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2025 年中考押题预测卷 01（天津卷）
语 文
一、(本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分)
(一)积累与运用
1．（本题2分）下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A．阔绰（chuò） 干涸（hé） 两栖（xī） 戛然而止（jiá）
B．亢奋（kàng） 静谧（mì） 绮丽（qǐ） 风雪载途（zài）
C．匿名（nì） 孕育（yùn） 蓦然（mù） 义愤填膺（yīng）
D．惬意（qiè） 娴熟（xián） 媲美（bì） 相形见绌（chù）
2．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是
天津被誉为曲艺之乡，相声在这里有着________的历史和深厚的群众基础，________了几代人的生
活记忆。相声起源于民间，刻画百姓生活，融说、学、逗、唱等多种表演形式，深受民众喜爱。相声，也
________着丰富的文化信息和民间智慧，是人间烟火的鲜活缩影。
A．悠久 承接 包含 B．悠久 承载 蕴含
C．悠长 承载 包含 D．悠长 承接 蕴含
3．（本题2分）下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①很多杰出的诗人都是这样，官场失意、颠沛流离、穷困潦倒，但他们在写作中焕发的光彩直到今
天还在映照着我们。②在一个物质越来越丰富的时代，我们重温杜甫这样的诗人，能够接受到一种超越当
下处境的温暖与感动。③我们虽然不可能再看到杜甫，但杜甫那些充满时代气息的诗歌，却生生不息，音
调铿锵。④杜甫的诗能把一个时代在想象中重新复活，让人们看到一个远去了千年的生命，依然那么生动
鲜活。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
4．（本题2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
去年发布的□2024年天津市节能降碳倡议书□倡议全体市民从自身做起，从点滴做起□减少使用一
次性物品，主动购买节能环保产品，坚持开展□光盘行动□，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行□倡
导绿色生活新时尚。
A．“ ” ： 《 》 …… B．《 》 。 “ ” 。
C．“ ” “ 。 ” 。 D．《 》 ： “ ” ……
(二)诗词鉴赏5．（本题3分）下列对诗歌《望岳》的赏析，不恰当的一项是（ ）
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A．全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度由远及近，从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
B．“齐鲁青未了”一句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别
出心裁地写出自己的体验。
C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，既写了动态的云气，又写了静态的飞鸟，诗人的心胸也因之激荡，体
现了诗人对自然的热爱。
D．“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人攀登泰山极顶的决心和俯视一切的雄心壮志，也蕴含着深
刻的人生哲理。
(三)实用类文本阅读
（本题9分）阅读《中国刺绣，针尖上的千年国粹》一文，完成下面小题。
中国刺绣，针尖上的千年国粹
①小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的
历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物，更是中外文化交流的“使
者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。
②我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就
规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣缋共职”的记载。西周的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素
衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况。
③战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝绸之路上对外运输的重
要商品之一。
④汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达，手工刺绣制作也
迈向专业化，技艺突飞猛进。最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了
几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。
⑤到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。此时的刺绣一般用作
服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。如李白诗“翡翠黄金缕，绣
成歌舞衣”、白居易诗“红楼富家女，金缕绣罗襦”等，都是对刺绣的咏颂。⑥宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝后。宋代改良
了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素净。南宋时，针法已达十五六
种之多。
⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们
就知道一个刺绣图案的完成有多难了！
⑧中国的刺绣技艺精湛，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各地均有刺绣的痕迹，不仅有湘绣、
苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、杭绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，
可谓流光溢彩，各具特色。其中，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。
⑨700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺绣也随商船漂洋
