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高中历史知识点总结
高中历史知识点总结大全
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教育实践中，是指对某一个知识的泛称。哪些知识点能够真正帮助到
我们呢？下面是店铺精心整理的高中历史知识点总结，希望能够帮助
到大家。
高中历史知识点总结 篇1
一、小农经济的艰难成长
1.小农经济的形成条件：铁犁牛耕的出现和逐步普及，封建土地
所有制的确立。
2.小农经济的特点：以家庭为单位，农业和家庭手工业相结合，
自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。
3.小农经济得以发展的原因：
①社会生产力的进步和发展，铁农具和牛耕的使用和逐渐普及;
②农民不同程度地有一定土地、农具、耕畜等生产资料，具有生
产积极性;
③为了求得生存，农民努力提高耕作技术，尽可能提高单位面积
产量;
④历代统治者采取重农抑商政策，注意减轻农民负担，扶植小农
经济。
4.阻碍小农经济发展的原因：
①农民经营规模小，生产条件简陋，缺乏必要的积累和储备能力;
②封建王朝统治集团腐朽，封建剥削严重;
③抵御天灾人祸的能力薄弱。
5.小农经济的地位(影响)：自给自足的自然经济始终是在中国封建
经济中占主导地位;在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步;自然
经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。
二、精耕细作技术的成熟
1.春秋战国和秦汉时期：垄作法、《氾胜之书》、耧车、犁壁、
耦犁、代田法、区田法、耕作制度以连年种植为主，开始出现两年三
熟制。
2.魏晋南北朝：《齐民要术》——世界上现存最早的农书、轮作
和绿肥种植比欧洲早一千多年;江南和成都平原农业的发展。
3.隋唐时期：水稻种植普遍采用育秧移栽等技术;曲辕犁，中国耕
犁已相当完善。
4.宋元时期：精耕细作技术进入全面成熟时期;耧锄;水旱轮作的稻
麦复种制，标志着我国精耕细作水平上升到一个新的高度;农作物品种
交流非常广泛;南宋时江浙地区成为全国经济重心，东北、西北地区得
到发展。
5.明清时期：多熟种植;培育大量农作物新品种;引进玉米、甘薯高
产作物;经济作物种植面积扩大;《农政全书》
高中历史知识点总结 篇2
一、石氏星表和浑仪
1、中国是天文学发展最早的国家之一。
2、中国古代天象观测记录，是世界公认最悠久最系统的。
3、编出了世界上最早的星表。
4、《石氏星表》是世界上现存最古老的星表，保留了一百多颗恒
星的赤道坐标数据，对天文研究具有重要参考价值。
5、为了更好地观察天象，古代中国创制了许多先进的天文观测仪
器，如浑仪、简仪等。
二、《授时历》和四大农书
1、夏朝时，我国就有了历法《夏小正》，商朝改进为“殷历”。
2、元朝时，郭守敬编订的《授时历》，集前代各家历法优点之大
成，是我国古代最优秀的历法。 3、四大农书。
(1)西汉汜胜之的《汜胜之书》;
(2)北魏贾思勰的《齐民要术》;
(3)元朝王祯的《农书》;
(4)明朝徐光启的《农政全书》;
(5)特点：是中国古代成就卓著的四大农书。《齐民要术》是我国
现存最早、最完整、最系统的—部古代农业科学著作。
三、《伤寒杂病论》和《本草纲目》
1、西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之作。
2、东汉末年，张仲景的中医专著《伤寒杂病论》。创造性地提出
辩证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉
为“万世宝典”。
3、李时珍，写成药物学巨著《本草纲目》，对中药学的发展做出
了杰出贡献。是对16世纪以前中医药学的系统总结。被誉为“东方药
物巨典”。
高中历史知识点总结 篇3
一、素称发达的古代手工业
原始社会晚期 ：手工业从农业中脱离出来
夏商周时期 ，手工业有了较大发展，由官府垄断
春秋战国时期 ：官营手工业，私营手工业、家庭手工业三种主要
经营形态
二、高超的冶金技术
1.冶铜技术
新石器时代：出现小件青铜器→夏：铸造比较讲究→商周：繁荣
(如司母戊鼎)→春秋至秦汉： 广泛采用鎏金、镶嵌工艺
2.冶铁技术 西周：已有铁器→战国：铁农具推广→汉代：铁农具
取代木、石和青铜农具，东汉：杜诗发明水排，用水力鼓风冶铁
3.炼钢技术 春秋晚期：已能制造钢剑魏晋南北朝：灌钢法16世纪
以前中国炼钢技术领先世界
三、享誉世界的制瓷业
1.中国是世界上最早发明瓷器的国家。
