文档内容
题型 02 图表分析
考向一 曲线题
命题方向 考向二 表格题
考向三 柱形图、概念图
考向一 曲线题
例1 (2022海南中考)如图为人体平静呼吸时肺容积变化曲线,下列说法错误的是（ ）
A.曲线bc段,肋间肌收缩
B.曲线cd段,膈顶上升
C.b点肺内气压小于c点
D.曲线bcd表示一次呼吸过程
例2（2022山东聊城中考）为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作
用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. b点为玉米最合适的种植密度 B. 种植密度为d时，玉米的产量最高
C. 种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D. 随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增
强
例3（2022内蒙古包头中考） 为探究玉米种子萌发过程中干重的变化，某同学将萌发种子置于条件适宜
的黑暗环境中培养，每隔24小时取相同数量萌发种子检测干重，计算每粒萌发种子的平均干重，结果如图。
下列关于该实验说法错误的是（ ）A. 图中萌发种子干重下降的原因是通过呼吸作用消耗有机物
B. 图中萌发种子在72~96小时之间呼吸速率最大
C. 图中萌发种子干重下降快慢与萌发种子的生命活动强弱有关
D. 若实验条件不变，120小时后萌发种子的干重有可能上升
例4(2021内蒙古呼和浩特中考)学习科学时我们经常会用图像来建模,下列对图像的分析错误的是 (
)
甲 乙 丙 丁
A.甲图中饭后1小时内血糖含量出现大幅上升(BC段)的原因是糖类被消化吸收
B.某人每次呼吸肺内气压变化的曲线可以用乙图表示
C.丙图表示血液流经肾单位时某些物质含量的变化情况,曲线A代表的物质是尿素
D.丁图中脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸
识图思路：
（1）识标：弄清横、纵坐标的含义，区分自变量、因变量。
（2）明点：坐标上的特殊点如起点、转折点、交叉点、终点等隐含的特殊生物学含义。
起点：A点时，光照强度为0，植物只进行呼吸作用，植物释放二氧化碳的量代表呼吸作用的强度。
转折点：
C点后，当光照强度增强，二氧化碳吸收量不变，即光合作用强度不再增强。
交叉点：
曲线Ⅰ表示光合作用强度变化，曲线Ⅱ表示呼吸作用强度变化，b、f点表示曲线Ⅰ、Ⅱ的交叉点，
即b、f点时，光合作用强度和呼吸作用强度相等。
终点：Q点后，当光照强度增强，光合作用速率不再增强，而此时，强光照下，二氧化碳浓度越高，光合作
用速率越大。
（3）析线：在一定范围内，随着“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减少；超过一定范
围内，随着“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐减少或增加，或达到某种平衡状态。
析线时可利用数学中的有关知识，如斜率；或利用辅线；结合题目中所涉及的生物学的有关规律和原
理，将曲线中的有关信息具体化，文字化，则会收到事半功倍的效果。
如：植物光合作用强度与光照强度之间的关系
A点：光照强度为零，表示呼吸作用强度。
B点：光补偿点，光合作用强度＝呼吸作用强度。
B 点之前：光照强度较弱， 光合作用强度小于呼吸作用强度。
BC段：光合作用强度大宇呼吸作用强度。
ABC段：随着光照强度增加，光合作用强度增强。。
D 点：光饱和点， D点之后，光合速率不再随光照强度的增大而增大。
如果是多重变化曲线坐标图，先分析每一条线的变化规律，再分析不同曲线变化的因果关系、先后关
系等，然后进行对比。
如：光照强度、二氧化碳浓度对光合作用的影响
M 点：光照强度为零，表示呼吸作用强度。
N 点：光补偿点，光合作用强度＝呼吸作用强度。
P 点之前：光照强度较弱， 二氧化碳不是限制光合速率的因素。PD 段：光合速率受光照强度和二氧化碳浓度的影响，在相同的光照强度下， 二氧化碳浓度高，光合
速率大。
D 点：光饱和点， D 点之后，光合速率不再随光照强度的增大而增大。
【变式1】（2022河南中考）“信阳五月鲜桃”品质优良，具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃
