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2026 届高三一轮复习名校月考试题分类汇编
语言运用（二）
2026.4月卷
01(深圳二模)阅读下面的文字，完成下面小题。
一向听劝的深圳，这次“反常”地不听劝了！网友反映深圳湾公园晚上“黑灯瞎火”，
呼吁加装路灯。没想到，管理方竟然说“不”。
管理方的解释，是一份“含绿量”极高的“生态说明书”。 甲 深圳湾公园地处东
亚—澳大利西亚迁飞线的中点，是候鸟迁徙途中不可或缺的补给站； 乙 增设过多高亮
度的路灯，会干扰候鸟越冬栖息和迁飞节律， 丙 会破坏深圳湾区域的自然生态平衡。
面对听人劝还是听鸟劝的选择题，深圳毫不犹豫地选择后者。不过，为了兼顾市民夜间活动
需求，在出入口及交通节点，公园仍然保留了基础照明设施。
深圳湾公园的“熄灯”，只是深圳人和“鸟邻居”和谐相处的日常场景之一。
之前，福田红树林生态公园的保育人员发现，有大山雀衔着干草飞进路灯的通风口，在
路灯内筑巢。①工作人员凭借持续观察发现，②路灯内部结构不够合理，③可能会导致鸟巢
脱落，④鸟儿繁殖率降低。⑤为了消除这些潜在的安全隐患，⑥工作人员设计出带巢箱的
“友好路灯”。这种路灯一落地，就成了大山雀的抢手房源。
看到鸟儿住得好，睡得香，有网友调侃，“来了就是深圳人”的口号可以改一下——
“来了就是深圳鸟”！
这就是深圳，一座懂得为自然留白的城市。 深圳湾公园的 “ 黑灯瞎火 ” ，恰是这座城市
最亮的光。
18. 第二段的“含绿量”用法新颖，文中的加点词与其用法相同的一项是（ ）
A. 鸟邻居 B. 抢手房源 C. 深圳鸟 D. 留白
19. 请在第二段横线处填入恰当的关联词语。
20. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
21. 第六段画波浪线的句子如改成：“深圳湾公园拒绝加装路灯，正是重视生态的体现。”
语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
22. 校刊“民生观察”栏目详细报道此事，并在后面附上简短的评论。开头已经写好，请你
将这则短评补充完整，不超过80字。
这一次深圳的“不听劝”，其实是“更高级的听劝”。__________________________
【答案】18. C 19. 甲：因为/由于；乙：如果/假如/若；丙：甚至/进而（而且/更）。
20. ①修改为：工作人员通过（或：经/经过）持续观察发现/工作人员持续观察后发现
⑤修改为：为了消除这些安全隐患/为了消除这些潜在的安全风险
21. ①“黑灯瞎火”属口语化表达，贬义词褒用，更加亲切幽默；
②以“最亮的光”比喻重视生态文明的形象，化抽象为具象，表述更生动；
③一“暗”一“亮”，对比强烈，更能引发读者的思考；
④“黑灯瞎火”与开头相呼应，使文章结构更紧凑，更适合作为收结句。
22. 示例：“不听劝”是对不合理要求的理性拒绝，避免只见人而不见生态；其背后是“更
高级的听劝”，体现深圳虚心聆听鸟类乃至大自然的诉求，遵循人与自然和谐共生的发展之
道。
【解析】
【18题详解】
先分析“含绿量”的用法：“绿”本指颜色，这里代指生态环保、绿色发展；“含绿量”是
仿照“含金量”等词临时造出来的新词，属于词语活用+比喻引申，用法新颖、有时代感。
A.鸟邻居：只是把鸟比作邻居，普通比喻，不是仿造新词。
B.抢手房源：常用词，原本就用来形容受欢迎的房子，无新意。
C.深圳鸟：仿照“深圳人”临时造词，和“含绿量”一样属于仿词造语，用法新颖。
D.留白：艺术术语，此处比喻给自然留空间，是比喻义，并非仿造新词。
故选C。
【19题详解】
先通读整段文字，理清句子间的逻辑关系。
第一空后面是在解释原因，对应填入表原因的关联词“因为”或“由于”；
第二空引出假设的情况，填入表假设的“如果”“假如”即可；
第三空语意更进一步，比上一句后果更严重，填“甚至”“进而”“而且”“更”这类表递进的关联词。
【20题详解】
第①句“凭借持续观察”搭配不当，“凭借”多搭配具体工具，应改为“通过”“经过”；
第⑤句“潜在的安全隐患”语义重复，“隐患”本身就含潜在之意，删去“潜在的”或把
“隐患”改为“风险”。
【21题详解】
这道题是语句赏析+表达效果对比题，解题按三步来：
抓用词特点：原句用“黑灯瞎火”，口语化、略带贬义，却贬词褒用，显得亲切幽默，和前
文网友吐槽形成呼应，比改句的直白表述更有味道。
抓修辞与对比：原句后半句“最亮的光” 是比喻，把生态理念、城市格局比作光亮，形象生
动；同时“黑”与“亮”形成鲜明对比，看似矛盾，实则意蕴深刻，更有感染力，也引人深
思。
抓结构与结尾作用：原句回扣标题与前文内容，首尾呼应，结构更完整；作为结尾句，含蓄
有力、余味悠长。
【22题详解】
这道题是情境补写+观点评论，解题按三步来：
紧扣开头句“不听劝，其实是更高级的听劝”。先承接上文，解释“不听劝”指的是不盲目
加装路灯，拒绝只考虑人的便利、忽视生态的要求。
点明背后的理念。再写“高级听劝”是指听从自然、守护生态、兼顾人与鸟的需求，体现城
市治理的智慧。
简短升华主旨。最后落到“人与自然和谐共生”“城市发展与生态保护并重”，控制在80
字内，语言简洁有力。
02 (武汉4月调研)阅读下面的文字，完成下面小题。
①一百多年来，我们熟悉的药片都以同一种方式生产：将药用辅料和原料药混合，用模
具压制。这个过程就像做饼干，简单高效，但也意味着所有人的药都一模一样。这些药片通
常还带有标准化的包衣，像给饼干裹上保护壳，虽能掩盖苦味、防潮避光，但这层包衣同样
也是标准化的，无法根据个体需求进行定制。
②（甲）。如果说传统药片是普通的巧克力，那么MED技术赋能的3D打印药片则像一颗
“多味酒心巧克力”，能做出极其复杂的内部结构——多腔室、多层设计，每一层可能都有
不同的药物和辅料。在众多3D打印技术中，中国实现产业化的核心技术MED（热熔挤出沉积技术），解决了以往3D打印制药最大的痛点——规模化生产，其优势在于能兼顾个性化定制
与批量生产的需求，填补了传统制药与新型定制制药之间的空白。
③它的工作原理很像做“巧克力蛋糕”：将粉末状药物和辅料倒进料斗，在高温高压下
弄成类似“巧克力酱”的混合物，通过细细的喷嘴，将“药酱”按电脑模型高精度挤出并瞬
间凝固，层层堆叠，最终形成一片药片。这听起来貌似很简单，但做起来巨难。它并非普通
打印，而是医药级的精密制造，对材料、温控、精度的要求都极为苛刻。
④挑战首先在于，药物远比其他材料“娇贵”得多，遇高温极易分解失效。MED技术必须
在极短时间内完成熔融和凝固，既要让材料熔化流动，又不能破坏药性。中国科研团队在
“辅料学”和“温控算法”上实现了突破，找到了药物活性和可打印性之间的“最佳平衡
点”。（乙），3D打印最核心的优势在于其“程序化释放”能力。研发人员可以根据治疗需
求在药片内部设计出精巧的多腔室结构：让最外层药物快速释放起效，里面可以包裹两三种
甚至更多不同的成分，每种成分按照预定的时间释放，从而达到协同治疗的目的。
⑤作为“技术与医药”融合的新型产物，MED赋能3D打印制药不仅打破了传统制药的标
准化局限，更开启了个性化医疗的新赛道，为特殊人群、疑难病症的治疗提供了全新可能。
18. 对文中四个加点词的词义或用法的辨析，不正确的一项是（ ）
A. “兼顾”侧重同时照顾几个方面，可搭配“需求”“利益”“发展”等，文中“兼顾个性
化定制与批量生产的需求”用法正确。
B. “填补”指补足空缺或缺欠，常与“空白”“缺口”“漏洞”搭配，文中“填补了传统制
药与新型定制制药之间的空白”用法正确。
C. “苛刻”指要求过高、过于严厉，多含贬义，文中用来形容MED赋能3D打印制药对材料、
温控的要求，感情色彩与语境不符，应改为“严格”。
D. “开启”指打开通路、开拓创建，可搭配“道路”“格局”“新领域”等，体现技术突破
的价值，文中“开启了个性化医疗的新赛道”用法恰当。
