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【2020 秋】五年级第7 单元阅读专练
动态描写和静态描写
一、动静结合
动静结合是常用的一种写景手法，就是动态描写和静态
描写结合，使文章更生动，鲜活，富有感染力。
静景：静止不动的景物。如高山、田野、房屋、村庄……
动景：运动着的景物。如花开花落、云卷云舒……
动静结合关键在于抓住景物的变化，描写出景物的动态
之美。
二、动静结合的方式
1.化静为动：把静止的事物当作运动的事物来写，想象并描
写出静态事物在运动时的形态和神态。
群山万壑赴荆门。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
山舞银蛇，原驰蜡象。
2.以动衬静：通过描写、渲染动态，凡尘静态，突出静态，
是反衬手法的一种。
明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
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空山不见人，但闻人语响。
三、阅读技巧
1.常见题型
1）找出文中动态描写的句子，并赏析。
2）文中使用动态描写，有哪些好处？
2.答题模板
1）回到原文，找到对应描写的句子
2）根据动态描写和静态描写想象出具体、丰富的画面
3）联系上下文，写出动态描写和静态描写的作用
①增强画面的动感，营造具有感染力的意境。
描写了……的画面，渲染了……的氛围（环境）
②凸显语言表达的艺术性，以独特的形式，独特地视角，表
现独特的情绪、情感；
用……的景物衬托……的景物，突出了……（环境特点）
③突出文中人物或作者的某种心境、心态和情绪。
烘托了人物……的心情，突出了……的人物形象。（人物）
荷塘月色（节选）
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路：
白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，郁
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郁葱葱的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，
虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；
我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也
爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的
月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是
独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
A.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出
水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀
着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一
粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风
过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B.
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘
的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一
道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一
些颜色；而叶子却更见风致了。
C.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄
薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；
又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，
所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可
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少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生
的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的
杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不
均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀(ē)玲(英语violin，
小提琴的译音)上奏着的名曲。
1.画横线的句子中属于静态描写的是
，属于动
态描写的是
。
2.C 句是最能体现文题的一句话，描写的是
，这
本是
（静态
动态）描写，但句中把
比
作
，一个“
”字，化静为动，准
确生动地表现了月光的
和
的特点。
3.结合文章内容，下列关于动态和静态描写的说法，不恰当
的一项是（
）。
A.静态描写是指对人物、景物作静止状态下的描写，比如“层
层的叶子中间”，写出了静态的莲叶之密。
B.动态描写指对人物、景物作运动状态的描摹，“薄薄的青
雾浮起在荷塘里”，一个“浮”字写活了雾的轻飘朦胧。
C.静态描写是一份静谧之美，动态描写要赋予描写对象以生
气活力。
D.“月光是隔了树照过来的”引领的一句是动静结合，是为
了描写树的影子做铺垫。
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牧场之国
①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
②一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，
白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无
比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两
色的花牛。这就是真正的荷兰。
③碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的駿马，
匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能
够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，
它们是这个自由王国的主人和公爵。这就是真正的荷兰。
④在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑
色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万
的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地
上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷
兰。
⑤到了傍晚，才看见有人（
）着小船过来，（
）
上小板凳，给严肃沉默的奶牛（
）奶。金色的晚霞铺在
西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，
谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更
是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，
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满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船
过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整
个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，
马也忘记了踢马房的挡板，真是万籁俱寂。沉睡的牲畜，无
声的低地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁着微
弱的光芒。这就是真正的荷兰。
1.在文中的括号里填写合适的表示动作的词语。
2.选择下列语句运用的修辞手法。
比喻
拟人
排比
反问
设问
夸张
（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（
）
（2）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原。（
）
（3）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考
着什么。（
）
3.文中画横线的句子是为了写寂静，可是为什么还要写汽笛
声？
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4.文中画加粗线的句子从不同角度展示了荷兰风光的什么
特点？
___________________________________________________
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【答案】
一、荷塘月色（节选）
1.A;B
2.荷塘的月色;静态;月光;流水;泻;流动;轻柔
3.D
二、牧场之国
1.驾
坐
挤
2（1）排比
（2）比喻
（3）拟人
3.这是以动写静的手法。偶尔的汽笛声，而且还是远处的声
音，更衬托出此地的寂静。
4.展示了荷兰风光的恬静、安宁的特点。
【解析】
一、荷塘月色（节选）
1.本题考查判断句子动静态描写的能力。动态描写指记叙文
中对人物、景物作运动状态的描摹，创造栩栩如生的感人形
象。静态描写是对人物、景物作静止状态下的描摹，创造生
动具体的感人形象。分析A 句可知，描写的是静止的景物，
属于静态描写。B 句描写的微风过处，花儿的颤动，属于动
态描写。
2 本题考查的是对句子的理解。分析“月光如流水一般，静
静地泻在这一片叶子和花上”可以知道，这句话描写的是荷
塘月色。“泻”本指液体快速地流，这里从“月光如流水一
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般”的比喻而来，非常精工，加上“静静地”这一修饰语，
使静态的月光流动起来，但又绝无声响，准确地写出了宁静
的景象。
3.本题考查对动态和静态描写的理解。结合文章内容分析几
个选项，A、B、C 项都是正确的。D 项中“月光是隔了树照
过来的”是借助树影来写月光，而不是为了写树影，所以错
误。本题选D。
二、牧场之国
1.本题考查了表示动作的词语的使用方法。解答时，要注意
认真读题目要求的句子，弄清句子的意思；联系上下文并结
合日常生活中的习惯填写表示动作的词语。第一空：是操纵
小船的动作，可以是划、摇，也可以是驾、撑，在这里选用
“驾”与作者的用词风格更接近；第二空：根据上下文的内
容，可以知道是“坐”；第三空：只有结合下文，才能知道
应该是“挤”，而不是其他动作。
2.（1）这道题考查的是对修辞手法的理解。解答时，先要
弄清备选的各种修辞手法的特征，然后认真分析题目中给出
的语句结构，判断属于哪种修辞手法。此句的特征是有三个
结构相同的部分“……之国，……之国，……之国”，符合
排比的特征，所以应该选择“排比”。
（2）这道题考查的是对修辞手法的理解。解答时，先要弄
清备选的各种修辞手法的特征，然后认真分析题目中给出的
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语句结构，判断属于哪种修辞手法。此句中“丝绒”是喻体
“……般的”是比喻词，所以选择“比喻”。
（3）这道题考查的是对修辞手法的理解。解答时，先要弄
清备选的各种修辞手法的特征，然后认真分析题目中给出的
语句结构，判断属于哪种修辞手法。此句写牛羊“正在思考
着什么”，是把动物当作人来写，所以选择“拟人”。
（4）这道题考查的是写作手法。本题中给出的句子通过写
“远处偶尔传来汽笛声”反衬这里的寂静，这种写作手法叫
“以动写静”。远处传来的汽笛声应该是比较微弱的，但在
这里能听得到，说明了这里的寂静。
4.这道题考查对句子的理解。解答时，先要读懂句子的意思，
然后根据句子的意思进行抽象概括，得出荷兰风光的特点。
从句中的“万籁俱寂”可以感受到“恬静”，从“沉睡的、
无声的、漆黑的”和“闪烁着微弱的光芒”可以体会到环境
的安宁。