树进行相关实验，以研究如何丰产增收，结果如下图所示。下列对实验结果的分析，正确的是（ ）
A. 光照越充分，桃树的叶面积越大 B. 光照越充分，桃树光合作用的强度就越大
C. 生产实践中，影响鲜桃产量的只有光照强度 D. 生产实践中，适当遮阴可以提高鲜桃的产量
【变式2】(2020山东青岛崂山模拟)如图表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层的分布情况,下
列叙述正确的是 ( )
A.影响四种绿藻在不同水层分布的主要因素是光
B.四种绿藻之间不存在竞争关系
C.绿藻W适应光线较弱的水环境
D.池塘中的四种绿藻和无机环境构成了池塘生态系统
【变式3】(2020山东青岛崂山模拟)如图1、2分别表示人体平静呼吸时肺容量的变化曲线、膈肌的状态变
化示意图。下列说法正确的是 ( )图1 图2
A.ab段曲线对应的膈肌状态是收缩,如图2中A所示
B.当膈肌由A向B变化时,膈肌舒张
C.ac段曲线表示进行了两次呼吸
D.ab段和cd段曲线都表示吸气
【变式4】(2021内蒙古呼和浩特中考)脑内X区域是体温调节中枢的一部分。研究者测量了不同环境条件
下,自由活动的小鼠X区域被激活的神经元的比例,结果如图所示。下列叙述不正确的是( )
图1 图2
A.环境温度下降时,X区域神经元活性上升
B.小鼠的体温调节是通过X区域独立完成的
C.环境温度保持稳定时,X区域被激活的神经元比例基本不变
D.脑内X区域不能接收外界温度上升的信息
【变式5】(2019湖南娄底中考)绿色植物在生物圈中具有重要的作用,请据图判断出错误的一项是 ( )
A.图甲叶片正在进行光合作用,①②分别代表二氧化碳和氧气
B.图甲③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输
C.图乙中的M点时,植物只进行呼吸作用
D.图乙中的植物要积累有机物,大棚内光照强度至少应大于P点【变式6】(2019湖南邵阳中考)如图所示中,图甲为小刚在某种状态下的呼吸情况;图乙为他在呼吸时胸廓
容积与肺内气压关系的曲线图;图丙为他的胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图。下列有关叙述正
确的是( )
A.依据图甲可以算出,小刚的呼吸频率为27次/分
B.从图甲可以推测,小刚正在做剧烈运动
C.在图丙中,①状态时膈肌收缩
D.在图乙曲线的abc段时,膈肌处于图丙的②状态
【变式7】（2022陕西中考）“陕西八大怪，油泼辣子一道菜……”中“油泼辣子”的主要食材是辣椒和
植物油。图1是辣椒叶片进行光合作用的示意图，其中A、B、C和D表示物质，且A和B表示气体；图2是
辣椒叶片在夏季一天内进行光合作用和呼吸作用的活动强度曲线图。请据图回答问题：
（1）辣椒叶片正在进行光合作用，图1中B表示二氧化碳，A表示_________。请用C和D完善该过程的公
式（式子）[B]+[ _________ ] [_________]+[A]（[ ]内填字母）。
（2）图2甲和乙曲线中表示辣椒叶片呼吸作用的是_________曲线。
（3）绿色植物对生物圈有重大作用，它为其他生物提供食物和能量；有助于维持生物圈的_________平衡；
还通过吸收水分和_________作用参与生物圈中的水循环。
【变式8】（2022内蒙古包头中考）仙人掌主要在夜间吸收二氧化碳并贮存在细胞中以适应其生活环境，
图是仙人掌二氧化碳吸收速率的日变化曲线。（1）据图示分析，仙人掌在2:00~4:00时________（填“有”或“无”）光合作用发生，原因是________。
（2）图示仙人掌在10:00~16:00时没有吸收二氧化碳，直接原因是________，这有利于________。此时段
仙人掌进行光合作用所需的二氧化碳来源有________和________。
（3）据图示推测，仙人掌的生活环境可能是________。
【变式9】（2022湖南怀化中考） 乡村振兴工作开展以来，怀化市多处乡村因地制宜成功建成了多个桑椹
生产基地，吸引了众多市民观光采摘，带动了观光农业的发展。桑椹是桑树的果实，为探究桑树的生命活
动，某校生物兴趣小组的同学设计并实施了如图一所示的实验
（说明：氢氧化钠可吸收二氧化碳）。请据图回答：