19. 文中第三段有多处词语使用不当，不符合材料文体特点，请找出两处并加以改正。
20. 文中介绍MED赋能3D打印制药时，多次以“巧克力”设喻，如“普通的巧克力”“多味
酒心巧克力”“巧克力酱”等，请简要分析其合理性。21. 在文中括号处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过15个字。
22. 在“3D打印制药进社区”科普活动现场，一位女士向药师表达了她的困扰。请根据文中
关于MED赋能3D打印制药的信息，在下面文段的横线处补写句子。要求语言通顺，得体，每
处不超过30字。
女士：“药师您好，我真是愁死了。家里老人每天得吃好几种药，还得分开吃，总怕他
记混了时间；我儿子又特别怕吃药，每次喂药都像打仗一样！”
药师：“您别担心，这正是我们MED赋能3D打印制药要解决的问题。针对老人的情况，
我们能_________；而针对孩子，我们甚至可以_________，让他不再那么抗拒。”
【答案】18. C 19. （1）“弄成”改为“热熔成”；（2）“细细的”改为“精密的”；
（3）“貌似”改为“看似”/“似乎”；（4）“巨难”改为“很难”/“很困难”/“难度极
大”。（任选两处即可）
20. （1）巧克力形态多样，与传统药片、3D打印制药的状态具有相似性，设喻准确贴切。
（2）以巧克力为喻体，贴近生活，通俗易懂，便于读者理解抽象的制药技术。
21. 甲：但MED技术改变了这一切/但MED让3D打印制药改变了这一切
乙：仅控制温度还不够 22. ①. 将多种药物成分定制在一片药里，并按时分层释放
药效。 ②. 按孩子需求定制药片的形状、剂量、口味。
【解析】
【18题详解】
C.“苛刻”虽然多含贬义，但也可用来形容对条件、要求极高的语境，此处强调MED制药是
医药级精密制造，对材料、温控、精度的要求远高于普通制造，用“苛刻”能够准确突出要
求的严苛程度，感情色彩符合语境，不需要修改为“严格”。
故选C。
【19题详解】
（1）弄成：口语词，泛指随意做成、凑合成型，动作随意、不专业。文段介绍医药级精密制
造，是高温高压加工流程，不能用口语，“弄成”改为“热熔成”。热熔成：书面专业用语，
特指高温加热熔化再塑形，贴合工业、医药生产流程。
（2）细细的：口语外形描写，只强调粗细。制药喷嘴是精密仪器部件，侧重制造精度，应用
“精密的”。精密的：书面专业词，兼顾尺寸、精度、工艺标准。
（3）貌似：口语化，主观感强。客观介绍技术表象与实际差距，用“看似”更严谨。看似：中性书面语，客观说明表象，适配说明文。
（4）巨难：网络口语、口语化副词，表达随意，语体粗放。本文是科技科普文本，要求客观
正式，禁用口语化表达，“巨难”改为“很难”/“很困难”/“难度极大”。
【20题详解】
分析文中多次以“巧克力”设喻的合理性，需从本体喻体相似点、比喻表达效果两个层面结
合科普文本特点作答。
定位原文找相似点：第②段先用普通巧克力、多味酒心巧克力，对比传统药片与3D打印药片
的结构差异；第③段以制作巧克力蛋糕、巧克力酱，类比3D打印制药高温混料、挤压堆叠的
生产流程。
相似点：巧克力有单层、多层、夹心等多样形态，可分层、分口味设计，和3D打印药片多层、
多腔室、多药效成分的结构特点高度契合，喻体贴合本体。
比喻效果：巧克力是大众熟悉的日常事物，通俗浅显，把复杂精密的制药工艺转化为生活化
画面，降低理解难度，科普性强；形象生动，便于读者快速区分传统制药与新型3D打印制药
的区别。
【21题详解】
甲处：第一段核心内容是介绍传统制药只能标准化生产，无法根据个体需求定制的局限。第
二段转而介绍MED赋能3D打印制药的全新优势，上下文是转折关系，需要一句承上启下的
句子引出新技术的变革，因此补写：但MED技术改变了这一切/但MED让3D打印制药改变了
这一切。
乙处：第四段先介绍了MED技术面临的第一个挑战——温控问题，说明科研团队已经突破了
温控相关的技术难题，接下来转而介绍3D打印制药更核心的优势“程序化释放”能力，需要
一句过渡句承上启下，因此补写：仅控制温度还不够。
【22题详解】
结合女士提出的两类现实困扰（老人服药种类多、时间难区分；孩子抗拒吃药），依托文中
MED 3D打印制药的技术优势，针对性补写解决办法。
先看MED 3D打印制药的优势：第四段“研发人员可以根据治疗需求在药片内部设计出精巧
的多腔室结构……每种成分按照预定的时间释放”；第二段3D打印药片可做多层、多结构，
支持个性化定制。
分析题干给出解决办法：老人痛点，服药种类多、时间易混淆。结合定时分层释放优势，概
括得出：将多种药物合为一片，按时间分层释放药效。孩子痛点，畏惧吃药、抗拒服药。结合个性化定制优势，概括得出：定制药片外形、口味，弱化服药抵触感。
03(湖南多校4月联考)阅读下面的文字，完成下面小题。
莫泊桑向福楼拜学写小说，福楼拜告诉他：（ ），必须把这个词找出来。据说福楼拜
经常为一段文字耗费一整周时间，其代表作《包法利夫人》中描写农展会场景一节，使用的
每个形容词都经过30次以上修改。莫泊桑继承了这种苦修式创作方法，其《项链》中“她颤
抖着打开盒子，里面空空如也”的“空空如也”（法语vide）一词，修改了47次才得以定稿。
可见，好文章是改出来的，我们需要努力找到那个“唯一的词”。正如马克·吐温所说：
“正确的词和近乎正确的词之间的差别，就像是闪电和萤火虫之间的差别。”古人写诗、作
文讲究“推敲”，“红杏枝头春意闹”“云破月来花弄影”等都是人们耳熟能详的例子。唐
人卢延让《苦吟》诗说“吟安一个字，捻断数茎须”，形象地道出了炼字的甘苦。这种对文
字精益求精、反复打磨的态度，正是______的生动体现。
①不只是文学创作，②写任何文章都有炼字的问题。③当今各类文章中用词不当的问题
随处可见，④过分求雅而导致以辞害意，⑤这是一个普遍的通病。⑥有时候我们会找不到
“那个词”，⑦陷入“词不达意”。主要原因有二：一是个人词汇量太小或未能正确掌握词
语的意义和用法，二是语言里的词汇不够用。前者的解决之道，只能是不断扩大个人词库，
加强语文修养，这是没有止境的。至于后者，则是一个永恒的困扰，古人称之为“言不尽
意”。因此，无论哪一种语言的词库，总是处于不断扩大之中。
18. 下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 要表达一个意思，准确的词只有一个 B. 要表达一个意思，只有一个准确的词
C. 一个意思要表达，准确的词只有一个 D. 一个意思要表达，只有一个准确的词
19. 填入文中第二段横线处的词语，恰当的一项是（ ）
A. 妙笔生花 B. 一气呵成 C. 字斟句酌 D. 文不加点
20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻
辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
21. 在《百合花》的结尾，当卫生员揭掉盖在通讯员身上的被子时，原文写道：“新媳妇这
时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。”这里的“夺”可以换成“抢”吗？请简
要分析。
22. 校文学社开展“炼字与写作”活动课，请你结合文段内容，以“精准用词，成就佳作”
为主题，写一段开场白。要求：观点明确，语言流畅，不超过80个字，可引用文段中的相关素材。
【答案】18. A 19. C
20. 句⑤，修改为：这是一个通病/这是一个普遍的毛病。
句⑦，修改为：陷入“词不达意”的窘境/陷入“词不达意”的窘困之境。
21. 不可以。
①“夺”字侧重理直气壮地用力拿回，凸显了新媳妇作为被子主人在动作上的果决与不容置
疑，暗含对牺牲通讯员的痛惜、崇敬与捍卫之意，情感庄重而沉痛。
②“抢”字带有争夺、鲁莽的意味，与新媳妇此刻沉痛、肃穆的心境不符，破坏了悲剧的崇
高感。
