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2022年贵州省安顺市中考语文试卷
一、基础积累。（20分）
1．（4分）请根据语境和拼音，用楷体字写出下面横线处的词语。
ㅤㅤ浪塘位于安顺市西秀区旧州镇，是一个三面环水、风景秀丽的小村庄。这里荷叶田田，
水波微澜；田畴平坦，栈道通幽。一座座石板房静静矗立，cuò luò yǒu zhì ① ，
充满了nónɡ yù ② 的屯堡文化气息。
2．（3分）下列各句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．同学们夸赞李华的文章旁征博引，文笔优美，他却谦虚地说这不过是妙手偶得。
B．张桂梅老师身患重病却仍然坚守在教育一线，她为教育事业殚精竭虑，深受师生爱戴。
C．疫情让餐馆老板王飞的生活变得拮据，好在社区发放的物资基本保障了他的温饱需求。
D．随着人们环保意识不断增强，长江水质得到极大改善，濒临灭绝的江豚数量有所增加。
3．（10分）根据所给信息默写相应内容。
①山舞银蛇， ，欲与天公试比高。 （毛泽东《沁园春•雪》）
②天接云涛连晓雾， 。 （李清照《渔家傲》）
③ ，山入潼关不解平。 （谭嗣同《潼关》）
④最爱湖东行不足， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
⑤安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑥《回延安》中，贺敬之重回延安，激动万分：“ ，紧紧儿贴在心窝上。”
⑦《岳阳楼记》中描写鸟儿时飞时停、鱼儿潜游水中的语句是：“ ， 。”
⑧文天祥《过零丁洋》中表现舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的千古名句是：
“ ？ 。”
4．（3分）下列文学文化常识表达有误的一项是（ ）
A．中华诗文中有不少表意相对固定的词语，如“桑梓”指家乡，“青鸟”指信使，“瀚
海”指沙漠。
B．中国古代把一天划分为十二个时辰，“丁亥年四月初八酉时”中的“酉时”相当于现
在的17时至19时。
C．律诗通常每首八句，每两句为一联，依次为首联、颈联、颔联、尾联，中间两联一般要求
对仗。
第1页（共27页）D．古人常用“伯、仲、叔、季”来表示兄弟排行，“生子当如孙仲谋”中的“孙仲谋”是
家中次子。
二、阅读能力。（50分）
5．（6分）名著阅读。
ㅤㅤ振华中学九（1）班举行《儒林外史》读书交流会，同学们就读书感受各抒己见。
（1）张红同学说：“《儒林外史》是我国清代杰出的现实主义长篇讽刺小说。作者刻画了很
多热衷功名富贵的读书人形象，将他们的丑态描绘得淋漓尽致，比如 ，他
；而 ，他 ”
（2）李华同学说：“我认为书中也不乏正面人物形象，他们给我留下了深刻印象，比如
，他 ”
6．（14分）现代文阅读。
拾叶者言
李国文
ㅤㅤ银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。
ㅤㅤ这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长很慢，生长期很长，通常是爷爷种下的树，
要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微
苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白
果”，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点
暖在心头之意。
ㅤㅤ不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚
无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，转移到银杏树叶了。拾这种树的
叶子，同人家集邮、集火花、集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，银
杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种
很特别的风格。
ㅤㅤ在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷
地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时
候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调
的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景
便格外好看了。
ㅤㅤ每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，
第2页（共27页）作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一
个小小的纪念。
ㅤㅤ这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。
ㅤㅤ有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上
就突现出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。
ㅤㅤ在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色。它在你
的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份
做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，
便省去许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。
ㅤㅤ叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。
ㅤㅤ我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一
条甬道，可谓形影不离数千年。两棵树高约几十米，树径也得两三人合抱，确是一副非凡
模样。看到这两棵历经沧海桑田、阅遍人间变化的参天古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，
赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是
最古老的了。
ㅤㅤ银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔；但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。
这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己
的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，
没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，
经营自己的天地了。
ㅤㅤ前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到了
枯黄坠落的日子，在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去。看着看着，
也仿佛悟到了一点禅意。
ㅤㅤ这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，
又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈
烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就
留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都
是应该珍惜，应该谨记的。
ㅤㅤ这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。
（1）下列关于文章内容的理解，不符合文意的一项是
第3页（共27页）A．银杏树被称为“公孙树”，是说它的生长很慢，生长期很长，通常是第一代人种下，到
第三代人时才能结果。
B．一到秋天，人们都奔着香山的红叶而去，我却对香山红叶不感兴趣，只想捡拾几片银杏
树叶。
C．银杏树疏朗端庄，高标挺拔，银杏叶明洁俏丽，优雅可人，让人联想到伟岸的人和寻常
的人各有特色。
D．伟岸者和寻常人各有其抱负和志趣。这世界之所以美丽，正是因为不同的人有不同的
追求和目标。
（2）下列选项中，不属于作者从拾叶中收获的人生感悟的一项是
A．人若意识到自己的平凡与普通，就会省去许多烦恼，也就有了尊严。
B．每个人都应该走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地。
C．人的一生不一定要轰轰烈烈，但要有与命运抗争的不屈精神。
D．知识见闻的积累，辛酸和悦的感受，成功失败的经验，都应该珍惜谨记。
（3）文章先写了泰安岱庙的银杏，又写韶关南华寺的银杏，有同学认为这样写有重复之嫌，
请你向他说明不重复的理由。
（4）银杏树触发了作者对人生的思考，小桃树触发了贾平凹对生命的感悟，自然界中哪种
植物也曾触动过你？请你写一段寓情于物的文字。
7．（13分）阅读下文，回答问题。
网红应该有的样子
【材料一】
ㅤㅤ①网红，是“网络红人”或“网络红物”的简称，是指在现实或者网络生活中，因为
某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物。提到“网红”，人们并不陌生。
故宫博物院是“网红景点”，高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人
爱上传统文化；在抗击新冠肺炎疫情期间，复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏成为
第4页（共27页）“网红医生”，他开通新浪微博1个月，吸引300多万粉丝；某“网红博主”拍摄乡村风
景、传统美食的短视频唯美动人，拥有700多万海外粉丝，向世界展示中国文化之美……
人物和实物借助大众传媒力量“走红网络”成为一种普遍的社会文化现象。
ㅤㅤ②网红经济颇为可观。数据显示，目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过，
人们追捧网红显然并不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联结。
ㅤㅤ③在网络社群中，粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。譬如，喜欢“网
红教师”的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯；喜欢
“网红故宫”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价
值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活。
ㅤㅤ④互联网技术日渐纯熟，流行风尚的更替速度加快，能够被千千万万人持久喜爱的
网红殊为难得。网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性，可贵的人格魅力、端正
的价值观、强烈的社会责任感。多一些这样的网红群体，以多种方式传递正能量，对互联
网文化乃至健康社会风气营造，具有十分重要的意义。
（选自《人民日报＜社会需要正能量“网红”＞》有删改）
【材料二】
ㅤㅤ①“爷（婆），你们奏啥咧？还认得额么？”相信经常刷短视频的人，对这个声音并
不陌生。某90后短视频创作者，开车到农村等偏远地区，“搭讪”老年人。他用这种拉家
常的方式，跟老年人拉近距离，聊聊天，然后给老人们拍张照片，冲洗出来，放在定制的相
框里，郑重地送给他们。看着满山遍地的红枣卖不出去，也开直播给农户们助力；看到江
西老万夫妇爱心厨房的故事，便在陕西肿瘤医院旁边也创办了一家爱心厨房。
ㅤㅤ②在短视频平台，类似这样的博主还有很多。对于此类题材的走红，网友们给出了自
己的看法。
ㅤㅤ③视频中所呈现出的生活状态、所流露出的真实情感、所表达的陪伴主题，触动了每
个人内心深处的乡愁。从老人布满皱纹的面颊上，我们读懂的是岁月的流逝，看到的是平
凡生活中的不易与坚守。
ㅤㅤ④现实中，我们看到，许多热衷于炫富、靠着浮夸演技、以猎奇低俗博人眼球的视频
创作者，虽然获得了一时的流量，但很快又在大浪淘沙中被遗忘。而那些能够给作品注入
温度，能够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注。
在一个流量至上的时代，B？什么样的作品才能持续打动人心？如何将流量变成温暖人心
的正能量？不论是给农村老年人拍照片，还是通过镜头弘扬传统文化，抑或是通过直播带
第5页（共27页）货为贫困山区的农产品找出路，事实证明，流量不应该是利益的代名词，而应该是正能量
的扩音器。
ㅤㅤ⑤当然，回到现实生活，从这些视频中不难看出，生活并非都是风花雪月、诗和远方，
一些现实话题也需要更多人予以关注，比如农村留守老人。某种意义上，农村留守老人是
时代高速列车“落下”的群体，他们步履蹒跚，无法适应这个日新月异的社会。视频中的
老人，大多数独居或者夫妇二人相伴，来自陌生人的善意能够让他们倍感温暖，从他们的
脸上，能够看到留守老人对于陪伴、亲情的渴望。现在脱贫攻坚战已经打赢了，物质生活
条件改善了，让农村老人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，何尝不是全社会的目
标？“网红们”的尝试或许是重要一步，也启示我们：关爱老人，丰富他们的精神文化，
需要更多社会力量参与进来。
（1）下列选项是对“网红”下的定义，请选出最准确的一项
A．网红是“网络红人”或“网络红物”的简称。
B．网红是在现实或网络生活中，因某个事件或某个特点而被网民关注从而走红的人或物。
C．网红是通过输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众的人。
D．网红是借助大众传媒力量在短视频平台上进行视频创作而“走红网络”的博主。
（2）材料一中的第①段有什么作用？
（3 ） 请 根 据 原 文 内 容 ， 梳 理 材 料 二 第 ④ 段 的 行 文 思 路 ， 填 写 下 表 。
（4）请你结合两则材料，谈谈什么样的网红才能赢得社会的认可。
8．（10分）古代诗文阅读。
【甲】
ㅤㅤ自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦
月。
ㅤㅤ至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽
乘奔御风，不以疾也。
第6页（共27页）（节选自郦道元《三峡》）
【乙】
ㅤㅤ二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。
水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至
瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③，碎石积成，出水数十丈。土人云：
“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”
（节选自陆游《入蜀记》）
【注释】①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。
