文档文本内容
第02 课 探究世界的本质
目录
01
考情透视·目标导航1
02 知识导图·思维引航.........................................................................................................................2
03 核心突破·考法全析.........................................................................................................................3
考点一 世界的物质性.....................................................................................................................3
知识点1 自然界的物质性..............................................................................................................................................3
知识点2 人类社会的物质性..........................................................................................................................................4
知识点3 意识是物质世界长期发展的产物...............................................................................................................5
考向1 自然界的物质性...................................................................................................................................................6
考向2 人类社会的物质性..............................................................................................................................................7
考向3 意识是物质世界长期发展的产物..................................................................................................................8
【思维建模】智能机器人能像人一样拥有自主的意识吗
考点二 运动的规律性...................................................................................................................10
知识点1 规律是客观的.................................................................................................................................................10
知识点2 正确发挥主观能动性...................................................................................................................................11
知识点3 一切从实际出发，实事求是.....................................................................................................................12
考向1 规律是客观的.....................................................................................................................................................13
考向2 正确发挥主观能动性.......................................................................................................................................15
考向3 一切从实际出发，实事求是.........................................................................................................................16
【思维建模】我国整治“指尖上的形式主义”的理由
04 真题溯源·考向感知........................................................................................................................18
考点要求
考察形式
2025 年
2024 年
2023 年
世界的物质性
选择题
非选择题
待定
新课标卷T7，4 分
吉林卷T9，3 分
重庆卷T12，3 分
运动的规律性
选择题
非选择题
江苏卷T7，3 分
江苏卷T7，3 分
湖南卷T8，3 分
海南卷T3，3 分
辽宁卷T9，3 分
浙江卷1 月T18，19，2
分
湖北卷T15，3 分
山东卷T10，3 分
重庆卷T17
考情分析：
1．考情分析：从近年高考真题来看，题型主要为选择题。考点集中在世界的物质性、规律、意识的能动
作用、正确发挥主观能动性、一切从实际出发、实事求是等方面。
2．高考方向预测：2026 年高考命题情境多样化：可能会以中华优秀传统文化为背景，考查其中蕴含的唯
物论道理，如通过古诗词、古代哲学观点等，让学生分析其中体现的世界物质性、规律等知识。也可能贴
近生活实际，以漫画、社会热点事件、科技发展成果等为素材，如以人工智能发展、航天科技进步等为
例，考查学生对意识本质、物质和意识辩证关系等内容的理解。此外，还可能依托习近平新时代中国特色
社会主义思想相关内容，考查学生对一切从实际出发、实事求是等原理的运用。
3．最新高考趋势：题型大概率仍以选择题为主，考查学生对基础知识的理解和简单应用，如对规律的特
点、意识的能动作用等知识的判断。同时，可能会有少量主观题，结合材料考查物质和意识的辩证关系、
发挥主观能动性与尊重客观规律的关系等重点内容，难度保持相对稳定，单选题难度基本平稳或稳中降
低，主观题部分开放性、灵活性较强，注重考查学生灵活运用所学知识分析解决问题的能力，引导学生从
解题向解决问题转变。
“
”
“
”
复习目标：
1．透
生活中常
的自然
象和社会
象，提
出世界物
性的相关原理，培养从具体到抽象的思
能力。
质
维
过
见
现
现
炼
2．在分析物
与意
关系的具体事例
，像人工智能的
展、人
保意
的增
等，能
运用
思
质
识
发
识
时
们对环
强
够
辩证
，提高
分析
的能力。
维
辩证
问题
3．通
探
运
和
过
讨
动
物质的关系，学会在
化中把握事物的本
，培养
思
能力，增
事物
化的
动
质
动
维
态变
态
强对
变
敏感度。
4．在面
律相关的材料
，能
运用
推理，从
象中准确
律，并依据
律的客
性和普遍性
对规
时
够
逻辑
现
识别规
规
观
进
行合理推断，提升
思
和推理能力。
维
逻辑
考点一 世界的物质性
知识点1 自然性的物质性
1．自然界在本质上是物质的
自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质
世界的组成部分。
特别提醒：自然界的存在和发展是客观的。承认自然界的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提，我
们要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2．物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
