夜雨聆风学习资料网 资料列表 开通 VIP 用登录 / 注册 ⌄
DOC

第6讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中历史

查看资料信息、公开预览和下载状态。

共 30 页DOC · 1.4MB
下载

文档在线预览

公开展示前 10 页
100%
1
《第6讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中历史》第1页预览
2
《第6讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中历史》第2页预览
3
《第6讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中历史》第3页预览
4
《第6讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中历史》第4页预览
5
《第6讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中历史》第5页预览
6
《第6讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中历史》第6页预览
7
《第6讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中历史》第7页预览
8
《第6讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中历史》第8页预览
9
《第6讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中历史》第9页预览
10
《第6讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治_初高中资料库_高中资料库(转存避免链接过期失效)_高中历史》第10页预览

本文档共 30 页 剩余 20 页未展示,请下载后查阅

下载

文档文本内容

高中资料公众号:网盘网课资源
循框图——理清主要史实
理线索——归纳主要特征
一、两宋的政治和军事及辽夏金元的统
治
线索:多民族对峙与交融时期——辽宋
夏金元(916—1368 年)
(1)政治上,民族政权并立,并逐步趋向
统一;君主专制中央集权制度进一步加
强,王安石变法起到了一定的富国强兵
作用。元朝在中央与地方分别实行中书
省与行省制度,统一多民族国家得到进
一步巩固和发展。
(2)民族关系上,多民族政权并立,民族
战争频繁;民族交融是主流,少数民族
政权积极学习中原汉人的经济方式、制
度与文化;元朝成为一个版图辽阔、民
族众多、边疆稳定的大一统国家。
二、辽宋夏金元的经济、社会和文化
线索:封建经济繁荣与文化灿烂——辽
宋夏金元时期(916—1368 年)
(1)经济上,商品经济发达,经济重心实
现南移。
这一时期,农业和手工业较之前代有了
显著的发展,尤其是商品经济发展获得
突破。南宋时经济重心完成南移。
(2)在社会方面,出现了一些新变化。包
括门第观念淡化,社会成员趋向平等,
国家对社会的控制相对放松,平民社会
到来。
(3)文化上,承袭隋唐,有所发展。科学技
术方面有突出发展,理学巩固了儒学在
中国传统文化中的主体地位。文学艺术
逐渐平民化、通俗化,突出代表有宋词、
元曲和反映市民生活的风俗画。
三、明朝的建立和清朝的统一、鼎盛和
线索:统一多民族国家进一步巩固,封
1
高中资料公众号:网盘网课资源
危机
 
