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古诗歌阅读:边塞征战_专项复习_2024年_2024年高考语文素质教育精讲课堂专题复习(新高考卷区通用)_资料_1-资料

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古诗歌阅读之
边塞征战
一、边塞诗和边塞诗派
1、边塞概念
边塞即指边疆,应该说是伴随着国家的出现而产生的。公元前21 世纪夏王
朝的建立,标志着中国历史上第一个奴隶制国家正式的形成。夏王朝的最高统
治者不但建立起强有力的国家机器,而且不断发展和扩大其统治领域,可见疆
域一开始便成为统治阶级非常有兴趣的中心问题。经过殷商到西周,统一的奴
隶制国家政权越来越得到巩固和发展,疆域的划分逐步比前代明晰。如《诗经·
大雅·江汉》“江汉之浒,王命召虎:‘式辟四方,彻我疆土……于疆于理,至
于南海。’”这里叙述周宣王派召虎领兵征伐淮夷之事,从中可见周人边疆观
念与意识在文学实践中得到一定的反映。
2、边塞诗:
以歌咏边塞风光为主,充分显现了战争的状况与男儿的豪情壮志。
边塞诗又称出塞诗,是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般
认为,边塞诗初步发展于汉魏六朝时代,隋代开始兴盛,唐即进入发展的黄金
时代。据统计,唐以前的边塞诗,现存不到二百首,而《全唐诗》中所收的边
塞诗就达两千余首。其中有些宏伟的篇章不但是华夏文学的宝贵财富,而且极
具历史意义。
边塞诗兴盛于唐代,与田园诗恰成对比。其兴起的原因,由于唐代国力强
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大,不断拓展疆域,许多青年投身塞外,同时有若干仕途失意的文人,把立功
塞外视为求取功名的新途径。而塞外的风光迥异,黄沙、孤城、衰草、胡尘、
羌笛、边月,种种新的生活经验与不同的视野,刺激了写诗的灵感。
3、边塞诗是唐代诗歌的主要题材,是唐诗当中思想性最深刻,想象力最丰富,
艺术性最强的一部分。
一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家,以亲历的见闻来写作;
另一些诗人用乐府旧题来进行翻新的创作。参与人数之多,诗作数量之大,为
前代所未见。其创作贯穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。其中,初、盛唐
边塞诗多昂扬奋发的格调,艺术性最强。初唐四杰之一的骆宾王是初唐写作边
塞诗较多的诗人,此后其他著名诗人如:杨炯、陈子昂、杜审言、陆游等人也
创作边塞诗。边塞诗创作一时蔚为风气。
其中主要的诗人,有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、王翰、李贺、
李益等。以岑参、高适为最著名,故又称岑高诗派。
二、边塞诗派的特色
1.在诗的风格上,奔放雄伟,慷慨激昂,以气象雄浑见长;语言有的豪放旷
达,有的雄壮悲慨,有的委婉清丽……
如:王昌龄的《出塞二首(其一)》:“秦时明月汉时关, 万里长征人未还。
但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。”
2.在诗的体裁形式上,以七言歌行为主,也有若干七言绝句,因为七言诗句
法多变化,足以显现慷慨雄浑之气。
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如:岑参的《白雪歌送武判官归京》。
3.在诗的题材内容上,以边塞景色与战争场面为主。
描写的景观有狂风、酷热、严寒、冰雪、大沙漠、惨烈悲壮的战役、异国
情调的胡乐等。人物多为都护、将军、单于、胡姬、征人、胡儿。地名则有天
山、阴山、瀚海、轮台、疏勒等。如:王之涣的《凉州词》。
4.作者均富有浪漫进取的精神,人生观积极而乐观。
因此诗中充满了激情和豪兴,显示出充沛的爱国情感。有反映战争残酷、
黯然思乡的一面,更洋溢著马革裹尸、立功沙塞的雄心。
如:李白的《塞下曲》王翰的《凉州词》。
三、边塞诗的分类
1.边塞诗可分为三大类。
一类是颂战,如卢纶的《塞下曲》。
一类是反战,如杜甫的《兵车行》、柳中庸的《征人怨》。
