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2022年青海省中考语文试卷
一、基础知识与运用能力展示。（共18分）
1．（2分）下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是（ ）
A．神采奕奕 姗姗来迟 镌刻（juān） 干涸（hé）
B．不修边幅 杳无消息 龟裂（jūn） 炽热（chì）
C．锐不可当 形消骨立 星宿（sù） 拙劣（zhuō）
D．如坐针毡 鸠占鹊巢 荣膺（yīng） 拘泥（nì）
2．（2分）下面加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足。这幅妙手回春之作仿佛把人们带
到了融融春光之中。
B．谈到扶贫路上的艰辛，他总是轻描淡写，一笑而过；而谈及老百姓的生活，他却津津乐
道。
C．对那些胡编乱造、哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻，不屑一顾。
D．北京冬奥会独树一帜，是奥运历史上第一届全部使用清洁电能的奥运会。
3．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．315国道入选《中国国家地理》杂志发布的“中国最美公路”。
B．化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
C．青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。
D．生态文明进课堂，有利于引导广大中学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。
4．（2分）下面语段横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的
时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的
时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……______朋友！你是
这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确
实是我们最可爱的人！
（节选自魏巍《谁是最可爱的人》）
①请你意识到这是一种幸福吧
②你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”
③因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因
第1页（共28页）④可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中
⑤朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢
A．①③⑤④② B．⑤①②④③ C．①③⑤②④ D．⑤②④①③
5．（10分）请补出下列各句中的空缺部分。
（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人， ，
一个脱离了低级趣味的人， 。（毛泽东《纪念白求恩》）
（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里， 。（《北冥有鱼》）
（3）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》）
（4）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）王安石在《登飞来峰》中借游山以言志，表现自己的政治理想和远大抱负，以及大无畏
精神的诗句： ， 。
（6）初中毕业的我们，即将踏上一个更高的阶梯，也会遇到更多的艰难险阻，希望同学们
拥有“ ？松柏有本性”（刘桢《赠从弟（其二）》）的刚劲与坚贞，拥有“竹杖芒鞋
轻胜马，谁怕？ ”（苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》）的达观与坦荡，拥有“
，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）的自信与希望。梦在前方，路在脚下，我们都是追
梦人。奋斗正青春！
（7）阴阳潜移，春秋代序，季节的更替往往惹人情思。请写出古诗词中含有“秋”字的连
续的两句： ， 。
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二、综合性学习能力展示。（共12分）
6．（2分）家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、
社会稳定。为了做好《家庭教育促进法》宣传普及工作，学校将开展相关活动，诚邀你参与。
ㅤㅤ给下面的新闻拟写一个标题。（不超过20个字）
ㅤㅤ2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民
共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）。这是我国首次就家庭教育进行
专门立法。自此以后，“依法带娃”有了遵循的法律。
ㅤㅤ《家庭教育促进法》指出，“未成年人的父母或其他监护人应当针对不同年龄段未成
年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：帮助未成年人树立正确的成才
观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新
意识和能力。”
（据新华社北京10月23日）
第2页（共28页）7．（2分）2018年7月，教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》，
其中有家长对学生关注情况统计数据。请仔细阅读图表，用简洁的语言概括主要信息。
8．（3分）为了做好《家庭教育促进法》的宣传工作，学校决定于后天下午两点半在阶梯教室
召开“家校共育 呵护成长”主题家长会，要求同学们今天下午放学回家后通知家长按时
参会，并提醒家长参会时戴好口罩，做好个人防护。请你把转述给家长的话写下来。
9．（5分）父母是孩子的第一任老师，家庭教育方式的不同会给孩子的成长带来不一样的影响。
请结合以下两部名著的选段内容，完成问题。
ㅤㅤA．朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静
候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”
之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
ㅤㅤB．经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步。这样才不
冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事。
你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员，就有那种了不起的耐性，肯一再地细致地说
服人，从不动火，从不强迫命令。这是真正的好榜样。而且存了这种心思，你也不会再烦恼；
而会把斗争当作日常工作一样了。要坚持，要贯彻，但是也要忍耐！
（有校改）
第3页（共28页）（1）A段选自鲁迅的散文集《 》。
（2）A段中“我”因什么事情“急急诵读”？并结合原文内容，简要说说故事的结局。
（3）B段选自《傅雷家书》，结合你的阅读体验，谈一谈傅雷的家庭教育有什么特点。
三、古诗文阅读能力展示。（共15分）
10．（5分）阅读下面这首元曲，完成问题。
山坡羊•潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）曲中表现主旨的句子是： ，表达了作者 的思想情感。
（2）请从感官角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”的表达效果。
11．（10分）阅读下面的文言文，完成问题。
愚公移山
《列子》
ㅤㅤ太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
ㅤㅤ北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝
毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损
魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子
孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
ㅤㅤ河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土
石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不
平？”河曲智叟亡以应。
ㅤㅤ操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，
一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（1）选出加点词的意义和用法相同的一项
