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2013年沈阳市中等学校招生
历史
统一考试试题
部分
26A
(满分60分,与思想品德学科共用100分钟)
一、单项选择(本题15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个选项中,只有一项符合
题目要求。
1.右图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起,春秋趋于鼎盛,当时大的诸侯国往往号称拥
有万乘战车。随着作战地域的扩大,战车受地形的限制,到战国时开始衰落,并逐渐被灵活的
步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时( )
A.经济的发展
B.战争的需要
C.运输的需求
D.社会的安定
2.右图为年画《教子成名》。它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书,考取功名,而
受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是( )
A.禅让制B.分封制
C.科举制D.行省制
3.文物是历史派往今天的使者,它承载着古代的信息向我们走来。下列文物按照朝代先后排
序正确的是( )A.abc B.acb C.bac D.cab
4.据1895年《纽约时报》报道,恭亲王在接受采访时表示,他自己并不了解日本人发动战争
的目的,抑或日本人想从战争中获得什么。他说:“难道日本人能侵占我们所有的省份吗?他们
这样做苍天会答应吗?其他民族、其他国家会坐视不管吗?”上述材料反映出甲午中日战争失
败的原因是( )
A.清军战斗力不强B.清政府内部不团结
C.日本军事力量非常强大 D.清政府对形势认识不清
5.抗日战争期间,中国共产党在根据地实行广泛的普选制度,广大人民群众积极参与并创造了
多种多样的方法:识字多的,采用写票法;识字不多的,采用画圈法;不识字的人,则采用投豆法;
对有特殊原因不能赴会的人,采用背箱挨户送票、收票的方法。这表明中国共产党( )
A.重视经济建设 B.实行土地改革
C.重视民主建设 D.普及文化教育
6.1972年,《中美联合公报》发表以后,中美关系得到改善,同时也推动了中国与西欧、日本
关系的改善。中国领导人出国访问,看到国外的世界跟我们原来想的是不一样的,眼界一下子
就开阔了。中国与世界接轨后,引起了国人对国内政治和体制改革的思考。这对后来中国进
行的改革开放起到了一定的推动作用。上述材料反映的是( )
A.中美关系改善的背景B.中美关系改善的影响
C.中美关系改善的进程D.中美关系改善的关键人物
7.根据《摩奴法典》的记载,神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间
等级分明,低等级的男子不能娶高于他们等级的女子;首陀罗不能享有财产权;等级越高授予
的墓冢越大。上述现象出现在( )
A.古埃及B.古巴比伦 C.古印度D.古罗马
8.中世纪早期,学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会;11世纪初期,西欧的一些主教们在
教区内组建学校,并邀请知名学者担当主讲教师;12世纪,教会学校已开设了法学、医学和神
学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会( )
A.宣传耶稣就是“救世主”B.对西欧政治制度的影响
C.是西欧社会的宗教权威 D.促进了文化教育的发展
9.英国剧作家莎士比亚一生写了三十多部剧本,如《威尼斯商人》《罗密欧和朱丽叶》等。
他在作品里塑造了丰富多彩的人物形象,歌颂爱情自由,痛斥贪婪自私,表现了人文主义思想。
与这段材料相关的历史事件是( )
A.文艺复兴 B.启蒙运动
C.英国宪章运动 D.科学革命
10.哥伦布在航海日志中写道:“在这些土地上蕴藏着大量黄金……这里还有宝石,有名贵的珍
珠,取之不尽的香料……也许这里还有数额可观的棉花,我认为不用带回西班牙,只要在这里
就可以卖得很好,比如卖到(蒙古)大汗的那些大城市里。”从他的叙述中,你能够得到的结论
是( )
A.东西方贸易日渐频繁B.资本主义制度形成
C.哥伦布追逐商业利润D.当地人用黄金做饰品