一类是反映战况或戌边生存状态。
2.边塞征战诗最能体现国运的兴衰。
盛唐:豪迈、爽朗、一往无前。如“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”
(王维)、“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”(王翰)、“黄沙百战穿金
甲,不斩楼兰誓不还”(王昌龄),即使是艰苦的战争,也壮丽无比;即使是
出征远戍,也爽朗明快;即使是壮烈牺牲,也死而无悔。
中、晚唐:国势渐衰,昂扬向上的基调依旧,但悲壮惋伤的成分渐多。如
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“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。”(陈陶)
宋代:外侮不断,国难当头,感情或为报国无门的愤懑,如陆游的“塞上
长城空自许,镜中衰鬓已先斑”;或为归家无望的哀痛,如“燕然未勒归无计,
羌管悠悠霜满地”。
3、边塞诗都回旋着爱国的主旋律。
根据边塞诗选材的角度和表达的情感内容上的不同,边塞诗主要有以下几
种类型:
(1)、从戍边战士的角度,或写战争的惨烈,或写报国的豪情。
以王昌龄的《从军行》为例:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百
战穿金甲,不破楼兰终不还。这首诗以戍边战士的视角,既让我们想见战争的
残酷激烈、战事的频繁不断,又让我们看到了战士誓死报国的豪情壮志,以及
最后必胜的坚定信念。
(2)、从闺中主妇的角度,批判战争破坏了人民和平安宁的生活。
从思妇的角度写战争给人民带来的苦难,形成独特的边塞闺怨诗。
以金昌绪的《春怨》为例:打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得
到辽西。长年戍边的亲人还健康地活着吗?每天吃得饱吗?身上的棉衣能否御
寒?这一切,都让思妇担心、牵挂,而这些担心、牵挂无法得到排解,思念之
极就不自觉地出现在白日梦中了。在梦中与思念的人儿相会,也是一种苦涩的
幸福啊,难怪女主人要赶走可爱的黄莺鸟。这种无理而有情的动作正揭示了战
争破坏了人民安宁的生活,看起来它是一首抒写儿女之情的小诗,实则有深刻
的时代内容,反映了当时兵役制下广大人民所承受的痛苦。
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(3)、从旁观者的角度,控诉战争的罪恶。
杜甫在《兵车行》中沉痛地写到:“信知生男恶,反是生女好”“君不见
青海头,古来白骨无人收。新鬼烦怨旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。”战争使得无
数的家庭背井离乡、使得无数的战士变成累累白骨!
高适在《燕歌行》里用对比的手法展示了这样一幅画面:“战士军前半死
生,美人帐下犹歌舞。”一方面是前线的战士浴血奋战,随时都有战死的可能;
一方面却是将领们纵情声色、歌舞升平。
(4)、从将士的角度,写因长期戍边而产生的精神上的痛苦。
王昌龄的《从军行》(其二)较为典型:“琵琶起舞换新声,总是关山旧
别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。”
解析:这里的“边愁”有对于现实的忧愁、建功立业的渴盼,更有离乡背
井抛妇别雏的痛楚、无限的乡愁。
宋人范仲淹的《渔家傲》和《苏幕遮》也表达了因长期戍边又毫无结果而
产生的思乡之情。“黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。”“酒入愁肠,
化作相思泪。”“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”“人不寐,将军白发
征夫泪。”这些都是表达思乡之情的典型诗句。
四、内容特点
边塞征战诗的内容丰富多样,包括但不限于以下几个方面:
1、抒发将士渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。
2、描绘戍边将士的乡愁、家中思妇的离恨别情。
