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初二春下第5 讲【名著梳理】《钢铁是怎样炼成的》名著导读
【一讲一练】
阅读名著《钢铁是怎样炼成的》选段，完成下面小题。
【甲】第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神父开恩，让她儿子回
班学习。从那时起，保尔恨透了神父。他又恨又怕。他不容许任何人
对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神父那顿无端的毒打。他把仇恨埋在
心底，不露声色。
保尔以后又受到瓦西里神父多次小的侮辱：往往为了鸡毛蒜皮的
小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不
问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，
到神父家里去补考。就在神父家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活
节用的发面里了。
【乙】保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低
声说：“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到。此
外，同志，我还不知道您是什么人。”
“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。
如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。”
保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强
有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又
竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个
任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委
员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服
从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公
子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右
翼走去。
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（1）下面说法有误的一项是（
）
A. 保尔从小生活在社会最底层，后来受朱赫来影响，革命意识觉醒，
逐步走上革命道路。
B. 保尔因感情受挫，就离开家乡去工地干活，后来参加战斗，历经
磨难，多次死里逃生。
C. 保尔病情恶化，不得不躺在病床上，但他凭借顽强的毅力进行写
作，没有向命运屈服。
D. 小说通过对保尔成长经历的描述，折射出特定时代的战争、建设
场景和社会生活风貌。
（2）【甲】【乙】两个选段中保尔分别受到怎样的“侮辱”？
（3）保尔面对“侮辱”的态度变化体现了他在成长，试对此做简要
分析。
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答案解析
（1）【答案】B
【解析】本题考查名著内容。
B.保尔并非感情受挫离开家乡，他因救朱赫来而被抓，后来侥幸逃离
监狱，被迫离开家乡。
故选B。
（2）【答案】【甲】选段中，保尔被神父毒打，被赶出教室，一连
几个星期被罚站墙角。
【乙】选段中，保尔因受伤只好骑马，被上级勒令下马，只好忍痛步
行。
【解析】本题考查筛选信息。根据【甲】选段中的“当然也不会忘掉
神父那顿无端的毒打”“把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站
墙角”可知，【甲】选段中，保尔被神父毒打，被赶出教室，一连几
个星期被罚站墙角。根据【乙】选段中的“我的两条腿全肿了，连走
带跑一个星期，我实在做不到”“我再一次命令您下马”“他离镫下
马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去”可知，【乙】选段中，
保尔因受伤只好骑马，被上级勒令下马，只好忍痛步行。
（3）【答案】【甲】选段中，保尔还是个富有反抗精神的学生，所
以在面对“侮辱”时以撒烟灰这样有点“稚气”的行动来报复神父。
【乙】选段中，保尔面对上级的强制措施，他克制了自己的不良情绪，
克服病痛，遵命下马步行。这种变化体现了他从一个任性的普通战士
成长为营政治委员的成熟。
【解析】本题考查分析人物形象。结合【甲】选段“就在神父家的厨
房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了”可知，面对神父的
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侮辱，保尔选择撒烟灰到面里的报复办法，这是孩子的报复，是幼稚
的行为，这里展现的保尔是具有反抗精神的，但同时也是幼稚的。结
合【乙】选段“保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力
克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性
地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，
全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军
纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干
的”可知，面对侮辱，保尔没有任性地抗拒，而是考虑非常全面、深
入，想到自己的身份、责任，想到自己的行动的榜样性，想到自己革
命工作的意义等，最终选择为了大局，克制自己的不良情绪，克服病
痛，遵命下马步行。这展现出保尔克制理性、有责任感、深明大义的
形象。面对侮辱，年少的保尔是幼稚地报复，成年后参加革命的保尔
则是理性思考、深明大义，这种变化表现出保尔的成长，体现了他从
一个任性的普通战士成长为营政治委员的成熟。
