题的考点是人物形象描写与分析。 概括人物形象，人物形象是指人物的性
格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的写人方法（外貌、
语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓
住抒情和议论语句，分析人物的性格特点和心理变化。此句属于外貌描写，表
明今天的特殊意义。
（5）本题是对段落作用的考查，要从内容和结构两方面考虑。做此题的关键是熟
悉文章内容，熟悉海尔曼的品质，在此基础上再作出分析。
答案：（1）玷（2分）
（2）夸张（1分） 突出了海尔曼声音的坚定有力和他精神的感召力强（1分），表
现了海尔曼的爱国主义精神（1分）．（3） “一天夜里”（1分）
海尔曼给偷他东西的小偷做手术。（2分）．
①
“又一天”（1分）
②
“医生在手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人恩怨。”（1分）
③
仁慈（1分）、宽容（1分）
④
海尔曼用手术刀刺死了盖世太保的性命。（2分）
⑤
“此时此刻反法西斯就是最高的天职！”（1分）
⑥
（4）D（3分）
⑦
（5）海尔曼牺牲自我的勇敢壮举，使人们对这个仁慈宽容的医生更加崇敬和爱戴
所有的波兰人民都在哀悼他（2分）；同时激发出了人们强大的反侵略、反法西
斯的斗志和力量（2分）。
【点评】本题是对段落作用的考查，要从内容和结构两方面考虑。内容是一般是对
前文内容的总结或补充，或者引起下文。结构上根据位置不同，作用也不同来
区分。思路：这一段写出了…，突出了…，（这是内容）为下文…作铺垫。段落位
置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。文章开头：引出下文，为…作铺垫
营造了…氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。文章中间：承上启下。承接上
文…，引出下文…，为…作铺垫。文章结尾：总结全文，突出中心。
三、综合学习（11分）
7．（11分）琴棋书画是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要
元素。琴棋书画可以陶冶情操，滋养心灵，从而使一个人变得高雅而富有情趣。
根据下列要求完成有关任务。
（1）下列短语中与“琴棋书画”无关的一项是 C
A．柳骨颜筋 B．伯牙绝弦 C．韦编三绝 D．丢车保帅
（2）诗中有画，画中有诗，是许多诗人和画家所追求的最高境界。现在，就让我们
一起来领略画中的诗情，想象诗中的画意。
给画配诗。
①上边的图画，除了让你想到“举头望明月，低头思故乡”的诗句外，还会让你想
到哪些带有“月”字的符合这个画面意境的古诗句呢？请写出其中两句。
为诗描画。
A．明月松间照，清泉石上流。﹣﹣《山居秋暝》
②
B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。﹣﹣《天净沙。秋思》
【考点】82：图（表）文转换；DD：古代文化常识．
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【分析】此题考查学生图文转换能力。解答此题 首先要弄清题目要求，再是要结
合要求审懂图意，三是结合平时古代文化常识知识的积累，用通顺的语句表达
出图意。
【解答】（1）琴棋书画是古代四种艺术文物或技艺。
A、柳骨颜筋，指“柳体、颜体”两种书体的特点，与“书”有关；
B、伯牙绝弦，语出俞伯牙与钟子期以琴结友的故事，与“琴”有关；
C、韦编三绝，指用熟牛皮绳把竹简编联起来，皮绳断了三次。比喻读书勤奋，与四
者无关；
D、丢车保帅，“车、帅”是中国象棋中的两个重要棋子，与“棋”有关。
答案：C。
（2）
带有“月”字的诗句可首先从课本中学过的诗句中选取。
如：床前明月光，疑是地上霜；今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；露从今夜白，月
①
是故乡明；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；明月几时有，把酒问青天；海上
生明月，天涯共此时；春风又绿江南岸，明月何时照我还等
为诗描画，即用诗意的语言结合图景，描绘一个与图意有关的场景，此题可结
②合A句展开想像描绘。
一轮圆月静挂天边，皎洁的月光下，楼宇掩映，若隐若现，湖畔弱柳，摇曳生姿，小