（1）下列各组加点的词意义和用法一致的一项是
A．两岸连山，略无阙处 宫阙万间都做了土（张养浩《山坡羊•潼关怀
古》）
B．仰视天如匹练然 然而禽鸟知山林之乐（欧阳修《醉翁亭记》）
C．有时朝发白帝 朝服衣冠，窥镜（《战国策•邹忌讽齐王纳
谏》）
D．人大呼于旁则泉出 出则无敌国外患者（孟子《生于忧患，死于安
乐》）
（2）下列对文意理解正确的一项是
A．半夜时分从亭子里自然是看不见太阳和月亮的。
B．虽然乘着马在风中奔跑，也没有走水路快。
C．陆游一路行来，发现圣姥泉上面盖着一块有裂缝的石头。
D．乙文中作者从大溪口出发，进入瞿塘峡，经过圣姥泉，到达瞿塘关。
（3）甲文中用“自三峡七百里中，两岸连山”写出了山连绵不断的特点，请找出乙文中描
写山的句子并概括其特点。
9．（7分）阅读下文，回答问题。
南园（其一）
[唐]李贺
花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。
可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。
【注释】此诗是李贺组诗《南园》之一，大约写于元和十年春，李贺辞官离京，回到故乡昌谷，
闲居南园之时。
（1）请选出对这首诗的理解和赏析不正确的一项
A．诗人由花朵的艳丽联想到江南女子的容颜，以人面喻花面，用语新奇。
第7页（共27页）B．“可怜”意为可惜，此句描写了日暮时分花落的景象，蕴含着诗人深沉的情感。
C．此诗巧妙运用了比喻、拟人的修辞手法，将南园风光描绘得生动传神。
D．全诗意象丰富，色彩缤纷，视听结合，画面感强，给读者以美的感受。
（2）同一位诗人在不同的人生阶段，面对不同的人生境遇，会写出风格迥异的诗歌。请比
较此诗与《雁门太守行》在内容与情感上的不同。
三、语言运用。（15分）
10．（15分）在中华文化中，虎是百兽之王，威猛无比，让人充满敬畏崇拜之情；“虎”又与
“福”“富”等字谐音，被寄予福运、富贵的美好寓意，自古以来就被尊崇为祥瑞之兽。
毕业之际正值虎年，你所在的班级拟开展具有虎年特色的系列活动。
（1）下面是班级毕业晚会的主持人拟写的一段开场白，其语言表达有两处不妥，请填写序
号并提出修改意见。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
ㅤㅤ大家好！
ㅤㅤ①三年前，我们怀揣梦想相聚在一起，组成了这个温暖的大家庭。②回忆过往，老师
们可亲可敬，同学们团结友爱。③难忘教室里，同学们讨论问题时的热烈场面；④难忘运
动场上，同学们虎背熊腰的矫健身姿；⑤难忘艺术展演中，同学们载歌载舞的欢快场
景……⑥我们有过欢笑，流过泪水，得到成长，经历磨炼。⑦在充满祥瑞之气的虎年，我
们迎来了毕业季。⑧今天，我们在这里举办毕业晚会，纪念我们一起度过的美好时光！
⑨下面，毕业晚会正式开始！
（2）请给你的同学写一段毕业赠言，要求至少选择以下成语中的两个，表达合理，准确流
畅。
第8页（共27页）生龙活虎 龙争虎斗 骑虎难下 卧虎藏龙 初生牛犊不怕虎
虎视眈眈 不入虎穴，焉得虎子 虎头蛇尾 如虎添翼
（3）班主任老师为全班同学写了一副对联，表达对大家的祝福和期望，但上联需要大家补
充完整，请从下面四个选项中选择最恰当的一项
上联：喜看今朝学子
下联：笑迎明日英才龙腾云天
A．虎虎生威
B．虎落平阳
C．虎跃山涧
D．虎头虎脑
四、写作能力。（60分）
11．（60分）“一生择一事”是一种选择，更是一种坚持：“摘星星的妈妈”王亚平为畅游浩
瀚星空，坚守初心，心无旁骛；“华为之父”任正非为成就通讯领域的“荣耀”，苦心孤
诣，攻坚克难；“最美奋斗者”路遥为书写“平凡的世界”，呕心沥血，笔耕不辍……他
们坚定选择，不懈奋斗，拥有了精彩丰盈的人生。今天的青少年个性独立，思想多元，如能
秉持这种“一生择一事”的信念，生命会更加美好充实。
ㅤㅤ你在学习、生活中坚持做过什么有意义的事？有怎样的收获和感受？请以“这件事，
我坚持了”为标题，写一篇600～700字的作文。
ㅤㅤ写作提示与要求：
（1）明确所坚持的具体事件；
（2）详略得当，充分表现出“坚持”的过程；
（3）有逻辑地表达自己从中获得的感受、思考等；
（4）内容健康，文体明确；
（5）不得抄袭、套作，不得出现真实的校名、人名等信息。
第9页（共27页）2022年贵州省安顺市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础积累。（20分）
1．（4分）请根据语境和拼音，用楷体字写出下面横线处的词语。
ㅤㅤ浪塘位于安顺市西秀区旧州镇，是一个三面环水、风景秀丽的小村庄。这里荷叶田田，
水波微澜；田畴平坦，栈道通幽。一座座石板房静静矗立，cuò luò yǒu zhì ① 错落有
致 ，充满了nónɡ yù ② 浓郁 的屯堡文化气息。
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察
的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
①错落有致
②浓郁
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字
中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形
辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（3分）下列各句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．同学们夸赞李华的文章旁征博引，文笔优美，他却谦虚地说这不过是妙手偶得。
B．张桂梅老师身患重病却仍然坚守在教育一线，她为教育事业殚精竭虑，深受师生爱戴。
C．疫情让餐馆老板王飞的生活变得拮据，好在社区发放的物资基本保障了他的温饱需求。
D．随着人们环保意识不断增强，长江水质得到极大改善，濒临灭绝的江豚数量有所增加。
【分析】题本考查学生词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结
合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语
运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.使用有误，妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很
深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。该成语和“谦虚地”意思不符。
BCD.使用正确。
故选：A。
第10页（共27页）【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语
境分析其运用是否恰当。
3．（10分）根据所给信息默写相应内容。
①山舞银蛇， 原驰蜡象 ，欲与天公试比高。 （毛泽东《沁园春•雪》）
②天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞 。 （李清照《渔家傲》）
③ 河流大野犹嫌束 ，山入潼关不解平。 （谭嗣同《潼关》）
④最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤 。 （白居易《钱塘湖春行》）
⑤安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜 ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑥《回延安》中，贺敬之重回延安，激动万分：“ 手抓黄土我不放 ，紧紧儿贴在心窝
上。”
⑦《岳阳楼记》中描写鸟儿时飞时停、鱼儿潜游水中的语句是：“ 沙鸥翔集 ， 锦鳞游
泳 。”
⑧文天祥《过零丁洋》中表现舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的千古名句是：