A．许： 杂然相许 潭中鱼可百许头
B．且： 年且九十 先驱日：天子且至
C．固： 汝心之固，固不可彻 固国不以山溪之险
D．亡： 河曲智叟亡以应 今亡亦死，举大计亦死
第4页（共28页）（2）下面句子中朗读节奏划分不正确的一项是
A．空谷/传响，哀转/久绝
B．入/则无法家拂士，出/则无敌国外患者
C．逝者/如斯夫，不舍/昼夜
D．惩山/北之塞，出入之/迂也
（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
（4）文章最后一段以神话故事结尾，有什么作用？
（5）习近平总书记曾深情礼赞“三牛精神”：为民服务、无私奉献的孺子牛精神，创新发
展、攻坚克难的拓荒牛精神，艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神。请结合课文内容，分析愚
公具有的“三牛”精神。（任选其中一牛分析即可）
四、现代文阅读能力展示。（共25分）
12．（13分）阅读下面的选文，完成问题。
快递里的深情
艾科
ㅤㅤ①自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品
回去。起初的时候，父亲听说需要凭借手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好——
思想保守的他，最怕接触新鲜事物。他生怕一不小心就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了，
所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。
ㅤㅤ②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情，每次收到取件短信后，他都
不得不硬着头皮骑上电动三轮车，去距家4公里的集镇上取件。一段时间过后，取的快递
多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“繁琐”，以至于再收到取件短信时，都会喜不
自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。
ㅤㅤ③一个平淡无奇的周末，我打电话告诉父亲，我准备再给家里邮寄一点东西回去。父
亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能
发出。父亲一听木已成舟，也就不再作无谓的争辩了。他放低声音问我这回又寄了什么，
我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。
ㅤㅤ④后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西。父亲每次收到快递后，都会打电
话将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的“训斥”蕴含一个
规律——先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧，我都
第5页（共28页）会心花怒放，因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的
见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听
到父亲“声嘶力竭”的“训斥”，亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，
身体依然健康，精气神依旧十足。
ㅤㅤ⑤一个春日的下午，我突然收到一件发自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔——里面
是一双父亲做的布鞋。这也是他老人家给我寄的第一件快递。我记得曾在无意间和他说过，
我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置
了多年的手艺，给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活
的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着
血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潸然泪下。
ㅤㅤ⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是
他寄的物品大都非常经济实惠。比如，春天，他会给我寄香椿和野菜；夏天，寄瓜果和蔬菜；
秋天，寄玉米和黄豆；冬天，寄土豆和红薯。自家地里一年四季产的粮油果蔬，他都会第一
时间给我寄来让我尝鲜，以至后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我
说，我给你用快递寄过去”。
ㅤㅤ⑦快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离。我们频繁给对方邮寄的东西，并非
都是真正所需之物。我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。在多少个无
眠的夜晚，我看着父亲寄来的包裹泣不成声，但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自
己寄出去的每一份快递，都是一剂纾解思念之苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递
里的绵绵真情，馨香恒远、历久弥坚。
（选自《中国青年》2020年第19期，有删改）
（1）请说说选文第④段中父亲“训斥”背后的丰富感情和“我”喜欢被父亲“训斥”的
原因。
（2）选择适当的角度赏析文中画线的句子。
①父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”
②那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。
（3）浓浓的亲情总是蕴藏于平凡生活的细微之处。请仿照例句，结合选文内容在横线上补
写一个句子。
亲情是朱德母亲寄来的一封家书，饱含着对孩子的慰勉与关怀；亲情是朱自清父亲买回的
一兜橘子，饱含着对孩子的不舍与牵挂； ， 。
第6页（共28页）（4）结合选文具体内容，谈一谈文中的“我”是怎样的一个人。
13．（12分）阅读下面的选文，完成问题。
弘扬民族精神 贡献青春力量
温静
ㅤㅤ①“我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！”习近平主席
发表二〇二一年新年贺词，对自强不息民族精神的赞扬，引发强烈反响。
ㅤㅤ②一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止
步，百折不挠地为自己的前途命运而奋斗。千百年来，中华民族历经磨难而生生不息、薪
火相传，始终保持旺盛的生命力。对新时代青年来说，自当弘扬民族精神，执着追求，不断
进取，用奋斗回答时代之问、青春之问。
ㅤㅤ③自强不息是对当今时代的不辜负。我们正处在大有可为的新时代。新时代脱贫攻
坚目标任务如期完成，驻村青年干部群体功不可没；乡村振兴战略全面推进，返乡创业青
年大展拳脚；航天事业不断取得新成就，青年创新团队大放异彩；中国制造转型升级，越
来越多匠心青年脱颖而出……伟大时代孕育着更多机会，搭建起更大舞台，提供了更多选
择。时代造就了青年，而青年也在创造并推动这个时代。
ㅤㅤ④自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段
震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句
话激励了许多家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。自强
不息，就是坚定自己的人生要由自己设定。从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这
样”的突破，不仅打破了一种观念，更开启了一种新的人生。
ㅤㅤ⑤自强不息是顺境中的不放松。许多青年都有这样的情况，就是在实现阶段性目标
后斗志减退、思想松懈、惰性渐生。考上大学后只想着及格就好，进入职场后只想着差不
多就可以。在最应该奋斗的年纪选择安逸，也就放弃了未来的无限可能。青年是最有朝气、
生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次
挑战中磨砺成熟，从而找到实现青春梦想和人生价值的正确打开方式。
ㅤㅤ⑥自强不息是逆境中的不放弃。李大钊曾以激昂的笔触描绘出青年的独特气质：
“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”当今，90后和00后以
行动展示出青春的生机和力量。新冠肺炎疫情打乱了许多人的发展节奏：备战半年的资格
考试临时取消；精心准备的求职面试突然更改方式；万事俱备、只待实施的工作方案始终
无法启动……但他们并不气馁，以乘风破浪的姿态向目标前进。青春无悔，奋斗无价，越
第7页（共28页）是迎难而上，就越能体验到拼搏的意义。
ㅤㅤ⑦在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要开启全面建设社会