3．物质的唯一特性：是客观实在性。
特别提醒：物质与具体的物质形态
哲学上的物质概念
具体的物质形态
区
别
属
性
唯一特性是客观实在性
除客观实在性以外，还有其自身的个别属性
存
在
状
态
不生不灭、永恒存在
有生有灭、暂时存在
联系
物质概念是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形
态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同
样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性
客观存在≠客观实在
客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性
的精神、意识现象。
运用“自然界的物质性”原理，说明在推进中国式现代化中坚持人与自然和谐共生的必要性。
提示：(1)自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，不以人的意志
为转移。(2)这要求我们在推进中国式现代化中承认自然界的客观性，尊重自然、保护自然，与自然和谐相
处，以满足人类生存和可持续发展的需要。
知识点2 人类社会的物质性
1．人类社会的物质性
从产生
上看
人类社会是物质世界长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用
从构成
上看
人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、
人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类
社会的物质性
2．世界的物质统一性原理
原理
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性
表现
自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质
性，人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识
方法论
我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，即从客观存在的实际出发；坚定马克思主义无
神论立场，反对一切有神论
易错提醒：误认为物质和意识相互依存、不可分割。物
决定意
，意
依
于物
；物
在人的意
之外
质
识
识
质
质
识
赖
独立存在，物
不依
意
。
质
识
赖
知识点3 意识是物质世界长期发展的产物
从意识的起
源看
意识是物质世界长期发展的产物。人的意识是自然界长期发展的产物，是社会发展的产
物
从意识的生
理基础看
人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意
识的生理基础
从意识的内
容与形式看
意识是人脑对客观存在的反映。意识的内容来自客观存在，是客观的，但它的形式是主
观的。意识体现了主观形式与客观内容的统一
结论
物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实
事求是，使主观符合客观
特别提醒：正确理解意识内容的客观性和形式的主观性
内容的客观性
无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客
观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改
造的结果
形
式
的
主
观
性
从意识的主
观形式上看
包括感性认识形式，还包括理性认识形式。这两种形式虽然是主观的，便反映的内
容都是客观的；意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系
从意识的主
观差别上看
对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等差异，会产生
不同的反映
从意识的主
观特征上看
意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对
现实的歪曲的、虚幻的反映
人们担忧“人工智能发展得这么迅速，会有彻底取代人类的一天”。你认为这可能吗？结合所学哲学知
识，说明理由。
提示：不可能。
意识是劳动的产物、社会的产物，离开劳动和社会交往，意识既不可能产生也不可能发
①
展。
意识是人脑的机能。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了人工智能不具有意识产生的生理基础，
②
因而不可能取代人类。
意识是人脑对客观存在的反映。人工智能只是人脑的模拟机器，无法通过生活和实践将客观存在反映到
③
“大脑”并进行加工改造，因而不可能取代人类。
1．物质是标志客观存在的范畴。（×）
解析：物质是标志客观实在的范畴。
2．意识是大脑的机能。（×）
解析：意识是人脑的机能。
3．意识是人脑对客观存在的正确的反映。（×）
解析：意识是人脑对客观存在的反映，有正确与错误之分。
考向1 自然性的物质性
例1 “人类善待自然，自然也会馈赠人类。
要使我们祖国的河山全部绿化起来，要达到园林化，到处都
”“
很美丽，自然面貌要改变过来。
绿水青山就是金山银山。上述材料共同体现了
”“
”
( )
驾驭自然才能造福人民
①
良好生态环境是最普惠的民生福祉
②
要坚持人与自然和谐共生
③
服从自然才能战胜自然
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】
：自然界是物质的，要尊重自然，顺应自然，而不是驾驭自然，、战胜自然，也不能单纯的
①④
服从自然，要与自然和谐相处，
排除。
：材料强调我们要善待自然，绿化环境，自然、环境也会
①④
②③
馈赠人类，表明良好生态环境是最普惠的民生福祉，要坚持人与自然和谐共生，
正确。故本题选
②③
C。
【变式训练1·变载体】习近平总书记指出，大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺
应自然、保护自然。自然遭到系统性破坏，人类生存发展就成了无源之水、无本之木。我们要像保护眼睛
一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和谐共生新格局。这主要是基于( )
自然界是社会存在发展的基础
①
自然界的存在和发展有其客观性
②
在自然规律面前人类无能为力
③
承认自然的客观性是实践的前提
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】
：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，
错误。
：自然遭到系统性破坏，
①
①
②④
人类生存发展就成了无源之水、无本之木。我们要像保眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然
和谐共生新格局。这主要是基于自然界的存在和发展有其客观性，承认自然的客观性是实践的前提，②④
正确。
：在自然规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作
③
用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类，
错误。故本题选
③
D。
【变式训练2】世界自然保护大会（WCC）每四年举办一届，是世界自然保护的峰会，能够将数以千计的
政府决策者、私营部门代表、社区群众和专家学者聚集在一起，共同讨论环境保护问题及对策，以应对全
球挑战。世界各国普遍重视环境问题( )
说明自然界具有物质性，人的能动性可以改变物质性
①
是因为改造自然、征服自然能够实现人与自然和谐相处
②
是因为生态环境的发展变化有其自身固有的规律
③
说明自然界是客观的，必须正确处理人与自然的关系
④
A．①④
B．①②
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】
：物质是客观的，是不以人的意志为转移的，人的能动性可以改变物质的具体形态，但不能改
①
变物质性，
表述错误。
：自然界是物质的、客观的，人们要尊重自然，而不是征服自然，
表述错
①
②
②
误。
：世界各国普遍重视环境问题是因为生态环境的发展变化有其自身固有的规律，这说明自然界是
③④
客观的，是不以人的意志为转移的，人们必须正确处理人与自然的关系，
符合题意。故本题选
③④
D。
考向2 人类社会的物质性
例2 社会学家和历史学家通过研究发现，无论秦始皇陵的兵马俑，还是甘肃敦煌的莫高窟；无论中国的万
里长城，还是埃及的金字塔；无论农业时代农耕器具的更新改进，还是工业时代新型机器的发明创造……
