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永州市 2019 年初中学业水平考试理化综合(试题卷)
可能用到的相对原子质量: H—1 C—12 O—16 Cu—64
第 I 卷 （共 44 分）
一、选择题（本大题共 22 个小题，1-10 题为化学试题，11-22 题为物理试题，每小题只有一
个正确选项， 请将正确选项填涂到答题卡上。每小题 2 分，共 44 分）
1. 空气中含量最多的物质是
A. O B. N C. HO D. CO
2 2 2 2
【答案】B
【解析】
空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气
和杂质：0.03%．故选B．
2. 下列实验操作正确的是
A. 气体验满 B. 量筒读数
C. 倾倒液体 D. 加入粉末
【答案】D
【解析】
【详解】A、气体验满需将木条放在集气瓶口，故不符合题意；
B、量筒读数需视线与凹液面最低处相平，不能俯视，故不符合题意；
C、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，故不符合题意；
D、加入粉末时，试管要平拿，纸槽要深入试管底，然后，慢慢竖起试管，故符合题意。
3. 下列活动中只涉及物理变化的是
A. 燃烧液化气炖制排骨 B. 用活性炭吸附冰箱中的异味
C. 用大米、红薯等酿酒 D. 利用熟石灰改良酸性的土壤
【答案】B
【解析】【详解】A、燃烧液化气炖制排骨,有燃烧过程，故有化学变化，不符合题意；
B、用活性炭吸附冰箱中的异味，没有新物质生成，只有物理变化，故符合题意；
C、用大米、红薯等酿酒,有新物质生成，有化学变化，故不符合题意；
D、利用熟石灰改良酸性的土壤，有新物质生成，有化学变化，故不符合题意。
4. 2019 年 6 月 5 日，世界环境日活动在中国杭州举行。活动的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，下列做
法不符合这一主题的是
A. 植树造林，增加绿地面积 B. 将农作物秸秆就地焚烧，增加肥效
C. 对垃圾进行分类回收 D. 使用共享单车绿色出行
【答案】B
【解析】
【详解】A、植树造林，增加绿地面积，符合世界活动日主题，故不符合题意；
B、将农作物秸秆就地焚烧，增加肥效，会污染空气，不符合世界活动日主题，故符合题意；
C、对垃圾进行分类回收，符合世界活动日主题，故不符合题意；
D、使用共享单车绿色出行，符合世界活动日主题，故不符合题意。
5. 五一国际劳动节，化学兴趣小组来到学校的学农基地，发现原本翠绿的葡萄叶片叶色变黄，为使葡萄叶
片转绿，学农基地应为这些葡萄追施的化学肥料是
A. CO(NH) B. Ca (PO ) C. KCl D. KH PO
2 2 3 4 2 2 4
【答案】A
【解析】
【详解】叶色变黄，为使叶片转绿，需要施加含氮的化肥，故A选项符合题意。
6. 水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是
A. 生活中软化硬水的常用方法是煮沸
B. 地球表面约 71%被水覆盖，所以不必节约用水
C. 水是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的
D. 电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为 2:1
【答案】A
【解析】
【详解】A、生活中软化硬水的常用方法是煮沸，故符合题意；
B、地球表面约 71%被水覆盖，但可供利用的淡水资源有限，所以必须节约用水，故不符合题意；
C、一个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的，故不符合题意；
D、电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为1:2，故不符合题意。
7. 甲烷燃烧 的微观示意图如下，其中方框中需要补充的是A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】根据质量守恒定律实质中：化学反应前后，原子种类和原子个数不变的原则可得，反应前，现有
1个碳原子和4个氢原子，反应后，有1个碳原子、4个氢原子、4个氧原子，反应前，缺少4个氧原子，
而两个氧原子构成一个氧分子，故方框中需要补充的是两个氧分子，D选项符合题意。
8. 下列有关 CO 与 CO 的叙述正确的是
2
A. CO 与 CO 都会污染环境
2
B. CO 与CO 中碳元素的化合价相同
2
C. 在一定条件下，CO 与CO 可以互相转化
2
D. CO 气体中混有少量的 CO 气体，可用点燃的方法除去 CO
2
【答案】C
【解析】
【详解】A、CO会污染空气，CO 不污染空气，只是会导致温室效应，故不符合题意；
2
B、氧元素在化合物里，一般为-2价，根据化合物里正负化合价代数和为零的原则，CO中碳元素的化合价
为+2，而CO 中碳元素的化合价为+4，化合价不同，故不符合题意；
2
C、CO在点燃条件下，能与氧气反应生成二氧化碳，CO 在高温条件下，能与碳反应生成一氧化碳，CO
