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【2026高考一轮复习考点专题精练】
第一部分 现代文阅读
信息类文本阅读
重要概念及词语的理解分析
一 阅读下面的文字，完成小题.
人类生活在两个世界，一个世界是原本的现实世界，一个世界是传播的舆论世界。现实
世界不依赖于人类而存在，每个人都可以直接接触它，观察它，认识它。但人类同时还生活
在另一个世界，就是传播到我们眼前的这个世界。它不是我们目睹的世界，而是别人用电话、
报纸、电视、微信等各种媒介（不一定是大众媒体）传播给我们的世界。它必须依赖于人类
而存在，人类关注了它，它才存在。
这里要区别两组概念。第一组概念是舆论与传播，舆论是传播，但传播不一定是舆论。
第二组概念是舆论世界与传播世界，舆论世界是由关注聚集构成的，传播的东西只有变成关
注的聚集，才能进入或组成舆论的世界。传播世界是一个比喻的说法，它分成两部分，实现
关注聚集的那一部分传播，属于舆论世界；没有产生关注聚集的另一部分传播，仍然属于现
实世界。所以，事实上并不存在一个与现实世界相对应的所谓的传播世界，传播一旦组成世
界，那就是舆论世界。唯一与现实世界相对应的是舆论世界。
现实世界里，人们通过自身直接获得的信息实在太少，对生活世界的认知绝大多数来自
传播。比如，大家知道唐朝李白写诗，北京有一个动物园老虎咬死了人，美国总统对中东问
题发表谈话，印尼发生了地震……如果这一切没有被传播，或者传播了没有被关注，那么，
它们仍然属于现实的世界，而不是舆论的世界。传播来的东西实在太多，而且日日在更新，
时时在更新。除了少数带有明显破绽的信息，再除去攸关切身利益必须亲自核实的信息，绝
大部分人都会假定它是真的。否则，我们将在现实世界寸步难行。那么，这个传播过来被人
类关注的舆论世界，到底能不能全面、真实、本质地反映现实世界？
舆论世界是有限的，是一个竞争性传播的世界。“硬盘”与“视窗”，是人类信息总量
与舆论世界的最好比喻。人类的信息，存储在人类的“记忆硬盘”里。如果信息没有进入视
窗，人类可以看到的信息载体充其量是一个硬盘物体;只有进入到视窗的信息，才构成人类身
处的舆论世界。舆论世界就是人类一个个视窗的叠加。这个星球每天发生的事情难以计数，
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能进入人类历史记忆硬盘的为数不多，最终能够进行传播的记忆与记忆硬盘相比，容量更少
得可怜。舆论世界貌似很大，其实很小，所以，“舆论视窗”是“兵家”必争之地。舆论一
直在争夺，始终在争抢从未停止，它是人类各种力量博弈的产物。因此，无论是思想家、政
治家、企业家、艺术家，都想方设法使自己的信息进入“舆论视窗”，被更多人关注。自己
的信息只有被关注了，才能影响他人，才能更有价值。
电脑视窗的信息都来源于硬盘，即便是不断更新、海量选择，也不能全面地反映硬盘，
更不要说全球互联的网络了。尽管理论上，视窗信息可以调出硬盘里或互联网的任何信息，
但任何信息不等于全面信息。舆论世界也是如此，它对现实世界的反映永远是片面的、局部
的、有选择性的。但舆论世界又是一个个关注聚集起来的。无数人的视窗聚集起来，就可能
总体上反映现实的世界。这就是为什么舆论世界可以大致地反映现实世界，甚至有时候可以
充分地代表民意的背后机理。
舆论世界是由表象建构的。所有的东西，必须涌动到表面，才能被看到。我们的目光可
以看到海平面，却看不到全部的大海。即使我们借助显微镜，看到的原子、电子仍然是其表
象，而不是原子或电子的内部。即便是红外线、CT机的扫描，穿透到物体的内部，仍然是对
内部表象的反射。但舆论世界又是一个确定的世界。尽管它并不能准确反映事物的本原，但
是一个事物一旦被舆论关注，它就被“改变”成为确定的“被关注”。
舆论世界是一个个关注自然的聚集，每一个关注是自发的，没有统一的口令，没有预设
的结构，这样的聚集是无序的。就像一个个视窗连在一起，有组织却没纪律，不管每一个视
窗关注什么，最后的决定权仍然是兴趣，就连各个视窗的连接，也是兴趣自然的碰撞，即便
聚集在一起，也是不约而同的。期待舆论世界是理性的、有序，基本上是痴人说梦。舆论世
界虽然是无序的，但各个关注的聚集，却不是简单的堆积。就像一个个视窗，各自独立，但
是还是有各种局域网、互联网的线把它们串联在一起，形成大大小小不同的舆论场。关注之
间的连接，有一种特殊的方式，那就是链接。如果A关注与B关注有链接联系，A关注与C关
注有链接联系，则B关注与C关注也存在着链接联系，那么，A关注、B关注和C关注拥有共
同关注。
现在我们可以回答这个问题了：关注聚集构成的舆论世界，到底能不能全面、真实、本
质地反映现实世界？答案当然是“不能”！就像电脑视窗里的信息，不可能全面、真实、本
质地反映硬盘信息一样。
（摘编自邹振东《弱传播》）
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1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．人类既生活在不依赖于人类而原本存在的现实世界，又生活在依赖于人类而存在的舆
论世界。
B．“舆论”与“传播”是两个不同的概念，二者既有区别又有联系，舆论是传播，但传
播不一定是舆论。
C．人类对现实世界的认知绝大部分来自舆论世界里传播的信息，这些信息有的被人类关
注，有的不被关注。
D．作者认为，舆论世界对人类获取信息非常重要，但是它不可能全面、真实、本质地反
映现实世界。
2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．从第二段的内容可以看出，并不是所有传播的信息都属于舆论世界，不被人类关注的
仍然属于现实世界。
B．舆论世界中绝大多数信息都是假的，但人类为了能够在现实世界中立足，往往会假定
这些信息都是真的。
C．现实世界是人类可以直接感知的真实世界，但人类仅靠感知获取的信息跟信息总量相
比总是微乎其微的。
D．根据舆论关注的链接特点，可以推测出，某个信息拥有的共同关注越多，这个信息产
生的舆论场就越大。
3．下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．材料主要是从现实世界与舆论世界的关系、舆论世界的特点两个方面展开论述的。
B．第三段运用例证法，论证了人类更多地借助传播的信息来认识现实世界的观点。