22. 示例：各位同学，好文章是改出来的，精准用词至关重要。莫泊桑、福楼拜反复炼字，
古人讲究推敲，唯有精心打磨文字，才能成就佳作。让我们一起学习炼字，提升写作水平。
【解析】
【18题详解】
语句复位首先要明确空缺处前后语境，此处空缺是福楼拜对莫泊桑提出的写作要求，需要呼
应后文“必须把这个词找出来”的核心指向，突出唯一准确的词的核心地位。
A.前半句“要表达一个意思”立足创作者的主动写作动作，符合施教语境，后半句将“准确
的词”前置作为表述核心，和后文“这个词”的指代完全呼应，契合语境要求。
B.后半句语序侧重“只有一个”的数量表述，未将“准确的词”作为核心对象前置，和后文
指代的衔接紧密度不足。
C.前半句“一个意思要表达”语序不符合汉语表达习惯，属于被动表述，不符合给创作者提
要求的主动语境，衔接生硬。
D.同时存在前半句语序不当、后半句核心对象未前置的问题，不符合语境要求。
故选A。
【19题详解】
填写成语时，应先通读段落内容，理解段落大意，在此基础上具体分析空缺处所想表达的内
容，补写出恰当的成语。空缺处前语境强调对待文字反复打磨、仔细推敲的创作态度，应填
入能表达该意思的成语。
A.妙笔生花，形容文笔高超，写出的内容极具文采，侧重写作能力出众，而非反复打磨文字
的态度，与语境不符；
B.一气呵成，形容文章结构紧凑连贯，也指做事一口气完成不间断，侧重完成过程顺畅速度快，不符合“反复打磨”的语境；
C.字斟句酌，指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨，符合反复打磨、仔细推敲
的要求；
D.文不加点，形容文思敏捷，写作技巧纯熟，下笔不用修改就可成文，与“反复打磨”的语
境完全相反。
故选C。
【20题详解】
辨析病句时可先排查语义重复、成分残缺等高频错点，再结合语境验证修改是否符合原意。
⑤语义重复/搭配不当，“通病”指普遍存在的缺点、毛病，本身已包含“普遍”的含义，与
前面的定语“普遍的”表意重叠，可删去“普遍的”，修改为“这是一个通病”；或将“通
病”改为“毛病”，修改为“这是一个普遍的毛病”。
⑦成分残缺，“陷入”为及物动词，后需接表示处境、状态的名词性成分作宾语，原句仅给
出“词不达意”这一状态描述，缺少宾语中心语，需在后面补出“的窘境”“的困境”等名
词性成分，故可修改为“陷入‘词不达意’的窘境/陷入‘词不达意’的窘困之境”。
【21题详解】
本题需结合《百合花》的具体语境辨析“夺”与“抢”的表达效果，明确二者不能替换。
①“夺”侧重所有者理直气壮地拿回所属物品，动作果决不容置疑，契合新媳妇作为被子主
人，在通讯员牺牲的肃穆场景下，坚决要将被子给烈士入殓的心理，暗含对烈士的痛惜与崇
敬，贴合场景庄重沉痛的基调。
②“抢”带有争夺非己所有物品的鲁莽、冲突意味，和新媳妇当时沉痛肃穆的心境不符，也
会消解牺牲场景的悲剧崇高感，不符合语境要求。
【22题详解】
本题要求写活动开场白，需紧扣场景、主题、限定要求三大核心构思，避免偏差。
①搭基础框架：按活动开场逻辑，依次安排礼貌称呼、核心观点、素材佐证、活动号召四个
模块，符合场合属性。
②扣内容要求：观点紧扣“精准用词，成就佳作”主题，素材选用文段中“好文章是改出来
的”、莫泊桑改词、古人“推敲”等现成内容，无需额外拓展。
③控表达规范：语言口语化、简洁明了，严格遵循80字以内的字数要求，避免冗余。
04（T8联考晋冀鄂版）阅读下面的文字，完成18～22题。对称作为一种基本的图案设计，影响着不同时期和不同文化中人们的审美体验。
某研究设计实验，评估了4岁儿童和成人报告的关于对称和非对称图形的不同审美偏好。
实验1：
①研究者选取了101名儿童和120名成人作为被试，②先向被试显现一对图片，③上面
包含4个形状相同的黑色圆点，④其中一张图片上的圆点成轴对称，⑤另一张图片的圆点是
非对称的，⑥因此让被试评价哪一张图片更漂亮。结果发现，成人认为对称图片更加漂亮的
次数百分比显著高于儿童。这说明成人偏爱对称图案，而4岁左右的儿童尚未显示出对对称
图案的偏爱。
实验2：
重新选取儿童作为被试，改以人的面孔作为评价的图片，其他实验程序和实验1()。结
果与实验1相同。
实验3：
重新选取儿童作为被试，重复实验1的实验，实验试次由10次增长为20次。结果与实
验1相同。
实验4：
运用眼动仪对被试进行眼部轨迹追踪。______，则表明他们无法觉察出对称图形。
重新选取儿童和成人为被试，在电脑屏幕上依次呈现20对实验1中的黑色圆点图形，追
踪被试的眼部运动轨迹。结果发现：相对于非对称图形，成人和儿童均对对称图形的停留次
数更多、停留时间更久。这表明，儿童对对称图形的知觉敏感性先于对其的审美偏好出现。
18.文中“实验1”部分标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确
流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)
19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)
A.如果没有显著差异见于儿童对对称和非对称图形的注视次数和持续时间之间
B.如果对称和非对称图形被儿童注视的持续时间和次数没有显著差异
C.如果对称和非对称图形被儿童注视的次数和持续时间没有显著差异
D.如果儿童对对称和非对称图形的注视次数和持续时间没有显著差异
20.填入文中括号内的词语，不恰当的一项是(3分)
A.别无二致 B.一模一样 C.不一而足 D.如出一辙
21.小成毕业后如愿当上了律师，收到了朋友赠送的一枚纪念徽章，如下图。请结合材料，描
述并评价该徽章的设计。(4分)22.科学实验需要不断质疑、改进，以排除干扰因素，得到客观结论。请从材料的4个实验中
选择2个，说说它们分别是为了确证或排除什么问题。(4分)
18.语句②，修改为：先向被试呈现(或：展示)一对图片。语句⑥，修改为：然后(或：
随后、接着、再)让被试评价哪一张图片更漂亮。
19.D（从陈述主体来看，后文“则表明他们无法觉察出对称图形”中，“他们”指代
“儿童”，因此空缺处的主语应是“儿童”，保持陈述主体连贯。A项主语为“显著差异”，
B、C两项主语为“对称和非对称图形”，均与后文衔接不顺畅，排除。从语序来看，原文后
文表述为“停留次数更多、停留时间更久”，先提及“次数”，再提及“时间”，D项“注
视次数和持续时间”，逻辑连贯。从句式风格来看，文段以主动句为主，D项为主动句，符
合实验说明文的语体风格，B、C两项被动句衔接生硬。故选D。）
20.C（括号所在语境为“除实验材料更换为人脸外，其他实验程序和实验1完全一致”，
空缺处需填入表示“没有差别、完全一致”含义的词语。C项，“不一而足”，指同类的事
物不止一个而是很多，与“完全相同”的语境完全不符，使用不恰当。A项“别无二致”，
指分不出两者的差别，符合语境。B项“一模一样”，形容完全相同，没有任何两样，符合
语境。D项，“如出一辙”，比喻两件事情非常相似，几乎没有差别，符合语境。故选C。）
21.描述：徽章整体为圆形，中间是一个天平。
评价：1徽章图案成轴对称，具有对称的美感，和谐、庄重，符合成人的审美偏好：对
称的天平象征公平，包含对小成尊重法律、守护正义的期待。
22.(示例)实验1：成人与儿童对对称、非对称图形是否存在审美偏好差异？
实验2：儿童未表现出对对称的审美偏好(实验1的结果)，是不是因为圆点对儿童来说过
于抽象、陌生？
实验3：儿童未表现出对对称的审美偏好(实验1的结果)，是不是因为实验试次过少而产
生的偶然现象？实验4：儿童未表现出对对称的审美偏好(实验1的结果)，是不是因为其根本无法觉察对
称图形？
05(湖南天壹名校4月联考)阅读下面的文字，完成下面小题。
已是（ ）的时候，城市（ ），褪去白日的繁华，窗外虫鸣之声清晰可闻。
看电视时总难凝神入定，杂念（ ），如游丝般萦绕心头，索性铺纸研墨，将所思所感
付诸笔端。