无不凝聚着广大劳动人民的辛劳和汗水，无不是广大劳动人民心血的结晶。材料说明( )
劳动在人类的产生过程中起了决定性的作用
①
人类离不开劳动，劳动推动人类社会发展
②
人类不是从来就有的，是物质世界长期发展的产物
③
人类社会是客观的物质体系，并能够被意识反映
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】
：社会学家和历史学家通过研究发现，各个时代的发明创造都凝聚着广大劳动人民的辛劳和
②④
汗水，无不是广大劳动人民心血的结晶，这说明人类离不开劳动，劳动推动人类社会发展，人类社会是客
观的物质体系，并能够被意识反映，
符合题意。
：材料强调的是劳动推动人类社会发展，未涉及
②④
①③
人类的产生，
不符合题意。故本题选
①③
D。
【变式训练1】《极简人类史》中写道：我们的星球已经存在了
“
45 亿年之久，生命的出现也有约35 亿
年。相比之下，人类的出现则是比较晚才发生的事情，不过是地球生命史的眨眼瞬间。尽管如此，在地球
上曾经出现过的生物中，人类仍然是最有趣、最奇特的物种之一。在近40 亿年里，我们是第一个能将知
识代代相传的物种。材料说明
”
( )
自然界与人类社会相互联系相互依赖
①
人类具有区别于其他生物的主观能动性
②
人类社会是物质世界长期发展的产物
③
劳动在从古猿到人的演变中起决定作用
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】
：自然界与人类社会相互联系、不可分割，但材料中并没有涉及二者的关系，
不符合题意。
①
①
：人类仍然是最有趣、最奇特的物种之一，我们是第一个能将知识代代相传的物种，这说明人类具有区
②
别于其他生物的主观能动性，
符合题意。
：我们的星球已经存在了
②
③
45 亿年之久，生命的出现也有约
35 亿年。相比之下，人类的出现则是比较晚才发生的事情，这说明人类社会是物质世界长期发展的产物，
符合题意。
：材料未体现，
排除。故本题选
③
④
④
C。
【变式训练2】从鱼到人演化过程需近5 亿年，先后经历了最早的无倾类演化变成有颌类、肉鳍鱼类，之
后登上陆地变成两栖类和哺乳动物，最终演化成人类这样一个漫长的过程。我国科研人员经过多年的野外
考察与研究，揭示了有颌脊椎动物起源与早期演化的重要信息，在从鱼到人
“
"的探源研究领域取得重要突
破。这进一步证明( )
自然界的事物按照自身规律形成和发展
①
人类社会的形成是物质世界长期发展的产物
②
在人类形成过程中环境起了决定性作用
③
意识是客观存在通过实践的环节进入人脑的
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】
：鱼演化成人类的过程，说明自然界的事物按照自身规律形成和发展，
符合题意。
：材料
①
①
②
中只是从鱼演化到人，不涉及人类社会的形成，
不符合题意。
：劳动在人类社会的形成过程起到了决
②
③
定性作用，
表述错误。
：科研人员经过多年的野外考察与研究，使得探源研究领域取得重大突破，说
③
④
明意识是客观存在通过实践的环节进入人脑的，
符合题意。故本题选
④
B。
考向3 意识是物质世界长期发展的产物
例3 在2025 年的《政府工作报告》中，具身智能首次被写入，体现了国家对该领域的高度重视。具身
“
”
智能是人工智能、机器人学、认知科学交叉的前沿领域，强调智能体通过物理载体（如机器人、智能设
备）与环境的交互实现感知、学习、进化。下列理解正确的是( )
人的意识活动具有能动创造性
①
具身智能可以产生人类的意识
②
具身智能来源于人们社会实践
③
具身智能能够能动的认识世界
④
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】
：具身智能是人们通过实践创造出来的，体现意识活动具有能动创造性，
正确。
：具
①③
①③
②
身智能不能产生意识，意识是人特有的机能，
排除。
：具身智能不是人，只有人能够能动的认识世
②
④
界，
排除。故本题选
④
B。
【变式训练1】人形机器人作为具身智能的代表性产品之一，不仅可以执行日常任务，还可以进行感知、
交互、运动等活动，某些高端人形机器人甚至能够表现出简单的情感和反应。有观点认为，人工智能具
“
”
有意识，将来能代替甚至超越人类智慧。这一观点的错误在于没有认识到( )
人工智能只是对人类思维的模拟
①
意识是客观内容和主观形式的统一
②
没有高度发达的人脑，就不可能有意识
③
人工智能可以在某些功能上替换人类的部分功能
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】
：人工智能是人类根据对自身思维的理解和认知，通过技术手段创造出来的。它本质上只是对
①
人类思维的模拟，并不具备真正意义上像人类一样的意识，
正确。
：意识是客观内容和主观形式的统
①
②
“
一，强调的是意识的内容来源于客观世界，而形式是主观的，并没有直接针对人工智能是否具有意识以
”
及能否代替人类智慧进行说明，
不符合题意。
： 意识是人脑的机能，人脑是意识产生的物质器官。人
②
③
工智能只是由各种电子元件等组成的机器，不具备人脑这样复杂的生理结构，所以不可能产生意识，也就
无法代替甚至超越人类智慧，因此没有高度发达的人脑，就不可能有意识，
正确。
：人工智能可以在
③
④
“
某些功能上替换人类的部分功能，这只是在说人工智能在功能方面的表现，没有涉及到人工智能是否具
”
有意识以及能否代替人类智慧的核心问题，不能说明人工智能具有意识，将来能代替甚至超越人类智
“
慧，
错误。故本题选
”
④
A。
【变式训练2·变考法】下图漫画《对画》（作者：谢昕彤）说明( )
作者的灵感和创意直接生成艺术作品
①
艺术作品是主观与客观相结合的产物
②
作者的思维与情感影响艺术作品创作
③
艺术作品都是对客观存在的如实反映
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】
：艺术作品的形成要通过实践，设计者独特的灵感创意不能生成艺术作品，
错误。
：从
①
①
②③
漫画中可以看出，不同的作者有不同的绘画风格和表现，作者的思维与情感影响艺术作品创作，体现了艺
术作品是作者对客观存在的主观反映，是主观与客观相结合的产物，
符合题意。
：意识是对客观存
②③
④
在的能动反映，不一定是如实反映，
错误。故本题选
④
C。
思维
建模 智能机器人能像人一样拥有自主的意识吗
智能机器人不能像人一样拥有自主的意识。因为意识是人脑特有的机能，只有人脑才能产生意识。人
脑是高度发达的物质系统，是产生意识的生理基础。智能机器人不能独立地对客观存在做出反应，它由人
们操作，通过中央管理器进行按目的安排的动作，所以智能机器人本身不会产生意识，不能代替人脑形成
意识。
考点
二
运动的规律性
知识点1 规律的客观性
1．物质是运动的物质
(1)运动的含义：哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。
(2)物质和运动的关系：
关系
物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和
存在方式
运动是物质的运动，物质是运动的承担者
理解
任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的
存在，世界上不存在脱离运动的物质
任何运动都有自己的承担者或者载体。离
开物质载体的运动是不存在的
强调
物质离不开运动
运动离不开物质
误区
离开运动谈物质会导致形而上学
离开物质谈运动会导致唯心主义
易错提醒：误认为运动是物质的唯一特性。客
在性是物
的唯一特性，运
是物
固有的根本属性和
观实
质
动
质
存在方式。
2．规律
(1)含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律的客观性和普遍性：
原理内容：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，
自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展中都普遍遵循其固有的规律。
方法论要求：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦
违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
特别提醒：全面理解规律
(1)规律联系。规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。
≠
(2)规律
规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以制定、修改、补充或废除
≠
，
正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。