2.商代烧制出了原始瓷器
3.东汉瓷器的生产技术达到成熟阶段，早期生产的是青瓷，后来
又烧制出白瓷
4.唐朝形成南青北白两大系统。
5.宋代我国制瓷技艺大放异彩，涌现出一批名窑。
6.元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心，烧制出白地蓝花的青花瓷。
7.明清时期中国瓷器的高速发展，景德镇成为全国的“瓷都”。
明中后期又烧制出彩瓷，以五彩瓷最为有名，到了清代，还发明了珐
琅瓷。
青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——珐琅瓷
四、异彩纷呈的丝织业
1.中国是世界上最早养蚕织绸的国家
2.商代出现平纹织物和斜纹提花织物
3.战国时期：锦、绢、罗、纱等丝织品产量大，质量高。
4.汉代丝绸之路开通后，汉唐时期丝绸外销数量激增
5.明清时期，丝织业的发展进入鼎盛时期，苏州、杭州是最著名
的丝织业中心。
高中历史知识点总结 篇4
第一单元 古代中国的政治制度
一、分封制
目的：巩固国家政权
内容：①分封对象—— 王族、功臣、先代的贵族，
②受封者义务—— 服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳
贡赋、朝觐述职。
③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。
②扩大了统治区域，开发了边远地区;
③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;
④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，
埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制
定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固
统治的一种社会制度。
特点：嫡长子继承制
宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大
支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于
统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
三、秦的统一：
公元前221 年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统
一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成
内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、
军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相—— 帮助皇帝处理全国政事;御史
大夫—— 监察百官;太尉—— 负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，
均由皇帝直接任免。
影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，
奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重
要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的
激化。
五、秦朝巩固统一的措施：
①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建
驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。
秦朝灭亡的原因是秦的暴政
六、汉武帝加强中央集权
背景：汉初郡国并行，出现王国问题
措施：汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令
作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局
面。
唐末至五代出现了藩镇割据局面
七、宋初中央集权的强化
措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵
权;加强禁军、强干弱枝。
②行政上：派文臣任地方长官;设通判负责监督。