公鸡总是叫的，但人们已充耳不闻，认为时代已变，时间的刻度只刻于钟表，它的用途，
仅限于餐桌。然而，雄鸡 ，始终矢志不俞地恪守着对时间的感知。
纵使身处高楼林立、草木稀疏的都市一隅，它也执着地履行着自己的使命，从未因环境变迁
而有半分动摇。
母鸡一旦下蛋，便会咯咯不停鸣叫，这习性至今未改，却常惹人厌烦。人们觉得它太过
张扬自我，稍有“成就”便大事宣扬，境界未免太低。可换个角度思量，结论会接然不同：
①母鸡实则颇具担当意识，②它高声鸣叫，③目的是意在提醒人们，④怕鸡蛋遗失，⑤好让
人及时捡拾。⑥如此看来，⑦母鸡的鸣叫岂是对世人的体贴与悲悯？
小鸟无肉可食，却能在高枝间自在啼鸣；猪羊肥硕慵懒，只能被圈养在栏中。野狼天性
不羁，在荒原上奔跑觅食，自给自足；豚鼠温顺怯懦，一旦离开人类豢养，便不知如何寻觅
生计。万物形态各异，境遇有别，却都在各自的生存轨迹中存续，恰恰全释了众生平等的深
意。
人心虽有温度，可时过境迁，那份热忱便会渐渐冷却；碑刻坚硬如铁，却难逃风吹日晒
的风化；字纸轻薄似羽，承载的思想与情感却能留传久远。如此看来，若论记忆的留存、不
朽的实现，人心不及碑刻，碑刻不如字纸。这，或许正是写作的深意所在。
18. 依次填入第一段括号内的成语，正确的一项是（ ）
A. 万籁俱寂 朴实无华 纷至沓来
B. 夜阑人静 矫揉造作 蜂拥而至
C. 夜阑人静 洗尽铅华 纷至沓来
D. 万籁俱寂 返璞归真 蜂拥而至
19. 下列填入文中第二段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 依旧满怀激情，红冠如燃，纵使睡眼惺忪也毫不懈怠，对此毫无察觉
B. 对此毫无察觉，依旧满怀激情，红冠如燃，纵使睡眼惺忪也毫不懈怠C. 红冠如燃，纵使睡眼惺忪也毫不懈怠，对此毫无察觉，依旧满怀激情
D. 纵使睡眼惺忪也毫不懈怠，对此毫无察觉，依旧满怀激情，红冠如燃
20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，
逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
21. 文中有四处错别字，请找出含错别字的词语并改正。
22. 文章最后一段写“人心”“碑刻”“字纸”，在全文结构和内容上有何作用？
【答案】18. C 19. B
20. ③句，改为“意在提醒人们”或“目的是提醒人们”；
⑦句，改为“母鸡的鸣叫何尝不是对世人的体贴与悲悯？”
21. “矢志不俞”改为“矢志不渝”；
“接然不同”改为“截然不同”；
“全释”改为“诠释”；
“留传”改为“流传”。
22. ①结构上，最后一段收束全文，照应前文的“观物悟理”，使文章由“写物”自然过渡
到“写心”，起到总结与升华的作用；
②内容上，通过“人心一碑刻一字纸”的层层对比，突出文字能够长久保存思想与情感的特
点，点明“写作的深意”，深化了文章主旨。
【解析】
【18题详解】
第一空，万籁俱寂：世间一切声音都消失了，形容夜晚极度安静，没有半点声响，氛围清幽
空旷。夜阑人静：夜已经很深了，人们都安静下来，形容夜深人安、十分宁静。“夜阑人
静”契合后文城市褪去白日的繁华、虫鸣清晰的语境；“万籁俱寂”程度过重。
第二空，朴实无华：质朴实在，不华丽、不浮夸，形容人品、文风、事物朴素真诚。矫揉造
作：故意做作，不自然、不真诚，形容姿态、言语刻意别扭，装腔作势。 洗尽铅华：褪去外
在浮华装饰、名利虚荣，褪去世俗修饰，回归本真清雅。返璞归真：去掉后天刻意雕琢，回
归原本淳朴、自然、纯真的本性。“洗尽铅华”与“褪去白日的繁华”呼应；“朴实无华”
侧重本质朴素，“矫揉造作”为贬义词，“返璞归真”侧重回归本真，均不契合语境。
第三空，纷至沓来：形容接连不断、纷纷到来，可指人、消息、好事、思绪，中性偏褒，有
序不绝。蜂拥而至：像蜜蜂一样成群拥挤过来，形容很多人杂乱拥挤地聚集，多含贬义，场
面喧闹混乱。“纷至沓来”符合“游丝般萦绕”的状态；“蜂拥而至”侧重杂乱拥挤，不适合形容杂念。
故选C。
【19题详解】
横线前语境强调人们忽视公鸡的报时功能，只将其视为食材；“然而”表转折，引出公鸡不
在意的态度，故“对此毫无察觉”应放在开头；接着写公鸡自身状态——“依旧满怀激情”，
再用“红冠如燃”描绘其外形，最后以“纵使睡眼惺忪也毫不懈怠”强化其恪守时间的执着，
逻辑连贯。
故选B。
【20题详解】
③句重复累赘，保留“目的是”或“意在”；
⑦句否定不当，反问句中“岂是”表否定，与文意相悖，应改为“何尝不是”表肯定。
【21题详解】
逐句比对常见易错字词，从成语固定写法、词语搭配和词义辨析入手。
矢志不俞→矢志不渝，俞：文言疑问词，表应答；渝：改变、变更。成语指志向坚定永不改
变，应用“渝”。
接然不同→截然不同，接：连接、接触；截：割断、分界。形容差别分明、完全不一样，固
定写法为截然不同。
全释→诠释，全：全部；诠：解释、阐明。诠释指说明、阐释含义，不能写作全释。
留传→流传，留：留存；流：扩散、延续。思想、精神、文化流传后世；物品才用留传。
【22题详解】
赏析段落作用题，要分开结构作用、内容主旨作用两方面作答。先看段落位置，结尾段多总
结全文、照应前文、升华主题；再结合意象对比手法，分析事物特点，点明文章中心，理清
由物及理、由景抒情的行文思路。
答题步骤：
①首先判断结尾段落，结构上收束全篇，承接前文对家禽鸟兽的感悟，由外物感悟转向人生
思考，首尾圆合、升华全文。
②其次分析内容，用人心、碑刻、字纸层层对比，凸显文字恒久流传的特质，揭示写作承载
情思、延续记忆的价值，点明文章主旨，让文章哲理更深刻。
06（广东模拟测试二）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
云是生活中常见的自然景观，也是气象观测的重要对象。农业社会中，降水与人们的生
产生活 ① 。古人通过敏锐的观察，发现了云的聚散变化与降水的关系。《千字文》中，
接续于天地、星辰、四时与历法之后的，便是“云腾致雨”这一气象规律。
小篆中，云气之“云”写作“雲”，上面是“雨”，下面是“云”，体现出“雨”和
“云”的密切联系。甲骨文中的“云”字，（ A ），下方卷曲的笔画勾勒出云气回旋
之状。《说文解字》中还提到了“云”字的两种古文写法，与甲骨文的写法一样，均 ②
着古人对云这一形态的观察。
云 云 云 云
甲骨文 《说文》古文 《说文》古文 《说文》小篆
腾 腾 腾 腾
《说文》小篆 碧落碑 睡虎地秦简 尹宙碑
“腾”为形声字，从“马”，“朕”声，义符“马”表示奔腾跳跃之意。此外，从语音
上看，“腾”与“登”“升”“乘”的读音相近，意义上均有上升之意。比如，先秦典籍
《礼记》提到初春时“地气上腾”，草木开始萌动。（ B ），“腾”还 ③ 着天
地万物生生不息、向上向善的本质属性，例如“沸腾”“喧腾”“腾达”等词，皆由此引申
而来。
“云”和“腾”结合的“云腾”，指的便是云气上升聚集的过程。在太阳辐射的影响下，
地面水分蒸发为水汽，水汽上升遇冷，凝结成小水滴或小冰晶，这些微粒大量汇聚，最终形
成了云。《千字文》所说的“云腾”，正是对这一过程的描述。随着空气的流动，云不断聚
集变厚，当其上升到一定高度，遇到更冷的环境时，云中的水滴或冰晶就会不断增大、变重，
最终克服空气浮力降落，形成雨或雪，这就是“致雨”的过程。不管古人缺乏对流、凝结等概念，但 “ 云腾致雨 ” 却准确刻画了云及降水，体现出中国古人敏锐的洞察力。
18. 下列依次填入文中画横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 密不可分 反映 蕴藏 B. 息息相关 反应 蕴含
C. 息息相关 反映 蕴含 D. 密不可分 反应 蕴藏
19. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过15个字。
20. 文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增