主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。中国青年要乘势而上，涵养自强不
息的青春气质，展现新担当，实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。
（选自《人民日报》2021年1月24日）
（1）本文的中心论点是什么？
（2）选文第④段运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）文章从哪几个方面对“民族精神”进行了论述？
（4）中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大
人民。从古至今，中国就有许多自强不息的人物，请从当代人物中任举一例，为本文补充
一则事实论据。
五、写作能力展示。（共50分）从下面两题中任选一题作文。
14．（50分）请以“有你，我很幸福”为题目写一篇作文。
ㅤㅤ要求：
（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。
（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
15．阅读下面的材料，按要求作文。
ㅤㅤ人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
ㅤㅤ反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——
海涅
ㅤㅤ吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子
ㅤㅤ反省是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之举、不和谐之音、不完美之
事，往往会有深刻而丰厚的收获。请以“反省”为话题，写一篇作文。
ㅤㅤ要求：
（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。
（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
第8页（共28页）2022年青海省中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识与运用能力展示。（共18分）
1．（2分）下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是（ ）
A．神采奕奕 姗姗来迟 镌刻（juān） 干涸（hé）
B．不修边幅 杳无消息 龟裂（jūn） 炽热（chì）
C．锐不可当 形消骨立 星宿（sù） 拙劣（zhuō）
D．如坐针毡 鸠占鹊巢 荣膺（yīng） 拘泥（nì）
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察
的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】ABD．正确；
C．有误，“形消骨立”的“消”应为“销”，“星宿”的“宿”读作“xiù”。
故选：C。
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字
中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形
辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（2分）下面加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足。这幅妙手回春之作仿佛把人们带
到了融融春光之中。
B．谈到扶贫路上的艰辛，他总是轻描淡写，一笑而过；而谈及老百姓的生活，他却津津乐
道。
C．对那些胡编乱造、哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻，不屑一顾。
D．北京冬奥会独树一帜，是奥运历史上第一届全部使用清洁电能的奥运会。
【分析】本题考查成语运用正误的判断。判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要
了解其用法和情感色彩。
【解答】A．有误，“妙手回春”称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句子用来形容画
作，用错对象。
BCD．正确。
第9页（共28页）故选：A。
【点评】要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义
的范围、词义的轻重、感情色彩等。
3．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．315国道入选《中国国家地理》杂志发布的“中国最美公路”。
B．化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
C．青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。
D．生态文明进课堂，有利于引导广大中学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结
构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可
以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，搭配不当，应在句末添加“榜单”；
B．正确；
C．有误，句式杂糅，可将“的重要原因”或“造成的”删去；
D．有误，语序不当，将“护生态、学生态、讲生态、爱生态”改为“讲生态、学生态、爱生
态、护生态”。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内
容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得
当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先
检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
4．（2分）下面语段横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的
时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的
时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……______朋友！你是
这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确
实是我们最可爱的人！
第10页（共28页）（节选自魏巍《谁是最可爱的人》）
①请你意识到这是一种幸福吧
②你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”
③因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因
④可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中
⑤朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢
A．①③⑤④② B．⑤①②④③ C．①③⑤②④ D．⑤②④①③
【分析】本题考查句子顺序的排列。注意了解所给句子的大意，抓住其表述的整体意思及
句子中的标志性词语，来排列其顺序。
【解答】通读语段及所给的五个句子，可以看出其目的是提醒读者注意自己生活在幸福之
中，从而感受到志愿军战士是我们心中最可爱的人。空格前以“当……的时候”罗列了六
个生活场景，只为提醒读者这些都是幸福生活的表现，所以⑤为首句，以问句引起读者的
思考；接着是②，紧承⑤句从一般人的角度提出质疑；然后是④，以朝鲜归来的人的角
度，再次强调平常生活的幸福；最后是①③句，以祈使性的因果复句提出倡议，表达对志
愿军战士的深情赞美。五个句子正确排序为：⑤②④①③。
故选：D。
【点评】解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来
判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关
键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。
5．（10分）请补出下列各句中的空缺部分。
（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人， 一个有
道德的人 ，一个脱离了低级趣味的人， 一个有益于人民的人 。（毛泽东《纪念白求
恩》）
（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里， 抟扶摇而上者九万里 。（《北冥有鱼》）
（3）溪云初起日沉阁， 山雨欲来风满楼 。（许浑《咸阳城东楼》）
（4）露从今夜白， 月是故乡明 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）王安石在《登飞来峰》中借游山以言志，表现自己的政治理想和远大抱负，以及大无畏