 
建制度逐渐衰落——明至清中叶(1368
—1840 年)
(1)政治上,明代废宰相,设内阁,清代设
军机处,建立奏折制度,专制集权趋于
强化。康雍乾时期出现“康乾盛世”。
(2)边疆治理上,统一多民族国家趋于稳
固。明朝与蒙古关系由战到和,清朝平
定民族分裂势力的叛乱,加强对新疆、
西藏等边疆地区的管辖,统一的多民族
国家得到进一步巩固,奠定了现代中国
的版图。
(3)对外关系上,明朝郑和下西洋,扬威
异域;清朝统治者一方面打败荷兰,收
复台湾,与俄国签订《尼布楚条约》;另
一方面,妄自尊大、闭关锁国,中国逐渐
落后于世界潮流。
四、明至清中叶的经济与文化
线索:新的经济因素与早期启蒙思想
——明至清中叶(1368-1840 年)
(1)社会经济上,农业、手工业、商业等领
域均出现了新因素。雇佣关系的出现使
中国出现了早期资本主义萌芽,商品经
济进入新的繁荣期。
(2)思想文化上,经济发展使社会价值取
向和文化倾向发生了巨大的变化。明末
清初思想活跃局面出现,提倡自由,反
对专制。小说戏曲反映了明清社会的世
俗化倾向。总结性的科技著作相继问
世,西学东渐之风对明清科技的发展产
生了推动作用。
2
高中资料公众号:网盘网课资源
第6 讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的
统治
课程标准
核心概念词提示
1.通过了解两宋的政治和军事,认识这
一时期在政治方面的新变化。
2.通过了解辽夏金元诸政权的建立、发
展和相关制度建设,认识北方少数民族
政权在统一多民族封建国家发展中的作
用。
1.两宋时期:崇文抑武、转运使、枢密
院、三司、“三衙”、通判、台谏合一、澶
渊之盟、庆历新政、王安石变法、靖康之
变、绍兴议和
2.辽夏金元时期:南北面官制、猛安谋
克、大定之治、文天祥、驿道、行省制度、
中书省、宣政院、四等人制
知识点一 宋初中央集权的加强
1.背景:吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。
2.措施
(1)加强对地方的控制
行政
中央派文官出任地方各州的长官知州
财政
设诸路转运司统管地方财政
军政
将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守
地方
(2)分散机构权力
中央
由枢密院专掌军政,三司专掌财政,并增设参知政事为副相
枢密院与“三衙”分权,前者有调兵权但不统兵,后者统兵但无
权调兵
地方
设立四个平行的路级机构,从不同方面对各州进行监控和节制
州一级增设通判,与知州共同签署文书,彼此制约
(3)实行崇文抑武的方针:用文官担任枢密院长官;提倡文治,扩大科举规模。
【链接·选择性必修1·P31】
(4)官员的选拔和管理
3
高中资料公众号:网盘网课资源
①选拔:科举制度进一步发展完善,成为选拔官员的主要途径。
②考核:制定了严格的标准考核官员。
③监察:承唐制设御史台,地方划分路作为监察区。宋朝监察制度的重要变化是
台谏合一。
3.影响
(1)积极性:强化了中央集权,巩固了国家的统一和安定。
(2)消极性:制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循保守的政
治风气。
知识点二 边防压力、财政危机与王安石变法
1.边防压力
(1)辽朝占领燕云十六州,双方签订协议,每年送给辽“岁币”。
(2)北宋每年送给西夏“岁赐”。
2.财政危机:“岁币”和“岁赐”数目庞大,养兵和养官成为朝廷的沉重负担,财
政状况日益恶化。
3.王安石变法
(1)背景
(2)基本原则:加强国家管理和控制,达到富国强兵。
(3)措施
(4)评价:达到了富国目的,增加了大笔收入。但加重了人民的负担和统治集团内
部的分裂,北宋逐渐走向衰亡。
知识点三 南宋偏安与辽、西夏、金的建立
1.南宋偏安
(1)建立:1127 年,赵构建立南宋。
(2)宋金对峙:1141 年,订立绍兴和议,南宋对金称臣。
2.民族政权
(1)辽朝
(2)西夏:1038 年,党项首领元昊称帝,定都兴庆府,制度基本模仿北宋。
(3)金朝
①建国:1115 年,完颜阿骨打建立金朝,定都会宁府。
②宋金对峙:1125 年,金灭辽,两年后又灭北宋,与南宋逐渐形成对峙局面。
4
高中资料公众号:网盘网课资源
③统治:基本沿袭唐宋制度,同时保持了本民族的“猛安谋克”。金世宗在位,金
朝进入鼎盛,史称“大定之治”。
知识点四 元朝的统一与民族关系
1.蒙古崛起
(1)建国:1206 年,铁木真建立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗”。
(2)扩张:先后灭掉西辽、西夏和金朝,收服吐蕃诸部,兼并云南的大理政权。
2.元朝统一
(1)1271 年,忽必烈定国号为大元。
(2)1276 年,元军占领南宋都城临安。
(3)1279 年,在崖山海域击败南宋余部,完成统一。
3.国家治理
(1)修筑驿道,设立驿站和急递铺系统。
(2)实行行省制度
①设置:中书省委派官员处理地方事务,逐渐形成常设机构,称为行中书省。
②意义:提高了行政效率,巩固了多民族国家统一,是我国省制的开端,也促进边
疆少数民族的政治、经济和文化发展。
(3)边疆治理
①吐蕃:由直属中央政府的宣政院进行管理。
②西域:设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。
③台湾:在隶属福建晋江的澎湖设巡检司,履行行政管理职能。
【链接·选择性必修1·P32-33】
(4)官员选拔与管理
①选拔:部分保留蒙古传统方式。1314 年恢复科举制,但时断时续。
②监察:中央设御史台,地方设行御史台、肃政廉访司。
4.民族关系
(1)回族形成:波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处
不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成。
(2)民族政策:推行“四等人制”,依次为蒙古人、色目人、汉人、南人,对不同民族
采取差别对待措施。
5
高中资料公众号:网盘网课资源
1.重文轻武是宋朝建立后的国策,是统治者反思唐代藩镇割据、武将专权的结果。
(√)
2.宋金之间有战有和,战是短暂的,和是民族关系的主流。(√)
3.猛安谋克制是兵民合一的制度,既是军事组织,又是地方行政组织。(√)
4.元代行省是朝廷的派出机构,不属于地方行政机构。(×)
提示 行省制度具有双重性,既是朝廷的派出机构,又是地方的最高行政机构。
5.元朝民族政策“四等人制”的实质是民族分化形式下的阶级压迫。(√)
1.“雪夜访普图”主要描绘了宋太祖与谋士赵普筹划统一方略的场景。(摘自必
修教材P49)宋太祖的这一行程带来的结果是什么?
提示 灭掉一系列割据政权,结束了五代十国的分裂局面。
2.北宋在处理民族关系时,曾经多次向少数民族政权缴纳“岁币”“岁赐”。(摘
自必修教材P50—51)针对“以钱财换和平”的做法,谈谈你的看法。
提示 一方面,有利于民族矛盾的缓和,有利于南北经济的恢复和发展。另一方
面,给北宋人民带来了沉重的负担,也加剧了财政危机,无法从根本上解决辽夏
对北宋的威胁。
3.岳飞的抗金事迹,数百年来为人们所传颂,人们视岳飞为民族英雄。(摘自必修
教材P52)岳飞的事迹为什么能够“为人们所传颂”?
提示 岳飞具有强烈的家国情怀,人们推崇、爱戴保家卫国的英雄人物。
4.阅读必修教材P56“萨班灵骨塔遗址”,谈谈这一历史遗迹的史料价值。
6
高中资料公众号:网盘网课资源
提示 对研究藏族和蒙古族的关系具有重要的史料价值,是元朝中央政府正式对
西藏实行行政管辖、西藏正式纳入中国版图的历史见证。
1.关键图表——北宋中央权力的分配
想一想 宋初加强中央集权措施的突出特点是什么?有何消极影响?
提示 分化事权。官僚机构臃肿,行政效率低下。
2.重要概念——澶渊之盟
1004 年,辽军长驱南下,逼近黄河,宋真宗御驾亲征。宋辽双方议和,在澶州订立
和约,史称“澶渊之盟”。宋辽维持旧疆,约为兄弟之国;宋每年给辽“岁币”;盗
贼捕逃,宋辽彼此无得停匿。“澶渊之盟”是宋辽妥协的产物,宋辽之间从此出
现了长达百年的和平局面。
想一想 “澶渊之盟”有什么意义?
提示 维持了宋辽边境的长期和平,促进了南北经济文化的交流和发展,促进了
民族交融。
7
高中资料公众号:网盘网课资源
3.重要概念——猛安谋克
猛安谋克是金朝女真社会的最基本组织。它产生于女真原始社会的末期,由最初
的围猎编制进而发展为军事组织,最后变革为地方的行政组织,具有行政、生产
与军事合一的特点。
想一想 猛安谋克的成员平时生产、战时出征,这体现这一制度的什么特点?
提示 是一种兵农合一的制度。
4.重要概念——山川形便与犬牙交错
(1)“山川形便”指的是秦汉以来,地方行政区划大体依山川地形的自然界线或
历史传统等因素来确定。
(2)“犬牙交错”指从元代开始,行省区划主要以中央军事控制为目的,采取“犬
牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。
想一想 为何“犬牙交错”的地方行政区划比“山川形便”的地方行政区划更
有利于加强中央集权?
提示 “山川形便”区划的政区,自然属性与经济、文化一体化趋势较强,容易
产生割据局面。“犬牙交错”区划的政区,能削弱地方的经济、文化认同感,能使
行省失去扼险而守、割据称雄的地理环境,中央比较容易控制。
主题一 北宋加强中央集权的举措及影响
视角1 强干弱枝——北宋加强中央集权
8
高中资料公众号:网盘网课资源
史料 宋的国策,简言之是“强干弱枝”。其基本原则,约有二端:一是中央集权,
使中央的各项权力如军、政、财、法等权都超越地方。二是提倡文人政治,严禁武
人干政,其目的在痛纠唐
 