删词语，不得改变原意。
【答案】18. C 19. A上面的两横象征着天空
B除了表示上升动作 20. 尽管（虽然）古人缺乏对流、凝结等概念，但“云腾致雨”却准
确刻画了云及降水的形成过程，体现出中国古人敏锐的洞察力。
【解析】
【18题详解】
第①空：“息息相关”形容关系极为密切，多用于事物之间的关联。“密不可分”形容紧密
结合，无法分割，侧重整体联系。文段指降水和人们生产生活联系紧密，应选用“息息相
关”。
第②空：“反映”比喻把客观事物的实质表现、体现出来。“反应”多指机体受到刺激产生
的变化，或事情引发的意见、行动。句中指文字写法体现古人的观察，应选用“反映”。
第③空：“蕴含”侧重包含抽象的道理、内涵、属性。“蕴藏”侧重蓄积埋藏，多指资源、
物产。后文搭配“本质属性”这类抽象内容，应选用“蕴含”。
故选C。
【19题详解】
A处，结合后文“下方卷曲的笔画勾勒出云气回旋之状”，所补写句子应句式对应，需要介
绍甲骨文“云”字上半部分的含义，结合字形常识与原文语境，应补写“上面的两横象征着
天空”。
B处，前文介绍“腾”有上升的本义，后文引申出精神、属性层面的含义，存在递进关系，
可补写“除了表示上升动作”。
【20题详解】
原句有两处语病：
“不管古人缺乏对流、凝结等概念，但……”搭配不当，“不管……但”搭配错误，应将“不管”改为“尽管”或“虽然”。
“准确刻画了云及降水”成分残缺，“刻画”缺少宾语中心词，应在“降水”后加“的形成
过程”。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
秋日的柿子是朴实的，它一直默默悬挂在枝头，像一盏盏红灯笼，在风里轻轻摇晃。它
知道，悬挂也是一种生存的姿势——不争不抢，不喧不嚷，只以沉甸甸的沉默，回应季节的
询问。正是这种枝头的悬挂，才引来阳光的青睐和风雨的爱抚，才让它脸色红润、身姿丰满，
展现出一种无须雕饰的、朴素而深沉的美。
至于思念与欲望，统统在季节的嬗变中悄悄裹进岁月的等待里。它不似春花那般张扬，
也不似夏果那般急切，只是静静地，让时间在体内酝酿甘甜，最终以甜蜜的汁液呈现。它兀
自在枝头悬挂，不言不语，与早醒的霞光交换晨露，与晚落的星星对望长夜。它的红，是沉
淀后的热烈；它的甜，是寂寞后的馈赠。
纵然带一点野性，那也完全是山野赋予的——风霜磨砺过它的皮，雨水浸润过它的心，
故而用不着撒野或故意卖弄。它的存在，本身就是一种圆满。
啊，你问它的心愿？其实和它诱人的笑容一样简单——只想有一双期待的手，轻轻地将
它从枝头摘下，让它积蓄一生的甜蜜，在唇齿间融化，成为某个深秋里，最温柔的滋味。
21. 某短视频平台计划将这段文字改编成一个短视频，请你根据文本内容，完成下面的任务。
（1）描述一个镜头画面，体现“秋日静物之美”。
（2）为所描述的镜头画面配上一句富有哲理的旁白。要求：精准、凝练，不超过15个字。
22. 某品牌准备向市场推出一批“山野秋柿”，请你结合文中所述柿子的精神品格，撰写一
则广告语。要求：需体现该品牌“不仅卖滋味甘甜，更卖生命体验”的宣传诉求，不超过20
个字。
【答案】21. （1）深秋时节的傍晚，天空弥漫着夕阳洒下的淡金色霞光，一棵老柿树静静地
矗立着，满树沉甸甸的红柿子仿佛小巧玲珑的灯笼，密密匝匝、错落有致地点缀在弯弯曲曲
的枝梢上。
（2）丹柿悬枝上，静默显淡然。
22. 一生枝头沉淀，换您唇齿甘甜。
【解析】
【21题详解】（1）①从原文中提取静物描写的关键词：“红灯笼”“脸色红润、身姿丰满”“沉淀后的热
烈”。 ②构建画面要素：时间（傍晚/黄昏）、光线（夕阳/霞光）、主体（老柿树、红柿）。
③突出“静”与“美”：避免喧闹场景，用静止的树、低垂的果实、柔和的光影表现宁静。
（2）哲理旁白需从“悬挂的姿势”“不争不抢”“沉默回应”等句中提炼，如“沉默，是果
实最深的语言”或“静守枝头，自有甘甜”等。
【22题详解】
①把握柿子的品格：不争不抢、默默沉淀、经历风霜、奉献甜蜜。
②品牌诉求包含两层：物质（滋味甘甜）和精神（生命体验）。
③将“沉淀”与“甘甜”建立因果：枝头的等待与积累换来唇齿的享受，暗喻人生经历。
④控制字数，语言凝练，可对偶或押韵。
07(云南金太阳4月联考)阅读下面的文字，完成下面小题。
语言表达，不仅要做到规范、准确，很多时候还要讲究新颖、独特，这就要注意语言的
锤炼。
锤炼语言，要推敲词语。福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正
能表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最
准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯
一的形容词找出来。”①（引自唐弢《作家要锤炼语言》）推敲词语要力争用词准确，生动
鲜明，（a）变化。如鲁迅《阿Q正传》写阿Q赢的钱被庄家趁乱抢走，“说是算被儿子拿
去了罢，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也还是忽忽不乐”，两句话中反复强调“忽忽
不乐”，令读者切身感受到阿Q的（b）。
锤炼语言，要运用灵活不同的句式。不同的句式，表达效果各不相同。要善于根据表达
思想、抒发感情被需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言②抑杨有致，（c）：③
或陈述句、疑问句、感叹句交错运用，或整句、散句适当搭配，或长句、短句灵活变换。
锤炼语言，要巧用修辞。修辞是语言艺术的花朵，恰当地运用修辞手法，能够增强文章
语言的表现力和④感染力。如沈从文《边城》写翠翠和祖父见到别家迎亲队伍后各怀心事，
“感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”，这句话将二人的内
心情感波澜写得（d）悠长，给读者以丰富的想象和思考空间。
18. 下列对文中画横线部分的解说，正确的一项是（ ）
A. 第①处，这里的括号标示了前面引文的出处，括号是标号的一种。B. 第②处，“抑杨有致”含有错别字，应将其改为“抑杨有志”。
C. 第③处，两处逗号使用错误，应改为分号，用来表示句子的并列。
D. 第④处，“感染”指引起别人的感同身受，“染”读音为ruǎn。
19. 下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A. （a）富有 （b）惊慌失措 （c）千回百转 （d）根底
B. （a）饶有 （b）坦然自若 （c）波涛汹涌 （d）风韵
C. （a）丰富 （b）闷闷不乐 （c）跌宕起伏 （d）根底
D. （a）富于 （b）怅然若失 （c）波澜起伏 （d）韵味
20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增
删词语，不得改变原意。
21. 下列语句是某位老师面向高三学生演讲的内容，是一个较长的句子，为了适应演讲的场
合，请将其改为四个短句，可少量增删词语，但不得改变原意。
有着美好前程的我们要在这距离高考只剩下最后的两个月里心无旁骛地全力挖掘自身的
潜能。
22. 请结合上述文段，简要分析下列文字所运用的修辞手法及其表达效果。
鞭炮放过一阵后，用长凳脚绑着的大筒烟火，在敞坪一端燃起了引线，先是咝咝地流泻
白光，慢慢地这白光便吼啸起来，做出如雷如虎惊人的声音，白光向上空冲去，高至二十丈，
下落时便洒散着满天花雨。——沈从文《边城》
【答案】18. A 19. D
20. ①“要运用灵活不同的句式”修改为：“要灵活运用不同的句式”（或“还要灵活运用
不同的句式”）；
② 将“根据表达思想、抒发感情被需要”改为“根据表达思想、抒发感情的需要”。
21. ①我们有着美好的前程，②距离高考只剩下最后的两个月，③我们要做到心无旁骛，④
全力挖掘自身的潜能。
22.
