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专题三 文言文阅读 ３ ３７
专题三 文言文阅读
预测风向一 呼应教材文言文文体，文本选材与文体丰富多样
N ?A
近几年ꎬ文言文阅读材料完全放开ꎬ文本类型“百花齐放”ꎬ并紧密呼应统编教材中的文言文文体ꎮ 文本的表达方式由以记
叙为主转向以议论为主ꎬ文本形式也由单篇文本转向双篇复合文本ꎮ 未来ꎬ文言文的选文范围会进一步扩大ꎮ 其中ꎬ侧重记言的
历史散文(如«国语»«战国策»)和出自文人、政治家、思想家的杂记、论说文等需重点关注ꎬ这些文体ꎬ在北京卷和上海卷中已有
体现ꎮ
一 ( 山东临沂二模)阅读下面的文言文 完成问题 分
２０２４ ꎬ ꎮ (２０ )
材料一:
中行穆子①帅师伐狄ꎬ围鼓②ꎮ 鼓人或请以城叛ꎬ穆子不受ꎮ 军吏曰:“可无劳师而得城ꎬ子何不为?”穆子曰:“非事君之礼也ꎮ
夫以城来者ꎬ必将求利于我ꎮ 夫守而二心ꎬ奸之大者也ꎮ 赏善罚奸ꎬ国之宪法也ꎮ 许而弗予ꎬ失吾信也ꎻ若其予之ꎬ赏大奸也ꎮ 奸而
盈禄ꎬ善将若何? 且夫狄之憾者以城来盈愿ꎬ晋岂其无? 是我以鼓教吾边鄙贰也ꎮ 夫事君者ꎬ量力而进ꎬ不能则退ꎬ不以安贾贰ꎮ”令
军吏呼城ꎬ儆将攻之ꎬ未傅而鼓降ꎮ 中行伯既克鼓ꎬ以鼓子苑支来ꎮ 令鼓人各复其所ꎬ非僚勿从ꎮ 鼓子之臣曰夙沙釐ꎬ以其孥行ꎮ 军
吏执之ꎬ辞曰:“我君是事非事土也名曰君臣∙岂曰土臣? 今君实迁ꎬ臣何赖于鼓?”穆子召之ꎬ曰:“鼓有君矣ꎬ尔心事君ꎬ吾定而禄
爵ꎮ”对曰:“臣委质于狄之鼓ꎬ未委质于晋之鼓也ꎮ 臣闻之:‘委质为臣ꎬ无有二心ꎮ’委质而策死ꎬ古之法也ꎮ 君有烈名ꎬ臣无叛质ꎮ
敢即私利以烦司寇而乱旧法ꎬ其若不虞何!”穆子叹而谓其左右曰:“吾何德之务而有是臣也?”乃使行ꎮ 既献ꎬ言于公ꎬ与鼓子田于河
阴ꎬ使夙沙釐相之ꎮ ∙
∙ (节选自«国语晋语»)
材料二:
中行穆子帅师伐狄ꎬ围鼓ꎮ 鼓人或请以城叛ꎬ穆子不受ꎬ曰:“夫以城来者ꎬ必将求利于我ꎮ 夫守而二心ꎬ奸之大者也ꎮ”非曰:城
之叛而归己者有三ꎬ有逃暴而附德者ꎬ有力屈而爱死者ꎬ有反常以求利者ꎮ 逃暴而附德者休之ꎬ曰德能致之也ꎻ力屈而爱死者ꎬ与之
以不死ꎬ曰力能加之也ꎮ 皆受之ꎮ 反常以求利者∙ꎬ德力无及焉ꎬ君子不受也ꎮ 穆子曰:“夫以∙城来者ꎬ必将求利于我ꎮ”是焉知非向之
二者耶?
(节选自柳宗元«非国语围鼓»)
[注] 中行穆子ꎬ即中行伯ꎬ春秋后期晋国名将ꎬ晋顷公时率军围攻鼓国ꎮ 鼓ꎬ春秋时鼓子国ꎮ
① ②
１材料一画波浪线的部分有三处需要断句 请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑 每涂对一处给 分 涂黑超过三处不给分 分
. ꎬ ꎬ １ ꎬ ꎮ (３ )
我君 是 事 非 事 土也 名曰 君臣 岂曰 土臣
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ Ｇ Ｈ Ｉ ?