 末五代武人乱国的弊病
 
 ①。……太祖的这套办法,在当时
的确不失为救时良药,它把五代的扰攘之局,一变而为太平之世②,自有其不可抹
煞的价值。但太祖以后的皇帝们,只知墨守成法,不能因时制宜③,因此末流所及,
生出许多弊端。……从此中央益强,地方益弱④,渐至失去平衡。其后太宗以禁军
伐辽,两度失败,全国遂无可用之兵,乃至国势骤弱,外患益深,最后不得不屈膝
求和。……由于宋室信用文人,科举为世所重,成为士人竞趋的对象;相反的,军
人遭受卑视,其素质及社会地位,也因而日益低落⑤。
——摘编自傅乐成《中国通史》
史料中有什么——全面获取信息
①宋初加强中央集权的原因。
②体现了巩固国家统一、社会安定的效果。
③说明制度走向僵化。
④形成“内重外轻”的格局。
⑤重文抑武使得军事力量弱小。    
思考 根据史料指出宋初制度改革的历史背景,结合所学分析这些制度措施的利
9
高中资料公众号:网盘网课资源
弊得失。
提示 历史背景:统治者吸取唐后期以来军阀割据,政局动荡的历史教训。利:强
化了中央集权,巩固了国家统一和社会安定。弊:制度僵化,权力分割过细,降低
行政效率;国家力量过度集中在中央,地方衰弱;军事力量弱小,对外战争失败。
1.历史解释——北宋初期加强中央集权制的特点和影响
(1)特点
重文轻武、文人治国
这是吸取唐末以来藩镇割据、武人乱政的教训,有
效地巩固了统一,但是却造成军队的战斗力低下
分割权力,皇权高度集中
这样做有利于巩固政权,但却导致行政机构臃肿,
人浮于事
强干弱枝,守内虚外
这一举措有利于加强中央集权,有效地镇压地方
和农民阶级的反抗,但边防空虚,成为北宋在对外
战争中屡战屡败的重要原因
(2)影响
正面影响
北宋通过调整统治阶级内部关系,结束了唐末五代以来的分
裂割据局面,加强了中央集权,巩固了国家统一,形成了相对
安定的社会环境,有利于社会经济的发展
负面影响
由于军队战斗力低下,北宋边防空虚,时常遭到辽和西夏的
进攻;由于冗官和冗费的出现,北宋中期出现了严重的社会
危机
2.唯物史观——宋代文官政治发达的原因
(1)经济上:封建土地私有制得以迅速发展,租佃契约关系日益普遍,社会流动性
空前加强,为宋代士大夫阶层广泛登上政治舞台准备了条件。
(2)政策上:统治者吸取前代武人拥兵自重而皇权衰弱的教训,确定了以文治国的
方针。
(3)选官上:科举制度削弱了门第在科举中的作用,增加了寒门士人仕进的机会。
(4)教育上:官学、私学的数量和规模都超过了前代,这既提高了社会整体文化水
平,也为文官政治的确立奠定了基础。
视角2 廉洁奉公——宋代官员的监督与考核
10
高中资料公众号:网盘网课资源
史料  北宋开国之初,赵匡胤即颁布了《盗窃律》①一系列法律、法令,同时
还从整饬吏治着手,连续惩办了一批贪官,连大将军桑进兴也因受贿罪被处死
刑②……在官职设置方面,监察权与行政权分离③,增强监察机构的专门化和权威
性。在监察制度方面,给监察官员以特殊地位与职权,他们秩轻而任重,官卑而位
尊……代表皇权监督各级官吏④……具有很大权威性。
——摘自王凡《中国古代反腐倡廉的现代启示》
史料中有什么——全面获取信息
①颁布法律。
②严惩不贷。
③系统独立。
④为皇权服务。   
思考 据史料归纳古代中国反腐败的主要方式。结合所学知识,分析古代中国监
察制度的积极作用。
提示 方式:立法反腐;严惩腐败官吏;建立权力制衡机制,设立专门监察机构。
作用:古代中国监察体制的建立,在一定程度上有利于监督官员规范执政,防止
官员贪污腐败;有利于社会稳定和经济发展,维护君主专制等。(其他表述言之有
理也可)
11
高中资料公众号:网盘网课资源
1.历史解释——古代官员考核制度的特点
(1)考核内容较全面:既考察显性的经济和社会指标,也注重对官吏道德才能的评
判。
(2)考核对象合理分类:不仅中央朝廷的官吏要接受考核,而且对地方官和京官采
用了不同的考核体系。
(3)考核机构专业化:唐代出现最早的专门考核机构——吏部考功司,宋代设审官
院、考课院和监司负责不同类别官吏的考核,明代由吏部尚书和御史台都御史会
同有关部门行使京察和外察之职。
(4)考核过程注重公开公正:宋代对京官的考核叫磨勘,意为检查复核,以防止申
报不实或奖惩升降不妥。
2.历史解释——中国古代监察制度的特点
(1)皇帝握有最高的监察权。在专制制度下最高监察权归于皇帝,御史只是皇权的
御用工具。
(2)监察机构独立,自上而下垂直监察。中央监察主体机构与行政机关分离,组成
独立的监察机关。
(3)以轻制重。对监察官员采用秩卑、权重、厚赏、重罚的政策,给级别低的官员以
监察级别高的官吏的权力。
(4)严格监察官员的选任。历代统治者都注重监察官员的遴选,对监察官员的考核
也有特定的制度和规定。
主题二 辽夏金元的制度传承与民族交融
视角1 因俗而治——辽夏金元的政治构建
史料一 自契丹侵取燕蓟以北,拓跋自得灵夏以西,其间所生英豪皆为其用。得
中国土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官署
 