③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌
控。
影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。
②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。
八、唐实行三省六部制
唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执
行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵
刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。
十、选官、用官制度的变化
朝 代 制 度
汉代 察举制
魏晋南北朝 九品中正制
隋唐宋—清朝 科举制
十一、明清君主专制的加强
明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：
①废丞相，设六部;废行省，设三司。
②内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。
清朝雍正帝设军机处(上传下达)——君主专制制度发展到顶峰
第二单元 古代希腊罗马政治制度
一、希腊的政治制度
古希腊民主政治产生的原因：
① 独特的地理环境与小国寡民的国情;
② 海外贸易和工商业的发达。
城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主
雅典民主政治的确立历程：梭伦改革—— 为雅典民主政治奠定基
础;克利斯提尼改革—— 确立雅典民主政治;伯利克里改革—— 把雅典
民主政治推向顶峰。
雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。
雅典民主政治的评价：
积极方面：①实行民主政治，社会相对公正一些,有利于社会安定。
②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。
③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。
消极方面：①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享
受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主。
②过于泛滥的民主，容易导致无政府主义的泛滥。
二、罗马法
1、罗马法的起源和发展历程：
早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。成文法诞生标志是
《十二铜表法》的颁布。
公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关
系的罗马法律，被称为公民法
万民法：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马
统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”
6世纪，《民法大全》标志罗马法体系的'最终完成。
2、罗马法的评价
积极方面：①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治，稳定了社
会秩序。
②罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，极大影响了
近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资产阶级反封建的有力
武器。
局限性：维护奴隶制度。
第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
一、英国革命
背景：根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主
义经济的发展
过程：1640年英国爆发革命。期间，处死了国王查理一世，成立
共和国。但斯图亚特王朝复辟。1688年光荣革命，标志英国革命的完
成。
二、英国的君主立宪制：
特点：①保留国王，实际上 “统而不治”的地位，作为国家的象
征而存在。
②国家的最高权力在议会，实行代议制。议会是国家最高立法机
关，内阁掌握行政权并对议会负责。
1689年《权利法案》的颁布是正式确立的标志。18世纪责任制
内阁逐步形成。
三、美国政府的建立：
1776