过海，风靡了西方上流社会，成了享誉世界的中式奢侈品！至此，中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合
与发展。然而，中国刺绣这一心手合一的传世绝技，其高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使
之成为他国无法超越的经典。
⑩如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上
一道亮丽的风景，成为中外文化交流的“使者”。
（选自《科学大众》，有删改）
6．(3分)下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A．汉代是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平。
B．宋代的手工刺绣，在开创纯审美的画绣方面堪称绝后。
C．中国的刺绣技艺精湛，不仅有针法之分，也有地域之别。
D．中国刺绣的高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，使之成为他国无法超越的经典。
7．(3分)下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）
A．运用分类别的说明方法，说明汉代手工刺绣制作迈向专业化，技艺突飞猛进。
B．运用举例子的说明方法，说明汉代手工刺绣制作迈向专业化，技艺突飞猛进。
C．运用分类别的说明方法，说明刺绣是丝绸之路上对外运输的重要商品之一。
D．运用举例子的说明方法，说明刺绣是丝绸之路上对外运输的重要商品之一
8．(3分)下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段总说中国刺绣的悠久历史、文化价值以及在中外交流中的地位。
B．第②段加点词“据《尚书》记载”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
C．第⑤段“此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰”中，“此时”指“唐朝”。
D．第②至⑥段采用空间顺序，条理清晰地说明了中国刺绣艺术的发展历程。(四)课内文言文阅读
（本题9分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成下面小题。
①当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支
僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被
绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳
意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，
而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，
无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若
余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
（节选自《送东阳马生序》）
9．(3分)下列句子中加点词意义或用法理解有误的一项是（ ）
A．以衾拥覆 以：用
B．缀公卿之后 之：助词，的
C．今诸生学于太学 于：在
D．求而不得者也 而：表承接，相当于“就”
10．(3分)下列加点词古今意义相同的一项是（ ）
A．录毕，走送之。
B．媵人持汤沃灌。
C．左佩刀，右备容臭。
D．余则缊袍敝衣处其间。
11．(3分)对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A．序是一种文体，有书序和赠序之分，《送东阳马生序》属于赠序。
B．选文第①段先写物质条件的匮乏，再写自然环境的严酷，写出了求学的“勤且艰”。
C．本文多用对比手法，如选文第②段将太学生学习条件的优越与作者求学的艰辛形成对比。
D．“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”，道出了在学习中用
心、专心的重要性。
第Ⅱ卷
二、古诗文默写(本大题共1小题，共6分)
12．（本题6分）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
（2）有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
（3）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》）
（4） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）白居易的“ ， ”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春景象。
三、课外文言文阅读(本大题共3小题，共7分)
阅读下面文言文，回答13～15题。
赵简子有两白骡而甚爱之。阳城胥渠处广门之官，夜款门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：
‘得白骡之肝，病则止；不得则死。’”谒者入通。董安于御于侧，愠曰：“嘻！胥渠也，期吾君骡，请
即杀之。”简子曰：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎？杀畜以活人，不亦仁乎？”于是召庖人杀白骡，取肝
以与阳城胥渠。处无几何，赵兴兵而攻翟。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获甲首。人主其胡
可以不好士？
（选自《吕氏春秋·爱士》）
13．(2分)解释下列句中加点词的含义。
（1）夜款门而谒曰( )
（2）期吾君骡( )
14．(2分)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
夫杀人以活畜，不亦不仁乎？杀畜以活人，不亦仁乎？
15．(3分)从赵简子的行为中，你得到了怎样的启示？请简要概括。
四、文学作品阅读(本大题共4小题，共15分)
阅读《田埂上的春》一文，完成下面小题。
田埂上的春
王同举
①纵横交错的田埂是乡村的掌纹，沿着它就能触摸到乡村的温度。
②田埂是泥土夯就的，经年雨水冲刷，留下了或深或浅的坑、歪歪扭扭的纹路，那是岁月蚀刻下的
痕迹。每一个坑都藏着一段关于风雨的记忆，每一条纹路都记下了四季更迭的故事。一丛丛嫩草从泥地的
缝隙里探出头来，撒欢儿似的地顺着田埂蔓延开去，像是要把一片绿色带向更远的地方。风呢，是带着暖
烘烘气息的春风，从老远老远的地方卷过来，掠过田埂，又奔向村后的那片竹林去了。
③春日的田埂上，热闹得像在开一场盛大的派对，各种花儿收到春风的邀约，准时赴会，争芳斗艳，
把田埂装点得绚烂多彩。细雨过后，暖阳洒下，金黄的油菜花、粉色的紫云英、紫色的牵牛花爬满了田埂，