C．第四段采用了提出问题、分析问题、解决问题的论证思路，思维填密，论证严谨。
D．材料在论述过程中，将舆论世界与现实世界进行对比，旨在突出舆论世界的重要性。
※4．请分析材料第四段中使用“硬盘”“视窗”两个词语的好处。
5．舆论世界具有哪些特点？请简要概括。
【答案】1．C 2．B 3．D
4．①硬盘与视窗，分别指人类的信息总量与舆论世界。②运用比喻的手法，生动形象地阐释
了人类信息总量与能够进行传播的信息之间的关系及其容量特点，贴切自然，通俗易懂，说
理明白晓畅。
5． 5．①舆论世界是有限的，又有竞争性；②舆论世界是片面的，又是贴合现实的；③舆论
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世界是表家的又是确定的；④舆论世界是无序的，又是关联的。
【解析】1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
C.“舆论世界里传播的信息”错误。由原文“对生活世界的认知绝大多数来自传播”“舆论是
传播，但传播不一定是舆论”可知，人类对现实世界的认知绝大部分来自传播的信息，而不
是舆论世界里传播的信息。故选C。
2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
B.“舆论世界中绝大多数信息都是假的”错误。由原文“除了少数带有明显破绽的信息，再除
去攸关切身利益必须亲自核实的信息，绝大部分人都会假定它是真的。否则，我们将在现实
世界寸步难行”可知，“舆论世界中绝大多数信息都是假的”属于无中生有。
故选B。
3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
D. “旨在突出舆论世界的重要性”错误。材料在论述过程中，将舆论世界与现实世界进行对比，
目的是阐明舆论世界与现实世界的不同。
故选D。
4．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
由原文“‘硬盘’与‘视窗’，是人类信息总量与舆论世界的最好比喻”可知，“硬盘”和
“视窗”是一种比喻的说法，“硬盘”的本体为人类信息总量，“视窗”的本体为舆论世界，
所以硬盘与视窗，分别指人类的信息总量与舆论世界。
由原文“‘硬盘’与‘视窗’，是人类信息总量与舆论世界的最好比喻”“人类的信息，存
储在人类的‘记忆硬盘’里。如果信息没有进入视窗，人类可以看到的信息载体充其量是一
个硬盘物体；只有进入到视窗的信息，才构成人类身处的舆论世界”可知，这里运用了比喻
的手法，生动形象地阐释了人类信息总量与能够进行传播的信息之间的关系及其容量特点，
贴切自然，通俗易懂，说理明白晓畅。
5. 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
由原文“舆论世界是有限的，是一个竞争性传播的世界”可知，舆论世界是有限的，又有竞
争性。
由原文“舆论世界也是如此，它对现实世界的反映永远是片面的、局部的、有选择性的。但
舆论世界又是一个个关注聚集起来的。无数人的视窗聚集起来，就可能总体上反映现实的世
界”可知，舆论世界是片面的，又是贴合现实的。
由原文“舆论世界是由表象建构的。所有的东西，必须涌动到表面，才能被看到”“但舆论
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世界又是一个确定的世界”可知，舆论世界是表面的又是确定的；
由原文“舆论世界是一个个关注自然的聚集，每一个关注是自发的，没有统一的口令，没有
预设的结构，这样的聚集是无序的”“舆论世界虽然是无序的，但各个关注的聚集，却不是
简单的堆积。就像一个个视窗，各自独立，但是还是有各种局域网、互联网的线把它们串联
在一起，形成大大小小不同的舆论场。关注之间的连接，有一种特殊的方式，那就是链接”
可知，舆论世界是无序的，又是关联的。
二、阅读下面的文字,完成6~10题。
材料一:
以知行合一来概括知行关系,构成了王阳明知行学说的独特之点。知与行的合一并不表现
为静态的同一,而是展开为一个动态的转化过程:它以预设的先天良知为出发点,通过后天的行
——实际践履,最后指向明觉形态的良知。作为出发点的良知虽然具有先天的普遍必然性,但
却尚未取得现实的理性的形式,作为终点的明觉之知固然仍以良知为内容,但这种良知已扬弃
了自在性而获得了自觉的品格。
良知是先天的本体,行则是一种经验性的活动。通过后天的实际践履以达到对先天本体的
自觉意识,无疑涉及先验之知与经验活动的关系。当然,与一般的经验活动不同,行是一种“在
身心上做”的过程,它更多地指向自身实有。王阳明以后天的经验活动为达到先天本体的前提,
则在知行关系上表现了打通先验与经验的意向。从理论的本来形态看,先验与经验似乎很难相
容:先验的预设是一种思辨的虚构,其旨趣在于为理性本体的普遍必然性提供某种形而上的根
据;作为经验活动的践履则指向现实的主客体关系及主体间关系,而在知行合一说中,二者紧密
融合。
知行的统一作为一个过程,从致知(达到对良知的自觉意识)这一角度看,重要的是知—行
—知总过程中的后两个环节。王阳明强调“不行不可以为学”,其内在的意蕴即在于将行纳入
致知的过程,并且行并非超然于日常世界。在论证“知”的获得离不开行时,王阳明常常借助
日常的经验事实,诸如:“夫人必有欲食之心,然后知食:欲食之心即是意,即是行之始矣。食味
之美恶必待入口而后知,岂有不待入口而已先知食味之美恶者邪?”王阳明在此似乎又超出了
致良知之城,而旁及一般意义上的认识活动,并注意到了在日用常行中认识对行的依赖性。
行作为致知过程的一个环节,还在于它构成了判断真知的准则。王阳明说:“未有知而不
行者。知而不行,只是未知。”唯有付诸行的知,才是真知,知应当落实于行。按王阳明的理解,
真正的知总是包含着运用于行的向度,并且只有在付诸实行时才具有现实性。在此意义上,行
不仅是达到知的中介,而且构成了知的具体存在方式。
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王阳明把知与行的关系理解为从知(本然的良知)到行,又由行到知(明觉之知)的双重转化
过程,而这一过程同时又表现为德性与德行的统一。德性的形成关联着德性的展现。知行的统
一不仅意味着在实践中成就德性,而且以化德性为德行为指归。以孝而言,孝无疑是一种善的
