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长效热点05大国史(原卷版)_中考历史资料合集_中考历史八大长效热点_长效热点05大国史-中考之历史长效热点复习全攻略

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长效热点 05 大国史 热点衔接 01 周年热点: 2022年是美国1787年宪法颁布235周年、俄国十月革命爆发105周年、苏联成立100周年 1588年,英国海军在英吉利海峡与西班牙的“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战,“无敌舰队”遭 遇惨败。英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。 1688年,英国爆发政变,议会作出决定:废除詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,这是 一场不流血的宫廷政变,史称“光荣革命”,它标志着英国资产阶级革命的胜利。 1783年,英国承认美国独立,美国独立战争胜利结束。 1793年,国王路易十六以叛国罪被送上断头台。 1853年,美国舰队入侵日本,日本被迫打开国门。 美国南北战争期间,林肯发表《解放黑人奴隶宣言》,宣布从 1863年元旦起,南方叛乱诸地区的奴隶永远 获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。这一举措扭转了北方军队在战场上的被动局面。 1868年,明治政府开始一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。明治维新是日本 历史的重大转折点:走上资本主义道路;开始跻身于世界强国之列。 1918年11月,德国投降,第一次世界大战以同盟国的失败而告终。 1918—1920年,苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,巩固了世界上第一个社会主义国家。 1933年,希特勒出任德国总理,开始掌握国家大权,实行法西斯恐怖统治,这标志着第二次世界大战的欧 洲策源地形成。 思维导图 02知识衔接 03 衔接知识点1 美国史 发展历程 史实 影响 确立了资本主义政治体制,促进了美国资 奠基与立国 美国独立战争、制定1787年宪法 本主义的发展 (1)侵略中国,强迫中国签订《望厦条 (1)为美国资本主义的发展提供了原料产 约》《天津条约》《通商章程善后条 地和商品倾销市场 扩张与起飞 约》 (2)维护了国家统一,进一步扫清了资本 (2)美国南北战争 主义发展的障碍 (1)进行第二次工业革命 (2)伙同其他国家侵略中国,强迫清政 (1)美国崛起为世界第一经济大国 重建与发展 府签订《辛丑条约》 (2)美国崛起为世界政治大国 (3)参与第一次世界大战及凡尔赛—华 盛顿体系的构建 (1)经济大危机与罗斯福新政 危机与调整 美国成为世界头号资本主义强国 (2)在第二次世界大战的欧洲战场和太 平洋战场均作出重大贡献 (1)美苏“冷战” 称霸与 促进了中美之间经贸、科技、文化等方面 “冷战” (2)改善与中国关系:尼克松访华、中 的交流 美正式建交(1)出现了以全球化和信息化为特征的 “新经济” 一定程度上有助于世界的发展;但它推行 世界唯一 (2)苏联解体后,美国成为唯一的超级 霸权主义和强权政治,力图建立以美国为 超级大国 大国,不断加强对其他国家和地区的军 主导的“单极世界”,不断干涉别国事 务,严重干扰着世界的和平与发展 事干预,发动科索沃战争、伊拉克战争 等 衔接知识点2 俄国—苏俄(联)—俄罗斯发展史 发展历程 史实 沙俄(18世纪初 彼得一世改革、农奴制改革、参与第一次世界大战、二月革命 ~1917年3月) 苏俄(1917年11 月~ 十月革命、退出第一次世界大战、新经济政策 1922年底) 苏联(1922年底 苏联成立、社会主义建设(社会主义工业化、农业集体化)、苏联模式、参与二 战、美苏“冷战”、赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革、苏联解 ~1991年) 体 (1)苏联解体后,俄罗斯继承了苏联的大部分经济、军事实力;但是由于苏联时 俄罗斯(1991 期经济结构不合理和社会动荡,国家经济发展缓慢 年至今) (2)普京时期,经济和军事实力有所发展,成为世界政治格局多极化中的重要一 极 衔接知识点3 日本史 发展历程 史实 影响 学习中国 大化改新 日本发展成为一个中央集权制的封建国家 开始跻身资本主义强国之列。但保留了大量 学习西方 明治维新 旧制度的残余,强大起来后的日本走上了对 外侵略扩张的道路 (1)发动甲午中日战争,强迫清政府签 订《马关条约》 (2)参与八国联军侵华战争,强迫清政 通过侵略战争,获得了巨额赔款,掠夺了被 府签订《辛丑条约》 侵略国家的大量财富,资本主义发展迅速, 逐渐强大起来 (3)参与第一次世界大战 对外侵略扩张 (4)参加巴黎和会与华盛顿会议 (1)建立法西斯政权 阻碍了被侵略国家和地区的发展,给被侵略 地区人民带来了深重灾难;也给日本人民带 (2)参与发动第二次世界大战:制造七 来了深重灾难,影响了日本的正常发展;影 七事变、偷袭珍珠港等 响了亚太地区的和平与稳定 (1)国际地位得到提高,经济上出现美、 二战后,日本经济持续高速发展,1968 日、西欧三足鼎立的局面,政治上冲击了美 战后崛起 年成为资本主义世界仅次于美国的第二 苏两极格局 经济大国 (2)开始谋求政治大国地位,军费开支不断 增加,引起亚洲邻国的关注和不安 衔接知识点4 英国史发展历程 史实 影响 资本主义 为英国进行工业革命和日后发展奠 文艺复兴、“三角贸易”、英国资产阶级革命 时代的来临 定了基础 (1)第一次工业革命率先在英国兴起和完成 工业时代 (2)侵略中国,发动两次鸦片战争,分别强迫清 英国成为“世界工厂”和世界最大 政府签订《南京条约》和《天津条约》《北京条 的巨变 的殖民帝国“日不落帝国” 约》等 (3)镇压印度民族大起义 (1)第二次工业革命 (2)参与八国联军侵华战争,与其他列强强迫清 英国在政治和经济上的“世界霸 政府签订《辛丑条约》 走向衰落 主”地位动摇,英国的国际地位被 (3)第一次世界大战,参与建立凡尔赛—华盛顿 美苏两国取代 体系 (4)第二次世界大战 (1)二战后接受美国援助西欧的马歇尔计划 追随美国, (2)加入北约 英国经济得到恢复和发展,国际地 谋求复兴 位提高 (3)欧洲走向联合:加入欧共体;成为欧盟成员 国;2020年英国脱欧 衔接知识点5 德国史 时期 史实 影响 德意志 德意志帝国统一、与奥匈帝国和意大利结成“三国 发动第一次世界大战,导致 帝国时期 同盟”、参与第一次世界大战 帝国瓦解 索取 欧洲 (1)建立法西斯专政;吞并奥地利、捷克斯洛伐 第二次世界大战给人类社会 霸权 纳粹德 克;与日本、意大利正式建立法西斯同盟 和世界文明带来了巨大灾 (2)发动第二次世界大战:德国突袭波兰;德军进 难;战后,德国被分裂为民 国时期 主德国和联邦德国,力量再 攻苏联;斯大林格勒战役战败;柏林被攻克;德国 次被削弱 投降 (1)通过马歇尔计划的扶持和对第三次科技革命成果的积极利 用等,联邦德国的经济迅速恢复 进入21世纪以来,在欧盟中 铸剑 (2)以联邦德国和法国为核心,欧共体成立 逐渐居于主导地位,成为推 为犁 动世界多极化趋势的重要力 (3)民主德国与联邦德国合并,德国再次统一 量之一 (4)德国成为欧盟成员国 素养衔接 04 1. 从美俄的近代化历程中,你能汲取到哪些关于社会发展的经验? (1)废除旧制度,顺应社会的发展; (2)改变旧的生产关系,适应生产力的发展。