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以下答案仅供参考，实际内容以主讲老师课上讲解为准。
【综合训练】应用文重难点梳理
【经典试题】
例题1：【答案】乐乐让我告诉你，不要着急，她会抓紧看完从你这儿借的《红
星照耀中国》，明天一定还你。
【解析】考查语言表达。开放类试题，转述清晰，言之成理即可。如：慧慧你好，
乐乐让我转告你，不要着急，她会尽快看完从你这儿借的《红星照耀中国》，明
天一定还给你！因为乐乐对你说的是后天带给慧慧，而你是第二天碰到的慧慧，
所以应是“明天还给你”。
例题2：【答案】应该去赴约。约定好了的事情不能失信，虽然这只是一次爬山
活动，但是关乎到做人的基本准则，只有在生活中做到诚信做人，才能获得别人
的信任与尊重。你要是担心白跑一趟，可以打个电话给好友，问他是否出门了，
下雨天是否还是按照原计划行动，若是你的朋友想去爬山，那么你就不能失信，
应该去赴约。
【解析】本题考查语言表达。主要是围绕题干给出的故事提建议。根据故事可知
主要讲的是：“我”与朋友约定好爬岳麓山，但是突然下雨了，面对突发情况，
犹豫要不要赴约，并且妹妹建议“我”别去赴约了。针对以上情节提出建议，注
意题干“诚信做人我来谈”，所以提出的建议应该是要去赴约，理由围绕“诚信”
叙述即可。
例题3：【答案】
①删去大约或左右。②删去务必。
【解析】考查应用文写作的能力。请假条中“大约三天左右”的“大约”与“左
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右”重复，删去其中一个；“请务必批准”中的“务必”一词，使用生硬且不符
合人物身份，要删去。
例题4：【答案】D
【解析】D.“拜访”是访问他人的敬辞，邀请黄先生来学校应用敬辞“光临”。
故选D。
【实战演练】
例题1：【答案】您是我爸爸，我当然尊重您，但我不能接受不容辩说的服从。
您可以提醒我或者劝告我去整理房间，但不能强迫命令我。更何况我也需要您的
理解和尊重，现在我约了同学打球，我回来整理房间，可以吗？
【解析】本题考查的是语言的表达能力。通过对话可以看出父亲的态度强硬，
用的是绝对服从的态度，但是误解了尊重的具体内涵，因此学生在进行说服和阐
明时，要把“尊重”和“服从”两者之间的区别解释清楚，把当务之急的事情和
要解决的事情分析透彻，表意明确，语言得体委婉，因为说话的对象是父亲，要
注意礼貌用语。
例题2：【答案】为激发同学们的想象力，学校团委准备举办“想象杯”科幻小
小说大赛，要求参赛的同学将作品交至校团委办公室，投稿截止时间为10月15日
下午五点。望全校同学积极参加。
【解析】本题考查通知的拟写能力。首先要求格式正确，通知一般由标题、正
文、落款三部分组成，解答时，要在正文部分交代清楚截稿时间、交稿地点、通
知内容、参加人员等。
例题3：【答案】叔叔，您好！我是小明，我们学校下周三下午两点诚邀您来我
们学校礼堂听讲座。主题是“诚信”，邀请的主讲人是“诚信兄弟”。我想邀请
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您到时候来听一听这次讲座，不知您是否方便？
【解析】本题考查与人沟通交流的能力。与长辈交谈时，我们要注意自己的语言
得体，尽量使用敬语。学校拟邀请诚信兄弟下周三下午两点来学校礼堂作讲座，
请你作为学生代表电话邀请叔叔，询问他们是否愿意前往。可以这样说：“叔叔，
您好！我是小明，我们学校下周三下午两点拟邀请诚信兄弟来学校礼堂作讲座，
我想邀请您到时候来听一听这次讲座，不知您是否方便？”
【随堂练习】
例题1：【答案】D;
【解析】A项，“生活潇洒，……步步高升！”用词不适合老年人且不符合端午
节节日气氛。B项，“归咎”是归罪的意思，应为“归功”。C项，“高足”是对
别人徒弟的敬称，不能用在自己身上。故选D。
例题2：【答案】B;
【解析】本题考查排序。首先⑤句阐释“小说”是什么；接下来③句体现小说
的特点是故事生动、情节曲折、人物鲜活、表现手法多样；①句中的“它们”指
代的是③句中的内容，是指小说的内容如一部部生活的教科书；④句点明阅读小
说的作用；最后，②句发出号召“一起走进小说天地，感受小说的魅力”。故表
述顺序最恰当的是⑤③①④②。故选B。
例题3：【答案】C E;
【解析】本题考查倡议书的要素。倡议书是个人或集体首先公开提出某种建议，
以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。写作必备要素包括：①标题；②
正文：开头写依据、原因、目的，主要部分写倡议内容，结语写决心与希望；③
署名、日期。不包括倡议书的封面和美化。故选CE。