①运用了比拟、比喻、夸张的修辞手法：把烟火燃起、流泻白光而发出声音比拟为动物在吼
啸，突出声响之大；把下落的火星比作满天花雨，“满天花雨”还运用了夸张手法，写火星
下落时飘散的范围广。
②运用修辞手法，增强了语言的表现力和感染力：多角度生动地描摹出烟火燃放时声光俱盛、
绚烂壮阔的景象，勾勒出边城节日的热闹景象，也烘托出人们的喜悦心情。【解析】
【18题详解】
B.“应将其改为‘抑杨有志’”错误。“杨”应改为“扬”，应为“抑扬有致”。
C.“两处逗号使用错误，应改为分号”错误。句子中的两处逗号使用正确，不能改为分号，
句子内部使用了顿号，句子之间用逗号表示并列。
D.“‘染’读音为ruǎn”错误。“感染” 的 “染” 读音为rǎn，非 ruǎn。
故选A。
【19题详解】
（a）处，“富于”接名词或动词（如富于变化），搭配最为恰当；“丰富”多作形容词或动
词，不接“变化”；“富有”“饶有”多接名词。
（b）处，结合语境，阿Q用精神胜利法自我安慰后依然不快乐，体现一种空虚失落感，“怅
然若失”最符合此种心理状态；“惊慌失措”（指慌乱）语气过重；“坦然自若”（指淡
定），与文意相反；“闷闷不乐”与前面的“忽忽不乐”语义重复。
（c）处，用来修饰变换句式后带来的语言节奏，“波澜起伏”既呼应了节奏感，又与后文的
“情感波澜”相契合。
（d）处，“韵味悠长”为固定搭配，形容意境或情感绵长；“根底悠长”搭配不当，“风
韵”多形容女子姿态。
故选D。
【20题详解】
第一处“运用灵活” 属于定语状语语序不当，副词 “灵活” 应修饰动词 “运用”，调整
语序即可；
第二处“根据……被需要”不合逻辑。“被需要”表被动，“根据”后应接名词性短语。故
改为“根据表达思想、抒发感情的需要”。
【21题详解】
长句改短句，核心是“拆主干、分枝叶”。
①先提取句子主干——“我们要挖掘潜能”。
②将修饰成分剥离成独立短句：“有着美好前程”说的是“我们”，可单独成句；
③“在这距离高考只剩下最后两个月里”拆为“距离高考只剩下最后两个月”；
④“心无旁骛地”加“做到”变为“我们要做到心无旁骛”；“全力”保留在主干句里，放
在最后。⑤最后按逻辑排列：先交代主体与背景，再说态度，最后说行动。适当增删词语，使各句连
贯即可。
【22题详解】
答修辞效果题，牢记“找手法—析表现—说效果”三步。
①找手法：抓关键词句。“吼啸起来”赋予烟火动物特征，是比拟；“如雷如虎”“满天花
雨”将烟火比作雷、虎、花雨，是比喻；“高至二十丈”“满天花雨”言其高、广，含夸张。
②析表现：点明修辞如何描写对象——从声音、光亮、形态多角度描摹烟火从燃起到散落的
动态过程。
③说效果：由表及里。表层增强语言表现力，绘出声光盛大之景；深层勾勒边城节日气氛，
烘托人物喜悦心情。
答案要紧扣原文词句，避免空洞。
08(江西南昌二模)阅读下面的文字，完成下面小题。
鲸鱼死亡后沉入海底形成独特生态系统的现象，有个浪漫的名字——鲸落。
这个从天而降的“超级大礼包”，是怎么被“拆封”的呢？
在不断下坠的过程中，鲸鱼巨大的身躯会吸引各种食腐生物前来觅食。而当鲸落形成，
一套精密而神奇的生态系统才正式开始构成。这个生态系统会经历四个演替阶段，每个阶段
有不一样的 “ 食客 ” 和 “ 住客 ”光顾。
①机会主义者阶段：在食腐动物游走后，一些无脊椎动物特别是多毛类和甲壳类动物，
会前来“捡漏”。它们以残余鲸尸作为栖居环境，一边生活在此，又一边啃食残余鲸尸，
“见缝插针”是它们的基本技能，因此，这些小型动物被称为“机会主义者”。
②礁岩阶段：当鲸体内所有的有机物都被耗尽后，鲸骨的矿物遗骸就会作为礁岩成为生
物们的聚居地。正如同荒漠里的绿洲，在这里有些生物得以安度一生。
③移动清道夫阶段：这时游动性的食腐动物，是鲸落主要的客人。刚刚沉入海底的鲸鱼
尸体含有大量肉和脂肪，为盲鳗、睡鲨，以及数百万只端足类等小型生物带来盛宴般的款待。
在此期间，90%的鲸尸软组织将被啃食分解。
④化能自养阶段：除去这些软组织，鲸的骨骼中还有丰富的脂类。大量厌氧细菌进入鲸骨和其它组织，分解其中的脂类，使用溶解在海水中的硫酸盐作为氧化剂，产生硫化氢。
______，又可以给贻贝、蠕虫和海蜗牛等生物提供营养。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”在自然界中，一个生命的逝去，却可以为其他
生命的存活提供机会和平台。这就是大自然的神奇。
18. 下列词语与文中画线处的“食客”和“住客”在词义逻辑关系上一致的一组是（ ）
A. 鲁迅：周树人 B. 演员：歌手 C. 白天：黑夜 D. 花朵：玫瑰
19. 文中的加点词“捡漏”“见缝插针”用得十分精妙，请简要赏析其表达效果。
20. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 这种对多数生物有害的气体在被细菌转化后 B. 这种气体虽然有毒却能被所有动物直接利
用
C. 这些细菌依靠硫化氢完成自身的生命活动 D. 硫化氢在细菌作用下转化成其他有毒物质
21. 文中四个演替阶段的顺序出现错乱，请写出正确的序号排列顺序，并简述理由。
22. “鲸落”是一个“浪漫的名字”。请结合文段内容，用“不是……而是……”的句式说
说“鲸落”一词的“浪漫”之处，并选择自然界中同样富有诗意浪漫色彩的现象或物体名称
（如水开了、破晓、落红等），简要解说其内涵。
【答案】18. B 19.
