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连云港市 2014 年高中段学校招生统一文化考试
化学试题（含答案全解全析）
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65
五、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题意)
24.“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题。下列做法有利于保护环境的是( )
A.禁止吸烟 B.燃放鞭炮 C.多开汽车 D.乱扔垃圾
25.成语是中华民族智慧的结晶。以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是( )
A.滴水成冰 B.木已成舟 C.聚沙成塔 D.百炼成钢
26.下列实验操作的图示正确的是( )
27.今年5月上旬,一枚用于探伤的放射源铱192(其原子中含有77个质子和115个中子)在
南京丢失,引起了社会的广泛关注。下列有关说法正确的是( )
A.该元素属于金属元素 B.该元素的原子序数是192
C.该原子的核外有115个电子 D.该原子的相对原子质量为192 g
28.下列有关说法错误的是( )
A.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B.消防队员用水降低可燃物的温度来灭火
C.洗洁精具有乳化作用,能去除餐具上的油污
D.合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小
29.对于下列化学用语,有关说法正确的是( )
①N ②Mg2+ ③SO ④ ⑤
2 2
A.①可表示两个氮原子 B.③中硫元素的化合价为+4
C.②和⑤均表示阳离子 D.④和⑤表示的微粒化学性质相同
30.洗发产品中含有的柠檬酸(C H O )能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于柠檬酸的
6 8 7
说法中正确的是( )
A.柠檬酸属于氧化物
B.柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的
C.柠檬酸中氧元素的质量分数最大
D.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6∶8∶7
31.下列事实可用于判断X、Y两种金属的活动性顺序的是( )
①X能和稀盐酸反应而Y不能;②X能从Y的盐溶液中置换出Y;③常温下X能与氧气反应而
Y不能;④在化合物中X显+3价,Y显+2价。
A.①② B.①②③
C.③④ D.①②④
32.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是( )A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
B.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
D.向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
33.下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 除去铁粉中混有的少量银粉 用足量稀盐酸溶解后过滤
B 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品 取样灼烧后闻气味
C 证明分子在不断运动 将一滴红墨水滴入一杯纯净水中
D 收集二氧化碳时,检验集气瓶中是否集满 用一根燃着的木条放在集气瓶口
34.下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是( )
A.t ℃时,三种物质的溶解度大小顺序为:丙>乙>甲
1
B.t ℃时,甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等
2
C.若甲物质中混有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲
D.若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可以采用恒温蒸发溶剂的方法
35.如下图所示,现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能
发生反应;X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符合上述要求
的一组物质是( )
甲 乙 丙 X Y Z
A HCl NaOH Na CO Cu CuO CuSO
2 3 4