3、表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷。
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4、宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情。
5、惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗。
五、情感意蕴
边塞征战诗的情感意蕴复杂而丰富,主要包括:
1、爱国主义情感与久戍思乡的无奈。
边塞征战诗多以爱国主义为主旋律,表现战士勇于杀敌、保家卫国的决心。
2、对战争的厌恶。
这类诗歌揭露战争的残酷性、非正义性,表现对战争的厌恶和对连年征战
的凄凉现实的哀叹。
3、慷慨从军卫国激情与对家乡亲人的思念。
边塞征战诗中往往溢满思乡之情,表达戍边将士对家乡和亲人的深切思念。
4、献身为国与对统治者穷兵黩武的不满。
这类诗歌通过揭露战争的残酷和对统治者穷兵黩武的批评,表达了对战争
原因的反思和对牺牲价值的质疑。
此外,边塞征战诗还通过融情于景的手法,以景衬情,通过正衬和反衬等
手法,增强诗歌的表现力和感染力。
因为边塞的生活是丰富多彩的,也是有喜有乐的。因而就造成边塞诗词题
材十分广泛,内容异常丰富。因为每个朝代的不同时期或盛或衰,诗词中所表
现出来的情调或高昂或低沉,而每个诗人前往边塞的原因不同,目的不同,所
抒发出的感情也千差万别,有褒有贬。情况相当复杂。
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六、主要特征
1、浓郁的汉代情结。
唐代边塞诗有一种典型的文化现象:以汉代唐,出征的军队称为汉兵,将
领称为汉将,边塞称为汉塞,就连天上的月亮也称为汉月。不仅如此,一般的
边塞诗在提及周边少数民族时,也往往沿袭汉代的称谓,把交战对方称为匈奴,
把其首领称为单于、左贤。
在称颂战地英雄时,常常提到的也是汉代的霍去病、李广、班超、马援等,
以呼唤英雄精神的回归。这种汉代情结既是对历史的继承,又是对历史的超越。
2、鲜明的边地风貌。
自然景观多是黄沙白云、冰川雪山,地理区域多是塞外、雁门、漠北、玉
关、黄河,异域风物多是羌笛、胡笳、琵琶、战马,人物多是戍卒、将帅、胡
人,用典多是投笔、长城(南朝宋的大臣檀道济)、楼兰,乐曲多是与边塞军
旅生活有关的《梅花落》《折杨柳》《关山月》《行路难》等。
3、创作的广阔题材。
一方面包括:将士建立军功的壮志,边地生活的艰辛,战争的酷烈场面,
将士的思家情绪;另一方面包括:边塞风光,边疆地理,民族风情,民族交往
等各个方面。其中以前者为主要题材。
4、作品的意象宏阔。大处落笔,写奇情壮景。
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5、基调昂扬。气势流畅,富有崇高感。
6、体裁兼擅。歌、行、律、绝皆有佳作。
就边塞诗的体裁来看,包括歌行在内的古体诗创作已经成熟,近体边塞诗
也走向成熟,蔚为大观。
代表作品有:王昌龄《出塞》、《从军行》,高适《从军行》,王之涣《出
塞》,王翰《凉州词》。
七、美学风格
盛唐边塞诗体现了一种阳刚之美,它包含了:雄浑、磅礴、豪放、浪漫、
悲壮、瑰丽等各个方面。
在边塞诗中,一方面以夸张对比衬托的手法对战争残酷,环境恶劣进行展
示,
如“战士军前半生死”,“黄沙百战穿金甲”,“孤城落日斗兵稀”。
但另一方面,边塞诗作更凸显人面对战争时奔涌出的巨大精神力量。其中
既有:不屈的意志和必胜的信心,保家卫国的豪情,还有在战场上建立功名的
壮志。
如“不破楼兰终不还”;“愿为腰下剑,只为斩楼兰”;“相看白刃血纷
纷,死节从来岂顾勋”。
这两个方面既是对立的,又是统一的,这种对立统一所产生的张力使诗句
具有永不泯灭的魅力,诗句中洋溢着的崇高感,成为中华民族的最强音,千载
悠悠。
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八、高考边塞诗的设题特点
1、诗中描写了怎样的景色?抒发了怎样的感情?
表现要点:边塞风光、奋勇杀敌 、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情
批驳
2、边塞诗常见意象有哪些?