11.革命的浪潮迅速摧毁了封建专制制度和殖民统治,为资本主义的发展扫除了障碍。将下列
图片的序号与相关的历史事件前的字母符号连接,正确的一组是( )a英国资产阶级革命 b美国独立战争 c法国大革命
A.①—a ②—b ③—c B.①—b ②—c ③—a
C.①—b ②—a ③—c D.①—c ②—b ③—a
12.奥劳达·埃奎亚诺(1745—1797)是西非贝宁人。他十岁时和姐姐一起被奴隶贩子从家中抓
走,当时,他的父母正在干农活。他做了二十一年的奴隶,后来,他买回了自由,并毕生为反对奴
隶贸易而斗争。他在1789年的自传中,描绘了“中程”的可怕情景。与他的经历有关的事
件是( )
A.“三角贸易” B.埃及独立
C.纳米比亚独立 D.印度民族大起义
13.第一次世界大战开始时,交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。
但是,不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤
亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是( )
A.人们期待着战争的爆发 B.战争引起无产阶级革命
C.战争引起民族解放运动 D.战争带来的灾难超乎人们预想
14.罗斯福上台后,雷厉风行地开始了“新政”。在上任后短短三个月左右的时间里,国会与
他高度配合,一口气制定了15项重大立法,先后出台了《紧急银行法》《农业调整法》《国
家工业复兴法》等法案。上述措施体现了“新政”突出的特点是( )
A.整顿银行 B.国家干预经济
C.发展对外贸易 D.改变资本主义制度
15.1964年斯坦利·库布里克在电影《核战狂人》中,将美国和苏联领导人塑造为极为愚蠢的
人,正是他们的不合理政策使地球上所有的生命受到核战争的威胁。这部电影拍摄的背景是
( )
A.冷战 B.东欧剧变
C.俄国十月革命 D.戈尔巴乔夫改革
二、读图说史(本题2小题,16题5分,17题7分,共12分)
16.观看下面三幅图片并阅读后面的解说文字,回答问题。
图一:蹴鞠起源于战国时期,唐宋时期极其兴盛,既可以两人对打(称为打二),也可以多人
同场比赛,被视为中国古代的足球运动。蹴鞠的对抗性较低,运动量也较小,但富于表演色彩,
对技巧要求较高。
图二:画中人物正在进行“步打球”的比赛。步打球又称“捶丸”,是元代非常流行的一
种运动,在宫廷和民间都很受欢迎。步打球使用球杆,但不用骑马,也不用立球门,只是在地上挖一个叫做“窝儿”的洞穴,参与者步行击球,入“窝儿”者获胜。
图三:马球的打法是骑在马上,分为两队,挥舞球杖,纵马争逐一种大小如拳的球。参赛人
数没有严格限制,以进球多少定胜负。唐朝上至帝王将相,下至普通文士军人,甚至百姓,都普
遍从事此项运动。毫不夸张地说,马球是唐朝的国球。
(1)从以上图片和解说文字中,你能获得哪些历史信息?(写出三点即可)(3分)
信息点一:
信息点二:
信息点三:
(2)三幅图片及解说文字反映了我国古代哪方面的情况?(1分)
(3)图三属于史料类别中的哪一类?(1分)
A.实物资料 B.文献资料
17.观看下面三幅图片并阅读后面的解说文字,回答问题。
图一:战争中,法国被德国攻陷,几乎亡国,生产大幅度下降,1945年初的工业产量还不及
1938年的一半。在此情况下,戴高乐将军仍领导法军为反法西斯战争的胜利做出了自己的贡
献。法国战后仅仅是恢复了大国的名号而已,就实力而言已经沦为三等国。
图二:战后,根据当初达成的协议,美国、苏联、英国和法国对德国进行了分区
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统治,他们一起摧毁了纳粹党庞大的军火工业,并开始了清除纳粹工作。德国被一分为二,开
始了长达半个世纪的分裂局面。
图三:战争使英国国内经济受到了严重创伤。战后,英国的实力大大下降,失去了世界霸
主的地位。战后的英国希望借助美国的力量维持其在欧洲第一的地位,借此来挽救帝国的没
落。
(1)从以上图片和解说文字中,你能获得哪些历史信息?(写出三点即可)(3分)
信息点一:
信息点二:
信息点三:
(2)以上三幅图片反映的内容与哪场战争有关?(1分)
(3)请你根据以上图片和解说文字,写出一个战胜国名称。(1分)
(4)根据三幅图片和解说文字,你能得出怎样的历史结论?(2分)三、材料解析(本题3小题,18题5分,19题6分,20题7分,共18分)