溪水波上，光亮跳动，似于游人嬉戏，未及开口便顺流而去，不知所终，河边不
知名的小草中不知藏匿了多少月光，你听，草丛里淙淙的欢笑声，不知从哪里
传出，莫非他们在窃窃私语？
答案：
（1）答案：C。
（2）
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；露从今夜白，月是故乡明。
一轮圆月静挂天边，皎洁的月光下，楼宇掩映，若隐若现，湖畔弱柳，摇曳生姿
①
小溪水波上，光亮跳动，似于游人嬉戏，未及开口便顺流而去，不知所终，河边
②
不知名的小草中不知藏匿了多少月光，你听，草丛里淙淙的欢笑声，不知从哪
里传出，莫非他们在窃窃私语？
【点评】解答此题，要运用很多古代文化常识。
四、写作（60分）
8．（60分）题目：我想为你做件事
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【考点】L1：命题作文．
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【分析】这是一篇命题作文，前面没有任何段提示性的语段来帮我们打开思路，只
有一个孤零零的题目：“我想为你做件事”，很多同学会一下没有了思路，感
觉本作文写作难度很大。
【审题立意】题目围绕自我，关注他人。“我”是事件的主人公，“你”是事件的
承受着。“你”可以是身边的亲人、朋友、同学、需要帮助的陌生人，也可以是
集体、国家、自然等，也可以是文化、科学等抽象事物。
【思路点拨】根据标题可得出文章主要偏向于叙事作文，在叙事前要注意重点交
代清楚“我想为你做件事”的原因是什么，然后要交代“为你做件事”的内
容是什么，最后要交代”我想为你做件事“产生的结果是什么。
【表达方式】该作文可分成两部分，前部分以记叙为主，结尾议论抒情。【细节描写】在表现成长时，可以使用语言、外貌、动作、心理等细节描写，使文章
有血有肉，十分生动。
【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。
【解答】【例文】
我想为你做件事
曾有一个人背着我在医院中穿梭，曾有一个人起早为我准备一顿早餐，曾有
一个人呕心沥血仅想为我做一件小事，这个人就是你，我的父亲，站在我背后
为我点灯的人。
你，我的父亲是一个个子不高，体格不算健壮，也似乎没什么长处的人，但是
我的降生与成长却似乎像一根火柴，就此点亮了你，这根火柴，使你变得坚实
可靠。
曾经的你是一个爱睡觉的人，但有了我以后你却成了个爱起早的人。每天早
晨，天刚亮我便会被阵阵做饭声吵醒，我来到厨房发现又是你在做饭，又是一
锅米粥和几张烧饼，我本想与你大吵一番，但看到你那真诚的笑脸，我也无心
发火，是你用自己的休息时间与爱给了我一天学习的基础。
曾经的你是个性格粗狂的人，但有了我以后你却多了几分细心与谨慎。那天
上学，来到校门口我才发现忘记带名签了，进不了学校了，正当我焦急万分的
时候，你打开了车内的储物箱，又拿出了一张我不知何时弄丢的名签说：“幸
亏我有备份，来，快上学吧!”就这样我接过名签带着几分欣喜跑进了校门。却
不知这张名签中投入了你一个父亲对我的多少关注与思考。
曾经的你是个意志不坚定的人，但有了我以后你却有了男子汉的坚强与执着
那天早晨下了大雪，车窗上结了一层冰，我本以为你会让我打车去学校，但你
却执意要送我，于是你伏在方向盘上，透过仅有的一点缝隙，以极慢的速度载
着我驶向学校。坐在后排的我看着你那佝偻的脊背，心中不禁有了几分心酸，
还有的是对一个执着父亲的致敬。
生活如火，燃起了你作为一个父亲的激情；生活如土，掩埋了你一个男人应
有的豪放与粗狂；生活如歌，唱出了你一个引领者的辛酸与疲惫。你是一个平
凡的工人，却是一位优秀的父亲；你是一个优秀的父亲，更是我人生的领路人。
当我在人生之路上蓦然回首，才发现为我点亮生活之灯的人是你﹣﹣﹣﹣我
的父亲。父亲，你用汗水换来了我的成长；你用青春换来我的成功；你用一生换来我
对您的敬佩。如今，我只想为您做点事，为念捶捶背，为您沏杯茶…
【点评】【例文点评】这是一篇散文，语言上优美生动，婉转自然，很有感染力，很
多符合写作要求的材料被作者用富有文采的语言收入其中，可见作者深厚的
语言功力。文章的最后，又用一段点明主旨的文字，很有激励性，同时再次升华
了文章的主题。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2018/12/28 9:31:41；用户：初中语文；邮箱：xdjyyw01@xyh.com；学号：25905174