(3)规律
现象。凡是能够借助感官直接感知的均为现象而非规律，如苹果落地属于自然现象，但其中蕴
≠
“
”
含的万有引力则属于规律。
“
”
(4)规律定律。定律是人们对客观规律的总结和概括，属于规律性的认识，而不是规律本身。
≠
运用唯物论的知识，分析我国应如何推动低空经济安全健康发展。
提示：
物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。支持各地根据资源禀赋、产业基础等特点，培
①
育低空经济产业链；立足国情制定低空空域管理体系；基于低空经济发展需要完善基础设施建设；根据
通用航空、无人机、飞行汽车等不同领域的特点，制定差异化的技术标准和监管要求；等等。
规律具有客观性和普遍性，要按客观规律办事，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。准确把握
②
低空经济发展规律，在低空飞行服务保障、基础设施建设标准、市场准入管理、安全监管等方面加强研究
和谋划。
意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造
③
世界。安全是低空经济发展的前提和基石，增强安全意识，牢固树立安全发展理念，强化低空安全运行监
管，健全完善差异化精准监管政策机制。
知识点2 正确发挥主观能动性
表现
人能够能动
地认识世界
意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。人不仅能认识事物的外部现象，
而且能够把握深藏在事物内部的本质和规律
人能够能动
地改造世界
意识不仅能够能动地反映世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把
观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物
前提
条件
尊重客观
规律
意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性
的前提条件。意识的能动性受到客观规律制约。只有符合客观规律的正确意识，才
能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观
规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用
易错提醒：误认为只有不断创新才能发挥意识的能动作用。意
不能直接作用于客
事物，只有通
践，
识
观
实
过
才能
意
的能
作用。
发挥
识
动
归纳总结：物质和意识的辩证关系
原理
方法论
物质决定意识，意识是客观存在的反映
一切从实际出发，实事求是
意识具有能动作用，意识能够能动的认识世界和改造世
界。符合客观规律的正确意识促进事物的发展，违背客
观规律的错误意识阻碍事物的发展
重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思
想意识，克服错误的思想意识
随着人工智能的发展，AI 被用于“走捷径”、写论文，有人担忧“人工智能会逐步削弱人的创造力”。请
运用“运动的规律性”的知识，对上述观点加以辩驳。
提示：
人能够能动地认识世界和改造世界，意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。人工智能是人
①
发挥主观能动性认识和改造世界的结果，是人创造的工具。人工智能在教育领域的应用，给未来教育带来
了前所未有的机遇，推动了教育的数字化发展，充分发挥了其工具价值。
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，人工智能与教育的融合发展符合客观规律，面对人工智能
②
给教育领域带来的挑战，人应该用正确意识规范引导其发展，使其成为改造世界推动教育变革有益助手。
知识点3 一切从实际出发，实事求是
含义
做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有
的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据
要求
要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的
①
事物出发(尊重客观)
充分发挥
②
主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用
科学的理论武装头脑、指导实践(发挥主观)
把发挥主观能动性和尊重
③
客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来
(主客观结合
两个结合
——
)
既要反对夸大
④
意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、
无所作为的思想(反对主观主义和形而上学
两个反对
——
)
易错提醒：误认为正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。提醒我
想
、
事情要把客
存在的
们
问题办
观
事物作
根本出
点。
实际
为
发
运用一切从实际出发、实事求是知识，分析零基预算如何有效破解“路径依赖”。
提示：一切从实际出发、实事求是，要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出
发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据；同时要充分发
挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。零基预算编制打
破传统“基数+增长”模式，不考虑以往预算安排基数，根据实际需求和目标重新评估每一项支出的必要
性和合理性，尊重财政资金使用规律，在预算编制过程中充分发挥主观能动性，主动审查各项支出，去除
那些不符合实际需求、低效甚至无效的开支，让有限的资金发挥最大的效益，从而有效破解了“路径依
赖”。
1．离开物质谈运动是形而上学。（×）
解析：离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学。
2．人可以利用规律和改变规律。（×）
解析：规律是客观的，人可以认识和利用规律，但不能改变、创造或消灭规律。
3．规律是无条件的，是永恒不变的。（×）
解析：规律是有条件的，不是永恒不变的。
4．意识可以促进事物的发展。（×）
解析：正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
5．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。（×）
解析：意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性；实
践具有直接现实性。
6．尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。（×）
解析：发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。
7．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使客观符合主观。（×）
解析：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。
考向1 规律是客观的
例1 2025 年是绿水青山就是金山银山理念提出
“
”
20 周年，也是双碳目标提出
“
”
5 周年。4 月28 日，2025
碳达峰碳中和绿色发展论坛在京举行。论坛旨在深入贯彻落实习近平生态文明思想，搭建对话交流平台，
共享经验成果，为加快经济社会发展全面绿色转型进一步凝聚共识、汇聚力量。材料体现了( )
物质和意识相互依存，不可分割
①
意识对物质具有积极的促进作用
②
世界的真正统一性在于它的物质性
③
发挥主观能动性和尊重客观规律相结合
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】
：物质是第一性的，意识是第二性的，物质可以独立于意识存在，而意识是物质的反映，因
①
此，物质和意识并非相互依存，
排除。
：正确的意识促进物质的发展，错误的意识阻碍物质的发展，
①
②
排除。
：材料中提到的绿水青山就是金山银山理念和双碳目标，都基于对自然界客观规律（如生
②
③
“
”
“
”
态规律、气候科学）的认识和尊重，而绿色发展转型必须以物质世界的客观性为前提，
正确。
：材料
③
④
中搭建对话交流平台，共享经验成果，凝聚共识、汇聚力量等做法，强调要在尊重自然规律的基础上，
“
”
发挥人的主观能动性（如推动绿色转型的行动），实现人与自然的和谐发展，
正确。故本题选
④
D。