精神的诗句： 不畏浮云遮望眼 ， 自缘身在最高层 。
（6）初中毕业的我们，即将踏上一个更高的阶梯，也会遇到更多的艰难险阻，希望同学们
拥有“ 岂不罹凝寒 ？松柏有本性”（刘桢《赠从弟（其二）》）的刚劲与坚贞，拥有“竹
杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生 ”（苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》）的达观
第11页（共28页）与坦荡，拥有“ 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）的自信与希
望。梦在前方，路在脚下，我们都是追梦人。奋斗正青春！
（7）阴阳潜移，春秋代序，季节的更替往往惹人情思。请写出古诗词中含有“秋”字的连
续的两句： 自古逢秋悲寂寥 ， 我言秋日胜春朝 。
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【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，
做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注
意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）一个有道德的人 一个有益于人民的人
（2）抟扶摇而上者九万里（重点字：抟）
（3）山雨欲来风满楼
（4）月是故乡明
（5）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（重点字：缘）
（6）岂不罹凝寒 一蓑烟雨任平生 山重水复疑无路（重点字：蓑）
（7）示例：自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝（重点字：寥）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面
几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
二、综合性学习能力展示。（共12分）
6．（2分）家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、
社会稳定。为了做好《家庭教育促进法》宣传普及工作，学校将开展相关活动，诚邀你参与。
ㅤㅤ给下面的新闻拟写一个标题。（不超过20个字）
ㅤㅤ2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民
共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）。这是我国首次就家庭教育进行
专门立法。自此以后，“依法带娃”有了遵循的法律。
ㅤㅤ《家庭教育促进法》指出，“未成年人的父母或其他监护人应当针对不同年龄段未成
年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：帮助未成年人树立正确的成才
第12页（共28页）观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新
意识和能力。”
（据新华社北京10月23日）
【分析】本题考查拟写新闻标题。给新闻拟写标题，关键是抓住新闻的导语部分（通常为新
闻的第一句或第一段话），然后从中提取关键信息加以整合即可。注意语言要简明扼要，
字数不宜过多。根据“2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决
通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）。这是我国首次
就家庭教育进行专门立法”可拟写为：《家庭教育促进法》表决通过。
【解答】答案：
示例：《家庭教育促进法》表决通过
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能
力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，
考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简
洁、流畅地表达自己的见解。
7．（2分）2018年7月，教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》，
其中有家长对学生关注情况统计数据。请仔细阅读图表，用简洁的语言概括主要信息。
第13页（共28页）【分析】本题考查图表信息的概括。解答此题抓住图表的名称，分析其中的数据，然后归纳
概括其中的信息。这是一份关于《中国义务教育质量监测报告》中家长对学生关注情况的
统计数据。从表中的有关数据可以看出，无论是八年级还是四年级，家长对孩子的学习成
绩关注度最高，达80%；其次是孩子的“身体健康”“人身安全”关注度也比较高；对孩
子“道德品质”“日常行为习惯”“心理状况”“兴趣爱好或特长”的关注程度普遍较
低。
【解答】答案：
示例：无论是八年级还是四年级，家长对孩子的“学习情况”“身体健康”“人身安全”
关注程度较高，尤其是对孩子“学习情况”关注度最高；对孩子的“道德品质”“日常行
为习惯”“心理状况”“兴趣爱好或特长”的关注程度普遍较低。
【点评】图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一
个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细
节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握
题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提
示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
8．（3分）为了做好《家庭教育促进法》的宣传工作，学校决定于后天下午两点半在阶梯教室
召开“家校共育 呵护成长”主题家长会，要求同学们今天下午放学回家后通知家长按时
参会，并提醒家长参会时戴好口罩，做好个人防护。请你把转述给家长的话写下来。
【分析】本题考查表达能力。转述信息，一定要抓住主要内容，语言简洁明了，不要节外生
枝。注意根据要求改变人称、时间、空间。
【解答】答案：
示例：爸爸妈妈，我们学校决定于后天下午两点半在阶梯教室召开“家校共育 呵护成
长”主题家长会，学校让我们通知你们，请你们按时参会。参会时戴好口罩，做好个人防
护。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能
力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，
考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简
洁、流畅地表达自己的见解。
9．（5分）父母是孩子的第一任老师，家庭教育方式的不同会给孩子的成长带来不一样的影响。
请结合以下两部名著的选段内容，完成问题。
第14页（共28页）ㅤㅤA．朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静
候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”
之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
ㅤㅤB．经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步。这样才不
冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事。
你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员，就有那种了不起的耐性，肯一再地细致地说
服人，从不动火，从不强迫命令。这是真正的好榜样。而且存了这种心思，你也不会再烦恼；
而会把斗争当作日常工作一样了。要坚持，要贯彻，但是也要忍耐！
（有校改）
（1）A段选自鲁迅的散文集《 朝花夕拾 》。
（2）A段中“我”因什么事情“急急诵读”？并结合原文内容，简要说说故事的结局。
（3）B段选自《傅雷家书》，结合你的阅读体验，谈一谈傅雷的家庭教育有什么特点。
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】（1）本题考查名著常识。此段文字出自《朝花夕拾》中的《五猖会》，写了父亲在
“我”要去看赛会时，要“我”先背诵《鉴略》才能去的事。
（2）本题考查了解名著内容的能力。《五猖会》中“我”要去看五猖会这个难逢的盛大的
庙会，笑着跳着，兴奋的不得了。正要出发，父亲就命令“我”背书，背不过不准去，
“我”为了赶紧去看五猖会，只能“急急诵读”。《五猖会》讲述的是作者在童年时期盼
望观看迎神赛会的急切、兴 奋的情绪，但是这种欢乐的情绪却因为被父亲强制背诵《鉴
略》而冲淡，作者通过这种强烈的对比将旧式教育对于儿童天性的压制表现得淋漓尽致。
（3）本题考查对名著的理解能力。由“你有这么坚强的斗争性，我很高兴。但切勿急躁，妨
碍目前的学习”“你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员，就有那种了不起的耐