２下列对材料中加点的词语及相关内容的解说 不正确的一项是 分
. ꎬ (３ ) ( )
克 攻下 战胜 与成语 靡不有初 鲜克有终 中的 克 含义相同
Ａ. ꎬ 、 ꎬ “ ꎬ ” “ ” ꎮ
河阴 黄河南岸之地 姚鼐 登泰山记 其阴 济水东流 则表明济水在泰山北面
Ｂ. ꎬ ꎬ « »“ ꎬ ” ꎮ
爱 吝惜 与贾谊 过秦论 不爱珍器重宝肥饶之地 中的 爱 含义相同
Ｃ. ꎬ ꎬ « »“ ” “ ” ꎮ
休 赐福 奖励 与魏征 谏太宗十思疏 永保无疆之休 中的 休 含义不同
Ｄ. ꎬ 、 ꎬ « »“ ” “ ” ꎮ
３下列对材料有关内容的概述 不正确的一项是 分
. ꎬ (３ ) ( )
中行穆子率领军队讨伐狄人 包围了鼓国 鼓国有人请求献城投降 穆子却不接受 他认为对方担负守城的任务却怀有二心 这
Ａ. ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
是最奸猾的
ꎮ
中行穆子认为奸邪之人获利会让善良的人心理不平 而狄人对献城投降却被拒感到很遗憾 晋国也有人认为拒绝敌人投降并不
Ｂ. ꎬ ꎬ
利于国家稳定
ꎮ
夙沙釐忠心耿耿 拒绝侍奉新君 坚持只要委身为臣属就不能有二心的信条 认为至死也不能改变 中行穆子高度认可他的忠义
Ｃ. ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
之举
ꎮ
材料一记述了中行伯拒绝鼓人投降的史实 材料二对中行伯的做法持批判态度 主张具体问题具体分析 对请降者应分不同情
Ｄ. ꎻ ꎬ ꎬ
况区别对待
ꎮ
４把材料中画横线的句子翻译成现代汉语 分
. ꎮ (８ )
鼓有君矣 尔心事君 吾定而禄爵
(１) ꎬ ꎬ ꎮ３ ３８ 5年高考3年模拟 B版 语文（教师用书）
穆子叹而谓其左右曰 吾何德之务而有是臣也
(２) :“ ?”
５有人认为 柳宗元借 非国语 围鼓 委婉批评了朝廷对藩镇割据势力 务为姑息 的政策 请结合材料二谈谈你对这一观点的理
. ꎬ « » “ ” ꎮ
解 分
ꎮ (３ )
答案
１ＣＦＨ
.
２Ａ
.
３Ｂ
.
４ 鼓国已有新的国君 你用心侍奉新君 我安排你的俸禄和爵位 分 心 而 禄爵 各 分 句意 分
.(１) ꎬ ꎬ ꎮ (４ ꎮ “ ”“ ”“ ” １ ꎬ １ )
穆子感叹地对他身边的人说 我修养怎样的德行才能得到这样的下属呢 分 宾语前置句 何德之务 务 是 各