2
与CO 可以互相转化，故符合题意；
2
D、CO 气体中混有少量的 CO 气体，点不着，只能通过炽热的氧化铜除去 CO，故不符合题意。
2
9. 在进行实验室制取和收集 O 的过程中，有关做法不正确的是
2
A. 选择装置①或②作为 O 的发生装置 B. 选择装置③或④作为O 的收集装置
2 2C. 装置④有气泡冒出时立即收集气体 D. 将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
【答案】C
【解析】
【详解】A、当用二氧化锰催化过氧化氢溶液制氧气时，选择装置①作为 O 的发生装置，当用高锰酸钾或
2
氯酸钾与二氧化锰的混合物加热制氧气时，选择装置②作为 O 的发生装置，做法正确，故不符合题意；
2
B、O 密度比空气稍大，且不易溶于水，选择装置③或④作为O 的收集装置，做法正确，故不符合题意；
2 2
C、装置④有连续、均匀气泡冒出时，才可收集气体，做法错误，故符合题意；
D、将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止产生气体从长颈漏斗逸出，做法正确，
故不符合题意。
10. 如图所示，下列判断正确的是
A. Y 的溶解度比X 的溶解度大
B. t℃时，X、Y 两种饱和溶液的溶质质量分数都是 20%
1
C. 若烧杯内有晶体析出，则烧杯中饱和溶液的溶质为 Y
D. t℃时，若X、Y 的饱和溶液质量相等，则溶液中溶质的质量X＜Y
2
【答案】D
【解析】
【详解】A、由溶解度曲线可知，0- t ℃，X的溶解度比Y的溶解度大，t℃时，X的溶解度与Y的溶解度
1 1
相等，而t℃- t ℃，Y的溶解度比X的溶解度大，故不符合题意；
1 2
B、t℃时，X、Y 两种饱和溶液的溶质质量分数都是 ×100%=16.7%，故不符合题意；
1
C、氢氧化钠固体溶于水放热，由溶解度曲线可知，X随温度的升高，溶解度减小，若烧杯内有晶体析出，
则烧杯中饱和溶液的溶质为X，故不符合题意；
D、由溶解度曲线可知，t℃时，Y 的溶解度大于X，若X、Y 的饱和溶液质量相等，则溶液中溶质的质量
2
X＜Y，故符合题意。
第 II 卷 （共 76 分）二、非选择题（本大题共 14 个小题，23-31 题为物理试题，32-36 题为化学试题，共 76 分）
11. 经过一年的化学学习，你掌握了很多的化学知识和方法，请回答下列问题：
(1)湿衣服晾干，从微观角度分析是因为水分子_____的结果。
(2)病人在手术后，为了促进伤口的愈合，从营养角度分析，应增加_____的摄入量。
(3)我国生态环境部的最新数据显示：2018年首批实施新《环境空气质量标准》的74个城市，PM2.5平均
浓度下降42%，SO 平均浓度下降68%。空气中SO 的含量显著降低可减少_____造成的危害。如图是硫原
2 2
子的结构示意图，其中x= _____。
(4)蓝莓中的花青素可以促进视网膜细胞中的视紫质再生，预防近视，增进视力。种植蓝莓要求土壤的pH
值为4.0～5.5，最适pH值为4.0～4.8。为了解家乡的土壤是否适合种植蓝莓。小张同学提取了本村土壤样
品的浸出液。他的下一步操作是用_____测出土壤浸出液的pH值。
【答案】 (1). 不断地运动（不停地运动） (2). 蛋白质 (3). 酸雨 (4). 6 (5). pH试纸
【解析】
【详解】(1) 湿衣服晾干，从微观角度分析是因为水分子不断地运动（不停地运动）的结果；
(2)病人在手术后，为了促进伤口的愈合，从营养角度分析，应增加蛋白质的摄入量；
(3)二氧化硫排放到空气中，容易导致酸雨的形成，由硫的原子结构示意图和在原子中，质子数等于核外电
子数可知，硫原子的最外层电子为6，故填写：酸雨，6；
(4) 他的下一步操作是用pH试纸测出土壤浸出液的pH值。
12. 铁是一种常见的金属，也是目前世界上年产量最高的金属。下面归纳了初中化学有关铁的知识。
(1)比较生铁和纯铁，其中硬度较大的是_____。
(2)焦炭的主要成分是碳，在生铁冶炼过程中，焦炭参与了下列反应:
①C＋O =CO ②C＋CO =2CO，其中为冶炼生铁提供热量的反应是_____(填序号)。
2 2 2
(3)物质甲的阳离子符号是_____。(4)若铁与物质乙反应时，火星四射，则生成物中固体的化学式是_____。
(5)若固体为红色单质，则铁与物质乙反应的化学方程式是_____（任写一个）。
【答案】 (1). 生铁 (2). ① (3). H+ (4). Fe O (5). Fe＋CuSO =FeSO ＋Cu(或 Fe＋
3 4 4 4
CuCl =FeCl ＋Cu)
2 2
【解析】
【详解】(1)生铁属于铁合金，根据一般来说，合金的硬度比其纯金属大的原则，生铁的硬度比纯铁大，故
填写：生铁；
(2)碳和氧气的反应是放热反应，碳与二氧化碳的反应是吸热反应，故为冶炼生铁提供热量的反应是①；
(3)由图可知，铁与甲反应生成气体，故甲为稀盐酸或稀硫酸，物质甲的阳离子符号是H+；
(4) 铁与物质乙反应时，火星四射，故物质乙为氧气，反应生成Fe O；
3 4
(5) 若固体为红色单质，是铁与铜离子的盐溶液反应，化学方程式Fe＋CuSO =FeSO＋Cu(或Fe＋
4 4
CuCl =FeCl ＋Cu)。
2 2