性”“要坚持，要贯彻，但是也要忍耐”等语句可得出答案：教育儿子在做事时候要有耐
性，千万不要急躁。
答案：
（1）朝花夕拾。
（2）想背过了去看五猖会；“我”感觉非常扫兴而痛苦，以至于到了赛会上，那里的一切
“对于我似乎都没有什么大意思”了。
（3）傅雷教育儿子在做事时候要有耐性，千万不要急躁。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉
及人物及故事，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
第15页（共28页）三、古诗文阅读能力展示。（共15分）
10．（5分）阅读下面这首元曲，完成问题。
山坡羊•潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）曲中表现主旨的句子是： 兴，百姓苦；亡，百姓苦 ，表达了作者 对历史的思索和
对人民的同情 的思想情感。
（2）请从感官角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”的表达效果。
【分析】此曲是张养浩晚年的代表作，也是元散曲中思想性、艺术性完美结合的名作。此曲
抚今追昔，由历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的
对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。
【解答】（1）本题考查元曲主旨以及作者情感的理解。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”意思是
一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪
华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。此句由
历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了
作者对历史的思索和对人民的同情。表现这首散曲的主旨。
（2）本题考查句子的赏析。“峰峦如聚，波涛如怒”意思是（华山的）山峰从四面八方会聚，
（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。第一句写重重叠叠的峰峦，潼关在重重山峦包围之中，着
一“聚”字展现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状。山本是静止的，“如聚”化静为动，
表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，着一
“怒”字形象地表现出那千古不绝的滔滔水声的回响。黄河水是无生命的，而“如怒”则
赋予河水以人的情感和意志，把河水人格化，写出了波涛的汹涌澎湃，还注入了作者吊古
伤今而产生的满腔悲愤之情。
答案：
（1）兴，百姓苦；亡，百姓苦 对历史的思索和对人民的同情
（2）示例：视觉与听觉相结合。“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面突出了潼关地势险要
的特点，表现作者路经潼关时的所见所想。
译文：
（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。潼关外有黄河，内有华山，
山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，陷于思索之中。从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，
第16页（共28页）万间宫殿早已化作了尘土，一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。
【点评】古典诗词曲鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、
把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。
四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
11．（10分）阅读下面的文言文，完成问题。
愚公移山
《列子》
ㅤㅤ太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
ㅤㅤ北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝
毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损
魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子
孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
ㅤㅤ河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土
石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不
平？”河曲智叟亡以应。
ㅤㅤ操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，
一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（1）选出加点词的意义和用法相同的一项 B
A．许： 杂然相许 潭中鱼可百许头
B．且： 年且九十 先驱日：天子且至
C．固： 汝心之固，固不可彻 固国不以山溪之险
D．亡： 河曲智叟亡以应 今亡亦死，举大计亦死
（2）下面句子中朗读节奏划分不正确的一项是 D
A．空谷/传响，哀转/久绝
B．入/则无法家拂士，出/则无敌国外患者
C．逝者/如斯夫，不舍/昼夜
D．惩山/北之塞，出入之/迂也
（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
第17页（共28页）（4）文章最后一段以神话故事结尾，有什么作用？
（5）习近平总书记曾深情礼赞“三牛精神”：为民服务、无私奉献的孺子牛精神，创新发
展、攻坚克难的拓荒牛精神，艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神。请结合课文内容，分析愚
公具有的“三牛”精神。（任选其中一牛分析即可）
【分析】参考译文：
太行、王屋两座大山，四周各七百里，高七八百千丈。本来在冀州的南部、河阳的
北边。
北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于山北面道
路阻塞，进进出出曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险
峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同他的意见。
愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋
这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边
上，隐土的北面。“愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚装土
石运到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇只有一个儿子，刚七八岁，但却蹦蹦跳跳地去帮助
他们。冬夏换季，才往返一次。
河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，
连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想
顽固，顽固到不能改变的地步，连寡妇孤儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生
孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增
高加大，为什么还担心挖不平呢？”智叟无言而对。
山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心感
动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。一座放在朔方东部，一座放在雍州南面。从此，
冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈阻隔了。
【解答】（1）本题考查一词多义。
A.同意/多；
B.相同，将近；
C.顽固/巩固；
D.同“无”，没有/逃跑。
故选：B。
（2）本题考查节奏的划分。
第18页（共28页）ABC.正确；
D.有误，句意：愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。节奏划分为：惩/山北之塞，
出入/之迂也。
故选：D。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和
意译相结合。
句中重点词语有：以，凭借；毛，草。句意为：凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草