“ 人生自古谁无死 ？ 留取丹心照汗青 。”
【分析】本题考查学生对古诗文名句的理解识记。
【解答】答案：
①原驰蜡象
②星河欲转千帆舞
③河流大野犹嫌束
④绿杨阴里白沙堤
⑤大庇天下寒士俱欢颜（注意“庇”写法）
⑥手抓黄土我不放
⑦沙鸥翔集 锦鳞游泳（注意“翔”写法）
⑧人生自古谁无死 留取丹心照汗青
【点评】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句
子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
4．（3分）下列文学文化常识表达有误的一项是（ ）
A．中华诗文中有不少表意相对固定的词语，如“桑梓”指家乡，“青鸟”指信使，“瀚
海”指沙漠。
B．中国古代把一天划分为十二个时辰，“丁亥年四月初八酉时”中的“酉时”相当于现
在的17时至19时。
第11页（共27页）C．律诗通常每首八句，每两句为一联，依次为首联、颈联、颔联、尾联，中间两联一般要求
对仗。
D．古人常用“伯、仲、叔、季”来表示兄弟排行，“生子当如孙仲谋”中的“孙仲谋”是
家中次子。
【分析】本题考查学生文学常识的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时
代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情
节，根据问题作答即可。
【解答】ABD.正确；
C.有误，应该是：首联、颔联、颈联、颔联、尾联。
故选：C。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，
熟记于心。
二、阅读能力。（50分）
5．（6分）名著阅读。
ㅤㅤ振华中学九（1）班举行《儒林外史》读书交流会，同学们就读书感受各抒己见。
（1）张红同学说：“《儒林外史》是我国清代杰出的现实主义长篇讽刺小说。作者刻画了很
多热衷功名富贵的读书人形象，将他们的丑态描绘得淋漓尽致，比如 严监生 ，他
吝啬到临死前看见家里点两根灯芯都嫌浪费，不肯咽气 ；而 范进 ，他 考了大半
辈子科举，高中时却欢喜得发疯。 ”
（2）李华同学说：“我认为书中也不乏正面人物形象，他们给我留下了深刻印象，比如
王冕 ，他 勤奋好学，淡泊名利，怕再有人聘他做官而逃到会稽山隐居。 ”
【分析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类
人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对
当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂
了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
【解答】（1）本题考查识记名著内容。结合题意，应写反面人物。周进，六十岁了还是个童
生，依靠在村子私塾教书糊口，之后随姐夫经商记账。生活穷苦潦倒，却皓首穷经，迷信经
典，坚信科举就是自己唯一的救命稻草；范进，五十多岁了还只是个童生，家中穷苦不堪。
他将中举取得功名当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第。一朝中举，喜极而疯。
（2）本题考查识记名著内容。结合题意，应写正面人物。王冕，懂事孝顺，勤奋好学，性情孤
第12页（共27页）傲，蔑视权贵，自学画荷花，最后归隐会稽山；沈琼枝，一个具有某些新因素的奇女子，她
敢于反抗封建婚姻制度，敢于同封建势力做坚决斗争，不慕财富，不惧官府，有文才、有胆
识、有志气，力图掌握自己的命运，努力维护妇女的独立人格。
答案：
（1）示例一：严监生 吝啬到临死前看见家里点两根灯芯都嫌浪费，不肯咽气；范进
考了大半辈子科举，高中时却欢喜得发疯。
示例二：周进 屡考不中，绝望痛哭到两眼流血；梅玖 起先任意嘲弄老童生周进，当
周进担任国子监司业后却对其谄媚奉承。
（2）示例一：王冕 勤奋好学，淡泊名利，怕再有人聘他做官而逃到会稽山隐居。
示例二：杜少卿 傲视权贵、拒绝出仕、讲求孝道、尊重妇女、扶危济困。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉
及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化
印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6．（14分）现代文阅读。
拾叶者言
李国文
ㅤㅤ银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。
ㅤㅤ这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长很慢，生长期很长，通常是爷爷种下的树，
要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微
苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白
果”，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点
暖在心头之意。
ㅤㅤ不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚
无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，转移到银杏树叶了。拾这种树的
叶子，同人家集邮、集火花、集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，银
杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种
很特别的风格。
ㅤㅤ在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷
地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时
候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调
第13页（共27页）的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景
便格外好看了。
ㅤㅤ每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，
作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一
个小小的纪念。
ㅤㅤ这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。
ㅤㅤ有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上
就突现出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。
ㅤㅤ在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色。它在你
的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份
做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，
便省去许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。
ㅤㅤ叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。
ㅤㅤ我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一
条甬道，可谓形影不离数千年。两棵树高约几十米，树径也得两三人合抱，确是一副非凡