18.思想是变革的先声,是行动的先导。阅读材料,回答下列问题。
材料一 那时候的热血青年可以说没有不被《新青年》影响的。毛泽东曾回忆说:
“《新青年》是有名的新文化运动杂志,由陈独秀主编。当我在师范学校做学生的时候,我就
开始读这本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为,一时成了
我的模范。”《新青年》还有针对性地以通信形式回答各地青年提出的种种问题。1915年
至1919年12月,仅陈独秀所写的回信就有四十余封。
材料二
年赴日本东京高等师范学校留学
年赴德国访问
年入日本早稻田大学攻读政治经济学
材料三 对于第一次世界大战来说,中国作为协约国也贡献了不少的力量。可中国人并
没有意识到,自己一出现就成了帝国主义列强的盘中餐……最后还要签订《凡尔赛和约》,这
对每一个中国人来说,都是一件非常耻辱的事情。消息传回国内,民众顿时就愤怒了。最先走
上街头表示抗议的,就是激愤的学生。
——摘编自《中华民国史》
材料四 文化泰斗、民国现代教育的奠基人蔡元培先生以“思想自由、兼容并包”作
为北大的办学方针。20年代赴美考察期间,他曾先后作过题为《东西文化联合之趋势》《东
西文化结合》等演讲。徐悲鸿、刘海粟、林风眠等艺术大师,都精通东西画法,如林风眠的画
风既近于壁画与年画,又带有油画、粉画和瓷器画等韵味,给人耳目一新之感。
(1)根据材料一回答,新文化运动的主要刊物是什么?并写出新文化运动发生于哪一世纪初期。
(2分)
(2)根据材料二,分析表格中的人物后来为什么会成为新文化运动的领袖。(1分)
(3)材料三中的“抗议”是指哪一运动?(1分)
(4)根据材料四,概括此时文化领域内呈现的新特点是什么。(1分)19.在19世纪下半叶的世界舞台上,有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料,回
答下列问题。
材料一 一个农奴的反应:3月5日,一个伟大的日子。解放宣言!我在中午前后拿到了一
份。阅读这份珍贵法案时,我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中,很少有文件能
和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像,向我十岁的儿子尽可能简单地解
释这个宣言的本质,祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子,以及解放者亚历山大
二世的名字。我无法呆在家里,我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断
听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。
——摘编自《全球视野下的西方文明史》
材料二 俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
年份 棉花加工(吨) 冶铁(吨)
1861年 30 951 327 610
1891年 171 994 992 210
材料三 在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代
的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上
升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
材料四 宣言声明:南方的奴隶将得到解放,一旦北方联邦军队进入叛乱区,就解除他们
的奴隶枷锁。于是,他将这场内战变成了一场解放奴隶的战争,从而得到了许多政治和军事上
的优势。北方人的士气更加高涨,南方人的继续顽抗似乎已经是徒劳无益的了。这一宣言鼓
励大批奴隶离开他们南方的主人,开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。
(1)材料一反映了1861年改革的内容是什么?“一个农奴的反应”说明这个农奴对此次改革怀
有怎样的心情?(2分)
(2)材料二反映的现象与1861年改革有什么联系?(1分)
(3)根据材料三,分析日本的变化与哪一历史事件有关。(1分)
(4)根据材料四,写出这一“宣言”是指哪部文献。它是由谁颁布的?(2分)
20.波澜壮阔的工业革命创造出人类历史上前所未有的巨大生产力。阅读材料,回答下列问题。