品格,但仅仅停留在观念的层面上,并不表明真正具有了孝的德性。唯有在行孝的过程中,才能
展现出孝的品格。知行之不可分,在此具体表现为德性与德行的统一。
从总过程看,先天的良知构成了知行互动的出发点,但就其中的后两个环节而言,行又是达
到明觉之知的前提。知行过程的逻辑起点(先天良知)与现实根据(明觉之知)的分野,使王阳明
多少超越了离行言知的思辨视野。
(摘编自杨国荣《心学之思:王阳明哲学的阐释》)
材料二:
习近平知行合一观鼓励青年重视学习,在理论学习和实践活动中不断提升自己。习近平知
行合一观特别强调要重视学习,只有通过学习来提高“知”的水平、促进个人思想的转变,从
而能为实际的“行”出谋划策。知行合一观对个人学习的指导价值主要体现在两个方面。一
方面,从实践观的层次上看,认识来源于实践,我们能够获得的一切“知”都源自实践,因此任
何时候都应该高度重视实践,积极参与实践,向实践学习。另一方面,从知识获得的途径这一层
次来看,知识结构包括间接经验和直接经验,一切知识都源自直接经验,个人所学习的东西大部
分都是间接经验,那么对个人而言,就要尽可能多地掌握直接经验,这样才能够更好地为投身于
社会实践活动提供直接的知识储备,有助于青年未来的成长发展。新时代,党中央高度重视学
习,学习才能增长才干,好学才能积极上进。新时代的知行合一观强调要努力做到四个“学”:
自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学,反复申明学习知识不是最主要的,更关
键的是要理解并应用所学到的东西,学习最基本的出发点是顺利解决实际问题。同时,也看到
了读书学习是一门大学问,这是一个去伪存真、去粗取精的客观过程,将所学知识系统而全面
地落实到实际行动中去,真正做到学而信、学而思、学而行,真正实现“知”和“行”珠联璧
合,相得益彰。
(摘编自王振芳《习近平知行合一观研究》)
6.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.材料一认为,知行合一可以概括为从“知”到“行”再到“知”的动态转化过程,但前后两
个“知”的内涵并不相同。
B.王阳明在赋予良知以先天性质的同时,又强调良知只有在后天的实际践履中才能获得自觉和
现实性的品格。
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C.材料二认为一切“知”都源自实践,这和材料一中“知”是先天具备的这一观点不同。
D.材料二认为,一切知识都源于直接经验,因而,只有学习直接经验才能够为实际的“行”出谋
划策。
选D。【解析】本题考查对文本相关内容的理解和分析能力。D项,“一切知识都源于直接经
验,因而,只有学习直接经验才能够为实际的‘行’出谋划策”强加因果。间接经验也能够为
实际的“行”出谋划策。故选D。
7.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分) ( )
A.与一般经验活动不同,王阳明认为后天践履更多指向先天本体,是先天本体存在的前提。
B.尽管先验与经验很难相容,但二者在王阳明的“知行合一”中得以打通,实现了静态同一。
C.王阳明认为,孝的德性不能仅停留在观念层面上,真正具备孝的德性需孝的德行来确证。
D.材料二认为,只有将所学知识落实到行动中去,才能去伪存真、去粗取精,实现知行合一。
选C。【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项,“是先天本体存在的
前提”错。由材料一原文“王阳明以后天的经验活动为达到先天本体的前提”可知,应为
“是‘达到’先天本体的前提”。B项,“二者在王阳明的‘知行合一’中得以打通,实现了
静态同一”绝对化,材料一原文只是说“王阳明以后天的经验活动为达到先天本体的前提,则
在知行关系上表现了打通先验与经验的意向”“在知行合一说中,二者紧密融合”,并不能表
明二者实现了静态同一。D项,“只有将所学知识落实到行动中去,才能去伪存真、去粗取精,
实现知行合一”逻辑顺序错。材料二结尾指出,先通过学习去伪存真、去粗取精,然后再将所
学知识系统全面地落实到行动中去。故选C。
8.下列选项中不能作为王阳明“知行合一”论据的一项是(3分) ( )
A.就一事之中以论之,则知之为先,行之为后,无可疑者。
B.随时就事上致其良知,便是格物。着实去致良知,便是诚意。
C.知是行的主意,行是知的功夫。知是行之始,行是知之成。
D.簿书讼狱之间,无非实学。若离了事物为学,却是着空。
选A。【解析】本题考查分析论点和论据的能力。A项,强调的是知行分离,不能作为王阳明
“知行合一”论据。故选A。
9.(词语理解)结合材料一,谈谈你对王阳明“知行合一”的“行”的理解。(4分)
答: _________________________________________________________________
答案:行是达到明觉之知的前提,是在日常世界中的实际践履,使知具有现实性,作为经验性活
动,它指向人自身,是致知过程中的中介和判断真知的准则。
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【解析】本题考查理解文中词语含义的能力。由原文“通过后天的行——实际践履,最后指向
明觉形态的良知”“行又是达到明觉之知的前提”可知,行是达到明觉之知的前提,是在日常
世界中的实际践履;由原文“行则是一种经验性的活动。通过后天的实际践履以达到对先天本
体的自觉意识”“与一般的经验活动不同,行是一种‘在身心上做’的过程,它更多地指向自
身实有”“行作为致知过程的一个环节,还在于它构成了判断真知的准则”“真正的知总是包
含着运用于行的向度,并且只有在付诸实行时才具有现实性。在此意义上,行不仅是达到知的
中介,而且构成了知的具体存在方式”可知,行使知具有现实性,作为经验性活动,它指向人自
身,是致知过程中的中介和判断真知的准则。
10.请根据材料二的内容,概括在新时代我们怎样做到“知行合一”。(4分)
答: __________________________________________________
答案:①重视学习,既要重视理论学习,更要重视实践,参与实践,向实践学习;②在坚持学习间
接经验的同时,尽可能多地掌握直接经验;③理解应用所学的东西,用于顺利解决实际问题;④