主要意象烽火、狼烟、马、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、胡雁、鹰、夕阳、
大漠、长河、长城、边城、胡天等
特征:边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑
山等。
解答这类题目,可以从两个方面把握。一是与战争有关的器物,如旌旗、
鼓、干、戈,号角、战车、辕门、烽火等;二是与战争有关的地点和人、事、
物,如楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关,单于、吐谷浑,羌
笛、胡笳、琵琶,《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。
3、这类诗的常见表现手法有哪些?
夸张比喻借代对比等修辞,烘托、用典、直抒胸臆,借景抒情等表现手法
4、掌握边塞诗常表达的思想感情。
(1)、歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的;
(2)、表现自己投笔从戎、建功立业的;
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(3)、描写边塞山川景物、生活艰苦的;
(4)、描写征人念远思归、想念亲人的;
(5)、描绘美满幸福生活、向往和平的;
(6)、痛斥君主穷兵黩武,草菅人命的;
(7)、揭露军中苦乐不均、深切同情的;
(8)、抒发平生壮志难酬、怀才不遇的;
九、习题演练
1、阅读这首诗,回答问题
从军行
李白
从军玉门①道,逐虏金微山②。
笛奏梅花曲,刀开明月环。
鼓声鸣海上③,兵气拥云间。
愿斩单于首,长驱静铁关④。
【注释】①玉门:指玉门关,故址在今甘肃敦煌地区。②金微山:今阿尔
泰山,东汉窦宪曾在此击破北匈奴。③海上:大漠之上。④铁关:指铁门关,
故址在今新疆焉耆地区。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
A.“逐虏”一句用窦宪击破匈奴的典故来说明战士们也取得了驱逐胡虏战
斗的胜利。
B.“刀开”句回忆激烈的战斗场面,战士们挥舞的大刀之刀环好像明月一
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样圆。
C.第五、六句描写震撼人心的鼓声在大漠深处鸣起,战士们的英勇豪气直
冲云霄。
D.本诗运用了比喻、夸张等手法,读来清丽潇洒,比较典型地体现了李白
诗的早期风格。
答案:B   解析:B. “回忆激烈的战斗场面”不正确,第三、四句“笛奏梅花
曲;刀开明月环”意思是“边塞上吹奏了一曲《梅花落》,这是战士们在庆祝
战争的胜利”,是描写战士们欢庆胜利的场景。
(2)、诗的首尾两句分别写到玉门关铁门关两座关隘,对表情达意有何作用?
请简要分析。
答案:①玉门关位于甘肃,铁门关位于新疆,都是边塞要地,突出战士们从军
艰苦但仍然杀敌靖边的豪情;
②主人公不惧千里跋涉,愿意长驱直人铁门关,表达了在战场上建功立
业的强烈愿望。
解析:“从军玉门道”,意思是在玉门关从军征战,玉门关位于西北边疆,
路途遥远,表现了战士们从军的艰苦,联系第二句“逐虏金微山”,在金微山
击破匈奴,驱逐胡虏,表现了战士们虽然路途遥远,但依然斗志昂扬,表现了
戍边的豪情。
“长驱静铁关”,直驱入铁关靖虏安边,联系上一句“愿斩单于首”,只
愿能亲取单于的首级,表现了战士们虽然路途遥远,也要直入铁门关,斩杀犯
边的单于,表现了战士们强烈的建功立业的愿望。