材料一 说瓦特是蒸汽机的发明者并不完全确切。在英国的矿山里有一种被称为“矿
工之友”的机器,它能够将矿井里的水抽出来,它有燃料、蒸汽、活塞,是一架原始的蒸汽机,
但每抽一下活塞就得用冷水泼一下,让蒸汽凝结,在下一次抽动活塞前又得加热,麻烦得很。
瓦特借鉴前人的成果,琢磨怎么改进,经过一番努力,他制造出了新蒸汽机。它带来的不是一
个领域内的革命,而是整个工业领域的革命。材料二 对于19世纪末繁荣的工业世界来说,进步及发展是沐浴在耀眼的电灯光下的。
美国发明家托马斯·爱迪生接过发明的接力棒,在1879—1882年申请了225项新装置的专利
——电灯保险丝、插座、开关和电表等。
比尔·盖茨是世界最大的电子计算机软件产业——美国微软公司的“领头羊”。他在
20世纪80年代创建了美国微软公司,他是全球微软软件的设计和生产界的巨子。
材料三
材料四 1861年,理查德和乔治继承了父亲正走向失败的生意。他们去参观荷兰一家巧
克力厂,并将该厂一种新的工序引入到自己的工厂中。这种新工艺使他们打破了法国巧克力
产品在英国市场上接近垄断的地位。随后,工厂搬迁,他们又引入了改善工人条件、建立私人
社会保障的制度,其改革大大领先于他们的时代。到了1900年,乔治为工人建造高质量的带
有花园的社区。1901年,吉百利成长为一家世界性的公司。
(1)根据材料一,写出瓦特的重大贡献是什么。它使人类进入了什么时代?(2分)
(2)根据材料二,写出被誉为“发明大王”的人是谁。微软公司的创建主要与哪次科技革命有
关?(2分)
(3)根据材料三,概括出火车在哪些方面发生了变化。(写出一点即可)(1分)
(4)材料四中吉百利成长为一家世界性的公司对你有何启示?(2分)
2013年沈阳市中等学校招生统一考试试题
一、单项选择
1.B 根据题干中“作战地域的扩大,战车受地形的限制”可判断出只有B项符合题目要求。
2.C 科举制度是我国古代用分科考试的方法选拔官员的制度。A、B、D三项与“考取功
名”无关,排除。故选C。
评析 本题以一幅年画入手巧妙设问,考查中国古代科举制度的相关知识和学生的分析判
断能力,难度适中,解题的关键是正确理解历史概念的内涵。
3.B 我国古代主要朝代的大体顺序为:夏→商→西周→东周(春秋、战国)→秦→西汉→东汉
→三国(魏、蜀、吴)→两晋→南北朝→隋→唐→五代十国→北宋→南宋→元→明→清。由
此可判断出B项正确。
4.D 根据题干中恭亲王的言论可判断出清政府对当时的形势认识不清,D项符合题意。
5.C 由题干中的关键词“普选制度”以及形式多样的投票方法可知中国共产党重视民主建
设,故C项符合题意。
6.B 根据题干材料中的“同时也推动了中国与西欧、日本关系的改善”“眼界一下子就开
阔了”“这对后来中国进行的改革开放起到了一定的推动作用”等信息可判断出B项正确。
7.C 古代印度实行严格的等级制度,即种姓制度。根据种姓制度,社会由高到低分为婆罗门、
刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。故选C。8.D 根据材料中的“学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会”“在教区内组建学校”
“开设了法学、医学和神学等正式课程”等信息,可知D项符合题干要求。故选D。
9.A 莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物。他的作品体现了文艺复兴的核心思想,即人文
主义。故选A。
评析 本题考查文艺复兴的相关历史知识和学生的分析判断能力,难度较小,解题的关键是
熟练掌握基础知识。
10.C 根据哥伦布航海日志中的“大量黄金”“还有宝石,有名贵的珍珠,取之不尽的香料”
“在这里就可以卖得很好”等内容,结合所学知识可判断出哥伦布追逐商业利润。
11.D 《人权宣言》是法国大革命中颁布的法律文献;《独立宣言》的发表标志着美国的诞
生;《权利法案》是英国资产阶级革命后为限制国王权利而颁布的法律文献。
评析 本题以一组图片入手,考查对基础知识的识记能力,难度适中,解题的关键在于牢记相
关基础知识。
12.A 从16世纪起,欧洲殖民者开始从非洲向美洲贩运黑人奴隶。由于这种贸易的全程航
线呈三角形,故称为“三角贸易”。根据题干关键信息可判断出只有A符合题意。
13.D 对题干信息“大战开始时”“满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利”“不