木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？
（4）本题考查文段的作用。结合“操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸
蛾氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉”，说明了愚公的
精神感动了天神，对他的行为给予了肯定。
（5）本题考查综合应用的能力。“三牛”精神是指为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰
苦奋斗老黄牛的精神。结合“惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：‘吾与汝毕力平险，
指通豫南，达于汉阴，可乎’”可见他有为民服务的精神；结合“汝心之固，固不可彻，曾
不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙
无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”可见他有创新发展的精神；结合“遂率子孙荷担者
三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易
节，始一反焉”，可见他有艰苦奋斗的精神。
答案：
（1）B
（2）D
（3）凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样
呢？
（4）说明了愚公的精神感动了天神，对他的行为给予了肯定。
（5）结合“惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：‘吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉
阴，可乎’”可见他有为民服务的精神；结合“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽
我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不
加增，何苦而不平”可见他有创新发展的精神；结合“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，
箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉”，
可见他有艰苦奋斗的精神。
第19页（共28页）【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
四、现代文阅读能力展示。（共25分）
12．（13分）阅读下面的选文，完成问题。
快递里的深情
艾科
ㅤㅤ①自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品
回去。起初的时候，父亲听说需要凭借手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好——
思想保守的他，最怕接触新鲜事物。他生怕一不小心就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了，
所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。
ㅤㅤ②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情，每次收到取件短信后，他都
不得不硬着头皮骑上电动三轮车，去距家4公里的集镇上取件。一段时间过后，取的快递
多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“繁琐”，以至于再收到取件短信时，都会喜不
自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。
ㅤㅤ③一个平淡无奇的周末，我打电话告诉父亲，我准备再给家里邮寄一点东西回去。父
亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能
发出。父亲一听木已成舟，也就不再作无谓的争辩了。他放低声音问我这回又寄了什么，
我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。
ㅤㅤ④后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西。父亲每次收到快递后，都会打电
话将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的“训斥”蕴含一个
规律——先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧，我都
会心花怒放，因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的
见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听
到父亲“声嘶力竭”的“训斥”，亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，
身体依然健康，精气神依旧十足。
ㅤㅤ⑤一个春日的下午，我突然收到一件发自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔——里面
是一双父亲做的布鞋。这也是他老人家给我寄的第一件快递。我记得曾在无意间和他说过，
第20页（共28页）我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置
了多年的手艺，给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活
的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着
血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潸然泪下。
ㅤㅤ⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是
他寄的物品大都非常经济实惠。比如，春天，他会给我寄香椿和野菜；夏天，寄瓜果和蔬菜；
秋天，寄玉米和黄豆；冬天，寄土豆和红薯。自家地里一年四季产的粮油果蔬，他都会第一
时间给我寄来让我尝鲜，以至后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我
说，我给你用快递寄过去”。
ㅤㅤ⑦快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离。我们频繁给对方邮寄的东西，并非
都是真正所需之物。我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。在多少个无
眠的夜晚，我看着父亲寄来的包裹泣不成声，但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自
己寄出去的每一份快递，都是一剂纾解思念之苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递
里的绵绵真情，馨香恒远、历久弥坚。
（选自《中国青年》2020年第19期，有删改）
（1）请说说选文第④段中父亲“训斥”背后的丰富感情和“我”喜欢被父亲“训斥”的
原因。
（2）选择适当的角度赏析文中画线的句子。
①父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”
②那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。
（3）浓浓的亲情总是蕴藏于平凡生活的细微之处。请仿照例句，结合选文内容在横线上补
写一个句子。
亲情是朱德母亲寄来的一封家书，饱含着对孩子的慰勉与关怀；亲情是朱自清父亲买回的
一兜橘子，饱含着对孩子的不舍与牵挂； 亲情是艾科父亲邮寄的一份包裹 ， 饱含着
对孩子的期盼和祝福 。
（4）结合选文具体内容，谈一谈文中的“我”是怎样的一个人。
【分析】本文围绕“寄快递”写了“我”与父亲之间的事，从刚开始“我”给父亲寄东西
遭到父亲的训斥，到后面父亲给“我”寄布鞋，寄各种当季的蔬果。两相对比，凸显了快
递可以拉近人与人之间的距离，它承载的不单是简单的物质需要，更是一份祝福、牵念以
及蕴含着绵绵真情的心意。
第21页（共28页）【解答】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。根据第④段“后来的日子里，我经常出
其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我训斥一番，且每次训斥的
时长都在一刻钟以上。父亲的训斥蕴含一个规律——先是将我‘骂’得狗血喷头，后又对
我关怀备至”和“父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来‘孝心包裹’的
自豪感”可知，父亲对“我”寄快递的“骂”是假的，而是嗔怪“我”乱花钱，怕“我”
负担重，从某种意义上说是“关怀备至”的另一种表现形式，生动地表现了父亲深沉的关