（1）把图一中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置______（填标号）内
的氧气含量比较高，这是该桑树幼苗进行了光合作用。
（2）图二的B过程表示的是_________作用，水蒸气是通过叶片的____________散失的。
（3）图三表示随着光照强度的增加，桑树叶片对二氧化碳相对吸收量的变化曲线，若要使叶片能积累有
机物，则光照强度至少应大于_________点。
【变式10】（2022四川达州中考）番茄维生素含量丰富，深受大众喜爱。某生物兴趣小组研究了其生理活
动：图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程，图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的
关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，生物兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析作答：（1）图甲中根吸收的水分主要用于[__]（填写字母）表示的生理作用。
（2）当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知，种植密度为_______时（填
“m”、“m”、“m”或“m”），有机物积累得最多。
1 2 3 4
（3）生物兴趣小组实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_______移动。
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之
间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：A不变蓝，B变蓝，据此可得
出的结论是_______。
考向二 表格题例1 (2022四川南充中考)小丽中午准备为自己和弟弟做午餐。下图是几种食材的部分营养成分表(每100
克含量),请分析下列搭配最不合理的是（ ）
糖类 脂肪 蛋白质 维生素A 维生素C 维生素B 胡萝卜素
1
食物
(克) (克) (克) (微克) (毫克) (毫克) (微克)
猪瘦肉 2.4 37 13.2 114 0 0.22 0
青椒 3.7 0.3 1.4 0 62 0.03 340
韭菜 3.2 0.4 2.4 0 24 0.02 1 410
鸡蛋 1.5 9.0 12.7 310 0 0.09 0
菠菜 2.8 0.3 2.6 0 32 0.04 2 920
A.米饭+青椒肉丝+菠菜汤
B.米饭+韭菜炒蛋+菠菜汤
C.米饭+虎皮青椒+菠菜汤
D.米饭+韭菜炒蛋+虎皮青椒
例2 （2022福建中考）选取相同的绿豆种子40粒，清水浸泡10小时，平均分成4组。对每组种子的子叶
进行不同处理后，放在相同且适宜的条件下培养10天，测量植株的高度，每组取平均值，具体见下表。下
列相关叙述错误的是（ ）
组别 甲 乙 丙 丁
子叶处理情况 完整 切除1/4 切除2/4 切除3/4
植株高度
17．98 16．58 12．54 10．59
（cm）
A. 实验变量是“子叶完整程度” B. 实验设计了甲组与其他三组对照
C. 实验结果是“子叶越完整植株越高” D. 实验结论是“子叶贮存营养物质”
例3 （2022贵州铜仁中考） 以下是我市某中学实验兴趣小组在“探究种子萌发的外部条件”时的实验
数据记录表，下列分析错误的是（ ）
组别 ① ② ③ ④
每组30粒结构完整的绿豆，分别按下列条件处理后放置10天
处理条件
25℃，纱布湿 0℃，纱布湿 25℃，纱布干 25℃，纱布湿
润，瓶口敞开 润，瓶口敞开 燥，瓶口敞开 润，瓶口密封
种子萌发数 26 0 0 3A. ②组与①组对照说明种子萌发需要适宜的温度
B. ③组与①组对照说明种子萌发需要适量的水分
C. ①组与其它三组对照说明种子萌发的最适温度是25℃
D. ④组与①组对照说明种子萌发需要充足的空气
例4(2020湖北宜昌中考)分析甲、乙、丙三人的尿液化验结果表(单位:g/mL),说法正确的是( )
成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