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2、阅读下面这首诗,回答问题
陇西行
耿湋
雪下阳关路,人稀陇戍头。
封狐①犹未剪,边将岂无羞。
白草三冬色,黄云万里愁。
因思李都尉②,毕竟不封侯。
【注释】①封狐:大狐,这里指边境敌人。②李都尉:西汉名将李广。
(1)、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(      )
A.一、二句“大雪”“稀”,言边地酷寒、人烟稀少;“阳关”“陇”,
点明边塞诗的题材。
B.三、四句中边关将士的情感,与“燕然未勒归无计”句中流露出的情感
是不同的。
C.五、六句蕴藉丰富,塞外之荒凉,时空之无限,心中之忧愁,皆熔铸在
这十字之中。
D.全诗用字凝练,用典精当;写景壮阔,格调高昂,体现出了作者积极进
取的胸怀。
答案:D   解析:D.“体现出了作者积极进取的胸怀”错误。“积极进取”
太绝对,因为作者在似乎有一种为国效力的愿望时,又同时害怕朝廷的刻薄寡
恩。
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(2)、人言此诗有“万里之愁”,请结合诗歌简要分析诗人因何而愁。
答案:①边患未息。边境敌人仍然没有被消灭,国家处于战事之中。
②环境艰苦。边地苦寒,积雪封路,人烟稀少,将士们艰苦难耐,胜利
无望。
③朝政昏暗。用毕生未能封侯的李广的典故,暗指朝廷昏庸腐朽,对边
关将士赏罚不公。
解析:诗开首两句“雪下阳关路,人稀陇戍头”描绘了一幅边疆积雪封路、
人迹稀少的艰苦景象。在这样艰难困苦的环境中,将士们英勇奋战,但遗憾的
是“封狐犹未剪”,战事依旧,胡虏未灭,“边将岂无羞”那些将士们似乎应
该感到羞惭。故诗人愁的是环境艰苦、边患未息。
“白草三冬色,黄云万里愁”这两句又转为写景,极写广阔的边疆白草遍
地,寒冬季节,阴云密布,给人以艰难困苦、不胜愁苦之感,也喻示着战争还
在进行。“因思李都尉,毕竟不封侯”,汉代的“飞将军”李广,他多年在边
疆保卫了国家但朝廷又是怎么对待的呢!言外之意,似乎在批评朝廷的刻薄寡
恩、赏罚不公。诗人愁的是朝政昏暗。
3、阅读下面这首诗,回答问题
望蓟门①
祖咏
燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。
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少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。
【注释】蓟门:在今北京西南,盛唐时属范阳道所辖,是唐朝屯驻重兵之
地。
(1)、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )
A.“燕台一去”犹说“一到燕台”,四字倒装,增加全诗的气势。客是诗
人自称,游目纵观,不禁激情满怀。
B.汉军营中,吹笳击鼓,喧声重叠。显示出汉将军营中的轻敌和松懈,让
人不禁惊讶,忧心忡忡。
C.颔联和颈联描绘出一幅边塞特有的壮丽景象:雪光、月光、火光三者交
织成一片,充满阳刚之美。
D.诗歌从军事上落笔,着力勾画山川形胜,意象雄伟阔大。紧扣一个
“望”字,写望中所见,抒望中所感。
答案:B   解析:B.“汉军营中,吹笳击鼓,喧声重叠。显示出汉将军营中
的轻敌和松懈,让人不禁惊讶,忧心忡忡。”中“轻敌和松懈,让人不禁惊讶,
忧心忡忡”错误,依据第二句诗“笳鼓喧喧汉将营”意思是“笳鼓喧闹之地,
原是汉将兵营”,“吹笳击鼓,喧声重叠”说明军营士气高昂。
(2)、尾联用了哪两个典故?表达了什么情感?