B HCl Ba(OH) Na CO H O H O O
2 2 3 2 2 2 2
C H SO NaOH K CO C CO CO
2 4 2 3 2
D H SO Ba(OH) K CO CaO Ca(OH) CaCO
2 4 2 2 3 2 3六、非选择题(本题包括4小题,共36分)
36.(6分)现有以下六种物质:硝酸钾、小苏打、铝、石墨、天然气、氮气。根据下列要求用化学
式填空:
(1)可充入食品包装袋用于防腐的是 ;
(2)发酵粉的主要成分之一是 ;
(3)可作干电池电极的是 ;
(4)可作燃料,其主要成分是 ;
(5)其组成元素是地壳中含量最高的金属元素 ;
(6)可作复合肥料的是 。
37.(5分)(1)“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证。
①蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料。处于生长发育期
的青少年每天需要较多的蛋白质。下列物质中富含蛋白质的有 (填字母)。
②“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是 (填字母)。
A.任何食品都不可以使用食品添加剂
B.霉变的大米、花生,即使经过蒸煮也不能食用
C.含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素
D.用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品
(2)“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步。
①“辽宁号”航母的服役举世瞩目。钢铁是制造航母的主要材料,它易与空气中的水、
等发生反应而锈蚀,请你列举一种防止钢铁锈蚀的方法 。
②可降解塑料的问世,既方便了生活,又减少了“白色污染”。塑料属于 材料(填“复合”或
“合成”)。
38.(12分)我市拥有丰富的海洋资源,综合利用这些宝贵的资源有力地促进了我市经济的发
展。
(1)从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外,还含有泥沙等杂质。请完善下列实验室中除去泥
沙等杂质的实验步骤,并回答相关问题:
操作1 过滤 蒸发
其中操作 1 的名称是 ;在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
(填仪器名称);在加热蒸发过程中,当蒸发皿中 时,停止加热。
(2)上述除去泥沙后的澄清滤液中,还含有Ca2+、Mg2+等阳离子。要想知道该滤液是硬水还是
软水,可加入 进行检验。
(3)海水提取出粗盐后的母液中,还含有较多的氯化镁,用氯化镁可制得金属镁。工业上从母液
中提取氯化镁的过程如下:
母液 Mg(OH) 沉淀 MgCl
2 2
反应Ⅰ的基本反应类型是 ;物质X是 (填名称)。
(4)工业上可用电解饱和NaCl溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气,请写出该反应的化学方程
式: 。
(5)从下列装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置,正确的连接顺序为 (用接口处
字母填写)。写出一个在实验室中用加热法制取氧气的化学方程式: 。
39.(13分)在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用
1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是几组同学的设想及做法:
(1)甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入5 g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管
慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止。
请回答:
①酚酞溶液的作用是 。
②边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是 。
③当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3 g;则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质
量分数为
(写出计算过程,结果用百分数表示)。
(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,
并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的。
