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Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
第四课时 （教学设计）
教学设计 学生活动 设计意图
教 学 目 1. 语言能力：能够在公共场所使用礼貌性语言请求别人的帮助；
标 2. 文化意识：通过学习在公共场所的礼貌用语，认识到中英文化上的共同性
和差异性；
3. 思维品质：通过在公共场所的礼貌用语的听力理解，思考礼貌性语言在生
活中所起到的帮助；
4. 学习能力：通过关于礼貌用语的听力理解和谈论，培养听、说能力。
教 学 重 1. 掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等；
点 与 难 2. 学会模仿课本上的对话用礼貌用语来寻求帮助。
点
教 学 准 教具准备: 多媒体，听力材料
备 课前准备：学生完成预习案
教学过程（40mins） 学生活动 设计意图
复习 Review the last lesson（3mins） 回顾讲解 根据记忆
Teacher：Let’s review the last last lesson, choose the 上个课时 的遗忘规
best choice together, and you need to tell me what 分层作业 律，复习
is the key point you should focus on. 单项选 巩固，以
择。 便于进一
步开展授
课内容。Pre-listening
单 词 学 Learn the New words（3mins） 根据老师 简单的讲
习 Teacher：Tell me the following words’ part of 的指令学 解一下新
speech and meaning. 习单词。 学的单
词，在后
面教学中
会有相对
应的详解
单词部分
While-listening
课 堂 活 Finish the activities.（4mins） 完成课文 掌握本单
动 1a Look at the pictures and words related to Halloween. 的练习以 元的目标
What do you think this festival is about? 及学习新 语言，通
1b Listen and answer the questions. 单词。 过相对应
1c Listen again and fill in the blanks. 的文本信
1d Think about the Halloween activities that interest you 息详讲新
most. Discuss what you have learned with a partner. 单词。Post-listening
短 语 学 Learn the phrases（3mins） 合上课 检测短语
习 Step 1：Ask students how many phrases they can 本，根据 习得情
remember. 以上学过 况；让学
Teacher：Excellent！ Next, How many phrases can 的内容根 生识记自
you say out? You can answer the question at any
据中文提 身易错、
示回答出 难记的部
blanks.
任意短语 分，尤其
Students：...
的英文。 是介词的
Step 2 ： Ask the other students to check the
搭配；加
answer.
深短语第
Step 3：Expand the more phrases.
二印象。
Step 3：Read the phrases together.
总 结 回 Review（3mins） 回顾和总 第三次强
顾 Step 1：Summarize the new words 结本节课 调重点单
Teacher：The picture refers to ...? 所学的单 词、短
词、短 语、句
Students：迷人的, fascinating, fascinated adj. 着迷的;
语、句 子；用奖
fascinate v. 深深吸引..
子。 励鼓励学
Step 2：Summarize the phrases
生主动学
Students: tell sb. to do sth. 告诉某人做某事
习。
Step 3：Summarize the knowledge points（3mins）
Teacher：Please tell me how many negative prefix
what we’ve leant.
Students：...
练 习 巩 Do some practices.（6mins） 根据自己 引起学生
固 Choose the picture you want. 所选的图 做练习的
Teacher：Let’s do some practice. Each group can 片做相应 兴致；第
choose one of them. 的练习。 四次巩固
单词、短
语、句子
的学习。
板书设计Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
New Words：fascinating, inexpensive, uncrowded, convenient, mall, clerk, corner