2. 结合当今国际政治、经济形势,分析美国不能实现称霸世界梦想的原因。 (1)经济全球化趋势不断加强,各国的联系越来越紧密; (2)世界政治格局正朝着多极化趋势发展,欧盟、日本、俄罗斯、中国等国家联盟或国家实力不断增强, 成为制约美国称霸的重要力量; (3)和平与发展成为当今世界的时代主题; (4)第三世界(二战后独立的亚非拉国家)不断崛起等。 3. 日本历史发展历程给中国社会主义现代化建设的重要启示有哪些? (1)善于学习世界优秀文化成果,与时俱进,改革创新; (2)大力发展科技与教育; (3)制定恰当的经济发展策略;坚持改革开放,走中国特色社会主义发展道路; (4)面临危机,要用积极的态度,科学的、和平的方法去解决危机;用损人的、战争的方法去摆脱危机, 终究是害人害己; (5)反对战争,维护世界和平。 4. 大国崛起的共同因素有哪些? 建立与本国国情相适应的政治经济制度;重视科技和教育的发展;注重政策的连贯性和稳定性;善于学 习别国经验等。 5. 大国崛起的历程给我们实现中华民族伟大复兴的“中国梦”带来什么启示? (1)民族解放和国家独立是一个国家成为强国的基本条件; (2)反对分裂,坚决维护国家统一; (3)与时俱进,制定适当的经济发展战略; (4)反对战争,维护和平,创造和平的发展环境,走和平崛起的道路; (5)大力引进和发展科技,不断进行科技创新;大力发展教育,培育人才; (6)坚持改革开放,加强国际合作,走中国特色社会主义发展道路等。 押题预测 05 1.俄乌冲突爆发后,国际社会反响不一。中国外长王毅主张按照事情本身的是非曲直谈判解决,反对没 有国际法依据的单边制裁;一向标榜“体育、科技、文艺、医疗无国界”的欧美国家却对俄高举制裁大 棒,除经济制裁外,连俄罗斯的猫也不能幸免。据此可知 A.西方普世价值具有选择性和虚伪性 B.世界经济格局多极化趋势日益增强 C.国际社会的制裁机制均无法理依据 D.欧美国家的意识形态迥异于俄罗斯2.下表是1962—1965年资本主义国家自费来华游客统计表(部分)。该表反映现象出现的主要原因是 1962年 1963年 1964年 1965年 人数(单位:人) 约50 约400 1 289 3 915 所占外国来华游客总数比 5% 39.8% 53.3% 87% 例 A.中国的外交战略发生调整 B.和平与发展已经成为世界潮流 C.中国的国际地位显著提升 D.万隆会议打开中国外交新局面 3.下列图片内容可以用来共同佐证 A.社会制度的对抗 B.大国之间的较量 C.多极化下的世界 D.霸权主义的威胁 4.如图是20世纪某一时期大国关系示意图,图中“﹣”表示合作关系,“ ”表示对抗关系。以下判 断正确的是 A.甲是美国、乙是苏联、丙是中国 B.甲是美国、乙是中国、丙是苏联 C.甲是苏联、乙是中国、丙是美国 D.甲是苏联、乙是日本、丙是中国 5.“曾经,他不费吹灰之力,成为近代史上侵占我国领土最多的国家;昨天,我国的社会主义道路深受 他的影响;而今,两国在多个领域中携手同行。”材料描写的是( ) A.中俄关系 B.中美关系 C.中日关系 D.中英关系 6.下列绘画反映史实的相同之处包括( )A.推翻封建统治 B.赢得民族独立 C.传播启蒙思想 D.扫除发展障碍 7.1688年11月5日,威廉率领荷兰海军在英国登陆,12月10日,詹姆士二世仓皇逃到法国。因为这是 一场成功的不流血的革命,因而在英国史上被称为“光荣革命”。这次革命( ) A.推翻了国王专制统治 B.在英国建立了共和国 C.由人民群众主导推动 D.使英国从此不设国王 8.美国1787年宪法规定,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其 他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的( ) A.