13. 在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。
[实验目的]探究可燃物燃烧的条件
[实验步骤]①将所需仪器按照装置图连接起来；
②打开K 和K，向上拉动任意一支注射器的活塞；
1 2
③将实验所需药品加入对应的仪器中；
④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中；
⑤打开K，关闭K，往装置甲中加入适量的双氧水，氧气进入具支试管中；
1 2
⑥关闭K，打开K，往装置乙中加入适量的盐酸，二氧化碳进入具支试管中；
1 2
⑦将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中；
⑧打开K，关闭K，往装置甲中加入适量双氧水，氧气进入具支试管中；
1 2
⑨关闭K，打开K，往装置乙中加入适量 的盐酸。
1 2
[问题解答](1)实验步骤②的目的是_____。
(2)装置乙中发生反应的化学方程式是_____。(3)在实验步骤⑥中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是_____。
(4)能看到白磷燃烧起来的实验步骤是_____。
[实验结论]可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。
【答案】 (1). 检查装置气密性 (2). NaCO+2HCl=2NaCl+H O+CO↑ (3). 烧杯中澄清石灰水变
2 3 2 2
浑浊 (4). ⑧
【解析】
【详解】(1)有气体参与或生成的实验，在实验前必须进行装置气密性检查，而实验步骤②的目的就是检查
装置气密性；
(2) 装置乙中是碳酸钠与盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：
NaCO+2HCl=2NaCl+H O+CO↑；
2 3 2 2
(3) 在实验步骤⑥中，具支试管中氧气已经排尽，二氧化碳会充满具支试管，澄清石灰水会变浑浊，故填
写： 烧杯中澄清石灰水变浑浊；
(4)将装白磷的具支试管放入冷水中，通入氧气，白磷也不会燃烧，因为温度没达到白磷燃烧的着火点，将
装白磷的具支试管放入热水中，通入氧气，白磷会燃烧，故能看到白磷燃烧起来的实验步骤是⑧。
14. 在化学实验室，老师为同学们准备了三瓶没有贴标签的试剂(稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液)，
已知氯化钡溶液呈中性。同学们自主进行探究实验。化学课代表小李同学的实验过程如下：
(1)将三瓶试剂分别标记为A、B、C，然后两两混合，观察和记录实验现象。
实验编号 甲 乙 丙
实验操作
实验现象 产生白色沉淀 无明显现象 无明显现象
根据上述实验现象可知：C中溶质的化学式是_____；A和B发生了化学反应，不能肯定C与A，C与B发
生了化学反应。
(2)验证C分别与A、B是否发生化学反应。
①实验操作和现象如图②实验结论
试剂X的名称是_____，C与_____发生了化学反应。
(3)实验结束后，将实验甲、乙、丙三支试管中的物质倒入同一个烧杯中，充分搅拌、静置、过滤，所得滤
液中肯定含有的溶质是_____(填化学式)。
【答案】 (1). NaOH (2). 无色酚酞 (3). HSO (4). NaCl
2 4
【解析】
【详解】(1)因A和B发生了化学反应，所以，A和B分别是稀硫酸和氯化钡溶液中的一种，C只能是氢氧
化钠溶液，溶质NaOH；
(2) 氢氧化钠溶液滴加试剂X后，溶液由无色变为红色，故试剂X为无色酚酞；
氢氧化钠只能与稀硫酸发生反应，与氯化钡不反应，故填写：HSO ；
2 4
(3)因为Ba2+与SO 2-结合会生成BaSO 沉淀，H+与OH-结合会生成水，故在复分解反应中始终没变的离子是
4 4
Na+和Cl-它们会结合生成氯化钠，所得滤液中肯定含有的溶质是NaCl。
【点睛】该题为科学探究题，难点是(3)，解题技巧是找复分解反应中，反应前后没变的离子，进行组合，
就是最终滤液中肯定含有的溶质。
15. 为探究CuO和C反应的最佳质量比(忽略副反应)，化学兴趣小组取CuO和C的混合物17.2g，按不同
的质量比进行实验，实验结果如图所示，横坐标表示混合物中CuO所占的质量分数，纵坐标表示生成物中
Cu的质量。
(1)分析可知，CuO和C的最佳质量比对应图中的_____点。(2)计算a点时，产生CO 的质量_____(写出详细计算过程)。
2
【答案】(1)b
【答题空2】2.2g
【解析】
【详解】(1)由图可知，b点产生的铜最多，故b点是CuO和C的最佳质量比；
(2)a点时，混合物中氧化铜的质量为：17.2g× =8g
设：8g氧化铜完全反应产生二氧化碳的质量为x。
x=2.2g
答：a点时，产生CO 的质量2.2g。
2
【点睛】该题为图型计算题，在解答(2)时，一定要通过质量比计算出氧化铜或碳 的质量，在代入化学方程
式计算二氧化碳质量。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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