模样。看到这两棵历经沧海桑田、阅遍人间变化的参天古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，
赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是
最古老的了。
ㅤㅤ银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔；但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。
这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己
的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，
没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，
经营自己的天地了。
ㅤㅤ前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到了
枯黄坠落的日子，在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去。看着看着，
也仿佛悟到了一点禅意。
ㅤㅤ这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，
又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈
烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就
留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都
第14页（共27页）是应该珍惜，应该谨记的。
ㅤㅤ这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。
（1）下列关于文章内容的理解，不符合文意的一项是 B
A．银杏树被称为“公孙树”，是说它的生长很慢，生长期很长，通常是第一代人种下，到
第三代人时才能结果。
B．一到秋天，人们都奔着香山的红叶而去，我却对香山红叶不感兴趣，只想捡拾几片银杏
树叶。
C．银杏树疏朗端庄，高标挺拔，银杏叶明洁俏丽，优雅可人，让人联想到伟岸的人和寻常
的人各有特色。
D．伟岸者和寻常人各有其抱负和志趣。这世界之所以美丽，正是因为不同的人有不同的
追求和目标。
（2）下列选项中，不属于作者从拾叶中收获的人生感悟的一项是 C
A．人若意识到自己的平凡与普通，就会省去许多烦恼，也就有了尊严。
B．每个人都应该走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地。
C．人的一生不一定要轰轰烈烈，但要有与命运抗争的不屈精神。
D．知识见闻的积累，辛酸和悦的感受，成功失败的经验，都应该珍惜谨记。
（3）文章先写了泰安岱庙的银杏，又写韶关南华寺的银杏，有同学认为这样写有重复之嫌，
请你向他说明不重复的理由。
（4）银杏树触发了作者对人生的思考，小桃树触发了贾平凹对生命的感悟，自然界中哪种
植物也曾触动过你？请你写一段寓情于物的文字。
【分析】本文记叙了在北京的香山脚下，有那么几株古老银杏，一到秋天，这些银杏树，也
飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色；泰安岱庙的银杏伟岸庄严，令人
肃然起敬；韶关南华寺的银杏随遇而安、顺应自然。作者从拾叶中收获了人生感悟：人若
意识到自己的平凡与普通，就会省去许多烦恼，也就有了尊严；每个人都应该走自己的路，
第15页（共27页）过自己的生活，经营自己的天地；知识见闻的积累，辛酸和悦的感受，成功失败的经验，都
应该珍惜谨记。
【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。
ACD.正确；
B.有误，“我却对香山红叶不感兴趣”于文无据。
故选：B。
（2）本题考查文章内容理解分析。
ABD.正确；
C.有误，“要有与命运抗争的不屈精神”曲解文意。
故选：C。
（3）本题考查文章内容分析。两处描写的侧重点不同：结合“两棵树高约几十米，树径也
得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田、阅遍人间变化的参天古树，
同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰
山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了”分析，写泰安岱庙的银杏重在写树。结合“前
不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到了枯黄坠
落的日子，在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去”分析，写韶关南
华寺的银杏重在写叶：用意不同：结合“看到这两棵历经沧海桑田、阅遍人间变化的参天
古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬”分析，写泰安岱庙的银杏
突出其伟岸庄严，令人肃然起敬；结合“在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，
又随风而去。看着看着，也仿佛悟到了一点禅意”分析，写韶关南华寺的银杏意在表现随
遇而安、顺应自然的人生态度。
（4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。思想健康，情感真挚，寓情于
物，写一段寓情于物的文字即可。
答案：
（1）B
（2）C
（3）两处描写的侧重点不同：写泰安岱庙的银杏重在写树，写韶关南华寺的银杏重在写叶：
用意不同：写泰安岱庙的银杏突出其伟岸庄严，令人肃然起敬；写韶关南华寺的银杏意在
表现随遇而安、顺应自然的人生态度。
（4）示例：我走在回家的路上，偶然看到了红枫，不仅勾起了我的思考，把我的思绪扯的很
远。看到红枫的第一眼，我想到了五星红旗，因为它的形状酷似五角星。随后我想到了最
第16页（共27页）近读的《红岩》这本书，想到了书中革命战士大无畏的精神。这红枫不正是一位位革命烈
士的鲜血染成的吗？不正是无产阶级战士的精神吗？
【点评】阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上
找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一
定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。
7．（13分）阅读下文，回答问题。
网红应该有的样子
【材料一】
ㅤㅤ①网红，是“网络红人”或“网络红物”的简称，是指在现实或者网络生活中，因为
某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物。提到“网红”，人们并不陌生。
故宫博物院是“网红景点”，高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人
爱上传统文化；在抗击新冠肺炎疫情期间，复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏成为
“网红医生”，他开通新浪微博1个月，吸引300多万粉丝；某“网红博主”拍摄乡村风
景、传统美食的短视频唯美动人，拥有700多万海外粉丝，向世界展示中国文化之美……
人物和实物借助大众传媒力量“走红网络”成为一种普遍的社会文化现象。
ㅤㅤ②网红经济颇为可观。数据显示，目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过，