(２) :“ ?”(４ ꎮ “ ”、“ ”、“ ” １
分 句意 分
ꎬ １ )
５ 柳宗元指出 归顺者如果是为了捞取利益 就坚决不能接受 唐朝藩镇割据势力是为了捞取利益而对抗朝廷 坚决不能姑息
.① ꎬ ꎬ ꎻ② ꎬ ꎮ
分 答出一点给 分 答出两点给 分 如有其他答案 只要言之成理 可酌情给分
(３ ꎮ ２ ꎬ ３ ꎮ ꎬ ꎬ )
二 ( 重庆九龙坡区三模)阅读下面的文言文 完成问题 分
２０２４ ꎬ ꎮ (２０ )
材料一:
臣闻人主所与共天下者ꎬ二三大臣也ꎮ 二三大臣所与共政事者ꎬ内外百执事也ꎮ 君臣一心ꎬ上下同德ꎬ表里无贰ꎬ颠末不渝ꎻ然
后平居有所裨益ꎬ缓急可以倚仗ꎮ 如人各有心ꎬ身自为谋ꎬ则可否不得以相济ꎬ小大不能以相维ꎬ而天下之患ꎬ有不可终穷者矣ꎮ
此其事伏于冥冥ꎬ而人莫之觉ꎮ 故论今日风俗之弊者ꎬ莫不议其尚同也ꎬ而臣则疑其未尝同也ꎮ 面焉而唯唯否否ꎬ背焉而戚戚
嗟嗟ꎻ成焉而挟其所尝言以夸于人ꎬ不成焉而托于所尝料以议其上ꎮ 省曹之勘当ꎬ掾属之书拟ꎬ有司之按事ꎬ长吏之举贤ꎬ恩焉则敛
而归己ꎬ怨焉则委之曰:“此安能以自由?”时政之得失ꎬ除授之当否ꎬ疆场之缓急ꎬ言焉而得ꎬ则矜以为功ꎬ否焉则讪之曰∙:“此徒言而
无益ꎮ” ∙∙ ∙
士大夫而若此ꎬ则其心岂复以国事为饥渴休戚者哉? 使此习也ꎬ而日长月益ꎬ见利则逝ꎬ见便则夺ꎬ陛下亦何赖于此也? 况自比
岁封章、奏疏、对策、上书ꎬ大率应故事ꎬ徒文具[注]ꎬ而无恻怛忠敬之实ꎮ 其号为谠直ꎬ亦不过先为称赞之词ꎬ而后微致规切之意ꎮ
虽然ꎬ士习至此ꎬ亦有由然者矣∙ꎮ∙老师宿儒ꎬ零替殆尽ꎬ后生晚辈ꎬ不见典型ꎮ 臣为此惧深愿陛下与二三大臣察人心邪正之实拓
开规摹收拾人物ꎮ 苟挺特自守者ꎬ虽无顺适之可喜ꎬ而决知其无反复难信之忧ꎬ必假借而纳用之ꎻ雷同相随者ꎬ虽无触忤之可憎ꎬ而
决知其有包藏不测之患ꎬ必疏远而芟夷之ꎮ 平居有规警之益ꎬ缓急无乏才之忧ꎬ其于治道兴替ꎬ关系非轻ꎮ
(选自魏了翁«鹤山先生大全文集»ꎬ有删改)
材料二:
国以任贤使能而兴ꎬ弃贤专己而衰ꎮ 此二者ꎬ古今之通义ꎬ流俗所共知耳ꎮ 今犹古也ꎬ今之天下亦古之天下ꎮ 古虽扰攘之际ꎬ犹
有贤能若是之众ꎬ况今太宁ꎬ岂曰无之? 在君上用之而已ꎮ 博询众庶ꎬ则才能者进矣ꎻ不有忌讳ꎬ则谠直之路开矣ꎻ不迩小人ꎬ则谗谀
者自远矣ꎻ不拘文牵俗ꎬ则守职者辨治矣ꎻ不责人以细过ꎬ则能吏之志得以尽其效矣ꎮ 苟行此道ꎬ则何虑不跨两汉轶三代ꎬ然后践五
帝、三皇之涂哉?