答案:①班超投笔从戎、 终军向汉武帝请缨的典故。
②诗人虽则和班超身份以及人生经历不同,但是跟班超一样不甘平庸,
想有所作为。愿意像终军一样为国效力,建立功勋。诗人借这两个典故表达了
抗击敌人为国尽忠的豪情。
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4、阅读下面这首诗,回答问题
夜行
吴兆骞①
惊沙莽莽飒风飙,赤烧连天夜气遥。
雪岭三更人尚猎,冰河四月冻初消。
客同属国②思传雁,地是阴山学射雕。
忽忆吴趋歌吹地,杨花楼阁玉骢骄。
【注释】①吴兆骞(1631-1684)清初诗人。字汉槎,号季子,吴江松陵
镇(今属江苏苏州)人。少有才名,与华亭彭师度、宜兴陈维崧有“江左三凤
凰”之号。顺治十四年科场案,无辜遭累,遣戍宁古塔二十三年。②属国,指
汉朝的苏武,被扣匈奴19 年,获释归国后曾任典属国。
(1)、下列对这首诗的赏析不恰当的一项是(      )
A.诗歌的第一联紧紧围绕“夜行”展开,生动形象地写出了诗人夜行中所
见景物的特点。
B.“惊沙”“飒风飙”突出了西北的特点,“赤烧连天”是指烧野草的火
焰在远处与天边相连。
C.颔联写三更雪原尚有人打猎,冰河四月才开始解冻,描写了当地的生活
习性和物候特征。
D.尾联中“杨花”“楼阁”“玉骢”三个意象,虚实相生,描写春天来临
时江南繁华的生活场景。
答案:D  解析:D 项,“忽忆吴趋歌吹地,杨花楼阁玉骢骄”尾联是回忆,
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“杨花”“楼阁”“玉骢”三个意象都是虚写。
(2)请简要分析诗歌表达了作者哪些情感。
答案:运用苏武的典故,希望有朝一日被赦免返乡;“学射雕”一事可以看
出诗人身处困境依然乐观向上,没被命运击倒;尾联回忆江南繁华热闹的景象
表达对家乡的思念。
解析:“雪岭三更人尚猎,冰河四月冻初消”二句运用苏武牧羊的典故,表
明对家乡无限的怀念;“客同属国思传雁,地是阴山学射雕”二句表明诗人此
时深处逆境,但仍然保持着一种坚定的信念,保持乐观的精神品质;“忽忆吴
趋歌吹地,杨花楼阁玉骢骄”突出江南的繁华,表达对家乡的思念。
5、阅读下面这首词,回答问题
喜迁莺·晋师胜淝上①
李纲②
长江千里,限南北,雪浪云涛无际。天险难逾,人谋克壮,索虏岂能吞噬!
阿坚③百万南牧,倏忽长驱吾地。破强敌,在谢公处画,从容颐指。
奇伟。淝水上,八千戈甲,结阵当蛇豕,鞭弭周旋,旌旗麾动,坐却北军
风靡。夜闻数声鸣鹤,尽道王师将至。延晋祚,庇烝民,周雅④何曾专美。
【注释】①淝上:淝上之滨,晋军在此以少胜多击败前秦。②李纲,北宋
末,南宋初抗金名将。③阿坚:指前秦皇帝苻坚。④周雅:指《诗经》“大
雅”和“小雅”中赞颂周宣王派兵征伐西戎的诗篇。
(1)、下列对本词的理解,不正确的一项是(     )
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A.本词开篇写景,描写长江白浪涛涛,奔腾千里,是阻隔南北的天然界线。
B.“结阵当蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野猪,在这里比喻凶残的敌
人。
C.“夜闻数声鸣鹤”中的“鹤”所表达的意境与“黄鹤一去不复返,白云
千载空悠悠。”(唐·崔颢《黄鹤楼》)的“鹤”所表达的意境相同。
D.“延晋祚,庇烝民”写东晋在淝水取得胜利,使国运延续,人民得到庇
护。
答案:C   解析:C 项,“意境相同”错误。“夜闻数声鸣鹤”中的“鹤”
是风声鹤唳的意思,突出战争给人的创伤,而“黄鹤一去不复返,白云千载空
悠悠”的“鹤”突出的是历史不再,物是人非的感慨,故不同。
(2)、李纲与辛弃疾同为主战派,这首词表现的思想感情与《永遇乐·京口北
固亭怀古》中“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”表现的思想感情有何异
同?