年，英属北美13 个殖民地独立，美国诞生。独立之初的美
国实际上是13 个州的松散联盟(即邦联)。1789年联邦政府成立，华
盛顿当选为美国第一任总统。19世纪中期，美国形成民主党、共和党
轮流执政的格局
四、美国1787年宪法：
1787年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法。
评价：①是世界上第一部较完整的资产阶级宪法。
②加强了国家权力，实践了三权分立原则，体现资产阶级民主精
神。 局限性：承认黑人奴隶制，印第安人没有公民权，妇女地位低下。
五、艰难的法兰西共和之路：
1789年法国大革命和第一共和国的建立;1870年第三共和国的确
立。
六、法兰西第三共和国宪法：
1875 年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。
意义：从法律上正式确立了共和政体(议会制共和国)，标志着法兰
西共和政体的最终确立
七、德意志的统一：
俾斯麦领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国统一。
1871 年，建立了统一的德意志帝国。
八、德意志的二元制君主立宪制：
特点：皇帝不是虚位，而是握有实权。皇帝和首相掌握国家的大
权。议会对政府没有监督权。
高中历史知识点总结 篇5
古代重要的政治制度
我国古代政治制度是由古代经济基础所决定的，其核心是国家政
权的结构关系及其运作方式，是统治阶级和被统治阶级斗争的产物。
它的确立和变更都是统治阶级意志的体现，是为维护统治阶级经济利
益服务的，是与国家的社会性质和发展相适应的。
1.王位世袭制：
禹死后，他的儿子启破坏了民主推选部落首领的禅让惯例，自己
继承父亲的职位，从此，王位世袭制代替了禅让制，出现"天下为
家"的局面。
2.分封制：
西周把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国，
并将封地和对周王的义务密切联系，从而维系和巩固了西周的统治。
3.军功授爵：
战国商鞅变法规定按军功的大小进行授爵和赐给田宅，废除了奴
隶主贵族享受爵禄的特权，有利于新兴地主阶级专政的建立。
4.皇帝制：
秦统一六国后，确立皇帝至高无上原则，嬴政规定封建国家的最
高统治者是皇帝，国家政治、经济、军事一切大权都集中在皇帝手里
政事无论大小最后全由皇帝裁决，主要官吏由皇帝任免。
5.士族制度：
魏晋以来，地主阶级中形成了以门第高低为标准的选拔官吏的"做
官看门第，通婚分士庶"的政治制度。这一制度形成于魏晋，东晋时充
分发展，南朝末年走向衰落，隋唐时消亡。
6.三省六部制和科举制：
隋朝采用三省六部制和科举制，唐朝继续沿用并使之完备。三省
六部制分工明确，相互配合，相互牵制，有利于提高封建国家政府工
作效率。科举制的实行，扩大了地主阶级的统治基础，也使士族制度
逐渐消亡。
7.行省制：
元朝为有效地管辖辽阔的国土，加强封建统治，实行行省制度。
行省成为地方最高一级行政机构，可以在中央统一政令的基础上独立
处理省内事务。这一制度对后世影响深远。
8.八股取士：
明朝沿用科举制度选拔官吏。明政府规定科举考试只能在四书五
经范围内命题，考生的答卷不允许有个人的见解;文体死板地分为八个
部分。八股取士鼓励只知埋头读书，不讲究实际学问的人，旨在为皇
帝培养忠顺的奴仆。
高中历史知识点总结 篇6
一、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重
大意义。
1、马克思主义诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表
二、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权
上的经验教训。
1、巴黎公社的建立：经过1871 年3 月18日革命，建立了第一
个无产阶级政权——巴黎公社。
2、主要举措：参照课堂笔记(政治、经济、文教)
3、巴黎公社失败的根本原因：法国生产力发展还不足以废除资本
主义生产方式。
4、经验教训：
(1)成功地建立无产阶级政权须具备成熟的社会条件，决非简单地
推翻旧政权即可一蹴而就。
(2)无产阶级革命的胜利在有以马克思主义理论武装起来的政党的
领导。
(3)无产阶级革命的胜利要建立工农联盟，争取广大人民的支持。
三、概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主主
义国家建立的历史意义。
1、经过:
(1)1917年二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，资产阶级建立起临时