甲 95 0.32 0 1.5 1.95
乙 95 0 0 1.5 1.95
丙 95 0 0.06 1.5 1.95
A.尿的形成主要与肾单位有关
B.甲可能是肾小管出现炎症
C.甲、乙两人的原尿中没有葡萄糖
D.丙患有糖尿病可口服胰岛素来治疗
例5（2020北京中考） 微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体
内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。
实验结果
小鼠
组 数量
饲喂方式
别 （只 小肠绒毛．状 体重增长值
） 态 （g/只）
数量多排列整
甲 20 ? 7.34
齐
每日饲喂含0.3%微塑料A的 数量少排列散
乙 20 1.84
普通饲料8g/只，连续27天 乱
丙 20 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天 基本消失 —0.12
（1）本实验的研究目的是探究______对小鼠消化系统的影响。
（2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为_________________。
（3）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的______功
能，导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同，表现为______________________。
（4）为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现______的状态，
则说明小鼠基本恢复正常。（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是______。
a．使用塑料制品的替代品 b．对塑料制品进行分类回收
c．经常使用一次性塑料制品 d．寻找可无害化分解微塑料的微生物
1、常见的表格题有两类:一类是对现象的分析,一类是对数据的分析。
2、解答表格题要遵循“点、线、面”的三看原则:
点 看特殊点,尤其是有“0”或“空白”的单元格
线 看整列或整行的数据关系,是上升还是下降
面 纵观整个表格中的数据,比较各行、各列之间的关系,分析引起数据
或现象差异的原因
3、解题思路
（1）审标题：确定考查知识的范围和方向
（2）审表格：弄清表格设置的目的；行和列有什么规律，横向或纵向进行比较。
（3）审要求：弄清表格问题与信息的因果关系，联系教材知识进行知识迁移，实现数据和问题的转换。
【变式1】(2020福建龙岩质检)为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响,某兴趣小组把等量天竺葵分
别放在3个封闭的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后,
分别比较容器中的氧气变化量,结果如表所示。下列说法错误的是 ( )
容器 植物 光的颜色温度(℃) 氧气变化量
1号 天竺葵 红 25 +++
2号 天竺葵 黄 ? +
3号 天竺葵 绿 25 -
(注:氧气变化量=实验后含量-实验前含量;“+”代表增加,“-”代表减少)
A.2号容器内的温度应设置为25 ℃
B.3号容器中天竺葵有机物的总量减少
C.实验结果表明,绿光下天竺葵光合作用强度最大
D.该实验还可通过二氧化碳的变化量来表示光合作用强度
【变式2】（2021湖南衡阳中考）科学概念之间存在着不同的逻辑关系。如图所示，甲包含乙和丙，丙包
含丁和戊。则下表中内容与图示不相符的一组是（ ）甲 乙 丙 丁 戊
A 植物孢子 植物种子 植物裸子 裸子植物 被子植物
B 生物 原核生物 真核生物 真菌 细菌
C 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑神经 脊神经
D 花蕊 雌蕊 雄蕊 花药 花丝
A．A B．B C．C D．D
【变式3】（2021内蒙古呼伦贝尔兴安盟中考）如果用下图表示各种概念之间的关系，右侧选项与图示不
相符的是（ ）
1 2 3 4
D
A 染色体 蛋白质 N 基因
A
呼吸系
B 肺 呼吸道 咽
统