(选自王安石«临川先生文集»ꎬ有删改)
[注] 文具ꎬ指条文规定ꎮ
１材料一画波浪线的部分有三处需要断句 请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑 每涂对一处给 分 涂黑超过三处不给分 分
. ꎬ ꎬ １ ꎬ ꎮ (３ )
臣为此惧 深愿陛下 与二三大臣 察人心 邪正之实 拓开 规摹 收拾人物
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ Ｇ ꎮ
２下列对材料中加点的词语及相关内容的解说 不正确的一项是 分
. ꎬ (３ ) ( )
长吏之举贤 的 贤 指贤能的人 与 师说 圣益圣 中的第一个 圣 用法相同
Ａ.“ ” “ ” ꎬ « »“ ” “ ” ꎮ
此安能以自由 的 自由 指自作主张 与 孔雀东南飞 中 汝岂得自由 中的 自由 意思相同
Ｂ.“ ?” “ ” ꎬ « » “ ” “ ” ꎮ
则矜以为功 的 矜 指夸耀 与 陈情表 中 凡在故老 犹蒙矜育 的 矜 词义相同
Ｃ.“ ” “ ” ꎬ « » “ ꎬ ” “ ” ꎮ
大率应故事 的 故事 指旧例 旧事 与 六国论 中 下而从六国破亡之故事 中的 故事 意思相同
Ｄ.“ ” “ ” 、 ꎬ « » “ ” “ ” ꎮ
３下列对材料有关内容的概述 不正确的一项是 分
. ꎬ (３ ) ( )
治理天下需要君臣同心同德 如果臣子各怀异心各谋其利 那就会祸患无穷
Ａ. ꎬ ꎬ ꎮ
士大夫如怀有私心 给皇帝的奏章也不过是表面讨好应付 并无诚恳忠信可言
Ｂ. ꎬ ꎬ ꎮ
国家因任用贤能而兴盛 因抛弃贤能 专断独行而衰败 这是古今同一的道理
Ｃ. ꎬ 、 ꎬ ꎮ
那些号称正直的士大夫 虽心怀天下而不敢直言 多溢美之词 而少规劝之意
Ｄ. ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ专题三 文言文阅读 ３ ３９
４把材料中画横线的句子翻译成现代汉语 分
. ꎮ (８ )
此其事伏于冥冥 而人莫之觉
(１) ꎬ ꎮ
不责人以细过 则能吏之志得以尽其效矣
(２) ꎬ ꎮ
５两文都阐述了君王的用人之术 它们提出了哪些共同的主张 分
. ꎬ ? (３ )
答案
１ＡＥＧ
.
２Ｃ
.
３Ｄ
.
４ 这私心存在于潜意识之中 而人们没有觉察它 伏于 觉 宾语前置句 人莫之觉 各 分 句意 分
.(１) ꎬ ꎮ (“ ”、“ ”、 “ ” １ ꎬ １ )
不以细小的过错责备人 那么有才能的官吏的志向就能完全得到实现了 责 得以 效 各 分 句意 分
(２) ꎬ ꎮ (“ ”“ ”“ ” １ ꎬ １ )
５ 要广开选才之路 要有包容之心 要远离阿谀奉承之人 要任用贤人
.① ꎻ② ꎻ③ ꎻ④ ꎮ
预测风向二 命题“言”“文”并重，且紧密衔接教材内容
N ?A
传统的文言文重视对“言”(文言实词、虚词、句式、文化常识等文言知识和文意)的考查ꎬ侧重考查识记、理解能力ꎬ较少涉及
对“文”(文本的艺术性)的考查ꎮ 随着文本选材和形式的多元化ꎬ未来文言文命题会“言”“文”并重ꎬ会涉及对更高层级的鉴赏、
评价、质疑、推理等能力的考查ꎬ并且与教材文言基础知识和单元学(研)习任务紧密关联ꎮ
三 ( 浙江金丽衢十二校第二次联考)阅读下面的文言文 完成题目 分
２０２４ ꎬ ꎮ (２０ )
材料一:
尝读«汉书天文志»ꎬ载“海旁蜃气象楼台”ꎬ初未之信ꎮ
庚寅季春ꎬ余避寇海滨ꎮ 一日饭午ꎬ家僮走报怪事曰:“海中忽涌数山ꎬ皆昔未尝有ꎬ父老观以为甚异ꎮ”余骇而出ꎬ会颍川主人走
使邀余ꎮ ∙既∙至ꎬ相携登聚远楼东望ꎮ 第见沧溟浩渺中ꎬ矗如奇峰ꎬ联如叠 ꎬ列如崪岫ꎬ隐见不常ꎮ 移时ꎬ城郭台榭ꎬ骤变歘起ꎬ如众
大之区ꎬ数十万家ꎬ鱼鳞相比ꎮ 中有浮图老子之宫ꎬ三门嵯峨钟鼓楼翼其左右檐牙历历极公输巧不能过ꎮ 又移时ꎬ或立如人ꎬ或散如
兽ꎬ或列若旌旗之饰ꎬ瓮盎之器ꎬ诡异万千ꎮ 日近晡ꎬ冉冉漫灭ꎬ向之有者安在?而海自若也!