答案:相同点:两位诗人都采用借古讽今的手法抒发了强烈的收复中原的爱国
情怀。
不同点:李纲:主张积极抗金恢复中原。以东晋以少胜多击败前秦的历
史(淝水之战)劝谕朝廷,表现出必胜的决心。辛弃疾:批判南宋朝廷不做积
极准备,不思收复中原。以刘义隆草率北伐落败的典故,讽谏统治者,北伐要
慎重。
解析: “元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”是借刘义隆草率出兵导致失
败的典故,表达对韩侂胄急于北伐,好大喜功的劝谏;而李纲这首词借前秦苻
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坚南下侵略东晋,被谢安从容指挥打败的典故,“破强敌,在谢公处画,从容
颐指”,表达对谢安雄才大略的仰慕之情;而下阙“延晋祚,庇烝民,周雅何
曾专美”更表达对南宋也拥有这样的将领的呼吁,认为不是只有他们才能建功
立业,今人抗击金兵入侵,也能有同样的功绩,展现出对抗击敌人的自信。全
词从长江天险写起,指出既凭天险,又重人谋,何惧“索虏”!接着以主要篇
幅描述了淝水之战晋胜秦败的过程及其值得借鉴的历史意义:强大的敌人并不
可怕,是可以被打败的。只要弱小的一方敢于斗争,人谋克壮。词还突出了东
晋宰相谢安“从容颐指”的作用。曾担任高宗宰相的李纲多么希望自己能起类
似谢安那样的作用,可惜他没会机会。他写这首词,意在讽谕高宗以古为鉴,
须知少可以胜多,弱可以胜强,强敌不足畏,全在“人谋克壮”。应痛下决心,
北伐中原,收复失地。
6、阅读下面这首诗,回答问题
和并州大资政郑侍郎秋晚书事
范仲淹
太原兵重压强胡,莫对秋风忆鲙鲈。
万里天声扬紫塞①,十年人望在黄枢②。
定应松柏心无改,自信云龙道不孤。
应笑病夫何所补,独能安坐养桑榆。
【注释】①紫塞:北方边境。②黄枢:指门下省。门下省在汉为黄门,位
居枢要,故称。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
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A.诗人在首联中,写到太原的军队重兵相对,压制强敌,透露出写诗的背
景。
B.诗歌颔联对仗工整,“万里”“十年”分别从空间、时间出发,抒发感
慨。
C.诗歌运用了莼鲈之思、“岁寒,然后知松柏之后凋也”等典故,凝炼蕴
藉。
D.诗人认为生病的人既然对国事补益无多,可以让他们静养身心,安心隐
居。
答案:D   解析:D.“生病的人既然对国事补益无多,可以让他们静养身
心,安心隐居”错。尾联“应笑病夫何所补,独能安坐养桑榆”的意思是:应
该笑的是,那些心志不坚的“病夫”,对国事又有什么补益呢?只有他们才能
独自安坐,静心养息,安于隐居。
(2)、请简要分析本诗所表达的思想感情。
答案:①反用莼鲈之思的典故,抒发自己壮志报国、不愿隐归的爱国之情。
②颔联写万里之外,宋家天威声扬塞外,朝廷多年筹谋期望,表达了对战
事的重视与期盼。
③以松柏、云龙自比,表明自己心志坚毅,也自信坚守正义,会得道多助。
④尾联意有所指,嘲笑那些心志不坚的“病夫”,对国事没有补益,只有
他们才能静心养息,安于隐居。借此表达了对此类人的不屑和嘲讽。
解析:首联,“太原兵重压强胡,莫对秋风忆鲙鲈”,前句写写到太原的军
队重兵相对,压制强敌。后句用张翰的“莼鲈之思”的典故,据《晋书·张翰
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传》记载:“张翰在洛,因见秋风起,乃思吴中苑菜莼羹、鲈鱼脍,曰:‘人
生贵适忘,何能羁宦数千里以要名爵乎?’遂命驾而归。该典故说的是晋人张
翰因为怀念故乡美食辞官回家的事,诗人用此典故,抒发自己壮志报国、不愿
隐归的爱国之情。
颔联,“万里天声扬紫塞,十年人望在黄枢”,写万里之外,宋家天威名
和声望传扬到塞外,多年以来,老百姓把期望寄托在朝廷的筹谋上,表达了诗
人对战事的期盼与重视。
颈联,“定应松柏心无改,自信云龙道不孤”,诗人以“松柏”“云龙”
自比,用“心无改”“岁寒,然后知松柏之后凋也”等典故,表明自己心志坚
毅,用“道不孤”表明诗人相信只要坚守正义,就会得道多助。
尾联,“应笑病夫何所补,独能安坐养桑榆”意有所指,嘲笑那些心志不
坚的“病夫”,对国事没有补益,只有他们才能静心养息,安于隐居。借此表
达了对此类人的不屑和嘲讽。
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