C 种子 种皮 胚 胚芽
D 耳 外耳 中耳 内耳
A. A B. B C. C D. D
【变式4】（2021内蒙古鄂尔多斯中考）下图表示相关概念之间的关系，表中选项与图示相符的是
（ ）选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
A 内分泌腺 甲状腺 肠腺 垂体
B 种子植物 苏铁 侧柏 蒲公英
C 单细胞生物 眼虫 细菌 噬菌体
D 能源物质 糖类 脂肪 维生素
A. A B. B C. C D. D
【变式5】(2020 四川资阳中考)人类的双眼皮和单眼皮是一对相对性状,如表是三个家庭遗传的情况。下
列分析不正确的是( )
父亲 母亲 子代
家庭1 双眼皮 单眼皮 儿子单眼皮、女儿双眼皮
家庭2 单眼皮 单眼皮 女儿单眼皮
家庭3 双眼皮 双眼皮 儿子双眼皮、女儿单眼皮
A.据表分析,双眼皮和单眼皮这对相对性状中单眼皮是隐性性状
B.如果家庭2再生育一个孩子,出现单眼皮男孩的可能性是1/2
C.如果家庭3再生育一个双眼皮孩子,与父母基因组成相同的可能性是2/3
D.如果用A、a分别表示控制这对相对性状的显性基因和隐性基因,则家庭1子代中双眼皮的基因组成是
AA或Aa
【变式6】 （2022甘肃平凉中考） 某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量，他们分别
在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的
温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析回答下列问题。
温室大棚 A B C
温度 20℃ 20℃ 30℃
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
（1）若要探究温度对番茄产量的影响，应选择______组和______组进行对照实验。
（2）若要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响，应选择______组和______组进行对照实验。
（3）经过探究，同学们认为夜晚适当______温室温度、可提高番茄的产量，原因是该措施能减少______
作用对有机物的消耗。
（4）除了控制湿度、二氧化碳浓度，请你提出两项能够提高番茄产量的措施______，______。
【变式7】（2022广东中考） 光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农场内，连续3年研究不同光照强度对某品种玉米产量的影响，试验分甲组（自然光照）、乙组（遮阴处理）和丙组（自
然光照，如遇阴天开灯补光），每组均常规田间管理。各组产量统计结果如下表所示，按照科学探究的一
般过程分析并回答问题。
玉米产量（千克/公顷）
组别
2019年 2020年 2021年
甲 10906 12095 10886
乙 2287 4770 4361
丙 12317 12923 12285
（1）【提出问题】不同光照强度对玉米产量是否有影响。
【作出假设】光合作用是绿色植物通过细胞中的______利用光能把水和______转化成有机物。光照强度能
影响植物的光合作用，进而可能影响玉米的______。
（2）【制定并实施计划】本试验的变量是______；试验过程中，各组环境中气温、二氧化碳浓度等条件
应保持______；甲组与乙组、丙组可形成______；该试验连续重复做了3年，目的是______。
（3）【分析结果，得出结论】根据3年的试验结果可知，玉米产量最高的都是______组，表明提高光照强
度能增加玉米产量。由此可见，种植玉米遇阴天时可通过适当______以保产增产。
（4）【进一步探究】在此研究基础上，还可以探究______对玉米产量的影响。
【变式8】（2022黑龙江龙东中考）某生物兴趣小组要“探究种子萌发的环境条件”的实验，实验方案及
现象如下表所示，请分析并回答问题：
实验装置 1号培养皿 2号培养皿
20粒小麦种子 20粒小麦种子
实验处理 不浇水 浇适量的水
23℃~25℃ 23℃~25℃
实验现象 都不萌发 18粒种子萌发
（1）本实验的变量是____________。
（2）连续培养观察一段时间后发现，1号培养皿中的种子没有萌发：2号培养皿中的种子萌发，由此得出