重视读书学习,做到学而信,学而思,学而行。
【解析】本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。由原文“从实践观的层次上看……向
实践学习”可知,要重视学习,既要重视理论学习,更要重视实践,参与实践,向实践学习。由原
文“知识结构包括间接经验和直接经验……这样才能够更好地为投身于社会实践活动提供直
接的知识储备,有助于青年未来的成长发展”可知,要在坚持学习间接经验的同时,尽可能多地
掌握直接经验。
由原文“反复申明学习知识不是最主要的……学习最基本的出发点是顺利解决实际问
题”可知,要理解应用所学的东西,用于顺利解决实际问题。
由原文“将所学知识系统而全面地落实到实际行动中去,真正做到学而信、学而思、学而
行,真正实现‘知’和‘行’珠联璧合,相得益彰”可知,要重视读书学习,做到学而信,学而思,
学而行。
三 阅读下面的文字,完成11~15题。
关于黄土高原的形成过程,“水成说”“风成说”等观点争论了 100多年。到今天,已故
著名中国科学院院士刘东生先生创立的“新风成说”已基本成为共识。按照新风成说的理论,
黄土高原的形成过程,与建造一个永久性舞台的过程非常相似。
搭建舞台第一步是选地基。黄土高原选中的地基是鄂尔多斯地块,这是一个非常古老的地
质单元,而且自形成以来就以稳定著称。建造舞台的第二步是在地基之上砌盖主体结构。那么
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主体结构的材料从何而来呢?青藏高原隆起后,对大气环流产生了明显的影响,导致东亚大陆季
风气候开始形成。从距今300万年开始,因为干旱少雨,年温差、日温差都很大,中亚地区地表
物质的物理风化非常强烈,导致岩石破碎,逐渐形成面积广袤的戈壁、沙漠,进而产生了大量粒
径小于0.25毫米的颗粒物——这就是用来搭建黄土高原的材料。
地基选好了,建筑材料有了,由谁来开始搭建呢?此时季风作为“建筑师”出马了。由于地
球自转和地球上太阳辐射的不均匀性,地球上会产生沿纬度分布的风带——南北纬 30°和赤
道间的东南信风和东北信风带,南北纬30°到60°之间的西风带。青藏高原强烈隆起后,这就
迫使西风带分成南北两支,南支沿喜马拉雅山以南向东流动,北支沿青藏高原北缘向东流动,并
向南扩展到大约北纬30°左右。它首先经过的是比较干旱的地带,一定的气象条件下,风会把
地面的颗粒物吹扬起来,沿着山间低地形成的通道直接输送到今黄土高原地区。在到达黄土高
原地区时,风力渐渐减弱,于是粗颗粒先被抛撒下来,然后是粒径中等的颗粒,最后是小颗粒物,
所以今天黄土高原上粒径由大到小的沙黄土、黄土、黏黄土由西北向东南(与风的方向相吻
合)呈明显的带状分布。辛勤的“建筑师”就这样夜以继日、年复一年地搬运着、抛撒着、堆
砌着。直到向南遇到秦岭、向东遇到太行时,它才不得不停止工作。最终,在稳定的鄂尔多斯
地块上,一个土层深厚、宽广辽阔的黄土“大舞台”基本成型。
上苍费尽心力打造的黄土高原,又能给人们提供怎样的生活环境呢?从气候条件上看,黄土
高原地区属于大陆性季风气候,冬春寒冷干燥多风沙,夏秋炎热多暴雨,绝对称不上气候宜人。
从自然灾害的角度来看,黄土高原上曾发生过地震、山崩、水旱风沙灾害等等,灾害种类之多、
频率之高、危害之大在全国各大地理区中都位居前列。在如此条件下,可为什么黄土高原上的
人类活动可以一直追溯到200多万年前?从旧石器时代到新石器时代,从邦国到王国到帝国一
直绵延不绝?
被誉为“近世以来最伟大的历史学家”的汤因比,曾提出文明起源于“挑战——应战”的
理论。他认为文明不可能在优越的自然条件下自然萌芽,而是在面临外界挑战时的不断应战中
产生并发展起来的。这种挑战不能太过微小,否则激发文明反弹的能量和活力也很小,因此某
些文明数千年来都处在停滞发展的阶段,比如非洲、澳大利亚等地的原始部落;挑战也不能过
于巨大,以至于超过负荷,这样也会导致文明发展中途停滞或夭折。从这个角度来看,黄土高原
正是符合“挑战——应战”理论的绝佳之地。
虽然气候谈不上宜人,黄土高原的气候也并非严酷到无法生存。虽然历经自然灾害侵扰,
但黄土高原地域面积广大,东西跨度约11个经度,南北跨度约6个纬度。高原之上不同地方的
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地理环境虽然并不完全相同,但也不存在无法逾越的地理隔绝,所以在环境变化或发生灾害时,
人们总有辗转腾挪的空间。
对黄土高原上人类文明的发展起到了决定性作用的则是农业的起源。在距今 12 000~11
000多年间,人类文明面临了一场巨大的挑战。当时地球本来处于温暖的间冰期,却猝不及防
地发生了一次急剧降温,在短短几十或是十几年间,地球平均气温下降了 7~8℃。在这种急剧
的环境变化下,植物大面积死亡,原有的很多动物或灭绝或向南迁徙了,原始人类可以采集到的
果实、种子等食物,可捕猎到的猎物,都大量减少,人类生存面临着巨大的压力。靠天吃饭的采
集和渔猎已经濒临绝境,不甘心就此灭亡的人类只能另辟蹊径。于是,在黄土高原及其周边地
区,先民们开始驯化粟、黍,原始的旱作农业就此萌芽。
农业起源了,但只有土层足够深厚,才能让诞生于其上的农耕活动持续进行下去。如果土
层太薄,在耕种了几季之后,就会触到基岩层,无法再进行农耕活动。在黄土高原上,这根本不
成问题。黄土高原上黄土一般堆积厚度在80至120米,最大厚度超过400米。黄土还具有一
个至关重要的特性,即“自肥性”。20世纪初美国地质学家庞波里在考察过我国的黄土后,曾
发出这样的感慨:“在中国辽阔的黄土带,几千年来农作物几乎不靠人工施肥就可以年复一年
地种植。正是在这类土壤之上,稠密的人口继续不断地生长到它强大支持生命能力的极限。”
就这样,黄土高原地区成了中华文明的重要发祥地。从新石器时代到周秦汉唐,在相当长
的时间内,这里人口稠密,农牧业与手工业发达,是政治和文化的中心。陕西西安和其附近的咸
阳是西周、秦、西汉、隋、唐五朝的国都所在。但在中华文明的创建过程中,黄土高原从来都
不是舒适安逸的“伊甸园”,也不是隔绝一切危机和挑战的“庇护所”,它更像是一个广阔而
坚实的“舞台”,让历代以来无数的中华儿女登上它,在一次次面对挑战的过程中,不断激发活
力、积极应战,并锤炼出与众不同的适应能力,最终创造出了世界文明史中独一无二、经久不
衰、文明载体始终如一的中华文明!