久他们便发现自己被……战争所折磨”等进行归纳分析,可知D项符合题意。
14.B 罗斯福新政的主要特点是加强国家对经济的干预和指导。题干中的三项法案都是国
家干预经济的具体表现。故选B。
15.A 1947年杜鲁门主义的出台标志着美苏冷战的开始,1991年苏联解体标志着冷战的结
束。根据题干中的“1964年”“美国和苏联领导人”等关键信息可知A项符合题意。
二、读图说史
16. 答案 (1)可从运动名称、运动种类、运动规则、运动用品(运动器材)、运动特点、参
与者等方面回答。
(2)球类运动(或体育运动、游戏、娱乐)。
(3)A
解析 (1)从三幅图片和后面的解说文字中可以提炼出很多信息,如运动名称、运动种类、
运动规则、运动器材、运动特点、参与者等,列举三个方面即可。(2)归纳概括材料即可得出
正确答案。(3)唐《打马球图》比较真实地再现了唐代体育运动的风貌,属于实物资料。
17. 答案 (1)可从经济状况、国际地位、破坏程度、国家、历史时期、战争结果等方面回
答。
(2)第二次世界大战。
(3)英国(或法国、美国、苏联)。
(4)第二次世界大战使欧洲国际地位下降。
解析 (1)根据题目要求从图文材料中可提炼出的信息包括:经济状况、国际地位、破坏程
度、国家、历史时期、战争结果等。(2)根据材料中的关键信息“战后分裂的德国”“1945
年初的工业产量还不及1938年的一半”等可得出答案。(3)根据图二的解说文字作答即可。
(4)三幅图片及其解说文字分别介绍了饱受二战摧残的欧洲三大强国,法国“元气大伤”,德
国被“分裂”,英国“虽胜犹败”,据此可以归纳出二战后欧洲国际地位下降的结论。
三、材料解析
18. 答案 (1)《新青年》;20世纪初期。
(2)出国留学,受外国文化影响。
(3)五四运动。
(4)东西方文化融合。
解析 (1)1915年起,陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等进步的知识分子,高举“民主”和“科
学”两面大旗,以《新青年》为主要阵地,掀起了新文化运动。1915年属于20世纪初期。(2)
根据材料二可看出新文化运动的领袖人物全部有海外留学的经历。(3)由材料三中的“《凡尔赛和约》”和“一件非常耻辱的事情”可得出答案。(4)由材料四中蔡元培的北大办学方
针和演讲题目以及徐悲鸿、刘海粟、林风眠等艺术大师的东西画法可以得出正确答案。
19. 答案 (1)农奴获得自由;喜悦。
(2)1861年改革促进俄国经济发展。
(3)明治维新。
(4)《解放黑人奴隶宣言》;林肯。
解析 (1)分析材料一中的“‘自由法令’和‘自由’等词汇”可以判断其内容是“农奴
获得自由”。从材料一中的“无法表达自己的喜悦”“怀着尊敬和感激注视亚历山大二世
的画像”等内容可以感受到一个农奴在获得“自由”时难以自抑的喜悦之情。(2)通过分析
统计数据表可知1861年改革促进了俄国经济的发展。(3)日本明治维新是日本历史的重大
转折点,使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地
国家的命运。(4)林肯在1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》,规定从1863年元旦起,废除叛乱
各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表扭转了战争的局势,1865
年,南北战争以北方的胜利告终。
评析 本题考查资产阶级统治的巩固与扩大等相关知识,并考查对材料的理解能力、分析
判断和归纳概括能力,难度适中,熟练掌握基础知识,注重培养基本能力是解答此类题的关键。
20. 答案 (1)改进了蒸汽机(或制造出新蒸汽机);蒸汽时代。
(2)爱迪生;第三次科技革命。
(3)速度、动力、外形等。
(4)结合所给材料,观点正确,言之有理,语言规范即可。
解析 (1)根据材料一中的信息“瓦特借鉴前人的成果,琢磨怎么改进,……他制造出了新蒸
汽机”可以得出第一小问的答案。根据所学知识回答第二小问即可。(2)第二次工业革命时
期的爱迪生一生共有1000多项发明专利,被誉为“发明大王”;美国微软公司是第三次科技
革命中出现的世界上最大的电子计算机软件产业公司。(3)根据材料三中的三幅图片和文字
说明可知火车的速度、动力、外形有明显变化。(4)开放性较强,言之有理,符合题意,即可给
分。