结论：________________________________________________。
（3）连续培养观察一段时间后发现2号培养皿中有18粒种子萌发，则2号培养皿中种子的发芽率为______。
（4）请分析2号培养皿中2粒种子没有萌发的原因可能是______________________。（写出一种原因即
可）
【变式9】（2022广西贺州中考）小红发现家里种植的玉米幼苗出现叶片发黄，植株矮小瘦弱的现象。她
想起在生物课上学到的知识：种庄稼要施肥，养花种菜也要施肥，肥料的作用是为植物的生长提供无机盐。
于是，小红和其他几个同学组成了生物课外实践小组，在老师的帮助下，探究土壤中的无机盐对玉米幼苗
生长状况的影响，下表是他们进行实验的相关记录：
组别 玉米幼苗（株） 添加的溶液 溶液的量（ml） 预测实验现象
A 10 蒸馏水 1000 ？
B 10 土壤浸出液 1000 ？
请分析并回答下列问题：
（1）该实验设置A组实验的目的是________。
（2）实验中的每组玉米幼苗为10株而不是1株的原因是________________。
（3）请你预测实验现象：若________________________，则说明土壤中的无机盐有助于玉米幼苗的生长。
（4）“有收无收在于水，多收少收在于肥。”为了保护环境，对农作物施肥应少施化肥，多施________。
【变式10】（2022内蒙古呼和浩特中考） 植物的功能性状是植物生态学领域近年来研究的热点内容之一，
比叶面积（简称SLA）是叶片面积与叶片干重的比值，是植物叶性状的一个重要指标。研究人员对淮北相
山的5种植物叶片进行叶面积和叶干重的测量和称重，并计算出比叶面积，请据表分析作答：
物种 扁担木 柘树 构树 牡荆 酸枣
SLA平均值（m2/kg） 24.69 30.50 16.97 22.06 20.83
（1）在测定叶片干重实验中，阻止筛管运输的目的是________，如果处理不当使导管也受阻，叶片将会
出现________现象。
（2）已知伴随着植物单位叶面积中干物质含量的增加，叶片厚度相对增加，使得叶片内部的水分向叶片
表面扩散的距离或阻力增大，从上表数据分析可以得出________（填植物名称）是最适合生活在相对干旱
的环境下，原因是________。
（3）研究还发现，植物的叶面积系数与产量关系密切。叶面积系数（单位土地面积上时叶面积总和）与
植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，由图可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均________。当叶面积系数
超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是________。
考向三 柱形图、概念图
例1 (2022湖北荆州中考)每年农历5月初5的端午节是我国传统节日,人们在这一天通过包粽子、插艾叶
和划龙舟等活动,纪念伟大的爱国诗人——屈原。请根据下图判断,下列有关概念的叙述中,不正确的是（
）
A.若该图表示粽子中的营养物质,Ⅰ表示无机物,则a可以表示脂肪
B.若该图表示艾的六大器官,Ⅰ表示生殖器官,则a可以表示艾叶
C.若该图表示被子植物,Ⅰ表示双子叶植物,则a可以表示花生
D.若该图表示人体的运动系统,Ⅱ表示肌肉,则a可以表示肌腱
例2(2022山东聊城中考)如图表示进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量,根据其变化判断
该器官（ ）
A.小肠 B.肾 C.脑 D.肺
例3(2022海南中考)如图所示血液流经人体器官b时,血液中有关物质含量的变化趋势可用曲线X或Y表示。
下列说法错误的是（ ）A.若b代表肺,则曲线X表示二氧化碳含量的变化
B.若b代表肾脏,则曲线X表示尿素含量的变化
C.若b代表小肠,则曲线Y表示饭后葡萄糖含量的变化
D.若b代表眼球,则曲线Y表示氧气含量的变化
例4(2022湖北宜昌中考)如图为某同学绘制的概念图,下列分析正确的是（ ）
A.a是细胞核,b是基因,c是DNA
B.d是叶绿体,能释放能量供细胞利用
C.e是线粒体,能将光能转化为化学能
D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