①“捡漏”本指捡拾他人遗漏的便宜或好处，文中用来形容无脊椎动物以残余鲸尸为食，生
动形象地写出了它们利用剩余资源的特点。
②“见缝插针”本指善于利用一切空间与时机，文中用来形象地表现小型动物们对有限空间
和食物资源的高效利用能力。③两词都运用了拟人的手法，准确表现了“机会主义者”的生
存特点，增强了文章的可读性与感染力。
20. A 21. 顺序：③①④②。
理由：按照鲸落有机物从多到少，分解从表层到深层，最终化为礁岩的生态演替顺序排列。
22. 示例：
“鲸落”不是生命的陨落与沉寂，而是以缓缓下沉的姿态，将身躯献给深海，成就一场温柔
而盛大的生命延续。
“水开了”是水分子不断向外热烈奔涌，迎来滚烫沸腾、如花绽放的时刻。
“落红”指暮春花瓣凋零飘落，落入泥土之中，默默滋养花木根系，以凋零之态孕育下一轮
生机。
【解析】【18题详解】
首先明确文中“食客”和“住客”为交叉关系，即部分生物可同时兼具两种身份，再逐一分
析选项逻辑关系判断。
A.同一关系，二者指代同一对象，与题干逻辑关系不一致。
B.交叉关系，部分人员可同时拥有两种身份，与题干逻辑关系一致。
C.矛盾关系，二者没有重合范畴，与题干逻辑关系不一致。
D.包含关系，玫瑰属于花朵的一种，与题干逻辑关系不一致。
故选B。
【19题详解】
本题属科普文词语赏析题，需从本义、语境义、手法、表达效果逐层分析，避免脱离文本空
谈。
①先明确词语通用义：分析两个日常用语的常用语义，“捡漏”指捡拾他人遗漏的利益，
“见缝插针”指充分利用一切可及的空间、时机，打好表意基础。
②结合语境匹配特征：对应原文“机会主义者阶段”的描述，关联无脊椎动物啃食“残余鲸
尸”、利用鲸尸空隙栖居觅食的生存特点，匹配两个词的表意指向。
③梳理手法与表达效果：二词均运用拟人手法，将海洋生物的生存行为生活化、具象化，明
确效果为契合科普文通俗易懂的语体要求，增强内容趣味性与可读性。
【20题详解】
语句复位的答题思路是先锚定前后文核心话题，理清逻辑链条，保持主语连贯、语义通顺。
此处横线前承接“厌氧细菌……产生硫化氢”的内容，横线后点明生成物可给多种海洋生物
提供营养，需填入承上启下的过渡句。
前文明确说硫化氢是“有毒气体”，后文说能为生物提供营养，横线处要体现“有毒、经细
菌转化、可利用”的转折逻辑。
A.“这种对多数生物有害的气体”准确指代前文的“硫化氢”，“在被细菌转化后”承接上
文细菌参与生化反应的过程，衔接后文可供养其他生物的结果，契合语境；
B.“能被所有动物直接利用”既违背科学常识，也与后文“又可以给……提供营养”语义重
复；
C.主语为“这些细菌”，与后文供给营养的主语（转化后的硫化氢）不一致，衔接不畅；
D.“转化成其他有毒物质”与后文“提供营养”的表述完全矛盾，不符合科学逻辑。
故选A。【21题详解】
题干要求完成阶段排序和理由阐述两个任务，紧扣鲸落生态演替的客观规律推导。
①锚定排序核心依据：抓住鲸尸有机物从多到少、分解从表层到深层的演替逻辑，逐一匹配
各阶段特征：刚沉降时软组织最丰富，对应“90%的鲸尸软组织将被啃食分解”的③移动清道
夫阶段，排首位；
②依次推导后续顺序：残余鲸尸供无脊椎动物栖居啃食的①机会主义者阶段排第二，之后是
厌氧细菌分解鲸骨深层脂类的④化能自养阶段，最后有机物完全耗尽仅剩“矿物遗骸就会作
为礁岩”的②阶段排末尾，故正确排序为③①④②；
③阐述理由时直接提炼上述核心演替规律，表达简洁符合逻辑即可。
【22题详解】
首先明确题干双重限定：需结合文段内容、用“不是……而是……”句式阐释鲸落的浪漫内
涵，同时另选具有诗意的自然/事物名称解说，不得脱离文本核心表意。
①定位原文核心表述：锁定文末“一个生命的逝去，却可以为其他生命的存活提供机会和平
台”，明确鲸落死亡孕育新生的核心属性，剔除无关的生态演替细节。
②转化句式：将核心属性对应“不是……而是……”的正反对照逻辑，生命消亡的表意对应
“不是”部分，生命馈赠的浪漫属性对应“而是”部分，以贴合“浪漫”的设问要求。
③选点解说：优先选题干给出的参考对象，紧扣本身特质提炼浪漫关联：如“水开了”可写
沸腾如花绽，解说贴合对象本身特质、阐释诗意内涵即可。
09(河南开封市高三二模)阅读下面的文字，完成下面小题。
手捧书卷，沉浸于文字构筑的世界；徜徉展区，欣赏独具特色的展品；清茗相伴，与三
五好友谈书论艺……（ 甲 ）正在我们身边悄然涌现。
“十四五”文化发展规划提出，优化公共文化资源配置，加强各级各类公共文化设施建
设，打造新型城乡公共文化空间。作为新型公共文化空间的重要组成部分，有特色有品位的
城市书房在各地如星罗棋布般兴起，快速融入城市社区、商圈和景区，给群众增添了触手可
及的阅读休闲新空间，也推动（ 乙 ）。
安徽合肥的“森林书屋”，提供阅读、品茗、手工体验等多元服务；山东青岛的“良友
书坊”，时常举办新书发布会、观影会、音乐会；江苏扬州的城市书房特设“运河文献专
区”，与扬州中国大运河博物馆联动推荐研学路线……①区别于普通的图书馆和书店的不同，
②城市书房采用了更加灵活的运作机制，③可以融合阅读、展演、茶饮等多元场景，④读者拥有了更加丰富的体验，⑤成为可亲可近的文化新地标。
目前，全国已建成数千家城市书房，推动“15分钟阅读圈”加快形成。许多城市书房与
城市公共图书馆实现图书通借通还，一张读者证串联起海量阅读资源；空间巧妙布局，营造
独立的阅读学习空间；因地制宜延时开放，让城市的夜晚氤氲雅致书香… … 篷勃生长 的同时，
城市书房在完善建设标准、理顺运营机制等方面还存在提升空间，建议出台相关标准，为城
市书房优化布局、丰富供给、延伸服务提供遵循；在保障公共服务基本功能基础上，积极引
入社会资源参与，以“城市书房+”为支点撬动业态更新，形成可持续发展模式。
习近平总书记指出：“书香是一种氛围”“人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重
起来、深邃起来”。 我们期待，构建起更多像城市书房这样 “ 小而美 ” 的文化园地，在全社
会不断涵育阅读风尚、厚植文化自信，为文化强国建设注入源源活力。
18. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过15个字。
19. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，
逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
20. 文中横线处的词语，字形与加点字注音均正确且衔接最恰当的一项是（ ）
A. 悄（qiāo）然涌现 B. 星罗棋布 C. 因地制宜 D. 篷勃生长（zhǎng）
21. 文中画波浪线的句子围绕“城市书房”表达了期待。请仿照其句式与逻辑层次，围绕
“社区体育中心”写一段话。
22. 某校研究性学习小组计划聚焦“城市书房+”模式开展项目式研究，探索新型公共文化空
间可持续发展路径。请结合材料，为该项目研究拟定一个标题，并简要说明其研究价值。
【答案】18. 甲：“小而美”的城市书房
乙：优质公共文化服务向基层延伸/公共文化服务高质量发展
19.