«笔谈»记登州海市事ꎬ往往类此ꎮ 余因始信ꎮ
噫嘻! 秦之阿房ꎬ楚之章华ꎬ魏之铜雀ꎬ陈之临春、结绮突兀凌云者何限! 运去代迁ꎬ荡为焦土ꎬ化为浮埃ꎮ 是亦一蜃也ꎬ何
暇蜃之异哉? ∙∙
(选自林景熙«蜃说»ꎬ有删改)
材料二:
洛阳处天下之中ꎬ挟殽、渑之阻ꎬ当秦、陇之襟喉ꎬ而赵、魏之走集ꎬ盖四方必争之地也ꎮ 天下当无事则已ꎬ有事则洛阳必先受兵ꎮ
予故尝曰:“洛阳之盛衰∙ꎬ天下治乱之候也ꎮ”
唐贞观、开元之间ꎬ公卿贵戚开馆列第于东都者ꎬ号千有余邸ꎮ 及其乱离ꎬ继以五季之酷ꎬ其池塘竹树ꎬ兵车蹂蹴ꎬ废而为丘墟ꎬ
高亭大榭ꎬ烟火焚燎ꎬ化而为灰烬ꎬ与唐共灭而俱亡ꎬ无余处矣ꎮ 予故尝曰:“园囿之兴废ꎬ洛阳盛衰之候也ꎮ”
且天下之治乱ꎬ候于洛阳之盛衰而知ꎻ洛阳之盛衰ꎬ候于园囿之兴废而得ꎬ则«名园记»之作ꎬ予岂徒然哉?
呜呼! 公卿大夫∙方进于朝ꎬ放乎一己之私ꎬ自为之ꎬ而忘天下之治忽ꎮ 其欲退享此乐ꎬ得乎? 唐之末路是已ꎮ
(选自李格非«书‹洛阳名园记›后»ꎬ有改动)
１材料一画波浪线的部分有三处需要断句 请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑 每涂对一处给 分 涂黑超过三处不给分 分
. ꎬ ꎬ １ ꎬ ꎮ (３ )
三门嵯峨 钟鼓 楼翼 其左右 檐牙 历历 极 公输巧 不能过
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ Ｇ Ｈ ꎮ
２下列对材料中加点的词语及相关内容的解说 不正确的一项是 分
. ꎬ (３ ) ( )
季春 指农历三月 与孟春 仲春合称 三春 季 指时代 朝代或季节的末期
Ａ. ꎬ ꎬ 、 “ ”ꎬ“ ” 、 ꎮ３ ４０ 5年高考3年模拟 B版 语文（教师用书）
焦土 文中指烧焦了的土 与 阿房宫赋 中 可怜焦土 的 焦土 用法相同
Ｂ. ꎬ ꎬ « » “ ” “ ” ꎮ
挟 文中指拥有 倚仗 与 赤壁赋 中 挟飞仙以遨游 的 挟 意思不同
Ｃ. ꎬ 、 ꎬ « » “ ” “ ” ꎮ
候 文中指看 观察 与 归去来兮辞 中 稚子候门 的 候 意思不同
Ｄ. ꎬ 、 ꎬ « » “ ” “ ” ꎮ
３下列对材料有关内容的概述 不正确的一项是 分
. ꎬ (３ ) ( )
林景熙按时间顺序 第见 移时 又移时 直到 日近晡 等 细腻地描绘了瞬息万变的海市蜃楼奇观
Ａ. ———“ ”“ ”“ ” “ ” ꎬ ꎮ
历朝历代高耸入云的宫殿楼台那么多 改朝换代之后 终究烟消云散 与之相比 海市蜃楼实在没什么好惊讶的
Ｂ. ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ
洛阳处于全国中心 地理位置重要 是各方势力必争之地 天下太平时则罢 要是发生变乱 洛阳首当其冲必遭兵灾
Ｃ. ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ
唐时在洛阳建造的一千多座楼馆府邸 因唐末战乱全部被毁 作者由此感叹 园囿之兴废 洛阳盛衰之候也
Ｄ. ꎬ ꎬ “ ꎬ ”ꎮ
４把材料中画横线的句子翻译成现代汉语 分
. ꎮ (８ )
日近晡 冉冉漫灭 向之有者安在 而海自若也
(１) ꎬ ꎬ ? !
其欲退享此乐 得乎 唐之末路是已
(２) ꎬ ? ꎮ
５ 鉴赏写作手法 两则材料在写法上都因事而议 托事兴讽 请选择其中一则简要分析 分
. ꎬ ꎬ ꎮ (３ )
答案
１ＡＤＦ
.