人们追捧网红显然并不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联结。
ㅤㅤ③在网络社群中，粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。譬如，喜欢“网
红教师”的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯；喜欢
“网红故宫”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价
值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活。
ㅤㅤ④互联网技术日渐纯熟，流行风尚的更替速度加快，能够被千千万万人持久喜爱的
网红殊为难得。网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性，可贵的人格魅力、端正
的价值观、强烈的社会责任感。多一些这样的网红群体，以多种方式传递正能量，对互联
网文化乃至健康社会风气营造，具有十分重要的意义。
（选自《人民日报＜社会需要正能量“网红”＞》有删改）
【材料二】
ㅤㅤ①“爷（婆），你们奏啥咧？还认得额么？”相信经常刷短视频的人，对这个声音并
不陌生。某90后短视频创作者，开车到农村等偏远地区，“搭讪”老年人。他用这种拉家
常的方式，跟老年人拉近距离，聊聊天，然后给老人们拍张照片，冲洗出来，放在定制的相
第17页（共27页）框里，郑重地送给他们。看着满山遍地的红枣卖不出去，也开直播给农户们助力；看到江
西老万夫妇爱心厨房的故事，便在陕西肿瘤医院旁边也创办了一家爱心厨房。
ㅤㅤ②在短视频平台，类似这样的博主还有很多。对于此类题材的走红，网友们给出了自
己的看法。
ㅤㅤ③视频中所呈现出的生活状态、所流露出的真实情感、所表达的陪伴主题，触动了每
个人内心深处的乡愁。从老人布满皱纹的面颊上，我们读懂的是岁月的流逝，看到的是平
凡生活中的不易与坚守。
ㅤㅤ④现实中，我们看到，许多热衷于炫富、靠着浮夸演技、以猎奇低俗博人眼球的视频
创作者，虽然获得了一时的流量，但很快又在大浪淘沙中被遗忘。而那些能够给作品注入
温度，能够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注。
在一个流量至上的时代，B？什么样的作品才能持续打动人心？如何将流量变成温暖人心
的正能量？不论是给农村老年人拍照片，还是通过镜头弘扬传统文化，抑或是通过直播带
货为贫困山区的农产品找出路，事实证明，流量不应该是利益的代名词，而应该是正能量
的扩音器。
ㅤㅤ⑤当然，回到现实生活，从这些视频中不难看出，生活并非都是风花雪月、诗和远方，
一些现实话题也需要更多人予以关注，比如农村留守老人。某种意义上，农村留守老人是
时代高速列车“落下”的群体，他们步履蹒跚，无法适应这个日新月异的社会。视频中的
老人，大多数独居或者夫妇二人相伴，来自陌生人的善意能够让他们倍感温暖，从他们的
脸上，能够看到留守老人对于陪伴、亲情的渴望。现在脱贫攻坚战已经打赢了，物质生活
条件改善了，让农村老人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，何尝不是全社会的目
标？“网红们”的尝试或许是重要一步，也启示我们：关爱老人，丰富他们的精神文化，
需要更多社会力量参与进来。
（1）下列选项是对“网红”下的定义，请选出最准确的一项 B
A．网红是“网络红人”或“网络红物”的简称。
B．网红是在现实或网络生活中，因某个事件或某个特点而被网民关注从而走红的人或物。
C．网红是通过输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众的人。
D．网红是借助大众传媒力量在短视频平台上进行视频创作而“走红网络”的博主。
（2）材料一中的第①段有什么作用？
（3 ） 请 根 据 原 文 内 容 ， 梳 理 材 料 二 第 ④ 段 的 行 文 思 路 ， 填 写 下 表 。
第18页（共27页）（4）请你结合两则材料，谈谈什么样的网红才能赢得社会的认可。
【分析】本文是以“网红”为主题的材料阅读。第一题考查文章内容理解分析，第二题考
查段落作用分析，第三题考查材料内容行文思路分析，第四题考查材料内容概括。
【解答】（1）结合材料一“网红，是‘网络红人’或‘网络红物’的简称，是指在现实或
者网络生活中，因为某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物”。
故选：B。
（2）结合“网红，是‘网络红人’或‘网络红物’的简称，是指在现实或者网络生活中，
因为某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物”，内容上，解释“网红”这
一概念；结构上，与题目“网红应该有的样子”相照应，引出话题：表达效果上，“提
到‘网红’，人们并不陌生。故宫博物院是‘网红景点’，高品质文物展览、主题创意活
动、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化；在抗击新冠肺炎疫情期间，复旦大学附属华
山医院感染科主任张文宏成为‘网红医生’，他开通新浪微博1个月，吸引300多万粉丝；
某‘网红博主’拍摄乡村风景、传统美食的短视频唯美动人，拥有700多万海外粉丝，向
世界展示中国文化之美……”列举网红景点等例子，引发读者阅读兴趣。
（3）结合“现实中，我们看到，许多热衷于炫富、靠着浮夸演技、以猎奇低俗博人眼球的视
频创作者，虽然获得了一时的流量，但很快又在大浪淘沙中被遗忘”“而那些能够给作品
注入温度，能够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续
关注”分析，A概括为：正反举例，对比分析；结合“在一个流量至上的时代”分析，B概
括为：什么样的流量才是值得追求的；结合“事实证明，流量不应该是利益的代名词，而
应该是正能量的扩音器”分析，C概括为：总结概括，得出结论。
（4）结合材料一“网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性，可贵的人格魅力、端
正的价值观、强烈的社会责任感。多一些这样的网红群体，以多种方式传递正能量，对互
联网文化乃至健康社会风气营造，具有十分重要的意义”，结合材料二“当然，回到现实
生活，从这些视频中不难看出，生活并非都是风花雪月、诗和远方，一些现实话题也需要
更多人予以关注，比如农村留守老人……来自陌生人的善意能够让他们倍感温暖，从他们
的脸上，能够看到留守老人对于陪伴、亲情的渴望……‘网红们’的尝试或许是重要一步，
第19页（共27页）也启示我们：关爱老人，丰富他们的精神文化，需要更多社会力量参与进来”，概括为：个
人素养：具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力；价值观：有端正的
价值观，以多种方式传递正能量，丰富时代文化生活；情感：有真情实感，能温暖人心；责
任感：有强烈的社会责任感，关注现实问题，给人启发和思考。
答案：
（1）B
（2）①内容上，解释“网红”这一概念；②结构上，与题目“网红应该有的样子”相照应，
引出话题：③表达效果上，列举网红景点等例子，引发读者阅读兴趣。
（3）A.正反举例，对比分析；B.什么样的流量才是值得追求的；C.总结概括，得出结论
（4）个人素养：具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力；价值观：有端
正的价值观，以多种方式传递正能量，丰富时代文化生活；情感：有真情实感，能温暖人心；
责任感：有强烈的社会责任感，关注现实问题，给人启发和思考。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的
能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联