心和疼爱。根据第④段“不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放，因为从他那声情并茂
的‘训斥’里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的‘孝
心包裹’的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲‘声嘶力竭’的‘训斥’，
亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然健康，精气神依旧十足”
可知，“我”喜欢被父亲“训斥”是因为从中能够了解父亲的身体状况，体会到父亲的爱。
（2）本题考查句子的赏析。
①“家里什么都有，千万别乱花钱”这是语言描写，通过这一语言描写，写出了父亲怕
“我”乱花钱，不想让“我”有生活负担的心理，表现了父亲关爱子女、不求回报的特点，
朴实自然，真挚亲切。
②把父亲做布鞋的“一针一线”比作父亲“鬓角的白发”，运用了比喻的修辞手法；从
第⑤段“我依稀记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的
一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋”可知，写
出了辛苦操劳一生的父亲为一句不经意的话，竟然重试手艺，表现了父爱的深厚，生动形
象；从第⑤段“父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当
年”和“捧着那双布鞋，我再度潸然泪下”可知，“凝结着血浓于水的真爱”既有父亲对
“我”的深情厚谊，也有“我”对父亲的感激和谢意。
（3）本题考查根据文章内容补写句子。根据第⑦段“我们频繁给对方邮寄的东西，并非都
是真正所需之物。我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念”可概括出，父
子俩邮寄的包裹饱含着期盼、祝福和牵念。据此可以补写句子，如：亲情是艾科父亲邮寄
来的一个包裹，饱含着对孩子的思念与关爱。
（4）本题考查对人物形象的分析概括。根据第①段“自从故乡的小镇上有了快递网点后，
我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去”、第②段“父亲的忧惧丝毫阻挡不了
我往家里邮寄东西的热情”、第③段“我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、
小侄子的烧鸡，还有一些山野干货”可知，“我”经常给家里寄东西，家里的每一个人都
第22页（共28页）有一份，可见“我”是一个孝顺、懂得感恩、关心家里每一个人的人。根据第④段“不管
父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放，因为从他那声情并茂的‘训斥’里，我能够感受到
父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的‘孝心包裹’的自豪感。而对我来
说，能够时常在电话里听到父亲‘声嘶力竭’的‘训斥’，亦是十分开心的事，至少可以
说明，声如洪钟的父亲，身体依然健康，精气神依旧十足”可知，“我”并不反感父亲的
“训斥”，反而心花怒放，可见“我”是一个有耐心的人。根据第⑤段“我记得曾在无意
间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋”可知，“我”喜欢穿父亲自己做的布鞋，可见
“我”是一个质朴的人。
答案：
（1）父亲“训斥”的背后是嗔怪“我”乱花钱，怕“我”负担重，表现了父亲深沉的关心
和疼爱。“我”喜欢被父亲“训斥”是因为从中能够了解父亲的身体状况，体会到父亲的
爱。
（2）①运用了语言描写，写出了父亲为“我”着想，怕“我”乱花钱，不想让“我”有生
活负担的心理，刻画了一位关爱和体贴孩子的父亲形象，更体现了父亲不求回报、无私的
爱。
②运用了比喻的修辞手法，把“父亲给我做的布鞋上的针线”比作“鬓角的白发”，形
象生动地写出了年老的父亲亲手做的布鞋的质朴平常，体现了父亲蕴藏在针线活中的对
“我”的深沉的爱，也流露了“我”对父亲的感激之情。
（3）亲情是艾科父亲邮寄的一份包裹 饱含着对孩子的期盼和祝福
（4）从“我”频繁给家里邮寄东西，可见“我”是一个孝顺、懂得感恩的人；从“我”认
真听父亲对“我”的“训斥”，可见“我”是一个有耐心的人；从“我”喜欢穿父亲自己
做的布鞋，可见“我”是一个质朴的人。
【点评】分析概括人物形象的方法：
（1）从文章中直接找出表现人物品质、性格等的词语；
（2）从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出体现人物品质、性格等的词语；
（3）联系文章所要表现的主题思想，进行综合提炼概括。
13．（12分）阅读下面的选文，完成问题。
弘扬民族精神 贡献青春力量
温静
ㅤㅤ①“我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！”习近平主席
发表二〇二一年新年贺词，对自强不息民族精神的赞扬，引发强烈反响。
第23页（共28页）ㅤㅤ②一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止
步，百折不挠地为自己的前途命运而奋斗。千百年来，中华民族历经磨难而生生不息、薪
火相传，始终保持旺盛的生命力。对新时代青年来说，自当弘扬民族精神，执着追求，不断
进取，用奋斗回答时代之问、青春之问。
ㅤㅤ③自强不息是对当今时代的不辜负。我们正处在大有可为的新时代。新时代脱贫攻
坚目标任务如期完成，驻村青年干部群体功不可没；乡村振兴战略全面推进，返乡创业青
年大展拳脚；航天事业不断取得新成就，青年创新团队大放异彩；中国制造转型升级，越
来越多匠心青年脱颖而出……伟大时代孕育着更多机会，搭建起更大舞台，提供了更多选
择。时代造就了青年，而青年也在创造并推动这个时代。
ㅤㅤ④自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段
震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句
话激励了许多家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。自强
不息，就是坚定自己的人生要由自己设定。从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这
样”的突破，不仅打破了一种观念，更开启了一种新的人生。
ㅤㅤ⑤自强不息是顺境中的不放松。许多青年都有这样的情况，就是在实现阶段性目标
后斗志减退、思想松懈、惰性渐生。考上大学后只想着及格就好，进入职场后只想着差不
多就可以。在最应该奋斗的年纪选择安逸，也就放弃了未来的无限可能。青年是最有朝气、
生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次
挑战中磨砺成熟，从而找到实现青春梦想和人生价值的正确打开方式。
ㅤㅤ⑥自强不息是逆境中的不放弃。李大钊曾以激昂的笔触描绘出青年的独特气质：
“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”当今，90后和00后以
行动展示出青春的生机和力量。新冠肺炎疫情打乱了许多人的发展节奏：备战半年的资格
考试临时取消；精心准备的求职面试突然更改方式；万事俱备、只待实施的工作方案始终
无法启动……但他们并不气馁，以乘风破浪的姿态向目标前进。青春无悔，奋斗无价，越
是迎难而上，就越能体验到拼搏的意义。
ㅤㅤ⑦在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要开启全面建设社会
主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。中国青年要乘势而上，涵养自强不
息的青春气质，展现新担当，实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。
（选自《人民日报》2021年1月24日）
（1）本文的中心论点是什么？
第24页（共28页）（2）选文第④段运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）文章从哪几个方面对“民族精神”进行了论述？
（4）中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大
人民。从古至今，中国就有许多自强不息的人物，请从当代人物中任举一例，为本文补充
一则事实论据。
【分析】文章首先由习近平总书记的话引出了中心论点“新时代青年应当弘扬自强不息的
民族精神，为铸就新的历史伟业贡献青春力量”，然后分别从对当今时代的不辜负、对未
来人生的不设限、顺境中的不放松、逆境中的不放弃四个方面进行了论述。最后用“中国
青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，展现新担当、实现新作为，为铸就新的历史
伟业贡献青春力量”深化论点，总结全文。
【解答】（1）本题考查提炼议论文的论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是
高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。把第①段的“对