(摘编自《黄土高原,上苍为中国人特制的舞台》
11.(词语理解)下列对材料加点词语的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( )
A.“新风成说”是一种理论假设,认为风在黄土高原的形成过程中起到关键作用。
B.“建筑师”在文中指南北纬30°到60°之间,由西向东流动,风力逐渐减弱的季风。
C.“另辟蹊径”在文中是指先民们驯化粟、黍,以农耕作为应对生存挑战的新思路。
D.“自肥性”指黄土高原堆积的黄土几乎不靠人工施肥就可保证农作物营养的特性。
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选B。【解析】本题考查理解文中词语含义的能力。“南北纬 30°到60°之间”和“由西向
东流动”理解错误,“建筑师”在文中指的是北纬 30°到60°之间由西北向东南流动的季风。
故选B。
12.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) ( )
A.青藏高原的隆起影响了大气环流方向和季风行进方向,再加上中亚地表物理风化严重,这些
都影响了黄土高原地基的稳定。
B.季风将中亚地区戈壁、沙漠中的地表颗粒物不断输送到稳定的鄂尔多斯地块上,经过漫长岁
月堆积,最终形成了黄土高原。
C.因为风力逐渐减弱,颗粒物按粒径大小被先后抛撒到地面,所以黄土高原土层的底层为大粒
径的沙黄土而表层为小粒径的黏黄土。
D.虽然黄土高原气候不佳、地质灾害频繁,自然条件很差,但人类文明依然在此得到发展并绵
延不绝,原因在于地域空间广阔。
选B。【解析】本题考查对材料相关内容的概括和分析的能力。A项,“这些都影响了黄土高
原地基的稳定”说法错误,原文中“从距今300万年开始……进而产生了大量粒径小于 0.25
毫米的颗粒物——这就是用来搭建黄土高原的材料”,中亚地表物理风化严重最终导致的大量
粒径小于0.25毫米的颗粒物是搭建黄土高原的材料,并非影响了黄土高原地基的稳定。C项,
“底层为大粒径的沙黄土而表层为小粒径的黏黄土”错误,沙黄土、黄土、黏黄土由西北向东
南呈带状分布,不是由下到上立体分布;D项,“原因在于……”错误,单一化,“人类文明依然
在此得到发展并绵延不绝”不仅仅因为“地域空间广阔”,不能忽视人类的主动性。故选B。
13.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A.如果没有秦岭、太行山的阻挡,黄土高原的面积会更加宽广,土层会更加深厚,依托土地的农
耕文明也会更加发达。
B.黄土高原上持续的农业活动为人口繁衍提供了必要的物质保障,因此作者强调农业的起源对
黄土高原文明的发展起到了决定作用。
C.材料最后一段使用“伊甸园”“庇护所”“舞台”等词,突出了黄土高原对于中华文明的意
义,形象化的语言使得文章更加生动有趣。
D.材料介绍了黄土高原的形成过程,涉及人类文明演进状况,说明揭示自然对人类的影响是
《中国国家地理》自然类文章的选题特色之一。
选A。【解析】本题考查根据材料内容进行判断、推理的能力。A项,“土层会更加深厚,依托
土地的农耕文明也会更加发达”推断不当。如果没有秦岭、太行山的阻挡,黄土高原的土层可
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能会更薄,农耕文明也可能会受到影响。故选A。
14.作者指出“黄土高原正是符合‘挑战——应战’理论的绝佳之地”,请结合材料简要分析
这一说法的依据。(4分)
答: _________________________________________________________________
答案:①黄土高原的自然条件并不优越但也并非严酷到无法生存,环境带来的挑战能恰当地激
发文明反弹的力量;②这里的人民在生产生活的过程中,积极应对生存挑战,发展农业,最终创
造出灿烂的中华文明。
【解析】本题考查筛选整合信息,归纳概括要点的能力。由“这种挑战不能太过微小……这样
也会导致文明发展中途停滞或夭折”“虽然气候谈不上宜人,黄土高原的气候也并非严酷到无
法生存……所以在环境变化或发生灾害时,人们总有辗转腾挪的空间”可知,黄土高原的自然
条件并不优越但也并非严酷到无法生存,环境带来的挑战能恰当地激发文明反弹的力量。
由“黄土高原从来都不是舒适安逸的‘伊甸园’,也不是隔绝一切危机和挑战的‘庇护
所’……最终创造出了世界文明史中独一无二、经久不衰、文明载体始终如一的中华文明”
可知,这里的人民在生产生活的过程中,积极应对生存挑战,发展农业,最终创造出灿烂的中华
文明。
15.(词语理解)材料摘编自《黄土高原,上苍为中国人特制的舞台》一文,作者为什么要强调
“特制”一词?请结合材料谈谈你的理解。(6分)
答: _________________________________________________________________
答案:①黄土高原的地理位置和形成条件具有特殊性,是中国所独有的;②黄土高原为农业起源
提供了条件,这对于中华文明的起源和发展具有特殊意义;③黄土高原的自然条件给生存与发
展提出挑战,对中华儿女精神品性的塑造具有独特意义。
【解析】本题考查探究文本问题,提出见解的能力。由“按照新风成说的理论,黄土高原的形
成过程,与建造一个永久性舞台的过程非常相似”“搭建舞台第一步是选地基。黄土高原选中
的地基是鄂尔多斯地块,这是一个非常古老的地质单元,而且自形成以来就以稳定著称”“上
苍费尽心力打造的黄土高原……”可知,黄土高原的地理位置和形成条件具有特殊性,是中国
所独有的;
由“对黄土高原上人类文明的发展起到了决定性作用的则是农业的起源……于是,在黄土
高原及其周边地区,先民们开始驯化粟、黍,原始的旱作农业就此萌芽”“就这样,黄土高原地
区成了中华文明的重要发祥地”可知,黄土高原为农业起源提供了条件,这对于中华文明的起
源和发展具有特殊意义;
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由“黄土高原从来都不是舒适安逸的‘伊甸园’,也不是隔绝一切危机和挑战的‘庇护
所’,它更像是一个广阔而坚实的‘舞台’,让历代以来无数的中华儿女登上它,在一次次面对
挑战的过程中,不断激发活力、积极应战,并锤炼出与众不同的适应能力,最终创造出了世界文
明史中独一无二、经久不衰、文明载体始终如一的中华文明”可知,黄土高原的自然条件给生
存与发展提出挑战,对中华儿女精神品性的塑造具有独特意义。
四 阅读下文，完成下面小题。
①去年六月，资本寒潮来势汹汹，二级市场哀鸿遍野。不久后一级市场也被席卷，创投
圈快速冷却，过去的明星行业“O2O”被看衰，一些互联网巨头抱团取暖，宣告合并。
②今年寒潮依旧，一些公司悄无声息地关闭了服务，一些公司在努力寻求转型，用“最
近正在转型，新业务马上就要上线了，到时候关注我们”回应着媒体的回访，而所谓的新业
务，却迟迟不来。
③即使完成融资的创业者不再像过去那样烧钱补贴，如何利用好手中的现金流是首要考
虑的。想从变得谨慎的投资人手中拿到钱更加困难了，为了在竞争激烈的大环境中生存下去，
