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第2章一元二次方程(暑假单元自测)(原卷版)_26秋小学初中各机构教辅大合集(一本、教材帮、阳光同学、王朝霞、实验班、小典中点、上分卷、白欧、课堂笔记等等)_暑假单元测试卷

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学科网(北京)股份有限公司
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第2 章  一元二次方程 单元自测卷
【新教材,苏科版】
(考试时间:90 分钟  试卷满分:100 分)
考前须知:
1.本卷试题共26 题,单选8 题,填空8 题,解答10 题,满分100 分,限时90 分钟。
2.本卷选题均为重难点题型,考点全覆盖,旨在检测学习成果。
第Ⅰ卷
一、单项选择题(本题共8 小题,每小题2 分,共16 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题
目要求的。)
1.下列方程中是关于x 的一元二次方程的是(     )
A.
B.
C.
D.
2.某商品原来每件售价为
元,经过两次降价后,每件售价调整为
元,设平均每次降价的百分率是
,则可列出的方程为(    ).
A.
B.
C.
D.
3.用配方法解一元二次方程
时,下列变形正确的是(    ).
A.
B.
C.
D.
4.若关于
的一元二次方程的根为
,则这个方程是(    )
A.
B.
C.
D.
5.关于
的方程
没有实数根,若
为整数,则
的最大值是(   )
A.1
B.0
C.
D.
6.已知实数k,现有甲、乙、丙、丁四人对关于x 的方程
进行了讨论:甲说:这一
定是关于x 的一元二次方程;乙说:这有可能是关于x 的一元一次方程;丙说:只有当
且
时,
该方程有实数根;丁说:当
时,该方程有实数根(   )
A.甲和丙说的对
B.甲和丁说的对
C.乙和丁说的对
D.乙和丙说的对
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7.将关于x 的一元二次方程
变形为
,就可以将
表示为关于x 的一次多项式,从
而达到“降次”的目的,又如
…,我们将这种方法称为“降次法”,通过这种方法
可以化简次数较高的代数式.根据“降次法”,已知:
,且
,则
的值为()
A.
B.
C.
D.
8.对于一元二次方程
,下列说法:
①若
,则
;
②若方程
有两个不相等的实根,则方程
必有两个不相等的实根;
③若是方程
的一个根,则一定有
成立;
④若
是一元二次方程
的根,则
.其中正确的是(   )
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
二、填空题(本题共8 小题,每小题2 分,共16 分)
9.如果关于x 的一元二次方程
的一个解是
,则代数式
的值为______.
10.若关于
的一元二次方程
没有实数根,则的取值范围是__________.
11.设
,
是一元二次方程
的两个根,若
,
,则
______,
______.
12.在一元二次方程
中,实数a,b,c 满足
,则此方程必有一根为
________.
13.已知
,
是二次方程
的两个根,则
的值为________.
14.已知实数x 满足
,则代数式
的值为________.
15.关于
的方程
的解是
,
(a,m,b 均为常数,
),则方程
的解是___________.
16.通过学习,我们知道:若关于
的一元二次方程
有两个实数根
,
,则
,
.已知
,
,且
,则代数式
的值等于________.
三、解答题(共68 分)
17.解方程:
(1)
                (2)
.
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18.下面是小昊同学解一元二次方程的过程,请仔细阅读,并完成相应的任务.
解方程:
.
解:方程两边同除以
,得
.…第一步
移项,合并同类项,得
.…第二步
系数化为1,得
.…第三步
任务:
(1)小昊的解法从第_______步开始出现错误;
(2)此题的正确结果是_______.
(3)用因式分解法解方程:
.
19.关于x 的一元二次方程
.
(1)求证:方程总有两个实数根;
(2)若方程有一根为负数,求m 的取值范围.
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20.已知关于x 的一元二次方程
(b、c 为常数)
(1)若
,求证:该方程总有两个不相等的实数根;
(2)若
,
是该方程的两个根,且
,求证:
.
21.小明在解一元二次方程时,发现有这样一种解法:
如:解方程
.
解:原方程可变形得
.
,
,
.
直接开平方并整理,得
,
.
我们称小明这种解法为“平均数法”.
请用“平均数法”解方程:
.
22.对于二次三项式
,可以直接用公式法分解为
的形式,但对于二次三项式
,就不能直接用公式法了,我们可以在二次三项式
中先加上一项
,使
中的前两项与
构成完全平方式,再减去
这项,使整个式子的值不变,最后再用平方差公
式进一步分解.于是
.像上面这样
把二次三项式分解因式的方法叫做配方法.
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(1)如果
(   )是一个完全平方式,则括号内的常数应为 ;
(2)用“配方法”分解因式:
;
(3)用“配方法”分解因式:
.
23.某品牌衬衫,由于改进生产工艺和打开了销售市场,工厂每年的生产总量不断提升.据统计,2023 年
生产总量有20 万件,2025 年生产总量达到45 万件.
(1)求2023 年到2025 年这种衬衫生产总量的年平均增长率;
(2)某家商场正在销售这一批名牌衬衫,平均每天可售出40 件,每件盈利40 元,为扩大销售,尽快减少库
存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价1 元,商品平均每天可多售出4 件.
若商场平均每天要盈利2400 元,每件衬衫应降价多少元?
24.对于关于x 的代数式
(a,b,c 是常数,且
),若存在实数m,使得当
时,代数
式的值也等于m,则称m 为这个代数式的“不动值”.例如:对于关于x 的代数式
,当
时,代数式
的值等于0;当
时,代数式的值等于1,我们就称0 和1 都是这个代数式的“不动值”.
(1)下列x 的取值:①
,②
,③
,④
;其中是关于x 的代数式
的“不动值”是
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______(填序号);
(2)判断关于x 的代数式
是否存在“不动值”,若存在,请求出代数式的“不动值”;若不存在,
请说明理由;
(3)若关于x 的代数式
有两个“不动值”,且一个“不动值”是另一个“不动值”的3 倍,求c 的
值.
25.阅读材料I:教材中我们学习了:若关于
的一元二次方程
的两根为
,
,根据这一性质,我们可以求出已知方程关于
的代数式的值.
问题解决:
(1)已知
、
为方程
的两根,则:
;
;那么
  .(请你完成
以上的填空)
阅读材料II:已知
,且
.求
的值.
解:由
可知
.
又
,且
,
即
,
是方程
的两根.
问题解决:
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(2)若
,且
,则
___________;
(3)已知
,
,且
.求
的值.
26.如图,在矩形
中,
,
,点
从点
出发沿
以
的速度向点
移动;
同时,点
从点
出发沿
以
的速度向点
移动,当其中一点到达终点运动即停止.设运动时间
为秒.
  
(1)在运动过程中,
的长度能否为
?若能,求出的值,若不能,请说明理由;
(2)在运动过程中,
的面积能否为
?若能,求出的值,若不能,请说明理由;
(3)取
的中点
,运动过程中,当
时,直接写出的值为________.