主权在民原则 B.天赋人权原则 C.各州自治原则 D.各州平等原则 9.知识结构图是一种有效的历史学习方法。下图横线处最恰当的内容应该是( ) A.明治维新 B.工业革命 C.法国大革命 D.英国资产阶级革命 10.“利物浦不久以前还是黑奴贸易的中心,现在主要经营原棉的进口,美国南部的上好棉花从这里流 入英国的各个棉纺厂。”促使利物浦发生这种变化的主要原因是( ) A.国内手工工场的需求 B.三角贸易的兴盛 C.英国大机器工业的发展 D.美国棉花产量的提高 11.(2022·广东中考)英国历史学家阿克顿认为,1689年通过的《权利法案》本身是狭隘、混乱且令 人不满意的;但作为一个阶级的代表,它与阶级压迫、国家之间的压迫完美契合,所以处在奇特的不完美 状态。其论述旨在强调 ( C ) A.革命导致国内外局势紧张 B.法案维护了封建君主专制 C.君主立宪制契合英国国情 D.议会与王权矛盾不可调和 12.有这样一幅反映美国发展历程的画面:一辆火车穿越时空隧道,火车头上标着“美国”字样,第一 节车厢上写着“欧洲人来到新大陆”;第二节车厢上写着“打跑英国人”;第三节车厢上写着“打倒奴隶 制”;第四节车厢上写着“世界第一”。其中,第三节车厢对应的史实是 ( C ) A.三角贸易 B.独立战争 C.南北战争 D.第二次工业革命 13.俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。阅读下面俄国发展进程示意图,“?”处应填写的最恰当的内容是 ( C ) A.仿效唐朝制度 建中央集权制 B.结束幕府统治 发展资本主义 C.废除农奴制度 发展资本主义 D.摆脱殖民统治 获得民族独立 14.(2022·南昌模拟)社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变,即指这个国家的社 会制度发生了根本性转变。下列属于社会转型的是 ( C ) ①日本明治维新 ②美国罗斯福新政 ③俄国农奴制改革 ④中国戊戌变法 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 15.(2022·亳州模拟)阅读图片,促使西欧经济在某一时期增长最快的主要原因是 ( B ) A.马歇尔计划的实施 B.欧洲一体化发展 C.美国军事订货刺激 D.欧洲联盟的推动 16.创新是人类特有的认识能力和实践能力,是引领时代和事业前行的不竭动力。某校九年级同学以 “创新与发展”为主题展开下列探究活动。 探究一 【制度创新引领时代发展】 材料一 在美国,对华盛顿的赞扬是普遍与长久的。他从美国独立战争一开始就以其卓越的智慧赢得了人民的广泛信任与尊重。战争胜利之后,随着国家的建立、宪法的制定和各项制度的逐步完善,华盛顿 成为众望所归的领导核心,人们把他看作美国的象征…… ——《美国第一任总统华盛顿传略》 (1)据材料一,概括华盛顿获得普遍与长久赞扬的原因。以 1787年美国宪法为例,简述美国完善各项 制度的表现。 探究二 【理论创新开启社会变革】 材料二 (2)写出上面年代尺中②③处各代表的历史事件,并简述②处历史事件的意义。 探究三 【科技创新改变人类生活】 材料三 1624年,英国颁布《垄断法规》,使创新的报偿有了所有权保障。政府授予棉纺织技术的重要 发明者阿克莱特爵士头衔,还奖励阿克莱特一万英镑。18世纪末,英国各地纷纷举办传授机器操作等应 用科学知识的讲习所,到1850年,职业讲习所已发展到600多所。工业革命时期,英国的工厂曾引进法 国的麻织机、美国的轧棉机、德国的织席机、意大利的丝织机以及中国的棉纺织业技术等,并进一步改 良。 ——陈秀珍《战略性新兴产业的发展条件》 (3)根据材料三,概括工业革命时期,英国技术创新“领先全球”的原因。举一例这次工业革命中英国 的技术创新成就。 探究四 【感悟创新生成价值取向】 (4)综上所述,谈谈你对创新的认识。