合并也不失为一种选择。比如陈驰所在的短租行业，蚂蚁短租、携程和去哪儿旗下的民宿公
寓业务就在和几个月内并入了途家。比如小猪短租就和美团越走越近，一些小范围内的并购
也在考虑中。
④根据清科研究中心数据显示，从细分市场来看，今年上半年包括天使和VC在内的早期
投资市场上半年投资活动密集度下降，投资案例数和投资金额出现“双降”。VC投资案例数
同比下降33%，投资金额同比下降12.5%，创投市场趋于理性，投资阶段主要集中在前期。但
成熟期的创业企业募资金额很大，如链家网完成了60亿元人民币的B轮融资，美团点评也在
上半年完成高达33亿美元的融资。
⑤裁员、倒闭、合并，如果说去年的资本寒冬“ ”，今年就像是“ ”，不知道还要多
久才能化冰。但实际上，在资本寒冬，资本并未减少，不过是回归了理性。
⑥青山资本创始人张野认为，目前仍处在资本寒冬期间。但是资本寒冬并不是简单地指
资本少还是项目少。实际上，市场上的钱还是很多的。只是在资本寒冬期，资本趋于理性。
今年9月份的数据显示，全球资本的保有量创了自2001年911以来的新高。
⑦“现在的资本寒冬是对估值过高的项目的观望的，并不是指大家手头上没有钱。”元
璟资本合伙创始人王琦告诉凤凰科技，资本只是谨慎了，只有一家公司的利润期望值符合预
期，VC才有兴趣去投资。
⑧浪潮退去，没有商业价值的项目随之消失，剩下崭露头角的明星公司，则成为各投资
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机构争抢的对象。 比如一夜间涌入大街小巷的共享单车，争相上演融资大战。 ofo 共享单车在
大半年间完成 A 轮到 C 轮的五轮融资，摩拜单车三个月内完成 B + 及 C + 及融资，小鸣单车也成
为 1 0 月完成一轮融资的另一个玩家 。
⑨相对而言，另一些领域则“尸横遍野”，最惨烈的就是O2O。去年开始，一份O2O死
亡名单就开始流传，随着资本断裂，汽车、生鲜等领域相继成为________。王琦认为，很多
O2O企业在财务模型上难以自圆其说，尤其是频率较低的到家服务类，真正有价值的并不多。
高频的O2O服务可能日子好过一些，因为能帮助平台带去流量，可以受到一些收购方的青睐。
⑩“现在的状态下，融资环境那些靠持续烧钱获取用户，没有持续盈利能力的项目最容
易倒下。”张野表示，神奇百货这个项目让他印象深刻，17岁少女辍学创业，一年内拿到知
名VC超千万元投资，然后几个月内，从众人追捧到公司倒闭，甚至连带投资人都引发广泛议
论。
⑪所谓的资本寒冬让互联网免费论的鼓吹者清醒了一些，他们认识到，即使靠补贴吸引
了大量用户，没有好的盈利模式也只能让资本做了陪葬品。有些创业者验证了资本的狂热与
泡沫。张野不太相信年轻的创业者，他认为“创业成功本身是小概率事件，在各种创业人群
中，那些已经有工作经验，且在他的领域已经取得过一定成功的人来创业，成功的概率会更
大。”
⑫好的项目一定要“回归商业本质”，创始团队过去要有成功经验，团队有学习性，饥
渴感。在投资之后，通过资本的助力，能够实现业务上的高增长，甚至能很快有盈利能力，
而不是靠烧钱维持。
⑬还有一些创业者被过高地评估。王琦对大互联网公司出来的高管会谨慎理性地评估，
因为在他看来这些人过去的估值存在很大泡沫，明星创业也是如此。大公司光环、明星光环
太多，“最可怕的一段时间，一个美团高管，一个阿里高管出来，总能给到几千万美金的估
值。现在看回来，这些项目成功率都非常低，因为他们一开始出来的心态就被高估值给破坏
了。”
⑭寒冬中创业者更加认清这场资本游戏的本质，脱掉媒体吹捧的高帽，忘记曾经的风光，
讲故事的好口才仅仅只是锦上添花，只有好的商业模式才是最重要的。
⑮王琦对凤凰科技表示，市场回归理性，少了浮夸风，对创业者和投资人来说都是件好
事，但同时也还是会产生一些遗憾。比如在泡沫掩护下一些冒进的好点子会活下来，但在寒
冬中这些小苗子就会被冻死。
⑯那么这场寒冬将持续多久？
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（选自《凤凰科技》，有删改）
16．以下选项，并非直接能由文中清科数据图推断出来的是（ ）
A．2016年上半年，VC创投在投资市场上的投资活动密集度下降。
B．VC投资案例数与投资金额皆同比下降，创投市场趋于理性。
C．VC投资阶段主要在前期，成熟期的创业企业募资金额很大。
D．2003-2015年期间，VC投资活动密集度整体呈上升趋势。
17．请在第⑤段空白处依次填写一个节气名称，并说明你的理由。
※18．请分析第⑧段划线部分的作用。
19．填入第⑨段中的空白处，最合适的一项是（ ）
A．涸辙之鲋 B．鱼龙曼衍
C．过江之卿 D．渊鱼丛雀
20．结合全文，评析文中所说的“资本寒冬”这一现象。
【答案】16．C 17．立冬，指资本寒冬的开端；冬至，指资本寒冬的真正降临。 18．
列举OfO、摩拜、小鸣共享单车公司为各投资机构争抢的对象，受到资本追追捧的现象，与
下文O2O等遭遇资本断裂的惨烈现状形成对照，印证资本寒冬中市场的资本并未减少，回归
理性投资。 19．A 20．从积极面而言，资本寒冬是指市场回归理性的经济现象，资本
并未减少；人们对估值过高的项目进行观望，投资变得谨慎；创业者更清醒，更认清这场资
本游戏的本质，更看重好的商业模式；遗憾的是在这场资本寒冬中，市场在洗去浮夸泡沫的
同时，也会淘汰掉一些冒进的创意。
【分析】16．本题考查学生筛选并整合信息的能力。
C.“VC投资阶段主要在前期，成熟期的创业企业募资金额很大”不能直接由数据“今年上半年
包括天使和VC在内的早期投资市场上半年投资活动密集度下降，投资案例数和投资金额出
现‘双降’”推断出，原文说“VC投资案例数同比下降33%，投资金额同比下降12.5%”中，
从数据中不能直接推测出“投资阶段主要集中在前期。但成熟期的创业企业募资金额很大”
的结论。故选C。
17．本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
此处要求填“节气”，原文说是“寒冬”，与寒冬相关的节气有“立冬”“冬至”，从“今
年就像是“ ___”，不知道还要多久才能化冰”可见，今年的寒冷比去年更甚，故而第一空填
“立冬”，意思是刚刚进入冬天，此处指资本寒冬刚开始；第二空填“冬至”，指冬天已经
到了极致，即这才是真正的寒冬。
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18．本题考查学生分析语段作用的能力。
“比如”是举例，列举了“ofo共享单车在大半年间完成A轮到C轮的五轮融资，摩拜单车三
个月内完成B+及C+及融资，小鸣单车也成为10月完成一轮融资的另一个玩家”，说明这些
共享单车公司成为投资争抢的对象，这种现象与下文“相对而言，另一些领域则‘尸横遍
野’，最惨烈的就是O2O”形成鲜明的对比。这说明资本并未减少，只是投资机构会更加理性
地选择投资对象。回归理性投资。
19．本题考查学生理解并正确使成语的能力。
A.涸辙之鲋：比喻在困境中急待援救的人。此处形容这些领域因为资本断裂而陷入困境，使
用正确。
B.鱼龙曼衍：原指各种杂戏同时演出，后形容事物杂乱，也比喻变化很多（含贬义）。此处