系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
8．（10分）古代诗文阅读。
【甲】
ㅤㅤ自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦
月。
ㅤㅤ至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽
乘奔御风，不以疾也。
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】
ㅤㅤ二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。
水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至
瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③，碎石积成，出水数十丈。土人云：
“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”
（节选自陆游《入蜀记》）
【注释】①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。
（1）下列各组加点的词意义和用法一致的一项是 C
A．两岸连山，略无阙处 宫阙万间都做了土（张养浩《山坡羊•潼关怀
第20页（共27页）古》）
B．仰视天如匹练然 然而禽鸟知山林之乐（欧阳修《醉翁亭记》）
C．有时朝发白帝 朝服衣冠，窥镜（《战国策•邹忌讽齐王纳
谏》）
D．人大呼于旁则泉出 出则无敌国外患者（孟子《生于忧患，死于安
乐》）
（2）下列对文意理解正确的一项是 D
A．半夜时分从亭子里自然是看不见太阳和月亮的。
B．虽然乘着马在风中奔跑，也没有走水路快。
C．陆游一路行来，发现圣姥泉上面盖着一块有裂缝的石头。
D．乙文中作者从大溪口出发，进入瞿塘峡，经过圣姥泉，到达瞿塘关。
（3）甲文中用“自三峡七百里中，两岸连山”写出了山连绵不断的特点，请找出乙文中描
写山的句子并概括其特点。
【分析】译文：
【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭
壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有
一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
【乙】二十六号，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，
而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里
就像是一匹白练一般。再向前走，水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现
大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停的喊就不停的流，
真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。关口的西门
正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴
涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。
【解答】（1）本题考查一词多义。
A.阙：同“缺”，空缺（或缺口）/阙，皇宫门前面两边的楼观；
B.然：……的样子/然而；
C.朝：早晨/早晨；
D.则：就/如果。
故选：C。
第21页（共27页）（2）本题考查对文章内容的理解。
A.有误，句中重点字词有：亭午，正午。夜分，半夜。句意为：如果不是正午或者半夜，就看
不到太阳和月亮。
B.有误，句中重点字词有：虽，即使。奔，奔驰的快马。御，驾着，驾驶。不以，不如。句意为：
即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。
C.有误，句中重点字词有：油盎，油瓶。罅，裂缝。句意为：看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发
现大石上有一个豁口。
D.正确。
故选：D。
（3）本题考查对文章内容的理解。从“两岸连山”“略无阙处”看出山的绵延不绝、高大
巍峨的特点。从“对耸”“上入霄汉”“平如削成”分析山高耸入云、陡峭的特点。
答案：
（1）C
（2）D
（3）“两壁对耸，上入霄汉，其平如削成”这里写出了山高耸入云、陡峭的特点。
【点评】文言翻译最基本的方法：
1．留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国
号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。
2．补：补出省略成分。
3．删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等
的虚词，都可略去。
4．换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。
5．调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。
除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词—串意—顺句。注：直译即逐字
逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引
申，直译不通时，用意译。
9．（7分）阅读下文，回答问题。
南园（其一）
[唐]李贺
花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。
可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。
第22页（共27页）【注释】此诗是李贺组诗《南园》之一，大约写于元和十年春，李贺辞官离京，回到故乡昌谷，
闲居南园之时。
（1）请选出对这首诗的理解和赏析不正确的一项 D
A．诗人由花朵的艳丽联想到江南女子的容颜，以人面喻花面，用语新奇。
B．“可怜”意为可惜，此句描写了日暮时分花落的景象，蕴含着诗人深沉的情感。
C．此诗巧妙运用了比喻、拟人的修辞手法，将南园风光描绘得生动传神。
D．全诗意象丰富，色彩缤纷，视听结合，画面感强，给读者以美的感受。
（2）同一位诗人在不同的人生阶段，面对不同的人生境遇，会写出风格迥异的诗歌。请比
较此诗与《雁门太守行》在内容与情感上的不同。
【分析】这是一首描摹南园景色、慨叹春暮花落的小诗。前两句写花开。“花枝草蔓眼中
开”，这句说眼见南园花草繁茂可爱。“小白长红越女腮”这句用了一个比喻形容花朵的
娇艳。后两句写花落。“可怜”二字表达了诗人无限惋惜的深情。“嫁与春风不用媒”，
结句婉曲深沉，制造了浓烈的悲剧气氛。这首七言绝句，以赋笔为主，兼用比兴手法，清新
委婉，风格别具，是不可多得的抒情佳品。
【解答】（1）本题考查对诗歌的额理解与赏析。
ABC.正确。
D.有误，诗中没有写听觉。
故选：D。
（2）本题考查对诗人情感的比较理解。《南园》是一首描摹南园景色、慨叹春暮花落的小诗。
前两句写花开。“花枝草蔓眼中开”，这句说眼见南园花草繁茂可爱。“小白长红越女
腮”这句用了一个比喻形容花朵的娇艳。后两句写花落。“可怜”二字表达了诗人无限惋
惜的深情。“嫁与春风不用媒”，结句婉曲深沉，制造了浓烈的悲剧气氛。这首七言绝句，
以赋笔为主，兼用比兴手法，清新委婉，风格别具，是不可多得的抒情佳品。《雁门太守行》
是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩
描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬
息万变的战争风云。首句写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显
示守军威武雄壮；第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；第三句
写部队夜袭和浴血奋战的场面；最后一句引用典故写出将士誓死报效国家的决心。全诗意
境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力。据此分析概括即可。
答案：
第23页（共27页）（1）D
（2）《南园》是一首描摹南园景色、慨叹春暮花落的小诗。运用比喻拟人的修辞方法，通过
写花开花落，抒发了诗人伤春惜时之感。《雁门太守行》用浓艳斑驳的色彩描绘了悲壮惨
烈的战斗场面，抒发了诗人誓死报效国家的决心。
译文
眼见南园花草繁茂可爱，花朵颜色白少红多，色泽鲜嫩恰如美女的香腮。
可惜到了黄昏，娇艳芳香的花儿凋零，随着春风飞落，像草草嫁出的女儿连媒人也不用。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、
把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。
四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
三、语言运用。（15分）
10．（15分）在中华文化中，虎是百兽之王，威猛无比，让人充满敬畏崇拜之情；“虎”又与
“福”“富”等字谐音，被寄予福运、富贵的美好寓意，自古以来就被尊崇为祥瑞之兽。
毕业之际正值虎年，你所在的班级拟开展具有虎年特色的系列活动。
（1）下面是班级毕业晚会的主持人拟写的一段开场白，其语言表达有两处不妥，请填写序
号并提出修改意见。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
ㅤㅤ大家好！
ㅤㅤ①三年前，我们怀揣梦想相聚在一起，组成了这个温暖的大家庭。②回忆过往，老师
们可亲可敬，同学们团结友爱。③难忘教室里，同学们讨论问题时的热烈场面；④难忘运
动场上，同学们虎背熊腰的矫健身姿；⑤难忘艺术展演中，同学们载歌载舞的欢快场
第24页（共27页）景……⑥我们有过欢笑，流过泪水，得到成长，经历磨炼。⑦在充满祥瑞之气的虎年，我
们迎来了毕业季。⑧今天，我们在这里举办毕业晚会，纪念我们一起度过的美好时光！
⑨下面，毕业晚会正式开始！
（2）请给你的同学写一段毕业赠言，要求至少选择以下成语中的两个，表达合理，准确流
畅。
生龙活虎 龙争虎斗 骑虎难下 卧虎藏龙 初生牛犊不怕虎
虎视眈眈 不入虎穴，焉得虎子 虎头蛇尾 如虎添翼
（3）班主任老师为全班同学写了一副对联，表达对大家的祝福和期望，但上联需要大家补
充完整，请从下面四个选项中选择最恰当的一项 C
上联：喜看今朝学子 虎跃山涧
下联：笑迎明日英才龙腾云天
A．虎虎生威
B．虎落平阳
C．虎跃山涧
D．虎头虎脑
【分析】（1）本题考查句子表达的分析。第④句“虎背熊腰”用词不当，应改为“龙腾虎
跃”；第⑥句“我们有过欢笑，流过泪水，得到成长，经历磨炼”语序不当，改为：我们有
过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长。
（2）本题考查语言表达。要求给你的同学写一段毕业赠言，至少选择两个题干表格中的成
语，言简意赅，表达清晰流畅，感情真挚。
（3）本题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相
对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此
分析可知，“虎跃山涧”对“龙腾云天”合适，他们都是动宾结构。
故选：C。
【解答】答案：
（1）④用词不当，将“虎背熊腰”改为“龙腾虎跃”。
⑥语序不当，将“得到成长”“经历磨炼”调换位置。
（2）示例：我们是“初生牛犊不怕虎”，毕业在即，祝同学们在今后的日子里继续生龙活
虎。
（3）C
【点评】对联的基本要求：
第25页（共27页）一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须
相同，不多不少。
二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句
尾字用平声。
三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，
形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
四、写作能力。（60分）
11．（60分）“一生择一事”是一种选择，更是一种坚持：“摘星星的妈妈”王亚平为畅游浩
瀚星空，坚守初心，心无旁骛；“华为之父”任正非为成就通讯领域的“荣耀”，苦心孤
诣，攻坚克难；“最美奋斗者”路遥为书写“平凡的世界”，呕心沥血，笔耕不辍……他
们坚定选择，不懈奋斗，拥有了精彩丰盈的人生。今天的青少年个性独立，思想多元，如能
秉持这种“一生择一事”的信念，生命会更加美好充实。
ㅤㅤ你在学习、生活中坚持做过什么有意义的事？有怎样的收获和感受？请以“这件事，
我坚持了”为标题，写一篇600～700字的作文。
ㅤㅤ写作提示与要求：
（1）明确所坚持的具体事件；
（2）详略得当，充分表现出“坚持”的过程；
（3）有逻辑地表达自己从中获得的感受、思考等；
（4）内容健康，文体明确；
（5）不得抄袭、套作，不得出现真实的校名、人名等信息。
【分析】这是一篇命题作文。以“这件事，我坚持了”为标题，写一篇600～700字的作文。
审题可知，“我”是写自己的；“坚持”是“只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可
以做到”；“这件事”表明是记事文章。此文可以记叙自己遇到的一次坚持不懈的故事。
要考虑你遇到了怎样的事情，在想要放弃的时候又是如何坚持下来的。写作时注意记叙的
顺序以及六要素。文末以议论抒情结尾可以升华文章主题。
【解答】
这件事，我坚持了
我们在面对困难的时刻，总是会选择放弃，放弃使困难“消弭”于无形，久而久之
自然成为人们逃避困难的借口，但正是因为如此，坚持才显得璀璨。
第26页（共27页）暑假前往北京旅游去攀登长城。在小学时，我心心念念的便是登上长城，体会古代
文人们的感慨与心境。
抵达北京后的第二天，我们就来到了长城脚下。
这就是居庸关长城了。长城在山上蜿蜒曲折，望不到边，好似盘桓群山中的一条盘
龙，淋漓尽致地显露出来它的雄壮气魄，让我深刻体会到了自己的渺小，同时也为自己是
一个华夏后代而感到自豪。我的心早已被兴奋装满，二话没说，开始攀登。
我仿佛驾轻就熟，“蹬蹬蹬”飞速向上，将父母甩得远远的，大有一口气登顶的势
头，一了我的心愿。忽然好像有什么东西绊了我一下，差点在这长城上摔倒。抱着劫后余
生的心情回头一看，原来长城台阶高度不是统一的，这个台阶忽的“长高了“，可要当心
了。
攀登仿佛没有休止似的，我在途中不断地鼓励自己要坚持，费尽全力爬上了我山
下所见的最高点之后，本来洋洋自得，以为长城也不过如此，但山路却陡地一转，原来
“最高峰”只是个烽火台，前途漫漫，仿佛看不到尽头似的。我只好喟然叹息：万里长城
果真名不虚传啊，是我小觑这万里长城了。
刚想到此为止，准备放弃时，一个念头紧紧攫住了我：不是在小学时，一直想着征
服长城的吗？怎么能这么轻易就放弃了？我再次催动已经疲劳的身体，继续了征程。
我登上了长城的最高点。此时俯瞰万物，都像被蒙上了一层缥缈的雾气，美轮美奂，
让我不禁感叹，这之前的困难都是值得的。这一件事教会了我一个道理：做事要学会坚持。
觉得做一件事太过困难，因为那是黎明前的黑暗，熬到朝日初升，便是金光灿灿的黎明！
【点评】本文写了一次登长城的故事，这件小事让作者明白了一个大道理：做事要学会坚持，
坚持才会胜利。文章中心突出，事例具体详实，思路清晰，前后照应，是一篇不错的文章。
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