【变式训练1·变载体】经过数十年持续治理，我国某荒漠化地区构建起草方格固沙灌木栽植乔木林
“
→
→
网的生态屏障，使森林覆盖率从
”
11%提高到42%，实现了从沙进人退到绿进沙退的转变。这一成就主
“
”
“
”
要说明( )
成功的实践必须将尊重客观规律作为根本前提
①
改造生态环境需要发挥意识的目的性与能动创造性
②
人们改造自然的决心强度决定了荒漠化的治理效果
③
人类能够基于对规律的认知预见生态演变的长期趋势
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】
：在治理荒漠化的实践中，我国构建草方格固沙灌木栽植乔木林网的生态屏障，这是遵循
①
“
→
→
”
了沙漠生态系统自身的规律，治理实践才能成功，
正确。
：我国在治理荒漠化地区时，有着明确的目
①
②
的，即实现从沙进人退到绿进沙退 的转变，构建生态屏障。并且通过创造性地采取草方格固沙灌木
“
”
“
”
“
→
栽植
乔木林网这样循序渐进的方式，发挥了意识的能动创造性，积极主动地改造生态环境，
正确。
→
”
②
：意识对改造客观世界具有指导作用，但它不能决定荒漠化的治理效果，治理效果取决于是否遵循客观
③
规律以及实践的水平等因素，
错误。
：材料主要强调的是我国在治理荒漠化实践中的成功做法，重点
③
④
体现了尊重规律和发挥意识能动作用在实践中的运用，并没有突出人类基于对规律的认知预见生态演变的
长期趋势，
与材料主旨不符。故本题选
④
A。
【变式训练2】《青藏高原生态屏障保护计划》宣布从2025 年1 月1 日起实施十年禁矿和草场系统性恢复
计划。为遏制高原生态退化，过去曾采取季节性禁采和局部修复措施，但效果有限。研究表明，唯有长期
结构性干预，才能为生态系统提供充分自我修复的时空条件。这其中蕴含的哲学道理有( )
运动是物质的唯一特性和固有的存在方式
①
生态环境的演变进程受其内在必然性支配
②
遵循客观规律是人类实现善治目标的根基
③
改造自然规律是认识自然规律的前提条件
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】
：短期措施无效，需长期结构性干预，说明规律是客观的，生态退化与恢复受固有规律支
②③
“
”
配，只有按规律办事，才能实现善治（生态恢复目标），
正确。
：材料强调生态规律，未涉及物
“
”
②③
①
质与运动的本质关系，且物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的存在方式，并非唯一特性，
不
①
选。
：规律是客观的，不能改造，
说法错误不选。故本题选
④
④
C。
考向2 正确发挥主观能动性
例2 近年来，深度学习技术的突破使得人工智能进入了一个新的发展阶段。图像识别、自然语言处理等领
域取得了显著进展，AI 应用逐渐普及到各行各业。自2016 年AlphaGo 战胜围棋世界冠军李世石以来，AI
的潜力引起了全球的广泛关注。人工智能( )
从本质上看是对人类思维某些功能的模拟
①
虽功能强大，但不能独立于人的意识之外
②
体现了人能够能动地认识世界和改造世界
③
能像人一样拥有自主意识，发展前景广阔
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【解析】
：从本质上讲，人工智能不具有人类思维所特有的意识，只是对人类思维部分功能的模拟，
①
①
正确。
：人工智能是一种客观存在的技术系统，它一经创造出来，就独立于人的意识之外，具有客观实
②
在性，
错误。
：人类创造人工智能，首先是基于对智能相关规律的认识，这体现了人能动地认识世
②
③
界；然后通过实践将这种认识转化为人工智能技术，应用到图像识别、自然语言处理等领域，这体现了人
能动地改造世界，
正确。
：意识是人脑的机能，是人类特有的。人工智能没有人脑，不具备产生意识
③
④
的生理基础，不能像人一样拥有自主意识，
错误。故本题选
④
B。
【变式训练1】为更好发挥结构性货币政策工具的激励作用，引导金融机构加大对重大战略、重点领域和
薄弱环节的支持力度，中国人民银行决定：自2025 年5 月7 日起，下调再贷款利率0.25 个百分点。这说明
( )
物质与意识相互依赖，是不可分割的
①
发挥意识能动作用就能促进事物的发展
②
新政策是对新形势新情况的能动反映
③
制订政策要坚持一切从实际出发，实事求是
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】
：物质不依赖意识，意识依赖物质，二者并非相互依赖、不可分割，
错误。
：意识有正确
①
①
②
和错误之分，正确意识有利于促进事物的发展。发挥意识能动作用就能促进事物的发展，说法过于绝
“
”
对，
错误。
：政策调整是央行基于经济新形势（如结构性支持需求）的主动应对，体现了意识对物质
②
③
的能动反映，
符合题意。
：政策制订强调从经济现实出发（如引导金融机构加大对重大战略、重点领
③
④
“
域和薄弱环节的支持力度），说明制订政策要坚持一切从实际出发，实事求是，
符合题意。故本题选
”
④
D。
【变式训练2】保护好青藏高原生态，是对中华民族永续发展的巨大贡献。十四届全国人大常委会第二次
会议通过了《中华人民共和国青藏高原生态保护法》，这部法律坚持生态保护优先，鼓励和支持开展青藏
高原科学考察与研究，对生态风险防控、生物多样性保护等内容做出了规定。该法的出台( )
说明尊重客观规律是客观规律起作用的前提条件
①
坚持主观与客观相符合，一切从实际出发
②
是正确发挥主观能动性的表现，对人类改造世界起促进作用
③
尊重自然，改造客观规律，能够造福人类
④
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】
：规律有客观性，不以人的意志为转移，并不因为人们尊重规律才起作用，
错误。
：
①
①
②③
《中华人民共和国青藏高原生态保护法》是为了保护青藏高原生态环境、生物多样性等，属于正确的意
识，坚持了主观与客观相符合，对人类改造世界起促进作用，
正确。
：规律有客观性，不能改造客
②③
④
观规律本身，
错误。故本题选
④
C。
考向3 一切从实际出发，实事求是
例32025 年《国家步道体系建设方案》实施监测显示徒步需求年增35%，但步道事故率上升18%。发改委
等五部门印发《山地步道安全提升细则》，强制安装AI 预警桩、增设无人机急救站。首批改造的秦岭步
道事故率下降52%，带动沿线乡村收入增加29%。该政策的制定与实施表明( )
人能够能动改造世界解决问题
①
方案立足客观实际，坚持实事求是的原则
②
国家政策在乡村收入增长中发挥着主导作用
③
细则的强制效力证明意识可突破客观条件制约
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】
：发改委等五部门针对徒步需求增加但步道事故率上升的情况，印发《山地步道安全提升细
①
则》，通过强制安装 AI 预警桩、增设无人机急救站等措施，使首批改造的秦岭步道事故率下降，还带动
沿线乡村收入增加。这体现了人能够根据实际存在的问题，制定并实施政策措施能动地改造世界，解决步
道安全及相关发展问题，
正确。
：政策的制定是基于
①
②
2025 年《国家步道体系建设方案》实施监测显
示的徒步需求年增 35%，但步道事故率上升 18% 这一客观实际情况。从实际出发制定《山地步道安全提
升细则》，体现了坚持实事求是的原则，
正确。
：国家政策对乡村收入增长起到了引导和促进作用，
②
③
但乡村收入增长的主导因素应该是乡村自身产业的发展、劳动人民的辛勤劳动等内生动力，而不是国家政
策，
错误。
：意识具有能动作用，但意识不能突破客观条件的制约。细则的强制效力是为了更好地利
③
④
用客观条件、遵循客观规律来提升山地步道安全等，而不是突破客观条件制约，
错误。故本题选
④
A。
【变式训练1】上午部署工作，下班前就要上报材料总结；原本设定一周完成工作，到了基层变成当天反
馈
盲目增加任务数量、扩充任务内容、缩短时限，这些层层加码让不少基层干部压力陡增，还催生
……
“
”
了数据造假等不良风气。据此，警惕加码冲动需要( )
发挥主观能动性，多举并行提高工作的效率
①
坚持解放思想，以基层需求为工作的出发点
②
尊重客观规律，部署工作要切忌主观随意性
③
坚持实事求是，应该尊重实际合理设定目标
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】
：发挥主观能动性，提高工作效率不能从根本上解决层层加码这一问题，
不合题意。
：
①
“
”
①
②
解决问题要一切从实际出发，以基层需求为工作的出发点表述有误，
错误。
：这些层层加码让不
②
③④
“
”
少基层干部压力陡增，还催生了数据造假等不良风气。据此，警惕加码冲动需要尊重客观规律，部署工作
要切忌主观随意性；要坚持实事求是，应该尊重实际合理设置目标，
符合题意。故本题选
③④
D。