无变化之意，不符合语境。。
C.过江之卿：比喻某种时兴的事物非常多。这些领域陷入危机而非“时兴”，不符合语境。
D.渊鱼丛雀：原比喻统治者施行暴政，百姓逃往别国。现也比喻把可以团结的人赶到敌方去。
不符合语境。
故选A。
20．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
根据原文“实际上，在资本寒冬，资本并未减少，不过是回归了理性”“青山资本创始人张
野认为，目前仍处在资本寒冬期间。但是资本寒冬并不是简单地指资本少还是项目少。实际
上，市场上的钱还是很多的。只是在资本寒冬期，资本趋于理性”可知，从积极面而言，资
本寒冬是指市场回归理性的经济现象，资本并未减少。
“现在的资本寒冬是对估值过高的项目的观望的，并不是指大家手头上没有钱”“资本只是
谨慎了，只有一家公司的利润期望值符合预期，VC才有兴趣去投资”可知，人们对估值过高
的项目进行观望，投资变得谨慎。
从“寒冬中创业者更加认清这场资本游戏的本质，脱掉媒体吹捧的高帽，忘记曾经的风光，
讲故事的好口才仅仅只是锦上添花，只有好的商业模式才是最重要的”可见，创业者更清醒，
更认清这场资本游戏的本质，更看重好的商业模式。
从“有些创业者验证了资本的狂热与泡沫”“市场回归理性，少了浮夸风，对创业者和投资
人来说都是件好事，但同时也还是会产生一些遗憾。比如在泡沫掩护下一些冒进的好点子会
活下来，但在寒冬中这些小苗子就会被冻死”可见，遗憾的是在这场资本寒冬中，市场在洗
去浮夸泡沫的同时，也会淘汰掉一些冒进的创意。
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五 阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为
繁笼丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从
事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一
个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观
念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做
得相反。
。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评
家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福
的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领
域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在
历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用
也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发
展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学
方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。
因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资
本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使
现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很
少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。
（节选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》）
21．下列对材料一中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
A．繁芜丛杂：指意识形态多种多样，思想观念繁杂混乱。
B．豁然开朗：指马克思对剩余价值的发现让人心胸开阔。
C．浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指没有深入钻研。
D．卓有成效：指马克思的革命实践成绩突出、效果显著。
※22．在材料一中横线处填写恰当的词句，并简要说明理由。
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材料二
如果像您所说的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么，科学则在更大得多的程度
上依植于技术的状况和需要。社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科
学推向前进。整个流体静力学（托里拆利等）是由于16世纪和 17世纪意大利治理山区河流
的需要而产生的。关于电，只是在发现它在技术上的实用价值以后，我们才知道了一些理性
的东西。可惜在德国，人们撰写科学史时习惯于把科学看作是从天上掉下来的。
我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。……不过这里有两点不应当忽视：
（a）政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它
们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，
其余一切都不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性
的基础上的相互作用……并不像人们有时不加思考地想象的那样是经济状况自动发生作用，
而是人们自己创造自己的历史，但他们是在既定的、制约着他们的环境中，是在现有的现实
关系的基础上进行创造的，在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系——政治的和意
识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助
于理解的红线。
（b）人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一
个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是
相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的
必然性占统治地位、在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经
济的必然性。
（节选自恩格斯《社会历史的决定性基础》）
23．下列对材料二的理解，不正确的一项是（ ）