例5（2022四川达州中考）细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织有秩序地结合在
一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。下图表示多细胞生物体的结构层次，有
关叙述不正确的是（ ）
A. 细胞中的遗传物质是DNA，一个DNA分子上有许多个基因控制生物的性状
B. 细胞分裂过程中，染色体先复制再均分
C. 叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护组织
D. c代表的是植物体，d代表的是动物体1、柱形图
(1)柱形图不仅直观形象,且信息量大、覆盖面广,可较高层次地考查学生的能力,能较好地反映学生
的综合分析水平和灵活应变的能力,特别是生理方面的曲线图,应引起注意。
(2)初中生物柱形图类题目可以用“读轴—看图—综合分析”三步进行分析。
①读轴,分清自变量和因变量,数量单位也要看清楚,是量还是率。
②看图:看柱形图的高低变化,注意观察上升点、下降点等。
③分析:注意对比和综合分析柱形图上升、下降的含义。
2、结构图与概念图
(1)结构图类试题是教材中模式图的演变或组合,因此解答此类题时首先要认真读图,仔细观察,认准图
中结构名称及图形特征,并分析各结构的组成,同时还要正确理解结构与功能相统一的生物学观点,这有助
于我们多角度、深层次剖析生物的结构特征。最后完成“图→文”转化,将“对图形的认识”与所学的基
本知识、原理进行联系、印证。
(2)一幅概念图一般由“节点”“连接线”和“有关文字标注”组成。概念图的主要目的是理清生物
学概念之间的独立、从属、并列、交叉等关系,强化生物学概念纵横之间的联系,使零散知识系统化。因
此,把握好概念的内涵和外延,分析并找出概念与概念间的内在联系是解答此类试题的关键。
【变式1】（2022黑龙江齐齐哈尔中考）如图是植物光合作用示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 有机物是光合作用的原料
B. ①表示二氧化碳
C. ②表示氧气D. 光照是光合作用的必要条件
【变式2】（2022湖南邵阳中考）下面关于生物体的结构层次说法正确的是（ ）
A. ①经过分裂形成不同组织 B. 人体的发育是从①卵细胞开始的
C. 血液和血管都属于组织 D. 新宁脐橙比武冈铜鹅少了结构层次②
【变式3】（2022湖北随州中考）将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和
整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（ ）
A. B.
C. D.
【变式4】（2022广西贺州中考）图为夏橙的生活史图。下列关于夏橙的生长发育过程中叙述错误的是（
）
A. 图中a到b的过程中，最先突破种皮的是胚根
B. 图中e里有很多a，原因是雌蕊子房中有很多②
C. 图中e是由①发育而来
D. 图中b长成c的过程中，叶片制造的有机物由筛管运输到根部【变式5】（2022广西贺州中考）图表示人体细胞的生长、分裂、分化示意图，下列叙述错误的是
（ ）
A. ①过程表示细胞的生长，②③过程表示细胞的分裂
B. 细胞a的遗传物质与细胞e、f、g的遗传物质不同
C. f具有产生并传导神经冲动的功能
D. 在①②③④过程中，细胞的生活都需要物质和能量
【变式6】（2022山东菏泽中考）建造塑料大棚生产反季节有机农产品，可以有效促进农民增收。黄瓜为
常见的大棚种植蔬菜有清热、解渴、利水、消肿等功效，深受人们的喜爱。图一为黄瓜叶肉细胞内的某些
生理活动；图二为黄瓜幼苗放在密闭装置中，连接氧气检测仪，室外培养24小时，测得装置内一昼夜氧气
浓度的变化曲线，请据图回答：
（1）图一中②处进行的生理活动是______。
（2）图二中B点和E点时，能不能进行光合作用？______。此时B点和E 点氧气浓度既不增加也不减少，
原因是______。
（3）图二中CD段氧气浓度增加缓慢，原因是部分气孔关闭，影响了______的吸收。黄瓜一天中积累有机
物最多的是______点（填时间）。
（4）为继续探究黄瓜的某种生理活动，设计了如图三所示的实验。按图三所示方式处理，光照6小时后，