①下列使用pH试纸的方法正确的是 (填字母)。
A.将pH试纸剪成几段节约使用
B.将pH试纸直接插入待测液中
C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸需多次测定,较繁琐,且所测数值不够精确。在老师指导下,乙组同学取了5
g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像
(简单表示为下图)。
请回答:图中a点表示的含义是 ;b点溶液中含有的阳离子有 (填离子
符号);乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,
你认为还需要的数据是 。
(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望。通过实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。
请用化学方程式表示其变质的原因 ;若要除去溶液中
变质生成的杂质,请简要写出你的实验方案:
。
答案全解全析：
24.A A项,吸烟会产生有害气体等,对人体健康造成危害,也会造成空气污染;B项,燃放鞭炮
会产生有害气体及烟尘;C项,多开汽车会产生大量尾气,造成空气污染;D项,乱扔垃圾会造成
环境污染,故选择A。
评析 本题考查学生对生活常识的认识,属于基础题。
25.D D项,百炼成钢的原理是生铁中过量的碳在高温下与空气中的氧气反应生成二氧化碳,
从而降低含碳量,冶炼成钢,其中包含了化学反应,属化学变化,A、B、C项中均无新物质生成,
属物理变化。
评析 本题考查了化学变化与物理变化的区别。选项以成语形式出现,体现了学科之间的联
系与交融,基础题。
26.B B项,读取液体体积时,视线应与液体凹液面最低处相平,图示正确;A项,放块状固体时
应将试管横放,用镊子将固体药品放在试管口,再慢慢竖立试管;C项,不能直接用鼻子去闻气
味,应用手扇动空气来闻;D项,试管内液体不得超过试管容积的1/3。
27.A 根据元素名称“铱”判断该元素为金属元素,因其质子数为77,故原子序数=质子数=77,
该原子的核外有77个电子,B、C项错误;相对原子质量的单位为1,D项错误。
评析 本题考查原子的结构,根据题给情境运用原子结构知识作出判断,基础题。
28.D D项,合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度大,错误。
29.B A项,N 表示1个氮分子由2个氮原子构成。C项,Mg2+为阳离子,⑤为阴离子。D项,④
2
与⑤质子数相同,表示同种元素,分别表示F原子、F-,化学性质不同,故A、C、D项均错误。
30.C 由柠檬酸的化学式C H O 可知,柠檬酸是由C、H、O三种元素组成的有机物,每个柠
6 8 7
檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子、7个氧原子构成,柠檬酸中碳、氢、氧元素质量比为
(6×12)∶(8×1)∶(7×16),由此也可得出氧元素的质量分数最大,故A、B、D选项均错误。
31.B 判断金属活动性顺序的方法有三种;①与稀盐酸、稀硫酸反应的难易程度及剧烈程
度;②与盐溶液的置换反应;③常温下与氧气反应的难易程度,故应选B项。
评析 本题考查金属活动性顺序的判断依据,为中考主干知识,属于中档题。
32.C A项,等质量、等浓度过氧化氢溶液在有催化剂存在条件下反应速率快,反应时间短,但
有、无催化剂均产生等质量氧气,A项正确。B项,在密闭容器中红磷燃烧生成五氧化二磷,物
质总质量守恒,B项正确。D项,NaOH先与盐酸反应无沉淀生成,直到溶液呈中性,继续加入的
NaOH才与CuCl 反应生成Cu(OH) 沉淀,当CuCl 反应完后,再加入NaOH溶液,沉淀质量
2 2 2
不变,故D项正确。C项,等质量、等浓度的稀硫酸分别与足量锌粉,铁粉反应产生氢气质量相
等,但消耗铁粉质量少,锌粉质量多(与相对原子质量有关),故C项错误。
33.A A项中银粉不能与稀盐酸反应,铁粉能溶于稀盐酸,除去铁粉中少量银粉不能用稀盐酸,
可用磁铁吸引,故A项错误。
34.B t ℃时,甲、丙两物质的溶解度相等,两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等,但不饱和
2
溶液中溶质质量分数不一定相等,B项错误。A、C、D项均正确。
评析 本题考查溶解度曲线中溶解度的意义,溶解度与溶质质量分数的关系、饱和溶液与不饱和溶液的转化、结晶等知识,综合性强,要求学生有很好的识图分析能力,对溶解度的知识有
透彻的理解。属中等难度题。
35.D A、C选项中乙与丙不反应。B中O 不能转化为H O ,故本题只有D项正确。
2 2 2
36.答案 (1)N (2)NaHCO (3)C
2 3
(4)CH (5)Al (6)KNO (每空1分,共6分)
4 3