政府。
(2)1917年4 月列宁发表《四月提纲》，指出俄国的形势需要无
产阶级夺取政权，实现社会主义革命，通过无产阶级政权去实行土地
改革，并提出退出战争。
(3)1917年11 月6日彼德格勒的武装工人、士兵起义，推翻了临
时政府，取得了起义的胜利。
(4)全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了《和平法令》和
《土地法令》，组成人民委员会，建立了世界上第一个社会主义国家。
2、意义：
(1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
(2)使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型
的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。
(3)给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求
解放的道路。
3、特点：
(1) 革命理论：列宁发展了马克思主义，在经济相对落后的国家取
得了社会主义革命的胜利。
(2)革命道路：开创了由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村
地区的革命道路。
(3)革命历程：由资产阶级民主革命过度到社会主义革命，形成了
两个不同阶段性质的革命。
(4)革命方式：由设想和平夺权到运用暴力形式夺取政权。
4、二月革命与十月革命的区别：
(1)领导阶级不同：
二月革命是资产阶级领导的;十月革命是无产阶级领导的。
(2)革命性质不同：
二月革命是资本主义性质，未能改变俄国社会性质，建立资产阶
级统治的“临时政府”。
十月革命是社会主义性质，无产阶级专政上台建立“苏维埃”政
权(苏俄)。
(3)革命对象不同：
二月革命推翻对象是沙皇专制统治;十月革命推翻对象是“临时政
府”反动统治。
(4)革命影响不同：
二月革命后“临时政府”倒行逆施，对内镇压工农运动，对外继
续参加“一战”。迅速被人民推翻，湮没在历史中。
十月革命后“苏维埃”采取了对外卫国战争、对内巩固政权、保
障民生的一系列有效措施，使苏俄成为世界上第一个成功的社会主义
国家。
高中历史知识点总结 篇7
一、书法艺术
1、汉字起源和演变：
商甲骨文(最早成熟文字)—商周金文—西周籀文(大篆)—秦统一小
篆—汉隶书—三国楷书(钟繇)
2、书法艺术发展
1、秦汉小篆、隶书
2、魏晋南北朝时期形成书法艺术：王羲之 《兰亭序》
3、隋唐达到新高峰：张旭、怀素狂草;欧阳询、颜真卿、柳公权
楷书;书法理论
4、两宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大家各具情态
5、明代：平民化、世俗化，强调个性：祝枝山、文徵明
二、绘画艺术
1、起源：新石器时代 壁画，地面画，陶器装饰
2、战国：帛画(《人物龙凤图》)
3、东晋：顾恺之《女史箴图》：提出以形写神
4、唐代：吴道子《送子天王图》：创造法度，雍容华贵
5、宋代：山水画兴起：注重意境
民间风情画：张择端《清明上河图》
6、明清：八大山人：风格奇特; 木刻版画、年画等
7、民间绘画兴起原因：商业兴盛、城市发展、文化普及
8、中国古代绘画的基本特点：一方面盛行注重写实的宫廷和民间
绘画;另一方面出现了非功利、主写意的文人画;不求形似，注重个人主
观性情的抒发，表现手法灵活、自由。
三、文学
(一)诗歌
1、《诗经》：我国最早的诗歌总集 ：风雅颂;四言为主(现实主
义)。
楚辞：战国屈原新体诗歌《离骚》(浪漫主义)
3、汉赋：司马相如(铺成排比，文采华丽)
4、唐诗：李白、杜甫、白居易
(二)宋词：苏轼、李清照、辛弃疾
(三)元曲：元朝民族歧视，常用散曲抒发愁闷情怀。关汉卿《窦娥
冤》
(四)小说
1、唐代：传奇《柳毅传》、《南柯太守传》
2、宋代：话本
3、明清时期兴盛原因：商品经济的发达和市民阶层的崛起。
代表作品：
明：四大奇书(三国演义，水浒传，西游记，金瓶梅)、“三言二
拍”;
清：《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》
(五)戏曲
1、原始—汉唐：傩舞
2、唐：梨园
3、两宋：南戏，形成完备的戏曲形式
4、元代(黄金时代，标志戏曲的成熟)：杂剧(关汉卿、白朴、马致
远、郑光祖为元曲四大家)
5、明：昆曲(百戏之主)：王实甫《西厢记》，汤显祖《牡丹亭》
4、清代：京剧，新的高峰
高中历史知识点总结 篇8
高中历史必修知识点归纳
