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【2021 春】阅读训练营
运用描写人物的基本方法，具体表现一个人的特点
•怎样分析文章中人物的特点
（1）通过分析文中的典型事例来分析人物的特点
（2）通过文中其他人物的议论、评价把握人物的特点
（3）通过文中对人物的描写来分析人物的特点
①常见题型
a.简要分析某某的性格特点。
b.文章对某某作了哪些方面的描写？表现出他/她什么品质
②答题方法模板
XX 是一个……的人，XX+干什么+结果怎么样，表现出……的特
点。或者XX 是一个……的人，通过……描写，表现出……的特点。（概
括形象+文本依据）
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（一）阅读文章，完成后面的题目。
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上，挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通
邮包并没有什么两样，只不过用了很长时间。深绿色已经褪尽了。在
这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个
邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、
包裹送到人们手中的。
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多
白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯
有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一
位工作多年的老邮递员。
我外公十七岁就开始送信了，如今已有四十多年的工龄。多年来，
他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨地走街
串巷；冬天，寒风凛冽，洁白的雪地上留下他深深的足迹。人们看到
他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少
“死信”在他手中“复活”了。一次，邮局收到一封来自美国的信，
信上用的是早已不用的中华人民共和国成立前的地址，邮局的工作人
员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信”是不
可能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的
人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”
清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他
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才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬
运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，早已不
住在原来的地方了。写信人则是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半
晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使
我得知儿孙们还活着的确切消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙
子联系上。真是托您的福啊！”外公没有说什么，脸上露出了欣慰的
笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
1.结合上下文理解词语。
了如指掌：_____________________________________________
小心翼翼：_____________________________________________
2.找出文中描写外公外貌的语句。
___________________________________________________________
3.“不知有多少‘死信’在他手中‘复活’了”这句话中的“死信”
是指_____________________________________，“复活”是指
_____________________________________。
4.外公这个人物有什么样的特点？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
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（二）阅读文章，完成后面的题目。
老汪栗子
①等别的炒栗店开张约20 天后，老汪的炒栗店才开张。他等得
很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来
吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的
脸色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，
露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口
子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点儿也不急，非要
把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快
地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看
没坏，他怎么知道是坏的？
④老汪说，气味不对。他打了个比方：一个在车站或码头当了
20 年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网
上通缉的犯罪嫌疑人，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就
感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。
老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过
程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易
在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸
壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火候非
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常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮
壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，
栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”
“梅花裂”指栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅
名也只有老汪这样的戏迷才能想出来。
⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门榻上手书致歉
条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去
大别山收采一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的
栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种
口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈
尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人
要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，蹬过与野栗树混生的荆棘，仰面
用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔
打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每
个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的
零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这
样，为啥不帮帮他们？”
⑦山里人也淳朴，11 月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，
因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，
是它们一冬的口粮呢。
⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩
子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲
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聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个
山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸
箕底下。
1.第②段中画“
”的部分，运用了______的修辞手法，强调了
栗子的颜色__________________。联系下文，我们可以知道，老汪店
里的栗子之所以没有别人店里的栗子好看，是因为________________
____________________________________________。
2.第⑤段画线句对老汪作了哪些方面的描写？表现出他怎样的品
质？
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___________________________________________________________
3.老汪除了手艺好，还有什么值得我们敬佩？
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4.有人因为刷墙技艺高被称为“刷子李”，那么我们可以称老汪为
_______________。
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【答案】
（一）我敬爱的外公
1.了如指掌：好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况
非常清楚。在文中指外公对自己的工作环境非常了解。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。在文中指老
人对这封信非常珍视。
2.我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添
了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞
上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政
制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
3.没人收的信，找不到收信人的信；外公通过努力，找到了
收信人
4.外公是一个热爱工作，对工作兢兢业业、认真负责的人。
本文通过对外公的外貌、动作、语言等进行描写，表现了外
公对邮递工作的热爱，写出了外公对工作认真负责的态度。
（二）老汪栗子
1.比喻；朴素、不好看；老汪做出的栗子不打蜡，不喷糖水，
不开口子
2.第⑤段画线句使用了动作和语言描写。既写出了老汪高
兴、激动的心情，也表现出老汪技艺高超的特点。
3.做生意实在，不欺骗顾客；有爱心，无私地帮助有困难的
人；喜欢听戏，有生活情趣。4.栗子汪
