文档内容
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1.5 有理数的乘法和除法
1.5.2 有理数的除法
第2课时 有理数的乘除混合运算
学习目标
1.进一步理解有理数乘法和除法的法则，熟练进行有理数乘除混合运算；
2.会用计算器进行有理数的乘除混合运算.
教学重点：有理数的乘除混合运算
预习导学——不看不讲
忆一忆：回忆你小学学过的乘除混合运算，并把运算顺序和同桌说说.
想一想：怎样计算（-10）÷(-5)×（-2）？
知识点一：有理数的乘除混合运算
学一学：阅读教材P “例6”的内容，并解决下列问题：
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1. 小学学过的乘除混合运算的运算顺序，在有理数范围内还适用吗？
2. 有理数的乘除混合运算的运算顺序是什么？
3.教材“例6”中的解题过程，用到了哪些运算法则？
学一学：阅读教材P “说一说”的内容，并把正确的解题过程写出来.
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知识点二：用计算器进行有理数的乘除混合运算
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学一学：阅读教材P “例7”的内容.
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说一说：1.利用计算器计算“例7”时按什么顺序按键？
2.计算结果按什么方法紧缺到0.001？
3. 用计算器计算时应注意什么？
合作探究——不议不讲
探究一：计算：（1） ； （2）
【解】
探究二：教材P 练习1T, 2T，3T
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【解】
探究三：填空题：（1）-1÷9× = ； （2）-1÷（9× ）= ；
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（3）-1×9÷ = ； （4）-1÷9 + = .
探究四：在计算 时，小明和小华分别给出下面方法：
小明：原式= ；
小华：原式= .
他们的计算有错误吗？如果有错误，错在哪里？你能写出正确的解答过程吗？
【解】
附加题：教材P 习题B组11T,1 2T，13T
40
【解】
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