发现其重量明显减轻，其主要原因是该黄瓜枝条进行了______作用。
【变式7】（2022福建中考）了解各种外界环境因素对光合作用的影响，对于提高作物产量和品质有重要
意义。某学习小组做了“探究光照强度对光合作用的影响”实验。Ⅰ．制备材料、装置
a．取同一株菠菜上生理状况相同的叶片，制备直径均为0．6cm的叶圆片若干。
b．抽除叶圆片叶肉细胞间隙中的气体，目的是使其能在溶液中下沉。
c．以智能LED射灯作为光源，使用透明玻璃板做成罩子罩住射灯。
Ⅱ．具体操作
取4个烧杯，分别加入等量适宜浓度的碳酸氢钠溶液（提供二氧化碳），分别放入10个已抽除气体的叶圆
片，叶圆片沉底。再将烧杯置于自制实验装置上，给予4种不同强度的光照（如图1）。记录每个叶圆片
上浮的时间并计算每组的平均值。
（1）植物细胞光合作用的场所是______，它在菠菜叶中数量较多，因此菠菜叶适合作为本实验的材料。
（2）写出实验中控制单一变量的一种做法：______。
（3）每组叶圆片上浮的时间取平均值，目的是______。
（4）实验结果如图2所示，光照强度为 时，叶圆片平均上浮的时间最短，原因是
______。
（5）光合作用受多种外界环境因素的影响，除光照强度外，还可以用本实验装置探究______对光合作用
的影响。
【变式8】（2022广西中考） 乡村振兴需要大力发展富民兴村产业，建造现代化大棚种植有机蔬菜有利于
提高农民收入。下图表示发生在有机蔬菜叶肉细胞中的某些生理活动，A是某种细胞结构，①、②分别表
示不同的气体。请根据图示回答下列问题：（1）图中，①是二氧化碳，在A中进行的生理活动是________，②是________。
（2）有机蔬菜白天储存的有机物不断增多，说明白天光合作用强度________（选填“大于”“小于”或
“等于”）呼吸作用强度。在大棚中安装能释放二氧化碳的装置有助于提高有机蔬菜的产量，原因是
________。
（3）在大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现有机蔬菜的自动灌溉。有机蔬菜的根
吸收的水分主要用于________。
（4）请从利用光能的角度，提出一条提高大棚有机蔬菜产量的具体措施：________。
【变式9】（2022贵州铜仁中考） 面对生态环境挑战，没有哪个国家能独善其身，必须加强国际合作。近
年来，中国在做好国内工作同时，推动达成并落实《巴黎协定》，作出2030年实现碳达峰、2060年实现
碳中和的“双碳”目标承诺。下图为某生态系统中的物质循环模式图，其中A、B、C为该生态系统的生物
组成成分，C、C、C，是C中的三种生物，①、②、③、④表示生理过程，请结合下图回答问题：
1 2 3
（1）植树造林有利于“双碳”目标的实现，原因是生态系统中的A可以通过[②]________，吸收大气中的
二氧化碳，并释放氧气，维持大气中的________平衡。
（2）A还能将吸收 水的分以水蒸气的形式通过________作用进入大气中，促进生物圈中的水循环。
（3）请写出图中最长的一条食物链：________。若该生态系统遭到污染，体内积累的污染物含量最高的
生物是________。
（4）作为中学生的我们也要为实现“双碳”目标做出自己的贡献，请你提出两条具体可行的措施
________。
【变式10】（2022湖北咸宁中考）湖北省林木种苗场是全国重点省级林木种苗示范基地，该基地承担了油
茶苗木繁育项目。油茶是一种双子叶植物，既可以进行有性生殖，又可以通过扦插或嫁接的方式进行无性
生殖。（1）油茶种子可榨茶油食用，茶油主要来源于种子结构中的________（填“胚乳”或“子叶”）。
（2）油茶播种后需要保持土壤湿润，是因为种子萌发需要一定的________。
（3）油茶托插完成后通常需要遮阴处理，是为了减弱叶片的________，从而减少水分散失。
（4）油茶嫁接成功的关键在于接穗与砧木的________能够紧密结合。
（5）题图为油茶叶片示意图，①②代表植物生理过程，其中________（填序号）代表叶片的光合作用，
这一过程发生在叶绿体中，该结构可将________转化成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。
当①的强度________②的强度时（填“大于”或“等于”或“小于”），叶片可积累有机物。