 ①  ,任中国贤才,读中国书籍,用
中国车服,行中国法令。是二敌所为,皆与中国等
 
 ②  。
——《续资治通鉴长编》
史料中有什么——全面获取信息
12
高中资料公众号:网盘网课资源
①体现了国家认同的观念,仿汉族官制。
②“二敌”指辽和西夏。    
思考 (1)从史料一可看出,辽、西夏的政治制度有什么特点?产生了什么历史作
用?
提示 特点:辽和西夏都仿用汉族官制。
作用:促进了少数民族政权向封建制度过渡,有利于民族交融。
史料二 ……元行省制是古代多民族统一国家发展壮大过程中中央与地方权力
结构不断调整、完善的产物。它并非单纯的中央集权或地方分权。……该体制有
三个特点:行省性质具有两重性又长期代表中央分驭各地,主要为中央收权兼替
地方分留部分权力,所握权力大而不专。元行省制引起了13、14 世纪中央与地方
权力结构的较大变动,对元代社会和后来的明清、近代影响至深。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
思考 (2)根据史料二并结合所学,分析元朝行省制确立的历史意义。
提示 协调了中央集权与地方分权的矛盾,加强了中央集权;为地方分留部分权
力,有利于发挥地方的积极性;巩固了多民族国家的统一;对元代社会和后世影
响深远。
1.历史解释——辽和西夏政治统治的特点以及原因
(1)特点
①都较多地吸收了中原先进的政治制度内容,如辽和西夏都沿用唐代官制;西夏
13
高中资料公众号:网盘网课资源
仿效唐宋王朝建立政治制度,推行科举制度。
②对本民族和汉人实行不同的统治方式,如辽统治者采取“以国制治契丹,以汉
制待汉人”的政治制度。
(2)原因:辽、西夏统治的北方地区游牧民族和汉族的经济文化发展水平及生活方
式存在差异,为了适应这些地区的不同情况而采取因地制宜(或因俗而治)的管理
方式。
2.历史解释——行省制的特点和作用
视角2 “碰撞与交融”——辽宋夏金元时期的民族关系
史料一 1005 年,宋辽双方议和,在澶州订立和约,史称“澶渊之盟”。盟约的主
要内容有:
(1)宋辽维持旧疆,约为兄弟之国。辽主以兄礼事真宗,真宗以叔母礼事辽承天太
后。
(2)宋每年助辽“军费”银10 万两,绢20 万匹。
(3)两朝交界城池可依旧保存修葺,但不得新有创筑。
(4)盗贼捕逃,彼此无得停匿。
——摘编自朱绍侯《中国古代史教程》
14
高中资料公众号:网盘网课资源
史料二 元昊虽屡胜宋师,但国土贫瘠,人财俱乏,也不堪久战,又贪宋的岁赐,
因此于1043 年向宋乞和,宋许之。次年,元昊上表称臣,宋封其为夏国王,并岁赐
夏银七万二千两,绢十五万三千匹,茶三万斤。此后西夏虽名义上为宋的臣属,事
实上仍是一个完全独立的国家。
——摘编自傅乐成《中国通史》
思考 (1)根据史料一,概括盟约内容的特点,并指出其维系的基础。
(2)比较史料二与史料一,指出宋夏和约与宋辽盟约有何不同,其说明了什么?
提示 (1)特点:政治上平等,经济上宋妥协退让。基础:当时宋辽双方力量对比的
均势。
(2)不同:政治上夏国妥协接受册封,经济上给予财物的名义不同。说明:当时夏国
力弱于宋。
唯物史观——全面认识辽宋夏金元时期的民族关系
         