新时代青年来说，自当弘扬民族精神，执着追求，不断进取，用奋斗回答时代之问、青春之
问”与第⑦段中的“中国青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，展现新担当、实现
新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量”进行组合概括可得：新时代青年应当弘扬自
强不息的民族精神，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。
（2）本题考查论证方法的理解。这一段中主要是引用张桂梅校长的一句话“我生来就是高
山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑”进行论述，属于道理论证，论证了“强不
息是对未来人生的不设限”的观点，进一步论证了中心论点。
（3）本题考查文章内容的理解概括。结合习近平总书记的话“我为伟大的祖国和人民而骄
傲，为自强不息的民族精神而自豪”以及“习近平主席发表二〇二一年新年贺词，对自强
不息民族精神的赞扬，引发强烈反响”可知，标题中的民族精神指的是自强不息。根据
“自强不息是对当今时代的不辜负”“自强不息是对未来人生的不设限”“自强不息是
顺境中的不放松”“自强不息是逆境中的不放弃”可知此题的答案。
（4）本题考查论据的补充。从古至今，中国就有许多自强不息的人物，注意要从当代人物
中任举一例，为本文补充一则事实论据。根据“人+事”的格式进行补充即可。
答案：
（1）新时代青年应当弘扬自强不息的民族精神，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。
（2）道理论证。论证了“强不息是对未来人生的不设限”的观点，进一步论证了中心论点。
（3）自强不息是对当今时代的不辜负；自强不息是对未来人生的不设限；自强不息是顺境
第25页（共28页）中的不放松；自强不息是逆境中的不放弃。
（4）示例：张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的
毅力学会了4国语言，并成功的翻译了16本海外著作。
【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章
中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；
②文章开头提出中心论点； ③文章结尾归纳出中心论点； ④文章中间用某个承上启下
的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。
五、写作能力展示。（共50分）从下面两题中任选一题作文。
14．（50分）请以“有你，我很幸福”为题目写一篇作文。
ㅤㅤ要求：
（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。
（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
【分析】这是一篇命题作文，以“有你，我很幸福”为题目写一篇作文。“有你，我很幸
福”，注意通过具体事例，写出幸福的感觉，要有一定的心理描写。“你”可以是具体的
人物，可以是抽象的事物，注意通过细节描写来变表现人物特征。比如通过精心选取生活
中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。
在构思上，巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片断，每个片断都是先叙述，后抒情，把
一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。
【解答】
有你，我很幸福
一轮暖阳在冬日缓缓升起，温暖着我的心灵……
——题记
窗外，北风呼呼地吹着，光秃秃的树枝在风中肆意摇晃，地上铺着一层薄雪，一派
萧杀的气息。
这么冷的天气，同学们都躲在教室里，生怕与屋外寒冷的北风正面接触。就连平日
里最爱动的同学，也乖乖地坐在教室里，手捧一本书，眼巴巴地望着窗外。
一阵寒风呼啸而过，窗外的树枝打到玻璃上，啪啪的响。我抬头望去，似乎隔着厚
厚的墙壁也能感受到北风的寒冷。我不禁打了个哆嗦。心中难过起来：唉！这鬼天气，白
天都这么冷，晚上呢？那岂不是更冷！怎么办呢，宿舍里就那么一床被子，我该怎么熬过
第26页（共28页）这寒冷的冬夜呢？
正纠结间，班主任过来了：“小玲，出来下，校门口有人找你，快去看看吧！”
“会是谁呢？”我带着疑惑走向校门口。一路上，北风吹在脸上，像刀割一样，又冷又疼。
远处，一个熟悉的身影站在寒冷的北风中，走近一看，竟然是妈妈！
我高兴地跑过去：“妈，你怎么来了？”“这天突然降温，怕你晚上冷，这不，又
给你送了一床棉被，可别冻着。”妈妈用她温暖的大手捂着我冰冷的脸。我抬头看着妈妈，
岁月在妈妈的脸上留下了深深的印迹，风肆意吹着妈妈的头发，不知何时，妈妈的两鬓竟
然有了白发！忽然，心中一股暖流直抵眼眶。“快回教室吧，外边冷。”妈妈把被子递到
我的手里。“嗯。妈，路上小心点。”
抱着厚厚的棉被，心里暖烘烘的。低头嗅一嗅，上面还有妈妈的味道。北风依旧吹
着，但我已不再惧怕寒冷。因为妈妈的爱，像冬日里的一抹暖阳，温暖着我的心灵。
妈妈，谢谢您！人生路上，有您的陪伴，我无所畏惧。妈妈，有你，我真的很幸福。
【点评】本文以妈妈给“我”送被子这一件小事写起，以小见大，突出了“有你，真的很幸
福”的主题。本文两大特点，一是题记的运用，二是环境描写的运用。两者都为文章增色
不少。
15．阅读下面的材料，按要求作文。
ㅤㅤ人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
ㅤㅤ反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——
海涅
ㅤㅤ吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子
ㅤㅤ反省是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之举、不和谐之音、不完美之
事，往往会有深刻而丰厚的收获。请以“反省”为话题，写一篇作文。
ㅤㅤ要求：
（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。
（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
【分析】这是一篇话题作文。请以“反省”为话题，写一篇作文。审题可知，“省”本义为
“察看”。现在的意思有：①检查自己的思想行为：反省，内省。②探望；问候（多指对尊
长）：省亲。③醒悟；明白：省悟，不省人事。我们可以以“学会反省，成就精彩人生”为中
心论点写一篇议论文。反省是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之举、不和
第27页（共28页）谐之音、不完美之事，往往会有深刻而丰厚的收获。从生活中自己的亲身经历选材，或引
用历史名人轶事来论证中心论点，摆事实、讲道理，使论证充分有力。文末进行总结。
【解答】
学会反省，成就精彩人生
反省是一面镜子，帮你找出自己的不足；反省是好友的一句鼓励自己的话，鼓舞你
不断前进；反省是前进的动力，推动我们走向成功。
越王勾践被吴国打败俘虏以后，每天都反省自己失败的原因，发现自己的不足，
不断总结，激励自己奋发图强；反省自己应该怎样才能够再一次成为王者。通过几年的反
思后，他卧薪尝胆，积蓄力量，终于战胜了吴国，成就了梦想，他也因此成为一名贤能的君
王。反省的力量是多么伟大！它能让一名王国之君再次称王。
商纣王，一代暴君，每天只知道荒淫享乐，不理朝政，被美女琼浆所迷惑而不能自
拔。在西周的打击下多次失利，但他却不知道反省，认为这只是一时的运气不好，仍然每
天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的国家为什么会如此动荡不安，最后被自己的一个诸
侯小国战败。反省自己是多么的重要！纣王如果能听信忠言，及时反省自己，绝不会走到
身败名裂的悲惨地步。
随着时代的不断进步，反省的重要意义越来越受到人们的重视。要进步，就要不断
反省。每一个人都需要反省，一个组织需要反省，一个团体需要反省，一个政党也是如此。
在战争年代，我们党经过不断反省，纠正来自党内的“左”的和“右”的错误，取得了抗
日战争和解放战争的伟大胜利，建立了中华人民共和国。在和平建设年代，我们党系统总
结了建国以来的经验教训，通过反思，纠正了“反右”“十年浩劫”的历史错误，拨乱反
正，应民心顺民意地作出了改革开放的重大决策，使我们的国家出现了今天繁荣富强的喜
人局面。
反省是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲气；反省是陶渊明“既
自以心为形役，奚惆怅而独悲”的傲岸；反省是鲁迅要医治中国人的心，而不是形体的心
得。人生本如此，成如朗月照花，而败亦要反求诸己，以求得更好的将来。
古往今来，成功总伴随着反思而诞生的。朋友，让我们学会反省，成就精彩人生吧！
【点评】文章根据话题归纳出了“学会反省，成就精彩人生”的主题，简洁明确。开篇就用一
个排比句引出文章的话题“反省”，总领全文。文中采用并列式结构，列举了古今三个不同
的例子，从三个不同的角度充分有力地论证了观点。最后，总结全文，升华主题“让我们学会
反省，成就精彩人生吧”。
第28页（共28页）