【变式训练2】2025 年4 月25 日，中共中央政治局召开会议，分析研究当前经济形势和经济工作时强调，
要适时降准降息，加大释放长期资金，有效激发企业和居民融资需求，实现经济发展预期目标。由此可知(
)
正确把握经济规律是有效进行宏观调控的前提
①
意识的能动作用是促进经济发展的可靠保证
②
要把客观条件与发展目标作为工作的出发点
③
要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】
：中共中央政治局根据当前经济形势，强调适时降准降息等举措，这是基于对经济规律的正确
①
把握。只有正确认识和遵循经济规律，才能制定出有效的宏观调控政策，促进经济健康发展，
正确。
①
：意识的能动作用对经济发展有重要影响，但不是促进经济发展的可靠保证。促进经济发展需要尊重客
②
观规律，将尊重客观规律与发挥主观能动性相结合等多种因素共同作用，夸大意识的能动作用是不科学
的，
排除。
：我们工作的出发点应该是客观实际，而不是客观条件与发展目标。发展目标是基于客观
②
③
实际制定的，不能将其作为工作的出发点，
排除。
：中共中央政治局根据经济形势（尊重客观规
③
④
律），强调适时采取降准降息等措施（发挥主观能动性）来实现经济发展预期目标，体现了把发挥主观能
动性和尊重客观规律结合起来，
正确。故本题选
④
B。
思维
建模 我国整治“指尖上的形式主义”的理由
物质决定意识，我们必须坚持一切从实际出发，实事求是。“指尖上的形式主义”违背了物质决定
①
意识的原理，是一种主观主义的错误做法，脱离了群众，脱离了客观实际。
意识对物质具有能动作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展，要求我们树
②
立正确的意识。“指尖上的形式主义”是一种错误的政绩观（错误的思想意识），背离了为人民服务的初
心，不利于经济社会的进步和发展。
意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。“指尖上的
③
形式主义”违背了社会发展的规律，不利于经济社会的进步和发展。
2025 年高考真题
一、单项选择题
1．（2025·江苏·高考真题）下列选项中，与下图漫画所蕴含的哲学道理最接近的是( )
A．只要功夫深，铁杵磨成针
B．见微以知萌，见端以知末
C．善弈者谋势，不善者谋子
D．不违农时，谷不可胜食也
【答案】D
【解析】漫画中文字花怕啥？怕懒人，更怕勤快人，意思是过度勤快对花的生长也不利，这体现了做事
“
”
情要把握好度，遵循客观规律，若违背规律，即使出于好意（如过于勤快地照顾花 ）也可能适得其反。
“
”
A：只要功夫深，铁杵磨成针强调的是量变达到一定程度会引起质变，突出的是量的积累的重要性，与
“
”
漫画中把握度、遵循客观规律的哲理不符，
“
”
A 错误。B：见微以知萌，见端以知末意思是看到事物微小
“
”
的迹象，就能知道其发展的趋向和结果，体现的是透过现象看本质以及联系的观点，B 错误。C：善弈者
“
谋势，不善者谋子说的是善于下棋的人注重整个局势，不善于下棋的人只看到单个棋子的得失，强调的
”
是要树立全局观念，立足整体，统筹全局，C 错误。D：不违农时，谷不可胜食也意思是不违背农时进
“
”
行耕种，粮食就会多得吃不完，强调了要按照自然规律办事，与漫画中做事情要遵循客观规律（过度勤快
违背花生长规律 ）的哲理相同，D 正确。故本题选D。
2024 年高考真题
一、单项选择题
1．（2024·吉林·高考真题）昔我往矣，杨柳依依（《诗经
“
”
·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内涵，
以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造了
细柳夹道生（刘桢《赠徐干诗》）的景色。
“
”
20 世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染
物的特性将其用于生态修复。由此可知( )
柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映
①
柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件
②
古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念
③
形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】
：柳树作为现实中客观事物，给人的思维活动提供了感性材料，经过艺术加工柳树常被赋予
①②
丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中；同时，因为柳树根系发达可以起到防止
水土流失的作用，所以人们常在道旁植柳以固堤护路，
符合题意。
：古诗中所描绘的柳树形象源自
①②
③
于现实中柳树的客观状态，而不是作者头脑中的主观理念，
排除。
：是通过社会实践，研究人员发现
③
④
了柳树的生态修复功能，
排除。故本题选
④
A。
2．（2024·江苏·高考真题）总体而言，人类早期的城市基本上以内陆型为主，位置多是远干流，近支
“
流。这是由于大江大河经常泛滥，干流两岸极易遭受洪水灾害，而支流台地既临水又防洪，能够保障城
”
市的用水和安全。这表明( )
A．地理环境对人类社会早期发展起着决定性作用
B．被动适应环境是早期人类社会实践的主要特点
C．生产力发展是推动城市布局发生变化的根本因素
D．尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
【答案】D
【解析】A：地理环境是客观因素，不能说其对人类社会早期发展起着决定性作用，A 排除。B：人类早期
城市的选址体现了早期人类在主动适应环境，B 排除。C：材料中未体现生产力的发展与城市发展的关
系，C 排除。D：由于大江大河经常泛滥，干流两岸极易遭受洪水灾害，而支流台地既临水又防洪，能够
保障城市的用水和安全，所以人类早期的城市基本上以内陆型为主，位置多是远干流，近支流。这体现
“
”
了正确发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提条件，D 符合题意。故本题选D。
3．（2024·湖南·高考真题）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是( )
全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提
①
方法论比世界观更重要，会做比肯做更不容易
②
“
”
“
”
辩证否定的实质是扬弃，会做是对肯做的否定
③
“
”
“
”
正确发挥能动性，才能实现由肯做到会做的转变
④
“
”
“
”
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】
：漫画显示，一个人出于好心帮别人打伞，但却遮住了被帮助人的眼睛，给被帮助人带来了
①④
麻烦，这启示我们不仅要肯做好事，还要会做好事，做好事时既要全面把握客观实际，尊重客观规律，又
要正确发挥主观能动性，把正确发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，
符合题意。
：世界观和方
①④
②
法论都很重要，既要肯做，又要会做，二者不可偏废，
错误。
：我们要把会做和肯做结合起
“
”
“
”
②
③
“
”
“
”
来，会做不是对背做的否定，
错误。故本题选
“
”
“
”
③
B。
4．（2024·新课标卷·高考真题）2023 年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片
中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生
产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明( )
任何意识包括幻想都是对客观存在的反映
①
意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的
②
意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致
③
意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】
：影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性
①②
；运送核聚变燃料的巨
车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，说明任何意识包括幻想都是对客观存在的
反映，意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的，