（一）政治—由奴隶社会到统一的封建社会：
1、夏商周是奴隶社会的形成，发展，鼎盛时期，井田制和分封制
是奴隶社会的基本制度。
2、春秋时期的诸侯争霸，战国时期的兼并战争，各民族的融合，
封建经济的发展促进了统一趋势的出现。
3、生产力的发展，土地关系的变革，春秋时期的改革，战国时期
的变法，百家争鸣理论促使奴隶社会向封建社会过渡。
（二）经济—奴隶经济到封建经济
1、夏商周奴隶社会的农工商业有了一定的发展；井田和贡赋制度
是奴隶社会的生产关系。
2、春秋战国时期，铁器牛耕使用和推广，井田向私田过渡，齐国
的“相地而衰征”，鲁国的初税亩推动土地私有化；战国时期的变法
尤其是商鞅变法彻底废除了奴隶制生产关系，建立了封建社会的生产
关系。
（三）民族—华夏族为核心的民族融和
中原华夏族，周边的匈奴，东胡，戎，羌等，通过战争和交流，
加速了民族融合，有利于国家走向统一。
（四）文化—封建文化的百花齐放百家争鸣：
1、孔子和老子分别创立了儒家和道家学派，反映了春秋时期奴隶
制度瓦解的状况。
2、战国时期，形成了“百家争鸣”的局面，墨家，儒家，道家，
法家分别从不同的立场和角度发表对社会变革的看法，提供不同的哲
学，伦理和治国思想，对后代影响十分深远。
3、春秋战国时期，天文历法，物理和中医有了相当发展，许多成
就位居世界前列。
高中历史必修知识总结
一、商鞅变法的背景，目的，性质，内容和评价。
背景：
（1）经济—奴隶主土地国有制已大多被封建土地私有制取代；
（2）阶级—新兴地主阶级和奴隶主贵族矛盾深刻，纷纷要求改革
建立地主阶级统治；
（3）政治—诸国争霸，兼并富国强兵的需要；
（4）理论—法家理论初步形成，要求改革变法加强集权；
（5）直接—秦孝公的支持和商鞅的策略。目的—富国强兵，争霸
天下。
性质—地主阶级的封建化改革。
内容：经济上重农抑商，奖励耕织，废井田，开阡陌；政治上废
特权，行军功受爵，废分封，行县制；思想上燔诗书而明法令，加强
思想控制；社会上令民为拾伍，实行连坐。—全方位地废除了奴隶社
会的经济政治制度，确立了封建社会的经济政治制度。
评价：
积极—废除了奴隶主贵族特权，促进封建经济发展；加强新兴地
主阶级中央集权；使秦国强盛起来，为统一六国奠定基础。消极—严
刑峻法和文化高压政策，对后世有不良影响。
二、封建社会初期治国思想的演变和终结。
演变：
法家独尊—战国时期，百家争鸣中形成了多种学派，其中法家主
张改革，法治和中央集权，符合当时历史发展的趋势，被秦国利用来
作为治国的主要依据，建立了统一的集权国家秦朝，但法家失于暴政
秦朝二世而亡。汉初用道—秦朝亡于暴政，汉初天下凋敝，西汉采用
了黄老无为思想，恢复经济，出现了文景之治。但道家思想不利于中
央集权，出现了王国问题，威胁西汉统治。
汉武尊儒—汉武帝加强中央集权，董仲舒改造了儒家思想，吸收
法家和道家，主张君权神授，天人感应。汉武帝采纳改造后的儒学为
治国思想，”罢黜百家，独尊儒术”。至此，儒家为主（表），法家
为辅（里），佐之以道的治国思想形成。
认识：中国治国思想由儒法道佛组成。儒家有利缓和矛盾维护统
治，法家有利加强专制集权，道家恢复经济，佛道麻醉人民。
高中历史必修知识
儒家思想的演变历程、现代价值。
（1）春秋创立—孔子提出仁，礼，主张以德治国，主张逐步改良。
（2）战国发展—孟子仁政，重民，反对苛政，保证农时，宽刑薄
税。
（3）秦朝摧残—秦始皇焚书坑儒，儒家由民间转入地下。
（4）西汉独尊—董仲舒改造，吸收法道，汉武帝罢黜百家，独尊
儒术。儒家成为封建社会的官方正统思想。
（5）宋朝系统—朱熹吸收佛道思想，将儒学发展为理学，提出”
存天理，灭人欲”的主张，实际是为封建纲常辩护。儒学系统化，但
也逐渐失去活力。
（6）明清受批—四书五经僵化了思想，李贽指责批判孔子，揭露
道学虚伪；黄宗羲反对君主专制提倡法制；顾炎武提倡经世致用；王
夫之提出朴素辨证，发展的思想，主张革新。
（7）近代崩溃—在戊戌变法后开始受到批判，新学的传播，科举
的结束都是对儒家的打击；新文化运动中彻底被批判，儒家失去了其
主流地位；1949年后儒家受极左思潮影响，被当作封建糟粕完全否定。
（8）新的曙光—新时期以来，儒学对东南亚，东亚等国经济发展，
社会稳定，发挥了积极作用。
现代价值—和谐论；统一观；重视德化；重视家庭人伦；民本思
想。
高中历史知识点总结 篇9
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
第1 课 发达的古代农业 ——精耕细作的特点与男耕女织的模式
第2 课 古代手工业的进步——领先世界,多种经营,是农业经济的
补充
第3 课 古代商业的发展——不断发展,是农业经济的补充