２Ｂ
.
３Ｄ
.
４ 直到黄昏时分 蜃景才慢慢消失 先前所看到的景象在哪里呢 大海还是一如往常 晡 冉冉 向 自若 各 分
.(１) ꎬ ꎬ ? ꎮ (“ ”“ ”“ ”“ ” １ )
公卿大夫们 想退隐后再享受这种园林之乐 能办得到吗 唐朝最后的衰亡就是这样的例证 退 得 末路 各 分 句
(２)( ) ꎬ ? ! (“ ”“ ”“ ” １ ꎬ
意 分
１ )
５ 示例 材料一 由蜃楼的瞬息万变 分 联想议论历代名楼的繁华毁废 即历代王朝的兴衰更替 分 从而对封建统治者的
.( １) : ꎬ(１ ) ꎬ ꎬ(１ )
奢靡淫乐表示极度的轻蔑和无情的嘲讽 分
ꎮ (１ )
示例 材料二 由洛阳城重要的地理位置 想到唐代公卿贵戚在洛阳营造的豪华府邸 终因唐末战乱和五代的破坏而焚荡悉尽
( ２) : ꎬ 、 ꎬ
分 议论其兴废关乎都市的盛衰 国运的治乱 分 讽喻当时官员只知放纵满足私欲 有重蹈唐亡覆辙之险 分
(１ ) 、 ꎬ(１ ) ꎬ ꎮ (１ )
四 ( 山东联合模拟预测)阅读下面的文言文 完成问题 分
２０２４ ꎬ ꎮ (２０ )
怀王问于贾君曰:“人之谓知道者先生ꎬ何也?”贾君对曰:“此博号也ꎬ大者在人主ꎬ中者在卿大夫ꎬ下者在布衣之士ꎮ 乃其正名ꎬ
非为先生也ꎬ为先醒也ꎮ 未治也知所以治ꎬ未乱也知所以乱ꎮ 故昭然先寤乎所以存亡矣ꎬ故曰‘先醒’ꎮ 辟犹俱醉ꎬ而独先醒也ꎮ 故
世主有先醒者ꎬ有后醒者ꎮ 昔楚庄王即位ꎬ自静三年ꎬ以讲得失ꎮ 乃退僻邪而进忠正ꎬ能者任事而后在高∙位ꎮ 内领国政ꎬ治而外施
教ꎬ百姓富ꎬ民恒一ꎬ路不拾遗ꎬ国无狱讼ꎮ 当是时也ꎬ周室坏微ꎬ天子失制∙ꎬ宋、郑无道ꎬ欺昧诸侯ꎮ 庄王围宋伐郑ꎬ郑伯肉袒牵羊ꎬ奉
簪而献国ꎮ 庄王曰:‘古之伐者ꎬ乱则整之ꎬ服则舍之ꎬ非利之也ꎮ’遂弗受ꎮ 乃南与晋人战于两棠ꎬ大克晋人ꎬ会诸侯于汉阳ꎬ申天子
之辟禁ꎬ而诸侯说服ꎮ 庄王归过申侯之邑申侯进饭日中而王不食ꎮ 申侯请罪曰:‘臣斋而具食甚洁ꎬ日中而不饭ꎬ臣敢请罪ꎮ’庄王喟
然叹曰:‘非子之罪也!吾闻之曰ꎬ其君贤君也ꎬ而又有师者ꎬ王ꎻ其君中君也ꎬ而有师者ꎬ伯∙ꎻ其君下君也ꎬ而群臣又莫若者ꎬ亡ꎮ 今我
下君也ꎬ而群臣又莫若不穀ꎬ不穀恐亡无日也ꎮ 吾闻之ꎬ世不绝贤ꎮ 天下有贤ꎬ而我独不得ꎬ若吾生者ꎬ何以食为?’故庄王战服大国ꎬ
义从诸侯ꎬ戚然忧恐ꎬ圣智在身ꎬ而自错不肖ꎬ思得贤佐ꎬ日中忘∙饭ꎬ可谓明君矣ꎮ 此之谓‘先寤所以存亡’ꎬ此先醒也ꎮ 昔宋昭公出亡
至于境ꎬ喟然叹曰:‘呜呼! 吾知所以亡矣! 吾被服而立ꎬ侍御者数百人ꎬ无不曰吾君丽者ꎻ吾发政举事ꎬ朝臣千人ꎬ无不曰吾君圣者ꎮ
吾外内不闻吾过ꎬ吾是以至此ꎮ 吾困宜矣ꎮ’于是革心易行ꎬ昼学道而夕讲之ꎮ 二年ꎬ美闻于宋ꎬ宋人车徒迎而复位ꎬ卒为贤君ꎮ 既亡
矣ꎬ而乃寤所以存ꎬ此后醒者也ꎮ 故先醒者ꎬ当时而伯ꎻ后醒者ꎬ三年而复ꎮ 呜呼ꎬ戒之哉!”