正确。
：意识来源于客观存在，但意识与客观
①②
③
存在不一定是相符合、相一致的，正确的意识才与客观存在相符合、相一致，
说法错误。
：意识反映
③
④
客观存在的形式具有主观性，但也并不是人完全自由选择、与意识的内容无关的，也会受到客观条件的制
约，
说法错误。故本题选
④
A。
2023 年高考真题
一、单项选择题
1．（2023·重庆·高考真题）1956 年，科学家首次提出用机器模拟人工智能经过几年的发展，人工智能局
“
”
部智能水平上超越人类，但人脑是一个集知情于一体的通用智能系统。关于人工智能说法正确的是( )
人工智能是人脑系统的延伸和拓展
①“
”
人工智能是否实现取决于是否符合社会发展的客观规律
②“
”
意识具有目的性，能根据因果规律准确预测人工智能未来发展
③
用机器模拟人工智能发挥了意识创造人为事物联系的功能
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】
：用机器模拟人工智能说明人工智能是人类实践的产物，是人脑系统的延伸和拓展，
正
①
“
”
“
”
①
确。
：人工智能的发展受社会发展规律的制约，人工智能是否实现取决于是否符合社会发展的客观规
②
律，
正确。
：意识虽具有目的性，但并不能准确预测人工智能未来发展，
错误。
：意识不能直接
②
③
③
④
创造人为事物联系。人在意识的指导下，通过实践活动，能够创造人为事物联系，
错误。故本题选
④
A。
2．（2023·海南·高考真题）调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。调查研究应真正把情况
摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，不能搞作秀式调研、盆景式调
研、蜻蜓点水式调研。这说明，调查研究( )
必须坚持实事求是，求真务实
①
应以解决问题为根本目的
②
是我们党的生命线和根本工作路线
③
确保了各项决策的正确性
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】
：调查研究应真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路
①②
新办法，这表明调查研究必须坚持实事求是，求真务实，应以解决问题为根本目的，
正确。
：群众
①②
③
路线是我们党的生命线和根本工作路线，
错误。
：调查研究是作出正确决策的重要环节，确保说法
③
④
“
”
过于绝对，
排除。故本题选
④
A。
3．（2023·辽宁·高考真题）春分之日，玄鸟至
“
”(《逸周书·时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等
候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分
之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见( )
人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律
①
依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动
②
将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果
③
把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】
：在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时，说明人能借观察
①
燕来与春到间的关系把握自然变化规律，
符合题意。
：错误，错在规划农时是为了指导农耕，不属于
①
②
实际的农耕活动，
排除。
：周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂，周天子将燕来与子孙繁茂
②
③
相联系，是主观臆造的联系，也是对客观对象反映的结果，
符合题意。
：错误，把握燕来与人活动的
③
④
联系是为了确定节气、规划农时，指导农耕活动，
排除。故本题选
④
A。
4．（2023·浙江·高考真题）《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300 余个术语的内涵，
涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可
知( )
时代的进步推动术语研究发展
①
意识活动具有能动创造性
②
生产方式制约着社会生活面貌
③
术语学也是对社会存在的反映
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】
：《尔雅》阐释了
②④
4300 余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗
等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知，意识活动具有能动创造性，术语学也是对社会
存在的反映，通过这些术语可以探求当时社会的状况，
符合题意。
：材料表明依据其所释名物可以
②④
①
推求古代生活的风貌，不体现时代的进步推动术语研究发展，
与题意不符。
：材料强调这些术语反映
①
③
了当时社会生活风貌，不体现生产方式制约着社会生活面貌，
与题意不符。故本题选
③
D。
5．（2023·浙江·高考真题）漫画《你是咋当上千里马的》（作者：李肖飏）讽刺了一种社会现象。下列选
项符合漫画寓意的是( )
注重实效，以行证知
①
求实于名，未必得实
②
非知之艰，行之惟艰
③
不采华名，不兴伪事
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】
：漫画讽刺了徒有其名，未必是实的社会现象，告诉我们要实事求是，求真务实。求实于
②④
“
名，未必得实意思是追求真相只有名字未必能得到真相；不采华名，不兴伪事意思是不采用华而不实的
”
“
”
名称，不兴作伪诈的事业。它们所包含的寓意与题意相同，
符合题意。
：注重实效，以行证知意
②④
①
“
”
思是用实践去检验认识是否正确，
与题意不符。
：非知之艰，行之惟艰意思是懂得道理并不难，实
①
③
“
”
际做起来就难了，
与题意不符。故本题选
③
C。
6．（2023·湖北·高考真题）苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水
面种植区域的三潭印月（如下图）。针对吴中之地居民与水争尺寸，以故常被水患，他主张让地与
“
”
“
”
“
”
“
水，提出堤防省（注：减少）而水患衰的理念。苏轼治水的理念启示我们
”
“
”
( )
传统治水理念源于社会实践又引导社会实践
①
要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展
②
要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化
③
要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】
：设问强调苏轼治水的理念给我们的启示，传统治水理念源于社会实践又引导社会实践说法
①
“
”
正确，但不是给我们的启示，
不符合题意。
：苏轼主张让地与水，提出堤防省（注：减少）而水
①
②④
“
”
“
患衰的理念，深刻揭示了水患的根源在人过度挤压了水的生态空间，主张通过减省堤防让地与水来根治
”
水患，以恢复、保护为原则，激发河流生命活力。苏轼治水的理念启示我们要合理调整人与自然的关系以
利民生福祉发展；要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生，
正确。
：自然界是客观的，我们
②④
③
要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，突破自然条件制约说法错误，
排除。故本题选
“
”
③
D。
7．（2023·山东·高考真题）今年全国两会期间，习近平提起看过的一个关于培养一批一县一业重点基地
“
”
的文件：我看了以后皱了眉头，这个事情不好下指标，一个县是不是光靠一个产业去发展，要去深入调
“
研，不能大笔一挥，拨一笔钱，这个地方就专门发展养鸡、发展蘑菇，那个地方专门搞纺织，那样的话肯
定要砸锅。上述材料蕴含的哲理是
”
( )
一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点
①
只有反映社会存在的产业决策，才对产业发展起积极作用
②
正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础
③