15
高中资料公众号:网盘网课资源
1.(2020·全国Ⅱ卷,26)宋太祖开宝六年(973 年)省试后,主考官李昉徇私录取“材
质最陋”的同乡武济川一事被告发,太祖在讲武殿出题重试,殿试遂成常制。经
此事后,宋代科举(  )
A.否定了世家大族特权
B.确立了省试考试权威
C.完善了考试录取程序
D.提高了人才选拔标准
答案 C
解析 根据材料可知,宋太祖时期,由于主考官李昉徇私录取同乡被告发,太祖
在讲武殿出题重试,殿试成为常制,由此可得出宋代科举考试程序增加了殿试,
这完善了考试录取程序,故C 项正确。材料没有涉及世家大族特权及人才选拔标
准的内容,故A、D 项错误;由材料可知,由于增加了由皇帝亲自主持的殿试,省
试考试权威反而下降,故B 项错误。
2.(2021·全国乙卷,26)宋代,官府强调“民生性命在农,国家根本在农,天下事莫
重于农”,“毋舍本逐末”。苏辙说:“凡今农工商贾之家,未有不舍其旧而为士者
也。”郑至道说,士农工商“皆百姓之本业,自生民以来未有能易之者也”。从中
可以看出宋代(  )
A.商品经济发展受到阻碍
B.重农抑商政策瓦解
C.社会群体间流动性增强
D.四民社会地位相同
答案 C
解析 宋代是商品经济高度繁荣的时代,因此A 错误;通过材料官府强调“天下
事莫重于农”,因此B 错误;根据“皆百姓之本业”并结合所学可知,宋代抑商政
16
高中资料公众号:网盘网课资源
策较为松弛,所以商人也可以参加科举,通过材料“未有不舍其旧而为士者也”,
可知群体之间流动性增强,故C 正确;大家之所以愿意“为士者也”是因为宋代
崇文抑武,读书人地位较高,但不会达到四民地位相同,因此D 错误。
3.(2020·山东高考,4)王安石在变法中“募饥民修水利”,以“赈救食力之农”
“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比,王安石此
举力图(  )
A.尽量减轻政府的救灾负担
B.稳定灾区的社会秩序
C.从长远上解决灾民生计问题
D.建立政府抗灾救荒体系
答案 C
解析 据材料“募饥民修水利”“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”可知,王
安石在赈灾上,采用了以工代赈的方式。这种赈灾方式既可以通过招募灾民做工
以达到赈灾的目的,同时还修建了农田水利设施,有利于社会经济的长远发展,
故C 项正确。
4.(2019·全国Ⅲ卷,26)北宋实行募兵制,兵士待遇较为优厚,应募者以此养家糊口,
兵员最多时达120 多万人。这一制度(  )
A.加重了政府财政负担
B.提升了军队的战斗力
C.弱化了对地方的控制
D.加剧了社会贫富分化
答案 A
解析 北宋实行募兵制,待遇优厚而且人数众多,这会耗费国家大量财力,加重
政府财政负担,故A 正确。
17
高中资料公众号:网盘网课资源
5.(2018·天津高考,2)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边
鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要
由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝(  )
A.地方拥有适度权力
B.地方缺乏实际权力
C.行省权力集中专断
D.君主专制得以加强
答案 A
解析 结合题中信息可知,在元代行省制度下,行省拥有处理地方政治、经济、军
事等事务的权力,行省官吏的选用由中央机关负责,军队的调用须皇帝批准。综
合这两项信息可知,地方拥有适度权力,A 项正确;据材料“掌国庶务,统郡县,
镇边鄙……军国重事,无不领之”可知,行省拥有一定的实际权力,排除B 项;材
料表明行省拥有经济、军事大权,但行使权力时受中央节制,排除C 项;行省制度
加强的是中央集权而不是君主专制,排除D 项。
1.(2021·山东潍坊高三模拟·北宋的建立)宋初对“陈桥兵变”众说纷纭,宋太宗
命重修《太祖实录》:“太祖之事周朝也,尽力王室,中外所知。至于大宝(皇位),
非有意也。”并指出,时契丹入侵,太祖率兵出击,一日醉卧帐中,众将士云集,强
拥太祖为帝,此时势所趋,非人力所为。宋太宗意在(  )
A.肯定宋朝政权的合法性
B.确定兵变夺权的性质
C.宣扬宋太祖的丰功伟绩
D.隐瞒兵变得国的事实
答案 A
解析 根据材料“至于大宝(皇位),非有意也……此时势所趋,非人力所为”可
18
高中资料公众号:网盘网课资源
知,宋太宗认为宋太祖被拥戴为皇帝是顺应天意,意在彰显宋朝政权的合法性,
故选A 项;宋太宗的解释意在掩饰陈桥兵变的性质,排除B 项;材料反映的是对
“陈桥兵变”的看法,并非宣扬太祖的丰功伟绩,排除C 项;太宗意在强调太祖
为帝是顺天意,是美化事实,而非隐瞒事实,排除D 项。
2.(2022·广东汕头模拟·宋代君主专制的加强)宋代君主御用的信息渠道及侦查手
段愈益广泛,许多机构也具有了超出本职的职能。