第4 课 古代的经济政策——封建土地制度与维护自然经济的政策
第一课发达的古代农业
一、早期农业生产的出现
1、演变
①起源：距今一万年左右，在世界上最早培植粟、水稻。
②原始社会：刀耕火种（火耕）
③商周：少量青铜农具，主要是“耜耕”或“石器锄耕”，掌握
施肥、灌溉、除草、治虫等技术。西周:后世农作物多已具备。影响—
—人们从频繁迁徙开始走向定居。中国农业独立发展，自成体系，奠
定了中国农业社会的基础。
④春秋战国时期，开始使用铁农具和牛耕，汉朝以后，铁犁牛耕
成为我国传统农业的主要耕作方式。
2、从“刀耕火种”到“铁犁牛耕”变化的根本原因—— 生产力的
发展（生产工具的改进和以施肥、灌溉为代表的生产技术的提高）
二、精耕细作的传统农业
※国内史学界一般把我国农业发展的历史划分为原始农业、传统
农业和现代农业三个阶段。所谓原始农业是指人类社会早期最原始、
最简陋的农耕生产，原始社会和奴隶社会大致属于这个时期。传统农
业则以铁犁牛耕、精耕细作为其典型形态，整个封建社会都属于传统
农业。至于现代农业一般是指近代资本主义工业化后出现的农业现代
化，它首先发轫于西欧，然后向世界各国扩散。我国我现代农业一般
认为是在新中国成立以后才开始形成，至今还在进程之中。
1、耕作工具的进步
（1）春秋战国时,开始使用铁农具与牛耕并逐渐推广。
（2）西汉时的耦犁与犁壁,东汉时已推广到珠江流域。
（3）隋唐时江东出现曲辕犁、犁评,标志我国耕犁已相当完善,一
直为后世所沿用。
2、耕作技术的进步
(1)春秋战国时期的垄作法（当时世界上最先进耕作方法）。
(2)西汉时的代田法。
(3)魏晋南北朝时期北方的耕耙耱技术形成,南 方水田也采用耕耙
技术。
３、耕作制度的发展
(1)两汉以一年一熟为主。
(2)宋朝以后，江南形成了稳定的稻麦轮作的一年两熟制，有些地
方形成一年三熟制，极大地提高了土地利用率，宋朝以后我国经济重
心逐渐转移到江浙地区。
４、水利工程与灌溉工具的应用
(1)水利工程：
战国了时期的都江堰 汉朝的漕渠、白渠和龙首渠。
(2)灌溉工具：
曹魏时的翻车（人力） 唐朝时的筒车 宋朝出现利用水力的高转筒
车 明清时的风力水车。
高中历史知识点总结 篇10
爱琴文明与古希腊城邦制度
(一)爱琴文明
1.克里特文明：王宫建筑、象形文字
2.迈锡尼文明：王宫、卫城、王室陵墓、线形文字B、尚武好战
(二)黑暗时代：300年
(三)城邦时代
1.城邦的定义：前8～前6世纪，一种国家形态
2.城邦殖民
原因：多山多岛、人多地少;航海业发达
影响：促进发展，开拓眼界，为创造自己的独特文明奠定了基础
城邦特点：小国寡民，各邦长期自治
政治类型：贵族制、民主制(最流行)
雅典城邦的民主政治
1.发展历程
君主制：终身制、世袭制
贵族制：集体领导的任期制、选举制
民主制：前594 年梭伦改革将雅典政治引上民主的轨道;克里斯提
尼改革确立。
2.特点：人民主权与轮番而治(通过公民大会、五百人议事会和民
众法庭等机构的设置来体现其特点)
3. 评价：创造了一系列民主运作的方式，有利于发挥人的主观能
动性和才智，为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。但只是男性
公民的民主，外邦移民、奴隶、他国公民和妇女没有享受到民主权利
了这一部分成员的自身发展能力。既是伟大文明的催化剂，又是社会
不估的暴力机器。第7课古罗马的政制与法律
一、政制发展
1.共和制
(1)贵族共和制：由执政官、元老院、公民大会三层机构组成
(2)保民官的设置：监督政府，维护平民利益
2.帝制
(1)元首制：公元前27年，屋大维建立
(2)君主统治：公元3 世纪，戴克里先
二、法律制度
1.《十二铜表法》
背景：共和国时期平民长期斗争的结果
内容：基本上是习惯法的汇编，维护了贵族利益。
评价：没有给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利;贵族再不能
像过去那样随意解释习惯法;始终是罗马的基本法。
2.《查士丁尼民法大会》
组成：《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说
汇纂》《查士丁尼新敕，其中影响最大的是《查士丁尼法典》
对罗马法的评价：以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大
全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世
影响最广泛的古代法律。
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