都可劲儿地舒展身姿。这些错杂生长在田埂上的花儿，这些装点春天的精灵，无不散发着蓬勃的朝气，让人看一眼就心生欢喜。它们是土地孕育出来的希望，也是绽放在天地间的笑靥。
④漫步在田埂上，展现在眼前的是一幅动人的春耕春种图。一头老牛拉着木犁，被农人扯着嗓子吆
喝着，一步一步不紧不慢地往前挪。木犁拱开厚重的泥，泥地里的青草也随之翻滚，新鲜的泥土气息混合
着草木清香随风飘散，那是乡村大地独有的质朴味道。不远处，几只鸟儿悠闲地踱着步，时而低头啄食泥
地里的蚯蚓，时而振翅飞去，为这幅春耕春种图增添了几分灵动。这样的春日场景，满是生活最本真的烟
火气。
⑤对于农人来说，田埂是一条通向希望的路，田埂绿了，就说明生机还在，日子就有了盼头，至于
田埂上开了些什么样的花，那是别人的事，农人们并没有过多地去关注。他们只关心风和雨，他们只知道
“九九加一九，耕牛遍地走”，只知道什么日子应该翻地，什么日子可以撒种。紧跟时令处理农事，这是
乡下人祖祖辈辈传下来的规矩。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”晨起，农人踩着田埂上的露水下地干活儿，
等到月亮升起来了，才挽起裤管扛了锄头，沿着田埂往家的方向赶。这日复一日的劳作，就是农人独有的
春日浪漫。
⑥母亲是一个勤劳的乡下女人，春天一到，她就从谷仓里翻出一些去年留存下来的蔬菜种子，放在
竹筛里细细筛选，再拿到阳光下晾晒。母亲把晒好的种子收在一个厚布袋里，提了袋子，扛上锄头，踩着
田埂就往菜园里赶。母亲俯身劳作，锄头起起落落，刨坑、撒种、淋肥，汗水洒下了，种子种下了，也种
下了母亲的期盼和憧憬。
⑦忙完地里的活儿，母亲总会带着我去田埂上挖野菜。春日的田埂上，荠菜、野葱齐刷刷地长出来，
脆嫩嫩的招人喜爱。在母亲的教导下，我认识了很多野菜，也懂得了怎样挖取野菜而不损坏田埂。我蹲下
身子，从泥土裂缝处下铲，再轻轻往上一撬，便挖出了一棵鲜嫩的野菜。不一会儿，小篮子就装满了春天
的馈赠。
⑧要是去到乡下，瞧见田埂被夯实了，田埂中间被踩出了一条像模像样的路，看见有人在田埂上挖
野菜，那就不用问，肯定是春天到了，新一轮的春种春播也开始了。
⑨春去春又来，田埂承载着大地的馈赠和生命的轮回，也承载着农人的汗水与期盼。
（选自《天津日报》，有删改）
16．(4分)结合③—⑦段内容，概括作者描绘了哪些春日图景。
17．(3分)请结合文章内容，从描写角度赏析第⑥段画线的句子。
母亲俯身劳作，锄头起起落落，刨坑、撒种、淋肥，汗水洒下了，种子种下了，也种下了母亲的期
盼和憧憬。
18．(4分)简要分析文章第⑤段中引用诗句“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的作用。
19．(4分)作者为什么说“纵横交错的田埂是乡村的掌纹，沿着它就能触摸到乡村的温度”？请结合文章内
容简要概括。五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题，共13分)
(一)综合性学习(5分)
（本题5分）为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国务院决定自2006
年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”，2016年调整设立为“文化和自然遗产日”。
今年的“文化和自然遗产日”即将到来，某班准备开展以“赓续文化血脉，传递文明之光”为主题的综合
性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。
【材料一】
【材料二】乡村是中华优秀传统文化的重要载体。广袤的乡土，既有古村落、文物古迹、农业遗迹等物质
文化遗产，也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺等非物质文化遗产。乡村古建筑是中国悠久历史的见证者，
是中华文脉的基石。乡村古建筑散落在民间村落中，是不可再生、不可替代的宝贵资源，它们默默地等待
着岁月的流逝。
【材料三】走进郴州市桂阳县和谐村，村中曾经的废弃老屋如今已变为种类丰富的“非遗研学基地”。修
缮乡村古建筑能为乡村全面振兴提供动能和支撑，激活生机和活力。在郴州、湘西等地，一幢幢长期无人
居住的老屋经过抢修保护和合理利用，旧貌换新颜，转变为民宿、研学基地、村史展览馆等，为村庄带来
更多人气，也激活了乡村振兴发展的生机和活力。
【材料四】乡村古建筑蕴含着建筑美学，寄托了无数人的乡愁。比如，有人曾说过，谈到家乡就会想到老
屋，老屋不仅蕴含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了自己心中的乡愁，寄托了来自家
乡的浓浓乡愁。
20．(2分)请探究材料一的内容，简要写出你的结论。
21．(3分)请根据以上相关材料，概括乡村古建筑有修缮利用价值的理由。
(二)名著阅读(8分)
22．（本题4分）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作 品 人 物 文段或评述
小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造
（1）《 》 尼摩船长 的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神
奇故事。
他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；
隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚
《骆驼祥子》 （2）
面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与
背，横扫着他的脸。
这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一
脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气
《红星照耀中国》 （3）
向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用
英语讲的！
她是一个女工，身材高大。虽然地位卑微、身世
不幸，却乐天安命；虽没有文化、粗俗、好事、
《朝花夕拾》 （4）
迷信，却天性纯朴善良、仁厚慈爱，为鲁迅买
《山海经》。
23．（本题4分）《水浒传》中作者塑造了一百零八个英雄形象，个个性格鲜明。正如金圣叹所说：
“《水浒传》中只是写人粗鲁处，便有许多写法。”请结合相关情节，分析鲁达与李逵两人“粗鲁”的不
同。
六、作文(本大题共1小题，共50分)
24．（本题50分）“三人行必有我师焉”，这句话出自《论语》，告诉我们在任何环境中，都有值得我们
学习的人。无论我们身处何地，都应该虚心向他人学习，不断提升自己的能力和修养。“三人行必有我师
焉”，更是一种处世哲学，警醒我们要时刻保持一颗谦虚的心，学会尊重他人，与他人共同学习、共同进
步，只有这样，我们才能走得更远。同学们，对此，你有怎样的经历与感悟呢？
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