解析 (1)N 化学性质不活泼,可充入食品包装袋防止食品因氧化而变质。(2)利用NaHCO
2 3
与酸反应产生CO 气体的性质可用小苏打作发酵粉。(3)利用石墨的导电性作干电池电极。
2
(4)天然气主要成分是CH ,是“西气东输”工程输送的气体,可作燃料。(5)地壳中含量最高的金
4
属元素是铝元素。(6)硝酸钾(KNO )中含K、N两种营养元素,可作复合肥料。
3
37.答案 (1)①C ②AD
(2)①氧气或O 刷油漆或保持干燥等
2
②合成(每空1分,共5分)
解析 (1)①瘦肉、鸡蛋中富含蛋白质;米饭、馒头中富含淀粉;花生、大豆油中富含油脂;水果、
蔬菜中富含维生素。
②食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质或防腐而加入食品中的天然或合成化合物,不是
所有食品添加剂都是有害的,如白砂糖,A项说法错误。亚硝酸钠是工业用盐,对人体有害,不可
用于腌渍食品,D项说法错误。(2)铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生的缓慢氧化。防止铁锈
蚀的方法有三种:①保持洁净干燥,②在铁制品表面形成一层保护膜如刷漆、涂油、镀锌、烧制
搪瓷等,③制成不锈钢。
评析 本题考查食品中的营养成分、食品安全、材料等基础知识,题目信息量大,涉及面广,密
切联系社会生活、生产。体现了化学来源于生活,又应用于生活的理念,属于基础题。
38.答案 (12分)(1)溶解 漏斗 出现较多固体
(2)肥皂水
(3)复分解反应 盐酸
(4)2NaCl+2H O 2NaOH+Cl ↑+H ↑(2分)
2 2 2
(5)agfd(2分)
2KClO 2KCl+3O ↑(或2KMnO K MnO +MnO +O ↑)(2分)
3 2 4 2 4 2 2
(其余每空1分)
解析 (1)从粗盐中除去不溶性杂质泥沙的方法是溶解、过滤、蒸发。其中过滤所需玻璃仪器
是漏斗、玻璃棒、烧杯,蒸发时蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热蒸干。(2)含较多
可溶性钙、镁化合物的水是硬水,加入肥皂水,会产生白色垢状物,且泡沫较少,而软水泡沫多。
(3)反应Ⅰ是MgCl +Ca(OH) CaCl +Mg(OH) ↓,属于复分解反应。Mg(OH) 是碱,能与盐
2 2 2 2 2
酸反应生成MgCl ,故X是盐酸。(4)根据生成物NaOH、Cl 、H 推断,反应物除NaCl外还有
2 2 2
H O,故反应的化学方程式为2NaCl+2H O 2NaOH+H ↑+Cl ↑(根据反应前后原子种类、
2 2 2 2
个数不变配平方程式)。(5)实验室用锌粒与稀硫酸反应制氢气,用浓硫酸干燥,导管长进短出,
再用向下排空气法收集,故连接顺序应为a—g—f—d。实验室可用加热高锰酸钾或氯酸钾与
二氧化锰的混合物制氧气。
评析 本题以海洋资源为情境,将粗盐提纯、硬水的检验、酸、碱、盐的知识、化学方程式书写、
气体的制备等知识整合在一起。知识涵盖面广,起点高,但落脚点低,考查的都是基本知识,属
中档题。
39.答案 (13分)(1)①判断反应是否恰好完成(或判断是否完全反应等)(1分)②使反应物充分接触,完全反应(或使反应物充分接触,加快反应等)(1分)
③解:7.3 g×1%=0.073 g
设氢氧化钠的质量为x
NaOH+HCl NaCl+H O
2
40 36.5
x 0.073 g
40∶36.5=x∶0.073 g
x=0.08 g
0.08 g÷5 g×100%=1.6%
答:略(3分)
(2)①AC ②恰好中和 Na+、H+ 稀盐酸的密度(4分)
(3)CO +2NaOH Na CO +H O 加适量澄清石灰水(或氢氧化钡溶液),过滤(4分)
2 2 3 2
(其他合理答案均给分)
解析 (1)酚酞滴入氢氧化钠溶液中溶液呈红色,逐渐滴入稀盐酸,红色逐渐变浅,滴加到红色
刚褪为无色,表示两者恰好完全反应,故通过酚酞的颜色变化指示酸与碱恰好完全反应。实验
中需边滴边搅拌,使酸与碱充分接触,反应完全。已知5 g未知溶质质量分数的NaOH溶液与
7.3 g 1%的稀盐酸恰好完全反应,可直接设NaOH溶液的溶质质量分数为x,则
NaOH + HCl NaCl+H O
2
40 36.5
5 g×x 7.3 g×1%
= x=1.6%
pH试纸不可直接插入待测液中,也不可事先润湿,前者会污染试液,后者会稀释试液,所测pH
有误差。pH的变化曲线图中 pH=7时表示酸与碱恰好完全反应,b点酸已过量,溶质为NaCl
和HCl,阳离子为Na+与H+。图中已知稀盐酸的体积,还要知道稀盐酸的密度才能得出稀盐酸
的质量。
(3)NaOH溶液在空气中易吸收CO 变质成Na CO ,而Na CO 与稀盐酸反应有气泡产生,除
2 2 3 2 3
去NaOH中的Na CO 可加入适量Ca(OH) 或Ba(OH) 溶液,至沉淀不再增加后过滤除去。
2 3 2 2