表 宋代具有信息与侦查职能的机构、职位
机构/职位
职能
通进司与閤门司
扼守信息沟通要路
皇城司
在京师刺探监察
御药院
传递内廷信息
走马承受
按刺地方物情
军校、密探
博访外事
由上表可知,宋代(  )
A.君主强化对政事民情的掌控
B.君主比较体恤百姓
C.君权与相权的矛盾日益尖锐
D.官僚机构不断膨胀
答案 A
解析 表格体现的是宋代君主御用的信息渠道及侦查手段愈益广泛,君主这样做
目的是强化对政事民情的掌控,以维护自身的统治,故选A 项,排除B 项;题干中
君主御用的信息渠道及侦查手段没有针对的具体对象,所以不能说就是针对丞相
19
高中资料公众号:网盘网课资源
排除C 项;题干中提到许多机构具有了超出本职的职能,所以不是增加了了解舆
情的机构,而是旧有机构增加了新的职能,排除D 项。
3.(2022·辽宁丹东模拟·宋代中枢权力的运转)宋代皇帝不可未经中书门下(三省)
和枢密院将“圣旨”以“指挥”形式直接下达有关机构,否则,便不符合“国
体”。中书门下和枢密院在接到皇帝的“指挥”后也要参照前后敕令,审度可否,
还要付录门下省审读,然后行下。这表明,宋代中枢机构(  )
A.具有严密的运作程序
B.开始出现分权与制衡
C.有效制约了君主专制
D.相权受到进一步分割
答案 A
解析 根据材料“ 宋代皇帝不可未经中书门下( 三省) 和枢密院将‘ 圣
旨’以‘指挥’形式直接下达有关机构”“中书门下和枢密院在接到皇帝
的‘指挥’后也要参照前后敕令,审度可否,还要付录门下省审读,然后行下”
可知宋代中枢机构在决策和执行过程中具有严密的运作程序,故选A 项。
4.(2021·山东日照模拟·文化认同与民族政权并立)下表是史籍中有关辽夏金的部分记
述。据此可知,辽夏金(  )
记述
出处
辽之先,出自炎帝,世为审吉(审吉:契丹古称)国……太祖
受可汗之禅,遂建国。
《辽史·太祖纪》
夏之境土,方二万余里,其设官之制,多与宋同。朝贺之仪,
杂用唐、宋,而乐之器与曲则唐也。
《宋史·夏国传下》
律科举人止知读律,不知教化之原,必使通治《论语》《孟
子》,涵养器度。遇府、会试,委经义试官出题别试,与本科
通定去留为宜。
《金史·章宗本纪一》
A.效法中原制度加速封建化
B.强化文化认同促政权稳定
C.与内地政治文化交流密切
D.追述华夷共祖以强基固本
20
高中资料公众号:网盘网课资源
答案 B
解析 强化文化认同,与材料中“辽之先,出自炎帝”“设官之制,多与宋同”
“必使通治《论语》《孟子》,涵养器度”相符,故选B 项;效法中原制度,与材料
中“受可汗之禅,遂建国”不符,排除A 项;材料中未涉及与内地政治文化交流,
排除C 项;夏、金未涉及华夷共祖,排除D 项。
课时训练
1.北宋名臣蔡襄曾说:“枢密院要兵则添,财用有无不知也;管军将帅少兵则请增
不计较今日兵籍倍多,何故用不知也;三司但知支办衣粮日日增添,不敢论列,谓
兵非职事也。”“各为之谋,以至于此。”这反映了北宋(  )
A.兵士激增国家负担重
B.专制集权得到了强化
C.中央官僚政治的弊端
D.军队战斗力大大下降
答案 C
解析 根据“财用有无不知也”“何故用不知也”“谓兵非职事也”“各为之
谋,以至于此”等信息可知,枢密院、管军将帅和三司等部门或个人只顾自身利
益,不能相互配合协调,反映了北宋中央官僚政治的弊端,故选C 项。
2.(2022·山东济南高三模拟)北宋初年,统治者在开封府、应天府、河南府和大名府
都设立了都商税院,专门负责征收工商业税。南宋时,又在各州、府、县、镇增设征
收商税的分支机构“都税务”。这反映出宋代(  )
A.政府抑商政策趋于强化
B.政府治理体系因时而变
C.冗官问题进一步加剧
D.工商税负的比重日渐上升
答案 B
解析 宋代随着商品经济的发展,在地方相继设置税务部门征收商税,体现政府
21
高中资料公众号:网盘网课资源
治理体系随着时代变化而变,故选B 项;宋朝时期的政府抑商政策趋于弱化,排
除A 项;仅从设立都商税院、都税务无法得出冗官问题加剧的结论,排除C 项;没
有信息的对比,无法得出工商税负的比重日渐上升的结论,排除D 项。
3.(2022·山东日照模拟)钱穆在《中国历代政治得失》中写道:(北宋)金兵内侵,只
中央汴京一失,全国瓦解,更难抵抗。唐代安史之乱,其军力并不比金人弱;唐两
京俱失,州郡到处可以各自为战,还是有办法。作者意在论证(  )
A.唐代藩镇制度的进步作用
B.都城的区位选择意义重大
C.唐宋的地方治理互有得失
D.宋朝强干弱枝的消极影响
答案 D
解析 根据材料“只中央汴京一失,全国瓦解,更难抵抗。……唐两京俱失,州郡
到处可以各自为战”并结合所学可知,宋代中央集权程度远高于唐朝,“强干弱
枝”的措施导致地方积贫积弱,难以抵抗外敌入侵,故选D 项;唐朝藩镇割据严
重威胁中央集权和国家统一,排除A 项;材料主要强调都城的政治意义而非地理
意义,排除B 项;材料描述唐朝安史之乱后的景象主要是为了印证宋朝地方制度
的得失,排除C 项。