调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】
：坚持一切从实际出发，是我们想问题、做决策、办事情的出发点和落脚点，坚持从实际出发
①
的前提是深入实际、了解实际，做到实事求是，习近平强调要去深入调研，蕴含着一切从实际出发是把握
规律、做好决策的根本立足点，
符合题意。
：反映社会存在的产业决策未必是正确的决策，只有正确
①
②
的决策才对产业发展起积极作用，
排除。
：不能把产业决策作为把革命热情和科学态度相统一的基
②
③
础，这样会陷入唯心主义，
排除。
：通过调研获得感性认识，然后从感性认识上升到理性认识，调研
③
④
是形成正确决策的基本条件，
符合题意。故本题选
④
B。
二、非选择题
8．（2023·重庆·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 我国在光伏制造领域有显著成本，技术等竞争优势，拥有全球光伏供应链约80%的份额。
2022 年光伏产品出口额约512．5 亿美元，同比增长80．3%，但逆全球化趋势在光伏供应链中抬头，美国
2022 年通过《通胀削减法案》，拿出3690 亿美元的补贴发展本土清洁技术，并在2023 年5 月宣称确认对
进口光伏面板恢复征收关税；欧盟通过标准制定和行政支持，计划2030 年至少40%的清洁技术及产品实
现本土生产。世界资源研究所指出，若光伏链转移到美国和欧洲达成目标能源2050 年全球净零碳排放目
标将延后6～11 年。
材料二 我国政府积极统筹能源安全保障和绿色低碳转型，持续推动可再生能源技术和发展，模式创
新，实施可再生能源替代行动，推进一大批可再生能源重大工程。2022 年我国可再生能源发电量相当于减
少国内二氧化碳排放量约22．6 亿吨，出口的光伏产品帮助其他国家减排二氧化碳5．73 亿吨，总计减排
量约占全球同期可再生能源折算减排量41%。
材料三 沙漠、戈壁等荒漠化土地占我国国土面积仅四分之一，拥有全国60%以上的太阳能资源可开
发量。今年青海、宁夏、内蒙古等地积极探索沙漠区太阳能板上发电、板下种植（枸杞、黄芪、红枣
等）、板间养殖（牛羊）的“光伏+综合发展模式”，形成光伏发电、农业种养、观光旅游等多业态融合
的产业发展和生态治理示范区，把不毛之地变成“草原绿洲”和“致富良田”。
(1)由于税赋转嫁，进口关税由进口国消费者和他国出口商共同承担，在其他条件不变的情况下，假设美国
向进口光伏产品每单位征收一定量的关税。美国国美光伏产品供给曲线由S1 到S2 变化，则美国消费者应
承担的单位光伏产品的关税是多少？
(2)结合材料一，运用《经济与社会》《当代国际与政治》相关知识，从对全球光伏供应链影响的角度，
“
”
分析欧美国家逆全球化贸易政策对达成2050 年全球净零碳排放目标的冲击。
(3)结合材料二，运用《政治与法治》《当代国际政治与经济》的知识，分析我国推动经济社会绿色化，低
碳化发展的重大意义。
(4)根据能源不可能三角理论，人类在追求清洁能源时不可能在同一系统内同时满足供给安全，环境友
“
”
“
好，价格低廉三个目标要求。但这个不可能三角，正被我国沙漠光伏打破。结合材料，请用创新思维分
”
“
”
析我国是如何破解能源不可能三角。
“
”
(5)结合材料一和材料三，运用一切从实际出发的相关知识，说明我国是如何积极探索光伏
“
+”综合发展模
式的。
【答案】(1)P2-P1；（P1-P0）-（P1-P0）
(2)现有的全球光伏供应链是顺应全球化的、是符合各国比较优势的；欧美国家逆全球化贸易政策，使全球
光伏供应链不具有比较优势,打破了现有的合理的国际分工，增加了光伏产业的发展成本；光伏产业成本提
高，延滞了光伏产品的广泛应用，从而影响2050 年全球零碳排放目标的实现。
(3)①有利于统筹我国安全和发展，推动高质量发展，维护国家安全和国家利益；
推动我国生态文明建设，建设中国特色社会主义的现代化，推进人与自然和谐共生的中国式现代化；
②
推动全球生态文明建设，为建设清洁美丽的世界提供中国智慧和中国方案。
③
(4)①逆向思维，将沙漠荒地劣势转为光伏发电优势，不毛之地变为良田；
联想思维，将不同动植物迁移板下板间种养；
②
聚合思维，将光伏发电、沙漠治理、综合经济效益三方面协调发展，打破能源不可能三角。
③
“
”
(5)①一切从实际出发，实事求是。按照经济社会绿色化低碳化发展的时代需求，从光伏产业优势、荒漠化
土地资源等实际出发。
尊重光伏发电、沙漠治理、农业种养规律，发挥主观能动性、因地制宜，实现人与自然和谐共生。
②
【分析】背景素材：新能源
考点考查：经济全球化、我国的外交、新发展理念、创新思维、一切从实际出发
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求说明美国国美光伏产品供给曲线由S1 到S2 变化，则美国消费者应承担的单位光伏产品的
关税是多少？具体结合图表进行信息解读，注意精练，不要啰嗦。
第二步：审图表。提取关键词，链接教材知识。
关键词：美国国美光伏产品供给曲线由S1 到S2 变化，结合图表
则相同数量的光伏产品价格上升的部
→
分，就是增加的关税。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析欧美国家逆全球化贸易政策对达成2050 年全球净零碳排放目标的冲击。需要调用经
济全球化的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词
：我国在光伏制造领域有显著成本，技术等竞争优势，拥有全球光伏供应链约
①
80%的份额
现有
→
的全球光伏供应链是顺应全球化的、是符合各国比较优势的；
关键词
：但逆全球化趋势在光伏供应链中抬头，美国
②
2022 年通过《通胀削减法案》，拿出3690 亿美元
的补贴发展本土清洁技术，并在2023 年5 月宣称确认对进口光伏面板恢复征收关税欧美国家逆全球化贸
→
易政策，使全球光伏供应链不具有比较优势,打破了现有的合理的国际分工，增加了光伏产业的发展成本；
关键词
：若光伏链转移到美国和欧洲达成目标能源
③
2050 年全球净零碳排放目标将延后6～11 年
光伏产
→
业成本提高，延滞了光伏产品的广泛应用，从而影响2050 年全球零碳排放目标的实现；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析我国推动经济社会绿色化，低碳化发展的重大意义。需要调用我国的外交的有关知识
分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词
：我国政府积极统筹能源安全保障和绿色低碳转型，持续推动可再生能源技术和发展，模式创
①
新，实施可再生能源替代行动，推进一大批可再生能源重大工程
有利于统筹我国安全和发展，推动高质
→
量发展，维护国家安全和国家利益；
关键词
：
②
2022 年我国可再生能源发电量相当于减少国内二氧化碳排放量约22．6 亿吨，出口的光伏产品
帮助其他国家减排二氧化碳5．73 亿吨
推动我国生态文明建设，建设中国特色社会主义的现代化，推进
→
人与自然和谐共生的中国式现代化；
关键词
：总计减排量约占全球同期可再生能源折算减排量
③
41%→推动全球生态文明建设，为建设清洁美
丽的世界提供中国智慧和中国方案；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（4）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析我国是如何破解能源不可能三角。需要调用创新思维的有关知识分析作答。
“
”
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词
：将沙漠荒地劣势转为光伏发电优势，不毛之地变为良田可联系逆向思维；
①
→
关键词
：将不同动植物迁移板下板间种养可联系联想思维；
②
→
关键词
：将光伏发电、沙漠治理、综合经济效益三方面协调发展，打破能源不可能三角
可联系聚合
③
“
”→
思维；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（5）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求说明我国是如何积极探索光伏
“
+”综合发展模式的。需要调用一切从实际出发的有关知识
分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词
：按照经济社会绿色化低碳化发展的时代需求，从光伏产业优势、荒漠化土地资源等实际出发
①
→
可联系一切从实际出发，实事求是；
关键词
：尊重光伏发电、沙漠治理、农业种养规律，发挥主观能动性、因地制宜，实现人与自然和谐共
②
生可联系尊重客观规律，发挥主观能动性；
→
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