(节选自«新书先醒»)
１材料中画波浪线的部分有三处需要断句 请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑 每涂对一处给 分 涂黑超过三处不给分 分
. ꎬ ꎬ １ ꎬ ꎮ (３ )
庄王归 过 申侯 之邑 申侯 进饭 日中 而王 不食
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ Ｇ Ｈ ꎮ
２下列对文中加点的词语及相关内容的解说 不正确的一项是 分
. ꎬ (３ ) ( )
辟 同 譬 譬如 如同 与后文 申天子之辟禁 中的 辟 意思相同
Ａ. ꎬ “ ”ꎬ 、 ꎬ “ ” “ ” ꎮ
邪 指奸邪小人 与 屈原列传 邪曲之害公也 中的 邪 意思和用法相同
Ｂ. ꎬ ꎬ « »“ ” “ ” ꎮ专题三 文言文阅读 ３ ４１
具 准备 与 陈情表 具以表闻 辞不就职 中的 具 意思和用法不同
Ｃ. ꎬ ꎬ « »“ ꎬ ” “ ” ꎮ
绝 断绝 与 归去来兮辞 归去来兮 请息交以绝游 中的 绝 意思相同
Ｄ. ꎬ ꎬ « »“ ꎬ ” “ ” ꎮ
３下列对原文有关内容的概述 不正确的一项是 分
. ꎬ (３ ) ( )
楚庄王研究政治得失 选拔贤能的人管理事务 让他们有了成就后再任以高职 施行教化 从而使国家富强 百姓安定
Ａ. ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 、 ꎮ
楚庄王在疆场上战胜了晋国 在道义上又追随诸侯的步伐 一心想要得到贤才辅佐自己 工作尽心尽力 称得上是贤君
Ｂ. ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ
宋昭公因身边常有成百上千的人为他歌功颂德而被蒙蔽 在逃亡到边境后 他终于认识到这就是自己失国的原因
Ｃ. ꎬ ꎬ ꎮ
楚庄王因 先醒 当时就能称霸 宋昭公流亡三年之后觉醒而重登君位 贾谊以此为例劝勉怀王要做一个自醒者
Ｄ. “ ” ꎬ ꎬ ꎮ
４把材料中画横线的句子翻译成现代汉语 分
. ꎮ (８ )
故昭然先寤乎所以存亡矣 故曰 先醒
(１) ꎬ “ ”ꎮ
今我下君也 而群臣又莫若不穀 不穀恐亡无日也
(２) ꎬ ꎬ ꎮ
５ 鉴赏论辩说理艺术关联必修下册第八单元 贾谊在回答怀王问题时 体现了怎样的言说策略 请简要分析 分
. ꎬ ? ꎮ (３ )
答案
１ＡＤＦ
.
２Ａ
.
３Ｂ
.
４ 这是事先很清楚地知道存亡的原因 所以叫作 先醒 昭然 寤 所以 各 分 大意 分
.(１) ꎬ “ ”ꎮ (“ ”“ ”“ ” １ ꎬ １ )
现在我是一个愚笨的君主 而我的各位大臣又都不如我 我恐怕没多久就要灭亡了 下 不穀 亡 各 分 大意 分
(２) ꎬ ꎬ ꎮ (“ ”“ ”“ ” １ ꎬ １ )
５因势利导 分 由对 先生 的分析 顺势转向对 先醒 内涵的阐释 分 并举楚庄王 宋昭公的事例 来劝勉怀王 分
. ꎮ (１ ) “ ” ꎬ “ ” ꎬ(１ ) 、 ꎬ ꎮ (１ )