4.(2022·山东日照模拟)针对四川易成为割据政权这一难题,宋代通过条条机制把
地方权力分割开来,将其分为四路;元代则将陕西行省的所辖区域越过秦岭而有
汉中盆地,使四川这一四塞之国失去北面一塞。元代的区划设计意在(  )
22
高中资料公众号:网盘网课资源
A.践行山川形便的原则
B.加强对地方的控制力
C.提高地方治理的效率
D.促进各地的交流发展
答案 B
解析 据材料“陕西行省的所辖区域越过秦岭而有汉中盆地,使四川这一四塞之
国失去北面一塞”并结合所学可知,元朝行省制下采用犬牙交错的原则,将四川
部分地区划归陕西,从而有利于消除地方割据,加强中央集权,故选B 项;依所学,
行省制打破山川行便的原则,采用犬牙交错的原则,有利于加强中央对地方的控
制,排除A 项;材料强调元朝行省制对解决地方割据,加强中央集权的作用,而非
强调地方效率,也不是强调促进各地的交流发展,排除C、D 项。
5.(2022·四川德阳模拟)北宋初期,中央剥夺了州县的行政权、财政权、司法权和军
事权,通过通判、巡检、县尉来完善地方管理职能,并藉由户等制、乡役制、保甲制
来加强对乡村民众的控制。这反映出,北宋(  )
A.地方行政效率的提高
B.乡村治理的制度完善
C.地方官丧失了治理权
D.中央权力向基层渗透
答案 D
解析 据材料可知,中央通过剥夺地方权力,设置官员和相应制度来加强对地方
的控制,故选D 项;材料强调的是北宋加强中央集权,而非强调地方行政效率,排
23
高中资料公众号:网盘网课资源
除A 项;据材料“通过通判、巡检、县尉来完善地方管理职能,由户等制、乡役制、
保甲制来加强对乡村民众的控制”可知,北宋初期并非完善地方管理职能,而是
加强对地方的控制,排除B 项;据材料“通过通判、巡检、县尉来完善地方管理职
能”可知,北宋初期,地方官员拥有一定的治理权,排除C 项。
6.(2021·湖北省七市联考)宋代流行“榜下捉婿”,即发榜之日各地富绅们争相挑
选登第士子做女婿。苏东坡有诗云:“囊空不办寻春马,眼乱行看择婿车。”王
安石也说,“却忆金明池上路,红裙争看绿衣郎。”材料意在强调宋代(  )
A.理学思想成熟 
B.商品经济繁荣
C.社会阶层流动 
D.女性地位提高
答案 C
解析 材料体现了人们的婚姻择偶以科举功名为重。结合所学,宋代科举制度进
一步完善,“取士不问家世,婚姻不问阀阅”,社会阶层流动性提高,故选C 项;材
料反映的是宋代的科举考试,理学思想发展到成熟阶段的标志性人物是朱熹,材
料没有涉及,排除A 项;材料反映的是宋代的科举考试,商品经济的繁荣材料没
有涉及,排除B 项;宋代受到理学的影响,女性社会地位低下,排除D 项。
7.(2021·新高考五省百校联考)宋代读书人和士大夫能否保持其身份地位,一概以
科举为转移,官僚政治内部非身份性平等竞争增加,血缘贵族特权淡化。这说明
宋代(  )
A.科举制度的完善
B.排除了家族背景影响
C.官僚政治的成熟
D.门第观念的逐步淡化
24
高中资料公众号:网盘网课资源
答案 D
解析 宋代科举制的权威性很高,以至于读书人和士大夫身份地位主要取决于科
举制,这说明门第观念对政治的影响力进一步下降,故选D 项;科举制完善是指
其制度建设,而题干中没有相关信息可以体现,排除A 项;血缘贵族特权淡化,并
不能说明排除了家族背景的影响,排除B 项;官僚政治的成熟应该是在唐朝,题
干所述时间为宋朝,排除C 项。
8.(2022·山东济南模拟)著名学者邓广铭认为:“任凭王安石的新法如何发展下去,
终归还是不能做到‘耕者有其田’的境地。……土地问题是在11 世纪的改良主
义者改革工作的极限以外的问题。”上述言论(  )
A.揭示了王安石变法的策略失误
B.否定了王安石变法的历史贡献
C.明晰了王安石变法的失败原因
D.反映了王安石变法的时代局限
答案 D
解析 据材料可知,王安石变法受时代的局限,没有能解决农民的土地问题,没
有废除封建土地私有制,因此失败具有必然性,故选D 项;“土地问题是在11 世
纪的改良主义者改革工作的极限以外的问题”揭示了王安石变法的时代局限,与
策略无关,排除A 项;王安石变法一定程度上改变了积贫积弱的局面,材料未涉
及,排除B 项;王安石变法的失败原因有用人不当、措施执行偏差、新旧两派长期
25
高中资料公众号:网盘网课资源
斗争、宋神宗动摇和去世、王安石性格偏执等,排除C 项。
9.(2021·广西玉林、柳州二模)辽人自称“中国”的同时,并不反对宋人称“中国”。
金人进入中原后,援引“懂礼即国”的汉儒学说,自称“中国”,但也没有将宋人
排除在“中国”之外。这说明(  )
A.中原文明得到广泛认同
B.民族的交流日益频繁
C.民族多元一体意识增强
D.民族关系受理学影响
答案 C
解析 辽人、金人和宋人都自称“中国”,体现了当时各民族对“中华民族”的
认同,都认为自己是炎黄子孙,这说明中华民族多元一体的意识在增强,故选C
项;材料反映的是民族认同,并不代表中原文明得到广泛认同,排除A 项;“日益
频繁”是一个渐进过程,材料只是在阐述一种现象,没有进行比较,无法得出,排