①修改为：区别于普通的图书馆和书店/与普通的图书馆和书店不同
④修改为：使读者拥有了更加丰富的体验
20. C 21. 示例一：我们期待，建设起更多像社区体育中心这样“便而优”的健康驿站，
在全社会持续点燃运动热情、筑牢健康基石，为体育强国建设夯实牢固根基。
示例二：我们希望，建设更多像社区体育中心这样“近而全”的健身场所，在广大群众中持
续推广运动理念、培育健康理念，为健康中国建设凝聚蓬勃力量。22. 示例一：标题：城市书房“多元业态融合”的运营模式与成效研究
研究价值：分析阅读、展演、茶饮、手工等业态如何融合共生，为新型文化空间的功能设计
提供经验。
示例二：标题：社会力量参与城市书房建设的机制与路径研究
研究价值：探讨如何通过“城市书房+”引入社会资源，破解公共文化设施可持续发展难题。
【解析】
【18题详解】
甲处，由前文列举的沉浸式阅读、观展、谈书论艺等休闲文化场景，以及后文核心叙述对象
“有特色有品位的城市书房”、文末提到的“像城市书房这样‘小而美’的文化园地”可知，
此处引出全文介绍的核心事物，故可填“‘小而美’的城市书房”。
乙处，由前文城市书房“快速融入城市社区、商圈和景区，给群众增添了触手可及的阅读休
闲新空间”的特点，以及前文“优化公共文化资源配置，加强各级各类公共文化设施建设，
打造新型城乡公共文化空间”的政策要求可知，此处点明城市书房的建设意义，故可填“优
质公共文化服务向基层延伸/公共文化服务高质量发展”。
【19题详解】
修改文段内的病句时，既要排查单句的语法错误，也要关注句群的主语承接、逻辑连贯，避
免顾此失彼。
①句式杂糅，“区别于……”和“与……不同”是表达同一语义的两种独立句式，原句将二
者叠加使用造成表述冗余，可删去“的不同”修改为“区别于普通的图书馆和书店”，也可
调整为“与普通的图书馆和书店不同”。
④中途易辙，前文②③句的主语均为“城市书房”，原句④直接切换主语为“读者”，导致
句间逻辑衔接断裂，应在“读者”前加“使”，修改为“使读者拥有了更加丰富的体验”，
保持主语统一，表意连贯。
【20题详解】
A.“悄然涌现”的“悄”读音错误，应为qiǎo；
B.“星罗棋布”指像天空群星罗列、棋盘棋子分布，本身表示分布多而广，是成熟状态，与
后文快速兴起强调的发展过程语境不合；同时和“如”连用造成语义重复；
C.因地制宜：指根据当地的实际情况，制定或采取合适的办法，不生搬硬套。与语境根据具
体情况延时开放城市书房的语境搭配。
D.“篷勃生长”的“篷”字形错误，应为“蓬”。故选C。
【21题详解】
仿写需先拆解原句的固定句式结构与三层逻辑，再匹配“社区体育中心”的属性对应替换内
容。
①先拆解原句框架：首层为动作表述+核心事物+特点定语+功能定位，中层为覆盖范围+两个
并列的作用类动宾短语，末层为国家层面建设目标+价值贡献表述，需严格匹配句式结构。
②替换对应要素：结合社区体育中心便民、普惠的特点，将原句文化类表述替换为体育、健
康类内容，属性定语、功能定位要贴合公共健身场所的属性。
③校准逻辑层级：中层作用对应运动理念、健康意识等内容，末层对应体育强国、健康中国
等相关战略，确保语义通顺，逻辑和原句完全契合即可。
【22题详解】
首先明确题干核心限定：研究主题需紧扣“城市书房+”模式、新型公共文化空间可持续发展，
内容必须依托材料给出的优化方向，拆分拟标题与说明研究价值两个答题环节。
①第一步，定位材料核心关联表述：锁定“融合阅读、展演、茶饮等多元场景”“积极引入
社会资源参与，以‘城市书房+’为支点撬动业态更新，形成可持续发展模式”两处关键信息，
明确两个可行研究方向。
②第二步，拟定研究标题：标题需明确研究对象+研究内容，对应两个方向可分别指向多元业
态融合、社会力量参与维度，避免空泛。
③第三步，阐述研究价值：紧扣标题研究方向，对应功能设计参考、破解可持续运营难题两
个落点，贴合公共文化建设实践需求。
10(河北石家庄市高三二模)阅读下面的文字，完成小题。
。低分享、过度分享，都可能导致情绪失调，进而影响身心状态。实现适度分享
的关键，是建立“适度、安全、真诚”的分享模式，让分享成为滋养身心的习惯。
构建安全场景，降低分享的身心成本。①研究证实，②低压力交流能降低皮质醇水平，
③增强睡眠质量。④可以关系好的伙伴组建3～5人的“轻分享小组”，⑤确定“不评判、不
传播”原则，⑥不必让表达非得有意义。社交过程中善用“隐私分级”：“公共层”分享读
书、运动等轻松内容，“半私密层”与亲友倾诉小烦恼，“树洞层”记录私密感受，这种分
层模式能减少心理防御，让自主神经更稳定。
掌握“轻量化分享”技巧，让表达成为“身心按摩”。不必追求长篇大论，从“微分
享”起步：给朋友发张路边的晚霞照片，以激活大脑奖赏回路；对同事说“今天的风很舒服”，以降低交感神经张力。践行“5:3:2”沟通法则：50%实用信息、30%感受表达、20%无
意义闲聊。比如，“楼下新开的面馆味道不错，用料扎实，价格实惠，份量还足（实用），
尤其油泼辣子，又香又辣，很过瘾（感受），老板居然用搪瓷碗装面，让我瞬间想起小时候
（闲聊）”，这种平衡分享能让大脑在“理性—感性”间灵活切换，增强心理弹性。
分享不是“炫耀”，而是人类作为社会性动物的本能健康需求——它让我们在倾诉中代
谢负面情绪，在倾听中获得支持，在互动中调整身心状态。
18. 下列填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（ ）
A. 不当分享是情绪状态的“潜在破坏者”
B. 适度分享是情绪状态的“天然调节器”
C. 不当分享是身心状态的“潜在破坏者”
D. 适度分享是身心状态的“天然调节器”
19. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，
逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
20. 周末你去某博物院参观了“中国古代瓦当展”，有所触动和收获，准备与好友“微分
享”，请依照“实用+感受+闲聊”的原则在朋友圈发一条信息，不超过80字。
21. 请依据文本内容，给“轻量化分享”下一个定义，要求使用单句，不超过60字。
【答案】18. D 19. ③“增强”改为“提升”（提升睡眠质量）；
④“可以”后加“和”或“与”等介词（可以和关系好的伙伴组建3～5人的“轻分享小组”；
可以与关系好的伙伴组建3～5人的“轻分享小组”）
20. ①某博物院的“中国古代瓦当展”展品太丰富了，分四个展厅，实物、文字、图片、视
频形式多样；
②使我心潮澎湃，浮想联翩，（让我感受到中华文明的博大精深）
③顺便说一句，文创的雪糕小贵但很好吃哦！
21. 轻量化分享是以适度、安全、真诚为原则，遵循“5∶3∶2”沟通法则，借助分享简短信
息来调整身心状态的分享模式（技巧/方式）。
【解析】
【18题详解】
本段和全文的核心话题都是“适度分享”，重点强调适度分享对身心状态的影响。后文紧接
着说低分享、过度分享都不好，先反面点明不当分享危害，再讲适度分享的重要作用，开头
总起句应引出适度分享，排除 AC；文段核心围绕身心状态，因此对应身心状态的天然调节器，排除B。
故选D。
【19题详解】
③搭配不当。“增强”改为“提升”（提升睡眠质量）。
④成分残缺，缺少介词，“可以”后加“和”或“与”等介词。
【20题详解】
本题仿照原文 5：3：2 轻量化分享格式，按照实用信息 + 内心感受 + 轻松闲聊三层结构创
作朋友圈。紧扣瓦当展览主题，语言简短文艺、贴合日常社交语气，字数控制在 80 字内，
不生硬堆砌辞藻，做到自然走心、符合微分享特点。
实用部分：点明周末参观古代瓦当展，说明瓦当纹样精美、历史悠久。
感受部分：抒发被千年纹样震撼，感受到古人审美与匠心，内心宁静治愈。
闲聊部分：搭配生活化短句，感慨古人浪漫，闲暇看文物格外治愈放松。
最后精简语句，调整语序，控制字数，保证通顺自然，贴合朋友圈风格。
【21题详解】
首先找准被定义概念本质属性：轻量化分享是一种健康分享模式。
接着从原文提取核心特征：以适度、安全、真诚为前提，采用简短微分享形式，遵守 5：3：
2 沟通法则。
再提炼作用效果：平衡理性与感性，舒缓情绪、调节身心。
最后按照被定义概念 = 本质特征 + 属性的单句格式整合，删减冗余内容，语句连贯，严格
控制字数不超 60 字。
（二）语言文字运用（4分）
22.(河北石家庄市高三二模) 阅读下面的文字，完成小题。
傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就
止了，只有四叔且走而且高声地说：
“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”
鲁四老爷认为祥林嫂是“谬种”的判断，是错误的。请梳理他的推理过程，并指出其中的逻
辑错误。
过程：
理由1：凡是在祭祖这个时候死去、冲撞忌讳的人，都是谬种。
理由2：________。理由3：她是故意（或客观上）干扰祭祀、冲撞忌讳。
结论：她就是一个谬种。
逻辑错误：________。
【答案】 ①. 祥林嫂死的时间不早不迟，刚好在祭祖的时候 ②. 强加因果/违反充足
理由律/预设不当
【解析】
【详解】第一步：梳理推理链条，补全题干空缺。先明确三段论结构：大前提、小前提、事
实依据、结论。
结合原文，大前提已给出，结论固定，补全理由：祥林嫂恰好在祭祖时节死去。
再串联完整推理：凡是祭祖时亡故冲撞禁忌者是谬种→祥林嫂死于祭祖之时→她冲撞祭祀禁
忌→因此她是谬种。
第二步：剖析逻辑谬误。鲁四老爷先主观定下偏见结论，预先设定死亡时间有罪，强行把祥
林嫂的离世与祭祀禁忌挂钩，没有客观依据。属于预设不当、强加因果，违背充足理由律，
仅凭封建迷信偏见主观判定人物善恶，论据无法支撑观点。