A．技术对科学有依赖性，社会对技术的需要更能把科学推向前进，这说明科学更加依赖
于技术。
B．政治、法等的发展虽以经济发展为基础，但又彼此互相作用，在历史发展中也是积极
的因素。
C．在现实关系中，政治的和意识形态的关系对经济关系影响很大，这动摇了经济的基础
性地位。
D．人创造历史具有偶然性，经济在历史发展中具有必然性，偶然性是必然性的补充和表
现形式。
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※24．材料二中反复出现“归根到底”一词，意在强调 这一观点。
材料三
我们不仅承认实践是真理的标准，而且要从发展的观点看待实践的标准。实践是不断发
展的，因此作为检验真理的标准，它既具有绝对的意义，又具有相对的意义。就一切思想和
理论都必须由实践来检验这一点讲，它是绝对的、无条件的；就实践在它发展的一定阶段上
都有其局限性，不能无条件地完全证实或完全驳倒一切思想和理论这一点来讲，它又是相对
的、有条件的；但是，今天的实践回答不了的问题，以后的实践终究会回答它，就这点来讲，
它又是绝对的……辩证唯物主义认识论关于实践标准的绝对性和相对性辩证统一的观点，就
是任何思想、任何理论必须无例外地、永远地、不断地接受实践的检验的观点，也就是真理
发展的观点。任何思想、理论，即使是已经在一定的实践阶段上证明为真理，在其发展过程
中仍然要接受新的实践的检验而得到补充、丰富或者纠正。毛主席指出：“人类认识的历史
告诉我们，许多理论的真理性是不完全的，经过实践的检验而纠正了它们的不完全性。许多
理论是错误的，经过实践的检验而纠正其错误。”又指出：“客观现实世界的变化运动永远
没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。马克思列宁主义并没有结束真
理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。”（《实践论》）马克思主义强调实戏是检
验真理的标准，强调在实践中对于真理的认识永远没有完结，就是承认我们的认识不可能一
次完成或最终完成，就是承认由于历史的和阶级的局限性，我们的认识可能犯错误，需要由
实践来检验，凡经实践证明是错误的或者不将合实际的东西，就应当改变，不应再坚持。
（节选自1978 年 5月 11日《光明日报》的《实是检验真理的唯一标准》）
25．以上三则材料都体现了对真理所作的探索。请任选一则并结合其相关内容，谈谈你从中
获得的启示。
【答案】21．B 22．不仅如此
理由：由位置来看，这是两个第一段和第二段之间的过渡句；由语境来看，横线要填的内容
和横线后面的“马克思还发现了……”不的“还”相呼应的关联词，即“不仅”；从内容来
看，发现了人类历史的发展规律。因此答案可以确定。
23.C
24.经济是社会历史的决定性（必然性）基础。
25．真理探索：材料一中，马克思经过艰苦卓绝的探索，发现了人类历史发展的两大规律：
一是经济基础决定上层建筑，一是剩余价值规律。经济基础决定上层建筑的规律，在马克思
发现它之前，人们普遍认为国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念决定了人们的经济发展
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程度，马克思的这一发现，不仅颠覆了人们的认知，更是颠扑不破的真理。例如，社会对某
一事物产生强大的需求的时候，资本自己会不请而至，从而推动了科学的发展。这一发现，
是经过了实践检验了的真理。现代社会中经济现象一再印证了它的正确性。
启示：真理并不是浮于面的东西，它往往需要拨开重重的迷雾才能找到它，甚至需要披荆斩
棘才能抓住它。但它一经发现，往往给世界带来光明和前时的动力。
【分析】21．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。
B.“让人心胸开阔”错，由词语后面的句子“先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家
所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”，可知和“豁然开朗”相对的是“在黑暗中摸索”，
因此，“豁然开朗”是指马克思对剩余价值的发现使人们对现代资本主义生产方式和它所产
生的资产阶级社会的特殊的运动规律的认识清晰起来。
故选B。
22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
横线上要填的内容位于第一段和第二段之间，第一段谈的是马克思的第一个发现：人类历史
的发展规律。横线后面的“马克思还发现了……”说明第二段说的是马克思的第二个发现。
因此，横线是要填的内容是两个段落之间的过渡句，由此可以确定答案为“不仅如此”，特
别要注意的是，如果填写“马克思不仅发现了人类历史的发展规律”，不仅表述啰嗦，而且
和后面句子有共同主语，后面句子主语没有省略。
23．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
C.“这动摇了经济的基础性地位”错，由材料地二第三自然段“在这些现实关系中，经济关系
不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，
它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线”可知，政治和意识形态的影响不管多大，
都不能动摇经济的基础地位。
故选C。
24．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。
“归根结底”一词在文本中出现了三次，“我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的
东西”“ 经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是
具有决定意义的”“ 归根到底仍然是经济的必然性”，归纳它们的共同点，它们都指向文本
的中心观点：经济是社会历史的决定性（必然性）基础。
25．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
三则材料的既有共同点也有差异，共同点即题干中所说的对真理的探索，不同点在于对于不
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同观点的认识和论述。三则材料中所表述的真理，给人以深刻的启示，启示应该主要体现在
在现实生活中表现出的正确性上，因此，选择一则材料回答问题时，可以联系生活实际加以
佐证。特别注意的是在谈自己得到的启示的时候，一定要联系其他两则加以论述。如，如果
选择第一则材料中探索出的真理时，那么就必然要谈到这个真理怎么在现实生活生活中得到
验证体现的，还必须用其它两则材料来进一步说明。
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