除B 项;宋明理学对民族性格有较大影响,排除D 项。
10.(2021·华中师大附中模拟)1004 年,辽宋签订“澶渊之盟”,规定:“辽宋结为
兄弟之国;宋方每年向辽提供银10 万两,绢20 万匹;双方于边境开展互市贸
易。”从统一多民族国家形成和发展的角度看,其价值在于(  )
A.宋勉强获得北部边防安定
B.导致北宋统治危机加重
C.辽获得财富有利经济发展
D.促进双方经济文化交流
答案 D
解析 从统一多民族国家形成和发展的角度看,辽宋“开展互市贸易”会促进双
26
高中资料公众号:网盘网课资源
方经济文化的交流,故选D 项;材料要求从“统一多民族国家”角度,而不是军
事的角度,排除A 项;澶渊之盟使边境保持了较长时间的和平,与北宋统治危机
加重无关,排除B 项;材料要求从多民族国家的发展看,不是从辽的角度看,排除
C 项。
11.(2021·山西运城模拟)《元史·地理志》总结道:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云
南、湖广之边,唐所谓羁縻(羁縻:笼络控制)之州,往往在是,今皆赋役之,比于内
地。”据此,下图可以用来说明,当时元朝(  )
A.地方行政效率不断提升
B.沿袭变革是地方管理的主线
C.边疆管理与内地一体化
D.根本解决中央和地方的矛盾
答案 C
解析 据材料“唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地”并结合所
学可知,唐代边疆的少数民族地区到元代也征发赋役,管理和内地逐渐一体化,
故选C 项;据“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边”可知,材料所述是边疆
27
高中资料公众号:网盘网课资源
地区,不能代表全国,排除A 项;材料没有涉及沿袭变革,排除B 项;封建时代中
央与地方的矛盾不可能根本解决,排除D 项。
12.(2021·江苏南京三模)元朝大部分行省的辖区相当于今天两到三个省的范围,
远远超出以前王朝的一级地方行政区,这避免了中央与地方空档过大状况的出现
做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统。这种情况的
出现是源于元朝(  )
A.中央放弃郡县制度
B.地方拥有适度权力
C.蒙古贵族掌控政权
D.行省权力集中专断
答案 C
解析 元朝基于现实治理的需要,地方权力有所增加,但是地方大员多以蒙古贵
族为主的少数民族充任,起到了加强中央集权的作用,故选C 项;材料强调元朝
实行行省制有效管理地方,加强中央集权的原因,与中央放弃郡县制度无关,排
除A 项;“地方拥有适度权力”是材料现象,不是原因,排除B 项;行省是中书省
的派出机构,不可能实现权力的集中专断,排除D 项。
13.(2022·湖南衡阳模拟)阅读材料,完成下列要求。
材料一 辽朝社会中,契丹人与汉人逐步形成了混居的局面。辽朝统治者非常重
视中原文化,采取各种方式促进契丹与汉文化的融合。然而,契丹与中原的观念、
28
高中资料公众号:网盘网课资源
风俗习惯大不相同,给辽朝的统治者带来困难。耶律德光对辽国的官僚制度进行
改革,制定了南北面官制,即“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人。……北
面治宫帐、部属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣”。
——摘编自李斯、任向阳的《南北面官制对辽朝文化的影响》
材料二 历史发展给我们造成了另一种条件,就是中国各民族杂居的条件,这种
条件适宜于民族合作,适宜于实行民族区域自治。一个民族不仅可以在一个地区
实行自治,成立自治区,而且可以分别在很多地方实行自治,成立自治州、自治县
和民族乡。……我们根据我国实际情况,实事求是地实行民族区域自治,这种民
族区域自治,是民族自治与区域自治的正确结合,是经济因素与政治因素的正确
结合,不仅使聚居的民族能够享受到自治权利,而且使杂居的民族也能够享受到
自治权利。
——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》(1957 年8 月4 日)
(1)根据材料一并结合所学知识,分析南北面官制实行的原因。
(2)根据上述材料并结合所学知识,指出新中国民族区域自治政策与南北面官制
的不同。
答案 (1)原因:①民族混居,各民族经济水平、风俗习惯不同;②为了学习汉族先
进文化;③稳定社会,巩固统治的需要。
(2)不同:①实施范围不同:民族区域自治政策针对少数民族地区而设,南北面官
制覆盖整个契丹地区;②自治程度不同:实行民族区域自治的少数民族实现了当
家作主,南北面官制下的各地区,人民没有自治权;③性质不同:民族区域自治政
29
高中资料公众号:网盘网课资源
策属于民主政治,南北面官制体现的是专制统治。
30